- 觀察香蕉日記（錦集七篇） 2025-02-26
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的小班香蕉的秘密教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察香蕉日記 篇1今天，教室里來了一位魔法師——會倒立的杯子。
上課了，老師手上拿著一個空杯子走進教室，神秘地對同學們說：“今天，我給大家帶來了一個會魔法的杯子?！蓖瑢W們都伸長脖子，好奇地盯著杯子，心想：這么普通的一個杯子會有什么魔法呢?有的同學忍不住跑到老師身邊，仔細地打量著這個神奇的寶貝，越來越多的'同學圍了上來，紛紛伸出手去摸一摸，好像要找出杯子里藏的機關，后面的同學踮起腳尖，使勁向前擠，生怕看不見，有的同學不顧形象地站在了椅子上。教室里變得熱鬧極了!
只見老師首先用右手拿著一個裝滿水的杯子，緩慢地向空杯子里倒水，水越升越高，不一會兒就像要溢出來，接著拿出一張卡紙，小心地蓋在杯子上，用手輕輕地按了一下，杯子好像戴了一頂帽子，又好像撐起了一把雨傘，杯里的水仿佛關進了一個小房子。然后，老師右手緊握杯子，左手使勁兒地壓住卡片，迅速地將杯子翻轉過來，杯子就像翻跟頭一樣倒立過來。老師慢悠悠地將手移開。神奇的一幕出現了，杯里的水竟然沒有流出來，卡紙像涂了520膠水，又像磁鐵一樣緊緊地貼在杯子上。最后老師將倒立的杯子在空中晃了一圈兒，杯子像一個魔法師站在飛毯上。同學們都目瞪口呆，驚訝得說不出話來!這是怎么回事兒?難道卡紙上面真的有粘膠?難道杯子真的有魔法?我的腦海中出現了一連串的問題。
老師笑著解釋：杯口用紙蓋住倒扣的時候，外界的氣流不會進入杯中，此時由于外界大氣壓的壓強遠大于水對紙的壓強，所以水就不會流出來。
看來，生活中處處都是科學，我們要做生活的有心人。
觀察香蕉日記 篇2活動目標
1、學習用團、搓、捏等方法制作水果——香蕉。
2、能用完整的語言講述香蕉的特征。
3、喜歡泥工活動，體驗活動的快樂。
4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動重點
能搓均勻的香蕉并組合
活動準備
泥工板、橡皮泥、香蕉實物、圖片
活動過程
1、情景表演：水果店。
今天，老師要教小朋友用橡皮泥來做一些香蕉，你們想來試一試嗎?
師：香蕉是什么樣子的呢?是什么顏色的?
(幼兒根據自己的
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香蕉的日記【篇1】以下是香蕉觀察日記的總結：
香蕉是一種美味的水果，它有著柔軟、金黃色的外表，口感香甜，深受人們喜愛。在觀察香蕉的過程中，我發現了它們的生長過程和特點，包括以下幾個方面：
1. 生長過程：香蕉需要充足的陽光和水分才能生長，它們通常在溫暖、潮濕的環境中生長。在生長過程中，香蕉會經歷發芽、開花、結果等階段。
2. 特點：香蕉是一種高大的植物，它們通常需要3-6個月的時間才能成熟。香蕉的結果期較長，可以持續幾個月。香蕉的果實為圓形或橢圓形，外表金黃色，內部柔軟多汁，口感香甜。
3. 品質：香蕉的品質因品種而異，但一般來說，香蕉的口感柔軟、香甜，味道濃郁，是許多人喜愛的水果。
4. 營養價值：香蕉是一種營養豐富的水果，它富含維生素c、維生素b6、鉀、鎂等營養成分。香蕉還含有抗氧化劑，可以幫助保護身體免受自由基的損害。
通過觀察香蕉，我了解了它們的生長過程和特點，認識到了香蕉的營養價值和美味口感。我相信，香蕉是一種非常有價值的水果，不僅可以提供能量，還可以改善身體健康。
香蕉的日記【篇2】我喜歡吃香蕉，每當我握著香蕉吃的時候，我就會想起至今都讓我后悔的一件事。
不知不覺中，我的香蕉已經吃完了，正要跑到前面的垃圾箱扔垃圾時，突然看見馬路邊的一個阿姨，她隨手把雪糕袋扔在地上，我想：反正有好多人都不往垃圾箱里扔垃圾，我何必要跑那么遠的路去扔垃圾呢？說著，我就把香蕉皮隨便扔在前面的地上。不一會兒，媽媽回來了，我們帶著新鮮的帶魚，走在回家的路上，突然，我被一個香蕉皮滑倒了，害得我和地面來了一次親密接觸。我一看地上，那塊香蕉皮正是我扔的。媽媽生氣地說：“誰這么缺德，把香蕉皮扔在地上?！贝藭r，我的臉早已紅得像一個大蘋果。
我永遠記得那天，那摔倒的一幕，是香蕉皮教育了我，它讓我明白人類如果不珍惜、不熱愛大自然，大自然就會對人類進行殘酷的懲罰。
香蕉的日記【篇3】10月2日 星期六 晴
今天，我和媽媽去買水果，我們左看看右瞧瞧，終于找到了我最愛的香蕉，于是我們買了一串，然后向家走去。
洗完手，我迫不及待地把香蕉拿了出來。它摸起來稍微有點硬，兩頭
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