管理整改方案,管理整改方案范例,整改方案

一、加強第二次集體備課

改變每周各年級自己安排一次集體備課的安排，每周安排三次全校教師參與的集體備課，時間為周一、周三、周五的下午七、八節。周一，準備周三、周四的導學案；周三，準備周五導學案和周測試題；周五，準備下周一、周二的導學案，同時審定周測試題。

集體備課的地點在年級安排的專門教室，步驟如下：

1、本周所用導學案的主備人把學案電子稿樣稿發給其他老師，如有需探討的問題也準備好；

2、主備人說課，內容包括每一節課的課時目標，問題的設計及合作學習策略的選擇，檢測練習的來源與針對性等；

3、備課組所有教師做一遍導學案，然后集體討論可能存在的問題，調整、修正、增刪，確定成稿；

4、備課組長最后審定，交年級負責領導簽字印刷。

集體備課期間，年級領導完成“導學案”與“預案與反思”的常規檢查，填寫《教師教學設計常規檢查表》。對表現優秀的備課組，上報學校，學校結合教務處的抽查，在每次大型考試前后表彰獎勵。

二、導學案的調整

1、導學案統一的內容

頁眉：學年、學期、導學案編號；學生所在班級、學生姓名、使用導學案時間；例如：20xx-2014（上）第（20）期班級

姓名

月日標題欄：學科logo，××年級××學科導學案，主題；編制人、審核人；頁腳：統一印“專注、積極、自信、尊重、互助”，以及名言警句或者教師寄語。“專注、積極、自信、尊重、互助”，作為全校課堂統一的每一節課的“情感態度與價值觀”維度的目標。

2、規定學生完成各學科導學案的時間上限：（理科）數學50分鐘，物理40分鐘，化學35分鐘，生物30分鐘；（文科）數學60分鐘，政治30分鐘，歷史30分鐘，地理40分鐘；早自習（早讀）語文25分鐘，英語25分鐘。各科教師設計導學案時以此為準，年級可根據教學實際微調。

三、晚自習管理的調整

調整思路：健全班級學生組織，讓學生全面參與學習管理，提高自習效率。

1、各年級、各班建立、健全班級行政小組、學習小組、學科研究小組，要先下大力氣培訓學生。

2、年級值班領導負責當天的自習管理、督導、落實，輔導教師進班督促學生獨立、限時完成導學案；各班值日班長全面負責協調、布置當天的自習的限時完成的學習內容，并書寫在前黑板上；學科班長負責組織、批閱導學案并收集問題。

3、一般情況下，實驗班要求第二節晚自習結束后完成各科當天導學案，普通班要求第三個晚自習結束后完成當天各科導學案

為了更快的開展下一階段的工作。我們需要提前開始活動方案制定工作，到底怎么樣才能寫好方案？如果您正在尋找一篇好文章小編推薦您閱讀一下“整改方案”，保存本文方便隨時參考！

黨的xx屆三中全會提出，落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監督責任。我們通過構建“四級責任體系”、抓好“四個重點責任”、搞好“四個保障”，切實把黨委主體責任落到了實處。

一、明晰責任，構建“四級責任體系”

落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任，是黨的建設的重要內容。黨委的主體責任就是要求黨委要負起組織領導之責、敢于擔當之責、學習教育之責、監督管理之責、檢查考核之責、以上率下之責。這既是一項政治責任，也是一個責任體系，并不僅僅只是黨委書記的責任，也是黨委班子的集體責任和班子成員的個人責任的集合。我們注重明確各級責任，構建“四級責任體系”。一是明確了黨委的集體責任，嚴格了黨委集體領導下的分工負責制。二是明確了黨委書記的領導責任，黨委書記作為第一責任人，要求對落實黨委主體負總責，要管好班子、帶好隊伍，做好黨風廉政建設的領導者，當好落實黨委主體責任的表率。三是明確了班子成員的個體責任，班子成員是黨委主體責任的踐行者，承擔著個體責任，要管理好分管的處室和下屬單位的負責人，對分管的具體工作負直接責任。四明確了一般干部的工作責任。對我局三大類十二項工作進行分類細化，定崗位定工作定職責，保證了每項工作有人管、有人負責。同時，要求全體干部都要以強烈的政治責任感，自覺履行落實黨委主體責任的職責和義務，不僅要把黨委主體責任落實到黨風廉政建設中，更要落實到全面工作中去。

二、突出重點，著力抓好重點責任落實

近兩年來，我們注重找準落實黨委主體責任的著力點和突破口，突出抓好“四個重點責任”，以重點責任的落實帶動和促進全面責任的落實。

一是抓班子，強化集體領導。堅持把建章立制、按章辦事作為黨委建設的首要任務來抓，制定了《黨委班子自身建設意見》、《黨委議事規則》、《黨委班子成員談心交心制度》等多個制度，嚴格落實民主集體中制和重大事項報告制度，堅持重大事項集體研究制度，杜絕以領導會鑒代替黨委集體研究。針對個別局黨委班子成員有船到碼頭車到站思想，進取心不強的實際，在調整工作分工的同時，注重用黨員領導干部的標準嚴格要求，調動了他們的工作積極性。目前黨委班子風清氣順，民主氛圍濃厚，集體領導能力得到增強