頒獎典禮觀后感
2023-12-04 頒獎典禮觀后感
頒獎典禮觀后感(精品十篇)。
“探討一部令人印象深刻的電影”
頒獎典禮觀后感(篇1)
驀然回首，那“孝”卻在，燈火闌珊處
七年六班畢笑寒
孝，是一個多么熟悉的字眼，千千萬萬個人都在吆喝著，傳頌著；孝又是一個何等陌生的詞匯，眾里尋他千百度，卻總難尋覓到他的身影．
當父母還在病榻上苦苦掙扎時，有一些人卻不管不顧，在外面逍遙自在，和一些狐朋狗友到處惹事生非；當父母把辛辛苦苦打工掙來的血汗錢寄給他們的兒子時，兒子卻絲毫不懂得這錢的來之不易，也毫不珍惜．恣肆在地揮霍著，直到父母為他寄來下一筆錢．迷茫中，我千萬次地問自己：孝，你在哪里？
在會議室里，閃爍的屏幕上出現了一個小身影，這讓我突然發現你
堅強女孩――吳林香．媽媽患肺癌晚期，她一面照顧媽媽，一面咬牙堅持夜里秉燭學習．不幸的是，2012年冬，媽媽去世．她卻立下大志“長大了，我要當一名醫生，為更多的人治?。保@是她的夢想．
奔跑女孩――路玉婷．母親患上尿毒癥．她休學求醫為母治?。髞?，母親病情有所好轉，她就一邊上學一邊照顧母親，還做了送票員．生活的勇氣，愛的力量并沒有讓她退縮．她一直在奔跑．
嬌滴滴的我，經受不住一點苦痛．優裕的生活，父母的關愛，什么苦活累活，我都不去做．我的雙手保養得白嫩嫩，卻從未想過父母的手有多么粗糙．那些孩子的故事，讓我豁然醒悟，臉在不知不覺中紅了許多．
孝要從點滴做起，從自我做起．人人都獻出愛，世界將變成美好的人間．天下需要更多這樣的孝心少年，不要讓我們只有在燈火闌珊處才能覓到他們的身影？
手牽手，我們就能撐起一片藍天，讓我們手牽手，心連心，讓孝順的藍天變得更高更寬
觀《尋找最美孝心少年頒獎典禮》有感
七年五班聶宏艷
自古以來，中華人民即百善孝為先，觀看了《最美孝心少年頒獎典禮》我見證了什么是“孝”，知道了“孝”的含義．接下來，我就選取兩個事例來詮釋“孝”的含義
稚嫩的肩膀撐起了一片明亮的天空
十六歲的黃鳳吃了不知多少苦，受了不知多少累，才艱難地走到了今天．她用她對父母的愛和對生活的不屈服，感動了社會．黃鳳在六歲時父親因摔傷，癱瘓在床，而母親也離家出走，棄他們而去．一次又一次的沉重打擊，讓她變得堅強，承擔起照顧家庭的重擔，撐起了那因父親癱瘓而垮塌的天，為了給爸爸治病，她從貧窮的山村推著爸爸來到大城市――上海．這是長征般的行程，可她走過來了，在求醫的過程中，屢次受挫，但她從不灰心．她的事跡被人們知道，她的孝心感動了社會．最后，北京一所醫院免費為她父親治病，皇天不負苦心人，她父親的病逐漸有了轉機．
雖然她是個孩子，但她比成年人更孝順。最后，我衷心祝愿她父親早日康復
花季有“雨”
十四歲是人生花季，大多數人在這個季節里享受著燦爛的春光，而十四歲的吳林香，卻在這美好的季節經歷著人生的狂風驟雨．禍不單行．父親不在，吳林香的唯一依靠――母親也不幸去世了．她必須靠自己照顧好年幼的弟弟和年邁的奶奶．以她稚嫩的承擔起超負荷的責任．她的夢想是當一句醫生，為了不讓更多的人不再受病痛的折磨．當弟弟對她說出“姐姐，我愛你”的時候，我落淚了．林香你是好樣的，別灰心，在你的身后有很多人在做你的后盾，加油！
人間有愛就有孝，“孝”字是沉重的，但若是心懷愛心責任心就能舉重若輕．讓我們向最美孝心少年看齊．學做“孝”人，學做“孝”事，做一個有愛心有孝心之人．
孝是什么？
觀《尋找最美孝心少年頒獎典禮》有感
七年五班張瑩
孝是什么？孝是遵從父母和盡心盡力的贍養父母．孝是中華民族的傳統美德．孝字，它的結構是老在上子在下，所以孝敬父母與贍養老人是我們的責任．
孝是什么？孝是一種擔當，八歲的小文龍為照顧患有尿毒癥的媽媽，獨自上街買菜，推著媽媽走了八千多公里，自食其力，龍龍家生活拮據，靠低保生活，可他為了讓媽媽吃上肉丸子，他總在路上撿起塑料瓶．八歲，一個正值無憂無慮喜歡玩耍的年齡，是什么讓小小年紀的他為母親做這么多事，是一種擔當，是一種責任。愛的擔當，讓他撐起了這個家，為母親的后半生負責．是責任堅強了他的幼小心靈．成長或許就是從現在開始．
孝是什么？孝是一種行動．十六歲的路玉婷，自媽媽得了尿毒癥以來，每天送票賺錢．她被稱為“奔跑女孩兒”，她在奔跑中學習，在奔跑中生活，在奔跑中盡孝，在奔跑中長大．有人不理解“孝”的含義，或許試著奔跑．孝不需鉆研，只要你有一顆柔軟的心，就會體會到．
孝是什么？孝是一種堅持．十三歲的吳林香自幼喪父，母親又患重?。依镞€有弟弟和外婆．屋漏偏遭連夜雨．不巧，母親也去世了，給林香本來就脆弱的心靈又加上一道鞭痕．頒獎時．林香把獎杯高高舉起來．難道這是驕傲的體現？不，不是的，舉起獎杯是讓母親看見，獎杯，林香，早已成為一體，那是諸多辛苦的見證．那是堅持不懈的見證，那將是經歷更多的磨難與艱辛的見證．
孝是什么？孝道是一種責任；孝道是一種行動；孝道是一種堅持；孝道我們每一個人都可以成為一個孝子，就因為你敢于承擔責任
觀《尋找最美孝心少年頒獎典禮》有感
七年六班段佳一
人們常說：“慈母手中線，游子身上衣．”父母為孩子做事在許多人眼中是理所當然的．我一直天真的以為“孩子手中線，母親身上衣”是不可能的．但在看了《最美孝心少年頒獎典禮》以后，我改變了看法．
給我印象最深刻的是龍花．她父母早逝，家里有一個年邁的奶奶和一個稚氣未脫的弟弟．于是家庭的重任就落在龍花身上．她不能做什么大事情，只能靠種地賣茶葉照顧全家人．雨后，她踩在泥濘的路上，一步一步爬上山坡去砍柴，多么令人心酸呀！一個17-8歲的女孩，應該無憂無慮，年輕漂亮，但她已經成為家庭的支柱，這并不容易。
我曾經想：如果這重任落在我身上該怎么辦？這是我不敢想的。
因為我從小嬌生慣養，被父母捧在手里，衣來伸手，飯來張口。如果脫離了父母的保護與愛的籠罩，恐怕難以生存。龍龍卻與我相反，她在困難面前，毫不退縮，勇敢地面對，堅強的承受，我相信有一天她會有出息，會成功的。
孝道是孩子報達父母的一種方式。我發現這些青少年經歷過風雨。是的，風雨能磨煉出一顆堅強的心，磨煉出理解，磨煉出責任，但未必能磨礪出孝心。孝心需要用愛心去培養，用責任去呵護。
在此，我想對那些孝心少年說：“生命中可能會刮風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一束陽光，希望你們再堅強些，加油努力，社會上會有許多人會幫助你的，因為你們的孝心，你們的行動感動了億萬中國人。
想起那些少年我不覺潸然淚下，覺得自己長大了許多。
觀《尋找最美孝心少年頒獎典禮》有感
七年六班曹佳美
老話常說，百善孝為先。什么是孝，什么是不孝，老實說，我不太明白。當我看到了一位位最美孝心少年，我恍然大悟。
林童羽和何秀巡她們是姐弟，有什么活他們都搶著干，她們把自己的勞動成果拿到集上賣，用賣回來的錢為自己年邁的奶奶買藥，自己卻舍不得花一分錢，在那間簡陋的屋子為奶奶做飯，喂奶奶吃藥，家里的一切負擔都壓在他們的身上。姐姐上了高中，弟弟日夜想著姐姐，為姐姐寫信，鼓勵她努力讀書，并獨自挑起了生活重擔?？吹竭@時，我淚流滿面。
，反思自己。
在以前，我不斷向父母索要零花錢，可是我并不知道父母的難處，有時媽媽不給我，我還會出言不遜，并從未感覺這種行為的不良，
現在，我終于明白了什么是孝。孝是理解父母，關愛父母。是為父母洗洗腳，梳梳頭；父母上班累了，為他們泡一壺茶；為他們做上一頓可口的飯；為他們捶捶背、揉揉肩；是不惹他們生氣。
其實，孝就是這么簡單，它并不需要什么轟轟烈烈，就看你有沒有一顆柔軟的心；有沒有敢于擔當的精神。
觀《尋找最美孝心少年頒獎典禮》有感
初年三班白小雙
他們是前世墮翼的天使，人生中拿著希望美麗救贖，他們是翅膀中日漸豐腴的羽毛，帶著夢想在人間停駐，它們是骨架和靈魂，扶持著那塌軟無力的肉體。
在他們心中，一個字是永恒的責任，一個小小的音符是感動，一個微笑是樂觀的堅持，一根香腸是**的體現。
看流星落淚，憐世俗塵埃，黃鳳是在她的童年里為家庭蒙上一層愛的光輝的小姑娘，爸爸工作時摔傷，高位截癱，媽媽棄父母而走，年僅六歲的她千里尋醫，為的只是讓爸爸好起來，留下了那句永不變更的話：“媽媽走了，我來照顧你一輩子”。在他的身上我看到了堅持。
拿起一個又一個塑料瓶，記得一筆又一筆感恩，塑料瓶換來一顆香肉丸，而一筆帳則是記住好心人，他便是趙文龍，那個親昵地說：“媽媽，你的胳膊好溫暖呀“的小伙子，他的媽媽患上了尿毒癥，那個把清蒸肉丸多半藏在母親碗下的懂事兒，那個期望簡單生活的少年，在他的身上，我看到了孝順。
誰會想起黑暗中的淚水，誰會領悟痛惜的回憶。是她，吳桂香。他的父母離婚了。她母親得了晚期肺癌。她每天做農活。他的臉上總是掛著微笑。陽光的微笑仍在他心中回蕩。我從她身上看到了樂觀。
一串香腸把母女倆的心串起來。一元錢救了母女倆的命，堅定了母女倆的心。高心欣11歲就面臨父母離異，媽媽殘疾，只能去賣烤腸而為生的小女孩，每天做飯，洗衣，鋤草的可愛的小女孩，當她四門功課全滿分時，并沒想媽媽索求什么報酬，她卻對媽媽說：“媽媽，你教女兒有方，我給你烤一根香腸”。
自己無欲無求，在她的身上，我看到了懂事。
在生活中，我們是我們家的小皇帝和公主。任性和頑皮是我們的代名詞。我們從不懂事、孝順、樂觀、執著。
觀《尋找最美孝心少年頒獎典禮》有感
九年四班李名超
你有沒有因交不起學費而輟學的痛楚？你有沒有想到過因沒錢看病而活活等死的悲劇？你有沒有照顧過因殘疾而不能獨立生活的親戚？如果是這樣，你將呼吸和分享你的命運與最美麗和孝順的青年。
觀完《最美孝心少年》我的眼在流淚，我的心也在流淚。黃鳳作為一個殘疾人的女兒，正在用最簡單的行動行使著愛的權利，表現出對父親強烈而熾熱的愛。她的父親因摔傷了不能再站起來。
她的母親聽到這個噩耗，竟然走了。年僅六歲的黃風扛起了照顧父親的重擔。
聽村里人說，她父親的病還沒治好，她讓村里的電焊工焊接了一張鐵床，她推了父親一天。到達了縣城。在社會好心人幫助下，到達了上海，卻聽說：
這病是不能治的。但她沒有放棄，她會和命運搏斗到底。
還有一位孝心少年趙文龍，他也詮釋了“孝”的含義。他的母親患了尿毒癥。他母親不想拖累父親，選擇了離婚。趙文龍被判離婚。他知道他母親需要他的照顧。盡管父親反對，他還是毅然回到母親身邊。他每天把母親推到5000公里的縣城做透析，所以輟學了。
后來，一位好心的司機伸出援助之手，愛心人士也積極籌款
我的臉紅了，從小到大，我的生活中處處充滿了愛，可我卻不知珍惜，對父母也十分的不孝順，從今往后，我要向他們學習，讓父母也能感受到我對他們的愛，如果有一天病降到他們身上。我也會活下來的。我學到了很多，不僅在家務、行為上，而且在精神上。只要我們有信心去面對，去承受努力，所有的風雨都是暢通無阻的——沒有力量阻止我堅持不懈的進步。
羅曼·羅蘭說過：“生活是一把犁，他一方面割破你的心，一方面又掘出希望的源泉，讓你充滿希望 ， 讓我們像他們一樣積極的對待人生，對待人生的苦與樂，對待人生的甜與澀，讓我們笑對人生。
我們是充滿激情的青少年，我們不能眼睜睜看著兄弟姐妹有困難，袖手旁觀；我們不能聽到他們的救援呼聲，對他們的救援置若罔聞，我們應該行動起來，貢獻我們的鮮血和力量。
頒獎典禮觀后感(篇2)
今天下午，我們班同學一起**了《最美孝心少年》，看完后，我的感受頗深。內心就像是打翻了一個五味瓶
最早出現在銀幕上的是一個12歲的女孩——高雨欣。從小和媽媽困難的生活在一起，以賣燒烤維持生計，媽媽又被醫院檢查出患有重病，生活上的壓力大部分壓在了小雨欣的肩上。日子過得非常艱苦。
然而，為了讓母親生活得更好，雨欣頂住了壓力，忍受了同學們的一些侮辱。夏天，晚上蚊子越來越多。雨欣的腳被蚊子叮咬了一個接一個。很難忍受這種癢和痛。不過，他沒有關攤子，而是繼續在學校門口和媽媽一起賣燒烤。這并沒有讓她放棄繼續努力學習。
考試成績出來后，雨欣以每門課程滿分的優異成績，考上全縣第一名。當她拿到成績單時，她的心臟撲通撲通地跳著，迫不及待地跑回家告訴母親這個激動人心的好消息，到家后，雨欣與媽媽緊緊地擁抱在了一起，我看到，她的母親眼中上說著激動的淚花。到了晚上，媽媽為了獎勵雨欣，給她親自烤了一根雨欣平常最舍不得吃的香噴噴的烤腸，在母親的再三勸說下，雨欣接過烤腸，親了媽媽一下后，幸福的吃了起來。
這僅僅是一個吻和一根烤腸嗎？不，不是的。它們包含著母女之間最美麗、最真誠的愛！
后來，又出現了一位“奔跑女孩”。她的母親患了不可**的尿毒癥。她奔跑在家庭、學校與送票公司之間。
她的母親原來是一位送票員，而現在。為了讓母親和婆婆生活下去，路玉婷不得不繼續母親的工作。送票的路上，只有一輛陳舊的單車陪伴。
但此時，她正面臨著中考。她只能在等票和母親做透析的時候看書和看模擬試卷。午飯只有白開水和面包。當她從公司跑到醫院等媽媽做透析時，記者邊看書邊問滿頭大汗、氣喘吁吁的玉婷：
“你不喝口水嗎？你為什么不喝口水呢？”她的這句話震撼了我。
通常我們回到家里，覺得自己已經充分利用了時間，但現在回想起來，和玉婷相比，還是感嘆為好。
最讓我記憶深刻的是邵帥。一個陽光帥氣的男孩，但太不幸了。
幾年前，母親被查出患有白血病。當時的病情已經到了無法想象的地步，必須通過換骨髓才能保住性命，但他們家人從中華骨髓庫中，并沒有找到匹配的骨髓，就在這生死攸關的關鍵時刻，僅僅歲的邵帥提出了要給媽媽捐獻骨髓。他說：
“我要救活我的媽媽！”一句平凡的話卻包含了不平凡的愛。當主持人邀請他上臺時，他告訴我們，邵帥因針灸和血液而頭暈
“你又暈針又暈血，當你捐獻給你媽媽骨髓的時候，你是怎么克制的呢？”他聲音顫抖地說：“我只想著救活我的媽媽，其他的就什么都忘記了。
”他再去醫院的路上，必須穿過一段很黑的小樹林，而他還很怕黑。為了克制，他還改編了一首小歌：“當我想著救我媽媽，就不怕不怕啦……”這時，我的滾燙的眼淚再也忍不住，從我的眼角漸漸滑下，這顆淚珠中，包含著感動，同樣，也包含著我的懊悔……
這些少年都是花一般的年紀，卻要遭受如此不幸……我們怎么能和他們比呢？
就在前幾天，我和父母發生了一場爭執，就為此，媽媽狠狠地扇了我一下，并大聲呵斥著：“哭什么哭，這次沒有考好的原因你不找找，你還在這哭！”我哭的越發厲害了，媽媽這一扇，扇碎了我的心。
當時想：媽媽是不是不愛我了……我偷偷地望了一眼媽媽，發現她滿面愁容地坐在沙發上，時光在她的額頭上刻了幾條深深的皺紋，額頭上的原來幾根青絲也被染成了八法，包含著媽媽生我養我的艱苦。我走到媽媽面前，跟媽媽道了歉，我確實不該跟她頂嘴。
媽媽摸著我的頭說：“不要怪媽媽太狠，你知道你缺少的是什么嗎？是堅持，是戰勝挫折勇敢頑強的心！
”到今天我才徹底明白了媽媽的意圖。相比那些“最美少年”，我遜色許多。這個“最美”其實不是指的容貌，而是指的一顆最美的心！
不管面對多大的挫折，都要有一顆戰勝挫折頑強的心。
父母打你罵你是他們的錯，但不要懷疑他們對孩子的愛。我們應該用真摯的愛來回報父母的奉獻??！
頒獎典禮觀后感(篇3)
無悔青春路爭做排頭兵
接到組織部的短信通知后，我不禁興奮起來。雖然我不會出現在優秀大學生頒獎典禮上，但作為一名大學生村官，我的自豪感和喜悅感絲毫沒有減退。5月16日晚8點，我準時坐在電視機前，等待安徽科教頻道?？粗娨暽夏且粡垙埱啻貉笠绲哪橗嫞惶行缘奈宜坪醵急凰麄兇騽恿?，也許是堅定，也許是勇敢，不管是什么，他們身上所具有的品質都是如金子般寶貴的。
同樣作為大學生村官的我該如何向他們學習？下村工作快一年的的我學到了什么？今后的路又該怎么走下去？
一個個問題都縈繞在腦子里，讓我久久不能入眠。
我想，這些優秀的前輩之所以在千千萬萬人中脫穎而出，是因為他們有爭先的精神。大學生村官最大的優勢不是學歷，也不是頭上的光環，而是年輕人特有的熱情和干勁。所謂新生小牛不怕虎。帶著這樣無窮的力量前行，爭做最好。
當然，光會使蠻勁硬闖也不行，還得有一個清楚的頭腦，知道自己在干什么，為了什么。早在革命戰爭時期，毛主席就說過，中國革命的根本問題是農民問題。改革開放三十年，也是從解決農村和農民問題開始的。
一直以來，農村在中國的地位就未曾動搖過。現如今，正是建設社會主義新農村的初級階段，各方面的條件都很艱苦，村官的層次也不高，但是農村這片天地卻是“麻雀雖小，五臟俱全”，政治、經濟、文化，什么都有，有的事情小如針尖，有的事情繁雜冗長。因此，大學生村官下鄉不僅是為了體驗農村生活，也不是為了拿點工資解決溫飽問題，更是為了鍛煉自己，體現價值，實現理想。
說到我自己，在大學生村官的崗位上也已經工作了快一年時間，去年的九月，我帶著一半欣喜和一半惶恐，幻想著怎樣將自己的滿腔熱情和聰明才智揮灑在農村這寬廣的舞臺？在過去的八個月里，我見證了我從不安到成熟，從脆弱到堅強，從困惑到堅定的成長。農村既是一個大舞臺，又是一個小地方。
這是一個大舞臺，因為這里有各種各樣的工作，涉及面廣，可以充分展示個人能力；這是一個小地方，因為于城市相比，經濟文化相對落后，信息相對閉塞。因此，要想把工作做好、做到位，實在不是一件易事。經過一段時間的探索和總結，我主要總結了以下方法：
一、不恥下問在農村，千萬不要自恃清高，要沉下心來，多向村民學習，多向經驗豐富的老同志學習，多請教具有專業基礎和地方知識的人，不要覺得沒面子，這樣做的好處是能夠將本土經驗和外來知識相互融通，同時還能拉近與村民之間的距離。
二、自我疏導困難與壓力并存，這是我剛到基層工作的現狀，相信也是其他大學生村官剛到村工作的體會。中學時代我們就學過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。
面對家庭的疑慮、環境的艱苦、經濟的制約、未來的出路等多重壓力，我們大學生村官必須學會減壓，善于自我引導，調整情緒，化壓力為動力，保持良好的工作狀態。其實靜下心來仔細想想，和那些成天靠賣苦力糊口的農民工朋友，還有那些茫然飄泊的同學相比，最起碼自己還有一片有所作為，值得奉獻的熱土。再看看我們周圍土地上需要發展和改善的農村條件，以及一群急于致富的農民。不管有多少困難和壓力，我們的大學生村官都應該把困難當成朋友，讓它們引領我們成長。
記得有一位村官同事曾鼓勵我說：“辦法總比困難多”，我一直記得這句話，把它當做我在農村工作的航燈。
三、堅持學習活到老，學到老，學習是永無止境的。在基層農村工作和生活，不比城市那般浮華，顯得很是清貧，精神生活也不那么豐富，我們要趁著現在的機會，帶著一股爭先向上的積極態度，不斷加強學習，攝取各方面的知識，來提高自己的文化知識水平和解決實際問題的能力。要主動認識和正視自己的不足和不足，在新農村建設道路上邊干邊學。
要放得下架子，俯得下身子，邁得開步子，走得進圈子，虛心向群眾學習請教，認真聽取群眾的意見和要求，了解群眾的所想、所需。當然，我只是一個剛剛工作的大學生村官。我和我的前任還有很大的差距。未來我需要探索的東西很多，但我不怕，因為我們面前有一群優秀的領導者，他們開辟了所有的道路。
當我踏上這條泥濘的道路時，我下定決心不后悔我的選擇。也許我這么長時間沒有改變農村，但農村真的改變了我，讓我愛上了泥土的味道。不論大學生村官是別人眼中充滿光環的職業，還是會遭人白眼的職業，今后，我都會盡我自己最大的努力，香優秀的么前輩們學習，爭做這個行列中的排頭兵，希望在大學生村官的這個大家庭里，我們每一個人都能夠相互激勵，共同進步，為社會主義新農村建設貢獻出一份力量！
頒獎典禮觀后感(篇4)
曲成斌計科專升本班 ***
金杯銀杯，不如老百姓的口碑。這句話必須放在每一位最美村官的獲獎感言之前。這也是我記憶最深的一個，因為只有老百姓的認同才是真正的認同。
從今年5月份開始，各大新聞媒體上都開展了尋找最美村官的報道，因為自己也是一名“村官”，所以一直很關注，昨晚通過網絡觀看了2013年最美村官的頒獎典禮，最美村官是從9億農民，320萬名村官中尋找到的十位榜樣人物，看過十位最美村官的事跡后，心靈受到強烈的震撼，心頭被一種不朽的精神鼓舞著、感動著，仿佛整個身心都經歷了一次不同尋常的洗禮，從骨子里煥發出一種原動力，雖說村干部工作苦點、累點，但它是豐富我閱歷、歷練了我人生。作為一名大學生村官，我深感責任和榮譽。我以后會更加堅定。我要以村官最美的感人事跡為準繩，時時刻刻衡量自己，規范自己，讓自己懂得感恩和奉獻。
他們用自己的熱情寫了一首充滿激情的青春贊歌。
他們樸實的話語、樸實的笑容和真實的行為讓我們尊敬。他們的成績和光輝我們看到了，他們的汗水和辛酸我們想到了，他們的付出和努力我們深有體會。他們得到的認可與肯定讓我們更加堅定信心、堅忍不拔、矢志不移。
我們下鄉是因為信仰，是因為夢想沉入基層。一首《無悔》，言盡了我們的心聲，傳達了我們的信念。盡管我們仍顯稚嫩，但躊躇滿志；雖然我們童心未泯，但豪情滿懷。
前方坎坷泥濘，但絕不退讓。我們堅定信念，敢于思考，敢于行動，迎接新挑戰、新起點、新征程。
村官，中國最基礎的農村干部，或許在人們眼中他并不起眼，但是想做好一名村官，做一位老百姓信任的村官可不是一件容易的事。每一部最美的村官記錄片都是善良的，值得我們學習。他們用自己的實際行動書寫村官的內涵。
在最美村官紀錄片中有幾個人給我留下了深刻的印象，愚公支書—王光國，他帶領鄉親們在絕壁上開鑿了一條通往外界能通車的康莊大道，改變了村里用打杵，背背簍，靠人力徒步運輸的歷史，最初鄉親們的懷疑、不相信，但是王光國沒有輕易放棄，反復開導大家，一家家做思想工作，最后每一個自愿修路的人在申請書上按下了手印。為了修路，他賣掉自家的豬，帶頭捐款3000元，他把群眾的利益當成自己的義務，修路過程中又出現了路面坍塌事件，動搖了大家修路的信心，但是面對失敗，他沒有放棄，帶上三個黨員在絕壁上修路四個月，用自己的實際行動影響著村里的老百姓，大家在他的感染下，又加入修路的隊伍，用現代愚公移山的事跡，告訴我們只要你不放棄，只要你堅持，把群眾的事當作自己的事，不在乎個人得失，誰給老百姓做好事，老百姓就喜歡誰。人生的意義就在于奉獻。
村莊守望者—王桂蘭。一位患有白血病、糖尿病的女村干部。記者采訪時，她這樣說到，人生的意義，不在于壽命的長短，而在于人生的質量不同，人的一生，要做奉獻，不能求索取，當我離開這個世界的時候，我對任何人都沒打下欠條，無愧無悔。
她用真情和行動做這她說的事情，實實在在的事情。
默默無私地照顧85歲老人的龔倩放棄了徽商銀行的龔作，繼續留在村里。她生命中的每一點都在感動。龍山村的王效龍，因地制宜，克服種種“天災人禍”，帶領全村人民創業致富，終于收獲成功的喜悅與愛情的甜蜜，甚是溫馨。鑫龍村的邵霏，拼搏進取的“千里馬”遇到慧眼識人的“伯樂”張書記，老書記言傳身教，一點一滴，幫扶她挑起鑫龍村的大旗，成為獨當一面的年輕女書記。
他們不愧為最美的村官，因為他們用心生活和工作。他們愿意奉獻，甘于承受，永不放棄。作為大學生村官，要向他們學習，向他們學習熱愛自己的崗位，熱愛自己的村莊和群眾，理順他們的態度，改變他們的心意，真正融入群眾，成為他們親近的、公認的人。
愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。
頒獎典禮觀后感(篇5)
我**了“2015河南省教師節頒獎儀式”河南省慶祝第31個教師節暨首屆“河南最美教師”頒獎典禮在省人民會堂舉行，10位優秀教師榮獲“河南最美教師”稱號，他們分別是：王西梅 ；王建平 ；劉文婷 ；張錦文 ；李迪 ；茹振鋼 ；趙秀紅 ；郭春鵬 ；韓保學 ；顏志偉。我從他們那里學到，作為一名教師，只有熱愛自己的事業，才能把工作做好。
作為教師，教師的人格力量和魅力是教育成功的重要條件。教師對學生的影響，既離不開教師的知識和能力，也離不開教師的人本價值觀、為國家和人民服務價值觀、為公共和私人服務價值觀。要帶頭以身作則，引導和幫助學生把握人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生第一扣。
執著于教書育人，對所從事職業的忠誠和熱愛。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養家糊口的職業。有了為事業奮斗的雄心，我們就能在教師的崗位上有一份好工作。
一個優秀的教師，應該是“經師”和“人師”的統一，既能精于“授業”、“解惑”，要以“傳道”為責任感和使命感。好老師首先應該做以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。
老師是學生道德修養的鏡子。一個好的教師應該學習法律，善于思考，不斷提高道德修養，增強人格，給學生正確的道德觀。
一位優秀的老師要有仁愛之心。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛不僅包括對崗位和學生的愛，還包括一切美好的東西。
要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。
”教育風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛是學生開啟知識之門、啟迪心靈的開始。愛可以滋潤學生魅力的靈魂之花。做一名優秀的人民教師，不僅要尊重學生，讓學生充滿信心，昂首挺胸，還要通過尊重學生的言行，教育學生尊重他人。
在以后的教學中，我會用愛心對待每一個學生，尊重他們的個性，理解他們的熱情，包容他們的缺點和不足，發現他們的長處和亮點，使他們成長為有用的人才。
2015河南最美教師頒獎典禮觀后感兩篇
河南都市頻道的“2015河南最美教師頒獎典禮”正在**中，在這個特殊的節日里，沒有別的節日那樣的熱鬧，卻有著暖人心肺的絲絲尊師情。
愛，是教師這個職業的獨特之處。老師們面對的是一群活生生、天真可愛的孩子。只有有愛心的教師才能成為稱職的教師。
太行山村里的教師張錦文，一個千千萬萬山村教師的代表，從代課老師干起，一干就是三十多年，就是這種對家鄉的熱愛，對家鄉孩子們的愛，讓他堅守了三十多年，他深知山村孩子的出路在**，只有上學，只有學知識才能改變山里娃的人生，所以張錦文老師用自己對學生的愛鋪就了山村孩子走出大山的人生之路。在張錦文先生樸實的話語中，我堅信這是山里樸實的人的真摯話語。
我們洛陽特殊學校校長劉文婷，18歲畢業后被分到洛陽市老城區培智學校任教，憑借自己的**特長，在這一普通崗位上作出了不平凡的業績。“特教老師的教育對象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學生，學生能獨立生活就是我最大的目標。”這是劉文婷的話，但她用自己的愛心讓那些人生之路已經斷掉的孩子們重新有了光明的人生，這是何等的不容易。
王建平的這封信溫暖了留守兒童的心，讓他們關愛思念的家庭感情，用信靈的創傷拯救了一個又一個孩子，被孩子們作為班主任所愛。愛是相互的，老師給學生愛，也就會收獲學生的愛。
趙秀紅是最美的老師，她認為只有愛才能在幼兒園教師的道路上越走越遠，她有耐心與孩子們相處和交流。她自己制作教具教他們知識。
最美教師，你們用一個個實際行動為我們樹立了榜樣，在教育這條路上，我要用一顆有愛的心去真真實實的走下去，不求轟轟烈烈，但求平平實實，無悔自己愛教育的心。
**“2015河南省教師節頒獎儀式”心得體會
按照上級要求，我校全體教師**了“2015河南省教師節頒獎儀式”，我懷著激動的心情**了頒獎儀式。 河南省慶祝第31個教師節暨首屆“河南最美教師”頒獎典禮在省人民會堂舉行，10位優秀教師榮獲“河南最美教師”稱號，他們分別是：王西梅周口市鄲城縣實驗小學教師；王建平鄧州市穰東鎮第一初中教師；劉文婷洛陽市老城區培智學校校長；張錦文輝縣市拍石頭鄉中心小學教師；李迪鄭州市科技工業學校教師；茹振鋼河南科技學院教授；趙秀紅許昌市實驗幼兒園教師；郭春鵬方城縣楊樓鎮第一中心小學教師；韓保學安陽縣都里鎮東嶺西村教學點教師；顏志偉河南財經政法大學教授。
他們同時被授予“河南省師德教育專家”稱號，河南省教育發展**會還對他們每人給予1萬元獎勵。
20xx年“河南最美教師”評選由中共河南省委宣傳部、省教育廳、河南**報業集團等聯合主辦，是我省首次評選，今后將每年評選一次。我們洛陽市教師代表劉文婷等10名河南省“最美教師”，他們那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
我校在農村，盡管我們的教育環境迥然不同，但我可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業生涯中，我將在劉文婷等先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此，我從以下幾方面做起，以此表示我向這10位“河南最美教師”學***心。
一、端正態度
要想讓課堂有亮點，一要端正工作態度。態度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度，把教育作為事業，把教學作為藝術，才能有一個高質量的課堂，才能使課堂上的亮點一閃而過。
不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇**而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。
覺得所有的辛苦和付出都是值得的。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛心
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：
他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
四、與時俱進，開拓創新
都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學***先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我們選擇了教師這一行，就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續下去，用這10位“最美教師”的事跡來鼓勵自己，鞭策自己努力前行。
頒獎典禮觀后感(篇6)
美德少年觀后感1今天，我**了“美德少年頒獎典禮”晚會。
首先，唱起了“讓我們蕩起雙槳”的歌曲，然后主持人**一段錄像，評委為其評語，再獻上鮮花和獎杯。這其中給我印象最深刻的是曲凱迪，15歲得曲凱迪自從兒時的那場疾病，就失去了聽力。雖然生活在寂靜的世界里，但進入聾校的曲凱迪下定決心要學會說話。
他對著鏡子，用冷熱交替的水刺激舌頭的敏感度。十幾年如一日地努力訓練讓他能聽了，會說話了，語言能力得到了極大提高，已經能與健全人無障礙交流。
通過現場的晚會，同學們更直觀的感受到美德少年們的優質品質，他們都是擔待青少年的驕傲和榜樣，他們身上所體現出來的孝心和堅強是十分重要和優秀的，也是十分值得我們學習的。
美德少年觀后感2我今天收看了江蘇省“百名美德少年”、“十大美德標兵”的頒獎晚會。
好奇的家政和在晚會上用生命寫童話的成倩給我留下了深刻的印象，但最讓我感動的是救了母親一命、捐了骨髓的邵帥。
邵帥由于1歲那年父母離異，他從小和母親邵丹一起生活。5歲多時母親為了維持生活，到北京打工，邵帥與姥姥、姥爺生活在徐州。生活才剛剛好起來，誰知道，2009年初，媽媽突然被診斷出白血病。邵帥求爺爺到當地教育局休學一年，來北京照顧我母親。
后來還主動向醫生提出捐獻自己的。醫生的**都被他的孝心和勇氣所感動了。2010年，醫院成功為邵帥的母親進行了骨髓移植。JZ139.coM
如今14歲的邵帥已經是**工藝美院附中的一名學生，他還一邊上學一邊照顧媽媽，他說媽媽是他最好的模特?？吹竭@，我感動地哭了......
邵帥的孝道和無比的勇氣感動了無數人，社會上也有很多這樣的人。今后，我將以邵帥為榜樣，努力做一個充滿愛心和孝道的道德青年。
我們是祖國未來的建設者，是中國社會主義事業的**人民。我們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質、國家的前途和民族的命運。
中華傳統美德是思想道德建設取之不盡的精神食糧。我們對道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什么?是過去我們中華民族創造的傳統美德，又是在這種傳統美德的哺育下發展壯大起來的;我們要建設祖國，復興中華，更需要將這些傳統美德發揚光大。
學習美德是我們提高思想道德素質的需要。
我們從小就接受美德教育。許多學生可以談**明和禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?
我們接受美德的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
如果你今天輸了，你不是一個失敗者，因為明天還會再來。
如果你丟了錢，你不是一個失敗者，因為生命的價值不在錢包里。
如果你失去了美德，你就是一個徹底的失敗者，因為你已經失去了做人的本質。
點擊下頁查看更多>>>美德少年觀后感美德少年觀后感4今天下午，我們在老師的帶領下，**了20xx年的美德少年爭星**，我深深的被**里的同學所感動。
他們有美德少年李躍然、李蘇，他們用自己平時節約下來的零花錢資助了貧窮山區即將失學的同學，讓他們重新回到學校，拿起了心愛的課本，他讓我學會擔當，理解別人更讓我懂得了幫助他人，快樂自已。
他們中還有孝敬父母，尊敬長輩的常龍威、胡笑苑等，今天的我有時還躺在父母的懷中撒嬌，而他卻用瘦弱的肩膀早早的支撐起失去親人后破碎的家庭，和我一樣的年紀，卻學會了照顧病中的親人，給爸爸媽媽做飯，學會干活，我覺的他們是我學***榜樣，我要像他們那樣去愛我的爸爸媽媽媽，減輕爸媽的壓力，做爸媽的懂事的好孩子。
美德少年中還有許許多多的人，朱苗苗，郝琰，他們在生活中樂于幫助別人，許許多多平淡的事，而在他們的堅持下幫助別人就成了不平凡的事，今天的我雖然也是美德少年，但是我和他們比起來還有很大的差距，我以后一定要向他們學習，幫助別人，孝敬父母，尊敬師長，從小事做起和朋友們手拉手共同進步，做一名優秀的美德少年。
美德少年觀后感59月23日，我校四年級被四川電視臺有幸抽中去**、學***少年。
在進入之前，老師們已經告訴了我們室內的要求。但是，我們還是禁不住里面精美器材的**，不斷的感嘆：“哇哦----”
終于到了**的時間了。我們都盡量保持安靜，對著鏡頭微笑。第一位美德少年登場了，她叫伍昕，她是一位拾金不昧的美德少年。
他家境貧窮，爸爸媽媽都不在身邊。家里有五口人，分別是她的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐和她。在學校一個沉悶的早晨，她在學校對面發現一個黑色的口袋，里面裝著兩萬元現金。
伍昕發現后，毫不猶豫的把錢交給了老師。事實上，這2萬元已經能滿足伍昕一家一年的生活費，但她心里還在想著別人。
接著，第二位美德少年登場了，他是一個帥氣的小伙子，他告訴我們需要時刻信任對方。
不一會兒，六位美德少年都介紹完了，由成都市教育局的領導們為他們頒發了“美德少年”稱號獎狀。之后，還進行了“美德少年”講解班的開啟儀式。
在此，我想發出倡議：1、讓我們尋找身邊的“美德少年”2、讓自己成為一個“美德少年”。總是以幫助別人為目標，而不是被表揚。
我希望我們每個人都能做到?？禳c！我猜你喜歡：
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頒獎典禮觀后感(篇7)
2013-11-30 09:13:16|分類：觀后感|字號訂閱
今天早上，我看了“尋找最美孝心少年頒獎典禮”。
第一個出現在銀幕上的是一個叫黃鳳的小女孩。她的家庭并不富裕，所以她靜靜地走著?？墒牵幸惶?，她的媽媽不在了，爸爸又摔倒了，只能讓這個小女孩來照顧這個家庭。
當看到這兒的時候，我的淚水“嘩啦嘩啦”地滾動下來，這個小女孩真偉大！她沒有以為爸爸的病而不管爸爸，而是把她爸爸推到上海去**，整整推了一個上午和下午呢！我看了看后面幾個孝順的少年。他們的家庭是一樣的，他們并不富裕。
可就是因為不富裕，媽媽又生了大病，那些少年只能忍受著痛苦和煎熬走下去，最終，他們獲得了應有的物品。這值得我學習！
當我看到一個13-14歲的女孩和她媽媽在學校旁邊買羊肉串時，我很震驚：為什么這些孩子都這么大了，不去上學？等我看清楚后面時，我才知道，哦，原來她的家庭并不怎么樣啊！
媽媽、妹妹、姥姥都需要她照顧。我又看了她一眼。她叫高雨欣。她每天只有一兩個小時的學習時間，但到頭來，她每門功課都得滿分！我真佩服她！
我每天學習的時間太少了，以至于我能得到滿分！太令人驚訝了！
這些少年有的是比我大，而有的是比我小。我讓媽媽也過來看看，媽媽開個玩笑說：“如果有一天全家人都生病了，那你怎么辦呢？
”我反駁媽媽說：“哼！我們家不會生病的。他們將永遠健康！
”其實我內心知道，媽媽說的肯定會發生的！但我希望爺爺、奶奶、爸爸媽媽都不要生病，我們一家人會幸福地生活在一起！
看完一遍之后，我還想再看一遍！因為這些孝順的年輕人值得學習，我希望他們的家庭能夠富裕起來，我希望全世界的人都會堅強起來！
頒獎典禮觀后感(篇8)
昨天晚上，我們全家圍坐在電視機旁，觀看了《最美孝心少年頒獎典禮》?？戳诉@個晚會，對我啟發很大。俗話說：
“百善孝為先“，中國的傳統美德就是孝敬長輩。而全黨十大最美孝子少年，他們吧自己的孝道表現的淋漓盡致，值得我們學習。
十大最美最孝順青少年的家庭條件并不富裕。有些人甚至在飲食方面有問題。他們大多數是單親家庭，他們得到的愛是不完整的。但是位最美最孝順的青少年，克服了種種困難，承受了巨大的壓力，成為家庭的棟梁。他們和我們差不多大。他們應該有一個快樂的童年。
他們卻要像大人一樣承受著重任。這就是我們和他們之間的區別?？赐晁麄兊纳睿覀優槭裁床慌W習呢？
令我印象深刻的就是趙文龍，他的媽媽得了重病，怕連累他和他爸爸，就和他爸爸離了婚，把龍龍判給了他的爸爸，而趙文龍毅然決然的選擇回到了媽媽身邊，擔負起了照顧媽媽的重擔。每次他媽媽做完透析，他都會給媽媽按摩。當醫生說媽媽想補充一些營養時，龍龍放得知后就去撿垃圾，把錢賣掉，把肉賣了給媽媽做肉丸，但他不愿意吃?？吹絻鹤舆@么懂事，母親既心疼又欣慰。
看了節目，我感動得流淚，為他們的孝心，為他們的理解。想想我們過著衣來伸手，飯來張口的生活，而還不知到感恩，有事還和父母發些小脾氣，而通過看節目，我想以后我要向他們學習，自己的事情自己做，不讓父母操心，還要幫父母干一些力所能及的事情，爭做新時期的好少年。
頒獎典禮觀后感(篇9)
郭聰博興縣喬莊鎮中心學校
二○一五年九月
尋找美好、尋找感動
---2015《尋找最美鄉村教師》觀后感
郭聰9月10日學校組織我們班全體教師觀看2015cctv尋找最美鄉村教師頒獎典禮，觀看《最美鄉村教師》的過程中我一直難以抑制激動的心情，幾乎是含著眼淚看完的?！白蠲类l村教師”無私奉獻的精神深深地感動了我，鼓舞了我。當我抱怨學生素質差，當我工作累了，在不遠處的另一個角落里，有這樣惡劣的工作環境，這樣感人的故事，還有這樣一群默默奉獻的人。
比起他們，我覺得自己工作在這樣的鄉村已經很幸福了。
教師是陽光下最光輝的形象，而對于鄉村教師來說，這種光輝更是熠熠生輝、彌足珍貴！燃燒自己的能量點亮了學生的夢想，伴隨著學生的成長，他們的確是最美的鄉村教師。我相信所有的人都被這些最美麗的鄉村教師所感動。最美的背后是無私的付出，最美的背后總是在為別人著想。
最美老師的事跡最感人的事，他們心中對孩子有著真摯而深厚的愛。只有在愛的支持下，他們才能擁有最美的情感和行為。
最美的鄉村教師有一個美麗的理想，那就是用自己的智慧和力量保護鄉村教育的基石。據說中國農村有6600多萬中小學生。許多學生需要優秀的教師和教育。農村最美的教師從事著最平凡但最偉大的工作，傳播著文明，開拓著人們的智慧，使農村教育代代相傳。
最令我感動的是那群年輕的特崗教師，鄉村的風光雖然美，但很多地方的教學條件卻無法與自然風景相比，條件很差，教學硬件奇缺，師資奇缺，面對困難，特崗教師無一例外地選擇了堅守，與學生相依相伴，呵護學生成長，克服了重重困難，把青春獻給了鄉村，獻給了一群淳樸天真的孩子，放棄自己繁華都市的生活，放下自己在家仍是寶貝的身份，遠離自己的親人，……正是他們的奉獻才使一些鄉村的教學質量，師資力量得到極大改善，一批批學生才得以從大山中走向外面的世界。特崗教師教師懷著對教育的無比忠誠，對學生的無比疼愛，他們已然成了學生的哥哥、姐姐，他們最牽掛的是學生，學生最依戀的是他們，為了共同的夢想，師生成了彼此生命中最重要的人物之一，師生一起戰勝了困難，戰勝了孤獨、寂寞，迎來了燦爛的明天。
因為心中有愛，有信念，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。歲月常在，文化長青，但愿特崗教師們好人一生平安，但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識的行囊走得更遠。
頒獎典禮觀后感(篇10)
動了，就好像一束光，給我們帶來光明；動了，就好像一把傘，保護我們不受風雨的侵襲；動了，就好像
今天，我被中國十大人物感動了，我的心被深深**撼了。其中，給我印象最深的有三個人：
”你退后，讓線來。六個字鐵骨錚錚,以血肉擋住危險,哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱,無法再見妻子明媚的笑臉,戰友們拉著手趟過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌,是對英雄的禮贊!這句頒獎詞的主人是——杜富園一名排雷戰土。
他在邊境掃雷行動中，面對復雜雷場中的不明**物，他對戰友喊出:”你退后，讓我來”，在進一步查明情況時突然爆作，英勇負場，失去雙手和雙眼，同組戰友安然無恙。
“浪的執著，礁的頑強，民的本分，兵的責任，島再小也是國土，家未平要國先安，三十二年駐守，三代人無言付出, 兩百面旗幟，收藏太多風雨，濤拍孤島岸，風頌赤子心”這段頒獎詞的主人是王繼才，王仕花一一一對守島衛國32年的夫婦。這隊夫婦以海島為家,與孤獨相伴，在沒水沒電，植物都難以存活的孤島默默堅守，把青春年華全部獻給了祖國的海防事業。
“空投、平洞，豎井，朔風，野地、黃沙,戈壁寒暑成大器，于無聲處起驚雷，一片赤誠，一生奉獻，一切都和祖國緊緊相隨，黃沙百戰穿金甲，甲光向日金鱗開”，這段頒獎詞的主人是程開甲一一兩彈一星功勛，一名為祖國科技事業做貢獻的人。
偉大的時代呼喚著偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領，我們需要把榜樣精神內化子心，外化于行，固化于崗，讓榜樣的力量激勵我你砥礪前行，相信到那時處處都是創新，處處都是進步。
