回憶觀后感
2023-12-07 回憶觀后感
回憶觀后感十二篇。
回憶觀后感 篇1
《致我們終將逝去的青春》讀后感:年華終逝，回憶不朽
《致我們終將逝去的青春》讀后感:年華終逝，回憶不朽
沒有人的青春是不朽的，關鍵是要把握。
--前言
時光像流水，年輕時，幾度以為青春是高貴不朽的，可那明媚嬌艷的青春之花，卻在我們成長一個不經意的瞬間凋謝，這時，丟了青春的我們病了，慌了，在醉生夢死間疼痛焦灼的長大了。回首往事，來不及欣賞，來不及回憶，青春如此逝去。一切又回正軌，而昔日純凈的少年少女，也變成麻木不仁，城府深不可測的社會人士，而回想那段青澀的路，如今，似華也只是往事了。
這本書中最吸引人的故事是林靜、鄭微和陳孝正之間的三角戀。這三個人之間的種種錯綜復雜，青春的逝去，使文雅的林靜變得兇猛、高貴和深沉，他得到了金錢和地位，卻失去了青春。他的人生是糾結與掙扎，甚至是悲哀，然而到了最后，他依舊將心底那傷最純的感情保留，這一點點純真美好，或許是他人生中的一點溫存與陽光。
而當年吵著鬧著嫁給林靜的玉面小飛龍鄭微，在杜燥的學***中，還是遇見了細致的陳孝正，或許，鄭微對于陳孝正，只是一個過客，但是那樣單純美好，不摻有任何雜質的感情，在每個人都幾乎認為他們會走到最后的時候，這段感情無疾而終。陳孝正終歸是太怯弱，他失去了鄭微，也失去了一份感情。后來，經歷了磨難，鄭微學會了堅強，在二分工作，心口不一，當面一套背后一套的李主席讓她明白世態炎涼人心難測，她學會了獨立，學會了精明圓滑。
青春枯萎了，一切都如落葉回歸平靜。
曾經親密的戀人，久別重逢，卻成了最遙遠的陌生人。最正式的名字，故意保持一段距離，沒有任何交集，看在這里，我不禁傷感，原來錯過的，終究只能成為回憶，永遠的回憶。
時光不慌不忙，剛好盜去青春。而不同的是成與敗。阮阮，一個像臘米一樣的女人，選擇了在最美麗的二十八年里抹去她的記憶。她的死既奇怪又悲傷，但我很高興她死前至少有了期望和期望。
而當年的所有人，在有限的時光中，總錯過了太多，只有一句“只有阮阮，吸有她的青春不朽。”或許，年輕便是如此，時光如華錦，平淡的青春以慘烈高昂結束，仿佛一場煙花雨，絢爛閃耀，可一閃即逝，不留任何印跡，傷口是總有一天會好的。但最可怕的是看不見的傷口，因為你不知道什么時候能愈合。
多年后，它也許依舊會在無人的角落犯疼，難以愈合。沒有人知道。
--絢麗煙花雨，是青春悲傷華麗的葬禮。
青春，多么美好親近卻憂傷的詞語。令人懷念，《致我們終將逝去的青春》出了電影，我沒有去看，因為我更愿意看書。書是美好單純的，試想一燈如豆，一杯清茶，一本書，在憂郁的陰雨天，細細感悟，青春的珍貴。
后記多年后，當***在紅塵中有走的我們停下腳步，在陌生的街頭，一個人站在夕陽將落未落的黃昏。偶爾我回想起那些我們哭笑不得的時光。當我回想起年輕時，我的心會慢慢浮現。你原來的青澀臉龐。
謹以此文，獻給曾經最單純的你我。
回憶觀后感 篇2
聽說以前我們住的那間小屋要拆了。我在那小屋住了七八年，總有些依依不舍，便決定去看看。近了，近了，小屋出現在我眼前。四年前，我家還住在這里，現在我家已搬入了新的五層大樓。望著這既熟悉又陌生的一切，我回憶起了那久遠的往事，不，它剛剛才成為過去。我記得，在這大石板上，自己曾和伙伴們玩過摔泥巴，做坦克。在那老槐樹粗大的樹干上，自己曾爬上爬下。
啊，童年多美好啊!我走進了小屋。瓜子比那時還殘破，墻壁上的白灰幾乎落光了，地板一踩下去就吩哦地響，四壁空蕩蕩的，顯得大了許多。在我記憶中，這屋子是狹小的，16平方米擠著全家5口人，除了床，衣櫥，桌子，椅子和那大書柜以外，幾乎連落足之地也沒有。現在不同了，我家住40平方米，把里屋門一關，我可以安安睜樸地學習。想到這些，我嘆了口氣，我的目光落在了那墻角，過去那是放米桶的地方。我還清楚地記得，米桶里面終日裝著苞米或高粱米。至于現在頓頓吃的大米，在那時可還是緊缺的東西呢。我沒有忘記，小時候吃一頓大米自己那股高興勁真是天壤之別呀!我第一次深刻地認識到祖國這幾年發生了多大變化，我默默地走出了小屋。一陣隆隆的聲音傳來，我抬頭望去，不遠處建筑工地上，那巨大的汽錘在工作著，一下一下把水泥樁釘入大地。大地在微微顫動，像一個巨人的腳步聲。www.my0556.com.cn
腦海中，突然閃出了一個念頭，我想這不正是十億人民前進的腳步聲嗎?辛勞的中國人民為祖國的富強在努力工作著，奮斗著，戰斗著，看，那工地后一排排拔地而起的高樓不正是祖國經濟騰飛的見證嗎?那僅僅是幾幢高樓嗎?不，那是無數勤勞的中國人智慧、力量的象征。該回去了，我告別了小屋，告別了那遙遠的過去。我在想:過去是那樣落后，現在是這樣輝煌，那么將來呢?將來會更美好，因為未來靠我們，我們80年代的青年!我感到了肩上的重任。走了很遠了，我還回過頭，望了望那模糊的小屋，然后回轉身，堅定地邁開步子向前走。前面，是一條通向遠方的路。背后，那隆隆的汽錘聲還在響著，好像是催人奮斗的鼓聲。
回憶觀后感 篇3
作為一款引導玩具的經典代表，積木不僅僅是孩子們的玩具，更是教育專家、心理學家和家長們廣泛關注的教育工具。俗話說得好，“玩是孩子的天性”，而從玩中學習，不僅能開啟孩子們的智力潛能，更能激發他們的創造力和邏輯思維，從而成為優秀的未來力量。
童年留下的記憶，往往伴隨我們終身。回憶起自己童年時光里的一些玩具，我時常想起那些曾經陪伴我成長的積木，這一玩具所蘊含的教育意義至今讓我感嘆不已。積木雖是簡單的建筑材料，但是在無數孩子的探索和創造中得到了最充分的彰顯。
積木小屋，是我最喜愛的一款積木。這款豐富多彩的玩具，不僅可以培養孩子的手眼協調能力、動手能力和空間認知能力，更能讓孩子在游戲中潛移默化地學習到如何使用工具、如何規劃和進行構思等技能。
積木小屋的拼裝困難度逐漸加大，從簡單的三維構造逐漸升級到更為復雜的高層建筑。 通過單純的拼裝，孩子們不僅在學習中拓展想象力，同時也在動手實踐中享受到了制造的樂趣。除此之外，積木小屋還可以趁機啟發孩子對生活空間的認識，提高孩子的創造力和實際操作能力。從小開始默默地讓孩子了解文化、建筑和生活等知識，對于增長孩子們的知識面、接受能力和思考能力都有著積極的影響。
而對于孩子們的情感體驗，積木小屋也能夠切實發揮引導作用。孩子在拼插過程中，不但培養了他們的耐心和毅力，還能借此鍛煉他們的理解能力和協作意識，激發他們的自信心、自尊心和自我價值感。
盡管積木小屋這一玩具看似平凡簡單，但是卻能夠在孩子的成長歷程中發揮著深遠的影響。它為孩子提供了一個創造和自我實現的平臺，讓孩子在愉悅的游戲過程中不斷探索和發現世界。 無論是在夏日的放松時光中，還是在假期的歡樂時光里，積木小屋都給了孩子們無限的快樂和思想啟迪。它早已贏得了家長和孩子們的熱愛和贊譽，成為了童年回憶中經典的一道風景。
回憶積木小屋，在歲月的深處里有著很多不同的影像和意義。對于我而言，它既是一段童年時光的印記，又是一份無價的教育資產。在今天的時代背景下，積木小屋這一經典的玩具仍然能夠以其全面的教育性價值為社會各界所認同，并且為孩子們的成長提供更多的機會。希望在未來的歲月里，積木小屋和更多的經典玩具能夠繼續留下美好的印記，點亮孩子們創造未來的靈感火苗，為人類的未來作出貢獻。
回憶觀后感 篇4
今天，我讀了《十六年前的回憶》這篇課文。我被文中的主人公――李大釗那種忠于革命，死于革命的精神感動。
文章主要寫了作者的父親李大釗為了保全共產黨一早起晚歸的工作，把很多重要的文件都燒掉了。但局勢越來越嚴重，一群反動派把李大釗一家都抓走了，作者、作者母親、作者妹妹，被帶進了女子拘留所。在法庭上李大釗和反動派斗智斗勇，時刻保持者安定和沉著，知道犧牲。
讀完文章，我對李大釗敬佩不已，他那種對革命的高度負責的精神多么可貴，多么值得我們學習啊！那些為了錢財就背叛祖國的人是多么的可恥，造成了當當巨大損失。這種只顧自己不顧別人不顧集體的人最可恨。
“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻一毛一。”為了革命事業而犧牲的人則重于泰山；而那些為了財富權利的人的死就輕于鴻一毛一。我相信，只要我們對自己的指責高度負責，盡心盡力的彎沉，雖不重于泰山但覺不比鴻一毛一輕！
記得有一次，我因為自私被慕青說了一頓。那天媽媽買菜回來，手里離了好多的東西，我開了門就去看書去了，媽媽說：“兒子，能幫我關一下門嗎？”“你不會自己關嗎？”我大叫著。：“可我的手里提著菜，管不了。”“那你就把菜放下之后再關嗎！”我十分的不耐煩。媽媽就把東西放到廚房后站在門口，要我把門關上才肯罷休。我極不情愿的氣呼一呼的把門關上。本來就身體不好的媽媽買了這么多東西本已經很累了，但依然很耐心的和我講了很長時間的道理。直到我真正明白‘我為人人，人人為我’、‘愛是相互的，不是自私的’等等。當時還覺得有些抵觸，但現在想想感覺自己做的確實太過分了，真是后悔。
李大釗的精神令我感動，更令我反思：也許我們做不了什么驚天地泣鬼神的事情，但我們至少可以做好我們份內的事。
回憶觀后感 篇5
祖國是一個有著五千年悠久歷史的家園。在如河的歷史上，我眼前有成千上萬的愛國英雄：劉胡蘭、黃繼光、董存瑞。其中，李大釗最為感動和難忘。
沒過幾天，敵人突然來襲，不由分說的抓走了李大釗一家。李大釗受到了折磨，但他仍然不屈不撓。敵人以為只要用了絞刑這個可怕的詞，李大釗就會被打敗。不過，李大釗更加堅定。敵人大發雷霆，把他吊死了。1927年4月28日，這位愛國英雄永遠地離開了我們。
李大釗深深烙在我心中。沒有他，沒有為黨的事業犧牲的偉大愛國英雄，我們能有今天的光榮嗎？
瞧，天安門廣場上，那徐徐飄揚的五星紅旗，那鮮紅色的旗幟，染紅了我們的心，染紅了我們的魂，他高高的掛在旗桿上，高高的掛在人們心中;聽，那莊嚴肅穆，激情昂揚的義勇軍進行曲，唱出了我們的心聲，我們的自豪，我們的激情，我們的驕傲;看，飛上太空的天宮一號，王亞平，聶海勝，他們不怕危險，勇于創新，勇于探索科學，他們是我們的榜樣!
當我們用著現代高科技，手機，電腦，難道我們不為祖國的發達感到自豪嗎?當我們躺在舒軟的沙發上，看著電視，難道不為中國的和平感到欣慰嗎?祖國步步走向繁榮昌盛，我們日日引以為驕傲!
但這一切不是愛國英雄用雙手和汗水創造的嗎？
祖國，我不想用這些話來贏得你對我的愛，但我想用實際行動來表達我對你深深的愛，那就是努力學習。
我身為中華的少年，更要接住這時代的接力棒。要好好讀書，為祖國，為社會貢獻自己的一份力量;要刻苦學習，為大家，為父母，創造更加美好的未來;要努力奮斗，爭取做下一代的**人!
祖國，你是中國人民心中的根，也是我心中的根。
回憶觀后感 篇6
親愛的同學們：大家好！今天，我們聚集在這個溫暖的教室里，說再見！
六年前，我們來到大瀝中心小學。幸運的是，我們在同一個班。雖然我們彼此不認識，但我們建立了深厚的友誼，開始了小學生活。今天，我們要在這里分手。我們要向母校和朋友們告別。
每一次春游，每一次秋游，每一次集體活動，每一次失敗和成功，每一次批評和贊揚，我都會永遠銘記在心。
每逢學校運動會，同學們都盡最大努力為班級爭光，團結一致。不管成功還是失敗，我們不會灰心。大家還記得嗎？
***曾經跟我們說過一句話：“世界上沒有做不到的事情，只有不去做和不想做的事情。”只要相信，就一定能成功！
雖然我們是普通的階級，我們并不比別人差，但是我們沒有足夠的信心去面對它。從廣播操方面去看，我們就不比別人差，我們信心十足，精神百倍，昂首挺胸，去面對一切，最后得到了大家的認同，那就說明了我們有能力去做好每一件事。還有那次我們代表學校去參加“二十分鐘中隊活動”，同學們都表演好每一個節目，做到最好，雖然我們常常利用語文課時間去練習，但那個學期的語文期末總成績我們班是排年級第二的。
還有“走近義工”的綜合實踐活動，我們了解了許多關于義工的知識，通過調查、采訪、匯報等方式，提高了大家的口語能力，懂得了該怎樣去調查、匯報，在調查的時候，也鍛煉了自己的膽量，鍛煉了應怎樣與別人去交流。我們要感謝老師們傳授我們的知識，感謝同學們每天給我們帶來快樂，感謝母校每天讓我們快樂地成長和學習。最后，我希望你能繼續努力學習，用最好的成績報答母校，報答我們父母的辛勤勞動。謝謝！
回憶觀后感 篇7
小時候我們都渴望長大，小時候都以為長大了就能夠做一切決定，就能夠做一切自己想做的事情。當稚嫩的我們慢慢長大，我們也開始越來越成熟，明白了一些事并不是自己能夠決定的，你可能會因為考試差一兩分而痛哭，你也會因為朋友的離去悲傷不已，漸漸的你也會在孤獨的夜晚默默流淚。我們都一樣，經歷著別人所不能代替的成長。有些傷痛只能默默扛著，但有一天，你終會明白這一切存在的好處。別人沒有體驗過你的辛酸苦楚，便也收獲不了你的快樂幸福。你只需安然地承受和忍耐，終會收獲屬于自己的那份完美。
下面讓我們來一齊欣賞來自播音1704的王汪潔的`文章《成長是一種兵荒馬亂的痛》。
最怕似一場大夢初醒，你我轉身各奔東西，余年便斷聯系。我淋過雨，飄過泥濘，未來會不會有你。她的回眸，你的固執，我的認真。如今，日月為期，和煦為依，往事依舊如新，你在哪里，有無再聚.......
翻開青春的記憶，一些人、一些事便不斷涌現。因為成長，我們不得已漸漸遠離那些以前一齊瘋狂過的人與事。偶爾打開存放已久的相冊，撣一撣覆蓋的灰塵，凝視后也愈來愈清晰。
那時的我們，不曾想過此刻的分離，只想在一齊哭、一齊笑，一齊做著天馬行空的夢，沒有任何的煩惱，經歷了兵荒馬亂的青春。
那年畢業時，校園廣播里響起《同桌的你》的旋律。我們在耀眼的陽光下相擁，對彼此都說了句珍重。從那天起，你去了北京，我去了上海，他去了廣州.......
不同的城市，不同的環境，不熟悉的朋友。但因為成長，我們不得已要重新開始。
你打電話來說，你此刻很忙，忙著加入學校的各種社團。你說，你怕自己到了社會什么都不會，先在學校好好鍛煉鍛煉。然而，沒說幾句，就匆匆掛掉。
他也打電話來，他說，他此刻個性的煩，因為自己是獨生子女，怕自己沒有潛力去撐起他的家庭，隨后，在一陣嘆息里掛斷了電話。
我也想打個電話，卻沒有能接通的號碼。
而自己又何不如此。
成長是一種兵荒馬亂的痛，我們收起了放蕩不羈的笑臉，示以沉默，變得倔強。
趁我們還年輕，做一些令八十歲的我們想起也會自豪的事吧。
不是只有你一個人在迷茫，我們都一樣，經歷著別人所不能代替的成長，有些傷痛只能默默扛著，但有一天，你會明白這一切存在的好處，你會笑著感激以前的苦痛與傷害。
回憶觀后感 篇8
無數的革命先烈為新中國的解放和人民的幸福，浴血奮戰，前赴后繼，他們在革命事業的道路上，用自己的生命譜寫了壯烈的篇章。今天，我們學習了李星華寫的《十六年前的回憶》這篇課文，讓我深有感觸。
這篇課文主要講了共產黨的偉大創始人之一的李大釗同志，為了不讓白色恐怖勢力知道黨的機密，燒掉了有關黨的機密文件和書籍，后來李大釗同志被捕，經歷了許多殘酷的刑罰，但他毫不畏縮，大義凜然，視死如歸，最后英勇就義，被執行了絞刑。
讀完了課文，我被李大釗同志那顆對黨、對革命事業高度負責、充滿信心與希望的堅定之心打動了！“舍小家，顧大家”，李大釗對家人的慈作文愛是不言而喻的，但他依舊為了保守黨的機密視死如歸，這充分說明了李大釗對黨的忠誠與信任，面對敵人的嚴刑拷打，他沉著冷靜，堅強斗爭，為了黨的事業他獻出了自己的生命及家庭。李大釗不動心于敵人的高官厚祿，寧死不屈，他用錚錚鐵骨捍衛了一個共產黨人的信仰。
在新中國成立以前，無數的革命先烈拋頭顱、灑熱血，矢志不渝，為共產主義事業和新中國的建立而獻身，他們是共產黨的化身，永遠是一切革命者的光輝典范。他們譜寫了光輝壯麗的革命詩篇，他們永遠活在我們心中；我們要時刻窂記、緬懷革命先烈，珍惜今天來之不易的美好生活，為把我們的祖國建設地繁榮富強而努力學習和工作。
回憶觀后感 篇9
如果說黨是一滴滴甘甜的雨露，那我們就是吸收雨露成長的一朵朵含苞欲放的花朵，正是黨無微不至的關懷我們、撫育我們，呵護我們，我們才能茁壯成長，競相開放，報效祖國。
前幾天，我讀了《十六年前的回憶》這篇課文。當我看到對革命工作高度負責的革命烈士李大釗的精神和面對敵人不屈的崇高品格時，我知道愛國主義是一種崇高的思想境界。
本文是李星華對父親李大釗逝世的回憶。其中，作者的父親李大釗早出晚歸地工作。為了保護共產黨不被破壞，他燒毀了所有重要的文件和書籍。
當時，情況越來越嚴重。一群憲兵、偵探和警察逮捕了李大釗，提交人、他的母親和妹妹也被拘留。在法庭上，李大釗臨危不懼，安定、沉著地和敵人作斗爭，直至被絞刑犧牲。
讀完課文，我從中深受教育，思緒萬千。這讓我想到許多，比如：為中華崛起而讀書的周恩來，生的偉大死的光榮的劉胡蘭，視死如歸的王若飛可是，我想問，他們為什么要為了祖國的利益，寧愿把自己的寶貴生命奉獻出來呢?
直到現在，我終于明白了，那是因為他們都有一顆熾熱的愛國心！
偉大的導師列寧說，所謂愛國主義是幾千年來對祖國最深切的感情之一。再說了，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，周恩來、劉胡蘭、王若飛和李大釗是多么的偉大，他們的死，是重于泰山的;只有那些**殘暴，專門干壞事的人，他們的死才是輕于鴻毛的。而我們呢?
我相信，只要我們對自己的責任高度負責，盡最大努力去完成，我們就永遠不會比泰山還輕，但我們會在人們心中樹立榜樣，激勵他人前進。
在此之前，我們應該成為一個合格的公民。首先，要繼承愛國主義傳統，樹立熱愛祖國的光榮思想；其次，要培養愛國主義精神，熱愛偉大祖國的壯麗山河，熱愛各族人民創造的燦爛歷史文化。
讓我們永遠銘記1927年4月28日，銘記李大釗同志堅韌不拔的崇高精神。
回憶觀后感 篇10
作為一款兒童教育積木游戲，回憶積木小屋是目前市面上頗受關注的一款產品。它的特色在于，以生動有趣的方式幫助孩子們掌握各種技能，從而培養其想象力、創造力和邏輯思維能力。在我看來，這是一款非常優秀的教育游戲，我將在這篇文章中詳細闡述其優缺點。
首先，回憶積木小屋的最大優勢在于，它充分利用了積木的特點，通過手工拼搭的方式幫助孩子們鍛煉思維能力。在游戲中，孩子們需要根據圖片中的示意圖，或者自己的想象力，將積木變形拼搭成各種造型，從而完成任務。這個過程不僅需要孩子們的想象力和創造力，還需要他們運用各種邏輯思維和空間想象力。
其次，回憶積木小屋的另一個亮點在于，它將各種學習任務貫穿于游戲的整個過程中，使其更加有趣。例如，在完成任務過程中，孩子們需要學會識別各種顏色、形狀、尺寸等基本概念，這可以培養他們的觀察能力和對事物的認識度。同時，在一些更為復雜的任務中，孩子們不僅需要運用自己的創造力和邏輯思維，還需要學習計算、數學等重要概念，這樣的學習方式十分有利于孩子的綜合能力發展。
除了以上所說的優點，雖然回憶積木小屋是一款優秀的兒童教育游戲，但也有一些缺點需要進一步完善。例如，有些任務比較簡單和重復，容易讓孩子們失去興趣，也會讓孩子們感到枯燥。另外，游戲藝術設計的質量也需要改進。事實上，一些孩子對于細節的關注力非常高，他們可能會對一些設計上的小毛病產生抵觸情緒。
總而言之，雖然回憶積木小屋存在著一些小的缺點，但是這款游戲的優點也是顯而易見的。它非常適合培養孩子的思維、邏輯、創造和想象能力，同時通過有趣的方式完成各種任務，提升孩子的基礎知識水平。在目前這個數字時代，這樣的教育游戲對于孩子的成長意義重大。
回憶觀后感 篇11
今天，我們上了品德課。品德老師讓我們看了一篇小短文叫“第二次世界大戰”。我門看完后，品德老師對我們說，在第二次世界大戰后，日本始終不承認那些侵略中國的事情。
課上完之后我很氣憤，為什么別的國家侵略了其它的國家就會道歉，而侵略我們的日本人卻不對我們道歉。我們的課本上都有那些南京大屠殺的圖片，可日本人到現在還不寫在課本上，天天裝無辜的樣子，好像什么事都沒發生。
我想如果我是那時候的人，我也會反抗的，絕不會讓別人任意的欺負。為什么那時候的人都要搶地盤，安生的過日子多好呀!
所以我悟出了一個道理：人與人之間一定要和睦相處，快快樂樂的過日子。如果心中有一顆寬容別人的心，如果大家都能宰相肚里能撐船的話，有可能就不會發生第一次世界大戰和第二次世界大戰，科學家們說：“如果發生了第三次大戰，將會造成生態失衡，那么地球就會毀滅。”如果沒有戰爭，世界該多美好，鳥語花香、歌舞升平。
回憶觀后感 篇12
今天，我們的幸福生活是由無數革命先烈的生命換來的，我讀了《十六年前的回憶》這篇文章后，深受感觸。這篇課文主要講述了李大釗早出晚歸地工作。為了保護共產黨，他把書和有字的文件燒掉了。在監獄和法庭上，他大義凜然，保持著自己的冷靜。直到1927年4月28日，被絞刑犧牲。
讀完了課文，我對李大釗同志深深的敬佩之情不禁油然而生，我想對他說:“尊敬的李大釗同志，您的愿望實現了，革命勝利了!我們要向您學習，學習您那對工作高度負責，遇事處變不驚，鎮定從容，堅強不屈的崇高精神，為自己的祖國做出一份貢獻。你永遠活在人們的心中!”絞刑——兩個多么殘忍的字眼，一種多么恐怖的刑法，一對多么令人發顫的詞語!絞刑是多么地可怕!可是，雖然李大釗可以選擇生與死，但是他卻毫不猶豫地選擇了死，不惜犧牲自己寶貴的生命。
也許有人會問:李大釗為什么這么傻?他既然可以生存下來，為什么要選擇死呢?難道他不想生活了嗎?不是這樣的。有誰會不愛惜自己的生命?有誰不知道生命是最寶貴的?有誰不想好好的過日子?李大釗也是迫不得已啊!他作為一位優秀共產黨員，人民和黨都需要他，他為了黨的未來，為了人民的未來，他真的是不得不去走這一條死路。如果想生存下來，就得做叛徒，李大釗是絕對不會這樣做的。正如司馬遷說的:“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”李大釗是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的!
