青銅葵花讀后感
2024-01-17 青銅葵花讀后感
青銅葵花讀后感7篇。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，這句話無疑是對學習的美好描繪。當夜深人靜，大多數人已經沉睡之時，耐得寂寞單獨熬夜修煉，細細品味知識的滋味，正是男兒讀書時的情懷。
這部作品所使用的樸素語言卻能夠塑造出非常形象的人物形象，可見作者的功力之深厚。樸素的語言不但讓人更容易理解，更能夠將人物形象刻畫得栩栩如生。通過讀本作品，我們更好地認識和了解了人性的深刻和復雜。
讀后感是一種評價和思考的表達方式，而優秀的讀后感則需要有深度和獨特的見解。當我們讀完一本書或者一篇文章后，能夠從中獲得啟迪和思考，并用自己的語言進行表達，那才是一份令人滿意的讀后感。
今天，迷你句子網小編為大家帶來了一篇與“青銅葵花讀后感”相關的文章推薦。打開這篇文章，我們能夠感受到其中的味道，品味其中的思想和情感。讀完之后，或許我們能夠給予自己一些啟示，思考自己的人生和追求。
讀后感的價值不僅在于總結和評價作品本身，更重要的是它能夠幫助我們更深入地思考和理解人性的復雜和深刻。使用最樸素的語言塑造最形象的人物，讀后感應該是對人性思考的深入剖析和理解，而不僅僅是對作品的簡單評價。
青銅葵花讀后感(篇1)
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?！蔽覀円嗫磿?，下面我就向你們推薦一本我認為值得讀的書，它就是我最喜歡看的書《青銅葵花》。
這本書的作者是曹文軒，他是北京大學中文系教授，北京作家協會副主席，主要的作品有《青銅葵花》、《根鳥》、《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《火印》……
這本書的主要內容是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
書中青銅和葵花艱難的生活在一起，一起干活、一起玩耍。最令我佩服的是他們一直都相處的很好，沒有一點矛盾?，F在的我們剛交的好朋友就有矛盾，友誼就不復存在了，相處的就很不好了。
依稀記得有一次，我很無聊，于是便交了一個好朋友，他的名字叫周延顥。我們成為好朋友了，就都非常得高興。我們都非常喜歡打籃球，可能是因為我的球技太好了，他的球技太差了，每一次交手都是我贏他輸。于是他便不想跟我打籃球了?？墒俏疫€想打，于是我們的友誼就斷了。所以我非常佩服他們的友誼，這么好都懂得謙讓，這說明了一個道理，要想交好朋友，必須要學會謙讓，沒有謙讓，就沒有任何朋友。
我很喜歡《青銅葵花》這本書，這本書的情節深深地打動了我，他在我們的友誼要失去的時候，讓我學會了謙讓。《青銅葵花》這本書，值得每個孩子閱讀，希望你讀完，也能學會謙讓。
青銅葵花讀后感(篇2)
最近我讀了20xx年十大好書獎的書——《青銅葵花》。
《青銅葵花》的作者是曹文軒。這本書主要講了一個男孩和一個女孩——青銅與葵花的故事：一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
當我讀到這本書的結尾：他無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他靠著草垛，慢慢地站起身來。他看見了葵花——她還在水簾下跑動著，并向他搖著手。他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花!”淚水泉涌而出。放鴨的嘎魚，正巧路過這里，忽然聽到了青銅的叫聲，一下怔住了。青銅又大叫了一聲：“葵——花!”雖然吐詞不清，但聲音確實是從青銅的喉嚨里發出的。我頓時呆了，與嘎魚一樣的表現——怔住了。我被青銅那種見到葵花后激動到本來說不了話，現在竟然叫出了“葵——花”這兩個字的表現感動了，也融入到他的心情中。青銅是多么激動、高興啊?這種程度的高興，我沒看到這前，一想都沒有想到過!嘎魚聽到青銅說話時的驚訝，從后面寫到的他丟下鴨群，撒腿就向青銅家跑去，一路上把這個喜訊告訴大家，就能看出他的驚訝，還有他的高興!我能想象到青銅家人知道這個喜訊后的歡喜。
讀完這本書，我懂得了父母的愛無處不在，友情無處不在，就像是青銅一家子對葵花的愛和青銅與葵花的友情!
想到這兒，我還想起來我的父母對我的愛：記得在我小的時候，一大早就跑出去玩了，也沒有對爸爸和媽媽打聲招呼。爸爸和媽媽發覺我不見了時，著急死了，到處找我，但還是沒有找到我，媽媽擔心得頭疼，爸爸只好帶著媽媽回家休息，坐在家里等著我回來。過了許久，我哭哭啼啼地回來了，媽媽看見我回來了，心里又是高興，又是氣憤。媽媽把我牽到床前，拉著我的手問道：“你的手怎么了?怎么流血了?”我哭哭啼啼地說：“騎——自行車——摔的?！眿寢屇贸鱿舅帋臀也林?，輕輕地吹著我那受傷的手，生氣說道：“你怎么這么不乖?以后再這樣獨自出去，一聲招呼不打，我就要打你了!”說完后，媽媽的一滴眼淚流入我的手心。媽媽雖然話語嚴厲，但飽含著她對我的愛，對我的擔心。她不會打我，因為她不忍心，打了我，她的心也會痛。
讀來這本書，我懂得了：在人的一生中總有困難，只要克服它，你就是勝利者，正如書中的葵花。俗話說“不經歷風雨，怎能見彩虹”。我還懂得了：愛也是充滿生機與情意的。每個人都需要愛，擁有愛的人是幸福的，相反，沒有愛的人的命運是悲慘的。
青銅葵花讀后感(篇3)
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說。書中寫了城里小女孩葵花和農村男孩青銅的故事。
青銅小時，因一場大火使他變成了啞巴 。
葵花也很不幸，在在剛剛嘗到童年的快樂時，她唯一的親人—爸爸又死了最終青銅家收留了她，他們決定就算拆房子賣，也要養好葵花。
葵花住了一段時間后，漸漸與青銅家有了感情。她很懂事，學習一直很好。后來日子過得越來越好，但葵花卻被接回了城里，青銅難過極了。有一天他突然大喊一聲：“葵花?。 北M管那聲音含糊不清......
讀了這本書,我無比感動.青銅一家不就是樂觀向上的嗎?這使我想起了德永昭廣寫的《佐賀的超級阿嬤》里面的阿嬤那樣。雖然阿嬤帶著六個孩子，生活貧乏無比，但她總能搜集著快樂的碎片，把日子好好過下去。他曾經說過：“窮有兩種：一種是窮得消沉，一種是窮開朗，我們家是窮得開朗?！鼻?，這不就是樂觀向上的品質嗎？
讀了這本書，我也很慚愧。我在家里是個名副其實的“小皇帝”，吃得香，穿得好 。比青銅家的生活好多了，但是我還是不滿足，不樂觀，我真是身在福中不知福?。?/p>
其實每一個時代的人，都有每一個時代的苦難，只有少年時就有一種對痛苦的風度，也就是樂觀向上，長大以后才可能是強者！
我喜歡這本書，你呢？
青銅葵花讀后感(篇4)
捧起《青銅葵花》這本書，我一下子就被葵花與青銅之間的友誼所感動了。
這是一個男孩與女孩之間的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅生活在了一起，成了一對勝似親人的兄妹。他們一起生活，一起長大，過得很愉快。青銅和葵花都很孝敬長輩，他們的心中都裝著他人。12歲那年，命運又將女孩葵花召回到了城市，男孩從此常常遙望蘆葦的盡頭，遙望著葵花所遠去的地方，心中全是酸痛……
葵花來到青銅家時，她已沒有一個親人了，但她很快就融入到了這一家。她很受這家人的愛撫，生活得幸福快樂。雖然青銅是一個啞巴，但處處保護著妹妹葵花，每天都護送葵花上學，放學，他讓葵花坐在黃牛上，自己拉著黃牛行走，這令全校學生都很羨慕。青銅處處幫助著妹妹，當妹妹上臺須要一根項鏈時，他不顧一切寒冷，費了許多心血，做了一條精致的`冰項鏈，引師生目瞪口呆;當妹妹的學費不夠時，他挑著媽媽、奶奶辮織好的蘆花鞋，光著一雙小腳丫，跑在雪地上，一直跑向城里。青銅家很貧窮，他們所住的村受盡了自然災害的折磨，特別是那一年的三月份，蝗蟲成群結隊地飛來，把他們大麥村的食物都吃了個精光，青銅挨著餓給饑餓的妹妹捉來野鵝……他們受盡了災難，有時過得很痛苦，但一家子卻其樂融融。
比起他們的生活來，我們應該感到幸福，在我們的生活之中想吃什么就吃什么，不用挨餓。我們在父母眼中都是一個個小公主小皇帝，脾氣有時候會很暴躁，一有什么不適就會向他人報怨這，報怨那，一點也不懂得愛護他人，而青銅他們心中裝著他人，善解人意，見義勇為，彼此謙讓著，生活過得痛苦而又幸福，仿佛生活在愛的世界中，與青銅、葵花相比，我們的差距甚大啊!
合上書本，我也真想融入他們其中，我仿佛看見的青銅、葵花在田埂之間開心地奔跑著、歡笑著……
青銅葵花讀后感(篇5)
我愛讀書，我喜歡在書的天空中翱翔。這不，在這個寒假里，我讀了一本好書：《青銅葵花》，作者是曹文軒伯伯。這是一篇很樸實的文章，幾乎沒有半點的色彩渲染，但是，它足以讓我淚流滿面……
他寫的是有個城市小女孩葵花跟著爸爸去鄉下。爸爸喜歡向日葵。鄉下很無聊，但葵花并不覺得。因為，有鄉下男孩——青銅陪著她玩，爸爸則很放心的把葵花交給青銅。但有一次，爸爸因摘一朵葵花而命喪黃泉，葵花成了孤兒。青銅一家把葵花領養回家，一夜間，葵花成了青銅家中的一員。青銅是個啞巴，別人很難聽懂他想干嗎，但葵花可以輕而易舉地進入他的世界。他們面對著洪水、蝗災、奶奶離去等災難卻十分樂觀，十分天真。但十二歲那年，命運又把葵花召回了城市……
讀了這本書，我覺得：不管遇到什么事，都要樂觀。你看，青銅與葵花，在充滿天災人禍的歲月里，他們樂觀的生活著，從容應對洪水、蝗災等一切災難，所以他們生活得多快樂啊！如果他們悲觀地面對著所有災難，那他們會變成什么樣呢？我真是無法想象……所以，我們應該正視美麗，正視痛苦，即使有許多苦難，但是，我們的世界仍充滿歡笑、充滿快樂……
青銅葵花讀后感(篇6)
“愛”可以分為好幾類：友愛﹑關愛﹑喜愛……而著名作家曹文軒叔叔筆下的《青銅葵花》，就是寫愛，寫至愛，他們用筆將愛揮發得淋漓盡致，引領著讀者去認識愛，發現愛，感嘆愛，主導愛！
《青銅葵花》帶我們走進了一個充滿愛的世界：女孩葵花的雙親離世，被居住在鄉村的青銅一家所收養，與青銅兄妹相稱，一起生活，一起成長。而12歲那年， 葵花回到了自己的家鄉。青銅一直坐在大草垛上，遙望著蘆蕩的盡頭， ，遙望著葵花離去時的地方……
雖然青銅和葵花并沒有血緣關系，可是那份愛卻將他們緊緊地“栓”在了一起，使這個飽經風霜的家處處都充滿溫情。
當奶奶病危時，是愛，讓葵花毅然決定退學，為家里省下一筆開銷；當其他同學去照相時，是愛，使葵花選擇一個人默默地留在教室；當家中糧食吃完時，是愛，使葵花不顧天氣，不顧危險，去蘆蕩里挖蘆根；當家中急需用錢時，是愛，使葵花不顧辛勞，千里迢迢地去江南采銀杏，賣錢……
愛，不需要用華麗的語言來表達，要用你的心，你的行動來告訴他人。是什么，讓譚千秋老師奮不顧身，張開雙臂，護住學生，直至生命的最后一刻？又是什么讓高高在上的齊景公被自己的兒子當老牛一般，牽著鼻子走？
沒錯，是愛！愛的存在，使人類改變了許多許多，使世界變得幸福和諧！那么多人都能將愛付諸于行動，而我們呢？口口聲聲說著“愛媽媽”，“愛爸爸”，卻總是指揮他們做這兒，做那兒的，有時還會對他們發起脾氣……
還記得五年級的時候，有一次老媽把我的一支心愛的鋼筆摔壞了，我得知后十分氣憤，不由分說的沖媽媽吼了起來：“你都那么大一個人了，難道連一支鋼筆都握不住了嗎？你知不知道，這是表姐送我的生日禮物，我最喜歡的一支鋼筆！你竟然把它摔壞了！”我是越想越生氣，一把拿起桌上那支才磕壞了一點點的鋼筆，往地上狠狠一砸！“啪！”時間頓時定格在了那一刻。
難道這就是我們所謂的對父母的愛嗎？難道我們的父母渴望得到這樣的愛嗎？當我每每想起媽媽那抹彎腰，替我收拾殘局的身影，我的心就像被刀割了一般，真的很痛，很痛……
既然，我們愛自己的父母，就要體貼他們，理解他們，為他們減輕負擔……我們現在，好好地學習，就是對他們最大的愛了！
最后，請記住，愛，是世界上最偉大的力量！讓我們人人都奉獻一點愛，將世界打造成美好的人間！
青銅葵花讀后感(篇7)
我讀過許多好書，它們也讓我懂得了許多道理，但我還是對《青銅葵花》這本書感觸最深。
故事主要講有一個小男孩，名字叫青銅，他在一場大火中不幸變成一個啞巴，還有一個小女孩，她和她的爸爸來到青銅家所住的村子，結果爸爸不幸掉入水中被淹死，葵花成了孤兒，被青銅家收養，然后展開了一段有趣又感人肺腑的生活故事。其中，讓我幾乎淚如雨下的部分是“大槐樹”。
這一部分主要講述葵花入學后，因家里太窮，晚上沒有燈寫作業。于是，葵花每天晚上都跑去她三個朋友家里寫，她在朋友的家里特別小心，生怕她們一怒之下就不讓她再來了。于是有些難度的題，她就故意慢慢寫，等她們都寫完了，她才慢慢吞吞的寫，并且還假裝說她不會，她們非常高興。
直到有一天，老師當眾撕掉了她朋友們的作業，并表揚葵花的很業寫得好。從此葵花再也沒有去過她的朋友家里。哥哥青銅去找她，在她的朋友家都沒有找到葵花，一直找到村前的大青石，發現葵花趴在石頭上寫作業，青銅非常心疼，于是自己摘了幾朵南瓜花，用絲線穿上，再來到一個小湖旁邊，他使勁拍手，螢火蟲都朝這邊飛來，他還為了一個最大的螢火蟲，差點兒掉入水中，最后成功地做出了幾朵非常亮的南瓜花。當他把南瓜花燈掛在了家里時，全家人的眼睛都濕潤了。
青銅為家里的付出雖然看起來微不足道，但它卻包含了青銅的一份心意。
這就是我最喜歡的書，你們喜歡嗎？喜歡的話就一起來看一看吧！
