隱形的翅膀觀后感,作文

“我要飛得更高飛得更高，狂風一樣舞蹈掙脫懷抱。我要飛得更高飛得更高，翅膀卷起風暴心生呼嘯，飛得更高。一向在飛一向在找，可我發現無法找到。若真想要是一次解放，要先剪碎這有過的往，我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍，我明白我要的那種幸福，就在那片更高的天空……”

是阿，我們大家都就應像高處飛、向遠處飛。但想飛卻沒有翅膀，向拼卻沒有雙臂該怎樣辦?《隱形的翅膀》這部電影就是講述主人公志華因為失去雙臂從頹廢到成為游泳冠軍的感人過程：志華因為去拿掛在電線桿上的風箏，結果被電擊中，不得不截肢。盡管志華悲哀難忍，還是理解了眼前的一切。從此志華在父母的幫忙下學會了用腳寫字，并得到了入學資格。但在校園里，她務必學會照顧自己，在努力下她學會了用腳穿衣服、刷牙洗臉、切菜做飯、倒水倒藥……就在這時，不幸降臨了——志華的母親因最近的打擊太大，得了精神分裂癥。也在這時，志華參加了游泳隊。他又開始了艱苦的訓練。高考時，志華報了醫科大學，但因為是殘疾人，校園沒有錄取她。最糟糕的是這件事讓志華的母親明白了因為在再次受打擊，不幸身亡在山谷。志華在悲傷中成為了游泳冠軍。因為比賽，校園改變主意決定錄取志華……

“莫向不幸屈服，就應更大膽、更用心地向不幸挑戰?！碑斘铱吹街救A騎著自行車快樂地哼著歌的時候，我情不自禁地想起了這句話。是阿，不管環境多么艱苦、自身條件多么差，也要努力拼搏給生活發出挑戰書。有道是：“身殘志堅創光輝”殘疾青年朱憲臣就是典范。他四歲時患骨錐結核癱在床上，狠心的繼母又虐待他，十四歲時體重只有三十斤，之后又染上腦炎，以致雙目失明，他曾在一天深夜把手伸向電門……但最終他振作起來，他寫詩寫小說，用九個月的時間寫了一部三十二萬字的長篇小說《流逝的年華》。這樣的殘疾人真的很讓人佩服，他們以自己頑強的毅力獲得了成功的果實。

“我要扼住命運的咽喉，他決不能使我完全屈服。”這句話是我唯一的座右銘。之所以我會選取這句話，不僅僅僅是因為這句話很經典，更因為它的作者貝多芬實在令我佩服。這位超乎時空的最富有天才的作曲家飽嘗了失聰的辛酸，不如說那就是對命運的一種最無情的嘲弄;如果說貝多芬不顧失聰的痛苦，以一種超人的毅力繼續保證了作品的質量，那么這就是一種鼓舞人心的、近乎令人難以置信的功績。但是事實比想象的還要出人意料：實際上貝多芬在完全失聰的歲月里，譜寫出的樂章超出了他早期作品的水

伴隨著時代的進步，觀影成為人們主要的休閑活動之一，觀影過程中往往會激發我們的個人見解和有趣想法。撰寫觀后感通常能夠表達觀眾對作品的情感共鳴和心理體驗，但在寫作之前，我們首先需要準確理解影片的基本內容。您是否曾閱讀過出色的觀后感范文呢？我們已為您整理了相關信息：“電影隱形的翅膀觀后感”。我們將隨時更新相關內容，請持續關注我們的網站！

大家可能都熟悉《隱形的翅膀》這首歌,但你們有沒有看過《隱形的翅膀》這部電影呢?很多人都沒有看過吧?

今天我在電腦上就看了這部電影。志華——故事的主人公,一個健康女孩,在一次和爸爸媽媽放風箏時,由于風箏落到了電線上,女孩為了撈風箏,不幸被電擊倒,失去了雙臂。

在遭受了這樣巨大的打擊下,她年輕的身軀承受著難以言喻的傷痛,她稚嫩的心靈被蒙上沉重的陰影。但她沒有屈服,沒有放棄,她掙扎著、努力著,忘卻軀體的傷痛,驅散心靈的陰影,樹立積極向上的精神與信念。她頑強、拼搏、奮斗,用戰勝自我的信心戰勝了病痛,超越了自我,證明了自我,她獲得了全國殘奧會游泳冠軍。

我被深深的感動了,我們很多與她同齡的正常孩子們在父母的呵護下,老師的關心下,過著衣來伸手,飯來張口的日子。我們平日在家、在學校,學習、游戲、玩耍的時候,是否意識到我們這看似簡單的生活與學習對于一個失去雙臂的孩子,聾啞等殘障孩子來說,那是多么的奢侈,多么可望而不可及。

志華的故事激勵著我,同時也告訴我:一個人只要努力向上,認真進取,就一定能達到自己的目標。相信自己,沒錯!

電影《隱形的翅膀》觀后感

作為一名擁有多年工作經驗的觀眾，我曾觀看過許多令人難以忘懷的電影作品。然而，《隱形的翅膀》卻給我留下了深刻的印象。這部電影不僅故事情節引人入勝，更從不同的角度深度探討了人性與社會的互動關系。在觀看本片后，我被影片中獨特的表現形式、精妙的導演手法以及出色的演員演技所打動。

首先，電影《隱形的翅膀》以其獨特的敘事方式展示了它的獨特魅力。電影以非線性的方式展示了主角的成長與轉變，通過回憶、閃回的手法，將觀眾帶入一個擁有藝術風格的獨特世界。這種敘事方式既增加了影片的神秘感，也更好地勾起了觀眾的好奇心。每一幕畫面都飽含著濃厚的藝術氛圍，尤其是顏色搭配和鏡頭運用，更是將影片的情感傳達得淋漓盡致。

其次，導演在電影中巧妙地運用了許多細微的表達方式，以展示