狗牙雨讀后感
2024-02-09 狗牙雨讀后感
狗牙雨讀后感11篇。
關于寫作品讀后感，你了解多少呢？閱讀作品時，我們會把自己代入到故事情節之中。寫讀后感的過程也是再次感悟原文的過程，迷你句子網想盡全力地為您推薦一篇篇幅為“狗牙雨讀后感”的文章，感謝您的關注，希望您能夠收藏我們的網站，以獲取更多有價值的信息！
狗牙雨讀后感 篇1
好書推薦作文900字讀《狗牙雨》有感
每一個作家的寫作風格都有所不同：楊紅櫻寫的是唯美；沈石溪寫的是真實；黑柳徹子寫的是童年；而曹文軒寫的卻是感動。
這個寒假，我在曹文軒的書中領略了他細膩的觸筆，聆聽了動人的故事，流下了感動的淚水
《狗牙雨》，是這本書最濃墨重彩的一篇：杜元潮與他的父親被一場洪水卷到了油麻地。為了養活自己，在一家首富打工，包吃包住。杜元潮就此結識了富家千金----采芹，與富家公子----邱子東。其實，就因杜元潮與采芹關系很好，邱子東就一直對他冷嘲熱諷，處處較勁。有時，還偷偷雇傭一些小混混們對杜元潮使用暴力，毫不留情。終于，在一天，杜元潮與采芹在一起，一夜未歸，第二日，仆人們在一棵大樹下找到了他們，兩個人依偎在一起，不停哆嗦著。終于，找得到了機會，邱子東趁機添油加醋后告訴采芹的父母們，最終，家長們在糾結下信以為真，從此對杜元潮心存不滿，日月如梭，時光飛逝。父母倆為了除去禍害，就把他們趕出家門，生活在牛棚中......嫉妒，是我對邱子東的看法。他就因對采芹心存好感，而打亂杜元潮的生活，迫使他離開了富家。膽小，是我對杜元潮的看法。當他被邱子東欺負時一聲不吭，所以，邱子東也比較識趣，打幾下，罵幾句就沒耐心了。可就是他的膽小，就將他推出了富家豪門。膽小與嫉妒必然不好但有時候，將嫉妒化為動力，把膽小變為禮讓，這樣，還是缺點嗎？但是在這本書中，我最喜歡的故事不是筆墨較重《狗牙雨》，而是篇幅不大的《啞牛》：在啞牛的一生中快樂占據多數，但也有總有不快樂的時候。他只知道自己在很小的時候就被爸爸托付到菜市場的老婆子那兒，一去不回。有時，老婆子開心了，只讓他做些雜事便罷了，但不順心時，她則把所有壞事的事全部推卸到啞牛身上，只為撇清自己。然后語重心長地把啞牛劈頭蓋臉的罵一頓。日復一日，年復一年。老婆子缺斤少兩的事讓人忍無可忍，終于，婦女們聯合起來，向老婆子提出了抗議。她如往常一樣，面不改色地嫁禍給啞牛。好了，一個大嬸當著領導的面揭穿了她，從此，老婆子提前退休了。啞牛又一如既往：快樂、殷勤、誠實、俊朗其實，啞牛的生活并不樂觀，可就是這樣他也能苦中尋樂，這種樂觀正是他最寶貴的地方。這種精神與婆子的卑鄙、自私的反襯下顯得更加偉大。他，只是一個平凡的小孩子，可他卻承受著無限的痛苦：被父拋棄、被人辱罵、背著黑鍋可他抱怨過嗎？沒有！他依然干著手上的活，勤勤懇懇。依然與朋友玩耍，純純真真。依然幫助嬸嬸賣菜，一絲不茍。我們為何不這樣與世無爭呢？
讀萬卷書，行萬里路。現在，讀書，讀好書，刻不容緩。讓好書成為絢麗的煙花，在寒假中為我們添上點睛之筆！
狗牙雨讀后感 篇2
《狗牙雨》讀后感：對“人”的思考
曹文軒是中國當代著名作家。《狗牙雨》是他的一本中短篇**集，包括《狗牙雨》《槍魅》《三角地》等歷年來所發表的15篇作品。因為其中的第一篇**名為《狗牙雨》，所以以此命名。
讀了這本書，引發了我對“人”的思考：對人性和人生的思考。這些作品篇幅短小，但文筆優美自然，情節引人入勝，心理描寫細膩生動，充滿人生感悟和哲理思考。
這本書中有一篇短篇**，名叫《疲憊的小號》，講的是曾經的一位樂團中優秀的男孩小提琴手，在一天演出結束后，和伙伴們發現了一個棄嬰，沒有人去領養，于是小提琴手收養了那個棄嬰。有一次他因為孩子生病沒能準時參加演出，損害了管弦樂隊的聲譽，所以被解雇了。于是，他拉著孩子們四處謀生，但除了小提琴，他不知道還能做什么，于是他被迫在一個破爛的馬戲團當小丑。
在鄉下的一次演出中，他受不了人們的侮辱和蔑視，離開了馬戲團。現實生活中的種種困難和人間的溫暖讓他感到了生存的艱難。痛苦的生活開始折磨他，最后他痛苦的麻木變得刻薄。最后，他死了，他收養的孩子上了大學，去了其他省份。
這篇文章給我留下了很深的印象。我長時間不能平靜下來，這引發了我對人性的思考。如果小提琴不收養這個棄嬰，他的生活將一如既往的美好和優雅。但內心深處的善良讓他讓他收留了嬰兒，寧愿自己受些苦也不忍無視可憐的小嬰兒，可最后卻因此毀了他自己的生活。一個人的良好行為給自己帶來災難是不可思議的，但同時也現實出現實的殘酷。他飽受他人冷眼和侮辱，最后變得麻木，甚至變得卑鄙、古怪，最后死去。
可見，一個人的人性是可以被社會上不人道的人抹去的。這是一個悲慘的故事。只有最后被小提琴收養的孩子上大學時才能給我們一些心理上的安慰。沒有小提琴家的善良，這個孩子也許就沒有更好的生活。
書中還有十幾篇**，都能深深**撼人的心靈，比如《大水》中漂兒在水災中遇到一個貧窮卻有著高尚人格的手風琴手，手風琴手的話語、行動給了他活下去的動力和勇氣，讓他明白了人活著的意義；還有《薔薇谷》中老人與女孩之間的感人故事，體現了人性中的真善美，等等。看每一個這樣的故事，都會被吸引，身臨其境，也會被感動一次，這就是文字的力量！語言因為愛而美麗。曹文軒用這些真摯純潔的話語深深打動了我。
狗牙雨讀后感 篇3
曹文軒寫的《狗牙雨》，看了，就禁不住悲傷，沒想到人世間是這樣的險惡，人性是這樣的無情。
不僅是成人世界，就連天真無邪的兒童也是如此。
《狗牙雨》字面上理解寫的應該是雨，而事實上則是寫一個名叫杜元潮的坎坷經歷。這年秋天，杜元潮的家鄉被大水淹沒了，母親被洪水卷走了，他隨著父親杜少巖乘坐著棺材蓋，來到了這個特殊的城鎮油麻地。
初到油麻地，父子倆都很窮一個好心的地主收留了他們，讓杜元潮在他們家做長工，并給了他們一間屋子住，最讓人驚奇的是，這個地主的女兒采芹竟然不分貴賤，與他成為了好形影不離的朋友，然而一個人的插手分開了他倆，這個人就是邱子東。
邱子東是另外一個大財主的兒子，他十分喜歡采芹，這也說明邱子東十分討厭面前這個窮不拉嘰的杜洪潮，杜洪潮也不惹他，一見到他，就低著頭，快步走開，過了些日子，杜洪潮沒了對邱子東的恐懼感，也在一起與他們玩，邱子東一看，心里愈發不爽，就愈發欺負杜洪潮，有糖果，吆喝著大家來，就是不給杜洪潮，把剩下的全都給采芹，然后故意當著杜洪潮的面，拉起采芹的手跑遠了。
跟可惡的是，他竟然叫來幾個人，給他們一些糖，讓他們去追打杜元潮，最后，可憐的杜元潮竟被逼得跳下一個新的墓坑，倆個小孩跑了，杜元潮不停地向上爬著，磚頭，瓦片不停地劃傷他瘦弱的小手，雨下了，是那么的無情，雨絲就像一根根狗牙，深深地刺向了杜元潮幼小的心靈，杜元潮從此不怎么愛講話了邱子東這樣做對嗎？在生命面前不分貴賤，人人平等，憑什么欺負杜元潮，也真夠孫子的。
不過在他的生活中同時也充滿了快樂，那就是與采芹在田野上的時光。他們盡情的奔跑在田野上，聞著小麥的芳香，有時坐下來看著大風車，微風拂面，感到無比的涼爽，累了，就坐在桑樹下，吃著熟透的桑葚，心里甜滋滋的，突然來了一場大雨，可他們似乎啥也不怕，脫光了衣服拿著片荷葉，你一言我一語：
我是新娘。
我新郎倌。
你是新郎倌。
你是新娘。
我是媽媽。
我是爸爸。
你是爸爸。
你是媽媽。
多么充滿童趣的語言，字里行間充滿欣喜，雙方彼此喜愛，這就是友誼。
還有一個小孩，他受人虐待，可最終取得了勝利
他的名字叫啞牛，可想而知，是個啞巴，可他命運多舛，父親把他寄托在一個賣菜的老太婆那，因為啞牛不會說話又有著一身力氣，老太婆把自己干的活全交給了啞牛，卸貨，送貨，倒垃圾
啞牛也沒有一絲怨言，勤勤懇懇的做著，在勞動中收獲快樂，一天累下來，常常一上鋪子就睡沉了。可這老太婆卻變本加利，竟偷柜臺的錢，又對其他嬸嬸撒謊說是啞牛偷得，啞牛使勁地比劃，氣得嗷嗷直叫，接著就聾拉著腦袋，走了，有一個人看懂了他，那就是經理，果然日后，老婆子竟然不給啞牛獎金，在老婆子有一次偷東西時，經理將她解雇了，啞牛又回到從前變成了那個活潑開朗的啞牛。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟。
狗牙雨讀后感 篇4
在每個暑假里，我都會讀上好幾本書；在這個暑假里，我迷上了曹文軒寫的書，他寫的純情小說我全看了一遍，而我覺得最好看的就數《狗牙雨》。
《狗牙雨》是由曹文軒歷年來發表的23篇短篇小說組成的。這23篇小說的主人公都有一個相同的特點：他們的人生都是那么悲慘，讓讀者都替他們感到惋惜。
第一篇叫《狗牙雨》講的是一個叫杜少巖的人因家鄉發大水不能回家所以帶兒子去一個地主家干長工。由于兒子和地主家的女兒光著身子睡覺而被驅逐出去的故事。
文中的地主心腸很不錯，可兩個小孩睡覺純粹是出于玩和真摯的友誼，可大人們卻用自己的思維，自己的角度去評判這件事。這件事說明了大人們總是以為自己的想法是百分之百正確的，還從不理睬小孩子的觀點。
像這樣被別人誤會的事情在我的身上也發生過。記得那一次，我去上美術班。一推開問，一個紙團就正好落在我的頭上。我心想：誰弄得？這么沒公德心，正可惡！我仰起頭一看，才發現門上還有一堆紙團呢，我趕緊搬來一把椅子，踩在椅子上，可那時候我太矮了，就這樣我也夠不到，氣死人了！我鼓起力量，往上一蹦，終于夠著了。可立馬，我的耳邊傳來一聲“啊”。我立馬驚呆了，后來她卻熱淚盈眶的跑了出去。不一會兒，老師就把我叫進了辦公室，我還是丈二的和尚，摸不著頭腦。可老師不問三七二十一，就叫我寫檢查。我到那時還是一肚子疑問呢？在教室里，我面對朋友們的安慰，只說了五個字“我是冤枉的”到后來，我才知道，那個同學以為我要捉弄她。
被人誤會的滋味真是不好受的，我也理解杜少巖兒子的感受。所以我讀起這本書，感覺異常親切。
狗牙雨讀后感 篇5
在今年暑假里，我拜讀了兒童文學大師曹文軒的作品《狗牙雨》這本純美小說。讀完這本書，我不禁被深深地吸引住了，讓我對這本書愛不釋手，每當我看見這本書的封面時，總會一遍又一遍地浮現出里面鮮活的人物：杜元潮、杜少巖、邱子東、程采芹……這本書共有15篇作品，里面我最喜歡的一篇就是《狗牙雨》這篇。
他講述了杜元潮在五歲那年媽媽被洪水沖走了，他與他爸爸為了躲避洪水，于是坐著棺材蓋漂了一天一夜到了油麻地。此時他們身無分文，于是便到了油麻地大戶人家程瑤田先生家做了長工。就這樣，每天，杜少巖去干活，杜元朝就在油麻地玩，沒過幾天，杜元潮就交了一個好朋友，就是程瑤田先生的女兒——程采芹。在麻油地，邱子東家也是大戶人家，可以和程采芹家相提并論，因此邱子東和程采芹是好朋友，但邱子東不喜歡和杜元潮，所以總是仗勢欺人。
有一次，邱子東因為杜元潮不和他玩，于是，邱子東就叫同伴們挖了一個坑，把杜元潮推進了坑里，杜元潮努力地向坑外跳，可還是爬不出去，就像一只疲憊的小狼。突然間，天空上下起了大雨，這場雨下的像狗牙一樣有力的打在杜元潮的身上。任由雨打在他的衣襟上，十分可憐！邱子東還喜歡以少爺的身份支使杜元潮，一次，邱子東讓杜元潮搬凳子，可杜元潮這時在幫采芹捉蝴蝶，沒理邱子東，于是邱子東就自己去搬了張凳子，沒想到那張凳子是破的，邱子東還沒坐穩，就摔了下來，嘴角撞出了血。他便責怪杜元潮，用憤怒的眼神瞪了一下他。邱子東很生氣，就在地上畫了一個圈圈，揪住杜元潮，一把把他扔進了圈圈里，還對他說：“我讓你什么時候出來就什么時候出來。”說完便拉著程采芹往院門外走。
讀了這篇文章，我知道了，做人要學會忍受，雖然文中的杜元潮成天被小伙伴們欺負、嘲笑、戲弄，但是他并沒有發火，只是心平氣和地去與小伙伴們說和。我作為21世紀的一位小學生，應該要上課聽講、認真學習、與同學們和睦相處、團結友愛。還要學會堅持，堅持就是勝利！
狗牙雨讀后感 篇6
《狗牙雨》這本書是一篇記敘了發生在油麻鎮上許多有趣和感人的事。講述了主人公杜元潮與他的父親杜少巖以及他與伙伴的點點滴滴。
杜元潮在他五歲那年因為大水使他來到了油麻鎮，他和他的父親被鎮上最有錢的程家給收留了。他與程采芹成了好朋友。但邱子東不想與杜元潮成為朋友就經常捉弄他。邱子東讓兩個身體強壯的男孩把杜元潮扔到了一個墓坑里。天空下起了雨，雨的形狀就像狗的牙齒一樣鋒利，砸在地上印出一個個小坑，砸在身上就好像被小石頭扔中。這就是文章題目“狗牙雨”的由來。
文章中主人公杜元潮的年齡雖小但毅志卻很堅強。雖然他常被小伙伴欺負，常被小伙伴嘲笑，但他從來都不因此而變得膽怯。他十分善良，他很愛學習，他小卻很懂事。他深受程家人的喜愛。
書中讓我感受最深的是《三角地》。我讀著讀著，好像模模糊糊地看見了一個家庭：一個愛喝酒的爸爸，一個愛賭錢的媽媽，一個活潑可愛的小妹妹，四個大哥哥。我最喜歡這篇文章的原因是：在故事里小妹妹很天真，大哥哥們有做好哥哥的樣子。文章很真實，沒有一點虛構，寫出了一家人的喜怒哀樂、酸甜苦辣。
讀了這篇文章讓我明白了以前想讀書是一件多么奢望的事啊！想想自己，現在條件是這樣的優越，我卻——哎！不該啊！所以在學習上我們應該做一個認真聽課，上課不開小差，愛學習的小學生。我們應該做到：熱愛祖國，孝順父母，尊敬師長，同伴和睦。我還明白了在生活中我們應該做一個意志堅強的人，我們應該向杜元潮學習。
狗牙雨讀后感 篇7
說到曹文軒，他有許許多多優秀的作品，如：《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《細米》……《狗牙雨》也是他寫的短篇小說集，故事生動有趣、膾炙人口。
這么多故事中，有些轉眼即逝，沒有留下一絲痕跡；有些卻在我的心頭上劃出了一道道美麗的弧線……在這些故事中，《啞牛》的故事激蕩了我的靈魂……
小男孩從小就是一個啞巴，爸爸退休之后就把他送到了菜場去幫助別人賣菜。因為他有力氣，像頭小牛，所以大家都叫他“啞牛”。但是那兒有個胖老婆婆比較奸詐，什么活兒都讓啞牛一個人干：卸車、裝車、送菜、搬東西……啞牛每天干得滿頭大汗卻毫無怨言，任勞任怨。可是奸詐的胖婆婆偷了錢還誣陷啞牛，把啞牛當成替罪羊，但是啞牛還是寬容了她。最后惡有惡報，她再次偷錢時被捉了個正著。
讀完這個故事，我很震驚。驚得是啞牛竟然有如此寬大的胸懷。那個邪惡的胖婆婆讓他干這干那，自己卻在旁邊悠閑自得。如果換做是我，早就撒手不干了，可是善良的啞牛卻海納百川選擇沉默。俗話說得好：“宰相肚里能撐船。”我們要像啞牛一樣，有個博大的胸懷，用忍去寬容地放過那些做了錯事的人，讓他們改正錯誤，接受正能量。
《狗牙雨里》不光是《啞牛》，還有許許多多的故事讓我受益匪淺，讓我懂得了許許多多做人的道理，讓我成為一個會生活的人。
狗牙雨讀后感 篇8
不久前，我又讀了一本由曹文軒寫的小說：《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有著相同的悲慘遭遇，使人不禁感到同情。
《狗牙雨》這本書是由23個短篇小說組成的。這23篇小說中，每個故事的主人公都有一個相同的特點：他們的人生都是那么的悲慘，都讓我們替他們感到同情、惋惜，甚至傷心難過。其中《海牛》這篇小說給我印象比較深刻。主人公是個十五十六歲的少年。從小，他是靠瞎祖母一人拉扯大的。現在祖母衰老了，搓的繩子也賣不出去了。他讀書向來很好，但這一次，為了祖母，他放棄了讀書。他決定拿著祖母攢下的錢去買一頭海牛。他選了一頭很強壯的海牛。但在回去的路上，他被這頭海牛折磨的很慘。為了追到海牛，身上滿是血跡與傷痕，觸目驚心。但在最后，不知為什么海牛竟變得意外的溫順，不再那么暴躁。我想也許因為少年的執著吧，雖然系著海牛的繩子斷了，但他確還是堅持去追逐海牛，到最后海牛終于服從了他。
這篇文章講了一個精神執著的孩子，讓我明白，堅持，不放棄，就是勝利！
狗牙雨讀后感 篇9
我曾經有幸拜讀過曹文軒伯伯筆下的許多書籍：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《第十一根紅布條》等都是我書柜里百讀不厭的好書。最近，媽媽又給我買了一本他的小說集——《狗牙雨》。
這本書中有著十余個中短篇小說，但我最喜愛的還是這本書的當家文章——《狗牙雨》 《狗牙雨》這篇小說主要講的是一個農村孩子杜元潮在一次洪水中失去了母親，與父親一起坐在一塊厚重的棺材板上飄到了油麻地這個鎮子。他和父親被一個地主收留了，父親負責給地主家看守澆灌用的8個風車，而他卻整日在地主大院里與地主家女兒采芹玩耍，但由于另一個大戶人家孩子——邱子東的介入，這游戲間就有了種不明的火藥味兒，還有一些驕橫與霸道，三個孩子漸漸疏遠了，杜元潮沉默了，他不再參與邱子東與采芹的游戲，遠遠地逃離他們。在那下著淅瀝小雨的日子里，杜元潮與采芹被大人帶回了家。因為杜元潮私自帶著地主千金小姐到野外午睡，被地主趕出了家門，杜元潮的父親顫顫驚驚的收下了地主家的一小塊地皮，帶著杜元潮過起了屬于自己的生活······
這篇小說依然使用了曹伯伯他那種質樸的鄉村文字，令人感到回味無窮。這篇文章令我感觸最深的就是孩子心中單純的愛與大人們那復雜的封建觀念。
本來，采芹和元潮兩個孩子，包括邱子東三人都是十分純潔的，他們可以做很好的伙伴，一起在田野間自由自在的玩耍。但由于落后時代大人們門當戶對的觀念，讓他們天天生活在封閉的大院里，孤單的做那些大人們安排的事情。這封建的觀念可真是害人不淺啊。再看看現在的我們，每天坐在舒適的家具上，用著各式各樣的文具完成老師布置的作業，在學校，與同學們嬉笑著完成每天的任務與學業，這些都是得來不易的呀!每個人有每個人的童年，每個人的童年里一定發生過許多不一樣的事情。總之，我們只有一個童年，要好好珍惜。 《狗牙雨》這本書真是令我感到震撼，我會一直銘記在心。
狗牙雨讀后感 篇10
說起曹文軒，大家可是人盡皆知，因為曹文軒叔叔寫的小說有：《大風車》、《青銅葵花》、《草房子》、《紅瓦》…等系列，今天我又看了曹文軒寫的小說《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有一些悲慘遭遇，使人不禁感到同情。
《狗牙雨》這本書里的每個故事的主人公都有一個相同的特點：他們的人生都是那么的悲慘，都讓我替他們感到同情、惋惜，甚至傷心流淚。
其中第一個故事《狗牙雨》，文章的主人公是一個五歲的小男孩—杜元潮，在他三歲的那一年，他媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂行了兩個白天一個黑夜，漂到了油麻地。給程瑤田富人家里做了長工。從而遇見了邱子東和程瑤田的女兒程采芹。邱子東這個小孩十分可恨，他仗著他們家有很富有就老是欺負杜元潮，有一次邱子東因為杜元潮不和他玩而被他們推進了剛挖的棺材地里，在棺材里他就像一只落水的小狗，那場雨下的像狗牙一樣有力的打在杜元潮的身上。他爬卻怕爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐！后來因為他與主人家的女兒程采芹太好，被趕出了程家大院。這是十分悲慘的一個故事，催人淚下！我心里想：我是一個幸運的女孩，生活在一個衣來伸手，飯來張口的家庭里。爸爸媽媽送我上最好的學校，每天和同學們開心、快樂的學習。同時我為杜元潮的遭遇感到悲慘和凄涼。
狗牙雨讀后感 篇11
這個寒假，我閱讀了“曹文軒純美**系列”中的《狗牙雨》。狗牙雨是指類似狗牙的一種暴雨。主人公杜元潮在5歲時與父親來到油麻地，這里土地肥沃，是塊富庶之地，他們還被好心腸的大地主程瑤田收留了，但杜元潮卻受到另一位地主的兒子—邱子東的排斥，并把他推入墳坑，這時，下起了“狗牙雨”，它形象地表明了凄慘的杜元潮。
事情總有好的一面。杜元潮遇到小女孩程采芹時，程采芹的小心改變了他的命運。我最可憐杜元潮，受了那么多委屈卻無處訴說的他，讓我懂得了不能軟弱，不能退縮；我最討厭邱子東，既高傲又瞧不起別人，讓我知道了不能太自滿于自己，要謙虛有禮；我最尊敬程瑤田，好心收留杜家父子的他，讓我明白了要有慈悲心，要對別人有愛心；我最喜歡程采芹，給杜元潮帶來歡樂的她，讓我更進一步地了解了，真、善、美的世界。這本書基本上沒有華麗的文字。簡單的句子總有這樣一個道理：
世界上最強大的不是重和硬，而是那不顯眼的軟和軟。武力只會使事情變得更不完美，甚至會滅自己。說到曹文軒，他有很多優秀的作品，比如：
《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《細米》……《狗牙雨》也是他寫的短篇**集，故事生動有趣、膾炙人口。這么多故事中，有些轉眼即逝，沒有留下一絲痕跡；有些卻在我的心頭上劃出了一道道美麗的弧線……在這些故事中，《啞牛》的故事激蕩了我的靈魂……小男孩從小就是一個啞巴，爸爸退休之后就把他送到了菜場去幫助別人賣菜。因為他有力氣，像頭小牛，所以大家都叫他“啞牛”。
但是那兒有個胖老婆婆比較奸詐，什么活兒都讓啞牛一個人干：卸車、裝車、送菜、搬東西……啞牛每天干得滿頭大汗卻毫無怨言，任勞任怨。但奸詐的胖婆婆偷了錢，誣陷啞牛為替罪羊，但啞牛卻容忍了她。
最后惡有惡報，她再次偷錢時被捉了個正著。讀完這個故事，我很震驚。驚得是啞牛竟然有如此寬大的胸懷。
那個**的胖婆婆讓他干這干那，自己卻在旁邊悠閑自得。如果換做是我，早就撒手不干了，可是善良的啞牛卻海納百川選擇沉默。俗話說得好：
“宰相肚里能撐船。”我們要像啞牛一樣，有個博大的胸懷，用忍去寬容地放過那些做了錯事的人，讓他們改正錯誤，接受正能量。《狗牙雨里》不光是《啞牛》，還有許許多多的故事讓我受益匪淺，讓我懂得了許許多多做人的道理，讓我成為一個會生活的人。
這是作者的一部中短篇**集，包括《狗牙雨》、《海牛》、《槍魅》、《大水》等歷年發表的15篇作品，這本書的作者就是曹文軒。 其實讓我最難忘的就是《大水》這一篇文章。里面講的是一個小男孩—漂兒，在一個被大水圍困的小城鎮里游蕩，走著走著聽到了了一陣手風琴聲。
抬頭一看，我看見一個正在拉手風琴的人。彈手風琴的人見自己無助，就帶她去餐館吃飯。然后他講了他的故事。原來他是一位老人教的。最后拉手風琴的人和漂兒露宿了一晚上后，自己湊足了錢，雇了兩名船工，自己從湖上走了。手風琴演奏使我受益匪淺，但我不完全同意：
他說，人來人間享樂，他反對苦行僧。他還說如果我能像大亨一樣，住豪華的酒店，哪怕住一晚上，哪怕第二天只能喝白開水，但我認為來到世上不剛上為了享受，他單單作為一個地球人必須有自己的信仰，奮斗目標，而這個目標就是學好知識，為大多數的人謀福利，造福社會造福人類，然后才能有一定的物質基礎，為了目標，我必不怕吃苦，認真學習，打下扎實的基礎。所以我必須努力學習，保持信念，有決心前進，才能成功。
我讀了曹文軒的**《狗牙雨》非常感人，現在一回想心里還是酸酸的。第一章講的是一個叫杜少巖的人，由于家鄉的洪水，他被趕往一個小鎮，在一個地主家里做長期的工人。這篇故事告訴我們要珍惜現在的生活。
我還看了短篇**《海牛》《槍魅》等。《狗牙雨》這本書里的每個故事的主人公都有一個相同的特點：他們的人生都是那么的悲慘，那么的艱苦，都讓讓我們感到同情、惋惜甚至傷心流淚。
其中一個故事《狗牙雨》，主人公杜元潮，在他還小的時候，他媽媽被洪水淹沒了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂到了油麻地上。給程瑤田富人家里做了長工。她遇見了程瑤琴，邱子東。
邱子東這個小孩十分可恨，他仗著他們家有很富有就老是欺負杜元潮，有一次邱子東因為和杜元潮不和他就把杜元潮他推進了剛挖的在棺材里他就像一只落水的小狗，那場雨下的像狗牙一樣有力的打在杜元潮的身上十分可憐！后來，因為他和主人的女兒程采芹太好了，他們被趕出了程家的院子。這是十分悲慘的一個故事，催人淚下！
我心想：我是個幸運的女孩，生活在一個幸福的家庭里。爸爸媽媽送我上學，每天和同學們快樂，快樂學習。
同時我為杜元潮的經歷感到悲哀。我們一定要珍惜現在的生活！
20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃
指導思想以新一輪課程改革為出發點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內涵發展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習研究。
要正確處理改革與發展、創新與質量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。主要工作
1、 在教研組建設方面：1。深入學習理論，積極實施課程改革實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。
充分發揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結合起來，以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提高。2、強化教學過程管理，轉變學生的學***，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。（1）備課關。
要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。（2）上課關。
（3）作業關。首先，要控制學生作業量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業批改工作。（4）考試關。
以確保給學生一個公正、公平的評價環境。（5）質量關。三。加強教研組的凝聚力，培養組內教師的團結協作精神，做好新教師的教學工作。
二、常規教學方面：1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。
特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。5個。進一步開發完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。堅持團結、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色完成各項任務。
校內公開課活動計劃表日期周次星期節次開課人員擬開課內容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態系統的調節12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮江新區大港中學生物教研組xx-920xx下學期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20xx年化學生物教研組計劃20xx年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃
20xx-2019高中英語教研組第二學期工作計劃
xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，密切關注新課程實施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。
要加強課研項目建設，積極支持和開展校本科研，提高教學科研質量，提高教師科研水平和科研能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。二．主要工作及活動：
1．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。2。加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真學習教材的基礎上，注重課堂、作業、指導、評價等環節，切實提高課堂教學效率。
加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法，引導學生改進學習。三。加強學科研究，提高教學科研的研究水平，加強師資隊伍建設，提高教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。
制訂本學期公開課、示范課、報告課計劃，組織聽力課、評價課工作。三．具體安排：二月份：
制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：1、組織理論學習。
2、高一英語教學研討活動。3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。四月份：
1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復***會。五月份：
1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。2、協助開展好我校的區級公開課。六月份：
1、組織好高考的復***工作。2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學***。
二、工作目標1、以課改為中心，組織教師學***課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動**意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。
5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學***活動、過關活動，激發學生學***的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。6、 加強學***調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。
三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。
低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過**名師的關盤、**或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。
2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學***和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。
教師要認真學***究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復***。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。
從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學***死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學***動性，不能掌握學***容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學***積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。
部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。
二、教材分析本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學***式題的混合運算順序，學***小括號，繼續學***兩步應用題的學習，進一步學***比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。
第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學***，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學***名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。
三、教學目標（一）知識與技能：1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有**的多位數。2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
