太行山上觀后感,作文

一部好的作品總是能使我們的情緒有所轉變。觀后感是一種對影視作品的專業分析和個人感受的有機結合，撰寫觀后感切記不能脫離原文，要講究真實，應該怎么寫觀后感呢？根據您的需求小編為您搜集到了“太行山上觀后感”的詳細介紹，以下內容供參考不代表我們的立場或觀點！

隨著炸彈聲，第二次世界大戰爆發了。事情是這樣的：在日寇侵華戰爭中，華北地區因其戰略位置的特殊性和重要性，便成了敵軍的主要突破口，八路軍總司令朱德率領剛剛改編過的115師、120師以及129師三個主力師東渡黃河，奔赴抗日前線。

當時兵力單薄、裝備較差的八路軍戰士，憑借著赤子之心和頑強的斗志，以及不怕犧牲的精神，在太行山上打響了轟轟烈烈、震驚中外的“平型關戰役”。正因為千千萬萬的戰士們擁有了愛國之心和赤子之心，才換來了今天美滿的幸福生活，換來了良好的學***。按理說在這種良好的學***中我應該學***好，但我卻對不起革命先輩。

我對待學***萎萎縮縮的，對待他人交給的任務總是態度不端等。在我的印象當中就有這么幾個例子。在一節語文課上，語文老師讓學生們表達他們的意見。

讀完這篇課文，我有了自己獨特的見解，但我咽下了它。事后，我后悔莫及，拼命地給自己找借口。其實并不是我不想發言，只是我沒膽量。

唉，我真后悔，可事到如今，后悔也已經晚了呀！另一件事發生在參加藝術比賽的學生選舉中。那天，老師在講臺上選課，講臺下的同學積極參與，但我沒有舉手，這讓我感到不安。

當選到參加故事比賽的同學時，黃老師面帶微笑，吐出一排鼓勵的話語：“青青，你行，你去吧！”我聽了，臉刷地紅了，面對著這突如其來的提議和這巨大的膽量考驗，我很不情愿地拒絕了。

其實，我多么希望有機會展示自己，這恰好是機會。因為我自認為自己沒膽量，沒實力，所以這又是一次后悔莫及，我又失去了一次表現自己的機會。正如語文老師所說，上天給每個人的機會是平等的，但這取決于誰善于抓住機會。

目前，我認為我失敗了，完全失敗了，但是發現有什么用呢？只有懂得去改變才是最好的解決辦法。 還有一件事令我難以忘懷。

這個星期三下午的第三節，這是一堂練習課，語文老師去書法課上指導，因為相信我，這節課就交給我了。起初，我讓一名同學在黑板上登記吵鬧的名單，并又派了一名同學在下面巡視。但不久之后，兩個學生來找我征求意見，她們說：

“你干嘛要讓那人登記，我們只不過是上來看一下名單，他就把

相信大家對電影觀影這個活動并不陌生，在觀看電影的過程中，我們的腦海中會不斷迸發出各種各樣的想法。觀后感是我們用自己的見解和感受來表達的，寫觀后感需要循序漸進地進行，將對電影的評論與自己的感受融合在一起。經過我認真的篩選，為大家推薦一篇題為“太行山上觀后感”的文章，希望這篇文章能夠為您提供有價值的知識，滿足您的需求！

濟南革命烈士陵園主要建筑有：革命烈士紀念塔、濟南戰役紀念館、革命烈士陵區、XXX主席革命烈士紀念館、濟南革命烈士紀念團雕塑。濟南戰役紀念館坐落于陵園東部，由原**軍副主席，國防部長***題寫館名，紀念館北臨英雄山，背靠馬鞍山。

建筑面積6800平方米，由展廳和全景畫廊組成。陳列廳分為：“歷史轉折”“戰役經過”“勝利序幕”“參支前線”“隱蔽戰線”“英模巧績 ”等內景。

全景畫廊直徑42米，畫布高18米，周長128米，地面塑型1260平方米，是中國僅有的6家全景畫廊之一。畫館為圓形穹頂建筑，集繪畫，塑形，聲光電多種表現形式于一體，反映了氣勢恢宏，堅韌悲壯的濟南戰役這一大規模攻堅戰與殲滅戰的戰爭實景。館內迎門為一石碑，上刻周恩來題詞“人民革命的烈士們永垂不朽”碑面為任弼時題詞“你們的功績永垂不朽”碑兩側，陳列著王麓水，趙鋪，劉炎，張元壽四位烈士的半身石質浮雕像。

堂內東西兩面正中陳列著兩塊巨大的聯碑，直通堂頂。整個紀念堂由巨大的黑色石碑組成。紀念碑上刻著62576名烈士和372名縣級以上烈士的英名。

回到家后，我想我是祖國的花朵，我要努力綻放，為祖國增光添彩。

當人民給太行以尊嚴，太行給人民以尊嚴，中國就會有尊嚴。太行根據地成立。八路軍是鋼骨，當地人是水泥鑄鋼骨。八路軍在四面受敵、前狼后虎、圍攻掃蕩不斷的惡劣環境下生存發展為敵后不可抗拒的力量，廣大人民群眾給了很大的支持和擁護。

黨動員和組織群眾，使他們在民族中生存，不受奴役。老人、青年、婦女、兒童都組織起來了，農民救助協會、青年救助協會、婦女救助協會、兒童聯合會不斷成立。在根據地，黨實行了解放婦女、精簡部隊和管理、減租減息、發展生產等符合實際的政策和改革措施，帶領農民進步、幸福。八路軍永遠和人民在一起。任何時候，都是把人民放在心上，把人民利益放在心上？

太行，承載了太多，以致我們永遠不愿忘記。

巍巍太行見證了中國共產黨員的錚錚鐵骨，見證了人們為挽救中華名族危