五實施方案
2024-02-11 實施方案
2024五實施方案。
機會都是給那些有準備的人留下來的，我們應該按照單位領導的指示行動。為了解決工作中的問題，通常需要事先制定好方案，而一份有效的方案常常能夠派得上用場。一篇高質量的方案應該包括以下要素：首先，明確問題的背景和目標；其次，分析問題的原因和難點；然后，提出可行的解決方案和實施步驟；最后，評估方案的預期效果和風險。如果您想更好地理解“五實施方案”，小編特別推薦閱讀這篇文章，務必掌握文章中所提到的要點！
五實施方案 篇1
? ? ? ?最高人民法院全力解決“執行難”問題
? ? ? ?最高人民法院院長肖揚16日在此間舉行的全國高級法院院長會上說，執行工作在整個社會活動中發揮著越來越重要的作用。全國法院在審判、執行工作中取得了難能可貴的成績，但依然存在極少數裁判不公、執行不力的問題。最高法院16日提供的數據顯示，1995年到1998年底，全國各級法院共執結677萬件案件，年均執結169萬件，執結金額3665億元，年均執結916億元；而1999年至20XX年，全國各級法院共執結案件1252萬件，年均執結250萬件，執結標的金額15311億元，年均執結3062億元。最高人民法院在全國高級法院院長會召開的前兩天透露，為了進一步解決“極少數”執行難的問題，最高法院正努力建立“人民法院執行案件信息管理系統”，以推動“執行難”問題得以解決。
? ? ? ?“建立‘人民法院執行案件信息管理系統’就是把全國各級法院每年二百多萬件執行案件，從立案到終結的每一個步驟、程序、措施都及時錄入到執行案件信息管理系統的數據庫中，包括案號、執行法院、執行法官、執行依據、執行當事人、執行標的額、執行進程和委托執行、中止執行、暫緩執行、結案方式、實際執行到位款項、債權憑證發放等內容。
? ? ? ?在這個系統提供客觀、全面、權威信息的基礎上，將通過與銀行的征信系統相，并借助與工商登記、房地產管理、工程招投標管理、出入境管理、車輛管理等部門建立聯動機制，最終形成一種執行威懾機制。“資信不好的賴賬者要想在市場經濟的舞臺上重樹自己的形象，只有盡快自動履行義務才是惟一一的出路。”最高人民法院副院長黃松有14日說。
? ? ? ?建立此系統之后，只要被執行人進入這個系統，就說明其資信出現了嚴重問題。在沒有履行法律義務之前，其向金融機構融資將遇到極大困難，注冊新公司、購買車輛、購地置產、承攬工程、經營貿易、出境等將受到嚴格限制，甚至會嚴重影響被執行人及其高管人員正常的個人消費，使得被執行人不履行生效法律文書確定的義務將付出沉重的代價，全面壓縮賴帳者的生產、經營和消費空間，使其成為過街老鼠人人喊打。
? ? ? ?這個系統的建立，也有利于社會對人民法院執行工作的有效監督，防止消極執行。
? ? ? ?據介紹，目前，這項工作正在緊張進行，最高法院已經制訂出詳細的工作方案，并與中國人民銀行、工商總局等有關部門進行了溝通，有關軟件也正在設計。
? ? ? ?新華·孟娜
五實施方案 篇2
為有效遏制我鎮違法占地和違法建設行為，切實維護土地管理和城鄉規劃建設秩序，根據《XX市“兩違”綜合治理專項行動領導小組關于下達20xx年全市“兩違”綜合治理拆違目標任務的通知》（明治違?20xx?1號），借鑒漳州現場會的經驗和做法，按照市委、市政府統一部署，扎實做好“兩違”拆除工作，堅決有效遏制新增“兩違”，現結合我鎮實際，特制定如下實施方案：
一、組織領導
成立XX鎮“兩違”綜合治理行動領導小組，具體組成人員如下：
包括黨政辦公室、小城鎮組、城管中隊、國土資源所和各村（社區）支部書記、村主任、國土規劃環保助理員以及鎮各包村干部等人員組成負責“兩違”綜合治理日常事務的管理。
領導小組下設辦公室，辦公室主任由林XX兼任，辦公室成員由黨政辦公室、小城鎮組、城管中隊、國土資源所、包村干部等人員組成。
二、 目標任務
1、20xx年全鎮必須完成拆除23000平方米的“兩違”建筑拆除，力爭超額完成任務。
2、對新增“兩違”零容忍，實現新增“兩違”零增長。
三、 責任分工
1、鎮“兩違”綜合治理整治工作領導小組：負責全鎮“兩違”治理工作的組織、協調和指揮。
2、鎮“兩違”辦：兩違專項整治工作具體由鎮“兩違”辦牽頭，制定詳細的拆除違法建筑實施方案，并做好“一違一檔”錄入及管理。
3、各村居、掛包村領導、干部：負責搞好“兩違”行為的屬地監控，第一時間發現并制止違法建設，及時提供違法行為人的真實情況，每半個月提交XX鎮“兩違”綜合治理責任區半月巡查反饋表，并配合執法機關向違法行為人送達法律文書等工作。
4、國土所、村建站、城管中隊：負責對調查摸底的項目認真進行排查，核對是否已取得建設用地批準文件，核對是否辦理 - 2 -
規劃相關手續，認定是否屬于違法建設。如果屬于兩違建設，則負責發放兩違整改告知書，并做好調查取證等工作。
5、鎮紀檢部門：負責對涉及違法違規黨員干部和公職人員的責任進行追究。
6、鎮綜治辦和司法所負責做好拆違工作中提供司法保障、同時做好群眾來信來訪等工作，切實做好化解矛盾的工作。
7、派出所：負責對“兩違”綜合治理中引發的治安、刑事案件的偵辦查處。
8、供水、供電、通信等部門、所站：在提供服務前，應當要求被服務方提供相關合法證件材料，對無法提供合法證件材料的，不得提供服務；按照“兩違”專項整治工作領導小組工作要求，對“兩違”建設應立即停止服務，如有轉供的，立即對轉供單位和個人停止服務。
9、鎮信息宣傳人員：負責“兩違”綜合治理的宣傳發動工作，對“兩違”綜合治理工作進行宣傳報道，形成正確的輿論導向，營造良好的輿論氛圍。
四、齊抓共管 綜合治理
1、加強宣傳，營造氛圍。利用宣傳車、橫幅、宣傳標語、宣傳單等加大宣傳造勢力度，將“兩違”綜合治理專項行動法制宣傳進村入戶、人人知曉，營造良好的宣傳氛圍，呼吁村民懂法守法，引導村民依法依規申請建房。
2、認真排查，完善建檔。完善鎮、村兩級“動態”巡查機制，充分發揮鎮包村領導干部、國土、村建工作人員、村主干、國土規劃環保助理的作用，全面深入調查；按照上級部署，認真落實“一違一檔”臺賬。
3、嚴肅執法，重點打擊。由鎮“兩違”辦嚴格摸底排查，加強對“兩違”建筑打擊力度，進一步深化“六重點、六先拆” - 3 -
專項治理。抽調強兵干將組建“兩違”專項整治突擊隊，分工負責現場清理和秩序維護、物品公證、衛生救護、突發救助、宣傳報道、中斷服務、建筑物拆除等工作。
4、拆建同步，規劃引領。認真落實省里對治理“兩違”要統籌好拆用結合的機制要求，根據實際情況結合土地整治及美麗鄉村建設工作，研究制定拆后土地合理利用計劃，進一步做到違占耕地復耕、違占林地還林，宜綠則綠、宜建則建，爭取達到拆后土地全面利用。
5、疏堵結合，管控治理。一方面，嚴格依照相關行政法律、法規和上級“兩違”整治的指導意見和相關規定，認真、積極地開展日常巡查和案件查辦工作，做到發現一起，查處一起，確保實現“兩違”建設零增長；另一方面，加快村鎮規劃編制建設步伐，積極推進土地利用規劃、城鄉規劃實施，加快個人建房審批，規范個人建房政策，滿足村民合法合理的建房需求，鼓勵通過危舊房翻建、改建，消除安全隱患。
五實施方案 篇3
一、指導思想：
適應我國加入世貿組織的新形勢，加快城市化戰略的實施，貫徹“人民城市人民建、人民城市人民管”的城建指導思想，落實市委提出“機關作風建設年”活動的要求，充分發揮公眾在城市規劃工作中的主人翁作用，認真實踐科學規劃、依法管理、熱情服務的工作宗旨，增加工作透明度，提高城市規劃工作水平和質量，全心全意為建設單位服務。
二、公示范圍：
1、城市總體規劃、分區規劃、控制性詳細規劃、修建性詳細規劃、各項專業規劃、城市重要地段的城市設計。
2、一般地段建筑面積5000平方米以上的建設工程，城市重要地段建筑面積3000平方米以上的建設工程。
3、規模較大的市政基礎設施。
4、規模和影響面較大的臨時建設用地和臨時建設工程。
5、嚴重影響城市規劃的違法建設用地和違法建設工程。
6、其他需要公示的規劃建設項目。
三、公示內容：
1、城市規劃項目公示：規劃名稱，規劃區位，內容提要，主要技術經濟指標（用地面積、總建筑面積、容積率、綠地率等），主要圖紙（區位圖、總平面圖）或模型。
2、建設項目選址公示：項目名稱，建設單位，項目位置，工程性質，主要技術指標（用地規模、建設規模、容積率、建筑密度、綠地率、退后道路紅線、綠地綠線、河道藍線距離），主要圖紙（區位圖、總平面圖）。
3、建設工程公示：工程名稱，建設單位，工程位置，主要技術指標（用地面積、建筑面積、建筑高度、容積率、綠地率等），主要圖紙（總平面圖、效果圖）。
4、市政管線工程公示：工程名稱，建設單位，工程位置，主要技術指標（長度、管徑等），主要圖紙（縱、橫斷面圖），工程開工、竣工日期。
5、臨時建設工程公示：工程名稱，建設單位，工程位置，主要技術指標（用地面積、建筑面積、建筑高度等），主要圖紙（總平面圖、建筑立面圖等），工程到期時間。
6、違法建設工程公示：工程名稱，建設單位，工程位置，所違反的法律法規，違*內容，處理意見等。
四、公示方法:
1、定期分別通過《淄博日報》、淄博電視臺、信息網絡，刊登、播放需公示的規劃、建設項目的主要情況。
2、在已批準開工建設的工程施工現場制作公示牌，對工程的總體布局、景觀效果和主要技術經濟指標進行公示。公示牌應于建設工程開工前立于施工現場醒目位置，規劃竣工驗收合格后方可撤除。
3、在城市規劃展示廳內，對已批準的城市規劃及大型建設項目，通過模型、圖紙等形式進行公示。
4、利用局辦公樓前電子顯示屏，對需進行公示的規劃建設項目的主要情況進行公示。
5、將公示項目的有關圖紙、說明書，報送有關領導、相關部門單位和規劃監督員。
不同的規劃建設項目，可視情況采用以上一種或幾種方法公示。
五、任務分工（略）
六、公示意見的收集與處理:
1、意見收集：在市規劃局和區縣規劃管理部門辦公處設固定專用意見箱，市局由監察科收取，區縣規劃管理部門應設專人收取。聯系電話為，市規劃局3170340，張店規劃分局2183438，淄川區規劃處5281190，博山區規劃處4182309，周村區規劃局6181294，臨淄區規劃處7181056，開發區規土局3583758，桓臺縣規劃處8212426，高青縣規劃處6961238，沂源縣規劃處3241472。
2、意見落實：責任科室將各方面收到的意見進行匯總研究并初步舍取，然后將擬采納意見提交局業務辦公會研究，若有必要，可邀請有關專家、規劃監督員及群眾代表參與研究。經局業務辦公會確定采納的意見，由各責任科室予以落實。
3、意見答復：對收到的各方面意見，不論采納與否，均由責任科室采用書面信函等形式向提意見人做出答復。
七、措施保障:
1、成立城市規劃公示制領導小組，加強對城市規劃公示制的組織領導和檢查督促，及時協調解決公示工作中出現的問題，領導小組由市局各局長、相關科室負責人和各區縣規劃管理部門負責人組成，名單另行文公布。
2、將城市規劃公示制作為今后全市規劃工作的一項重要內容納入城市規劃規范化管理中，作為對各科室和各區縣規劃管理工作考核的.一項主要指標。
3、視情況邀請有關專家、規劃監督員及群眾代表參加局業務辦公會。
4、對違反城市規劃公示制規定的責任單位和人員，由市局視情按有關規定對當事人予以處罰。
五實施方案 篇4
一、總體思路和工程目標
（一）總體思路
把握平板顯示產業發展的良好機遇，堅持“市場主導、創新驅動、重點突破、融合發展”的原則，更加注重規劃布局、區域集聚和骨干企業培育，支持具有自主創新能力的企業做強做大，更加注重可持續發展能力提升，加強新一代顯示技術研發和前瞻性布局，更加注重產業鏈配套完善，實現產業融合發展，更加注重資源整合，推動產業垂直整合和橫向合作，提升產業綜合競爭力。
（二）工程目標
到20xx年，力爭實現以下目標：
一是培育面板骨干企業做大做強。實現面板產值20xx億元，年均增速達到40%，按面積計算出貨量達到世界第二，滿足國內彩電整機需求量的80%以上。培育具備全球競爭力的面板骨干企業，工藝技術水平達到國際先進水平。
二是突破新一代顯示核心關鍵技術。掌握有源有機發光顯示（AMOLED）關鍵技術，實現2-3條AMOLED面板生產線量產，建設新一代顯示技術協同創新平臺。專利累計申請總量達到20000項以上，基本完成專利布局。
三是形成較為完善的平板顯示產業鏈。突破部分關鍵材料和設備技術，實現上游裝備、材料的規模化生產能力。裝備、材料本土化種類覆蓋率分別超過40%、80%。中小尺寸薄膜晶體管液晶顯示（TFT-LCD）面板關鍵材料本土化配套率達60%，AMOLED面板及大尺寸TFT-LCD達30%。
二、主要任務
（一）集中優勢資源，培育骨干企業
以面板骨干企業為牽引，帶動顯示產業鏈整體發展，推動企業成為技術創新決策、研發投入、科研組織、成果轉化的主體。發揮市場在資源配置中的決定性作用，以企業為主體，資本為紐帶，加強垂直整合、促進橫向聯合。促進技術水平先進、創新體系完善、產品結構豐富、品牌知名度高、全球競爭力強的面板骨干企業做大做強，提高企業經營管理水平和盈利能力。
（二）夯實產業基礎，突破關鍵技術
著力推進關鍵共性技術和前瞻性技術研究，鼓勵企業開展新產品、新技術、新工藝研發，突破低溫多晶硅（LTPS）、氧化物（Oxide）背板工藝大規模生產技術，研發AMOLED背板制備、有機成膜、器件封裝及相應的材料和裝備，掌握AMOLED規模量產技術。完善顯示領域產業公共平臺和創新平臺建設，大力整合國內相關資源，進行協同創新。
（三）堅持一體發展，提升配套能力
引導玻璃基板、有機發光材料、液晶、靶材、偏光片、驅動IC、關鍵化學品等配套企業，根據面板企業實際需求開發相應的技術和產品。鼓勵面板企業采購本土化材料，提高本土化配套率。加強面板生產線關鍵工藝設備研究，鼓勵面板企業新建生產線采購本土化設備。以面板企業為主體實施產業鏈垂直整合，推動面板企業加強橫向合作，對上游產品實現互信互認。
三、工程內容
鞏固前期專項成果，培育本土面板骨干企業和關鍵材料和裝備企業，提高產業垂直整合力度，形成產業鏈一體化發展。本工程重點加強共性技術和前瞻性技術研發、提升材料和設備的本土化配套比例、推進關鍵材料及核心裝備聯合攻關。工程執行期為20xx-2016年。
（一）突破關鍵核心技術
一是鼓勵面板骨干企業結合各自特點和工藝路線，加強基礎研究和工藝技術突破，加快新技術的應用及產業化。重點鼓勵企業圍繞器件結構、生產工藝、系統集成技術、高性能TFT基板、超高分辨率、超低功耗、節能環保技術等環節加大研發力度，完善技術研發創新體系，并對生產線進行技術升級改造。
二是鼓勵面板企業聯合研發共性技術和前瞻性技術。鼓勵面板企業牽頭，組織大學、科研院所、配套企業、整機企業共同研發。共性技術重點突破LTPS規模量產技術、氧化物TFT規模量產技術、超高分辨率技術、低功耗技術、大面積/高分辨 率AMOLED規模量產技術等。前瞻性技術重點突破柔性顯示、長壽命高發光效率磷光藍色OLED材料、更高遷移率TFT背板技術、全息激光顯示技術、碳基、量子點等新型顯示材料。
（二）提升大宗材料和設備本土化采購率
根據面板企業實際情況及國內材料和設備企業的技術水平和生產能力，對在前期專項支持下已通過面板企業驗證、在市場條件下具備一定競爭力、且占據面板成本比例較高的材料和設備（如：6代以下玻璃基板、液晶、偏光片、驅動IC、靶材、光學膜、柔性電路板、特氣及化學品等），鼓勵面板企業加大采購力度。
（三）研制重點材料和AMOLED關鍵工藝設備
結合產業發展情況和國內產業基礎，選擇6代及以上玻璃基板、高世代掩模板、OLED發光材料等初步具備一定技術基礎且產業亟需的關鍵材料，以及5.5代及以上蒸鍍設備、成膜設備、激光退火設備、離子注入機等AMOLED關鍵設備，組織面板、材料、設備企業聯合產學研相關單位共同商定技術參數，并結合工藝技術開發進行聯合攻關，材料和設備研制過程中要在面板生產線上進行驗證。
四、保障措施
（一）組織保障
加強頂層設計和組織協調，有效統籌協調中央、地方和其他社會資源，聚焦工程重點任務，加強與國家科技計劃（專項、基金等）、技術改造專項的銜接。
（二）資金保障
發揮政府資金的引領作用，引導社會資金以多種方式投資新型顯示產業。加強財政政策和金融政策的協調配合，引導金融機構加大對平板顯示企業的支持力度。工程實施涉及研發的相關任務，需要中央財政支持的，按照深化中央財政科技計劃（專項、基金等）管理改革的要求，納入國家有關科技計劃（專項、基金等）統籌給予支持。
（三）重視知識產權
強化共性技術研究，布局核心基礎專利，完善自主知識產權的專利體系。加強知識產權預警，引導企業進一步重視知識產權工作，提高知識產權保護和風險管控意識。
五實施方案 篇5
局屬各單位：
為推動學習實踐活動的深入開展，區委統一組織開展“百日春暖千人行”活動。現結合我局工作實際，制定如下“惠農暖心工程”實施方案。
一、指導思想
貫徹落實科學發展觀，圍繞保護農民利益，以加強源頭治理、市場整頓、農資產品質量監督和長效機制建設為重點，以開展放心農資下鄉進村示范、以落實農資監管責任制、加大案件查處力度、堅持突出重點和整體推進相結合，深入開展農資打假專項治理行動，促進農資市場秩序持續好轉。圍繞先進農業技術的推廣普及，以開展農業技術服務和農業技術培訓為重點，提高先進實用技術的到戶率、應用率。
二、工作目標
通過農資打假活動，使農資生產經營行為進一步規范，農民群眾質量意識和維權能力進一步提高，放心農資下鄉進村覆蓋范圍進一步擴大，農資市場秩序進一步好轉。通過農業技術服務和培訓，切實提高先進實用農業技術的到戶率和應用率，幫助農民解決農業生產上的技術難題，提高其科學種植水平。通過以上各項工作的開展來檢驗學習實踐活動的成效，給廣大農戶帶來實惠。
三、方法步驟
（一）工作安排
1、農資打假護春耕活動（責任單位：農業執法大隊、種子管理站；農業法規科）
（1）嚴厲打擊制售假劣農資行為
加大巡查力度，狠抓市場整頓。突出重點品種、重點區域、重點對象，廣泛開展農資市場檢查，多渠道、多途徑查找違法違規行為。下移監管重心，將執法范圍向村組延伸，加大對農村農資市場的巡查整治力度，在春耕生產、夏收夏種、秋收冬種等重點農時季節集中執法力量，開展拉網式檢查。對群眾投訴多、社會反映強烈的重點區域和重點對象，集中力量加強監管力度，努力使我區廣大農民群眾用上放心合格農資產品。
種子監管方面：堅決查處生產經營假劣種子、無證生產經營、經營推廣應當審定而未經審定通過的種子、超范圍經營、未按規定建立經營檔案、品種包裝標簽介紹與審定公告表述不符等違法行為。
農藥監管方面：加大農藥產品質量和農藥標簽檢查力度，以防治小麥、水稻病蟲害用藥為重點對象，以鄉、村一級農藥代銷零售點為重點區域，堅決查處生產經營假劣農藥、無登記證生產、添加未登記成分、擴大使用范圍、一證多用、套證或冒證、標簽不符合規定以及肥料產品標稱具有農藥功能等違法行為。嚴厲打擊非法生產、銷售和使用甲胺磷等禁用高毒農藥的違法行為。
肥料監管方面：以復混肥、有機肥料、葉面肥、微生物肥料及床土調酸劑為重點，嚴查有效成分不足、包裝標識不規范、夸大使用效果、一證多用、假冒偽造登記證等違法行為。
（2）積極開展放心農資下鄉活動
在目前春耕備種的關鍵季節，開展種子、肥料、農藥等農資下鄉進村活動，并在以往的基礎上進一步擴大放心農資下鄉進村覆蓋范圍，使得更多的農戶用上放心農資。通過出動宣傳車、發放宣傳資料等形式，向廣大農戶介紹農資購買的常識，提高他們辨真識假的能力。
2、送農業技術進村活動（責任單位：科教科、生產科、植保站、作栽站、土肥站、培訓站、蠶桑站）
（1）積極開展農業技術培訓
結合目前正在進行的農民培訓工程，積極開展農業實用技術培訓工作。根據培訓鄉鎮、村組的產業特點和農民的實際需求，開展菜單式培訓。分片組織講師團進村入組培訓，通過集中授課，印發技術手冊、技術明白紙以及田間地頭培訓等多種形式，切實提高培訓的效果，提高先進實用技術的到戶率、應用率。4—7月份培訓5萬人次以上，全年培訓15萬人次以上。
（2）扎實開展農業技術服務
全力為全區農業生產提供技術指導和服務，首先是做好病蟲草害的測報預防，及時掌握準確信息，并借助廣播電視等媒體，通過印發病蟲情報等形式，為廣大農戶提供防治配方和技術措施。其次是組織技術人員進村到戶，根據農戶需要及時地深入田間地頭，為他們提供技術指導和技術服務，為他們解決農業生產中遇到的各種技術難題。
（二）主要步驟
第一階段：計劃部署階段（4月7日至4月12日）
對照要求，制定好實施方案。組織人員深入基層、深入農村進行調研走訪。
第二階段：深入調研階段（4月13日至5月12日）
深入鄉村、深入農業生產一線，認真組織走訪調研，摸清、摸準當前農村、群眾最迫切需要解決的問題，并提出相應的幫扶措施和對策。
第三階段：推進落實階段（5月13日至6月12日）
結合調研中發現的問題，提出切實可行的幫扶措施，落實責任人，排定日程表，細化目標任務，逐條逐項加以解決，確保服務對象滿意，確保群眾真正得實惠。
第四階段：鞏固總結階段（6月13日至7月12日）
對活動開展情況認真總結，形成調研報告，列舉存在問題并剖析原因，提出解決問題的對策和措施。
四、組織領導
為加強對該項工作的領導，成立局黨委“惠農暖心工程”工作領導小組，局黨委主要領導任組長，各相關部門負責人為小組成員，負責具體的實施工作。
五、強化責任
1、“惠農暖心工程”活動時間緊、任務重，各相關部門要在思想上高度重視，充分認識本次活動的重要意義和目標任務，行動上要務求實效。
2、實行“一把手”負責制，各相關部門要制定具體行動方案，并分解落實工作職責。各相關部門要主動與服務對象進行對接，各部門之間密切配合，形成聯動推進的整體合力。
3、要深入基層、深入鄉村、深入農業生產一線，要了解全區農資市場存在哪些問題，要了解農業生產方面迫切需要解決哪些難題，要了解廣大農戶急需哪些先進實用農業技術，要采取切實可行的措施真正幫助基層解難題、攻難點。
五實施方案 篇6
為迎接好我市省級文明城市復查測評和未成年人思想道德建設測評工作，進一步提升城市形象，促進強市名城建設，經研究決定，在全局范圍開展“文明城市全民共建行動”主題活動，現制定如下實施方案：
一、指導思想
全面做好迎接省級文明城市復查測評和未成年人思想道德建設測評工作，重點解決影響城市容貌的環境問題和城市管理薄弱環節，努力實現涉及城管執法工作的各項測評目標，為建設經濟文化強市、打造國際旅游名城作出新的更大貢獻。
二、組織領導
市城管執法局成立創建文明城市工作領導小組，加強對“文明城市全民共建行動”開展和迎接省級文明城市復查測評、未成年人思想道德建設工作測評的組織領導。領導小組由局黨委書記、局長同志任組長，局領導班子其他成員任副組長，機關各科室、局屬各單位主要負責同志為成員，領導小組辦公室設在宣教科，負責工作的具體協調。局屬各單位也要相應建立專門工作機構，以加強對此項工作的組織領導。
三、主要任務
以20xx年《市文明城市測評體系責任分解表》和《市未成年人思想道德建設工作測評體系責任分解表》為基本依據，將涉及城管執法工作的各項內容分解為以下目標任務：
（一）主要大街和重點城區面貌規范有序，無違規違章占道經營現象；無亂張貼、亂涂寫、亂刻畫現象；無亂設廣告牌現象；無盯人散發小廣告行為；門前責任制落實到位。
責任單位：兩區分局、直屬一大隊
（二）無亂扔雜物、無隨地吐痰和口香糖現象；無攀折、損壞花草樹木現象；加大對破壞公用電話、郵箱、報欄、座椅、窨井等市政公用設施等違法違章行為的查處力度。
責任單位：兩區分局
（三）加強對學校周邊商業網點的管理，取締從事非法經營活動的游商和無證照攤點；街道、車站（火車站、長途汽車站）和農貿市場等場所周邊環境整潔有序。
責任單位：兩區分局
（四）加大區域環境噪聲查處力度，使區域環境噪聲平均值﹤60db(A)。
責任單位：直屬一大隊
（五）加大建筑工地管理力度，沿街建筑工地周邊秩序良好；無亂拉亂倒行為；無道路遺撒，污染路面等行為。
責任單位：直屬二大隊
（六）積極實施法制宣傳教育第五個五年規劃，弘揚法治精神；城管執法人員帶頭學法守法用法，做到嚴格、公正、文明執法。
責任單位：執法督查科、局屬各單位
各相關責任單位務必于20xx年6月10日前全面完成測評內容實地考察現場的準備工作。
四、工作步驟
第一階段：部署動員，營造氛圍（4月中下旬）。印發實施方案，召開動員會議。各單位各科室要按照職責分工進行安排部署，制定具體實施方案，動員廣大執法隊員積極投身于“文明城市全民共建行動”中來。要及時宣傳報道活動中的先進事跡和先進典型，營造強大聲勢，形成整體合力。
第二階段：深化創建，扎實迎檢（5月上旬-5月底）。各單位各科室要依照《實施方案》要求，認真搞好自查梳理，查缺補漏，固強補弱，強化整改措施，高標準高質量地落實各項創建任務；各責任單位要認真做好迎接考察測評的預案，把創建工作做深、做細、做實。
第三階段：接受測評，鞏固成果（6月）。6月份省測評組對我市創建文明城市工作進行正式復查測評，測評方式采取材料審核、實地考察、問卷調查、網絡調查、聽取匯報、整體觀察六種方法進行。我局主要承擔城區容貌的實地考察工作，各單位要認真做好迎檢工作，確保實地考察取得好成績。迎檢工作結束后，各單位各科室要認真總結經驗，鞏固創建成果。
五、工作機制
全局上下要按照全市統一部署，調動所有資源，加強市、區聯動，穩步推進文明城市迎檢工作逐項落實。
（一）健全工作目標機制。把迎接文明城市復查測評工作納入全局工作目標，局屬各單位、機關各科室要根據自身職責、任務和檢查標準，制定切實可行的具體實施方案，細化工作任務，明確工作目標和完成時限，提出工作步驟，完善工作措施，有序地推進創建工作。要加強薄弱環節整治，按步驟、分階段、有針對性地抓落實。
（二）強化責任保障機制。為確保文明城市迎檢工作的順利進行，局屬各單位要層層建立責任制，形成責任鏈，哪個環節出現問題，就追究哪個環節的責任人。各單位要狠抓責任落實，對確保的分值一分不丟，對有難度的分值要分分必爭，對出現失誤影響迎檢工作的，要對相關責任人進行嚴肅處理。
（三）建立督查督導機制。要加強對活動開展情況的督查督導。對督查中發現的問題要采取掛賬銷號制度，倒排工期重點督辦。各單位履行職責情況，作為精神文明創先爭優的重要依據，與年終評先樹優工作相掛鉤。對工作不積極、措施不得力、工作不到位，影響文明城市創建工作的單位和人員，要予以通報批評。
（四）強化宣傳教育機制。要加大新聞宣傳力度，借助新聞媒體、各類信息刊物的優勢資源，大力宣傳我局創建工作中的先進典型和先進事跡。要強化社會宣傳，大力開展城管執法進學校、進社區、進企業、進門店，廣泛宣傳發動群眾積極投入到“文明城市全民共建行動”中來。
五實施方案 篇7
一、數學口算的重要性
在小學數學教學中，歷來非常重視計算教學。無論從長遠來看，還是從整體來考慮，計算能力應是每一個學生都必須具備的一項基本能力，是每一個學生都必須具備的基本素質之一。口算也稱心算，它是一種不借助計算工具，主要依靠思維、記憶，直接算出得數的計算方式。新大綱指出：口算既是筆算、估算和簡算的基礎，也是計算能力的重要組成部分。事實表明，口算速度快的，筆算速度也快，正確率高，反之，口算速度慢的，筆算速度也慢，正確率低。“計算要過關，必須抓口算”，這是科學結論，也是小學數學教學的一條規律。學生在進行口算時，需要集中注意力，記數目，選算法，在頭腦中緊張的思維運算，因此口算能促進學生注意力、記憶力、思維能力的發展。由此可見，培養學生的計算能力，首先要從口算能力著手。但在教學過程中，這些內容容易被教師忽視，一是在考試中這部分內容尚未很好體現，因此不便于教師和學生進行量化考核；二是教師和學生的著重點都在“重、難點”的基礎知識上，而忽視了計算能力的提高，這反映了總體要求和具體實施上的矛盾。縱觀我校各班級學生的現狀，數學教研級針對本校的實際情況，制訂本方案
二、數學口算目標要求
探索能夠提高學生數學計算速度和計算正確率的教學策略，在切實減輕學生負擔的同時，努力提高學生計算能力，培養學生的口算、心算能力，促使學生在生動活潑、輕松愉快的學習中慢慢喜歡數學，對計算產生興趣，提高學生的計算能力及綜合素質。1、使學生樹立正確的學習目的，端正學習態度，自覺地學習，培養良好的學習習慣。
2、使學生學會自主分配時間，課內和課外有機地結合起來，并相互滲透，相互促進，讓學生在輕松、愉快的學習氛圍中提高自己的計算能力及整體素質。
3、努力尋求能切實減輕學生負擔，有效培養口算能力和創新能力，促使學生生動活潑，主動學習的教學方法和教學模式，并逐步形成個人教學風格，形成教研組特色。
三、數學口算主要內容
1、促進學生良好計算習慣養成的研究。有的學生計算能力低，主要是沒有真正理解算理、沒有熟練掌握算法等原因，但沒有養成良好的計算習慣也是重要原因之一。有的審題習慣差，有的書寫不規范，數字、運算符號寫得潦草，抄錯數和符號；有的沒有驗算習慣，題目算完了事。針對這些現象，我們認為，要想提高學生的口算能力，首先要培養學生良好的計算習慣，讓學生掌握一些方法。
2、利用課堂教學，尋找能夠提高學生數學計算速度和計算正確率的教學突破口和教學訓練方法等策略提高學生計算能力的研究。在強化基礎知識的同時，還要注意培養能力，發展智力，力求達到最佳的教學效果。
3、發揮家庭教育對提高學生計算能力的積極作用的研究。充分發揮家庭教育獨特的功能，加強家校聯系，與家長互相溝通、互相促進，充分發揮家庭教育對培養學生計算能力的支持作用。四、數學口算具體做法：
1、按計劃長期訓練在教學中，堅持每天用3~5分鐘進行口算訓練，持之以恒，常抓不懈。同時，教師對訓練內容做到心中有數，有的放矢，盲目的沒有計劃的訓練，也很難達到預期的效果。
2、重視基礎性內容基礎性內容的口算訓練十分重要。第一學段的口算訓練內容：20以內的進位加法和退位減法，表內乘法和表內除法，100以內的加減法等。這些口算內容都是第二學段四則運算的基礎。第二學段增加兩位數乘以一位數，簡單常用的分數加減法等，只有這些基本口算掌握扎實了，才能切實有效地提高口算能力。
3、有選擇地記憶一些常見的運算在現實生活和平時作業中經常遇到，這些運算有的無特定口算規律，必須通過強化訓練來記憶，讓學生在練習中牢固掌握。大致有：在簡便算法中用到的特殊積，如：5×2=10，25×4=100；分母是2、4、5、10、20、40的最簡真分數的小數值；個位是5的兩個相同的數相乘；十幾和十幾的兩個數相乘；幾十一和幾十一的兩個數相乘。
4、定期檢查和檢測
按工作安排，數學口算列入教學常規檢查，期中和期末各檢查一次，是否按時按質完成口算訓練。每月進行檢測一次，查找原因，有效提高口算能力。
1.上學期5分鐘，完成25個及格，40個優秀。
2.本學期5分鐘，完成40個及格，60個優秀。
3.海口市海秀中心小學60個及格，80個優秀。
4.數學科年級組長：六年級李蓉、五年級劉元新、四年級曾秋菊、三年級李實英、二年級溫玉菊、一年級顏倩。
5.監考改卷：一年級到二年級，二年級到三年級，三年級到一年級，四年級到五年級，五年級到六年級，六年級到四年級。
五實施方案 篇8
為貫徹落實省委十屆六次全會精神，落實精準扶貧、精準脫貧要求，集中力量打贏扶貧開發攻堅戰，市委、市政府下發了《關于市級領導同志及市級部門(單位)聯系指導貧困村精準扶貧工作的通知》，由市級領導同志及市級部門(單位)聯系指導貧困村精準扶貧工作，全市70個省級貧困村，全部納入市級領導同志及市級部門(單位)聯系指導貧困村精準扶貧工作范圍，市教體局、區教育局正在開展貧困村兒童、青少年接受教育情況調查，現就有關工作通知如下：
一、調查范圍及對象
(一)調查范圍：全市70個省級貧困村仁和區共有10個：務本鄉大火山村、布德鎮老村子村、平地鎮波西村、平地鎮辣子哨村、同德鎮雙河村、啊喇鄉啊喇村、大龍潭鄉大龍潭村、大龍潭鄉干壩子村、大田鎮烏喇么村、中壩鄉大紙房村。
(二)調查對象：貧困村兒童、青少年接受教育情況。
二、工作要求
(一)高度重視：摸清扶貧對象基本情況，準確掌握貧困村兒童、青少年接受教育現狀，對市級領導同志及市級部門(單位)聯系指導貧困村精準扶貧工作起著非常重要作用，各學校要高度重視，由校長負責，積極爭取當地政府及村社的支持，安排專人做好摸底工作，確保相關信息真實、數據準確，并按市教體局下發的表格及時統計上報。
(二)切實做好控輟保學工作
1.學校要切實做好輟學及未入學適齡兒童少年情況核查工作。學校要對輟學及未入學適齡兒童少年情況進行全面核查，摸清接受教育的情況，輟學時所在教育階段，輟學原因，班主任、學校報告和動員復學所做工作，鄉鎮政府、村委會工作情況，現狀如何，有無補救措施等，摸清情況后及時上報區教育局教育股。
2.學校要建立輟學學生報告制度。學校每學期初應將學生輟學情況向區教育局和當地鄉鎮政府書面報告，由鄉鎮政府責令其入學。在上學期間，學生無正當理由一周內不到校，學校應及時向當地鄉鎮政府報告，并配合鄉鎮政府、村委會共同做好動員輟學學生返校工作，對經多次說服教育仍不返校的學生，由鄉鎮政府向輟學學生家長發出《敦促入學通知書》，要求輟學學生限期返校。
3.學校要建立班主任、任課教師控輟責任制度。要切實加強對“學困生”的教育和輔導，通過個別輔導、建立幫學對子等形式，幫助其克服學習困難、樹立學習信心，解決厭學情緒。對已輟學或有輟學意向的學生，要及時了解情況并采取措施，耐心說服學生家長，動員學生復學。對動員輟學學生返校的對象、做動員工作的人員、時間和效果等造冊登記，相關證明材料齊全，有案可查，嚴禁弄虛作假。
五實施方案 篇9
一、文檔說明
企業信息化項目的建設，能否順利實施、實施效果是否能真正達到企業的要求，滿足企業經營管理的需要，很大程度上有賴于決策層的重視、職能部門的配合以及企業需求的明確化。
銘基公司OA項目即將啟動，金蝶公司已經成功為多家企業實施了信息化項目，積累了比較豐富的軟件項目實施經驗，本文檔將對項目的實施步驟、人力資源組織、合作雙方在項目過程中的權責、項目提交成果等進行說明，以期按計劃、順利地推進項目的施行。
二、系統實施步驟
根據OA系統的項目需求，結合金蝶質量體系的管理規范，金蝶公司遵循分階段軟件生命周期、
堅持階段評審、實行嚴格的產品控制等實施方法，以保證本項目的開發進度和軟件質量。
OA系統的實施步驟分為：
1．需求分析
與銘基公司的主要領導、職能部門、IT部門等進行充分溝通，目的是使金蝶能夠詳細、準確地了解銘基公司的行文規范、管理思路，并以文字描述、原型制作等方式將其融入到系統的具體功能細節中，使系統更符合銘基公司的管理要求。
工作內容：
1）了解企業組織結構、企業管理規范，收集涉及管理及審批過程的工作表單及流程
2）與相關部門及人員進行業務訪談
3）將需求進行分類、改善、優化及提升后，形成《OA系統需求分析報告》。
4）需求評審確認：客戶方必須積極配合，會由雙方項目成員共同組成評審小組，召開需求評審
會議，對需求分析報告進行評審并確認，形成《OA系統需求分析評審報告》。
需求分析階段工作文檔列表：
備注：當OA產品的功能可以完全滿足銘基公司的需求時，則直接進入“實施步驟3系統實現”；如銘基產品的需求超出OA產品的標準功能，需要進入客戶化實現時，項目雙方將確定需求及實現方式，并進入系統功能定制及測試階段。
2．系統功能定制、測試
根據《OA系統需求分析報告》、《OA系統需求分析評審報告》，結合OA平臺的系統框架，進入編碼（功能定制）及功能測試階段，形成系統測試計劃及測試報告。
系統設計/編碼/測試階段工作文檔列表：
3．系統安裝及初始化
3.1檢查安裝環境
會同項目雙方技術負責人，對OA所必須的軟硬件和網絡環境進行檢查，包括硬件的檢查、操作系統配置檢查、操作系統安全防護措施檢查、網絡連接情況檢查等。
備注：硬件及軟件由客戶方自行安裝配置。
3.2系統部署安裝
在服務器上安裝部署“OA系統”，保證系統能夠正常啟動，通過其他客戶端能夠正常進入本系統。
3.3初始化數據設置
協助客戶方的技術負責人（系統管理員）對系統進行基本、必要的設置，包括系統內的主要功能菜單、模塊訪問權限、織結構設置、系統用戶（員工信息）進行初始化設置，審批流程設計、文件庫分類設置等工作。
系統安裝配置階段工作文檔列表：
4．用戶培訓
用戶使用培訓是順利、成功實施本系統的關鍵因素。培訓重點是使各人員對本系統的熟悉和了解，掌握登錄方法，快速使用核心功能。并根據不同崗位的職責，制訂有針對性的培訓計劃，進行不同、分批次的培訓安排，采用集中式、分布式、講解式、答疑式、分班培訓法相結合的方式，確保公司主要領導、應用人員、技術人員能得到充分的培訓。
培訓以用戶使用操作說明書、培訓大綱PPT為基礎，結合系統實際功能操作界面進行。由用戶教育工程師結合具體情況靈活進行。
4.1系統管理員培訓
系統投入運行后，系統管理員將負責整個系統的運行維護工作，因此其必須熟練掌握系統的各項功能，并具有系統管理、備份和維護能力和后續應用人員培訓的能力。
系統管理員的培訓內容包括：流程及表單定制方法、模塊授權方法、初始基礎設置、常見問題的解決等。
4.2領導應用培訓
領導是否重視往往是本系統能否運行成功的最主要因素，因此信息化工程有一把手工程之說，因此培養領導的興趣，提高領導參與的積極性是培訓工作的一個重要任務。
領導應用培訓的內容包括：各職能部門或分支機構在系統中的信息查閱權限介紹、工作流審批流程介紹、其它與領導應用有關的基本操作等。領導培訓以操作演示為主，培訓前要專門組織領導常見的演示數據。
五實施方案 篇10
一、指導思想：
以中華禮儀教育為切入點，以培育學生優秀的民族品質、民族精神、民族氣節、高尚的民族情感，以及良好的民族禮儀為內容，以行為規范養成教育為重點，全方位，立體化對學生進行中華傳統美德教育。我校決定進一步推進中華傳統美德教育工作。
二、實施原則
1、堅持針對性、實效性原則。對學生進行中華傳統美德教育是站在學生終身發展的高度，站在對人的生命負責的高度，不是枯燥乏味的說教，不是應付形式的走過場，而是感悟一場場波瀾壯闊的生命歷程，傳承一部部生生不息的民族精神的過程，因此必須堅持針對性，實效性的原則。
2、堅持貼近社會實際、貼近現實生活、貼近高校學生的原則，為了使中華傳統美德教育落到實處，收到實效，在活動中應盡量貼近學生實際，貼近學生生活，賦予傳統美德以時代氣息，體現時代精神。
3、堅持知與行相統一的原則。我們對學生進行中華傳統美德教育不能僅僅只停留在感知的階段，更重要的是要關注學生的社會外顯行為，要將這種認識化為一種自覺的行為，因此在教育過程中應堅持知與行的統一。
三、工作目標。
1、總目標：以“孝、誠、敏、忠、禮”為切入點，通過經典誦讀活動，讓學生了解、掌握中華民族傳統美德知識,增強區別真善美與假惡丑的道德判斷能力,不斷學美德、行美德、創美德;提高學校德育的整體水平,推進德育內容系統化、科學化、特色化的建設。
2、培養目標
以“孝”、“禮”為主題，培養學生孝敬父母、尊重長輩、懂禮貌、講文明。
以“誠”、“禮”為主題，培養學生誠實守信、遵守諾言、知禮明禮。
以“忠”、“禮”為主題，培養學生忠心愛國、無私奉獻、懂禮行禮。
以“敏”、“禮”為主題，培養學生勤奮努力、聰明樂觀、明禮行禮。
四、活動的內容與形式
（一）加強領導和理論學習，形成共識
1、成立中華傳統美德教育領導小組。
組長：
成員：
2、加強傳統美德教育師資隊伍建設。教師在弘揚、繼承中華民族傳統美德教育中起著骨干、主導和示范作用，是傳統美德教育重要的保障機制。全體教師和輔導員都應參與其中來共同開發研究這一宏大的工程。
（二）立足主陣地找準突破口，扎實開展傳統美德教育。
對學生進行中華傳統美德教育，必須找準切入點，形成以點帶面，以面成體的全方位、立體化的教育動態鏈。根據學校實際，經反復論證我們選定以“孝、誠、敏、忠、禮”作為對學生進行中華傳統美德教育的突破口，從學生實際出發，從身邊的每一件小事出發，循序漸進地去達到我們制定的培養目標。
1、學校是學生接受教育的主陣地，課堂是學生接受思想道德教育的主渠道，因此，組長應組織全組教師充分挖掘教材中的傳統美德素材，將傳統美德教育滲透到各科教學之中，貫穿于教學的全過程，做到緊扣教材、自然進行、點滴滲透、細雨潤物、潛移默化。
2、將中華傳統美德教育融入校園文化建設。開發樓道文化建設，采取多種形式以中華傳統美德教育為主題，利用班會時間集體討論學習。
3、開展“五個一”活動。每兩周上一節德育課；每月評選一次禮儀天使；每月舉行一次日常禮儀規范大檢查；每學期評選一次美德之星；每學期舉行一次美德征文比賽。
4、通過經典誦讀活動，感受中華傳統美德，誦讀《弟子規》，幫助學生了解中華傳統文化經典，接受傳統文化和人文精神熏陶。教給學生做人的道理，提高學生的自身修養；在學生心靈中不斷地產生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經典誦讀為學生的一生提供營養。
5、各班結合自己的專業特點開展富有特色的美德教育活動，如“美德日記”、“誠信調查”等。
（三）聯系社會生活實際，深化傳統美德教育。
對學生進行傳統美德教育，不能只局限于學校、課堂，更應走出去，深入社會，貼近生活，貴在踐行，難在持久。
1、每學期至少兩次深入德育基地開展活動。到烈士陵園掃墓，接受艱苦奮斗的革命傳統教育；看望孤寡老人，接受尊老愛幼教育。
2、號召全體學生積極參與社會公益活動，如愛心捐助活動、安全教育日到街道發放交通常規宣傳單等，培養學生奉獻精神和禮儀常識。
3、組織學生開展“五個一”活動，要求學生每天自查一次不雅行為；每天向師長說一句體貼性的話；每周搜集一篇美德故事；每月向師長做一件侍奉性的事；每學期給親朋好友寫一封信，向他們反映自己的學習、思想生活情況，交流感情。
