中華美德故事讀后感
2024-02-13 中華美德故事讀后感
最新中華美德故事讀后感(優選五篇)。
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中華美德故事讀后感(篇1)
寒假里，我仔細品讀了《中華美德故事》這本書。其中，《曾子殺豬》和《鑿壁借光》這兩篇故事令我感觸很深。
《曾子殺豬》講的是孔子的學生曾子。一天，他的妻子要去市場買東西。為了不讓兒子惹麻煩，她答應兒子回來后給他殺豬燉肉。兒子一聽有肉吃了，就不去了。
妻子回來時，發現曾子正要殺豬。他不愿意這樣做，所以求他不要殺豬。而曾子卻生氣地說道：“孩子小，不怎么懂事，他的一言一行都是跟著父母學的。
在它們面前是不能撒謊的，不然，就是教他們說假話騙人啊！”于是，曾子把豬殺了，給孩子煮了一鍋香噴噴的豬肉。曾子和妻子不惜以豬的性命為代價換回孩子的信任，起到了感化和教育的作用，“近朱者赤，近墨者黑。
”孩子長期生活在這樣的環境中，長大后會成為一個言而無信的大人嗎？
《鑿壁借光》講的是西漢時的丞相、著名文學家匡衡。匡衡小時候很聰明。他白天很用功，但是因為家里很窮，他買不起油燈，所以他晚上不能看書。然而，匡衡很快想出了一個好主意。他偷偷地在墻上鑿了一個洞，鄰居家的燈光照進來了。
他把書本對著光，讀起來方便多了。從此以后他白天看書，晚上學習，終于成了一代學者。現在社會的物質條件很好，我們不愁沒光電，我們在充裕的光明下讀書、寫字、看電視，可能我已經浪費的光明比匡衡一生“借”的光還多吧！
我們不愁沒書讀，家里的書柜從一臺變成三臺，查找資料，在電腦上按“百度”就行，和匡衡相比，真是有天壤之別。即使這樣，我們有時候還抱怨自己命運不好，真是命運不好，還是上進心不夠？所以我們應該努力學習，這樣我們才能不辜負家庭和社會的期望。
保持身心健康，努力學習，日復一日地進步是每個學生應該做的。在學習過程中，要關注前人的感人故事，以曾子、匡衡為例，繼承和發揚中華民族優秀傳統美德，不斷充實自己，成為德、智、體全面發展的學生。
讀《格列佛游記》讀后感
在暑假里，我讀了幾本名著，其中有一本就是《格列佛游記》。這本書是英國諷刺作家喬納森·斯威夫特的作品。
《格列佛游記》全書分四個部分：小人國游記、大人國游記、飛島國游記、慧馬國游記。主角格列佛在一場海上災難中獨自漂流到小人國，在那里他成了一個巨人。
他可以讓小人在他的手掌上跳舞，并能輕而易舉地打敗小人國的敵人。
在大人國里，他卻非常的渺小。那里的東西對他來說非常大，甚至老鼠和蜜蜂也很神奇。飛島國的統治者對下面的城市非常專橫。如果他們反抗飛島國，飛島國就會在反抗他們的城市上空飛舞，不會讓他們享有陽光和雨水的權利。
在慧馬王國，馬有人的理想和與人交流的能力。他們也比人強。人類反而成了沒思想，沒感情的野胡！
有句話我認為評論得很經典，以夸張渲染時代的生機，在厭惡和悲歡背后，這是一種苦澀的憂世情懷。
沒想到那些平淡無奇的白話游記，像流水賬一樣，蘊含著如此深刻的內涵。我期盼著有一天我們的社會也像慧
像馬國一樣，在孩子們的眼里，毫無疑問，教育和現實是統一的。我要為此努力，我希望你們大家和我一起，從現在開始，從你們自己做起，讓這個社會更加真誠，少一些虛偽。
中華美德故事讀后感(篇2)
這兩個星期里我看了中華美德故事。《中華美德故事》主要講述了古今中外名士勤學苦練德故事。有“三千里尋母”、“以德報怨”、“盼云”、“顧家”等美德故事。我最喜歡神箭手養由基地故事，這個故事講述了養由基十歲時拜姜公勺為師練了兩年的箭，有一天他看見有只鳥從天上飛過，他想試試自己的身手，便急忙拉弓搭箭，向天上射去，結果連一根羽毛也沒射下來，養由基很傷心。
姜公勺對他說：你還太小，臂力也小，等你把臂力練成就好了。于是他懇求**讓他和師兄們一起練習抬石墩，**被他的真誠感動，答應了他。
從此養由基每天跟著師兄們練舉石墩，那些石墩最輕也有幾十斤重，他練到練胳膊都舉不起來，但是他第二天還是繼續練，就這樣練了十幾年，終于練成了神箭手。看完中國的美德故事，我認為它具有重大的教育意義，因為其中的美德故事值得我們每個人學習。
中華美德故事讀后感(篇3)
一本好書，可以影響人的一生。在千千萬萬本好書中，唯獨這本《美德故事》讓我感受最深。
《美德故事》是媽媽的朋友送給我的生日禮物。這本書讓我知道了品德可以塑造人的心靈。這本書里既有童話，又有真實事例。其中童話總共有43篇，真實故事則有15篇。我感受最深的故事是《充滿希望的歌聲》。這篇故事講的是在1820年10月的某一天夜里，海上發生了一個船只相撞事件，一家保險公司的總經理馬利奧也在這艘船上，他被拋了出來。他無助地游著，要快沒力氣的時候，美妙的歌聲從遠處傳來，馬利奧拼盡力氣游了過去，發現12個人抱住一根木頭，其中一個年輕的女人唱著美妙的歌，這首歌就像是在演唱會上唱的一樣，竟沒有一絲絲跑調，這也讓馬利奧有了力氣，也讓救援船找到了他們。
這個故事告訴我們要時時刻刻為他人著想。比起他，我就沒有像那位年輕女人一樣為人著想。有一次，我買了一盒巧克力，弟弟想吃，可我不給他。想一想，我做的真的不對，我們應該為他人著想。
這本書里有很多品德故事，同學們也來讀一讀吧！讓我們一起努力成為六雅少年吧！
中華美德故事讀后感(篇4)
”兒子一聽有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來時，他發現曾子正要殺豬。他的妻子很不情愿，所以她哭著求他不要殺豬。而曾子卻堅定地說：
“做人不可以言而無信，既然你答應兒子要殺豬吃肉，就不應該反悔，我不希望自己的兒子長大后言而無信，所以我今天要為兒子做個榜樣。”于是曾子把豬殺了。后來，他的兒子長大了，成為一個誠實守信的人。
讀完這個故事，我深有體會。期末階段個別學生成績不太理想，老師給他補課，到了傍晚老師要學生回到家里將回家作業做好，學生為了能夠及時回家，就滿口答應“奧，知道了，我會做好的。”但是到了第二天早上，老師檢查檢查學生的作業，發現這些學生卻低著頭，拿不出作業來。
老師問他為什么不做？他會振振有辭地說“忘記了。”沒有辦法，仔細想想，他真的是忘記了嗎？
如果是偶爾一天忘記了，那到也有可能，但是事實大多不是這樣的，因為老師不知多少此次聽到了這樣的話了。
以前我經常說話不算數，答應別人的事也沒有及時做到，為這事沒少惹老師和父母生氣。就在昨天，我答應武木子做一個品牌，拍手叫好。我也說過會帶來的。結果，我早上一醒來就忘了。現在我想得太多了。孔子曾經說過：
“言必信，行必果。”一個人只有說到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個言而有信的人讀后感》
中華美德故事讀后感(篇5)
當我讀到“總理見了我;指著寫字臺一疊一尺來厚的文件說：“我今晚上要批這些文件”時，不由心中波濤起伏——一尺來厚的文件，該有多少呀！幾百份吧？
看一遍，也夠累了，何況還要動腦筋作批示呢！周總理，周總理，你為人民心碎了！
當我讀到“值班室的同志端來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米……花生米并不多；可以數的清顆數”時，不由得沉思起來，總理呀，您勞累了一夜，只喝一杯茶，吃幾顆花生米；我真想把自己吃到過的好東西都端到您面前！您應該吃一點兒有營養的東西，應該多吃一點兒才行啊！
當我讀完這本書時，心里不只是激動不已，還充滿了自豪感。正如作者所說的：“這就是我們中華人民共和國的總理。
”我以為這樣好總理而自豪。我要以周總理為榜樣，做一個對祖國和人民有用的人。
《一夜的工作》這篇文章，描寫了周恩來總理審閱文件時的情形，表達了人民群眾對周總理的敬愛之情。
這篇文章真實生動地告訴我們：我們敬愛的周總理，他的工作有多辛苦，他的生活有多簡單。這給了我很大的教育，也讓我由衷地懷念周恩來總理。
當我讀到”他指著桌上一疊一尺來厚的文件說：’我今晚批改這些文件’”時，我不由得心中暗暗為總理叫苦，一尺來厚的文件，看一遍也夠累了，何況還要動腦筋作批示呢！周總理，您真是日理萬機，為了這個國家操碎了心哪！
讀著讀著，在我的腦海中又不時地映現出了很多影片中紀錄周總理生活和工作的情形：總理的臥室里面，只擺放著一張普通的床，一個不大的寫字臺，和幾把椅子，而床頭、寫字臺上，都堆滿了書和待閱的文件。總理的那件睡衣，也是打了好幾個補丁；服務員多次熱飯，周總理都是一次次地忘了吃。
老師還經常告訴我們，周恩來總理生病的時候，仍然關心國家大事。他每晚只睡一陣子，每當我看到和想起這動人的一幕，他就帶病批評文件，我不禁流下了眼淚。
但同時，我心中充滿了自豪感——自豪的是，我們有這么一位優秀的人民總理，這是全體中國人民得驕傲！我一定要以總理為榜樣，長大后，做一個對祖國、對人民有用的人，同時，我也希望所有的同學，長大后，成為國家的棟梁之材，為國家作出更大的貢獻，使我們的祖國更加強大，更加繁榮、昌盛。
