科技參觀觀后感
2024-03-31 科技參觀觀后感
科技參觀觀后感匯總十篇。
您是否也在苦惱怎么寫好作品名的觀后感呢？寫作能力的提升可以通過寫留言板來展現，以下是欄目小編為您收集的“科技參觀觀后感”供您參考，請將此頁加入收藏讓您享受更多知識！
科技參觀觀后感(篇1)
今天爸爸帶我和我的好朋友去參觀了省科技館與自然館。科技館的形狀是球狀的建筑，自然館的形狀像彎彎的橋。
我們先參觀科技館。進去后，聽到廣播說四樓有恐龍電影，就去了四樓。那里是球形全方位立體電影，要躺著看才行。我看到隕石掉下來時，就感覺隕石要真的砸到我身上一樣，很真切、也刺激。我們又去了全息音響小屋，在那里感受了奇妙的全息音響效果。你能感覺到石頭落下的聲音，能聽見別人在你耳邊說話，聲音由遠及近。別人在你身后走過的腳步聲，還有喝水的聲音，你都能聽得一清二楚，就感覺真的有人在你身邊，因為是在黑屋子里，感覺有點恐怖!
我們又到了自然館，在那里我看到了許多動植物的標本、古代的昆蟲化石和恐龍化石，恐龍化石大多都一千、一百萬年以前的。
參觀科技館見了不少新的稀奇古怪的東西，我感覺到科技力量的神奇。參觀自然館讓我了解了不少自然界的生物及其發展規律，讓我長了不少見識。真好、真有趣!
參觀流動科技館觀后感
星期二，我們學校組織了一次參觀流動科技館的活動。那天，天氣不熱，開始，每個人的臉上都洋溢著興奮的神采，踏上了探索科技的神秘之旅。可走了大約二十分鐘的路程后，我們就滿頭大汗，氣喘吁吁地，但是心情還是挺高興的。
當進入科技館時，我們都大吃一驚，看著各式各樣的機械，我立刻湊上去，一切疲勞都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”，我按下按鈕，一道道山觀的電弧“磁——磁”地上升，這一下子提高了我的興趣。我又來到了另一個科技展品前，這里有個鏡子，鏡子上有個五角星，要求看著鏡子用電絲連接的筆，把它沿五角星的鐵軌畫出來，并統計時間和觸碰外邊沿的次數。這不簡單嗎！我索性拿起筆就畫，可一到轉折處就不行了，一連幾次都不行。我突然想起，鏡中的圖像和實物是相反的呀！我又試了一下，這回竟然成功了。接著，我又參觀了“食物金字塔”，“塵端放電”，“豆瓣旅行記”，“鏗鏘鑼鼓”，“最速降線”“不見的力”等許多項目。
琳瑯滿目的科技成果讓我體驗著神神秘秘的快樂。
其中，“最速降線”就很特別。這里有兩個軌道，一個曲線軌道，一個直線軌道，上面各放一個小球，觀察哪個小球最先到達終點。最后，經過試驗得知，曲線軌道上的小球先到終點。因為，小球下降的初始階段，通過較陡的軌道獲得較大的速度。當小球速度較大時，在充分利用較大速度走完平坦的曲線。“最速降線”是速度與路徑選取的最優組合，因此相比其它任何軌道，小球可以最先到達終點。另外，古代建筑屋頂呈錐形，不也是借鑒了“最速降線”的原理嗎？它能讓屋頂的雨水以最快的速度流走，從而保護了建筑物的結構不被腐蝕和破壞。
“看不見的力”也和我們的生活息息相關，仔細觀察會發現每個轉輪都貼有小磁鐵，轉輪間的小磁鐵靠磁力產生相互作用，帶動與之相鄰的齒輪轉動。還有冰箱門的密封條，指南針，都是利用了磁力的作用。此外，我還參觀了“小優”機器人，它們結合了多種高科技技術，擁有時其各自由關節，配有多種傳感器。能夠伴隨音樂演示前進，背古詩、唱歌、翻跟斗、還會倒立等動作。還能相互組網實現多臺機器人協作，一臺機器人摔倒后，能自行站起，與另外一臺機器人繼續同步表演，盡興之余他們還能為大家說相聲和口令表演呢。
科技館的每件展品都讓我驚奇，我漸漸發現，科學就是生活，生活中到處都用著科學，我們更應該熱愛科學，享受科學。
科技參觀觀后感(篇2)
今天，我和媽媽去參加《青少年日記》小記者參觀科技館的活動。
來到科技館，經過老師的介紹，我知道第一層是3d電影院，第二層是人體的變化，第三層是發動機，第四層是宇宙。
在第二層，由電視講解原始人如何演化變成人類，我們駐足觀看。
在第三層有發動機的原理模型，由七個人操作，我的同學成博人操作第三個，我操作第二個，還有其它人也一同操作，大家團結操作讓鐵球滾動起來。我們每個人扮演的就是發動機當中的操作桿。
第四層有機器人對話，我說的問題它都能回答。并且當他不會回答時，就說：“這是個秘密。” 參觀科技館二
今天，我們《青少年日記》雜志社的小記者去山西省科技館參觀。一大早，我和媽媽就趕到了現場，科技館造型好奇特啊，堪稱科技與藝術結合的建筑精品。進入一樓大廳，首先看到是碩大的地球，我在北半球找到了中華人民共和國，在南印度洋找了飛機失事的地方，希望以后再不要發生類似悲劇。
我最感興趣是太空展區，我了解到銀河系由1500億顆恒星及數千個星團與星云組成，側看像一個中心略鼓的大圓盤，俯視呈旋渦狀，有4條旋臂從銀河系中心對稱延伸出來。太陽是第三代恒星，太陽在銀河系中的位置非常完美，有適宜人類生存的光和熱，月亮是行星，地球自轉，地球轉一圈是365日6時9分10秒，地球圍繞太陽公轉一圈360°所用的時間叫做一個恒星年。
今天的小記者活動使我們增長了的知識，開拓了視野，真是有意義的一天呀！
科技參觀觀后感(篇3)
清明節放假的第二天，我帶著兩個寶貝去了江西省科技館。
江西省科學技術館坐落于贛江之濱，毗鄰江南文化名樓滕王閣。我們去到那里已是正午的時候了，天氣格外的熱。
進入科技館一樓，人并沒有我們想象的多。我們在一樓參觀了很多機器零件的內部構造及運作的原理，看到了機器人、航天飛機模型等。
比起一樓冰冷的機器構造，二樓便有趣的多，另我印象深刻的是“小人屋”，人鉆進去之后便只露個頭出來，人身體的其他部位則由鏡子圍檔起來，整體給人的感覺就像變魔術似的把人的頭以下部位變沒了。
三樓則更有趣了，兒子體驗了“汽車模擬駕駛”、“單車模擬騎行”，玩得不亦樂乎。最后我們走進旁邊的"地震屋“，一進去就感覺重心不穩，頭也跟著暈暈乎乎，”地震屋“好神奇啊！
逛完科技館，我們開車去了電影院，兒子看“雷霆沙贊”這部電影去了，我則帶著女兒在電影院外面吃東西。
這一天過得真有意義！
科技參觀觀后感(篇4)
近日，我前往市科技館參觀了一次。在這次的參觀過程中，我有了對科技的更深入的了解，也發現科技的發展對于人類的生產生活有著巨大的幫助。在此，我將分享我所看到、所學習和所感受的。
首先給大家介紹一下，市科技館作為一座科技主題博物館，其主要目的是為了推廣科技文化、展示最新的科技成果和豐富公眾生活。在參觀過程中，我看到了很多各種各樣的科技展品，從基礎的機械、電子、通訊到高科技的信息技術、新能源、生物科技等各個領域的成果，每一個展品都讓人目不暇接。
隨著越來越多新技術的誕生，我認為未來的科技將主要基于信息技術、大數據和人工智能等領域，目前這些技術已經開始改變人們的生活方式。比如在科技館的智慧城市展區中，我看到了一個虛擬城市模型，通過這個模型可以看到未來城市的發展趨勢和規劃。而在生物科技展區，也展示了一些最新的基因編輯技術、人工肝等醫療設備，這些科技的推廣使得人類的生命健康得到了更好的保障。
但是，隨著科技的發展，也會對環境造成一定的影響。比如，在新能源展區中，我看到了很多的太陽能、風能等清潔能源設備，而這些清潔能源可以有效地減少燃燒化石燃料對環境的污染和溫室氣體的排放。在這里我想說，我們應該盡可能地利用科技去保護環境，減少環境的破壞和污染。
總而言之，科技的發展是十分迅速的，它在各個方面都對我們的生活產生了深遠的影響，而市科技館的存在，就是為了給大家提供一個全方位的科技展示和學習平臺。希望我們能夠在探索科技的世界中，找到更多的可能性與可能帶來的好處，更好地為人類的今后生活做出貢獻。
科技參觀觀后感(篇5)
自20世紀90年代以來，信息技術向數字化、高速化、網絡化、集成化和智能化迅速發展。它的高速發展及其廣泛應用，引導著眾多高新技術領域的變革，形成了一幅波瀾壯闊的科技創新畫面。下面給大家分享一些關于七年級參觀科技館觀后感5篇，供大家參考。
七年級參觀科技館觀后感(1)暑假的一天，爸爸帶我去參觀了贛州科技館，一進科技館，我就被深深的吸引住了，不由自主的關注起這神秘的科學世界，那里處處是科學的結晶。一進門，你便會看見一個胡蘆被舉得高高的倒水，其實，水中有一根玻璃管，看不出來，僅有觸摸才能夠明白，再往里走，映入眼簾的是一個地球模型旋轉臺帶動著地球不停旋轉，在地球模型上，我發現了，地球上大部分是海洋，聽了爸爸的介詞，我明白了地球的構成過程。在一樓的最頂端，有五個圓盤，分別是：變色圓盤、錯覺圓盤、彩色圓盤、頻閃圓盤和三維空間幻想圓盤。我印象最深的是錯覺圓盤，因為轉動圓盤，你就會發現偏的圓會變成空心圓，很神秘，象一條彩帶在繞圈圈。一樓還有三個傳聲管分別是：黃色、橙色和綠色。我和爸爸用的是橙色，管子那么長，居然還能夠聽到對方的聲音!真是不可意義啊!在一樓，我覺得最趣味的還是一個地方的地上畫了一個圓，你站在那個圓形的中心點，說一句話，只要任何一句，都會有回音，當然是自我說的!并且那聲音像機器人說的話!二樓讓我印象最深的有兩項：一是傾斜小屋：你進了傾斜小屋，如果站在最高處的地方，你會感覺有人狠心地要推你下去，如果你站在中間的位置，你會感覺屋子在搖擺，如果你站在最底處，你會感到眩暈，并且，腳像灌滿了鉛一樣，很難走路。站在最高處，身子往后倒一點，這樣，你就能夠站穩了，既不會往前仰，也不會往后倒，不信你自我試一試!還有一項是：你在外面騎一個固定的自行車，里面也有一個骨骼人在騎，這樣，你就能夠明白自我在騎自行車的時候你的骨骼是怎樣動的了!因為三樓的東西少一點，所以我印象最深的僅有一項，那就是我和爸爸比過賽的東西：有兩個架子，上頭分別有隨意彎曲的線段，是鐵的，線段上套著一個棒子，棒子上有一個圈，框框的最頂上有一個表，如果這個圈碰到了線段就會記一分并會發出刺耳的響聲。科技館不僅僅讓我懂得了許多科學方面的知識，還讓我明白了要相信科學，并學會運用科學，才能為人類造福!七年級參觀科技館觀后感(2)在陽光燦爛的一天，我來到了紹興科技館參觀防震減災的科普展。剛一進門印入眼簾的是一個懸空的大地球儀，在大廳邊上有一個“安全通道’l里面有四個報警器，如果你穿越時報警器就會鳴叫起來。然后我在里面津津有味的玩起了拼房子，拼好房子后還能夠拉動兩邊的柄子就能夠測試房子是否結實。地球內部的物質在不停的運動，會產生一股作用于巖層的巨大力量，積到必須的程度的時候，地表會彎曲變形便構成了地震等等。2008年5月12日7時許四川汶川發生了大地震，9219人的死亡引起了我們廣大人們的重視，這個教訓是殘酷的，也是無法挽回的。在這次科普展的活動中讓我們懂得了許許多多課本上無法學到的知識：如地震來時不要驚慌失措要躲在桌子，椅子或者其他能夠躲在其他隱蔽的地方，或者立刻從安全出口逃離，因為生命是最最寶貴的，留得青山在不愁沒柴燒。大自然在不斷的發生變化，我們無法預料所以懂的逃生的技巧是我們每個人都必需學會的。我們在生活中不就就應多一些這樣的演練和體驗嗎?直到傍晚晚霞照滿了西邊我才依依不舍的離開了科技館，我在這次參觀中真的懂得了很多，很多。我真的期望以后這種活動和宣傳能遍及每個角落，愿我們的國家人民少一些災難減少一些損失。七年級參觀科技館觀后感(3)“哇，好多人啊!”這是我聽到人們在科技館發出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來到第一層。第一層是機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區。在那里我明白了什么，納米技術和排列原子。之后，我來到第二層。那里有現代通信技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。之后，我到了第三層。第三層可算是最搞笑的一層了。那里有一個展覽項目叫“窺視無窮”。從鏡中能夠看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發現所有影像的位置隨之變化。我之后往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我好奇的往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉向的。我納悶了：不就是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣?我走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細一看，發現這房子很不一樣尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我留意翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：那里就應有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去，很快看完了說明。最后明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國古代科技成就展后，就回家了。這天真是沒有白去，讓我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實現的事，此刻都出現了，可見此刻科學技術多么發達!今后我必須要好好學習，掌握更多的本領，為祖國的科技展貢獻一份力量。七年級參觀科技館觀后感(4)前不久，我去了廈門2天，游玩了很多地方，可是，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。走進大廳，迎面而來的是水鐘。水鐘上頭有一個供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時計時法。整個科技館分為五個主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關神秘海洋的知識。在創造與禮貌展館中，那些活靈活現的機器人、樂趣無窮的虛擬世界令人嘆嘆稱奇。最令人難忘和激動的是當我步入探索與發現展館中，發現了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的體重竟然僅有3。6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路;還有一個奇怪的桶，里面裝滿了水，連著桶有一個柄子，我搖動柄子，水里飛出了許多水泡，像一個個舞女似的跳起來舞來，咦?一搖動這柄子為什么會飛出舞蹈的水泡呢?原先柄子搖動時，會帶動一根豎桿，豎桿上橫著一根短橫桿，當柄子轉動，豎桿跟著轉動時，利用水壓力產生了水泡泡;我還玩了一個叫：鏡子迷宮的游戲，它有一根白色管子，是讓你探測那邊沒鏡子，免得你撞傷額頭。你一進去，四面八方都是你，都不明白該往哪走，弄得我暈頭暈腦，從進口進，又從進口出;還有……科學是人類幸福的源泉，科技是人類提高的階梯。廈門科技館，我必須會再來體驗你那科學的力量的!再見了，廈門科技館。七年級參觀科技館觀后感(5)昨日午時，教師就告訴我們今日要去科技館，而我早就聽說那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。今日早上，同學們精神抖擻，教師一聲令下，大部隊開始向科技館出發。經過一陣的跋涉，最之后到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進一中的校門，我就有一種升入高中的感覺，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的不得了啊;從這刻起我就下定決心，要好好學習，必須要來一中上學!我們繼續向前走，幾個醒目的大字映入眼簾：“山東省流動科技館”，到了!到了!我興奮的就要喊出聲了!再進去一看。啊!好大的房子，里面擺放著各種各樣的展覽品。我隨便來到一個展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒(碰撞球)，原理是：能量既不會憑空產生也不會憑空消失它只能從一種形式轉換為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變。看完原理，我開始動手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，可是，中間的球絲毫不動，僅有最右邊的球被彈開。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實是在把力量來回傳遞。我又開始來回逛，發現一個很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊。可是我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎樣回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個錐體怎樣是從下往上滾的莫非太陽從西邊出來了我不解的看了看原理，哦——原先是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，并且遠端兩點高于近端兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質點。這可真讓我大飽眼福啊!自從這次科技館的展覽會，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽孫主任說，那是些高科技，其實說白了是一些物理現象。以前，我十分厭惡科學這門功課，可是此刻我更加喜歡科學了，這許多的物理現象是那么趣味，那么使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。這也說明我所掌握的知識太少了，經過這個展覽會，激發了我學習的興趣，我要立志：認真學習，去探索更多奧秘;努力學習，必須要在一中結束我的高中歷程。11月16日去秋游，本來學校打算先去杭州科技館參觀，再去植物園秋游。可是老天不爭氣下起雨來了。我們只去了杭州科技館。我們到了杭州科技館，我看見了許多得了諾貝爾獎的外國人。劉教師問我們有什么發現我說那里沒有中國人。劉教師又問：“如果有中國人呢”我說我會感到自豪。我們又看到了基因等……。今日到了杭州科技館參觀，長了不少見識。以后我要多去參觀科技館，博物館等，多長些科學知識。
科技參觀觀后感(篇6)
參觀科技館觀后感中國科技館新館，猶如一個巨型魔方，以其獨特的外形，屹立于國家奧林匹克公園中心區內。當進入官內時，我為之嘆止，現代科技氣息充斥了整個明亮的大廳，而懸于廳頂的不斷變換的銀色球，又平添了幾分神奇。
機器人、太空座椅、氫燃料汽車.....這些高科技產品，對于生活在都市的人們早已耳熟能詳，可是，眾多科技產品存在的科技奧秘，我們又了解多少呢?我懷著一份好奇之心，開始了我的迷幻之旅。
我參觀了'科學樂園'、'華夏之光'、'探索與發現'、'科技與生活'、'挑戰與未來'五大展廳，我深刻感受到，我國古現代人在科學技術上的超高造詣，而他們的發明創造也與人們的日常生活息息相關。館內還設有球幕影院、巨幕影院、動感影院、4d影院等4個特效影院，我**了3d影片《海底世界》，畫面生動、活潑，顏色飽和、豐富，擁有著一種很容易就讓人深深著迷的視覺震撼。參觀中國科技館觀后感3篇書籍讀后感-名著讀后感-**讀后感-教師讀后感等-中小學生讀后感。
通過我的親身參與，我收獲了很多，不僅打開了我的科學思維空間，也激發了我對科學探索知識的渴望，促進了我在光學防偽領域做出更好的貢獻。光學防偽目前已有很多創新。身份證件、金融票據等可使用復合光學防偽印章和防偽標志，每年可為國家減少數以元的經濟損失。
頂級證卡防偽運用于北京奧運會郵票專用防偽紙張、新一代駕駛證塑封薄膜、機動車行駛證塑封薄膜和"中共十七大"會議代表證等，自主研發的"定向光變色激光原版"在我國第二代身份證上全面應用。
通過這次訪問和學習，我感到在我的崗位上缺乏知識。通過各種學習，樹立正確的方向，實施好方法，掌握更多的光學防偽知識，
這項活動對我們支部的建設，增強支部的凝聚力，提高黨員的科學素養也具有重要意義。在今天的形勢下，我們黨員要保持終身學習、終身學習的好習慣。
參觀科技館觀后感今天，學校組織六年級學生到科技館參加科技活動，每一隊學的知識都不一樣，我們小隊學的是天文，我非常喜歡天文方面的知識，我對宇宙充滿著遐想，很想親自去探索其中的奧妙。
在太陽系中，太陽是中心，也是最大的，所有的星星都圍繞太陽旋轉，所以老師給我們講了很多關于太陽的事情。
老師告訴我們太陽有50億年的歷史了，它是銀河系中的一顆大恒星。隨后，老師問了一個很簡單的問題：“為什么太陽看起來很小呢?
”我們大家異口同聲地回答：“因為太陽離我們太遠了。”本篇文章來自資料管理**。
老師很高興聽到我們的回答，所以他說了更多的知識。老師說：“太陽非常大，一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽，只是因為我們離它太遠了，有一億五千公里遠呢!
太陽的表面溫度就有六千攝氏度，核心溫度有一千五百萬攝氏度呢，就算是十分堅硬的鋼鐵碰到太陽，也能不費吹灰之力就能讓它變成氣……”我們還通過天文望遠鏡觀察太陽，因為不能直接看太陽，所以要放上濾光片，這樣看到的太陽就是白色的了，但是我看到了太陽黑子。
早上，老師的知識很有意思，我聽得很仔細，同學們都爭先恐后地舉手回答。我了解了太陽黑子，耀斑，日冕和太陽的組成，太陽的升降。老師把電影給了我們，讓我們知道了更多的秘密
下午，我們研究了星座。科學家把這些恒星分成88個區域組成星座。我的星座是**，從8月24日到9月23日。本篇文章來自資料管理**。
每個星座都有一個故事，讓星座更加生動。
今天的科技活動已經結束了，但是明天我們可以學習其他方面的知識，這樣我們的大腦就已經充滿了。
科技活動不僅讓我們獲得了更多的知識，而且鍛煉了更多的動手能力。這真是一次難忘的經歷！
參觀科技博物館，看看12月21日星期五，這也是傳說中的世界末日。學校組織參觀了鳥巢旁邊的中國科技館。每次經過中國科技館那巨大的球體，我總覺得里面有無數的秘密，等待著人們去探索。
科技館設有5個主題展廳。我們直奔頂層的展廳，自上而下參觀。
位于四樓的是挑戰與未來展廳，分為地球敘事、能源世界、海洋開發、太空探索等七個展區，共138個展覽。第三層是科技與生活展覽館，分為六大主題展區：衣食基礎、健康之路、家園之路、信息之橋、交通便利、機械之橋等300個展品。二層為探索與發現主題展廳，分為a、b兩個展廳，共有166件展品、220件展品。分為宇宙奇觀、物質奇觀、運動規律、音韻八個展區。
一層是華夏之光展廳，給人的第一印象是“自豪”，是目前國內唯一綜合介紹中國古代科學技術成就的展廳。展覽館占地2300平方米。基本上，所有的展品都是動態的、可**的、能夠表演的，使展品具有交互性和趣味性。展示科技的親和力，讓參觀者在優美的環境中感受科技的魅力！
中國科技館是中國五千年科技發展的縮影。它有燦爛的古代文化和驚人的現代科技。它代表著中華文化，代表著億萬中國人對科學技術的熱愛和追求。
結束了對中國科技館的參觀，坐在返校的車上，我依然神游在科技館，科技館里那許多奇妙的、趣味的、富有科學性的知識一直讓我回味無窮，讓我百看不厭，讓我感到世界萬物真是奇妙呀!
科技參觀觀后感(篇7)
我一進科技館，就看不到足夠的東西。這里有很多有趣而美麗的東西，比如：模擬駕駛、激光**和魔術表演，真是不可思議。既有看的，也有動手參與的。
最有趣的是無源之水，它是由一個水池和一個懸空的水龍頭組成的，水龍頭看似沒有任何連接管道，可是他不停地往外流水，這是怎么回事呢，還是讓我來揭開它的奧秘吧！其實，水池子底下有臺抽水機，抽水機通過一根透明的玻璃管與水龍頭相連，池子里的水通過玻璃管被抽到水龍頭里在流下來，流下來的水遮住了玻璃管，這樣不斷地有水從懸空的水龍頭里流下來卻找不到水來自何處。
科技館的二層，我最喜歡“時光隧道”，它其實就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的順時針轉動，一走進去，里面天旋地轉,好似人在轉動似的，像是進了美麗的童畫世界一樣。接著我們又來到了神秘的小怪屋，進去之后感覺人總是在傾斜著的，有一種快要跌倒的感覺，真是奇妙。
走進科技館三樓，發現墻上有很多**輻條，我看到了從受精卵到胎兒的一系列**。哦，我是在媽媽的肚子里長大的。
這次參觀，讓我學到了課本上從未學過的知識，親眼看到了創新先進的科技作品。這些作品是熱愛科技的人們用心靈和感情觀察生活而創作的。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用自己的智慧和雙手去創造、去領先。
科學在我們生活中無處不在。我相信，通過研究，我們可以有新的發現，創造新的科技作品。
這次科技館之行讓我了解了人類發展的奧秘和科學的偉大。我會努力學習，不斷探索新知識。
寒假里，我去了紹興市科技館，里面的東西真是五花八門，多種多樣呀! 首先來到一樓大廳，展覽的是磁鐵的吸引力，里面都是一些關于磁鐵的產生和磁鐵與磁鐵相互吸引的一些知識。然后我來到二樓。二樓的科技產品讓我大開眼界。
我先去了虛擬世界，里面的虛擬技術讓我感受到了科學的偉大，我從心底感到震驚。在眾多的虛擬科技里，我比較喜歡虛擬排球，大大的顯示屏，屏中間有一個排球網，還有一個排球，當你進去時，顯示屏上就會出現自己。當兩邊有人時，對戰便開始了。
一場又一場的比賽，一場又一場的勝利，緊張的氣氛，勝利的喜悅，失敗后再次獲勝的決心，讓我難忘。“未來的你”這個游戲也挻好玩，當你給自己拍了**時，它就會排列出50歲的你、60歲的你和70歲的你。看到自己未來的樣子，臉上爬滿皺紋，頭上長滿白發，比我奶奶還老的模樣，我都笑得合不上嘴。
旁邊人看到別人未來的樣子也在偷偷地笑。終于來到機器人世界，尤其是會彈鋼琴的機器人，機器了我的好奇心。當你想聽一首歌時，點擊它，機器人會迅速彈鋼琴，美妙的**立刻在我耳邊回響。
我想，科技人員的機器人是怎么做成的？它的思維能力為什么這么敏捷？是什么東西能讓機器人的手指靈活應用……一系列問題從我腦海里冒了出來，雖然現在我有點迷惑，但是我相信，今后我好好學習，長大了掌握高科技知識，一定能弄清楚機器人是怎么做成的，也許我將來還能造機器人，而且造得比現在的機器人還要好呢。
機器人世界里除了那位會彈鋼琴的機器人，還有一位導游機器人，它邊講述科技館地圖，一邊做著抬頭、低頭、舉手、放手、轉彎的等動作，而我們卻像跟著導游參觀的人群，到了一處又一處奇妙的科學世界。這次到科技館參**后，令我大開眼界，讓我看到了科學技術的神奇，感到未來生活的美好，我想現在我一定要好好學習，掌握很多知識，長大了我要做一個專門造機器人的專家，造好多好多機器人，代替人們工作。那么爸爸媽媽就不用再像現在這樣辛苦了。
科技參觀觀后感(篇8)
整個展覽運用了各種先進信息技術，將古代的科技文物和文獻載轉變為可動模型和互動展品，讓人們在親身體驗與操作中，了解古代發明的構造及其原理。造紙術等特色可以讓我們身臨其境地體會到祖先的創造，了解古代發明的構造及其原理。展館分為宇宙之奇、運動之律、聲音之韻等幾大展區。
自行設計一個小球運動路線的“小球旅行記”；蕩蕩秋千也能學到知識的“共振秋千”……在體驗的幾個展項中，利用綜合性多學科高新生物識別技術連接的展項“尋找自己”給參觀的人們印象最深。展覽以機械互動、視頻演示、幻影成像等多種表現形式，圍繞科學探索的若干重要方向搭建展覽框架，按照“問題比答案重要，過程比結果重要，方法比知識重要”的原則設計展項，采用多種展示手段相結合的方式，營造探索與發現的科學實踐情景。
科技展廳配合多樣化、情景化、藝術化的展覽形式，不僅關注科技發展給社會生活帶來的巨大改善，同時展現人類為應對共同的挑戰做出的探索和努力，讓人們在參觀和體驗中進行思考和領悟，感受科技創新為人類帶來好處
這一次的科技館之行使我明白了很多這世界上的萬千奧秘，真希望還能夠再一次去那兒，了解更多知識。
科技參觀觀后感(篇9)
和平小學三年級二班：張梓軒
今天和同學們一起去參觀了科技館。我在科技館從未見過的科技讓我驚嘆不已。它擴大了我的學生，真正學到了很多科技知識和國家成就。這是我生來就參與的一項非常有意義的活動。
進入參觀展廳，映入眼簾的是一個個巧奪天工、引人注目的技術展品，讓我們好奇的心臟都快要從身體里跳了出來，沖過去看。我們首先看到的是一個會跳舞的機器人，它利用磁鐵的吸引力讓小機器人做出可愛的動作。我們仔細觀察，低聲討論。我們又帶著好奇心來到下一個科學展覽品，這是一款需要我們自己動手去試驗，要團結一心才能把小球從起點安全的送回到終點，我們幾個同學慢慢轉動著轉盤，開動機關使小球一次又一次的通過重重困難，這是一款能考驗人與人之間的團結心的科技品。
我們來到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來將小球放進管內，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10厘米處，將手慢慢抬高，這時小球會跟著你的手向上，想辦法將小球弄進管內。玩完后，老師將我們帶入一個黑色的充氣球里看電影，通過一個投射臺將電視上的情景投射在充氣球的周圍，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周圍的景物就像我們在電視上看到的情景一樣栩栩如生，有時會出現恐龍出來，會恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。
通過這次訪問，我們不僅看到了技術創新，也看到了技術創新帶來的智慧生活。這些作品是熱愛科技的人們用心靈和感情觀察生活而創作的。科學在我們生活中無處不在。我相信通過努力學習和研究會有新的發現。這段科技之旅不僅讓我感受到智慧的力量，更讓我感受到宇宙中等待我們探索的人類未知的能力。
等待我們去領略發展的奧秘、科學的偉大。“少年強則國強，少年智則國智。我要努力學習，實現中華民族偉大復興的中國夢，不斷探索新知識，為科技進步不懈努力。
科技參觀觀后感(篇10)
參觀完科技館后，我們走進了科技館。首先，我們見證了4d電影的風格。事實上，4d電影比普通電影更精彩，比3d電影更逼真、更刺激。
看完電影后，我們去科技館參觀和體驗了這些項目。
但由于項目太多了，剛進去時，我們就像沒頭沒腦的蒼蠅一樣，找不著一點頭緒。那兒逛逛，那兒看看。看到好玩的就奔涌而去。
最后，我找到了一個兒童樂園——兒童科學公園。在兒童科學公園很有趣！有一個**花園，用藤條之類的管子傳遞聲音。
從一頭說話，在另一頭可以清晰的聽到從那頭傳遞來的聲音。也有泡泡廠，利用肥皂水表面張力小于普通水的原理，在空氣的作用下，可以拉出大大小小的泡泡。我和幾個同學也實驗了，的確如此。
我們也有同樣的玩法，可以吹泡泡的工具，形狀各異，大大小小，泡泡的形狀都在空氣中。還有……
參觀完二樓后，我們也升級去“拜訪”三樓了。
踏進三樓，首先映入眼簾的是一幅**災難的畫面，房子倒塌了。我的心中不禁惋惜起來。然后，我和同學們來到了國防科技廳內。
“真是太壯觀了!”我情不自禁的驚嘆的起來。吸引眼球的是一架坦克，只見它(坦克)身著綠軍裝，昂首挺胸，整裝待發。
其次，我看到一些手槍，步槍和沖鋒槍。在大窗戶里，我只看見一個紅軍戰士。他很嚴肅，穿著考究，手持步槍。他似乎隨時準備進攻敵人！
“拜訪”完三樓，我又迫不及待的奔向了四樓。
四樓是宇航科技廳，也是基礎科學廳。廳中有許許多多的小實驗星羅棋布的分布在各個地方。我還了解了宇宙中的幾個行星和宇宙飛船中的一些物體！
雖然科技館里有那么多有趣有趣的實驗，但讓我感覺最深的還是盲人體驗頻道。雖然盲人體驗通道，只有一小段，但都令我們都很害怕。我想：
盲人一生只能生活在黑暗中。我們應該很高興能看到這個美麗的世界。所以在未來，我們應該更多地關注盲人，讓他們覺得在這個世界上他們并不孤單。
這真是一次科技之旅!
參觀科技觀后，我們可以看到中國科技館位于北京北部三環中路。它是用紅磚和瓷磚做的，有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑，那就是有名的“穹幕影廳”。我和媽媽先來到二樓的“實驗場地”。
這時，實驗才剛剛開始。敘述者的阿姨拿出一個合金材質的花蕾和一個吹風機。花蕾一經吹風機加熱，花蕾就慢慢綻放。關閉了吹風機，溫度降下來以后，綻開的花蕾就又漸漸地閉合了。解說員阿姨說這種現象叫做雙向記憶。
解說員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的一端綁著一只小毛絨鴨子，她讓一個小朋友拿著毛絨鴨子，然后給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲。當溫度降下來后，彈簧仍是直的，回不到原位，只有再次給它加溫，彈簧才能一點兒一點兒地縮回原位。這種現象叫做單向記憶。
經過解釋，我知道這種材料是非常有用的，例如，它經常用于酒店的煙火報警裝置。第三個實驗是“法拉第籠”。有一個大鐵籠，里面有絕緣板，這樣人們就可以站在上面和地面隔離。
敘述者的阿姨邀請兩個叔叔進籠子，關上門。這時，她臺上電源開關，籠子就帶電了。她告訴大家，這時籠子的電壓是5萬伏。
真 的！人們擔心籠子里的人，但籠子里的人并不危險。他們甚至敢用手碰籠子。外面的人敢去摸籠子嗎?
解說員阿姨說她可不敢冒這個險。她拿來一根長長的竿子，在竿子的頂部有一段鐵絲，她用這根竿子的頂部去觸籠子，只見閃出藍藍的電火花，發出啪啪的響聲，可真是嚇人!為什么呢?
播音員的阿姨告訴我們：這是因為籠子里的人站在絕緣板上。他們的人何部分的電壓都是50000伏，而籠子的電壓是50000伏，電壓是零。而且外面的人都站在地上，接地電壓為零，籠子電壓為5萬伏，所以外面的人不能碰籠子。
這個實驗也告訴我們一個事實——孩子們不容易用電，因為有電或有電的時候眼睛看不見。看完實驗表演，我又參觀了“奇妙的水珠”、“潛水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你還是我”等等，使我學到了很多科學知識。中國科技館，你就像一本書，讓人們學習科學知識；你就像一幅巨幅**，展示著人們今天的科學。
我贊美你——中國科技館!
參觀科技館觀后感暑假里，一個陽光明媚的下午，爸爸帶我去參觀泉州科技館，我興致勃勃地和爸爸走進科技館，一到那，就被眼前五花八門的科技展品給迷住了，我像一只快活的小鳥，東看看，西看看，看得眼花繚亂……
科技館里有許多又有趣又富有科學原理的作品:有拍拍手、喊喊話就能亮起來的聲控感應燈，有敲敲幾個鍵盤就能測出屬相的計算機，有人機對抗的激光乒乓球比賽器，有測試反應靈敏度的傳感器，有利用杠桿原理致使一個五大三粗的大人敗在一個纖弱小女孩手下的拔河機，有……
在二樓，有許多栩栩如生的生物標本和歷史資料。每個人都可以去那里尋找一些關于歷史或生物學的信息。
最令我感興趣是航模展覽館，那里有許多造型奇特的飛機模型，有大肚子運輸機，有酷似蝙蝠的隱型轟炸機，有攻擊力強大的米格高一作文27殲擊機，有橫掃千軍蜻蜓般的武裝***，有像啄木鳥似的戰斗機，有mig-31獵狗遠程截擊機，有無人駕駛偵察機，有龐大的空中客車，有波音飛機家族，有空中加油機，還有一些叫不出名字形狀怪異的戰斗機。
時間在我渴求知識、游玩欣賞中一分一秒不知不覺地過去了，天快黑了，展覽館的叔叔阿姨開始催促我們離館，我只好依依不舍地和爸爸走出科技館。
坐在回家的車上，我不由地回頭望了望科技館，心里產生一種強烈的欲望:“也許將來有一天，這里有我親自設計制造的科技展品!”
