青春觀后感
2024-04-01 青春觀后感
青春觀后感(通用九篇)。
青春觀后感(篇1)
在《失去青春的旋律》這本書中，收錄著100個法制故事，記錄著100個失足少年的犯罪案例。其中《愛到刀尖上》這則觸目驚心的故事，使我的心靈受到了極大的震撼。
故事中，梁家夫婦對兒子梁小鳳視為掌上明珠，從小嬌慣縱容，為盡量滿足兒子的物質欲望，幾乎用盡了家里所用的積蓄，真是“萬千寵愛集一身”。一天，梁小鳳為了請哥哥吃飯，強迫父母借了2000元錢給母親治病。父親不答應，梁小鳳卻不依不饒，與父親大打出手，后來竟舉起尖刀，向著父親連砍數刀。
父親倒在血泊中，梁小鳳不顧父母生死，搶劫2000元后離開
可恨啊——梁小鳳扭曲的靈魂，毫無人性，喪心病狂地用刀砍傷父親，致父終身殘疾，釀成大禍。
可悲啊——梁家夫婦對自己的兒子愛得極深極深，一味寬容放縱，助長了他的任性和自私，莽動妄為，以身試法，一手造成如此的悲劇。
可憐的啊-一朵花還沒來得及長大**，失去了青春的旋律，走向了犯罪的深淵。
《愛到刀尖上》這個觸目驚心的故事，它足以警示著人們：溺愛不是真正的愛！
溺愛，是大人們對孩子的一種無原則的愛。梁小鳳的父母，一貫來對兒子有求必應，家長成了兒子的“奴隸”，明明知道兒子要求不合理，也不愿說一個“不”字。梁小鳳就是在這種扭曲中成長起來的，形成了任性傲慢的性格。一旦他的父母不滿足他，他們就會怨恨，憤怒，充滿憤怒，最后墮落。
溺愛，是大人對孩子的一種嬌慣和放縱。對自己的孩子不管不教，愛而無度。梁小鳳的父親沒有盡到自己的教育責任，一直溺愛、放縱，助長了孩子們的倔強脾氣和沖動易怒的情緒。他缺乏教育，為所欲為，為家庭矛盾埋下了后顧之憂和隱患。
梁小鳳舉刀向親生父母不就是一個最好的反面教員嗎？
愿天下多一些明白的家長吧，教育孩子是對社會的一種責任。溺愛不是真愛。只有正確地愛孩子，孩子才能健康快樂地成長！
青春觀后感(篇2)
雨天，女孩莫莉突然收到了一張明信片，是寄給小嫻的，莫莉以為寄錯了，就去尋找那個所謂的小嫻，但是沒有找到。又是一個雨天，莫莉收到了一張寄給小嫻的明信片，她展開了全面調查。從此，一個埋藏多年的秘密逐漸浮出水面。
在成長的過程中，莫莉和她的好朋友之間的距離由遠變近。從小一起長大的鄰居超哥哥，心里偷偷崇拜的高年級大姐姐萱萱，喜歡給自己起綽號的男生鮑磊，他們在莫莉的生活中掀起一個個小小的波瀾。一個雨天，莫莉突然想起了從世界上最浪漫的島嶼寄來的明信片。她心中萌生了關于藍色愛琴海的夢想。
她說藍色的夢想總有一天會實現的。最浪漫的島嶼，在無數的明天，她將抵達
莫莉的夢想，是到達愛琴海。我想我們每個人都應該有一個夢想。夢是一段注定孤獨的旅程。路上沒有懷疑和嘲笑。但是，什么？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
實現夢想，就意味著要堅持。堅持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。如果你能堅持一切，那么成功就屬于你。
而與之相對的，是逃避。逃避，是懦弱的表現。當我們遇到困難和挫折時，我們不應該選擇輕易逃避。
堅持下去，就會有彩虹。那時候，連眼淚都是甜的。
生命沒有盡頭。我們總是在路上。生命不止，奮斗不息。在路上，香氣一直散布，使割破荊棘的人在荊棘上行走時不會感到疼痛，但眼淚不是悲傷
夢想，其實不難實現。每個人堅持下去，都會遇到光明。
我們年輕的靈魂充滿了夢想和思想。無論是單獨行走還是一起行走，我們都能讓每一個腳印都堅實有力。讓我們張開青春的翅膀，向著夢想起航！
青春觀后感(篇3)
他是林語堂作品中的樂天派。他是平民口中的“東坡先生”。他是蘇東坡，弟弟口中的“上可陪玉皇大帝，下可陪黎民”。他是蘇軾。
說蘇東坡的一生，一句話就夠了：苦。蘇軾一生都在努力工作。他去過海南、惠州和黃州?？梢哉f，人不是老死，而是累死！我認為蘇軾與中國古代愛國詩人屈原非常相似。它在哪里？在同樣為普通人一次又一次的不公正中，在一次又一次為人民著想的時候，在一次又一次的提醒自己要干凈，在大臣的責任中，在為國家付出的時候，在一次又一次的不假思索中，在最后的心里，我無愧于一切。蘇軾讓我看到了屈原的影子，向我描繪了君子的故事。
讓我們回到蘇東坡。雖然蘇東坡確實受到了家庭的影響，促使他成為蘇軾，但更重要的是他自己的努力。如果他不勤奮，他就不會在危險中做一個以耕地為生的農民，也不會有著名的東坡肉。好學是他在法庭上的`盾牌，善良是一把鋒利的劍。勤奮是幫助他逃脫生命的刀。勇敢是讓他不怕困難的矛。他有四種武器。他怎么能不在名單上呢？“最怕天才也勤奮！”
朱載上曾問蘇軾：“先生開卷一覽就能終生難忘，為什么還親自抄書？蘇軾說:“不，我抄了三遍漢書。我邊抄邊背。第一次抄的時候，每段都抄三個字做題目，第二次選兩個字。第三次，我只拿一個字。只要我提到這個詞，我就可以繼續下去。朱載上覺得有趣，然后讀了一個字，蘇軾便回答，而且一個字也不差！足以證明，即使像蘇軾這樣才華橫溢的天才學習如此努力，才華橫溢的人也應該更加努力！
“上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞”是什么意思？就是上到上的玉皇太后，下到下的市民。畢竟在蘇軾眼里，世界上沒有人不是好人。
從前，回憶起背誦蘇軾寫的《蝶戀花》，只是因為聽起來不錯，卻沒想到這個詞背后的悲傷和無奈，蘇軾的詩歌沒有一般的魅力，那不是喜怒哀樂，更不是悲歡離合，而是發自內心的凄涼，就像蘇軾的人生貶官，一貶再貶！直到天涯海角，無處不去！艱辛與痛苦，背井離鄉是無法體會的。讀完這本書，我意識到蝴蝶愛花絕不是字眼上的美。這個詞描述了蘇軾的生活，像野草一樣在春風中再次出現。
他一輩子都在路上，告訴我，自從王朝云去世后，蘇軾“一輩子都不聽這個詞”的命運是如此無情。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，無論人還是事，都很難完美，無論什么都不是絕對的。很難再見到弟弟了。人間朋友知己離別的痛苦，世間國家朝堂亂的痛苦。即使蘇軾的一生都是苦的，但他沒有。他仍然是一個別人別有用心去對付他，可以一笑置之的人。蘇軾的身體充滿了珍貴的精神。蘇東坡，一個不平凡的人。
青春觀后感(篇4)
《抽屜里的青春》集結了青年作家吳巖的眾多科幻小說。
起初選擇讀這本書的原因，是因為這本書的書評，蔡茂友說：“我對科幻小說是有一種先入為主的偏見。盡管時下科幻小說已從演繹知識的框架脫胎而出，思想性、藝術性、科學性的結合也在日臻完美，但是總是魚目混珠、良莠難分。一些作品思想情調低下，編造荒誕離奇的情節。有的作品違背基本科學知識，宣傳一些反科學的東西。還有一些作品藝術質量低劣，故事老套，一味地模仿外國科幻小說，人物形象概念化，為情節而設人物，沒有生活氣息，這一切都嚴重影響了科幻小說的聲譽，也阻礙了科幻小說的發展?！薄白罱?，一位友人送來一本清樣，囑我寫篇書評。說是青年作家吳巖的科幻小說集，是部力作。我卻不信，及至讀罷《星際pol。ice的最后案件》，不禁拍案稱絕?！笨吹竭@里，我想這是一本多么神奇的書，能令對科幻小說存在如此偏見的蔡茂友“拍案稱絕”，在此刻，我便決定了讀完這本我極少涉及的科幻類小說。
在我看來，科學的一切，它的源頭正是人們的想象力、創造力、好奇心和探索精神?！翱茖W真是個奇妙的東西”，這是我在看完這本書后的第一個感想，也正是它促使我寫下這篇讀后感。
吳巖老師是一個不可多得的幻想型作家，在這本《抽屜里的青春》中，一切的一切都顯現出了吳老師的想象和創造力之豐富。雖然這些幻想看上去似乎是那么遙不可及，是天馬行空一般的，但同時這些幻想卻又緊扣著人類，緊扣著現代科學的進展。
這本書并不是一味的陳述無趣、枯燥的科學理論，而是一本融思想性、藝術性、科學性于一體的科幻作品，妙趣橫生，令人耳目一新，使更多的人能夠主動地去接受科學的知識，主動地去提升自己的想象能力和創造力，更有利于增強人們的創新意識。
書中提到了許許多多的幻想，有一些恰恰和現實相悖，如《換崗》中所提到的地球是一只經歷了滄桑巨變的宇宙航船；地球中心根本不是巖漿，沒有液體的地慢和固體的地核，那里是一個大洞……當然，還有一些是繼承了現實科學的，正如《引力的深淵》中，世上生產出的引力波裝置，是愛因斯坦的預言，有瘋狂的科學家用引力裝置摧毀了一架架空中公共汽車，為的是達到毀滅人類的目標……還有很多很多，讓我不得不欽佩吳巖老師那裝滿了奇思妙想的腦袋。
在書評中我了解到“吳巖老師是專攻心理學的，但卻有著很好的文學造詣。他待人謙虛、熱情，治學勤奮、認真。而且是幾乎同時出版了分別屬于不同領域的兩本書――《領導心理學》和科幻小說《生死第六天》。從嚴謹的學術研究到恣肆的文學想像，他都能駕輕就熟、游刃有余。從吳巖的作品中可以看出他的多方面的追求和橫溢不禁的才華”，這更是令我欽佩。
從吳巖老師的小說中，我感到了人類大腦的縝密與聰慧，人類的潛力是無窮的，哪怕是一個白癡，他都有可能成為一個世人所矚目的天才神童；同時我也體會到了人類的貪婪與腐敗，為了一個榮譽，能夠不擇手段，不惜一切代價，最后的最后還是會受人唾棄，這值得嗎？貪婪和上進心，這兩者互相牽制著，使得人類總體的科技發展水平雖高卻并沒有達到人類能發揮的極限，這是人類的缺憾。
這本書給了我無限感想，科學是如此的奇妙。
青春觀后感(篇5)
他們是五頭蒜，他們是五個叛逆的孩子，是敢于和老師家長作對的學生，是有朝氣，有想法的年輕人。他們和我們一樣，有正義感，有學習壓力但又有好朋友在身邊。在青春的道路上，有人掙扎，有人放棄，有人則要誓死捍衛從心底迸發出的熱情和真誠。這本書引起我的深思。
韶華易逝，青春易老，我們又應該如何把握這段美好時光呢？書中的柯柯，苗吟，澤宇敢于追求自己的夢想，敢于為夢想而努力。而我們呢，有幾個擁有自己的夢想，又有幾個從現在就為自己的夢想而努力呢?不要說夢想太遠，未來太遠，只有從現在開始樹立理想并為之而努力，我們才會有一個光明而美好的未來，才會把握好短暫的青春。有這樣一個故事：
20xx年中國達人秀的舞臺上，有這樣一個男生，他憑著流動的舞步、悠揚的舞姿、富有想象力的舞蹈境界，獲得評委全票通過，最終榮登冠軍寶座。他，就是來自廣西的街舞小子卓君。他沒有參加過任何舞蹈機構的培訓，沒有任何老師為他指導，通過觀摩網上舞蹈視頻自學成才。就因為喜歡街舞，懷揣著舞蹈的夢想，他堅持不懈不間斷地練著，常常是為了一個動作重復上百次，甚至一個月不間斷地練習。每天下課后，他包里裝著一個小音響，獨自到學校操場上，一個人默默地揣摩新動作。因為練習，他的膝蓋多次被磨破了皮。正如一位評委所言，卓君的勝利，其實是年輕夢想的勝利。因為有夢，因為努力，因為堅持，他才會站上最高領獎臺，才會取得成功!
卓君的成功，給我鼓舞，我感受到，只要從心底堅持一件事，追求一件事，總會有一個好的結局，成功的墊腳石是夢想和努力：如果只有夢想而不努力，那么，一切只是空中樓閣，夢想變成了幻想；如果只去努力而沒有夢想，一生忙忙碌碌，最終卻是徒勞無功，這更是悲哀的。而卓君正是具備了夢想，努力這兩點，才會取得成功。
這個暑假，爸爸讓我學鋼琴，這讓從小自認為沒有音樂細胞的我大吃一驚。我推脫，說別人從小就學，哪像我，半路出家。其實，我也是真的這么想的?？墒牵棠痰脑拝s改變了我的想法。奶奶說，學學琴，只是娛樂一下，又不是讓你成為鋼琴家。對呀，在乎這些干什么，又不是要做鋼琴家。我豁然開朗。于是，我開始了我的“藝術生涯”。我把能彈曲子做目標，很努力卻沒有壓力地練習，雖然，有的地方也有些吃力，但經過無數遍的堅持練習，我也能彈得很好，漸漸地，我發現，我已經可以彈很多曲子了，我達到了目標。
有時候，如果一件事不是你的.最終夢想，那么，定一個目標吧，這件事也會取得不錯的成績。
其實，無論是夢想，理想還是目標，其最終意義都是激勵自我，讓自己做得更好。在生活中和學習中，既要有近期計劃和目標也要有遠大的理想和志向并且付諸于行動，這是我們成功的必備條件。
小到一天的計劃：早上幾點起，今天怎么學習；繼而是近期的目標，月考準備進步幾名，哪科要進步多少分；大到未來的規劃。在青春的道路上，只有如此，我們才真正地充實過，真正地留下成長的腳印，我們才會真正地長大。我堅信：青春飛揚，夢想綻放！
青春觀后感(篇6)
今天有幸，拜讀了韓寒老師的最新博文《青春》。本人不敢枉然對韓寒老師的文章品頭論足，冒下結論。因為一直以來，韓寒老師都是本人的偶像，都是我們80后的代表人物，都是80后不屈不撓和命運作斗爭的榜樣。
關于韓寒的書，關于韓寒的文章，以及韓寒對賽車的熱情、執著的追求和勇于突破的敬業精神。更值得學***韓寒老師對這個社會冷靜、獨立的思考，以及深刻、清醒的認識，等等等等……這些呢，讓本人不得不敬佩與學習!一個沒有讓人羨慕的出身，沒有接受過所謂的“高等教育”的同齡人，能在自己喜歡的領域作出令人贊嘆杰出的成績，還有什么比這些更能鼓舞人心
“心理輔導是沒有用的，當我看見我們的女人摟著有錢人，有錢人摟著**，**摟著老板，老板摟著林志玲，你怎么給我心理輔導一打聽，同學們混的都更慘，有混的好的男同學，那是靠家里，有混的好的女同學，那是嫁的好，別人都羨慕你在富士康有社會保障，按時發工資，安排住宿，加班還給錢，你說你像個機器，別人說自己像包屎，方圓幾百公里內，連個現實的勵志故事都沒有，這就是很多中國年輕人的生活?！?/p>
以上內容摘自韓寒老師最新博文《青春》，從韓寒老師的字里行間不難看出，韓寒老師在富士康多名工人拋棄年輕珍貴的生命后，對這些關注并且思考之后，表達自己的觀點，說一些大多數人因為擔心得罪某些利益集團而不敢說的實話，這些都很難得，很不容易。
但是，韓寒老師為什么不把實話說完整呢“心理輔導是沒有用的，當我看見我們的女人摟著有錢人，有錢人摟著**，**摟著老板，老板摟著林志玲，你怎么給我心理輔導”難道韓寒老師不知道“摟著有錢人”的“我們的女人”心里更多的惦記的是“有錢人”的錢難道韓寒老師不清楚“摟著**”的“有錢人”心里更多的惦記的是他們能從“**”那里得到多少“方便”難道韓寒老師不明白“摟著老板”的“**”心里更多的惦記的自己的車子哪天能換成新的，自己的二奶哪天能再多一個，自己的存款哪天能再多一位數字難道韓寒老師不曉得“林志玲”盡管被老板摟著，還擁有網絡上**的十大“男友”這些，相信韓寒老師知道、清楚、明白也曉得，處于哪些原因不說呢難道韓寒老師認為這些對“有錢人、**、老板以及林志玲們”來說是值得驕傲值得炫耀的事情難道韓寒老師認為這些對“有錢人、**、老板以及林志玲們”來說是喜劇試問，“有錢人、**、老板以及林志玲們”會把這些用來教育他們的后代么會把這些光榮事跡刻在他們的墓志銘上么不會!那么，我告訴各位，這些對“有錢人、**、老板以及林志玲們”來說是恥辱、天大的恥辱，是悲劇!“心理輔導是沒有用的”，“你怎么給我心理輔導”。
試問：心理輔導怎么就沒用了“我”怎么就不能“給你心理輔導”我不認為韓寒老師對那些輕生的生命進行過多次的心理輔導，別且確定沒有一點用。那么，韓寒老師怎么就確定“心理輔導是沒有用的”在中國，和韓寒老師一樣，出身平凡，沒有受過所謂的“高等教育”的人很多。
其中，為社會做出突出貢獻的人很多。比如韓寒老師自己都能堅持寫博客、堅持出書、堅持參與賽車，比如泡泡網的李想老師，又比如金馬獎最佳新人王寶強老師等等等等……韓寒老師怎么就不能呼吁讀者向您以及他們學***么就不能鼓勵那些輕生的生命像您一樣堅強的活下去
韓寒老師的博文在向讀者傳遞真實之后，。相反，我認為，在公眾人物和**能夠將真實的社會現象傳遞給生活之后，他們應該把傳遞熱情和希望作為自己的責任和道德底線。
看完韓寒的新書，我想說的是，有很多事情我不能說。讀完韓寒的新書《我們的青春》。我去年訂閱了他的博客。雖然我不是每天都讀，但我第一次沒有讀過這本書的很多文章。
但是也“當時只如初見”了，這天讀兩年前的故事，情緒和理性思考都不一樣了。
里面的資料太多，我就不一一讀后感了。此時我到想說些別的事情。我不怕在網上維護韓寒，雖然這樣做，我不認識的人經常和我打架。
我不想與人民為敵，因此往往爭辯幾句我就放任自流—本來這也不是我的義務，到之后也就懶得管，很多東西說也說不清，說不完。
我并非喜愛韓寒，只是崇拜。在有人問我將來想做什么職前，我告訴了他，韓寒。他是一名作家也是賽車手，能把我的理想集于一身的只有他一個人，因此我不用形容，兩個字代表了一切。
當然只是理想。韓寒在序里就寫他不喜愛“理想”。其實我也不喜愛，但是把它稱為妄想、臆想或狂想總是有種將其摁在墻上yy的感覺，還不如干巴巴一個“理想”，盡管又土又遜，總還是冠冕堂皇。
有人說我沒有追求它，雖然我認為這是一個很高的追求。這也是我和社會無法統一的一件事。我買過他的《三重門》《長安亂》《獨唱團》《1988》，還看過《零下一度》《他的國》等等等等。
這本《青春》買之前我還參與了一場論戰。我媽說：“這書買了也沒用。
”我說：“怎樣能沒用呢，韓寒的書都很經典的，其實他的每本書都就應買的，不買都是損失?！蔽覌屨f：
“說但是你，要買你就買吧?！备兄x媽媽，雖然正因親筆簽名和簽名章的問題沒法妥協，我只得到當當網上買非簽名的版本，我也感覺很幸福，這個時代，能看到自己想看的書就是幸福。拿到書的時候看到后面印個“當當專賣”，頓時又覺得有點優越了。
我不知是否真的說服了我媽，但我期望這樣。她們這代人都不大喜愛韓寒，其實硬要說也沒有合理原因的。受他們影響，我以前也不喜愛他。
我認為拿喜愛和不喜愛來分這個很籠統，要我說中國這有兩種人，那必須是“一種是喜愛韓寒的，一種是沒讀過韓寒的”。倒不是讀過就必須喜愛，這第二種人又分成幾撥，比如真沒看過甚至連韓寒是誰都不知道(我曾以為是個中國人就該聽說過韓寒，之后我驚訝發現這竟是錯的……);比如看是看過卻沒用腦子思考過或者有夠遲鈍的(這占絕大部分);比如韓寒的毒舌波及到其階級利益的(這個不解釋，“手快有手慢無”);再比如作了深刻思考但故意抓著尾巴唱反調的。這種人就太沒意思了，我不是說他們壞，只是沒把眼光放在重點上，只抓著細枝末節我也只好認為你沒讀過。
沒人寫作會那么斟酌字句，大意對就對了，正因文章表達的是思想而不是技巧，就算是韓寒，寫的也不為是名著，認真你就輸了。
我剛說不算喜愛韓寒，但他的作品我都喜愛，不論雜文還是**還是別的什么，很少有作家這么合我口味。雖然我讀他的沒有被震撼的哭過，但那種微小的感覺總讓人在結束一本書的閱讀之后洶涌成一種欲罷不能的沉寂和靜默，久久地回蕩胸腔，能讓你什么都不想，能讓你想到很多，沒讀過的人當然不知道。我在沒看韓寒書的時候當然不喜愛，對，就是你們的那種“不喜愛”。
但是在你沒用眼睛和大腦之前是沒有資格評論的，但如果你非說不好——找茬的事我不重申第二遍。
幾天前，我和一個同學和一個好朋友聊天。一開始，我開始讀韓寒，因為我看到了她借我的長安的混亂。我叫她?！吧妒聝喊 彼f。
……一時刻忘了說啥，半天才想起來：“韓寒的新書?！薄拔也恢腊 ?/p>
”好吧你贏了。
同學最近很忙。學校里很多活動讓她頭大，而且還是班干部，自然要身先士卒做出表率，不能像我這種閑人能夠各種缺席各種不用動腦子。最近上線的時刻也少，而且都只是掛機，“你好我此刻有事不在……”和我完全生活在兩種狀態。
她這么忠實的讀者(好吧至少比我忠實)都不曾得到消息，那真是太繁忙了。我記得那個時候她跟我講她們班小明的粉絲明目張膽pia韓寒時候的義憤填膺，還有最開始《雜的文》里那篇關于公路跑馬的吐槽，那個時候……怎樣好像換了個人也是，那時候人總很簡單，日子總過得太慢，這天半塊橡皮明天半瓶墨水的，跟小事斗爭著，就總能關注到什么邊緣信息。不像此刻。
我另一個極度喜愛韓寒的童鞋此刻是什么社團的部長，天天帶著一幫學弟學妹玩，又課程表不一樣，很少見面了。也沒有問她買到新書沒，我看這樣下去……
也就我啦，好像就自己每一天無事可做，平常能撩別人點閑，不然也沒人鳥。沒有社團也沒有活動，閑逛閑游，遠看是逍遙，近看是迷茫，此刻如此，將來怎樣我真不知道。得了，別想了，真別想，越想越鬧心。
不然你說，我給自己的青春留下點什么呢，不曾靜好，也不曾張狂，沒有想象中的安靜，也沒有我想要的名氣。我最恨普通人，但我是最普通的人，我醒著，我迷失了，我恨我自己，沒有在最好的歲月里，留下最濃重的一筆。
以前在雅虎有個應用叫求簽，我抽到的簽面上講此人大器晚成，我戲謔地跟同學說，你看我得等五十年才能出名。其實我也知道，能出名就是謝天謝地了。我這種人不適合出名，遲鈍得很，就算出，也是惡名。
因此，有些事，明明知道不可能，就就應放下嗎
譬如你愛的人結婚了，你就該放下。但理想不是婚姻。你不能因為別人實現了你的理想就放手。我信過一句話，不賭一把，你又怎樣知道是贏是輸。
我還年輕，我還不想認輸;我也不小了，是時候奮斗一次了。是不是會被撞得頭破血流或被摔得血肉模糊我不知道，我只知道，以前給人吹下的牛，發下的誓，總要兌現。我不想等五十年，就算那是命我也不認，我命由我不由天，天欲滅我我滅天。
總該治治自己的懶病，總該改改**座的臭毛病，就算沒人給我投贊成票，就算人人愿意欺負我，我也不能欺騙自己。青春到底是什么，雖然我不知道，但它給了我這些年，我不想辜負它。
另外，和《青春》在一齊買的還有《雜的文》，坦然說是為了湊郵費。我還沒有拆封，但是雖然同是雜文，4年之前的書我敢肯定里面沒有我讀過的文章。如果看了就知道，韓寒亙穿我們那些青春的，那些讓我們狂笑狂悲傷的文章，早就變了。
那些讓我們狂笑狂傷悲的年代，也變了。
青春觀后感(篇7)
與青春期孩子的溝通方法的讀后感，來自京東網的網友：記得看過一個小文章，其中有一部分是這樣寫的：《學會長大》1.學會把親情放在第一位,友情放第二位。2.學會不和父母頂嘴，學會為了維護友誼讓步3.學會不想著依賴別人4.學會不想著依賴別人。5.學會交際,和所有的人搞好關系。6.學會交際,和所有的人搞好關系。7.學會成熟處事,即使是裝出來的8.學會寫日記9.學會不計較,忘記一些不愉快,也許你會更快樂。我想這就是寫給青春期孩子們的吧，他們有無限的青春，但缺乏指導，家長們害怕在這樣的時光中孩子們迷失方向，所以家中有青春期孩子的父母們真的應該多看一些這方面的書籍，了解一下孩子們在想什么？孩子們需要什么？孩子們應該如何去做，如何平穩地度過這段時期，如何做一些符合社會標準的事情？在書中，大家都會找到自己的答案……
青春觀后感(篇8)
這是一部剛好與我們的青春同步的書。打開這本書，你可以像鏡子一樣看著自己！
這本書中有許多耐人尋味的語句。但是，令人回味無窮的還是那句“從我找到夢想的那一刻開始清晰”是啊，夢想是一個指路牌，只有它會為你指引方向，在這條人生的十字路口，為你選擇正確的路；夢想，是一支鞭子，它時時刻刻都在你的身后鞭策著前行，努力；夢想更是一種動力，讓我們為實現夢想而努力。所以，請不要輕易放棄自己的夢想！
因為，它的出現讓你的人生開始清晰!
很多時候，夢就像一個冰冷的愛人，它高高在上，它不被感動。但如果你放棄，你會變得像一個黑暗中的人，失去最后一縷曙光，失去方向，因為你看不清前方的路。那是你會無助，迷茫。
因為你看不到前方的路，失去前進的動力，失去前進的勇氣和理由！所以當你找到你的夢想，你必須抓住它。一不留神它也許會從你的眼前溜走。
在這同時不要膽怯失敗的來臨，因為沒有嘗試過錯的，就永遠也不知道什么是對的。
在追求夢想的過程中，你會遇到困難和挫折。但是，要想成功就要勇于去嘗試。如果，那時你選擇了堅持，你不一定會成功，但你選擇了放棄結果就一定不會成功，意味著你已經因為你的放棄而成為了一個失敗者，而選擇了堅持的人，也許最后的結果并非如你所愿的那樣，但因為已努力過了，你已成為了你人生道路上的成功者。
雖然，無論是在追求夢想的過程中，還是在人生的道路上，你總會遇到困難和障礙，但我們不是在風雨中成長的人生？挫折就像風。他們可能會吹你的小眼睛，使你失去方向，無法前進。但它們也會讓你揚帆起航，讓你乘風破浪在洶涌的海浪中航行，駛向成功的海洋。挫折就像雨水，可能事土地變得泥濘，這讓你很難行走，但它也會用它的寒冷喚醒你，讓你停止前進，冷靜下來，認真思考如何前進！
珍惜挫折吧，它會使你成長。
青春觀后感(篇9)
1、與九州兄在**上聊天的時候得知，他寫了一部名叫《青春祭》的**，讓我去看看。我說，好，這就去。然而，不幸的是，家里開關上的保險絲斷了，看**的是情擱淺了。
當天晚上，同學過生日，喝了點酒?；氐郊?，已經10點多了，迷迷糊糊的打開電腦，戴上耳機，還是聽帕格尼尼的那首《forviolinandguitar》旋律悠揚。想起那篇**，《青春祭》。
2、郭敬明曾說，青春是道明媚的憂傷。感覺很抽象，也很復雜。呵呵，像三月那樣單細胞思考的，我很難弄懂這句話到底是什么意思。
不過卻很喜歡。青春，我們都會擁有，也都終將失去，祭奠青春，一個很不錯的想法。九州兄，真有你的！
看完這篇**，已經到了凌晨兩點鐘。周圍靜悄悄的，只聽見電腦主機嗡嗡運轉的聲音。許是酒精在身體里起了作用，并不感覺冷。而同樣溫暖我的，也就是九州的《青春祭》了。
一部完整的青春史，在九州的筆下，熠熠生輝。
3、天生。關于青春，關于夢。
我喜歡這個角色，因為我覺得我在寫我自己。呵呵，別說我自戀，這是真的。每個人都有一個不為人知的青春故事，它不會隨著時間而消逝。我生來就是要和親朋好友對話的，這讓我想起了我無限的愛。
拼搏。忘記。對于先天心臟的描寫，九州的描寫依然到位。
所以天生這個角色，還是活靈活現的。
理想？曾經思考過。認真的思考。我的理想是什么？
科學家？呵呵，不太現實。看著黃色的小學日記，上面寫滿了鉛筆字：
我的理想是當一名科學家?，F在也只有一笑而過，我不是那個料。對，現實就是如此。
有些事就是一生下來就注定的。無奈。
“理想是求知者的指路明燈，理想是航海者的前行航標，理想是成功者的攀登階梯，理想也是是我們前進的不竭動力?！毕胪噶司胖莸倪@句話，你肯定會知道下一步該干什么了。
4、父親。雋永的詞語。
《青春祭》中天生的父親是一個生活在農村里的人物，沒有很多的語言，但卻讓讀者感受到了濃烈的父愛之情。父親在我眼里一直很忙，很累，掙錢養家，很困難。有句話叫：
父愛如山。我們應該珍惜每一份愛，無論是父愛還是母愛。想到這些，你會很幸福。
別的不多說，大家都應該有體會。
5、**里，九州提到了追求。目標，理想，信念，信心。這都是一個上進者所應該擁有的。
但，如今的人們的追求，已經明顯的變味。追求物質生活，追求金錢的積累，追求完美的相貌……已經淡忘了內在的追求。人們的追求不應該是非常神秘、崇高、輝煌和遙不可及的。
老子在道德經里說：“方而不割，廉而不劌，直而不肆，光而不耀?！钡仓徊贿^是人的一種向往和想象而已。
人們最初的追求是生存。更高一點的追求應該就是行為。而最深的追求，就是安樂。
6、談到朋友，我有很多。而知心的，又有幾個？
朋友就是這樣的兩個人。即使多年不見，也永遠不會忘記對方。天涯海角，總有那份淡淡的牽掛。而，你有嗎？
關于朋友，我不想說太多，因為朋友不習慣說，但應該用心去體會和尋找?？戳司胖莸摹肚啻杭馈?，你應該想的更多。朋友，呵呵，也是一個雋永的字眼。
7、初戀，永遠難忘。
或許是由于青春的叛逆，但有過，你就不會后悔。這是你一輩子都應該銘記的。
我想到了丹。不是初戀，頂多是暗戀。
但。不是自己的你永遠不會得到。
只要記住那段美好，我就會感到幸福。
8、“座中泣下誰最多，江舟司馬青衫濕”
“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”
“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋”
關于離別，刻骨銘心。
分手，或者再見。
像一張網僅僅的網住你。你沒有權利逃脫。
9、零零散散的寫了一些字。送給九州，也送給我的朋友。
九州說，要記住我們的青春。
我覺得真好。
青春就像過往云煙，過去了，就沒有了。
為我們將來留一些回憶吧。當青春逝去的時候，不要悲傷。
看了《青春祭》，真的想了很多。關于青春的，我的。和你們的。
兄弟。九州。玉寒。祝你們幸福。
