師德演講方案
師德演講方案10篇。
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師德演講方案 篇1
活動方案
為了全面優化學校育人環境，進一步增強全校師生的主人翁意識，塑造我校教師的嶄新形象，促使學生養成文明規范的良好習慣，展現我校良好的風貌，為全面實現整改目標奠定堅實思想基礎，學校在全校范圍內開展了為期一月的“我是職田中學名片”主題教育活動。現根據我校“我是職田中學名片”系列活動安排意見，決定開展“我是職田中學名片”師德演講賽。
一、指導思想
全面落實科學發展觀，以“內強素質，外樹形象，促進發展，全面提高”為核心，以強化師德為先導，弘揚正氣，示范引領，為教職工搭建展示才華的平臺。
二、演講主題
主旨演講圍繞師德建設、師德高尚、做優秀教師隊伍、構建和諧群體、弘揚團隊精神、做一名合格的班主任、提高教師能力等方面作了重點發言。
三、組委會
（一）領導小組
組長：李博
組員：王三盈、武悅馳、鄭偉、劉東鋒、宮小敢文、春勝、喬忠文、馬榮鋒、張富崗、馬建峰
（二）會務組
1、評委
鄭偉、劉東鋒、宮小敢文、春勝、張富崗、姚丹
肖進鋒2、會場布置
組長：鄭偉
成員：文春勝、姚丹、何桂鋒、王樂樂、田文娟
崔凱宋海峰七年級6班
職責：籌辦演講比賽，負責搭建演講平臺，安裝音響設備。
3、學生管理：劉東鋒、宮小敢
職責：負責所有師生坐在中學并保持場地秩序。
4、主持：張曉晨、李娟
職責：撰寫主持詞，激情主持。
5、統分：于自鋒、何桂鋒。
四、參加對象
全校各教研組推選一名選手參加演講比賽。
5、 演講時間：20xx年12月8日
六、演講地點：校中院
七、活動要求
1演講要主題明確、內容具體、組織清晰、邏輯嚴謹、結構精巧，具有強烈的感染力和感染力。
2演講時，要做到不手稿，貼近主題，能與實際工作相聯系，貼近身邊的人和事。
三。演講必須由你自己寫，字數約為4-5分鐘。老師將按照繪圖順序上臺。
八、評分標準
（一）評分方法：比賽采取100分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。
（二）評分標準：
1、演講內容（40分）
要求：主題鮮明深刻，內容充實具體，組織清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。
2、語言表達（30分）
要求：普通話標準，發音清晰，表達流暢，語言得體生動。
3、表情儀態（10分）
要求：情感飽滿，精神飽滿，衣著整潔樸素，端莊自然。
4、演講效果（20分）
要求：觀眾反應好，有號召力，產生良好影響。
七、獎項設置
演講比賽設一等獎3名，二等獎7名，三等獎3名。
職田中學
師德演講方案 篇2
活動過程： 1、表彰活動。 2、“愛，把講臺人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。 3、教師節慶祝活動。 具體活動安排：
一、主持人開場白。
二、龍校長教師節致詞。
三、鄒書記宣讀表彰決定。
四、特邀嘉賓與校領導頒獎。
五、“愛，把講臺人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。 主持人串詞：
--郭小芳沒有華麗的詞句，更沒有激情的語調，一段普通的詞句是由能撼動人心的詩歌組成的；因為寫詩的人是我們，最博大最樸實的人民教師，他們在心里辛勤耕耘。
——賀湘艷 “為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉。”而這份深沉的愛正是源于學生們那種感人的力量。看著孩子們在涓涓細流中健康成長，我由衷地感受到了當老師的幸福和真誠的無價甜蜜。
-程賓愛是永恒的，老師對學生的熱愛是對孩子們內心和智慧的真誠奉獻。這種愛是無私的，應該毫無保留地獻給所有的學生；這種愛是深沉的，它包涵在為所有學生所做的一切中；這種愛是神圣的，它可以凝結成友誼的水。 ——莫永輝
--陳智賢的陽光是溫暖的，它的柔美可以滲透到人們的心里。有人說“教師是人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”）
——趙靜
六、教師節慶祝活動。 主持人開場白：
1、——多簧
游戲一：吹氣球，。
2-詩歌朗誦，深情款款的背后往往是火熱的熱情，我們需要熱情的人參與到熱情的游戲中去——搶凳子。
3、——三句半
4玩游戲：報紙迪斯科
5、——電影對白
6、——退休教師節目。
——游戲：屁股寫字。
7、——時裝表演
師德演講方案 篇3
2017年暑期城關校區師德師風
演講活動實施方案
根據《城關學區關于開展師德師風建設主題教育年和紀律作風建設提升年活動的實施意見》要求，學區決定利用暑假繼續教育時間開展做“四有”好教師師德師風主題演講比賽活動。為保證活動順利進行，特制訂實施方案。
一、活動目的：
通過演講比賽等活動，進一步鞏固我鎮師德師風建設的良好成果，同時也為教師提供展現自我的平臺，提升我鎮師德師風水平，錘煉師德修養，盡展師德風范，營造和諧、健康的教育環境。
二、活動主題：
以“做‘四有’好老師，促進學生健康成長”為主題，積極配合縣局組織的“比修養、比學習、比奉獻、比業績，爭創職業道德優秀、教育教學優良，學生家長滿意”的“四比兩優一滿意”師德主題教育活動，大力挖掘身邊優秀教師典型，通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”，進一步廣泛宣傳“四有”好老師的價值理念和師德規范。
3、 參加人員、時間和地點：
1、對象：**小學推薦3人，*****各推薦2人，其余各校推薦1人參加（共19名）。
2活動時間：暑假期間繼續教育（具體時間待定）
3、地點：城關**六樓會議室
四、比賽方式：
1競賽方式：屆時，學區將召集全體教職員工聽老師講課，評委現場評判打分。
2、演講順序：由抽簽決定
3、演講評分規則：
（1）評分方法：比賽采取十分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。
（2）評分標準：
a、演講內容（4分）
要求：主題明確，觀點正確，見解獨到，作風積極，客觀真實，典型，有代表性，時代感強。
b、語言表達（3分）
要求：語言自由，聲音洪亮，語言清晰，普通話標準，語速適中，表達流暢，熱情高漲。注意說話技巧，有感染力，動作得體。
c、表情儀態（2分）
要求：衣著整潔，舉止端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌：敬禮致謝。
d、演講效果（1分）
要求：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價，具體要求聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。時間不超過8分鐘。
4評委：學區工作人員、三位教研片導演、語文教研組組長
五、評獎辦法：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
六、工作人員
總負責（協調、編排、抽簽等）
主持及組織
場館聯系與布局，多**設備操作，橫幅，***，活動攝影
獎狀填寫、頒獎安排
成績匯總與計時
七、幾點要求：
1、各校務必于7月15日前將演講比賽人員名單、8月19日前將演講材料上交學區進行審查。參加演講比賽的老師將于上午8:30前到場。
2、開展師德主題教育演講比賽活動是進行師德師風教育的良好契機，各位老師要引起重視，屆時準時參加，不得缺席。參加活動人員注意來往途中交通安全。比賽期間，要遵守場地秩序，保持場地安靜。
三。工作人員要盡到自己的職責，保證比賽的順利進行。
8、 本方案未盡事宜由論壇組委會負責解釋
附件：1.爭做“四有”好教師主題演講比賽評分表
2. 爭做“四有”好教師主題演講比賽評分統計表
城關學區
2017年7月3日
師德演講方案 篇4
小學師德演講比賽方案范文
一、指導思想：
根據市教育局教育工會工作要求，為貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，進一步加強教師職業道德建設，充分展示廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業情操。
二、演講內容：
演講內容以不忘初心，立德樹人，做“四有”好老師為主題，真實感人的先進典型事跡與鮮明深刻師德理念的思辨統一。以自己或身邊的先進教師或先進集體的典型事跡為題材，通過充分展示廣大教師忠誠黨的教育事業，辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師，積極投身教育教學改革的先進事跡，展現人民教師愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表的師德風范，闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的'理解、感悟和體會。演講題目自擬。
三、參賽對象：
學校全體教職工。（報名截止：
四、比賽時間：
5月4日星期五下午第二節課
五、評分標準：
比賽分內容、語言表達、形象風度、綜合印象等四個部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1.演講內容：35分。要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2.語言表達：25分。要求語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，富有激情。
3.形象風度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。
場景、氣氛以及變換說話語調。由評委根據參賽選手的臨場表現作出綜合素質評價。
六、比賽辦法與表彰獎勵：
范海玲、李盈、劉瑤、李俊曉計分：晉輝
選手出場順序通過抽簽確定。
3.每名選手演講時間掌握在6分鐘以內，比賽過程采用選手現場演講，評委當場打分確定比賽結果，選手總分計算方法：去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分為該選手得分。
二等獎若干名頒發證書和紀念品。
一等獎的選手（如參賽選手的得分相同，則由評委商議后另行投票決定）將代表學校參加中心學校舉行的師德演講賽。
七、比賽地點：
夢想教室
八、演講比賽程序安排：
比賽規則和評分標準。
2、按抽簽的先后順序正式比賽。
3、游戲互動。
4、宣布名次，并頒發榮譽證書。
5、校支部書記趙品林同志講話。
九、備注：
滿意教師評選的重要依據。
師德演講方案 篇5
幼兒園師德師風演講節目
一、指導思想：
為進一步加強師德師風建設，建立一支素質過硬、業務精良、作風正派的教職工隊伍，提高全體教職工愛崗敬業、教書育人的職業道德素養，我園在全園教師中特開展師德師風演講比賽活動。
2、 參加人員：中心幼兒園全體教師。
三、活動時間: 12月8日
四、活動地點：一樓教室
五、演講主題：
1、圍繞“愛與責任”，加深對幼兒教師的職業認同感。
2、走進童心世界，發現兒童、了解兒童，進而熱愛兒童，提升幼兒教師的職業價值感。
三。發現身邊的師德楷模，增強幼兒教師的職業幸福感和歸屬感。 演講題目自擬。時間
控制在3—5分鐘。
五、演講要求：
1、以個人為單位12月8日上午抽簽決定比賽順序。
2演講形式：起立演講，可準備演講提綱，無草稿演講優先（2分）。如果你按照稿件閱讀，評委可以根據自己的判斷扣分。
3.、活動策劃人員分工：
主持人：白潔
現場布置：趙海鳳、劉玉榮（**，麥克風，**，椅子擺放等）
比賽統分人員：王穎
拍照：楊占龍
6、 評分標準：從語言表達、思想內容和演語效果三個方面進行評分。
注：1。評分系統是10分。評委根據三個評分標準分為三組，小數點后保留一位。由統分人員將三項評委打分相加即為參賽教師最后得分。
2每位選手的發言時間為3-5分鐘。超過或不足扣1分。
三。演講稿要求演講者具有獨創性，適合演講主題。演講內容與主題不符的，扣最高分
可扣1分。
評委：*、關向華、國莉、張永輝、王景峰、張素麗
七、獎項設置
比賽設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。結果將納入今年師德個人職稱評定。
幼兒園師德師風演講節目
青峰山鎮中心幼兒園
2016—2017學年度
師德演講方案 篇6
xx教字【2013】24號
廣州市xx教育集團
第二屆“幸福杯”師德演講比賽活動方案
為增強本集團教師的責任感和使命感，加強教師的道德教育，促進教師專業的自主發展，展示教師的風采。現決定舉行第二屆“幸福杯”師德演講比賽，具體方案如下：
一、比賽宗旨：
弘揚熱愛崗位、無私奉獻的高尚師德；宣傳教師在教學、管理、服務中的感人事跡；它講述了師生之間相互尊重、相互學習、相互關心的真情。
二、比賽階段：
第一階段：各單位（含中小學、幼兒園）初賽
具體安排：在第六周內，各單位組織評選并推薦1人參加集團決賽，于3月29日（周五）前將參賽選手名單及演講稿電子版上報總部xx主任（
● 第二階段：集團決賽
具體安排：第八周（4月7日晚6：30開始），在***x學校多**會議室參加集團決賽，演講順序經選手現場抽簽決定。
三、組織機構：
主辦單位：xx集團總部
承辦單位：xx中英文學校
協辦單位：xx幼兒園
四、領導小組：
組長：xx（兼評委）
總策劃：xx
特邀嘉賓：xx（兼評委）、xx（評委）、xx（評委）
評委：xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx
xx、xx
燈光音響：xx、xx（負責話筒使用、開場、頒獎、演講**）
統分亮分：xx、xx、xx（負責統計匯總所有選手成績及排名）
計時員：xx （負責選手個人演講計時）
舞臺設計：xx，xx（負責舞臺主題設計和現場攝影）
場地安排：xx、xx、xx（負責教師啦啦隊座位安排及飲用水配送）
安保：xx、xx（負責內外部安保和緊急疏散）
禮儀接待：xx等4人（頒獎時負責榮譽證書和獎杯）
主持人：xx
五、演講內容：
1、演講內容要結合xx副局長關于師德培訓的內容，突出“做一名幸福的xx人”的主題思想，做到真實感人的先進典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統一。
2、以身邊的先進教師或先進集體的典型事跡為題材，充分展示廣大教師忠誠黨的教育事業，積極投身教育教學改革的先進事跡，展現我集團教師愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表的師德風范。
三。闡述了對師德建設重要性的認識、認識和體會，新時期師德的內涵和評價標準。
4、演講題目自擬。
六、評分標準：
1演講內容：主題鮮明，內容豐富，觀點新穎，事跡感人，與珍珠發展的時代背景緊密相連；教材具有典型性、真實性、獨創性，反映客觀事實，具有普遍的教育意義；情理結合，思路清晰，邏輯嚴謹。（40分）
2選手素質：普通話標準，語調優美，抑揚頓挫，表達流暢；儀態端莊，著裝得體，精神飽滿，上下場致意、答謝。（20 分）
三。語言技巧：說話清晰，無錯別字；語言生動生動，節奏豐富多樣，能恰當地表達意思。（10分）
4整體效果：演講精彩有力，具有很強的感染力、說服力和感染力；演講熟練，能做到脫稿；時間可控制在5-8分鐘內，結構緊湊完整。（30分）
七、計分及獎勵方法：
1、選手成績分兩部分：①根據選手上交的演講稿進行打分（共30分）；② 評委當場得分。去掉最高分和最低分后，取平均分作為選手現場得分（滿分100分）；③ 選手總分=演講得分+現場評分×70%。
2、根據選手總成績排名，共評選出一等獎1名（獎金500元），二等獎2名（獎金400元/人），三等獎3名（獎金300元/人），優勝獎4名（獎金200元/人）。
八、評委職責：
1堅持公平、公正、公開的原則，履行法官的神圣職責。
2、嚴格、認真對照評分表評分。
3、當場亮分。
九、活動要求：
1、各單位要在廣泛宣傳發動的基礎上，精心組織，嚴格選拔，真正把演講水平高，能夠通過演講展現學校師德建設整體水平的教師推薦出來。
2、演講稿應當觀點鮮明，有血有肉，生動感人，既要有一定的理論感悟，又要防止抽象空洞（演講時可使用音響、音像等多**手段），演講稿必須原創，嚴禁抄襲。
3、各單位參加演講決賽的教師啦啦隊人員分配： xx學校40人，xx學校15人，xx25人，xx30人，xx40人，xx25人，xx幼兒園20人，xx幼兒園10人，xx幼兒園10人，xx10人。
十、活動程序：
1主持人宣布活動開始，并介紹了嘉賓和評委
2、領導為大賽致辭
3、主持人宣布抽簽結果
4演講正式開始（根據圖紙編號）
5、xx作點評并總結
6演講結束時，xx主任宣布了演講結果
7、頒獎
8、散會
十一、參賽單位及參賽人員名單：（共10名選手）
廣州市xx教育集團
二〇一三年三月二十六日
師德演講方案 篇7
為進一步加強教師職業道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，經校委會研究，決定舉行“愛與責任同行，美與幸福相伴暨向李芳同志學習”師德師風演講比賽活動。為保證活動的順利開展，特制定本方案
一、活動目的
通過李芳學習活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業、無私奉獻”的職業情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業道德規范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質和師德修養，促進我校教育事業健康蓬勃發展。
二、組織領導
為加強演講比賽的組織領導，學校成立了師德領導小組，開展演講比賽
組長：王書玲
副組長： 孟紅強
組員：席紅霞、朱合清、陳記鋒、修敏、楊志偉、王書見、馬愛杰、蔡珊珊
三、活動程序
1蔡珊珊宣讀了比賽規則和程序。
2進行演講比賽（共7名選手）
三。副主席孟紅強宣布比賽結果并頒獎。
四、演講主題
“揚師德鑄師魂做‘四有’好教師”
五、演講內容
演講題目自擬，演講內容要求圍繞“愛與責任同行，美與幸福相伴”以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，展現教師忠誠黨的教育事業，積極投身教育教學改革實踐立足本職，創先爭優和愛崗敬業、無私奉獻；教書育人，樹立教師道德風范；闡述了對師德建設重要性的認識、認識和體會，新時期師德的內涵和評價標準。內容要求典型事跡與鮮明思想的統一；主題鮮明、突出、深刻；他們思想高遠，觀點正確，邏輯嚴謹；內容豐富、具體、啟發性強，具有很強的感染力和感染力。
六、參賽對象
學校里所有的老師都可以報名參加比賽。
七、比賽時間
2018年11月30日下午。
八、比賽規則
用普通話站起來寫演講稿，衣著自然大方。演講時間應控制在5-8分鐘之內，演講順序應通過抽簽確定。
九、獎項設置
根據參賽人數和選手的總分，分為一等獎和二等獎。
十、評分標準
演講比賽從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分，滿分為100分。
（一）演講內容 （35分）
1演講內容緊扣主題，觀點正確清晰，見解獨到，內容豐富具體，生動感人（15分）
2．材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神(10分)
三。課堂講稿結構合理，巧妙，引人入勝（5分）
4．文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）
（二）語言表達 （35分）
1演講者語言規范，語言清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）
2演講準確、流暢、自然。（10分）
三。語言技巧要處理得當，語速要適當，語調、語調、節奏要符合思想感情的起伏，能熟練地表達講話內容。（15分）
（三）形象風度（15分）
說話者精神飽滿，能用姿勢、動作、手勢和表情來表達對演語的理解。
（四）綜合印象（5分）
演講者衣著樸素、端莊大方，舉止自然得體，富有藝術感染力。上下場致意、答謝。
（五）演講效果（10分）
演講具有很強的感染力、吸引力和感染力，能很好地融入聽眾的感受。
十一、活動要求：
1全體教師要高度重視師德師風演講比賽，精心準備，積極參與。
2教師應在11月28日前交上演講材料。
中牟縣東風路小學
2018年11月20號
師德演講方案 篇8
篇一一、指導思想
振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學校教學向優質、精品教育發展，根據本學期學校黨支部工作計劃，結合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案。
二、主題與內容
本次演講活動的主題是“愛與責任鑄師魂----我身邊的故事”。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、學校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“愛崗敬業，關愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創新、奮發進取;淡泊名利、志存高遠”的精神，充分體現二中教師道德思想與精神風尚。
三、比賽時間：xx年4月下旬
四、比賽地點：多功能餐廳。
5、 參與者：語言、數學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、**、體育、**各2名教師。
六、活動要求：
1、演講脫稿，圍繞“愛與責任鑄師魂”為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內容。(題目自擬)
2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。
3.演講持續了58分鐘，老師按抽簽順序出現。
7、 獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎6名。獎勵按學校考核方案執行，頒發榮譽證書。
八、評委:
xx 9號。其他：團委負責場地布置、成果總結、攝影。
師德師風演講比賽評分標準
1、演講內容4分。
結合學校實際，表達真情，反映現實和思想。
2、語言表達3分。
運用語言技巧；純語言；自然表達；生動動人
3、儀態儀表1分。
他們衣著整齊，表情自然，肢體語言得體。
4、演講效果2分。
觀眾反響好，有號召力，產生良好的影響
篇二為了全面優化學校育人環境，進一步增強全校師生的主人翁意識，塑造我校教師的嶄新形象，促使學生養成文明規范的良好習慣，展現我校良好的風貌，為全面實現整改目標奠定堅實思想基礎，學校在全校范圍內開展了為期一月的“我是職田中學名片”主題教育活動。現根據我校“我是職田中學名片”系列活動安排意見，決定開展“我是職田中學名片”師德演講賽。
一、指導思想
全面落實科學發展觀，以“內強素質，外樹形象，促進發展，全面提高”為核心，以強化師德為先導，弘揚正氣，示范引領，為教職工搭建展示才華的平臺。
二、演講主題
主旨演講圍繞師德建設、師德高尚、做優秀教師隊伍、構建和諧群體、弘揚團隊精神、做一名合格的班主任、提高教師能力等方面作了重點發言。
三、組委會
(一)領導小組
組長：李博
組員：王三盈、武悅馳、鄭偉、劉東鋒、宮小敢文、春勝、喬忠文、馬榮鋒、張富崗、馬建峰
(二)會務組
1、評委
鄭偉、劉東鋒、宮小敢文、春勝、張富崗、姚丹
肖進鋒2、會場布置
組長：鄭偉
成員：文春勝、姚丹、何桂鋒、王樂樂、田文娟
崔凱宋海峰七年級6班
職責：籌辦演講比賽，負責搭建演講平臺，安裝音響設備。
3、學生管理：劉東鋒、宮小敢
職責：負責所有師生坐在中學并保持場地秩序。
4、主持：張曉晨、李娟
職責：撰寫主持詞，激情主持。
5、統分：于自鋒、何桂鋒。
四、參加對象
全校各教研組推選一名選手參加演講比賽。
5、 演講時間：年月日
六、演講地點：校中院
七、活動要求
1演講要主題明確、內容具體、組織清晰、邏輯嚴謹、結構精巧，具有強烈的感染力和感染力。
2演講時，要做到不手稿，貼近主題，能與實際工作相聯系，貼近身邊的人和事。
三。演講必須由你自己寫，字數約為4-5分鐘。老師將按照繪圖順序上臺。
八、評分標準
(一)評分方法：比賽采取100分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。
(二)評分標準：
1、演講內容(40分)
要求：主題鮮明深刻，內容充實具體，組織清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。
2、語言表達(30分)
要求：普通話標準，發音清晰，表達流暢，語言得體生動。
3、表情儀態(10分)
要求：情感飽滿，精神飽滿，衣著整潔樸素，端莊自然。
4、演講效果(20分)
要求：觀眾反響好，有號召力，產生良好的影響。
七、獎項設置
演講比賽設一等獎3名，二等獎7名，三等獎3名。
篇三一、指導思想：
為了學習貫徹《中小學教師職業道德規范》和貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，弘揚我校教師敬業愛生、嚴謹治教、探索創新、樂于奉獻、團結合作的師德精神，使我們身邊那些遵守職業道德、具有工作責任心并在教育教學中取得突出成績的教師成為大家學習的榜樣。我校黨支部決定舉辦“德為人先行為世范‘我身邊的榜樣’師德征文及演講比賽活動。希望通過此次比賽，挖掘身邊的好榜樣，以榜樣帶動示范，進一步加強教師師德修養，提高教師思想道德素質，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業、業務精湛、勇于創新、積極拼搏、團結向上的教師隊伍。
2，時間：xx年9月10日
三、參賽對象：
全體教師(年齡在40周歲以上的教師自愿參加)。
四、活動安排：
(1)征文比賽：全體教師以“德為人先行為世范‘我身邊的榜樣’”為主題開展征文活動。寫我們身邊的事，身邊的人，以我校教師敬業愛生、嚴謹治教、探索創新、樂于奉獻、團結合作的師德精神為素材進行認真撰寫，參賽教師以教研組為單位于9月28日以前將征文交到黨支部。
(2)演講比賽：分組內交流、校際比賽和匯報展示。
組內交流：以教研組為單位，領導深入教研組，選派優秀教師參加學校演講比賽。
校際比賽：從教研組中選拔教師參加學校的演講比賽，評比成績。
展示：從參加校際比賽的教師中選出獲獎教師，利用周五的理論學習時間進行演講。
五、參賽要求：
1、征文比賽：
(1)內容：選取的素材必須是真人真事，可以進行藝術加工，但須力求真實，情景交融，寫自己親身經歷的或身邊看到的、聽到的感動自己的人物或者事件。
(2)字數要求在以上。
(3)體裁不限，拒絕網文。
(4)上交征文以文稿的形式交到黨支部，以電子文檔的形式發到新建路小學的郵箱，并著名作者。(郵箱名為：xinjianluqianjin@)jZ139.Com
2、演講比賽：
(1)以自己撰寫的征文為演講稿。
(2)演講時間：35分鐘。
(3)比賽時間：另行通知。
六、獎項設置及評獎要求：
1征文比賽分為優秀獎和參與獎
(1)優秀獎的作品要求：
① 情感真摯，內容充實，素材典型感人
② 結構嚴謹，語言流暢，富有個性的文采
2演講比賽評分標準：采用10分制。
① 內容描述：4分，貼近主題，內容真實生動，情感真摯動人。
②語言表達：3分，要求脫稿、語言規范流暢、口齒清楚，普通話標準;能靈活運用語速、語調、肢體語言表達豐富的情感。
③ 形象表現：2分，要求衣著干凈，臺風穩定，舉止端莊，舉止端莊。
④ 綜合印象：1分，評委會根據選手的表現進行綜合演講質量評價。
3、獎項設置：
①征文比賽：設置優秀獎和參與獎，凡參賽教師均獲得參與獎，優秀獎是評委從參賽征文中選出若干名，獲此獎項的作品獎在我校的博客中發布。
②演講比賽：根據參賽選手在校級比賽中的得分排定名次，設一等獎 3 名、二等獎 5 名、三等獎若干名，并頒發獲獎證書。
師德演講方案 篇9
“弘師德，鑄師魂”演講比賽
活動方案
溫堡中心小學演講比賽活動方案
一、指導思想
為弘揚廣大教師教書育人、為人師表的職業情操，認真落實教師職業道德規范，深入推進創先爭優和學校師德師風工作，把我校師德建設活動進一步引向深入，學校決定在全校教師中開展“弘師德，鑄師魂”演講比賽活動，特制定該方案。
二、主題與內容
本次演講活動的主題是“弘師德，鑄師魂”。演講內容可以是介紹自己、身邊的老師或學校的先進事跡，以及其他典型模范人物的先進事跡。從尊重學生、關愛學生、促進學生的全面發展及反映教師愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操，科學的人才觀、學生觀、教育觀等方面來確定演講內容，從而展示身邊模范教師或團體的崇高師德故事。
3、 比賽時間：2016年10月31日星期一。
四、比賽地點：x年級教室。
五、參賽對象：溫堡中心小學全體教師。
六、活動要求：
1、演講脫稿，圍繞“弘師德，鑄師魂”為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內容。（題目自擬）
2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。
3、演講時間5—8分鐘，教師按抽簽順序上場。
7、 獎項設置：一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。獎勵按學校考核方案執行，頒發榮譽證書。
八、評委:
溫堡校區領導、溫堡中心小學校長
九、其他:校委會人員負責布置會場、匯總成績、攝影。
十、演講比賽評分標準：
1、演講內容30分。
結合實際，表達真情，反映現實和思想。
2、語言表達30分。
運用演講技巧；語言純正；表達自然；生動感人
3、形象風度20分。
衣著大方、整齊；表情自然；肢體語言表達適當。
4、綜合印象10分。
觀眾反響好，有號召力，產生良好的影響。
5、脫稿10分。
對演講稿熟練。
師德演講方案 篇10
老師們、同學們：
大家好!當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節日--“教師節”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這第二十八個教師節來臨之際，請允許我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創新的輝煌。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;放學后，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現出了一種偉大的情懷，特別是我們學校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬!
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸福”，那么，在教師節來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!
