我的老師日記
2024-05-30 我的老師日記
我的老師日記13篇。
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我的老師日記 篇1
我的老師-周記作文600字
是誰在我遇到難題的時候幫助我？是誰在我驕傲自滿的時候批評我？那就是我的語文老師王老師。她長得很漂亮。她的眉毛又濃又黑，彎彎的像香蕉。眉毛下有一雙大大的水汪汪的眼睛，生氣的時候瞪得大大的，令人害怕；高興的時候眼睛瞇成一條縫，顯得很溫柔。她還有一張能說會道的嘴巴，經常鼓勵夸獎我呢！
雖然王老師只教了我兩年，但是她對我的關心、愛護已經深深地刻在我的心里。記得二年級時，有一次做練習題，我怎么也想不起菊殘猶有傲霜枝這句詩，正在座位上著急時，王老師走過來，看到抓耳撓腮的我，笑瞇瞇地對我說：我們的才子也有猴急的時候？想想詩中寫到了哪兩種花，也許對你有幫助。我靜下心來想到詩人寫到了荷花和菊花，于是順藤摸瓜，終于想起了那句詩。心里真高興，覺得老師就是老師，一語點醒夢中人??！回家后告訴媽媽，媽媽說：王老師其實是想讓你知道，理解了詩意，記憶才會更深刻。
還有一次聽寫生字時，我第一個交本。沒想到王老師看了一眼我的本，臉色一下子就變黑了，讓我回座位認真檢查。我乖乖地回去檢查，查出四個錯字！雖然交本后全對，可是王老師還是給我打了個良。從此，我再也不敢粗心大意了。
這就是我最喜歡的老師王老師。
我的老師日記 篇2
劉老師是ABC外語學校的老師，她教我學英語已經快二個月了，我很喜歡她。
她長著一雙明亮的大眼睛，一頭秀麗的黑發披在肩上，像波浪一樣飄逸，她經常穿一身藏青色的套裝，而當她戴上眼鏡后，她總會給我一個開心的表情。
上課的時候，她喜歡先跟我玩一個有趣的游戲。如拍手游戲，我和劉老師每拍一次手就記一個英語單詞，然后她會教我一些方法，幫我盡快地把英語單詞記住。通過這些方法，我學英語進步比較大，覺得學英語原來是一件多么快樂的事呀！
在一次測試時，因為錯了兩個單詞，我傷心地哭了起來。劉老師給我分析錯誤原因后，不斷地安慰、鼓勵我，還說笑話給我聽。我和劉老師在一起就象好朋友一樣。
現在，我已經學會了48個音標的拼讀和聽寫，還會一些口語對話和聽寫。因為劉老師，我喜歡上了學英語。我心里也喜歡劉老師。
我的老師日記 篇3
我真希望媽媽不是一個語文老師。
語文作業最難完成，可她總喜歡在雞蛋里挑骨頭：每次寫完作文，她總要逼著我把所有拼音都改成字，我實在想不出來時，她才會報出答案，并用一種非常不屑的眼神白我；選擇正確的讀音時，媽媽要讓我標注上所有的拼音，這豈不是脫褲子放屁多此一舉？
正因為她是老師，所以教訓起人來非常厲害：引經據典，說得有理有據、頭頭是道，使人有口難辯。即使到了最后，她也會亂扯一些事來批評我：你以前好像也唉，細水長流，何時才是水之盡頭啊！
但有時，我覺得媽媽是老師真好。
媽媽對我寫的作文不完美之處，總會提出意見讓我修改，我每想出一句點睛之筆，她總會微笑著鼓勵。經過這些被溫暖的語言激發出來的靈感點綴，整篇文章便光彩照人了。但是誰可以想到，這么一篇文章漂亮的文章里，有多少暖人肺腑的話語和無比真摯的鼓勵？
媽媽是老師，所以她的知識面非常廣，她在疫情期間獨自給我講課，使我的學習水平有了大提高。在她的監督下，我還養成了許多的好習慣。
媽媽的朗讀聲更是悅耳，每天晚上，我都在這種聲音中入睡，我感到十分滿足。
媽媽是個老師，是好，還是壞呢？
我的老師日記 篇4
我的老師作文500字
吳東燃
教過我的老師非常多，每位都讓我十分留戀，但最讓我難以忘懷的是我二年的體育老師曾老師。
曾老師留著像學生一樣的小平頭，高高的鼻梁上托著一副方塊狀的厚眼鏡，鏡片后面是一雙炯炯有神的小眼睛，這雙小眼睛卻比貓頭鷹的眼睛還要銳利，任何小動作都逃不過它。
曾老師對我們非常嚴格。假若有同學犯了錯誤，曾老師就會用他那會說話的銳利的眼睛提醒他，如果那個同學還不知悔改，曾老師就只好點名批評他，有時還會叫那名同學圍著球場蛙跳幾圈。不過到了下課的時候，他就會和上課的時候判若兩人。上課時候嚴肅得連總統都敢批評的他卻一下變成了歡天喜地、無憂無慮、自由自在的小孩子，陪著我們一起瘋狂地玩耍。
曾老師讓我難忘的另一個重要原因，就是他無與倫比的堅強。他的手臂在一次訓練中骨折了，可是他一天都沒有休息，而是托著用木板固定的手臂繼續給我們上課。他頂著四十度左右的高溫和白花花的大太陽艱難地為我們做著示范動作，盡力讓每一個動作都做得標準。我們都看得齜牙咧嘴，一個個在心里擔憂著：曾老師，您汗水中的傷口疼嗎？
曾老師是偉大的，無私的，因為他有了一群深愛他的學生，一個老師必定就是一位英雄！
我的老師日記 篇5
顧老師是我們的語文老師，他胖胖的，有一雙像孫悟空一樣的火眼金星，誰也逃不過他的“魔眼”。上課時，只要誰不聽課，老師把他叫到講臺，假裝踢他幾腳。雖然看上去會覺得顧老師有點兇，可看了下面的事，你就會覺得顧老師還是很幽默很溫柔的，有時老師講課時會突然說出一句方言話，逗得我們大笑不已，把發呆的同學“打”醒了，我們有點疲倦時，老師就會走下講臺坐在同學們的位置上說：“這真皮沙發舒服極了！”老師活躍了氣氛，同學們一下子就變得精神抖擻了。
我的語文老師是一位活潑、充滿孩子氣的'語文老師。
我的語文老師長著一頭烏黑的頭發，高高的鼻子，個子高高的，衣著十分整潔、樸素。一雙烏黑有神、會說話的眼睛，每當我們表現好的時候，臉上露出笑容，眼睛瞇成一道月牙，好像在說：“你是好樣的，加油！加油！”如果我們不遵守紀律，她的眼睛馬上睜得大大的，盯著我們，仿佛在說：“不能這樣，上課要專心。
有一次，我上課在玩東西，被老師發現了，她就用她嚴厲的眼睛瞪了我一下，好像在說：“上課不準玩東西，要專心聽課，學好今天教的知識?！蔽荫R上坐正身體，認真聽課。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。
這就是我的語文老師，長著一雙烔烔有神、會說話的大眼睛，既親切又嚴厲。
我的老師日記 篇6
我的班主任是彭老師，他是一個男老師，他長得高高大大，強壯又帥氣。
上課的時候，他幽默風趣，妙語連珠。時而扮演文中的人物，時而模仿文中的動物，惟妙惟肖，逗得同學們哈哈大笑。原來語文課也可以這樣的生動，有趣，又輕松。
下課的時候，他和藹可親，對我們關懷倍至，像朋友一樣。不過有時他發起火來又像大老虎一樣，自然我們也就都變成了乖乖兔。（作文5000網 zW5000.com）
我覺得彭老師和別的老師不一樣，但是我很喜歡他，他是一個很好很好的老師。
北大培文蚌埠實驗學校二（1）班：張傲晴
我的老師日記 篇7
一個人無論是成功還是失敗，在他的人生軌跡里，一定會留下一群人的腳印。這些腳印是誰的呢?是老師們的!倘若把人的一生比作一座塔，那么老師就是你的基座，如果沒有老師幫你打好牢固的地基，你便無法再繼續發展。而令我印象深刻的老師是張瑜老師。
張老師的教學方法很是獨特，她總是可以用詼諧幽默的語言貫穿整節課。而知識的種子卻也在我們心里悄然扎根，因此我們很愛上她的課。
記得有一次，張老師給我們講課，作文的題目是《難忘的“第一次”》。于是，張老師就給我們舉例了她第一次養小狗的事情，當張老師講到小狗把她辛辛苦苦批改的作業撕得七零八碎的時候，我們全班都哄堂大笑，為小狗的調皮替張老師感到心累。我們每次下張老師的課后，既感到知識的充盈，又感到課堂的愉悅。
張老師雖然幽默風趣，但做起事卻十分得認真。每次我們發下來的作文，老師都會圈點出當中的錯字。因為張老師很注重這些細節，作文中錯別字過多會影響整篇文章的質量，所以老師對此，從不姑息，而我們，也對寫作中錯別字的更正提高了警惕。
這些年，因為有了張老師的陪伴和指導，我感到了自己作文的進步，感謝張老師的諄諄教誨。這就是我印象深刻的一位老師。
我的老師日記 篇8
夸夸我的老師600字作文
我的老師有很多，但是我最喜歡的教了我三年的語文*老師，她長著高高的鼻梁，一對明亮的眼睛鑲嵌在一個橢圓的臉上，她又是我們班的班主任。
*老師平時對我們非常嚴格。如果上課的時候哪一個同學稍微不認真，就會被老師狠狠地批評一頓，我們都能專心志致地上課聽講。有一次，上課時，我發現了有兩位同學在偷偷地講話。我看見了*老師那雙明亮的眼睛看著他們，毫不猶猶豫地請他們倆回答問題，他們倆一站起來，低著頭，一聲不吭。臺下啦啦響，臺上發臺瘟，*老師一發話。全班同學哈哈大笑，那兩個同學羞愧萬分，恨不得有個地洞鉆下去，我想他們一定會認真上課了。*老師這樣的批評，對每個同學都來了一次警告。
*老師不僅上課對我們嚴格，而且要教我們學做人。
讓得上一次，我們班非常吵的時候，突然，*老師走了過來，對我們和藹可親地說：同學們，要養成一個好習慣，就能讓我們長大時，一生受用，做一個好品質，從現在起就要，好才華，好習慣的人！這時，全班安靜了下來，做端正，認真聽課。我想原來養成一個好習慣是這么重要的。
*老師平時很關注同學們的品德教育的問題，只要在課后，老師都會及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比另一節高。
*老師是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的益友，每一節課總是認真引導我們理解與思考，讓我們跨上駿馬，在知識的海洋里，遨游。讓我們積極學習，更上一層樓，承受著辛勤園丁的澆灌。
老師，您用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓我們茁壯成長，像一部永不生銹的播種機，不斷地播下種子，又像照明燈照著我們前進，啟迪我們走向成功。老師，謝謝您！
我的老師日記 篇9
我的爸爸
我的爸爸以前是一位軍人，在我的記憶里，爸爸在訓練場上是多么威風、多么帥氣!不管寒冬烈日，他都一如既往地堅持著晨跑。后來爸爸轉業了，回到樟樹工作，因為工作應酬很多、而且缺少鍛煉，所以爸爸的身子變胖了，肚子變大了…
爸爸，我多么希望您能天天鍛煉變回原來的樣子。
我的爸爸
我的偶像是我的爸爸，他是我最崇拜的人。爸爸是個醫生，專門幫助蛀牙的人。每次有小朋友牙齒痛得大哭，爸爸都會耐心地幫他們治療，還會告訴他們不要哭。爸爸是個最棒的醫生。爸爸雖然整天忙忙碌碌，但每天他一定會抽出時間檢查我和姐姐的功課，星期天也一定會陪我們玩。有時候，爸爸還會幫媽媽做一些家務，他真是最偉大的爸爸。我愛我的爸爸，他是我心目中最崇拜的偶像。
我的爸爸
我的爸爸滿頭都是烏黑的頭發，濃濃的眉毛下是一雙明亮的眼睛。
爸爸能做一手好菜，比如紅燒肉、燜豬腳、紫菜湯……爸爸還會包餃子呢。
我的爸爸還是一個運動健將。爸爸不僅喜歡游泳，還喜歡打羽毛球。每到夏天都會和我去濱江公園打羽毛球。
我的爸爸雖然有兒點胖乎乎的，但是我很敬佩他，很愛他!
我的老師日記 篇10
我的老師姓楊，是一位年輕的女教師。
楊老師教過我語文一個學期，她從剛接任我們班起就教育我們怎樣做人，怎樣學好知識。而我們就像一棵棵小樹苗，在楊老師的教育下我們漸漸地成長起來。
楊老師教的課具有磁鐵般一樣的引力，講課時有豐富而高尚的情感。楊老師教我們《月光曲》那一課時，講得生動極了，我好象被貝多芬的鋼琴聲陶醉了，更是被兄妹倆的真誠所感動了;在我面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀白色的月亮正從水天相接的地方升起來。可是，在班里，我們總是愛惹楊老師生氣，有時候是因為欠作業的同學;有時候是上課是問題答不出來這些也都是我們的錯。
以前，我們班對寫是一點兒也不感興趣，當然，那是我們不會寫。后來，楊老師告訴我們，寫要流露自己的真情實感，要寫得生動，具體，要寫真人真事，這樣才能把寫好。我們按著這樣，一步步地寫下去，也有了起色，后來，檔次一點點地提高了，我們寫幽默。
我很敬佩我們的楊老師，她教會了很我們以前沒有學到用過的知識。
我的老師日記 篇11
我的老師作文-小學生日記400字
靜靜的深夜群星閃耀，老師的房間徹夜明亮每當我唱起這首歌，我就會想起和我們朝夕相處的徐老師。四年了，我們從懵懵懂懂的小朋友長成了今天的優秀少年，徐老師一直陪伴著我們，就像媽媽一樣。
徐老師像媽媽一樣關心我們。才上一年級的時候，我最不喜歡中午睡覺了，徐老師每天中午睡覺時都給我們講一個故事，有的同學聽著聽著就睡著了，可我怎么也睡不著，徐老師就坐在我身邊陪著我。夏天熱的時候，還給我們打開空調，冬天她在寢室里巡視，不時給踢開被子的同學蓋好。等我們都睡了，徐老師就開始批改作業。
徐老師像媽媽一樣保護我們。有一次，我們做完操上樓吃加餐，大家都走得很快，突然班里一位同學一不小心絆倒，頭磕在扶梯手的棱角上，眉毛上面磕了一個大口子，頓時鮮血直流，幾個女生嚇得哇哇大叫，徐老師聞聲趕來，趕緊拿出一張干凈的紙巾，捂著他的傷口，背著他一路小跑去醫院包扎，然后又通知他的家長，帶他回家休息。這時的徐老師滿頭大汗，筋疲力盡，但她還是堅持給我們上課。
徐老師像媽媽一樣鼓勵我們。每當我們遇到困難，徐老師總是幫助我們度過難關。去年我們班參加學校運動會，結果沒有發揮好，成績不理想。大家都很難過，很泄氣。徐老師就開導我們：臺上一分鐘，臺下十年功。你們不要泄氣，
我的老師日記 篇12
不知道為什么，我來到這個班級，總是能得到很多的贊賞及熱烈的表揚。只有被表揚的時候，我才覺得自己是存在的，自己是諸多生命中的一員，對于我這個缺少關心和肯定的人來說，這很奇妙，也很重要，我甚至會為了老師的一句表揚而拼盡全力做到最好。在我而言這不是虛榮，只是想從中獲得安全感，以及自己過去中所缺失的溫暖。
令我感動的是我的班主任，她教英語。凡是她覺得好的，她都會在課上當堂表揚我。還有，平時上公益課或者參加完什么學校活動之后，她都會讓我來代表我們班寫感想。這顯然是看上了我的寫作才華以及出色的品行和情商，她的教育觀念是我最想為其贊賞的，很出色，這是在老師中極為少見的。她的每一句話，都讓我覺得很溫暖。
還有我的數學老師，他覺得我的學習態度很好，并且對我通情達理，還會在我考差的時候疏導我。過去教過我的所有數學老師，都不會這樣對我，而我永遠是最不被看好的那個，經常被當堂批評，也沒有考慮過我的感受，因為我的成績不行啊。可是他不一樣，他讓我重拾了對數學這門課的信心，讓我看到了我值得擁有的美好。
換做其他老師，比如我的小學老師，就算我明白他們的良苦用心，也不會發自內心的喜歡或贊賞他們?？墒沁@兩位老師，走進了我的心里，他們給予了我所需要的信任、贊賞、肯定與安全感，謝謝你們。
我的老師日記 篇13
在期的時候，我們班的幾位就和物理關系很好，現在也是一樣。
就在今天上第三節課的時候，手上戴著一串珠子，有幾位看見了，就向老師要的看看，物理老師說這次不能給你們，這個容易壞，這幾位同學也沒有再要，有一位同學看到老師水杯沒有水了，這個同學就去幫老師接水，就是這樣，上半節課結束，到了后半節課，我們同學都很認真聽老師講課，這就是我們的物理。
物理老師給我們上課的時候都會先提出問題來讓我們解答，每天就是這樣。
如果每位老師都能這樣，我們一定也會喜歡他們的。
古城中學125班翟浩東
【簡評】將所見所聞所想寫下來，并且表達出的喜好，這樣就能給人真實的感覺，也是作文的基本條件。
