我的老師日記,日記

一天即將過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的我的日記13篇，歡迎閱讀與收藏。

從語文課本里再到生活中，我們從老師從爸爸媽媽甚至是同學那里學到了很多類似于經歷風雨后便可以見到彩虹的例子。今天的我宛如哲學家附體，不停地思考著關于磨礪這樣一個哲學話題。

譬如生機勃勃的春天是經歷的風雪的洗禮和嚴寒的壓迫之后才到來的。七色的彩虹是在經歷風雨肆虐之后才出現的。圓潤光澤的珍珠是由沙礫在海蚌里掙扎了多久，是海蚌經歷了多少痛苦之后才換回來的。我們正處于能吃苦的年紀，又怎么能懼怕能退縮了。人生的磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒有磨練，那又怎能展現出人生的精彩。正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的.淚痕、犧牲的血雨。

烏云密布，電閃雷鳴，狂風大作，雨點紛至。滾滾的烏云如同一團濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空;狂風如曠野中受了驚的野牛，勢不可擋;雨點如戰場上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花——彩虹，閃著絢麗的光芒，散發七彩的高貴氣質。

沙礫鉆進蚌中，給蚌帶來了痛苦，蚌用身體將沙礫一點點擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨……很久以后，當人們發現它時，在它干枯的體內找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤的珍珠。

南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長長的閃電劃過這寧靜和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來一般，海浪拍擊著海岸，越來越猛，海嘯來臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無措地走來走去。此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過一個個黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。

最后，一陣洶涌狂浪襲來，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。終于，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無畏的身影。

夏日炎炎，夏蟬綿綿。巴郎山的日光就是耀眼，它可以讓你的大眼睛瞇成一條線。在汽車的前進中，距我的家也越來越近。馬上到家了，我在心里對自己說?；丶也皇菓摳吲d嗎？為何我那么緊張呢？哦

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的語文日記作文，歡迎大家分享。

我自從擔任語文領讀員之后，就非常辛苦。

我一大早就要從離學校不遠的家里出發，到教室去管理早讀的紀律。管理紀律這件事我聽著覺得一點都不難，還以為只是在黑板上寫寫名字就好。可現實打破了我的幻想。原來，班里有一些特別愛講話的人，要提醒好多次才安靜下來。可我剛到別的大組，他們又像麻雀一樣和別人說了起來。我只好把這群屢教不改的人“請”到了老師辦公室。這時候，我已經說得嗓子冒煙了。

我還要把同學們的作業搬到老師的辦公桌上。因為這個作業本實在太重了，我的手都一直在發抖，最后常常因為力氣不夠了而讓作業本掉到了地上。

語文領讀員可真難當！但是我還是要努力把這個職位做好！

第一天

老師布置了一個觀察的作業，我左思右想還是沒想到觀察什么，媽媽說：“那觀察桂花吧！”我眼前一亮，真是個好主意！

我們學校門口有兩株桂花樹，就它了，一朵小花有4個花瓣，一束上有十個左右的小花朵，是黃色的。

雨后的一天

今天下雨了，晚上我興高采烈地去看桂花，呀！美麗的桂花掉了一地，留在樹上的也都干枯了，真香呀！桂花的葉子從中間縱起來，像腰帶一樣，很有立體感。

倒數第二天

桂花全落了，只有葉子和花柄，也不香了。

最后一天

怎么？又開花了，比以前開的還多了？奇了怪了，難道還要開一次？我還發現，醫院小區的桂花還有橙色的，媽媽說那是丹桂，難怪顏色不一樣！我和媽媽還有表妹摘了許多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃著還有點兒苦呢！

5月4日青年節，一個應該值得銘記一下的日子，也是五一小長假的最后一天，有的人在向這個即將過去的假期告別，也有的人覺得日子就這樣過著一天又一天的無所謂怎么樣去過了。

從一早晨起來就告訴自己說應該拿文字來記錄一些什么，可是整整一天的時間過去了大腦比頁面都空白。每當這個時候對于自己來說是最焦慮的時候，也是最無奈的時候。

一般情況下會告訴自己說努力的去尋找一點寫作的靈感，偶爾也有一種情況就是會告訴自己說，實在想不起來了就放松一天吧。畢竟就寫作這件事來說，談不上來日方長，但確實還有明天。

于是昨天一整天的時間，幾乎一字未