徐悲鴻的故事讀后感
2024-06-30 徐悲鴻的故事讀后感
徐悲鴻的故事讀后感(匯編14篇)。
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徐悲鴻的故事讀后感 篇1
翻著一頁頁還殘留有淡淡清香的書紙，握著筆靜靜著鼻尖與紙面摩擦的聲音，無意間，八個“醒目”的字讓我停下了翻動書的手指。我翻到那一頁，津津有味地看了起來，看完的我頓時思潮起伏，迫不及待地提起筆記下此刻的感受……
《徐悲鴻學畫的故事》這篇主要講了徐悲鴻遭到外國學生對中國的侮辱和對自己的挑釁從而發憤圖強，決心學好繪畫還利用課余去臨摹世界名畫。他多次獲得一等獎，并在巴黎展出了他的油畫，這在巴黎的藝術界引起了轟動。徐悲鴻用自己的努力為中國而戰，讓挑戰他的人低頭。
自從受到挑釁后徐悲鴻花了比常人多的時間和精力來學習繪畫，他刻苦學習、努力、堅持不懈的精神連法國畫家都為之感動。反復讀著徐悲鴻堅持學習的行為，腦子里仿佛就出現了畫面，就像中說的那樣，在徐悲鴻的身上我看到了他堅強毅力、對未來的信心。
毫不示弱地回擊，立下目標，徐悲鴻不僅不只是說說而已，而是付出了實際的行動，用自己的勤奮、刻苦證明了自己、也為祖國爭光。讓那些傲慢自大的外國人欽佩地看著中國人。 他們沒有歧視和侮辱他們，而是贊揚和欽佩他們。讀著描寫徐悲鴻面對那位外國學生的挑釁所表現出來的中國人傲骨的語句，深深地感受到他愛國的可貴精神。
不知怎的，讀著這篇，我漸漸想起了自己，想起自己總是把“未來”“夢想”“要愛國”掛在嘴上。聽別人講起、自己看到外國人對中國人的各種瞧不起、欺凌、侮辱，心中總會產生一股子怨氣和憤怒，總是暗暗下決心要好好學習、報效祖國，總是幻想自己成了科學家、大文豪。不付諸實際行動、整天空講，總是在講些有的沒的，就是所謂的“紙上談兵”，讀了這篇，我好好地反省自己。
應該像徐悲鴻一樣立下目標用實際行動來說話，不是只會講，我還是小學生干嘛要想那么久遠、空大的事，目前能做的實際行動就是好好學習，讓知識填充現實，讓事實變得豐滿，只有打好努力學習的基礎才有資格去談為國效力。
事實告訴我：只有行動才能讓夢想綻放。
徐悲鴻的故事讀后感 篇2
今天，我懷著激動的心情讀了《徐悲鴻學畫的故事》。徐悲鴻事跡的故事讓我久久難忘。他的精神?？M繞在我的腦海，激勵我勇敢地面對童年的生活。
在故事里，徐悲鴻盛開，憧憬美好的未來。孤身一人，遠渡重洋，克服了路途顛簸，來到當時世界上風靡一時的畫都法國巴黎求學。居然東亞病夫這頂強加的帽子早他落戶，外國學生對他的冷嘲熱諷接蹱而來，甚至不可避免拳腳相加。
徐悲鴻猶豫了、彷徨不定，深深地體會到了：在家千日好，出門萬事難的道理。我是中國人。為祖國爭光是我的責任。他終于樹立了中國人民的脊梁。
發憤刻苦學習，并受到了法國有名的藝術家拉蒙先生的指教，多次在隆重的巴黎繪畫比賽中獲得第一名，轟動了整個巴黎的美術界。他為中國人爭了一口氣。
反復的閱讀，讓我幼小的心靈時而義憤填膺，時而拍案叫絕，時而五味翻騰，時而默不作聲昏睡百年，國人漸以醒愛國武術大師《霍元甲》主題曲竟隨著我的大鵬展翅雄壯有力的唱出。干什么呢？一個姑娘家，想什么樣？
被異樣的舉動驚詫的爸爸吼道，怒氣沖沖的走上前來，瞟了一眼擺在課桌上的書，你連個字都寫的一塌糊涂，還學什么霍元甲、徐悲鴻？
爸爸的一記耳光讓我再次認識了自己，是的！像我這樣的孩子，無論是看書還是看電視劇，都會受到劇中情節的影響：笑、淚、厭惡。
但是，他們對自己是如此的放縱和放縱，從不嚴格要求，從不約束自己的言行。就連老師苦口婆心的諄諄教導竟然也給零落了。今天，徐悲鴻的精神和爸爸的掌摑，讓我清醒地學習和思考，學會應用，拿出自己的實際行動，讓徐悲鴻的精神時刻激勵著自己，老師的教導會控制我。
并把自己反思的心的體會在同學中交流，組成一個凝聚力特強的學***鴻精神團隊。
讓徐悲鴻的精神永垂不朽，因為他是中國人民的脊梁。
徐悲鴻的故事讀后感 篇3
在我們人生的旅途中，每個人都會遇到被別人嘲笑，奚落的時侯。當遇到這種情況時有人就覺得自己丟了尊嚴，然而就會抬不起頭，這就更加沒有了尊嚴。甚至有些不堪一擊的人會自暴自棄。但是，大家有沒有想過，怎樣去挽回自己的尊嚴呢？
在徐悲鴻勵志學畫這個故事里，我覺得大畫家徐悲鴻在學畫時是很有毅力，他堅持不懈地學畫，但他令我感觸最深刻的并不是這個，而是他在遇到外國學生的嘲笑時，雖然很惱怒，但他沒有失去理智，仍然沉著、冷靜地面對。他一直堅持不懈地努力學畫，就是為了向外國人證明中國人并非無能之輩，他們也有自己的長處?；侍觳回撚行娜?，經過自己的努力，徐悲鴻向別人證明了自己，也為自己與中國人挽回了的尊嚴。
被人看不起其實并不可怕，可怕的是自己看不起自己。只要大家鼓起勇氣，用自己的實力告訴別人：“我們大家都一樣，我們也有尊嚴，請尊重我?！边@樣就會一直勇往直前。
其實尊嚴是自己給的，只要拿出實力，別人都會尊重你。“碰釘子”，“摔跟頭”這些都是平常事，在哪兒摔倒在哪兒爬起。大家一定要學會堅強。
徐悲鴻的故事讀后感 篇4
今天，我懷著激動的心情讀了《徐悲鴻學畫的故事》。故事中的徐悲鴻的事跡讓我久久難以忘懷，他的精神時?？M繞在我的腦海中，激勵著我去勇敢的面對童年的生活。
故事中的徐悲鴻正是風華正茂、憧憬著美好的未來。孤身一人，遠渡重洋，克服了路途顛簸，來到當時世界上風靡一時的畫都法國巴黎求學。居然東亞病夫這頂強加的帽子早他落戶，外國學生對他的冷嘲熱諷接蹱而來，甚至不可避免拳腳相加。徐悲鴻猶豫了、彷徨不定，深深地體會到了：在家千日好，出門萬事難的道理。我是中國人，為祖國爭光是我的責任他終于挺起了中國人的脊梁。發憤刻苦學習，并受到了法國有名的藝術家拉蒙先生的指教，多次在隆重的巴黎繪畫比賽中獲得第一名，轟動了整個巴黎的美術界。他為中國人爭了一口氣。
反復的閱讀，讓我幼小的心靈時而義憤填膺，時而拍案叫絕，時而五味翻騰，時而默不作聲昏睡百年，國人漸作文以醒愛國武術大師《霍元甲》主題曲竟隨著我的大鵬展翅雄壯有力的唱出。干什么呢？一個姑娘家，想什么樣？被異樣的舉動驚詫的爸爸吼道，怒氣沖沖的走上前來，瞟了一眼擺在課桌上的書，你連個字都寫的一塌糊涂，還學什么霍元甲、徐悲鴻？
爸爸的當頭棒喝讓我重新認識了我自己，是呀！像我一樣的小朋友，無論是看書，還是看電視劇，都會被劇中的情節所感染：捧腹大笑、淚流滿面、深惡痛絕。但是，對自己卻是那樣的放縱、姑息，從不嚴格要求，從不約束自己的言行。就連老師苦口婆心的諄諄教導竟然也給零落了。今天徐悲鴻的精神，爸爸的當頭棒喝讓我幡然醒悟學而要思、學以致用，拿出自己的實際行動，讓徐悲鴻精神時刻鞭策自己，老師的教導左右自己。并把自己反思的心的體會在同學中交流，組成一個凝聚力特強的學習徐悲鴻精神團隊。
讓徐悲鴻精神世代永存，因為他就是中國人的脊梁。
徐悲鴻的故事讀后感 篇5
今天，我讀了文章《徐悲鴻的故事》。
這個故事主要講的是：徐悲鴻在歐洲留學時被留學生侮辱后，努力學習，贏得了藝術界的贊譽，讓留學生們相互仰慕。
當我看到一個外國學生傲慢地侮辱中國人時，我非常生氣，心想：我必須努力學習，讓他們知道中國人時好的！
徐悲鴻聽了洋學生的侮辱后，學***奮了。我們不能被別人的氣勢壓倒。我們應該用事實說服別人。徐悲鴻是好樣的!
從此，徐悲鴻學***勤奮了。他經常去各大博物館臨摹世界名畫，經常在博物館關門時出來。徐悲鴻真的很努力。我們學習時應該有這種精神。
有志者，事竟成。徐悲鴻在學校的幾次競賽都獲得了一等獎。1924年，他的畫在巴黎廣受歡迎。這時，那個洋學生羞愧地低下了頭。徐悲鴻真厲害!他是祖國的驕傲!
我們要學***鴻，學***國和勤奮學***神。jZ139.COm
現代畫家、美術教育家。江蘇宜興人。少時刻苦學畫，后留學法國。
他曾經把中國現代繪畫帶到法國、德國、比利時、意大利和蘇聯展出?？谷諔馉帟r期，他們曾多次被賣到國外，以獲得幫助祖國難民的錢，并參加了民主制運動。他長期從事藝術教育工作。中華人民共和國成立后，任**美術學院院長、中華全國藝術工作者協會主席。
在繪畫創作上，提倡盡精微，致廣大;對中國畫，主張古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，西方繪畫可采入者融之。擅長油畫、中國畫，尤精素描。人物造型，注重寫實，傳達神情。
曾創作《九方皋》、《愚公移山》等寓有進步思想的歷史畫。所畫花鳥、風景、走獸，簡練明快，富有生氣，尤以畫馬馳譽中外。畫能融合中西技法，而自成面貌。
在北京設置畫家徐悲鴻紀念館。
1895年7月19日，在江蘇省宜興縣屺亭橋鎮，一間臨水而筑的簡陋茅屋里，一個男嬰呱呱墜地。孩子的父親給他取名壽康，為他祈禱健康長壽。這個名叫徐壽康的農家男孩，就是日后大名鼎鼎的畫家、美術教育家徐悲鴻。
徐悲鴻的父親徐達章是一位在當地小有名氣的民間畫家。耕作之余，在鎮上以課徒和鬻字賣畫補貼家用。家里掛滿了父親的字畫，幼小的悲鴻耳濡目染，對書畫產生了濃厚的興趣。
但當他要求學習繪畫時，父親婉言拒絕了他。兩年后，9歲的他開始向父親學習繪畫。父親命他每日午后摹吳友如石印界畫人物一幅，并學設色。
此后，徐悲鴻與書畫結下了不解之緣，毫無保留地把自己的生命獻給了繪畫。19世紀末20世紀初，是中國社會的一個多事之秋，西方列強的肆意入侵，封建政權的腐朽統治。天災人禍不斷。1908年，徐悲鴻的家鄉下起大雨，莊稼被吞沒。
無奈之下，13歲的徐悲鴻跟著父親來到鄰近的縣城賣畫，以養家糊口。
由于徐達章病重，他在江湖上賣畫的生活停止了。徐悲鴻帶著腫脹的父親回到了家鄉。作為長子，他肩扶著家庭的重擔。不久，父親去逝，家里卻連一文安葬費也沒有。徐悲鴻含淚向親戚們借錢。熱心的陶留芬先生不僅馬上送錢，還親自幫忙安排了葬禮。
父親去世后，徐悲鴻成了家里的頂梁柱。19歲時，徐悲鴻意識到生活的艱辛和世界的無常。
為了養家，他決定到上海去尋找出路。他的一位同鄉徐子明先生，當時任教于上海的中國公學。在徐先生的熱情幫助下，他的工作得到了復旦大學校長的批準，他答應為他安排一份工作。但**見徐悲鴻還像個孩子，就悄悄地對徐子明說：
”此人完全還是個孩子，豈能工作?”不久徐子明赴北京大學任教，徐悲鴻工作的事也沒了著落。天氣一天天地冷了起來，他僅有的一點盤纏也用光了，最后因身無分文而被旅館老板趕出大門。
在極度失望中，他回到了家鄉。
徐悲鴻的故事讀后感 篇6
讀了《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章以后，我深深地感受到了徐悲鴻的愛國情懷。這讓我想起鄧小平爺爺說過的話：我是人民的兒子，我深深地愛著祖國和人民。
徐悲鴻也是這樣。在自己的努力下，他也為中國爭取了一口氣。文章主要寫了徐悲鴻在外國留學的時候，遇到了一個外國學生侮辱中國，徐悲鴻十分生氣就與他比賽，看誰無能經過他的努力，他成為了著名的畫家，為中國爭了氣。徐悲鴻的愛國精神體現在他的努力上。每次去臨摹名畫，他都隨身帶著一片干面包和一壺水。他去的時候，直到關門時間才回來。
從國家受到侮辱的那一刻起，他就下定決心為祖國而戰，這讓我感受到了他的良好品質。最終，在他的努力下，他完成了目標，給祖國爭了光。這個偉大的愛國主義者讓我想起了奧運冠軍劉翔。他也是一個愛國人士。當他受傷時，他仍然堅持跑步。
在奧運會上，劉翔扭傷了腳，但他沒有放棄比賽，而是堅持向前沖。即使他跌倒了，他也會用自己的那最后的力氣爬起來，因為在他的行蹤還有一個信念：我要為國爭光。
只要有這個信念在劉翔的心中，他就一定會爬起來的。最后，他也通過努力贏得了冠軍。他不僅為榮耀而競爭，也為祖國而競爭。魯迅先生說過：
惟有命魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。徐悲鴻也是這樣，他的愛國精神永遠記在了我的心里。我們也要想他一樣，努力學習，報效祖國。
園湖小學六年級:陳愉
徐悲鴻的故事讀后感 篇7
今天，我讀完了《徐悲鴻學畫的故事》，感受到了徐悲鴻的高超愛國精神。
故事主要講了徐悲鴻在巴黎留學，一名富有的外國學生侮辱了他和他的祖國，徐悲鴻沒有服輸，他決定代表自己的國家，跟那名外國學生比賽，結果他憑借艱苦地努力，獲得了勝利。
故事中提到了徐悲鴻常說的話，“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。是的，你不能為生活感到驕傲。如果你驕傲，你可能會失去進取心，別人也不會和你做朋友?？墒?，你不能總是生活在別的陰影下，在別人的侮辱下失去寶貴的信心，要通過堅持不懈的努力，去超越其他人，為自己和國家都爭一口氣。
包括徐悲鴻在內的很多偉人，在沒成功時都受到過別人的侮辱，但他們在侮辱自己的人面前所表現出來的傲骨卻是那么的可貴，所以我們要學習他們這種不服輸的精神，學習他們艱苦學習的精神。
我欽佩徐悲鴻不僅因為他高超的技藝，而且因為他的愛國主義。雖然他在法國取得了巨大的成就，但他仍然想念他的祖國。在這個故事中，他也開始為國家的聲譽而努力。
抗日戰爭時期，他還畫了許多作品來表達自己的焦慮。我們應該學習這種崇高的愛國精神。長大后，無論在哪兒，我們的心都應該向著祖國，為祖國貢獻自己的畢生精力。
我們要向徐悲鴻學習艱苦奮斗的精神和崇高的愛國主義精神。
徐悲鴻的故事讀后感 篇8
今天，我懷著無比激動的心情讀《徐悲鴻學畫的故事》，被文章中感人的情景深深地吸引住了，眼前不斷浮現出徐悲鴻年輕時在巴黎學畫油畫的情景。
當時，有很多外國來學油畫的學生經?？床黄鹚?，徐悲鴻決心一定要他們比試比試。從此以后，徐悲鴻學習油畫就更加刻苦了，一年后，他終于把油畫畫的完美無暇，受到了法國有名的藝術家拉蒙先生的好證。還多次在繪畫比賽中獲得比賽的第一名，轟動了整個巴黎的美術界。他還為中國人民爭了一口氣。故事告訴我們，不可以在困難的面前低頭，不被困難屈服，加倍地努力，克服種種困難，才能達到自己想要的目的。
讀完了這一篇文章，讓我情不自禁想起了幾年前發生在我家里的一件事。
那是一個星期天的下午，爸爸找我問話，教訓我說：“看你寫的字，一塌糊涂，還比不上你弟弟寫的字呢！”我當時非常慚愧，心想：難道我的字真寫得那么差？我不甘心，決心一定要把字寫好。于是，我就買了一本鉛字貼，天天不停地練。大約過了一年半，我寫的鉛筆字大有進步。連平常最愛批評我的爸爸也開始表揚我了。
從徐悲鴻的身上，我學會了刻苦學習，堅持不懈的道理。
徐悲鴻的故事讀后感 篇9
今天，我懷著無比激動的心情讀《徐悲鴻學畫的故事》，被文章中感人的情景深深地吸引住了，眼前不斷浮現出徐悲鴻年輕時在巴黎學畫油畫的情景。
當時，許多來學習油畫的留學生常?？床黄鹚?，徐悲鴻決心讓他們競爭。從此以后，徐悲鴻學習油畫就更加刻苦了，一年后，他終于把油畫畫的完美無暇，受到了法國有名的藝術家拉蒙先生的好證。他還多次在繪畫比賽中獲得一等獎，這在巴黎的藝術界引起了轟動。
他還為中國人民爭了一口氣。故事告訴我們，不可以在困難的面前低頭，不被困難屈服，加倍地努力，克服種種困難，才能達到自己想要的目的。
讀完這篇文章，我不禁想起幾年前我家里發生的事情。
那是一個星期天的下午，爸爸找我問話，教訓我說：“看你寫的字，一塌糊涂，還比不上你弟弟寫的字呢！”我當時非常慚愧，心想：
難道我的字真寫得那么差？我不甘心，決心一定要把字寫好。于是，我就買了一本鉛字貼，天天不停地練。
大約一年半后，我的鉛筆寫作有了很大的進步。即使是通常最批評我的父親，也開始稱贊我。
從徐悲鴻那里，我學會了刻苦學習和持之以恒。
徐悲鴻的故事讀后感 篇10
今天，我讀了《徐悲鴻學畫的故事》這樣的一篇文章，讓我感觸很深。
徐悲鴻年輕的時候，曾在高等美術學校學習繪畫。中國人在外國學習繪畫會遭到外國學生的侮辱。有個富有的外國學生對徐悲鴻說：你們中國人生來就是亡國奴的料，就算把你們送到天堂去深造也成不了什么大材。徐悲鴻聽了非常氣憤。他說，那咱們比賽看誰最棒。從此，他天天廢寢忘食，去畫館臨摹世界名畫。最后徐悲鴻終于成功了，為中國人爭了一口氣。
我從前就覺得我只不過是一個小孩子而已，為祖國能做多少事？所以，許多愛國的小事情我從未做過，也沒有想到做過?？墒?，讀過這篇文章我明白了，愛國的事情要從一點一滴的小事做起，讓我們變得更強大。要記?。荷倌陱妱t國強，少年衰則國衰。
徐悲鴻天天發奮學習取得了這樣的好成績。可是我們呢？現在的學習條件特別好，每天明亮寬敞的教室里學習。但是，有些學生非但不好好學習，而且還常常跟同桌說話，一說就是一節課，下課就和同學打鬧。沒有說把下節課的書拿出來，復習復習。我也是這樣，我以前覺得上課多沒意思，為祖國效力也輪不上我，何必這么認真呢？不如混混算了。碰到一道難題，我就很厭倦的樣子。讀了這篇課文我才知道，如果每個少年都像我遇到難題很厭倦，我們會再次成為亡國奴。
為了祖國的明天更加美好、和諧，同學們現在就開始奮斗吧！
徐悲鴻的故事讀后感 篇11
一本好的歷史書就像一面鏡子，《人類的故事》便是其中之一。作者房龍從人類的起源講述到每一個歷史時期。它與一般的歷史書不同，讀起來就像小說一樣有趣，令我饒有興致地看完了。
房龍從遠古時候開始講起，描述埃及和美索不達米亞文明的起源，講述希臘與羅馬時代的輝煌，沿著宗教興起的線索講述到中世紀社會的發展和演變，從城市的興起、文藝復興、講述到世界性的變革和各國的革命。
古埃及一直給我一種神秘的感覺。他們的木乃伊、法老和金字塔讓我覺得十分不可思議。其實這只是他們文化的一小部分。書中有這樣一段描述：“從古埃及人的身上，我們學到了很多新鮮東西，比如農業灌溉的方法，建造神廟的技巧，發明的日歷。他們建造的神廟外觀精美，被視為現代教堂的最初范本，而他們發明的日歷非常準確，稍作修改后一直到今天仍在應用。最重要的是，他們創造了文字，使我們保存語言成為可能。”我不得不佩服古埃及人的智慧，他們對于人類歷史的影響一直延續到今天。
從尼羅河到愛琴海，房龍又用他有魔力的筆，把我帶到歐洲大陸。古希臘人漸漸學會了使自己強大的本領，卻招徠了與波斯人的戰爭。又過了幾個世紀羅馬從一個小村莊變成了強大的羅馬帝國，另一種文明就此誕生。許許多多的戰爭成就了一個又一個傳奇的故事。
書中另一個吸引我的地方是，它能讓我漸漸地產生思考。例如房龍在介紹古希臘時，他先介紹古希臘文明的起源，再介紹古希臘的政治制度。他提到古希臘人的“適度”原則，再引出為什么古代只有古希臘人這獨一無二的民族具備這種質素這個問題，然后介紹古希臘人的生活狀態與他們嚴厲的教育。順著這樣的思路與線索，我自然而然地不再是單純地看那些生動的歷史故事。
到了中世紀，人類文明又向前跨了一大步，達到了無法超越的高度，留下的是那個時代思想超越時空的產物，讓我由衷的贊嘆。而后隨著自由、平等、民主的思想深入人心，歷史發展到了新的時期。但在工業革命后，世界發生了翻天覆地的變化。房龍說：“這是一個卑鄙無恥的弱智時代，人類也做過一大堆蠢事。”從古至今，人類學會了思考，創造了文明，卻也留下了許多遺憾。戰爭就像兇猛的野獸，毀壞許許多多人美麗的家園；極端恐怖主義就像無形的惡魔，操縱著人性最黑暗的一面；環境污染就像病變的癌細胞，侵害著地球母親的健康。
唐太宗曾說過：“以史為鑒可以知興替，以銅為鑒可以正衣冠，以人為鑒可以明得失?！绷私馊祟愡^去的故事，既是了解自己，也是一個探求的過程。那一個個歷史真相的背后，隱藏著大量的真理與智慧。我們所需要做的，就是以此不斷地改變并提升自我。畢竟人類未來的故事，是為我們所掌握的。
徐悲鴻的故事讀后感 篇12
今天，我讀了，《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章，我的心情久久不能平靜。我由哀的體會到‘少年強，則國強；少年富，則國富’所包含的深刻意義。
故事是這樣的：徐飛鴻年輕的時候，曾經在法國巴黎徐梁畫院和巴黎國力高等美術學院學習繪畫。她不僅在經濟很困難，常常遭到別人的鄙視。徐悲鴻非常氣憤。從此以后，徐悲鴻就下定決心，一定要學好繪畫，為祖國爭光，為中華名族爭氣。他十分認真地學好了學校里安排的所有課程，許多法國畫家看到了他這種刻苦學習的精神都很感動。一年以后，他參加各種考試，徐悲鴻多次獲得了比賽的第一名。不久，徐悲鴻又在巴黎展出了自己的油畫。
故事講完了，這位徐飛鴻的形象，深深地印在我的腦海里。為了祖國，徐悲鴻認真繪畫，讓那些鄙視我們中國人的外國人，知道我們中國的厲害之處，徐悲鴻當了中國的一名出色的繪畫家。由此我想到到這樣的一句話：少年強，則國強；少年富，則國富。從古到今，在我們中華人民，大部分都是想徐悲鴻那樣，認真學習，爭奪第一的精神。我應該多向徐悲鴻學習一下，這種精神。我平時做作業不是很認真，每次寫句子這種題，我總忘加句號。我很容易寫生字的時候，總是多一橫少一橫，多一點少一點。現在我知道了要向徐悲鴻學習，他畫畫時，很仔細的畫，一點都不錯，爭取考上好大學。
少年強，則國強；少年富，則國富！我們這新一代的少年要深切記住這一點，少年強，那國家也就強大；少年富，那國家也就富裕。我們現在刻苦學習，將來為國家做出更多的貢獻，讓我們的祖國更強大，更富饒。
徐悲鴻的故事讀后感 篇13
今天，我懷著激動的心情讀了《徐悲鴻學畫的故事》。
當時，有許多外國學生看不起他，徐悲鴻決心跟他們比試比試。從此以后，徐悲鴻就更加刻苦學習，一年后，他終于畫出了出色的油畫，受到了法國有名的藝術家拉蒙先生的好評。他還多次在繪畫比賽中獲得第一名，轟動了整個巴黎美術界。他為中國人爭了口氣。
讀了這邊文章，我不禁想起了幾年前發生在我家的一件事。
原先我的學習成績很差，我爸爸教訓我說：你看看你的成績，太差了。我當時非常慚愧，一心想：難道我的成績真的這么差?我不甘心。于是，我每天努力學習，看書。大約過了半年，我的成績大有進步，連平時一直批評我的爸爸也開始表揚我了。這是我也沒有驕傲，還堅持不懈的努力，終于把成績穩定在了前五名了，我很高興，因為這是我的勞動成果啊!
現在，我讀了《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章，我不由得想，如果我們每一個人，都能像徐悲鴻那樣，刻苦學習，努力在努力，那一定會出更多的人才，我們的社會一定會變得更加美好。
徐悲鴻的故事讀后感 篇14
讀了《徐悲鴻的故事》這篇文章，我熱血沸騰，多么愛國的人?。《嗝磹蹖W習的人??！ 這篇文章概括了：一次聚會，外國洋學生歧視中國留學生。這可把徐悲鴻給氣壞了。他好好學習，不怕勞累，終于獲得了成功。那位洋學生不得不承認自己不是中國的對人的故事。 徐悲鴻這是偉大??！他為了把自己祖國中國爭光和找回自尊，流了很多汗水。終于，不負有心人，徐悲鴻成功啦！像徐悲鴻這樣不怕辛勞，用自己的力量去貢獻祖國，幫助祖國，為祖國爭光爭氣的為人有許多，如：為國捐軀戰士黃繼光；為百姓造福的杰出工程師詹天佑；物理學楊振寧等等，在他們的身上，都看到了愛國的精神。 在社會中，許許多多的人嘴里說：我要為祖國出分力，我是中國人，我愛中國！可心里卻想：懶得理他三七二十一，反正也沒有什么，誰會那么傻地去死呢？我們是少先隊員，是二十一世紀未來的接-班人，這個重擔，我們一定要挺祝 同學們，好好學習！不要忘了我們是二十一世紀未來的接-班人，要把祖國變得更加繁榮富強！
