三年級寫的日記
2024-07-14 三年級日記
最新三年級寫的日記。
你有哪些范文寫作經歷？怎么來寫好一篇文章是很大的一個難點。掌握文章的寫作套路是一種聰明的做法，關于“三年級寫的日記”迷你句子網小編為您搜集了些許信息，建議您將此頁面收藏以備不時之需！
三年級寫的日記 篇1
昨天晚上，我去文化廣場表演健美操。
在文化廣場的中央（科技館前面），搭起了一個舞臺，上面寫著“月光體育，健美操表演”。我先去更衣室換服裝，準備表演。我是第四個表演的，現在已經第三個了，下一個就輪到我上場了，我非常緊張，怕出錯，引起大家笑話，多沒面子啊！站在一旁的俞老師似乎看出了我的心思，說:“沒關系，不用緊張，都是比過賽的老隊員了，放松一點，笑起來！”俞老師一邊說著，一邊示意我上去。
我面帶笑容地走上了舞臺。舞臺上燈光閃爍，照得我眼睛都花了。
音樂響了起來，我隨著動人的歌跳起舞來。隨著我結束的動作，舞臺下響起了一片掌聲，我謝了幕，帶著激動的笑容走下了舞臺。
我一下來，就看見俞老師在下面等著我，滿臉笑容的說：“你看，這不是做得很好嗎？”
從今往后，我再也不會緊張了，因為你只要放松，有信心，就會成功！
三年級寫的日記 篇2
快要過新年了，我、爸爸和媽媽開車從深圳回老家過大年啦。一路上車流如長江之水在高速公路上奔流不息。
我們興高采烈、精神十足回到了老家。我急忙跳下車，大喊：“外婆，我們回來啦。”外婆連忙出來接我，到了房間，碰見正要去廚房的舅媽，我彬彬有禮的給舅媽說：“舅媽，新年好”，舅媽發給我了500元的壓歲錢，我很驚訝……后面的好事還有很多，暫時就不說了。
今年過年回老家我掙了許多壓歲錢，激動的心情就不必說了，希望明年也能回老家。
三年級寫的日記 篇3
寒假的一天晚上，我抱怨寒假過得無聊，沒有意思。媽媽說：“那明天你當一回媽媽，怎么樣？”“太好了！”我不假思索地答應了。因為，在我的印象當中，當媽媽一定特輕松，不用埋頭在“題海”中努力“游泳”，哪知道這里面有什么“陰謀”啊！
第二天一大早，我迷迷糊糊地醒來，感覺有一些不大對頭，于是仔細回憶昨天起床時發生的事情……
“起床了！太陽曬屁股了！”媽媽沖我喊。我既不情愿的放棄了與周公下的那盤棋……對啦！我現在是“媽媽”，我想睡多久，就睡多久！于是，我又迷迷糊糊地進入了夢鄉……
五分鐘后，我向周公炫耀說：“我現在是‘媽媽’。()要是平常，媽媽肯定早就把我叫起來了，而今天——等等，我要叫兒子起床！！”我“唰”地一下就坐了起來，趕緊穿好衣服，跑進了“兒子”的房間……
“起—床—了，太—陽—曬—屁—股—了！”無論我怎么叫，“兒子”就是不起床。最后好不容易晃醒了，得到的卻是一句“再睡五分鐘”。
好吧，五分鐘就五分鐘，我先去洗漱。可是，更過分的是，十分鐘后，我發現“兒子”還在美滋滋地睡大覺！于是，我使出全力，奮力將“兒子”從被窩里“拽”了起來。
呼—，終于吃完早飯，真無聊。我靈機一動，說：“‘兒子’，咱倆去逛街怎么樣？”“好啊！好啊！”
來到超市，我問“兒子”：“這個要不要？這個呢？”“兒子”“流著口水”，說：“這個嘛，不要—了吧？”我一聽，明明就是想要嘛！結果到時候還說：“是你要拿的，我不好意思不吃。”天啊！咦？我平時不就是這樣的嗎？
路過燒烤店時，我發現“兒子”的眼睛直勾勾地盯著它，于是，我問道：“想吃嗎？”“兒子”目不轉睛地說：“既然你說了，那就——吃唄！”典型的我的口音！好吧，就這樣。按照慣例，我說：“兩根火腿、一根加量雞柳。”
不知不覺間，一天過去了。我嘆了口氣，說：呼——，今天終于過去了，看來，我的觀念錯了。原來做媽媽真不容易啊！
三年級寫的日記 篇4
當小河叮咚叮咚響時，冰雪已經融化；當小鳥嘰嘰喳喳唱歌時，燕子已經從遙遠得南方飛回來了；當小樹們又長出新得嫩葉時，天空已經變得更藍。這就告訴我們春天來到了！
春姑娘是最漂亮得。桃花是它得嘴巴，小鳥是它得眼睛，柳條是它得發辮，綠草是它得衣群。……
春姑娘是最勤快得。它給山坡披上花衣，它幫小溪彈響琴弦，它為種子吹化凍土，它叫蠶兒醒來上班……
它充滿朝氣，充滿活力干起活來有使不完得力氣。
他帶來明亮得陽光，充足得雨水，幫小樹長得更快，幫小河長得更胖，幫果子變得更圓，幫科蚪找到了媽媽，使嫩弱變得粗壯，使細小變得高大。
春姑娘真是太偉大了！
三年級寫的日記 篇5
愛迪生是偉大的發明家，他一生曾榮獲許多發明專利。有一次，愛迪生把一只燈泡（還沒有制成成品）交給他的助手阿普頓，讓他計算出這只燈泡的容積。
阿普頓是普林斯頓大學數學系的畢業生，又去德國深造過，數學水平相當高，他拿著這只小燈泡，打量了好半天，找來了皮尺，上下左右量了尺寸，畫了剖面圖、立體圖，還列了一大堆算式，忙活了半天。一個小時很快過去了，愛迪生著急了，跑來問他算出來的結果，汗流浹背馬不停蹄的阿普頓慌忙回答說：“算出了一半。”愛迪生詫異地說：“才算出了一半？”走近一看，在阿普頓面前的一摞白紙上，已經密密麻麻的算式。愛迪生看了看，微笑著說：“其實，不用這么麻煩的。”
看到這兒，連我都奇怪了？阿普頓難道做的不對嗎？雖說我還沒學過算燈泡這樣不規則物體的容積，但是以我的第六感判斷，應該沒有什么比阿普頓那種方法更簡便的了！難道愛迪生還有更簡便的方法嗎？我迫不及待地往下看……
愛迪生笑了笑，繼續說：“你用水裝滿這只燈泡，再把水倒到量筒里，測出水的體積就是燈泡的容積呀！”阿普頓一聽，恍然大悟，連忙跑到實驗室去，不到一分鐘，就準確地測出了這個燈泡的容積。
哦……原來如此！看完這個數學小故事，我突然想起了上學期學“體積和容積”時課本上的一道數學題……
那時剛剛開始學“體積和容積”，課本上的一道小小的“練一練”就把我們難住了，那道題是這樣的：一個長方體的玻璃容器，從里面量，長、寬均為2dm，向容器中倒入5。5L水，再把一個蘋果放入水中。這時量得容器內的水深是15cm。問這個蘋果的體積是多少？同學們都抓耳撓腮不知所措，我也奇怪了：我們還沒有學過計算蘋果的體積呀！突然，我注意到“這時量得容器內的水深是15cm”這句話。咦？蘋果的體積會不會就是上升的那部分水的體積？經過一陣核實驗證，咔咔咔咔咔！算出來了！
看完愛迪生測燈泡容積的故事，我突然明白：要想高效地解決問題，必須學會把復雜的問題簡單化。就像愛迪生一樣，學會巧妙地解題：把不容易直接測量的量轉化成容易直接測量的量，運用“排水法”，可以更快地求出一些形狀不規則的物體的體積。
這只小小的燈泡，就像使牛頓發現萬有引力的蘋果一樣可愛，它讓我明白：遇到問題要善于動腦筋，積極思考問題。不管干什么事情都要試著從多角度、多方面去尋找解決問題的方法，往往能收到事半功倍的效果哦！
三年級寫的日記 篇6
聽老師講，日記，就是記下一天中發生在自己身邊周圍的事情。包括自己生活中感興趣的、有意思的人和事；也可以記下自己在某一方面的收獲、體會；還可以記自然界中的風霜雨雪、日月星辰、花鳥蟲魚等景物……
老師說，日記一般都是給自己寫的，怎樣寫沒有嚴格的規定，有話則長，無話則短。只要做到真實、明白、通順就行。字數的多少由記述的內容而定，還可以為自己的日記畫上圖畫。寫日記，還要注意格式，日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。日記一般不加標題。
聽老師講，留心身邊周圍的事物。堅持寫好日記不僅可以提高我們的習作水平，還有利于提高我們的綜合素質。只要堅持寫好日記，不僅可以記錄自己的成長點滴，還能夠豐富自己的頭腦。我想：如果能夠很好地堅持寫好日記，你便擁有了一本珍貴的成長紀念冊。俗話說，好記性不如爛筆頭。如果我們在口袋里備一本小筆記本，隨時用三言兩語記錄在學校、在家里、在社會上遇到的小事、趣事、新鮮事，這樣，在寫作時就能信手拈來。像蜜蜂一樣，采的花越多釀的蜜就越甜。
爺爺告訴我說：寫日記貴在堅持，所以寫日記是培養我們恒心的重要途徑；我還知道寫好日記可以讓我們積累寫作的詞匯和語言，提高作文能力，同時還可以起到練字的作用；寫日記有利于我們不斷反省自己，幫助我們構想理想中的自我，不斷發現自己生活中、學習中存在的不足與問題，從而得到激勵并不斷地克服惰性，養成良好的習慣，一步一步走向成功。堅持寫好日記還可以增強觀察事物和分析問題的能力，因為要想寫好日記就得留心觀察周圍的人與事，養成仔細觀察的好習慣。其實堅持寫日記是一個良好的習慣，它可以幫助我們將自己的心聲傾訴出來，使我們的身心得到健康的發展。寫日記可以培養和發展我們自己多方面的興趣和愛好。一句話：有益于培養各種能力！
其實，我每天堅持一篇作文，就是一篇日記，將來就是一部《我的成長史詩》。我相信：它會是我未來的最美好、最甜蜜的記憶。
三年級寫的日記 篇7
上個星期天，我同兩個弟弟和爸爸媽媽去了文昌湖放風箏。
文昌湖空氣清新，場地很大，我們放風箏的地區有一個大大的孔子像，爸爸把繩子系在風箏上之后，風箏就隨風而起，忽高忽低，一開始，其他兩個弟弟都沒有放起來，于是我就很努力的放風箏，心里想：“飛吧，飛吧，飛得越遠越好！”結果，我的風箏確實飛得很高初中作文，但就在這時，我的線纏住了，于是爸爸和叔叔只好費盡心思、絞盡腦汁的開始解開這個名副其實的死扣。而另一邊，周伯翰也放起了風箏，而另一邊，我也在用剩下的線努力地放風箏。而王圣博那一邊卻出了麻煩，他的風箏無論怎么飛也飛不起來，這時，爸爸突然說：“這個扣是解不掉啦，除非用打火機燒掉，然后再系一個扣，于是，我們借來打火機，把線燒掉，然后重新系上一個口，然后，我們又開始放風箏，這是，陽光非常刺眼，我不得不戴上媽媽的太陽鏡，這是，我們的風箏已經飛了好高，這是，王圣博的媽媽（阿姨）叫我們過來吃東西，哇！有面包，有壽司，有水、有火腿腸，還有小點心，尤其是壽司，我們愛不釋手，真想大吃一頓。
我們把這些美食通通一掃而光之后，然后，我們就去飯店吃飯了。
三年級寫的日記 篇8
昨天晚上，我們一家去易初聯歡購物。媽媽去二樓買東西，而我們呢則在一樓的電玩城玩。我手里拿著五個硬幣，在電玩城里走來走去，那些機器看得我眼花繚亂，不知道該玩哪個好。
這時，我的哥哥凌紛突然發現了一個壞掉的能夠打彈珠的機器，但被別人占掉了，把那個壞掉的機器占掉的人贏了許多彈珠，他的媽媽叫他回家了，他看見他還有那么多彈珠，他就把彈珠分給了我和在他的旁邊觀看的人。
我被分到了8個彈珠，我就拿著彈珠到另外的彈珠去了，我到了另一個彈珠機旁，往洞洞里投了一顆彈珠，就開始打彈珠了，我按下了紅色的按鈕，就出現的是如果能投中，就獎勵八顆的數字，我使出全身力氣，用力把彈珠一彈，彈珠滾啊滾，但沒投中，我又投了一顆，但還是沒投中……我接連投了七顆，但一顆也沒有中，接著，我又把最后一顆投了進去，輕輕地一彈，沒想到中了八顆，接著，我又中了十顆，真是好運連連。不過，這十幾個彈珠一會兒就沒了，我只好跟著媽媽回家了。
在回家的路程中，我依然想著打彈珠給我帶來的快樂。
三年級寫的日記 篇9
早上，媽媽一大早就叫我起床，我極不情愿地起了床，洗漱完畢，才想起今天要和張阿姨一起出海捕魚。
我們一行人上了船，我和貝貝站在漁船前頭，扶著欄桿，吹著迎面撲來的帶著一絲咸味的海風，愜意極了。突然，貝貝喊道：“快看!”我朝大海望去，有許多水花在海面上躍起。我說：“不就是水花嗎?有啥好看的?”貝貝說：“不!那是小魚兒!”我定睛一看，哦，還真是一條條銀色的小魚呢!
船開了好遠了，漁夫才一點一點地撒網。等網都撒完了，她便開始敲打起木頭來。我們很奇怪：敲打一根木頭干什么?張阿姨也很好奇，便問漁夫，她說這叫趕魚，就是將魚往漁網里趕。她敲了一會兒，貝貝的表哥也躍躍欲試了，他學著漁夫的樣子，敲打起木頭來。船繞了網三圈，便可以收網了。我們滿懷期待地看著漁夫收網，我和貝貝一邊興致勃勃地看著她收網，一邊數著魚的數量：“一條，兩條，三條……”等到漁夫把網收上來的時候，我們驚喜地叫道：“五十五條!”在漁夫取魚的時候，我們發現了一條肥肥的，模樣像只蝌蚪的“死魚”。我們認為它是一只死魚，就把它扔進了大海，可是后來，我們都傻了眼，“死魚”進了水后，“刺溜”一聲逃之夭夭了。嗨，真是一個狡猾的家伙!
該上岸了，我們一共捕到了135條小海魚，滿載而歸。上岸的時候，我們還看見了一只有兩個巴掌大的水母呢!
這真是一次愉快的出海捕魚啊!
三年級寫的日記 篇10
今天是五一，我跟堂姐、表哥一起去玩。我們先體驗了夢幻太空艙：我們乘坐著無人駕駛飛船在太空遨游，轉了一圈以后，我們竟然穿梭了。先是經歷了遠古時代的戰爭，我們好不容易才脫險，后來又來到了一個被恐龍統治的地方。我們看到一座寶塔，頂上不斷落下石頭，無人飛船輕易的躲開了。來到塔頂，居然出現了一具恐龍白骨，好恐怖啊！我們飛近的時候，它竟然張開了嘴巴，飛船飛了進去，幸好是白骨，不然就真的被吞掉了，我們順著恐龍白骨的尾巴飛了出去，然后又穿梭了……
在電玩城里，我們開心的玩了瘋狂大翻桌，還取得了第六名的好成績。在這兒，我頭一次進到一個叫“咪噠MiNiK”的玻璃房子里面唱歌，又好聽，又好玩，實在是太開心了……
下午四點多，我們還一起觀看了《奇幻森林》的電影，最后我們都要走了，我和唐姐表哥依依不舍的搞了別，我想：以后還能不能見到他們呢?
