一天即將完結，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編收集整理的老師我想對你說日記，歡迎大家分享。
我愛老師的日記 篇1
老師感謝你這四年來一直用慈母般的愛呵護著我們，在這一刻我心中有千言萬語想對你說呀！
老師你還記得我剛入學的時候嗎？第一次走進陌生的教室，看見陌生的.同學老師，膽怯的低著頭不敢看您，就在這時您說：“請問你是許瑞涵同學嗎？”聽見您的聲音我的心立刻坦然了下來，看來男老師也不是那么可怕。
轉眼間時間過的真快，我們在一起快四年了，你一直無微不至的照顧，關心著每一位同學，我也是其中一個，每當考試成績下降的時候，我都恨自己不爭氣，讓你失望了，可是我始終找不到方法改變。我也想努力爭取考個好成績來回報你，老師這學期我不會讓你失望的，我會加倍努力學習，希望老師嚴格要求我們，讓我們共同前進。
老師你就像一位園丁，培養我們這些需要澆水施肥的的花朵，老師我對您的贊美，似乎用千言萬語都無法表達出來，老師您辛苦了。
我愛老師的日記 篇2
朱老師，您知道嗎？自從常老師來給我們上課，同學們都議論您。我把情況一一講給您聽。
今天，在作文班的門口，盧揚還有其他女生一起玩，不知誰進到了朱老師您。
盧揚說：“你們覺得常老師和朱老師誰講課講得好？”女生們異口同聲的說：“朱老師講的好。”因為，朱老師經常表揚我們，鼓勵我們。說：“常老師偏心男生。上一次看了兩個動畫片全都是男生選的，我們女生一點都不高興去。
難道我們女生都贏得不了一點尊重嗎？
我們：“你覺得今天是誰講課？”女生都說：“希望是朱老師。真是有人上天保佑朱老師來上課。”
當常老師走進教室，我們都非常沮喪。
可是，過了一會兒，您來了。我們都不想讓您走。當您開始給我講課，我始終懸著的'心才放了下來。我都怕以后全是常老師上課。現在我才能放心的上課。
朱老師我們都離不開您！
我愛老師的日記 篇3
楊老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的.老師。您就像我媽媽一樣，無微不至地關心、照顧著我們。
開學時，我看到楊老師，高興極了！
記得有一次，楊老師上課時檢查昨天背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信他能背出來。”楊老師用她那洪亮的聲音制止了同學的哄笑，又鼓勵了我，看著楊老師那溫和的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。
還有一次，我中午沒吃飯，楊老師知道了這件事后，立即二話不說給我買來了糖三角，我吃得飽飽的，心里暖暖的。您就像我的母親一樣細心照料我。
楊老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
我愛老師的日記 篇4
我的老師，她的教學方法很好，她是語文老師，也是副校長。她是多么的和藹可親。她35歲左右，她有個高高的身材，烏黑發亮長發，水靈靈的大眼睛。鼻子扁扁的，紅紅的大嘴巴。
她就像我的母親一樣，記得，有一次，我上體育課時比小心摔傷了，我獨自一人會教室，剛剛好我的老師來到了教室。她看見我有點不對勁，就問我：“你怎么沒去玩啊，這可不像你啊。”我還沒說，她就問：”你怎么呢?”我不知道她怎么知道的，有可能是我的臉發出難以忍受的`痛苦吧。我說：“沒事，就是摔了一跤，沒什么大礙。”老師2話不說，就把我拉去了辦公室。她一看我的傷口，說：“摔得怎么慘還沒事。”她拿出消毒水，撒了一點點在我的傷口。我大叫。她說：“男子漢大丈夫，這點苦都忍不了嗎?你看魯迅，為了我們中國付出了多少?自己本已經有肺癌了還山更半夜的寫文章，為了祖國的后一代，自己吃虧也沒關系，還很樂意……”后來，老師再三囑咐：“下次，一定要小心啊!”我說：”OK，沒問題。”老師把我扶到教室，說：“下課少動點，一定要注意安全。”我說：“OK。”
你看，我的老師是多么的好，多么的和藹可親，她給我講了許許多多的故事，她好像我的第2個母親。這個愛，也就成了我的動力，就算不為了自己，也要為了老師，為了父母想想，他們所做的一切都是為了我，這都是為了我，所以，我一定要加油，努力達成我的夢想。為了我的夢想前進!
我愛老師的日記 篇5
水災之后，村內按民俗的風俗習慣，為小李老師舉辦了莊重的喪禮。那一天，沒人規定，沒人通告，可全村人男女老少竟許多一人。大家順著堤岸，排著細長的團隊跑著，哭著，為這名年僅二十二歲的鄉村女教師的生命禱告。被群眾們稱之為“硬漢子的老村長，連他的獨生女孩子陣亡在自衛反擊戰揚，都沒流一滴眼淚，這時卻哭成淚如雨下一般，八十二歲的五保戶王奶奶，淚如泉涌，一聲聲叫喊:“咋不許俺這把老骨頭去換回來小李老師的命呢?說著竟要跳河自殺去為這名并不是小孫女，勝過小孫女的李老師相伴。全部的人都是用眼淚表述對這名年輕女老師的追思。大家十八位學員，衣著喪服，做為李老師十八個“孝子賢孫跪在前面。小李老師乃至連一張照片都沒有留有，只留下一本備課教案筆記本電腦和一支用舊了的簽字筆。這幾年除開生活費用外，李老師的全部存款都用在了大家學員和五保戶王奶奶的的身上，而她自身一直那般勤儉，連一件漂亮衣服都不舍得買。還有，便是她產生的一箱暈暈沉沉書和一個前不久許給大家的“愿。她講等此次期末考后，暑假里，用她的薪水錢，帶我們去城內游覽，去看看大文學家歐陽修(醉翁亭記)里的`“醉翁亭，而且要大家游后每個人寫一篇日記，做為送給老師的禮物。因此，大家每天盼著考試，盼著放假，想不到卻盼來啦死訊。
四十多天的暑期里，大家十八位學員，如同丟失魂似的，每日我們都要到小河邊怔怔望著靜靜地流動的河流。大家恨這可恨的河流，是它奪走了大家教師的性命。有幾回大家沖著河流乞求:教師您回來吧!大家沒去城內去玩了，大家山里的孩子沒那福氣，只需有您在，大家便是全世界最幸福快樂的小孩了。這時，大家確實期待能有“河神，請她把人們的愿望帶來李老師，使我們再會李老師一面，就算是身影也好。殊不知，大家每一次都心寒了。李老師來到，始終也不會再回家了。
五年前，李老師舍棄留到城內院校當老師的機遇，積極規定到大家這一偏遠、貧困、被別人忘卻的小山村里當教師。擁有李老師，大家這一三百多人的村莊才有院校。由于李老師免收培訓費，還常常拿錢給大家買本子h買筆，像我這樣的女孩才可以念書讀書。想不到，這一剛把大家領進專業知識圣殿里的領路人，大家尊敬的李老師，就這樣走完后自身短暫性而光輝的一生。
我愛老師的日記 篇6
我最喜歡的是我們學校的語文老師，我們語文老師很有趣。她姓徐，留著短發。
為什么說她有趣呢?因為有一次，我們語文老師在班級開了一次“KTV”演唱會。原本是一場簡單的識字游戲，卻被我們玩成了一場重大又熱鬧的“演唱會”。為什么會變成“演唱會”呢?因為我們的游戲規則是這樣的：猜出第一個字是什么字，接著猜第二個，第三個……猜錯了自己唱首歌或背詩，猜對了就可以指定一個人唱歌或跳舞，被指定的那個人不能背詩。
游戲開始了，首先小張猜錯了，唱了一首《生僻字》，但我們聽起來就像一只老虎在大吼大叫一樣難聽。小張是個音癡，上音樂課時常唱錯調，聽他的音樂跟受刑一樣。中間幾個人都是背詩，而且都是書上老師要求背的，簡直無聊透了。
最后，徐老師的目光投向了小賀，手輕輕一舉，就點了小賀，說：“小歌星，我今天想聽聽你唱的`歌，如何?”小賀回答：“無妨無妨。”徐老師便大聲說：“歌迷們，給小賀同學來點掌聲。”話音剛落，掌聲便響起。他為我們帶來了一首《沙漠駱駝》，這首歌我們都會，便不約而同地唱起來：“我要穿越這片沙漠，找尋……”
瞧!我們徐老師的課堂就是這么有趣。而徐老師，就是這么幽默，常常跟我們打成一片，我喜歡我們的徐老師。
我愛老師的日記 篇7
老師，就像辛勤的園丁，培養著我們這許許多多的“小樹苗”;老師，就像長明的燈，點亮了自己，照亮了別人。
她，有一張圓圓的臉，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說會道的嘴里總言語著激勵我們的'話語。她那一頭烏黑且小卷的披肩長發顯得非常漂亮。她那不高的個子卻隱藏了極大的能量。她，就是我們的班主任趙老師。
趙老師講課風格獨特，總是想著法的激勵我們，讓我們更有信心。
記得那一次是趙老師從太原學習回來的第一節課，她并沒有讓我們“狠狠”補一把，而是笑瞇瞇的對我們說：“上課之前我們先來玩個游戲怎么樣?”一聽到游戲，全班立刻熱血沸騰，就連那些平時上課昏昏欲睡的同學都瞪大了眼睛。老師詳細介紹了游戲規則，耐心的一步步講解明白以后，游戲開始了!
“這是一個風雨交加的一天。”趙老師話語剛落地，同學們都跺腳表示響應。“很好，沒有出錯。接下來，大雨轉小雨!”話音未落，同學們都拍拍肩膀，“反應很快嘛!我要加大難度了哦!”……于是，趙老師像按了快進般，一個接著一個“預報天氣”，同學們也都全神貫注的聆聽并做出相應的動作。教室里一片歡聲笑語，我們忘掉了學習的緊張，全部沉浸在歡樂之中。老師那眉宇之間也有了欣慰與開心，嘴角上揚，笑成了一座倒放的彩虹。這節課，我們更活躍了，更積極了，更用心了，更開心了!
這就是我們的班主任趙老師，一個教學有方，善于鼓勵，積極向上，善解人意的好老師。
我愛老師的日記 篇8
是誰讓我們度過了快樂的童年。是您，老師。
是誰用知識的甘露，澆開了我們的理想的花朵。是您，老師。
是誰用心靈的清泉，滋潤了我們美好的情操。是您，老師。
是誰用情切的教導，使我們有了優秀的成果。是您，老師。
是誰用慈祥的笑容，給予了我們十足的信心。是您，老師。
是誰用提醒的眼神，使我們認識到自己的錯誤。是您，老師。
老師啊老師。您的思想是多么的崇高啊。古今中外，那個人的.成長不浸透這老師的心血呀。老師啊老師。您的事業是多么的偉大啊。地北天南，那一個想項造不蘊含著老師的辛勞。我衷心地感謝老師您，我們敬愛的老師。
我愛老師的日記 篇9
每個人都應該有個感恩的心，要學會感恩與你的人……
老師，是您教給我一撇一捺，才學會一個完整的字是怎樣寫的。是您讓我懂得了一句句話里的意思，才會讀懂一篇文章。您還教我們怎樣做人，怎樣去幫助困難的人。
老師，您是那無私奉獻的大地，我們就是茁壯成長的小樹。老師，您是春的`使者，夏的甘露，秋的果實，冬的雪花。是您，孕育著希望托起了明天。
我們一定要好好學習天天向上，才不會辜負老師的期望。
我愛老師的日記 篇10
每個人的一生中都有自己至敬至愛的人，有的是父母、有的是朋友、有的是兄弟姐妹，而我最愛的人是我的老師。
我的老師，她給人的第一印象不是特別出奇的漂亮，但她有一張讓人過目難忘的容顏，兩條仿佛墨線勾勒過的眉毛下面兩灣湖水般清亮的眼睛。最讓人難忘的是她笑的時候，薄唇微啟露出一排整齊的牙齒，而且，她每次的笑容里都包含著對我們的肯定。
她講課不但認真而且非常有趣，如果碰到一個不是特別好記的字，她就引導我們大家一起編字謎，比如說：“魏”字，就讓我們編成：禾苗變成女鬼。一片笑聲中大家都記住了這個字，你說她上課是不是很有趣？
她每天要上那么多課，每次看她站在講臺上，用沙啞的.聲音給我們講課，我都特別感動，特別想對她說一聲：老師您辛苦了！
每次看到班長將一摞摞厚厚的作業，送往她的辦公室，我的眼前就浮現出她忙碌的為我們批改作業的身影。每次看到作業本上的錯題，我都特別內疚。我想，要是上課時我聽講再認真一點，作業做得再仔細一點，每次多做對一道題，她是不是會欣慰一點？
還記得上次，我打壞別人的眼鏡，差點誤傷同學的眼睛。闖了這么大的禍，還以為老師會狠狠地批我一頓。因為，每次同學們犯了小錯，老師都會找談話，我想我這回肯定是逃不掉了。可是她把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“同學們之間開玩笑不是不可以，但凡事都要有個度，這要是傷到別人眼睛是不是后悔莫及呀？以后可要注意了……”后來，她還和我講了一些在生活與學習中，什么事該做，什么事不該做，作為一個少先隊員，什么話該說，什么話不該說。這次與老師的交流讓我受益匪淺……在我轉身回教室的一剎那，我看到辦公桌上剛剛批完的那摞厚厚的作業本，剛剛寫到一半兒的備課，還有她那充滿關愛的眼神，一時間讓我無地自容，我又讓她操心了……自責的眼淚瞬間奪眶而出，懷著深深地愧疚，我說出了那句發自肺腑的話：“老師，我知道錯了！”
這就是我的老師——李老師，她對我們是那么的嚴格，又是那么的寬容……
李老師，在這里我想把深藏在我心里的一句話對您說：“老師，您永遠是我至敬至愛的人，您不但教會我知識，而且教會了我做人。您辛苦了，謝謝您！”
我愛老師的日記 篇11
袁老師，是一個教了我兩年的數學老師。在我的記憶里，她的特點是微胖;一個雙層下巴上有一雙大嘴，牙齒還略微泛黃，黃色的卷發。看上去三四十歲。
袁老師很關心同學，如果班里誰沒來上課，老師保證一個電話打過去，弄清情況。
我至今還記得一年級的時候，那是一個寒風刺骨的下午，大地鋪上了雪白的地毯。我獨自一人走在回家的路上，因為發著燒，迷迷糊糊地踩到了一個同學的`腳，他頓時怒發沖冠不聽我的解釋，用地上白花花的雪扔向手無寸鐵的我。袁老師看見了，連忙跑過去把我輕輕地扶了起來，又把那個學生批評了一頓，然后俯下身用紙巾擦去我臉上的雪水。我因為冷，不小心打了一個噴嚏，盡管聲音很小，但老師還是聽見了。于是，袁老師便把我帶回家，又拿來干毛巾幫我把背上的雪水擦去，用溫水幫我擦臉，過了一會老師又摸摸我的額頭，發現有點燙，于是，老師先讓我在床上躺一會兒，沒多久老師把發燒藥拿來給我喝。喝完了又摸摸我的頭關心地問：“怎么樣?還冷嗎?”我搖了搖頭。看見我沒事了，袁老師松了一口氣。然后，老師打電話給我爸爸，告訴了他我在這兒的情況，讓爸爸把我接回家，走的時候，老師還不忘叮囑我：“記得按時吃藥啊。”
袁老師，您對我的恩情就如太陽的光輝，而我就是那棵沐浴著那份光輝而茁壯成長的小草。
