“白露”是反映自然界寒氣增長的重要節氣。由于冷空氣轉守為攻，白晝有陽光尚熱，但傍晚后氣溫便很快下降，晝夜溫差逐漸拉大。下面是小編為大家收集的美術《白露》教案（精選11篇），希望可以幫助到有需要的朋友。

2025白露創意手工 篇1

活動目標1、知道白露時節有許多水果、蔬菜都成熟了2、知道應季水果、蔬菜的營養價值最高活動準備應季蔬菜、水果若干活動過程1、教師介紹白露時節吃應季的水果、蔬菜營養價值最高白露是典型的秋季氣候，而秋季氣候的特點是干燥。人體在秋天很容易患“秋燥”，癥狀為嗓子發干，皮膚干燥，咽喉腫痛，干咳無痰等。小朋友在白露時節應多吃應季的水果、蔬菜。2、認識水果、蔬菜師：小朋友們，你們平時愛吃水果嗎？愛吃什么水果呢？那哪些小朋友愛吃蔬菜呢？師：小朋友們真棒呀，都是愛吃水果的好寶寶！在白露時節，營養價值最高的就屬蘋果、秋梨、葡萄、柑橘了，可是蔬菜寶寶也有很大的本領呀，我們一起來看看吧。a.教師分別展示山藥、銀耳、百合等蔬菜，向幼兒介紹這些蔬菜的營養價值。師：小朋友們，你們認識這些蔬菜嗎？它們幾個的本領可一點也不比水果差呢！首先，來看看我們的山藥寶寶，山藥寶寶有“神仙之食”的美譽，它小小的身體有大大的能量，有利于脾胃消化吸收，在它的幫助下小朋友們都能長得高高的。接著是銀耳小妹妹，它能緩解皮膚干燥、瘙癢，還能增強人體免疫力。如果小朋友們多吃銀耳，就能像銀耳小妹妹一樣漂亮，小朋友們的身體也會更健康，更結實哦！最后是百合姐姐，她的身體中含有很多維生素。對了，她還含有很多特殊的營養成分，這些成分綜合起來能夠防治很多秋季疾病。小朋友們的身體健健康康的，就都不用去醫院打針了哦。b.結合水果蔬菜的相關知識做總結。師：白露時節天氣變涼，氣候逐漸干燥，小朋友們會容易生病。應季的水果、蔬菜營養價值最高，我們應該多吃。只有我們的身體吸收多重營養，才能有一個健康的身體。3、畫一畫a.選擇自己喜愛的應季水果、蔬菜，在紙上用自己喜歡的方式畫出來。教師對有困難的幼兒提供指導。b.請幼兒上臺展示作品，并說一說你畫的水果/蔬菜有哪些營養價值？活動總結今天我們學習了白露時節的應季水果和蔬菜，知道了蘋果、秋梨、葡萄和柑橘在白露時節的營養價值最高，也知道了山藥、百合和銀耳這些蔬菜寶寶的作用。在最后我們還一起畫了這些蔬菜和水果。回家后我們可以去考一考爸爸媽媽，看看他們知不知道這些水果蔬菜寶寶們有什么營養價值？

2025白露創意手工 篇2

活動目標

1、知道白露是一個節氣，了解白露時節的天氣特點

2、能仔細觀察身邊天氣、動物的變化

3、激發幼兒探索自然的興趣

活動準備

1、帶露珠的葉子圖片

2、大雁南飛的視頻

3、小兔子玩偶

活動過程

1、出示濕淋淋的小兔子，導入課堂

師：嗚嗚嗚嗚……咦，誰在哭呀？（小兔子）

師：小兔子為什么哭呢？（因為她的`衣服都濕了）

師：可是今天并沒有下雨，小兔子的衣服怎么會濕呢？（掉河里、路上的露珠……）

2、出示白露圖片，介紹白露

師：小朋友們真聰明呀，這都被你們發現了。沒錯，就是露珠惹的禍！

師：看到草葉上出現了露珠，小朋友們就要知道白露節氣到啦。

師：現在請小朋友們仔細回憶，早晨媽媽送你們來幼兒園的時候，有沒有在你的身上加了什么？

師：對了，小朋友的媽媽們是不是都給小朋友們添了一件外套。因為白露節氣到了，天氣就要開始慢慢變涼了。

師：白露是九月的第一個節氣。露是由于溫度降低，水汽在地面或近地物體上凝結而成的水珠。所以，小朋友們知道為什么露珠的出現代表天氣變涼了嗎？

3、觀看視頻，了解白露時大雁為什么要往南飛

師：老師觀察到，小朋友們都很認真地觀看了視頻，那現在誰能告訴老師，你們在視頻里看到了什么呢？

師：沒錯，視頻中有很多大雁。那這些大雁在干什么呀？

師：嗯，那它們為什么要飛走？又要飛到哪里去呢？什么時候才能再飛回來呢？

師：原來，白露到了就意味著天氣變涼了。北方的溫度太低了，所以大雁們要飛到溫暖的南方過冬啦，它們要等到來年的春天才會再飛回來。

4、送禮物

師：大雁要飛往南方過冬，路途非常遙遠，我們準備些禮物送給它們吧！

（幼兒自由創作，教師指導繪畫困難的幼兒。）

師：畫好了！現在我們一起把禮物送給大雁吧。

活動總結

今天我們知道了白露是一種節氣，每當我們看到露珠，就知道天氣要變冷了，秋天要來了。同時，看到大雁往南飛，我們要知道它們要搬家了，但是來年的春天，我們還會看到它們的。

2025白露創意手工 篇3

一、教學目標：

1. 了解白露節氣的含義和特點；

2. 掌握白露節氣的起源和相關習俗；

3. 培養學生的觀察力和動手能力。

二、教學內容：

1. 白露節氣的概念和特點；

2. 白露節氣的起源和相關習俗；

3. 制作白露節氣相關的手工制品。

三、教學過程：

1. 導入

教師向學生介紹白露節氣的.概念和特點，引起學生的興趣。

2. 了解白露節氣

學生閱讀相關資料，了解白露節氣的起源和含義。

3. 探究白露節氣的習俗

學生小組合作，調查白露節氣的習俗，如食用白露節氣的食物、戴白露花、曬白露等。

4. 制作白露節氣手工制品

學生根據自己的興趣和創意，制作與白露節氣相關的手工制品，如白露花飾品、白露節氣的剪紙等。

5. 展示和分享

學生展示自己制作的手工制品，并分享制作過程和心得體會。

6. 總結

教師和學生一起總結白露節氣的重要性和習俗，加深對白露節氣的理解。

四、教學資源：

1. 白露節氣的相關資料；

2. 制作手工制品所需的材料。

五、教學評估：

1. 學生根據白露節氣的相關習俗，完成調查報告；

2. 學生展示和分享制作的手工制品，評價其創意和工藝。

六、拓展延伸：

1. 學生可以進一步了解其他節氣的含義和習俗，并制作相關的手工制品；

2. 學生可以通過觀察和記錄，了解白露節氣對自然界的影響，如白露節氣后天氣的變化等。

2025白露創意手工 篇4

活動目標

01了解白露的節氣特點

02引導幼兒畫出白鷺

03學習水油分離制作畫面，體驗多種繪畫方式

活動準備白鷺的圖片、畫紙、油畫棒、水粉顏料、排筆活動過程01老師介紹白露節氣特點白露是農歷二十四節氣中的第十五個節氣。白露后天氣漸轉涼，細心觀察的小朋友們會在清晨時分發現地面和葉子上有許多露珠。這是因夜晚水汽凝結而形成的，且秋屬金，金色白，故名白露。02出示圖片，介紹白鷺師：小朋友們你們看，圖上有一只披著白色羽毛的鳥，你們知道它是什么鳥嗎？師：嗯，答對了！這只鳥就是白鷺。那你們知道它在干什么嗎？師：是的，小朋友們觀察得很仔細。它在飛翔，那小朋友我們來猜一猜，它要飛到哪里去呢？師：時值白露，天氣逐漸變涼了，大雁往南飛了，同樣怕冷的白鷺也要往南飛，它們要飛到南方過冬。師：看，它們飛累了現在正在湖邊休息，我們動手把它們畫下來吧！a.引導幼兒想象白鷺可能是在哪里休息，周圍有什么？b.回顧與幼兒的互動，結合幼兒的畫作內容進行小結。師：白鷺是白白的，它的倒影也是白白的，還有藍藍的湖水，湖水里可能會有蘆葦，也可能會有野鴨、小魚、天空中的白云……03油水分離，畫出白鷺、景物和湖水師：現在，讓我們一起把自己想象到的東西用油畫棒畫在畫紙上吧！師：小朋友們先用油畫棒畫出白鷺和白鷺的倒影，再畫出你們想象到的景物和其他小動物。師：多美的白鷺啊，這些美麗的白鷺和蘆葦離不開美麗的湖水，現在讓我們涂上藍藍的湖水吧！湖水會不會把我們畫的這些東西遮住看不見呢？（進一步了解油水分離的科學道理）。師：不用擔心，老師有辦法。看，我們用水粉顏料兌水，涂在畫面上。由于油畫棒是油性的，水粉顏料兌水是水性的，所以水粉顏料不會把原來油畫棒畫的物品遮蓋掉，這就是油水分離。04作品展示師：我們畫的白鷺美不美？大家把自己的小作品拿起來，一起欣賞一下吧！活動總結今天我們主要了解了白露節氣。白露到了，天氣逐漸轉涼，候鳥們也往南方遷徙了。小朋友們還動手把候鳥畫了下來，活動中體驗了油水分離作畫的神奇。

2025白露創意手工 篇5

教學目標：

1. 了解白露節氣的含義和特點。

2. 學習白露節氣的傳統習俗和民間故事。

3. 培養幼兒的觀察力和想象力。

教學準備：

1. 圖片或圖片卡片：白露節氣的相關圖片。

2. 紙和彩色筆：供幼兒繪制白露節氣的圖畫。

3. 故事書：白露節氣的民間故事。

教學過程：

引入活動：

1. 教師出示白露節氣的圖片，向幼兒介紹白露節氣是什么時候，為什么叫做白露。

2. 引導幼兒觀察圖片，詢問幼兒對白露節氣的了解和想法。

學習活動：

1. 教師向幼兒講解白露節氣的傳統習俗，如：喝白露茶、曬白露、吃白露糕等。

2. 教師講解白露節氣的民間故事，如：《白露的故事》。

3. 教師提問幼兒對白露節氣的傳統習俗和民間故事有什么感受和想法。

鞏固活動：

1. 教師發放紙和彩色筆，讓幼兒繪制白露節氣的圖畫。

2. 幼兒完成后，教師鼓勵他們互相展示和分享自己的作品。

總結活動：

1. 教師帶領幼兒回顧今天的學習內容，詢問他們對白露節氣有什么新的了解。

2. 教師總結白露節氣的特點和傳統習俗，鼓勵幼兒在日常生活中嘗試和體驗。

拓展活動：

1. 教師安排幼兒觀察白露節氣的自然現象，如：露水、秋蟬等。

2. 教師引導幼兒用自己的語言描述白露節氣的特點和感受。

教學反思：

通過本節課的教學，幼兒對白露節氣有了更深入的了解，了解了白露節氣的含義和特點，學習了白露節氣的傳統習俗和民間故事。通過繪制圖畫和觀察自然現象，培養了幼兒的觀察力和想象力。在今后的教學中，可以進一步拓展幼兒對節氣的學習，引導幼兒通過觀察和體驗，加深對節氣的理解和認識。

2025白露創意手工 篇6