你會騎馬嗎？你是怎么樣寫騎馬的作文的呢？我們可以一起看看下面哦！
騎馬一年級作文 篇1
時間過得真快，一眨眼，快樂的署假生活就快結束了，回顧整個署假，我覺得我過得充實而又快樂。
在夢里，我無數次騎著馬在草原上奔馳，那馬似乎有翅膀一樣，縱身一躍，就把我帶到了蔚藍的天空。騎著馬，有一種飄飄欲然的感覺。今年署假，爸爸媽媽答應帶我到黃河灘玩，我多年的夢想終于可以實現了。茫茫的沙灘上，許多馬兒正在奔跑。
我快樂地奔向夢寐以求的.馬兒。但隨著距離的縮短，心中卻突然有了一絲害怕。終于在馬主人的幫助下，我戰戰兢兢地爬上馬背。爸爸看著我害怕的樣子，于是也上了馬。爸爸按著阿姨告訴的方法，雙手提起韁繩，雙腿夾緊馬肚，輕呼一聲“駕”馬便小跑起來。馬兒似乎很理解我的心情，走得不快不慢。在馬兒的前行中我的緊張慢慢消失了，而且有了好奇，如果再快一些又會是什么感覺呢？
在馬兒的奔跑聲中，爸爸逐漸掌握了騎馬的技巧，我開心地歡呼起“駕、駕、駕......”我們越騎越快，越騎越得心應手，讓我對“飛奔”一詞感受更加深刻。
我相信，我將永遠銘記這一次難忘的體驗。
騎馬一年級作文 篇2
在一個陽光明媚的早晨，我們來到了黑山頭，據說在這里可以騎馬，我興奮極了，雖說以前我騎過馬，但是有一個人坐在我后面跟我一起騎的馬，所以感覺沒有多大意思，今天，我終于可以一個人騎馬了！
聽大人們說，會有馬車來我們賓館門口接我們去騎馬的地方，我更加興奮了，雖然我平時在電視上面見過馬車，但還沒有坐過真正的馬車呢。
看！馬車來了，那是一片白色的馬拉的馬車，我們小孩一個個開心的坐上了馬車我便開始擔心這匹馬拉著我們這么多人，會不會很累啊。坐著馬車，欣賞著一路上美麗的風景，不一會兒，我們就坐著馬車來到黑山頭一望無際的大草原，我真想跑到草地上去滾幾下。看到養馬的人把馬一匹一匹的牽過來，我心里不禁暗暗高興。我們的注意力都同時的盯在了一匹身子是棕色的，頭上的鬢毛是白色的馬。我們都想要騎那匹馬，大家你一言，我一語，誰也不讓誰：
“這匹馬我預訂了！你們誰都別人跟我搶！”
“憑什么？我比你先看見好不好！我先預定的！”
“哎哎哎！你們都別吵了，干脆這匹馬就給我騎吧，免得你們在這里吵。”
“為什么？你有什么資格？”
看到大家都爭著想要這匹馬，我還是騎這匹馬旁邊的這匹馬吧，于是我對大家說我要了那匹馬，但我和貝貝看到那匹鬢毛是白色的馬一直纏著我要的那匹馬，我們就認為它們兩個應該是情侶吧。想到這里，我走向了養馬的叔叔，便問他這兩匹馬是什么關系，叔叔十分熱情的告訴我這匹鬢毛是白色的馬是那匹馬的兒子。
開始騎馬咯！養馬的人告訴我這匹馬是最好騎的一匹馬，它非常溫順，所以我對它很有信心。剛開始大家都是被人牽著馬走，后來，我就可以一個人騎了，養馬的人說只有我這一匹馬讓我一個人騎有信心，同學人看到我可以一個人騎的時候，個個都十分眼紅。當然，這匹馬的兒子一直跟在它的屁股后面，于是我很自豪的對其他人說這匹馬是我的隨身保鏢，哈哈！羨慕吧。
我騎著這匹馬在草原上度過了一段幸福快樂的時光，謝謝你，小7（我騎的這匹馬的號碼是7）。
這天下午，也讓我明白了一個道理，別看草原那么漂亮，那只是表面而已，你一走進去，我的天哪！到處都是牛糞，馬糞以及羊屎。小心你隨時都會踩到“地雷”哦！
騎馬一年級作文 篇3
國慶節，我和爸爸去了內蒙古。我印象最深的是在希拉穆仁大草原騎馬。
我以前雖然也騎過馬，可是我沒自己一個人騎過，騎馬一定要蹬著放腳的地方，要抓住前面的鐵環，如果要“剎馬”的話，要把韁繩穿過鐵環在往上拉。
一開始馬是走的，沒過多久，我們這群馬看到走在前面的馬，就想去追，其中有一匹馬開始“噠噠噠噠”地跑，馬喜歡跟著另外一頭馬的屁股，so，所有馬都跑起來了。我們剛吃完午飯，我的肚子被顛得很痛。不一會兒，我們看見一條馬路，一輛輛汽車在上面飛馳。我們的馬趕快通過馬路，此時此刻，馬路上有汽車也有馬，真是“車水馬龍”啊！
我們看到一個奇怪的東西在前方，而且我們正在往那個地方前進，在這段路上,有一個叔叔教我們怎么“剎馬”。原來那個奇怪的東西是很多塊石頭搭成的一座塔，這是蒙古人的敖包。
我們繼續前進，到了牧民家，喝了一杯奶茶，這個奶茶可不是在外面買的那種加奶精的奶茶，這個是純天然、無添加的奶茶。
喝完以后，我們繼續前進，不料，有一匹馬在一個人上馬的時候跑了，我們這一批馬跟著那只馬跑，其實如果全部人“剎馬”是可以停住的，可是那匹無人駕駛的馬還在往前跑，就停不下來了。我們在馬上風馳電訊，我只要身體往前傾，我的馬就不是“噠噠噠噠”的跑了，而是“特拉特拉特拉特拉特拉特拉特拉”地跑，只要我說“噠噠噠噠”他就還原到以前那么跑了。
我們跑了很久，有一個騎摩托車的人把我送到馬場去了，后來大家都回來了。雖然那段時間很辛苦，可是現在想起來，還真戀戀不舍的想再騎一次啊!
騎馬一年級作文 篇4
終于，我騎上了馬——那一刻，是令我朝思暮想的。
那是一匹高頭大馬，有著四條修長而有力的腿，一雙大眼烏黑烏黑，閃爍著和善的光，那高昂的脖子，結實的脊背，無一告訴我們——它很強壯。那條銀黃色的長尾巴讓它顯得格外陽光瀟灑。它是褐色的，那整齊的鬃毛，讓它更加威武。我試著想上馬，可馬鞍卻比我還高。
……
馬兒越跑越快，最后飛馳了起來，一種從來有過的心情在我心中形成了滔天巨浪，我興奮地伏在馬背上，在馬耳邊說道：“小寶貝兒，加油！”
馬兒似乎明白了我的話，耳朵輕輕動了動，此時此刻，我的心已不知是醉，還是醒了……
哦！騎馬，你給我帶來了多少夢幻般的喜悅……
騎馬一年級作文 篇5
在蒙古草原，四處可見奔跑的駿馬，每匹馬都有矯健的身姿，漂亮的鬃毛，強壯的四肢。馬的顏色也各不相同，有棕的、白的、黑的.、灰的。當導游說我可以騎馬時，我的心情異常興奮，覺得自己馬上就可以策馬奔騰了。但導游卻說不能跑馬，因為別看馬平時溫順，你把它逼急了，它會使出全身力氣把你甩下去。所以沒點本事還是不要自己騎馬為好。
我略感失望，不過我還是挑了一批自己喜歡的馬。這是一批棕色的馬，額前頂著一簇白色絨毛，毛色發亮，異常強壯。而且事實證明，我的選擇沒有錯，這匹馬騎起來非常穩，沒有跌跌撞撞。在跨上馬背時，我想起了在電視上的人跨馬，感覺特別帥，于是我也想試一試。很無奈，手夠不到馬背，只能靠別人推一把才能上去。當時我真想長高呀!
騎上馬我頓時覺得自己像一個威武的將軍。我雙手緊緊的抓住馬上的韁繩，雙腿牢牢的夾緊馬腹，生怕自己掉下來，當馬下坡時，我覺得自己會順著馬脖子滑到地上。過了一段時間，我適應了，才真正體會到了騎馬的樂趣。在行進過程中，小馬會跟著媽媽一起走，不時會把頭伸到母馬的肚子下，好像在說“媽媽我要喝奶”。
騎馬一年級作文 篇6
在暑假里我和我的爸爸媽媽去騎馬了這次旅行令我有了深刻的印象。
中午我們去內蒙古草原的馬場，我挑了一匹溫順的小馬，它有著白色的尾巴和棕色的毛并且它還有一個可愛的名字叫小聰。
剛開始爸爸牽著走，漸漸的我可以自己抓住韁繩走，又過了一會兒我就可以自由的奔跑在大草原上，大草原的草綠油油的像鋪上了一層綠色的地毯，大草原一忘無際不知道有多遠，到處飄來泥土的芬芳，我牽著馬來到河邊為它梳毛還摘了一些草給它，小馬吃飽喝足了以后我們又自由的飛奔在草原上，太陽快落山了綠油油的小草換上了紅彤彤的新衣裳草地上有深有淺漂亮極了！
我還提議了一起賽馬，我的爸爸媽媽很快就答應了等到我一聲令下我們便奔跑起來，在馬跑的時候非常坐不穩還會掉下來，但這些危險我并不在乎，只要專心比賽獲得勝利。
不知不覺到了回家的時候這個暑假這么多天已經過去了，我邊走邊回頭戀戀不舍的離開了。
騎馬一年級作文 篇7
今天，我做了一件非常好玩的事情那就是騎馬。騎馬就是人對馬的一種駕馭，讓馬來作為人的代步工具，從而達到長途跋涉，快速行進等目的。馬是草原人民的主要交通工具，他們日常的生活中一天也離不開馬，今天我也有幸騎了回馬。
這匹馬是白色的，身上就像鋪了一層雪毯，馬那大大的鼻孔時不時喘著粗氣，那猶如藍寶石的大眼睛炯炯有神，吃驚地注視著我，長長的尾巴垂下來就像千絲萬縷的毛線，一晃一晃的像在向人們抗議。
我小心謹慎地走到馬跟前，雖然馬是套住的但還是膽戰心驚的，靠近后才覺這匹馬是“高頭大馬”啊，我根本無法上去。于是，我找來一張木凳子，踩在上面一蹬終于上去了。我在馬的主人的提示下做著些準備動作。首先先緊緊牽住套在馬脖子上的韁繩，不偏不歪地坐在馬鞍的中間，將自己的腳也放入鐵套里，心想：這馬這么大，體重是我的幾十倍吧，如果我摔下來不說被摔死壓也會被這“大個頭”給壓死，我還是小心行事為好。想到這我緊緊握住馬韁不敢有一刻放松。馬開始在沙灘上走動了，那一顛一顛地很容易使我的重心不穩，我僵得不行了但不敢亂動也動彈不了，這時我的心里不知有多緊張，恨不得立馬跳下馬。可是，我的直覺告訴我：你是一個男子漢，不能向困難低頭！我鼓起勇氣，慢慢調整好身體，心里的恐懼也被我壓下去，臉上緊皺的眉毛也舒展開了。在第一圈拐彎時，我也不知怎樣來調整韁繩而馬也私毫沒有彎過來的意思，我正被嚇得不知咋辦時，馬的主人來了，只見他吼了幾聲“馬語”馬就馬上乖乖地彎過去了。哈哈，真神奇！
這時我覺得不夠刺激了，就讓馬的主人上來帶著我跑幾圈。當馬的主人一上馬整個人感覺就有依靠多了，但馬上被現實給粉碎。當馬跑起的時候你會覺馬把你顛得五臟六腑翻江倒海了，叫你在上面求救無門，我尖叫著，呼喊著，失去重心的我不知向誰訴，好無助啊！趕緊讓主人慢下來，不知主人使用了啥怪招，馬馬上就放慢了腳步，我趁這大好機會馬上扭動著屁股回到原來的位置上，調整好重心后心里馬上安穩多了，這才感覺到生活是如此地美好！我大松了一口氣，快要摔下馬得感覺也揮之即去，心中的一塊石頭也終于落地。這時馬也乖了許多，隨著我們的意愿行走著，經過剛才靜下心來的我膽子也更大了還真覺挺愜意的。馬也很有靈性，漸漸與我成了好朋友似的領著我在沙灘上走了一圈又一圈，騎在馬上我感覺自己好象就是童話中的白馬王子，我真正感覺到騎馬是那么好玩、刺激。在沙灘上，留下了我和白馬一個個充滿友誼的腳印。
騎馬一年級作文 篇8
放暑假時，爸爸媽媽帶我去輝縣市百泉公園騎馬，我和爸爸媽媽繞了一圈才找到騎馬的.地方，我一共騎了九圈，頭三圈是一位叔叔簽著著馬繩讓我騎的，后六圈是我自己簽馬繩騎的，我簽著馬繩說：“駕”。可它的速度還是很慢，不過馬一聽到馬鞭聲還以為我要拿馬鞭抽它，馬突然跑快了。爸爸也騎了三圈，爸爸騎馬時馬跑的很快。我和爸爸媽媽走時有來了一匹黑馬，我說再騎一下黑馬爸爸說：“不騎了”。
騎馬一年級作文 篇9
星期日，我們一家三口去鄭州森林公園玩。
我們剛駛入森林公園的大路，我就被路邊幾匹馬所吸引，便懇求爸爸：“爸爸，我想騎馬？”爸爸毫不猶豫的回答：“好！”車還沒停穩，我早已控制不住激動的心情，推開車門，迫不及待得沖了出去。商量好了價格，接著我遇到了一個大難題，這里有三匹馬，我該選哪一匹呢？我聽說赤兔馬跑得快，是因為它的鼻孔很大。我照此標準挑了一匹皮毛油亮，鼻孔巨大，身體健壯，蹄子有碗口一樣大的棕紅色馬。叔叔把它拉到石椅邊，我費了九牛二虎之力才爬了上去。
馬緩緩向林中走去。我隨著馬肩的波動上下起伏。我想起《三國演義》中的人物騎馬時的情景，同時也把自己當成有萬夫不當之勇的大將，或是威猛無比、視死如歸的戰士，心里非常激動。
我喜歡騎馬，以后有機會我一定再騎一次。
騎馬一年級作文 篇10
暑假里的一天，媽媽帶我去廣闊的內蒙古的呼倫貝爾大草原旅游。一路上風景如畫，草原像一塊巨大的地毯，牛馬在這塊巨大的地毯上悠閑自在地吃草，我也覺得在那里，整個人都放松了!不過，我覺得草原行最有趣的要數騎馬了，在草原上策馬揚鞭是我最難忘的回憶。
其實第一天到草原，看到成群的馬兒盡情奔跑，我就想騎上去征服它，那時就嚷著跟我們的領隊大飛哥哥說要去騎馬。沒想到，大飛哥哥下午就帶我們來到了騎馬場，我和胖崽高興的一蹦三尺高。
騎馬場地有幾百匹馬，我急忙跑上去選了一匹棕色的馬。馬威猛高大，身高有兩個小孩那么高，我急著想騎上去，還好旁邊的牧民懂得我心思，立刻把我抱上了馬。一坐到馬上，我就特別興奮，想讓馬兒走起來，可是馬兒就是不走。于是，我就學著大人們喊道：“駕!駕!駕!聽見沒，快走啊”可是馬兒還是一動也不動。我想也許馬兒想聽好話吧!我就又喊道：“我的好馬兒，你最聰明了，你還是快走起來吧!”同時，我兩腳也使勁登了一下馬肚子!這下好了，馬兒好像聽懂好話一般，開始走起來了。我騎馬走在綠茵茵的草地上，好像一個將軍!真是太爽了!走了一會兒，看著大人的馬都跑起來了，我也想讓馬兒跑起來，就學得大人的樣，一邊喊著“駕!”，一邊用手上的鞭子輕輕的抽打著馬屁股，馬兒終于跑起來了，我一下子又抽它了幾鞭，馬跑得越來越快，我越來越爽!我終于體會到了那種策馬揚鞭的那種樂趣了!突然，馬慢了下來，我不明地往前看，原來，有個人正在騎馬散步呢!我趕緊扯一下馬籠頭，繼續我的策馬奔騰……
草原之行有很多很多值得回憶的事，但這第一次獨自一個人騎馬的經歷，讓我印象深刻。
騎馬一年級作文 篇11
每當看見古裝劇中的人物自由自在地騎著馬，在大地上馳騁，我的心里一份羨慕，一份幻想就會油然而生 。終于，就在今天，我完成了這個心愿：騎上馬背。
這是一個風和日麗的下午，我跟隨爸爸媽媽來到了馭風馬場，親身體驗馳騁的快感。一路上，我滿腦子都幻想著騎馬的場景，心情無比激動。一下車，我便如離弦之箭似的沖向馬廄，在30多匹馬中，一眼挑中了一條棕毛的馬。它的名字叫"任我行",毛很光滑，尾巴高聳，頭部有一塊菱形白章，晶瑩的眼珠透露出一股光芒，給人一種親切的感覺。在馴馬員的指導下，我掌握了基本的要領，做好了防護措施，并成功騎上了馬背，期待已久的騎馬之旅即將開始。
起初的我 本以為能跟熒幕里的場景一樣，馬上開始策馬奔騰。可事與愿違，馬兒一直慢悠悠地踏著步，嘴里仿佛還在咀嚼食物，就像成心和我作對，調皮的性格和名字的含義截然不同。漸漸地，我開始急躁起來，不停扯動韁繩，雙腿不停擺動，盡管臉已變得如熟透的蘋果，卻依然無濟于事。大約十分鐘過去了，馬兒還是一幅悠然自得的樣子，這時，一旁的教練向我說道：‘‘小姑娘，騎馬可不是像開機器般隨心所欲，馬也是有情感的，它知道你欺負它，當然不會順從。這個時候就需要你憑借耐心和智慧去駕馭它。’’我明白了教練的話 ,不再像剛才那樣靠蠻勁，而是講究方法，按照教練的指導，一步一步地去做。果不其然，在我的努力下，馬兒終于逐漸開始奔跑了起來。此時的我并沒有害怕，相反，在我眼里，一切都是那么美好。環繞四周的綠樹，潔白的云朵，迎面而來的風似乎夾雜著沁入心脾的花香，讓人陶醉其中。坐在馬背上，我感覺自己已經與自然融為一體，興奮與激動如同決堤的洪水，從我的心里傾瀉出來。
不知不覺中，天逐漸暗了下來，我只能不舍地離開馬場。這次騎馬之旅雖短，可這里的一切就如同無比美麗的.圖畫，深深鑲嵌在了我的腦海里，揮之不去 。
騎馬一年級作文 篇12
爺爺在陽臺上種了一盆仙人球，它圓圓的，像一個皮球，身上長了許多刺，就像它的頭發一樣。不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它都是綠油油的。它的生命力非常強，在缺水的沙漠里都可以生長。它還是環保植物，吸收二氧化碳，吐出氧氣。
我們要學習仙人球的頑強、不怕困苦和有益人類的精神。我愛仙人球！
騎馬一年級作文 篇13
今天，我要去培訓班培訓了。我參加培訓的內容有：作文、畫畫和毛筆字。我和奶奶到了培訓班門口時，發現培訓時間還沒有到，就在里面等了一會兒。時間到了，我就去樓上上作文課。作文課很有趣。先是寫作文，寫完后又是講故事。美術課是剪紙。今天的毛筆字課學到了很多東西。
今天，我參加培訓可開心了！
騎馬一年級作文 篇14
爺爺給我做了一個彈弓，有了彈弓以后，就想著試試。
這時我看見我家樓下的樹枝上有一只鳥兒。我連忙跑下樓去，就地取材，撿起一塊小石頭，放在彈弓軟皮的中間，把軟皮對折包住小石頭，拿穩，對準那只鳥兒，一射，小石頭飛了出去。沒有射中，鳥兒卻嚇得飛走了。
騎馬一年級作文 篇15
暑假，媽媽帶我來到了內蒙古希拉穆仁大草原。雖是盛夏，但草原上的氣候特別涼爽，清風吹來，使人覺得陣陣寒意。我們旅游團的全體隊員都增加了外衣來到草原的第一件事就是騎馬。上午十點，我們來到了馬場。我選中了一匹棕褐色的馬，它雖不很高大，卻很強壯。媽媽選中了一匹白色帶有花斑的玉頂馬，特別高大，也很神氣。
選好馬后，我們這個團隊共18人，騎著馬浩浩蕩蕩地出發了。先是信步漫游，馬倌說為了安全，一開始是不能撒開跑。騎在高高的馬背上，望著無邊無際的大草原，那樣的寂靜遼闊，只有馬蹄的“得得”聲和人們的歡笑聲，在空中回蕩。不時地我們還看到了成群的牛羊在吃草，真是一番草原美麗的景色。翻過了一個小山坡，我很想讓馬兒跑快點兒，于是我揚起了韁繩，雙腿一夾馬肚，“啾啾”一聲，馬立刻加速奔跑起來。起初還真有點兒害怕，馬兒奔跑時的顛簸，抖動的我屁股都很痛。騎著騎著就不害怕了，儼然像個高超的騎手。
我們騎著馬兒，翻過了一個又一個小山坡，來到了牧民家。熱情好客的內蒙古老鄉請我們吃奶酪，喝奶茶，我真正體驗到了牧民的生活。休息了一會，我們便從另一條路往回走，馬倌說馬是不走回頭路的。遠遠地我們看見了一片沼澤地，大家都興奮極了，我雙手緊緊地拽住韁繩，讓馬兒馳騁起來，我的馬跑在了最前面。沼澤地的草有一米多高，卻已見不到水潭和泥濘。沼澤地邊上有一座敖包山，我們下了馬，按蒙古族的傳統祭“敖包”，祈禱上天降雨水于草原，施于草原綠草肥牛羊。我們的馬隊繼續前行，一會兒奔跑，一會兒緩行。
不知何時，我們團隊的每一個人的臉上都泛起了黝黑的紅暈，這是大草原的杰作，因為大草原的紫外線特別強烈，過幾天臉上還要掉皮呢。4個小時的騎馬經歷，讓我過足了騎馬癮。蔚藍的天空，遼闊的大草原，奔馳的駿馬，成群的牛羊，構成了一幅美麗的畫卷，將會在我的記憶中久久地回蕩……
