單位節儉養德事跡材料（精品十九篇）

節儉養德全民節約活動方案，節儉養德是最近國家***發起的全民節約活動，號召全社會，黨政機關，教育機構等組織開展節儉養德教育實踐活動

下面管理資料節儉養德全民節約活動方案

節儉養德全民節約活動方案一（生日祝福語網 wwW.289A.COM）

一、指導思想

勤于修身，節儉于德，節儉為美。勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是優秀品質的良好表現。中宣部、國家***日前發出開展節儉養德全民節約行動的通知，要求以實現中華民族偉大復興中國夢為根本目標，緊緊圍繞社會主義核心價值觀的培育踐行，深入進行節儉節約宣傳教育，廣泛開展多種形式的節儉節約實踐活動，在全社會營造厲行節約、拒絕浪費的濃厚氛圍

提高未成年人的資源危機意識、環境保護意識和保護意識。傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式，特制定本方案：

二、具體實施

（一）宣傳發動階段

首先向每位學生發放倡議書，大力倡導勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起的活動主旨，充分調動學生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。

具體安排：

（1） 周一上午第二節活動結束后，學生代表向全體師生宣讀提案，并發出提案。

（2） 利用國旗對學生進行勤儉節約的教育；利用這段時間，讓大隊團委的同學們把提案念給全校師生。（倡議書：

大隊長）

（二）組織實施階段

本次活動分為宣傳教育和主題實踐。

1、大力開展勤儉節約。利用班級黑板報、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節約型社會建設和勤儉節約知識宣傳的基礎上，重點組織好以下幾個活動：

（1)把學校的100名學生作為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查，對調查結果進行統計和分析，并提出我們的調查結論。

（2）以勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起開展一次主題班會召開勤儉節約從我做起主題班會。學生以個人或小組為單位，講述或表演雷鋒勤儉節約故事和古代勤儉節約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節約活動的重要意義。朗誦勤儉節約名言、詩歌等。

讓學生談論生活中是否有浪費。讓學生說說本班勤儉節約的學生典型。說說我們今后怎么做。

（3）舉辦一次以弘揚勤儉節約傳統美德為主題的征文競賽活動。3 5年級以節儉與修身為話題并結合生活體會談對綠色生活低碳生活的認識，要求貼近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字數不少于，統一用學校作文紙抄寫。1 2年級進行勤儉節約在我心中有關勤儉的名言警句、古詩的搜集活動通過搜集活動，讓學生了解一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱取之有度，用之有節，則常足的含義和內容，樹立勤儉意識。

統一交各班語文老師。

（4） 35年級勤儉節約的美德和我一起發揚手工抄報的設計。通過設計主題明確的手抄報，學生可以充分利用資源，從小事做起。

2廣泛開展“節儉”主題實踐活動，落實“五個一勤一儉”行動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識，形成節約綠色型消費觀，養成勤儉節約的良好習慣。班內組織好節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢節約五自查、五自律活動：

（1） 關上水龍頭以節約每一滴水。要求學生盡量不要喝瓶裝水，并自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉水龍頭；學生們被要求不要倒掉保溫瓶里的過夜水，而是為了清潔和衛生。

（2） 不要打開無人照明燈，節約每度電。要求學生養成關燈、關風扇的習慣；室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不低于20℃；長時間不使用電腦時關閉或設置睡眠狀態；下班放學后切斷所有電器電源。

（3） 不要亂扔垃圾，把每一張紙都存起來。要求師生節約用紙草稿，筆記本應寫在兩面；使用過的半張紙用于草稿、筆記等，不得隨意丟棄；推廣使用電子賀卡，或使用再生紙卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

（4） 不要攀比挑食，要節約每一粒米。要求師生盡量少吃，不要浪費食物。

（5） 不要隨意進出食堂，要節約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節約零用錢，過低碳生活。

要求學生在以上五個方面檢查和糾正自己的行為缺陷，倡導節約作風，建設節約文化。（負責人：

班主任）

三、總結深化階段

認真總結本次勤儉節約的成果收獲，表彰在本次活動中涌現出來的先進典型，同時進一步部署和落實今后工作，推動節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開展。

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節儉養德全民節約活動方案二

勤于修身，節儉于德，節儉為美。勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是優秀品質的良好表現。中宣部、國家***日前發出開展節儉養德全民節約行動的通知，要求以實現中華民族偉大復興中國夢為根本目標，緊緊圍繞社會主義核心價值觀的培育踐行，深入進行節儉節約宣傳教育，廣泛開展多種形式的節儉節約實踐活動，在全社會營造厲行節約、拒絕浪費的濃厚氛圍

經公司經理辦公會議研究，決定自201x年3月起，在全公司范圍內開展艱苦奮斗、勤儉節約主題實踐活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以倡導節能、增效為目標，從公司生產實際出發，深入開展艱苦奮斗、勤儉節約光榮傳統的宣傳教育，努力營造勤儉節約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。進一步完善規章制度，加強管控和監督，努力從源頭和過程上杜絕浪費，提高資源利用效率。

二、工作目標

使全體員工充分認識建設節約型社會的重要性，進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節約的意識；建立健全一套較為完善的節約增效規章制度和考核標準；深入開展節約在你手中活動，從節約一度電、一滴水、一張紙、一分錢做起，嚴格內控管理措施，降低行政運行成本，促進資源的合理利用

三、組織領導

成立主題實踐活動領導小組，由經理作為小組負責人，每各部門的負責人作為成員。分公司辦公室要特別注意對這項工作的宣傳、指導、檢查和考核。

四、具體安排

（1） 宣傳教育階段（3月中下旬）

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李玉婷從小生活節儉，穿著樸素大方，是同學們學習榜樣。因此，她獲得了遂寧市美德少年提名獎。

李玉婷從小節儉，會合理使用零花錢，不買零食，不比吃穿，不挑食，穿著樸素大方，是同學們學習的榜樣。她學習成績優異，卻一如既往地努力，力爭上游；謙虛、團結同學；她身體柔弱，卻在勞動中勇挑重任；她家庭條件好，卻是班內最節儉的女孩。曾獲得“學習標兵”“孝德之星”“區級三好學生”等榮譽稱號。

生活簡樸

李玉婷家庭經濟條件一般，父母在外打工，每月寄幾百元給她，除了正常開支外，多余的都存起來，從小養成了勤儉節約的良好習慣。從一年級開始，她就會將被同學們遺棄的“小鉛筆頭”擦得干干凈凈，兩支三支的用膠布粘起來用。本子她都要翻轉來用，用完后又賣給廢品站。每次吃不完的學校午餐，她總打包回去喂雞鴨。

她的每一塊橡皮，都用到不能再用為止；每一支鉛筆都要用到握不住為止；每一張紙，每一個用完的本子，她都不會隨便丟棄：每一件衣服，都穿得褪了色外加幾個補丁。她用自己無聲的行動詮釋了“勤勞節儉”。

謙遜仁愛

她把每個人都當做自己的朋友，從不因自己學習成績好而歧視成績差的人；從不因自己家庭條件較好，而瞧不起那些家庭條件差的同學，相反她總是向他們伸出援助之手——補習功課，助人濟困：她每天從自己的午餐中省出1元錢，積攢起來，給條件差的孩子買作文書，給貧困的孩子添學習用品；每年的壓歲錢，都積攢起來捐給更需要的人……

在家，她還主動幫助父母承擔力所能及的家務。自己整理房間，幫奶奶洗衣做飯、打水洗腳，還主動幫鄰居。她勤勞樂善，令人欽佩。

勤儉大愛

“蘆山大地震”時，李玉婷默默地撿拾學校里同學們扔掉的飲料瓶、礦泉水瓶，賣掉換錢，靠自己的力量來幫助災區的人們。——這個樸實、可愛的女孩，用汗水默默地告訴人們“勤勞節儉”的重要。

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張XXX同學，是石嘴山市第二十四小學一年級二班的班長。她是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。在各位老師的孜孜教導下，張XXX同學以《小學生行為規范》為準繩，嚴格要求自己，除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生。現將她的事跡材料匯報如下：

(一)學習刻苦，成績突出

張XXX同學學習十分刻苦，成績優異。她上課認真聽講，善于動腦，積極發言。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，她的各科成績始終在班級名列前茅。

(二)尊敬長輩，學會感恩

張XXX同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

(三)真誠待人，助人為樂

張XXX同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。

她有一顆真誠善良的心。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛生，還經常遲到，同學們大多不愿與他同桌。 張XXX同學主動要求和他同桌，每當他犯毛病時， 張XXX就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經常遲到了，還講究衛生了。老師同學們都覺得奇怪。后來張XXX同學說出了一句讓大家都佩服的話："我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我也當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了"。沒想到，張XXX同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

張XXX同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校。有一天早上到校后看見有動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，并發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。在得知學校要舉行運動會時，她每天清晨帶領運動員訓練。在她堅持不解的努力下，我班在運動會中取得了較好的成績。

(四)傳遞愛心，助人為樂

在學校，她有一顆真誠的.愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

張XXX同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學去摘校園里小樹的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說："你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀!"在她的帶領下，最后大家達到一致意見：愛護環境，保護小樹苗，爭做環境文明的小衛士!

(五)熱愛勞動，積極肯干

張XXX勞動積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。就拿上次的事來說吧!有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，張XXX就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮："為了班集體，為了班級的每一個同學!"

陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執著地起飛!讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠.

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節儉養德的演講稿篇1

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

中宣部、國家發改委日前發出開展節儉養德全民節約行動的通知，要求以實現中華民族偉大復興中國夢為根本目標，緊緊圍繞社會主義核心價值觀的培育踐行，深入進行節儉節約宣傳教育，廣泛開展多種形式的節儉節約實踐活動，在全社會營造厲行節約、拒絕浪費的濃厚氛圍。

“君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這句話大家都很熟悉，是諸葛亮《誡子書》中的一段。短短的一句話，內涵卻非常豐富，精彩的體現了古往今來人們對修身養德觀念的尊崇。靜以修身身自清，儉以養德德自成。修身養德是做人之本、成事之基、為官之道。在當前價值取向日趨多元化的社會中，我們更要重視自身道德修養，樹立崇高的理想追求，勤于修身養德，自覺抵御各種誘惑，才能永葆一名人民公仆的真我本色。否則，如果整日患得患失，面對誘惑必定會陷入囹圄之境，甚至會走向自我毀滅。

所以在這樣的情況下，有必要在全社會繼續大力倡導勤儉節約、艱苦奮斗的精神。需要全民一起行動。

節儉養德，需要領導干部帶頭。每個領導干部的行動對公眾具有重要的影響作用。各級黨員干部要率先推行無紙化辦公，開展綠色照明活動;特別是在執政行為、公務活動中嚴格執行各項規定，在崇尚節儉、反對浪費中發揮模范帶頭作用，實現以優良黨風帶政風促民風。

節儉養德，需要營造氛圍。要綜合利用報刊、廣播、電視等媒體的力量，加強新媒體的組織和推廣，在全社會形成人人厲行節儉，人人倡導新風的社會氛圍，讓節儉的精神追求，最終外化為人人的自覺行動。

節儉養德，需要發揮科技力量。要大力發展環境友好型和資源節約型經濟，研發和推廣節能減排的新材料新技術，實現資源循環利用，讓資源實現效能最大化，從而達到物盡其用的目的。

節儉養德，需要全民參與。社區是社會生活共同體，家庭是社會的組織細胞，要發揮媒體的凝聚力量，和社會組織的協調功能，在社區、居民中積極倡導綠色出行、垃圾分類等，讓節儉理念成為更多人的日常行動。

對我們而言，要時刻以“靜以修身，儉以養德”來警醒自己。處世之時，不論自己面對何人何事，都應以“靜”字為先。讓自己的心靜下來，才能在紛繁的世事前撥云見日，確定自己真正想要的東西，為之努力而不至于盲從迷失。修身之際，不論是在面對何種欲望，都應“儉”字當頭。節省用錢，避免成為無聊貪念的奴隸;節制生活，不濫用身體而保有健康;節儉光陰，避免荒廢生命而“年與時馳，意與日去”，始終保持清清白白做人，坦坦蕩蕩做事。從而做到心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑，從根本上構筑起牢固的思想道德防線。

在繼往開來的偉大事業中，大力發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，我們就能夠不斷克服一個又一個的困難，奪取一個又一個的勝利。

節儉養德的演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位家長和親愛的同學們，大家早上好!熱烈歡迎大家涌躍參加20xx年肇慶市市直單位中小學生暑期夏令營活動，感謝大家對本次活動的大力支持，謝謝!我是端州區家庭教育進社區活動講師團成員之一的何佩姿。非常榮幸被邀請到活動現場與大家交流與分享。

今天，我想跟大家分享一下“節儉養德”這個主題。“勤儉節約”是中華民族世代相傳的傳統美德和精神財富。其實，這個生活習慣從小就應該培養。從小做起，從小事做起。節約一滴水，節約一粒糧，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一升油，倡導綠色生活。

節儉真的能提升個人的道德修養嗎?先從我家的日常生活說起吧!如何節約一滴水呢?在我家的衛生間里，放著兩大兩小的水桶，平時洗衣服剩下的水，都裝在大水桶里，留著沖廁所，拖地板用;每次淘米剩下的水，放一兩天，發酵過后用來澆花，花會開得特別美麗;夏天，空調幾乎每天都在用，從落水管道流出來的水，四處流淌，給身邊人也帶來不便，我家的小水桶都在發揮著它的作用。一天下來，能接上一桶水了。再說說我們家的馬桶，那可是我的驕傲。為什么這樣說呢?因為我運用了聰明的才智把馬桶水箱由五公升容量改裝成四公升了。怎么個改裝法?告訴大家吧!我把兩個一升容量的可樂塑料瓶裝滿水，把它們放進馬桶水箱內，可樂瓶的體積能把馬桶水箱蓄水的容量減少，節約了用水。

在工業園上班的叔叔阿姨們每到用電高峰期都不得不輪流上班，解決電能緊缺問題。嚴重影響了企業的生產運作，降低了效益。如果我們平時在日常生活中養成了隨手關燈，人離電斷的良好習慣，那么電能的分配就能得到緩解。

同學們，請問在生活上你們有沒有因為父母做的飯菜不合自己的口味而拒絕那道菜?有沒有因為崇洋攀比買了一件又一件的名牌服裝?有沒有因為書包有點掉線或沾上了一點點污漬而嚷著叫爸爸媽媽重新買一個新書包?有沒有因為自己的丟三邋四弄丟了鉛筆，今天在抽屜里找不到橡皮擦，明天在操場不知道哪個角落里弄丟了校服而要父母買新的學習用品補上。太多太多的浪費了，好了好了，夠了夠了，同學們，停手吧!你們可曾知道，當你們在餐桌上咬著雞腿，吃著美味的海鮮，品嘗著一道道香噴噴的美食的同時，貧困山區的孩子們根本吃不上肉，你們相信嗎?當你們爸爸媽媽在輕松扭開煤氣爐灶燒火煮飯菜的時候，貧困山區的孩子們還要自個兒背著籮筐上山砍柴，頂著一臉灰生火燒飯菜，你們相信嗎?當你們在炎炎夏日花費十元錢品嘗著一個布滿繽紛水果，淋上巧克力醬的誘人冰鎮雪糕時，你們花費的竟然是貧困山區孩子們一個星期僅僅七元五角的生活費，你們又會相信嗎?同學們，你們愿意從今天起積攢每一分零花錢都用到有意義的方方面面上嗎?珍惜你們現在擁有的一切，讓你們的童年過得更加充實，更加有意義，更值得懷念!

市文明辦一直在倡導文明餐桌行動，倡導“光盤”，拒絕“剩宴”，養成節約糧食，科學飲食的習慣。據我所知，香港人對糧食是絕對尊重的，每一頓飯下來，他們的飯碗里的米飯總是會吃得精光，一顆飯粒都不會粘在碗里。那是因為這個良好的生活習慣早已在他們幼兒時期養成了。當然，他們接受過相對應的良好教育。

曾記得我的一位香港朋友在一次晚宴中偷偷地跟我說了一句話，他說：“要讓別人不懷疑你是大陸人，飯后碗里不能留下米飯顆粒。”好一句語重深長的溫馨提示啊!但在我心里卻是百感交集。我在想：難道中國的教育真的沒把好幼兒早教的交?難道國人都在孩童時期都養成了不好的生活習慣嗎?我認為，不要介意別人看不起你，那是因為你根本沒有任何看點。我們要努力掘起，奮發向上，努力學習，不斷完善自我。讓節儉的精神傳統不斷延續，植根在我們的精神血液里。走出家門，要成為家人的驕傲，走出社會，要成為人民的驕傲，走出世界，要成為國家的驕傲。同學們，為了你的個人修養，為了祖國的振興，請相信，節儉能養德!

節儉養德的演講稿篇3：儉以養德演講稿

老師們同學們：

大家早上好!我是高一9班劉媛媛。

今天，我國旗下講話的主題是《儉以養德》。

勤儉節約自古以來就是中華民族的傳統美德。諸葛亮在《誡子書》中曾言道，“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以有致遠。”北宋著名的文學家、書畫家蘇東坡，同樣以節儉來提高自身修養，他在生活上堅決反對奢侈浪費。有一年，他被貶黃州，俸祿減少，這給生活上帶來了諸多不便。為了渡過困境，他不僅辭退了身邊所有的仆人，而且還給自己制定了一份完整詳細的開支計劃。他把所有的收入都集中起來，然后將這些錢分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是這樣“取之有度，用之有節”度過了難關。古人尚如此，作為新時代的接班人的我們是否更應該躬身自問“今天的我們是否繼承了“勤儉節約”傳統美德?”

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在物質生活日益富裕的今天，人們的節約意識卻越顯淡薄，社會上甚至出現了一種比闊斗富的不良之風。有的人把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定;有的人則認為，反對鋪張浪費不過是刮一陣風，“風頭”一過，照樣可以山珍海味肆意揮霍。

而作為高中生的我們，更應該清醒地認識到——儉以養德，不是一句口號，而是一種責任和信仰!我國當前社會資源緊缺，要實現可持續發展最有效的辦法就是利用好自己身邊現有的資源。如果一個國家、一個民族一味沉迷于奢侈浪費、大手大腳之中，不去珍惜和展望現有資源的長遠設想，那么這個國家或民族就已經悄悄地走向自毀滅亡之路了。節儉不僅是在倡導一種作風，引領一種文明風尚，更重要的是彰顯一種民族精神，這需要我們每位同學積極參與，共同為祖國的繁榮富強助力添彩。

"不積跬步無以至千里;不積小流無以成江海"。節儉習慣的養成需要我們從細節入手——出入教室寢室做到節約用電;進出洗手間做到節約用水;平時作業做到節約用紙;一餐一飯做到不浪費糧食，合理規劃自己的生活費，合理分配和利用自己身邊的資源，以自身的行動帶動身邊的每一個人，使勤儉節約理念真正轉化為人們的思維方式和生活方式。

讓我們共同行動起來，將勤儉的美德內化于心，外化于行!

謝謝大家!

節儉養德的演講稿篇4

尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好!

今天我演講的題目是：節儉養德，全員行動。

勤儉節約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。從厲行節約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、興旺發達。

但是近幾年來，隨著經濟的發展，人們生活水平的提高，有些人出現一種比闊斗富的不良現象，把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定，以致出現以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費的現象普遍存在，在我們的學校里也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室的垃圾桶里還可以用的書本、文具、還沒有吃或者沒有吃完的水果、點心、牛奶，扔掉的一次性的碗筷、塑料袋等等。勤儉節約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎?答案是否定的。

國家的經濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等發達國家的水平，還有相當一部分地區是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會救濟金生活，在農村，還有許多孩子因交不起學費而失學。在西部山區，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時候，勤儉節約的美德不能丟失。

作為新時代的我們更應該時刻牢記勤儉是美德，節約是責任這句話，牢記同志向全國青少年提出的“節水、節電、節糧”的號召。作為與時俱進的二中學生，我們應懷著時代的責任感，傳承勤儉節約的優良美德。從舉手之勞做起，把勤儉節約自覺落實到學習生活的每一個細節，結合我校前期開展的“三節”教育活動，我們應做到：及時關燈、關水龍頭、不浪費糧食。

勤儉節約，要從每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食、每一件衣服做起，聚沙成塔，培養勤儉節約的好習慣。讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、示范者。讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園里蔚然成風，讓“節約光榮，浪費可恥”成為師生的常態習慣。讓我們攜手創建節約型校園，為共筑“二中夢”、實現“中國夢”貢獻力量!

今天是20xx級期末考試的最后一天，希望同學們再接再厲，克服重重困難，爭取在考試中取得最好成績!

我的演講完畢，謝謝大家!

? 單位節儉養德事跡材料

初中作文頻道小編[一朵無名花 ╮]今天給大家整理了《“節儉養德”從我做起》的優秀作文，這篇“節儉養德”從我做起共有700字，是一篇很優秀的原創作文，這篇“節儉養德”從我做起很值得大家參考和學習。

親愛的同學們！你們好！對于“節儉”我們一定有所了解吧。節儉是一種美德，作為學生的我們都應該具備這種美德。

“節儉”是我們中華民族五千年歷史孕育的優秀傳統美德。我們中華民族的第一位主席——XXX，他的一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極其簡樸。身為一個國家的主席，他卻那么的節約。那我們呢？看看我們，在餐廳吃飯時，有的同學打了好幾個菜，看見什么東西就打什么東西，不管自己能不能吃完，吃不完就倒掉，這行為是多么可恥的啊！他們又沒有想過，他們倒掉的飯菜，粒粒都是來自農民伯伯的辛勤與勞苦；在洗手間洗手時，有的同學洗完手后就不關水龍頭，讓水龍頭在那里默默的流淚。有時，同學們上午放學后不關燈，不關風扇，所有的同學都逃之夭夭了。無人在教室，就這樣，燈和風扇就開了一個中午，同學們完全不知節約用電的存在。

同學們，我們都知道節約的重要性，而我們卻一而再，再而三的浪費。你們有沒有想過，水是人類賴以生存的基礎，水是生命之源，沒有水地球上的生命就無法生存，現在全世界水資源那么缺少，我們只有節約用水，人類才能維持生命正常生活。節儉是我們的責任，我們應該從小學會節儉，從小做起。節儉，應該從我們身邊做起，水是可以循環使用的，如：洗衣服后的水可以用來拖地，拖地后的水可以用來沖廁所：洗米、洗菜后的水可用來澆花、澆樹。不僅是節約用水，我們還要節約用電，不需要開燈時，我們就不必要開燈，開了燈后要隨手關。少買零食，不要買一些垃圾食品，也不要買一些對子沒用的東西。剩下的每一分錢，我們都可以存起來，花到該花的地方。

節儉是一種美德，它不僅僅是一件簡單的事，它還關系到一個人的道德與修養。節儉，應當從身邊做起，從小事做起，從生活中的一點一滴做起。節儉，應當從我做起！

????初一:王芳妮

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全體干部職工：

節儉是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值觀的重要體現。XX縣民政局積極響應近日中宣部、國家發改委發出的全國開展“節儉養德·全民節約”行動的號召，立足于深入推進節約型機關建設，緊緊與正在深入開展的教育實踐活動相結合，與全國文明單位創建相結合，多措并舉在全系統扎實開展全民節約行動，讓節儉養德理念深入人心，蔚然成風。

一是加強教育引導，提高認識營造氛圍。召開全體干部職工會議認真學習貫徹落實中宣部、國家發改委5月27日召開的全國節儉養德電視電話會議精神和XXX和中央領導同志系列講話摘要，中央“”和上級相關要求，進一步提高認識、統一思想，教育引導干部職工真正認識鋪張浪費的嚴重性和危害性，牢固樹立節約光榮、浪費可恥、儉以養德的思想。

二是開展“七節”行動，集聚“儉以養德”正能量。把開展全民節約活動與落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》相結合，從細處入手、從點滴做起，加強機關精細化管理，促進節約節儉。大力開展“七節”行動，即：“節約每一度電、節約每一滴水、節約每一張紙、節約每一粒糧、節約每一升油、節約每一分電話費、每一件辦公用品，不斷增強厲行勤儉節約實效性。加強日常使用監管，倡導厲行節儉的工作模式和生活方式，抓好文明餐桌、綠色出行、陽光接待、無紙化辦公等活動，堅決杜絕“長流水”、“長明燈”、“白晝燈”、“舌尖上的浪費”，堵塞“跑、冒、滴、漏”等現象，反對鋪張浪費，合理使用辦公能源，減少一次性辦公用品的使用，精簡會議文件數量，進而養成“節約、節能”的良好品行，實現全員互動厲行節約，提升行政效能，努力營造良好的工作生活氛圍。

三是加強制度管理，完善機制力求長效。為強化全員節約的內在約束，進一步完善了財務管理、車輛管理等規章制度，規范了對公務接待、辦公經費、公務輛、公出消費、固定資產管理、會議舉辦、工作紀律等的監督管理，增強節約實效。通過實施嚴格控制三公經費，降低行政成本;嚴格公務用車配備使用管理，實行用車備案制;嚴格控制公務接待支出，實行工作餐制;精簡活動安排，壓縮經費開支等措施，努力建設成本控制嚴格、標準體系完備、監督機制健全的節約型機關，全體干部職工爭做勤儉節約的倡導者、宣傳者、實踐者和示范者。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，不僅是一種行動，更是一種可以影響國家、民族盛衰的重要素質，一個影響直接干部核心價值觀培植的關鍵要素。民政干部只有厲行節約、反對浪費，才能怡養淡泊心性、陶冶寧靜情懷，才能弘揚戒奢以儉優良品德，守住核心價值觀的底線。厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，貴在平時，重在堅持。讓我們積極行動起來，自覺地投身到節儉養德的活動中來，外化于行，內化于心，讓節儉養德全民節約行動引領社會新風尚。

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市總工會廣大干部職工：

勤儉節約既是中華民族的傳統美德，又是社會主義核心價值觀的重要內容，更是一個人優良品質的集中表現。為進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導健康文明的生活方式和消費理念，駐馬店市總工會特向全會廣大干部職工及家庭發出如下倡議：

一、節約每一粒米。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。希望全市工會系統干部職工珍惜糧食，積極參與“文明餐桌”主題實踐活動，做到“不剩菜、不剩飯、吃不完打包”，倡導“光盤行動”，杜絕“餐桌上的鋪張”、“舌尖上的浪費”，自覺養成節約糧食的好習慣。

二、節約每一滴水。水是生命之源、生產之要、生態之基。我國是一個缺水國家，人均水資源僅為世界人均水資源量的四分之一，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。希望大家節約每一滴水，在辦公和家庭用水方面盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，提高水的重復利用率。保護珍惜水資源，是我們每一個人的責任和義務，利在當代，功在千秋。

三、節約每一度電。電是關系國計民生的重要能源。節約1度電，相當于節約4升水、400克煤。希望大家盡量使用自然光照明、綠色照明，養成人走燈熄的習慣;及時關閉辦公設備和家用電器，將夏季室內空調溫度設定在26攝氏度以上，盡量減少電梯使用;普及使用節能產品，及時淘汰高能耗設備和技術，做到有序用電、科學用電、節約用電。

四、節約每一張紙。滴水是金，片紙是銀。據統計，少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹。節約用紙，就是保護森林，保護我們的環境。無論是生活學習，還是生產辦公，都要從簡節約，降低成本，減少一次性用品購置，減少文件簡報數量，學會變廢為寶，循環利用能源資源。要開短會、寫短文、說短話，提倡“視頻”開會，控制、壓縮會議數量、時間和規模;完善用車、接待、經費管理、辦公耗材管理等標準，建設機制健全的節約型單位。

五、節約每一滴油。石油是重要戰略能源，也是不可再生資源，中國石油儲量只占世界石油儲量的1.1%，大量的石油需要進口。希望全市地稅干部職工多選擇自行車、步行或搭乘公交車等綠色出行，減少出行成本。公務用車要帶頭遵守相關管理規定，不用公務車參與結婚慶典、外出旅游、接送子女上學等活動，降低公車消耗，節儉出行。家庭購車倡導購置小排量車、新能源車。

六、節約每一分錢。一分一厘都來之不易。每一分錢，均凝聚著人民無數的辛勞和汗水。浪費金錢，就是浪費生命。我們要以“艱苦樸素、合理消費”為榮，以“鋪張浪費、炫耀虛榮”為恥，做到花錢有節制，不揮霍、不奢侈。希望大家自覺做到“勤以修身，儉以養德”，養成節儉、健康、文明的生活方式。

節約是一種美德、一種遠見、一種境界、一種態度，也是一種智慧，更是一種責任。讓我們積極行動起來，自覺地投身到節儉養德的活動中來，牢固樹立勤儉節約的事業觀、價值觀和生活觀，爭做勤儉節約新風尚的傳播者、實踐者、示范者，從現在做起，從我做起，從身邊做起，從小事做起，推動形成節約光榮、浪費可恥的文明社會風尚，形成節糧、節地、節水、節電、節油、節紙、節材的文明生活方式，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻一份力量!

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她今年11歲，是老師眼中的得力助手，是同學們眼中的小才女，是家長眼中的勤勞節約的孩子。她雖衣著樸素，但她卻有一顆不平凡的心。平日，她在學校里熱愛勞動。積極向上，看到有影響學校整潔面貌的垃圾，會毫不嫌臟地親手拾起來，扔進垃圾桶里。看到同學破壞公物，亂扔垃圾，她會走過去，委婉勸阻。讓大家學會保護環境，珍惜他人的勞動成果。她到處宣傳勤儉節約的思想概念。力行節約，從自身細節做起，例如：呼吁班上的同學隨時隨地的打掃班級衛生，同學們也對她的行為毫不吝嗇的進行贊揚與配合，老師也十分支持她的做法。為了讓大家養成勤勞的良好習慣，她自己收集了非常多的資料，時刻供大家參考。還和其他班干部商量舉辦了一次關于對勤儉節約的辯論會，使大家更加明白節約的重要性。

她不僅是個熱愛勞動、勤儉節約的女孩子，也是一個團結有愛，懂得讓賢，樂于助人的好孩子。好幾次有同學發生了爭執糾紛，兩方各不相讓、面紅耳赤，她就上前勸說，每次都使得同學怒火漸消。班上的同學關系和睦，她可算是一大功臣。班上競選班長的時候，她覺得自己也還不完美，便自動放棄，讓給了另外一位選手。類似于這類的事情也并不少，可每次一談起，她都十分謙虛。要知道，她可是班上成績出類拔萃的優秀學生，無論體育，還是寫作，她都樣樣拿手。可謂是德、智、體、美、勞全面發展。盡管這樣，她也從不驕傲，為人熱心且好相處。她還具有"治愈"功能。同學有什么煩心事，都會向她傾訴，她的話就仿佛有魔力一般，令大家得到心靈的安慰。

瞧，在學校里她是個多么令人喜歡的學生！在家里時，她同樣讓父母感到欣慰。家里的家務活一律由她承包，洗衣服，洗碗，疊被子，每一件事，她都干得心應手，特別是回老家過年時，她一個人打掃偌大的房子，每天洗40多個人的碗筷，鄰里鄉親，都稱贊她是一個勤勞的好孩子。更令人感動的是，由于她的母親做小本生意，每天推著一個小房子似的飲料車出去賣東西，所以她放學，第一件事不是做作業，而是去幫著賣東西的媽媽收拾攤子，推車子回家。令人震驚的是，那飲料車至少有兩三百斤重，只有她和媽媽一起推，因為她爸爸去外地工作。天長日久，她甚至可以一個人推著車子回家。她還時常在假期獨自推著車去賣飲料，還掙了不少錢。晚上和媽媽一起在家時，她也總變著法逗媽媽開心。這個家庭因為有了她，充滿歡聲笑語！

對于穿著，她從不求時尚，引人注目，只求整潔協調，從簡而行。不過在節約這個點上，她就變得嚴苛了。無論學校還是家中，只要你浪費糧食、水資源，她一發現，立刻就會跑到你面前，進行一番說教，還告訴你正確的做法。她本人也十分節儉，她的口頭禪便是"節儉至上，力反浪費"從自身做起，她帶領家人、親戚朋友提倡節約：水多方面利用，循環使用，綠色出行，制作環保工具等一系列方法。

最近，她又從書上知道了，低碳生活。時時提倡騎自行車出行，她說這樣做健康、綠色又環保真是一舉兩得。她還從書上，網絡上獲得了不少有關低碳生活的資料，在班上進行大力宣傳，還組織了一些有趣的活動：

1.辦一份有關于低碳的手抄報。

2.在班上舉行低碳資料問答賽。

3.請同學圍繞低碳這一主題進行寫作比賽。

4.由班干部一手操辦多次關于低碳生活的主題中隊活動課。

5. 以低碳生活為主要內容做一張賀卡送給家人或者朋友。

6.自行規定專門的低碳日，實行當天全低碳的生活。

7.每周專門有一天騎自行車出行，愛護環境，保護生態平衡。

8.多種植花草樹木，凈化空氣。

她制定的這些方法切實可行，讓大家受益匪淺，為之稱贊。

正是這樣一個熱愛勞動，積極向上，勤儉節約，奇思妙想，且成績優異的女孩；為大家一心服務，為班級貢獻的女孩，被大家推選成了美德少年。相信她的這種優秀品質，一定會影響，感染更多的人。她的優秀思想光輝，也一定會引領更多的人一起向"美德"進發。

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兩年一度的村莊建扶作業就快曩昔一年了。一年來，我作為一個退居二線的老同志，遵守領導安排，以為老百姓辦實事做好事的平緩心態，與農人兄弟同吃住，跟村支兩委共策劃，心系在老百姓身上，勁使在鄉民脫貧的事上，為xx村做了幾件小事。

一是抓住了村支兩委班子思維建造作業這個牛鼻子。xx村6個行政組，220戶，838人，是一個小村。村支兩委班子4人，村支書兼村主任1人，秘書1人，方案生育專干1人，另一名支委終年在外打工，實踐在崗的村領導僅有3人。鄉民小學及以下文明占75%，多數人目光短淺，觀念陳腐，思維懶散，胸無大志。全村水田340畝，旱地90畝，犁地少，土壤瘠薄。缺少資本，交通阻塞，環境清潔差，出產日子條件落后。20xx年人均收入xx元，有的鄉民基本日子無法得到保證。全村沉痾特困戶xx戶，孤寡老人xx人，殘疾人xx人，未婚大男人12人。了解到村里的這些狀況后，我以為抓好村支兩委班子建造，激起他們的作業活躍性是其建扶作業的牛鼻子。只需村領導班子的思維覺悟進步了，老百姓脫貧致富的熱心才干充沛激起出來。進村的第一天，我就帶著自個連夜在家寫好的5大方面36個疑問的查詢提綱與村支書、村文書一同談狀況、擺疑問、找優勢、尋未來，接連幾個黑夜與曾建長支書今夜長談，一同與建扶作業隊的另一位同志在建長的伴隨下走遍村里的水田旱土山包和河岸，并與一個個農戶深聊。之后又重復聽取xx鎮駐村干部、分擔的鎮領導及本來在村里作業過的一些縣鄉干部的定見，在3月中旬就寫出了，提出了“架好橋，接通致富路”的建筑村組公路，重建河xx大橋，“讓村里人融入村外面的精彩國際，享有更多人生出彩的時機”的斗膽思路，并對建造村團體經濟安排，改進農業工業結構提出了自個的思路供村支兩委參考。

我的查詢陳述出來后，在村里引起了極大的反應，特別是村里的老黨員，退休老師、干部以為找到了xx村貧窮落后的根本原因，牽住了xx村致富的牛鼻子，積聚在xx村的近百年的造橋夢、筑路夢做起來了，咱們的思維毅力集合在改動貧窮相貌的美好期望當中。村支兩委班子意氣風發，意氣風發。

車頭發動了，車子也就會跑起來。

對于村里黨員隊伍年紀偏大文明偏低的疑問，本年咱們建扶作業隊同村支委一同，展開了一名年青的高中畢業生為中共預備黨員。每月舉行一次村支委會，每個季度舉行一次黨員會和民主日子會。進一步加強村支兩委原則建造，把村級財務揭露、村務揭露落到實處，讓鄉民代表參加村里的項目監督與財務監督。

二是公路修到每個小組和院子，小車開到家門口。一年來，我同鄉民一同建好村莊公路5.1公里，徹底改動了幾十年來xx村日夜聽得到轎車喇叭聲卻出門坐車難的前史。前史上的xx村是xx縣城的東大門，是、水田及xx縣北面幾個城鎮通往xx縣城的交通要塞。但解放后，因為省道S312、縣道X057的建造，使河對面的xx村成為了一塊交通死角，近年的新溆高速公路從村后穿梭而過，又將xx村切成兩半，本來的交通優勢成為了新的交通下風。我到后，把村組公路的建造作為扶貧作業的第一件大事來抓，數個夜晚與鄉民長談，親身起草立項陳述，重復屢次找市縣領導陳述，乃至使用兄弟聯絡和諧，總算得到了交通部門全程提早施行xx村5.1公里村組公路的批復，把xx村組公路建造擠入了年內村莊公路建造方案，幾個月來，我和村里一同，敏捷安排施工，強化質量監管，順暢地在年底之前竣工通車。我和鄉民們走在廣大的村莊公路上，臉上洋溢著幸福的淺笑。

三是經過多方努力，x大橋(現改稱為xx大橋)擠進了本年的修橋方案，估計春節前開工，下一年能夠建成通車。橋曾是前史上河上最大風雨橋，但20xx年洪水沖垮后就改成了一個渡口，成為了xx村交通阻塞的致命點，也隔斷了河東面村莊通往xx縣城的便道。看到村里小孩上渡船上學，鄉民購買日子日用百貨和農業出產材料渡河的艱難，我到村的第一天就有一種激烈的期望――在這兩年的建扶作業中，必定要協助鄉民們把這座橋康復建好，以完結xx鄉民近百年的愿望。多年來，xx村跑省、市，跑縣城，找省長，找市長和縣長，陳述寫了一個又一個，公章蓋了一串又一串，領導的批示，一個接著一個，可橋的建造竹籃打水一場空，村里的領導累了，上面的領導感到沒辦法了，老百姓漸漸的不再抱期望了。可我立志建橋的主意揮之不去，日日夜夜想的是橋的事，即使不能列入國家方案，使用高速公路工程建造在xx村修的便橋搬家改造，也要把河上的大橋建成。我的主意得到了村里班子和老百姓的支持，咱們一方面進行便橋搬家的可行性證明，另方面活躍尋找進入國家建橋方案的路子，皇天不負苦心人，本年下半年，()大橋總算列入了國家渡改橋方案。交通部門的領導當著我的面說，市國資委的老“領導”這么熱心扶貧作業，他們交通部門必定會大力支持。

幾個月來，洪水評價、航運評價、河槽勘探、橋梁方案的每個環節，我都親身參加，和諧聯絡，執行職責，建議鄉民捐資自籌有些資金，一環扣一環的做好前期各項作業。如今方案圖紙現已完結，可望在春節前投標斷定施工單位并開工。

四是做好和諧作業，完結了農電網改造，鄉民用電由1.2元/度降低到了0.65元/度，安全、充沛用電得到了保證。xx村的農電網改造列入了本年的方案，可遲遲不能開工，我經過查詢了解首要是村里收了每戶鄉民一個電表錢，電業管理部門不允許，請求村里要交還，才干進村進行農網改造。村里把收來的錢用在了別的項目上，退電表錢少了資金，為此，我語重心長做村支兩委的思維作業，想盡想方設法，在本年4月，退清鄉民資金xx元，電業部門頂著酷署，投入資金xx萬元，改造電網4公里，我伴隨市電業局的鄭總工程師三次冒著高溫現場輔導電網改造作業。在鄉民電表方案接連少報的狀況下，我經過市電業局聯絡，兩次為鄉民添加裝置電表塊，添加投入萬多元。

五是活躍安排抗旱活動，獲得了旱年糧食收成不受丟失。本年是我市前史上難見的干旱之年，xx村不少農田受旱嚴峻，由此，我同村支部一同安排鄉民科學管水用水，充沛使用電排設施，保證水稻在干旱之年依然獲得好的收成。水稻畝產仍達500-600公斤。

六是催促村里搞好清潔，營建漂亮日子環境。年頭的查詢陳述我曾寫到xx村清潔狀況差，“房子路旁邊亂倒亂放廢物，村里彌漫著嗆鼻的臭氣。”本年村支兩委在整體鄉民中展開清潔衛日子動，評出環境清潔榜樣戶7戶并獎賞拖把掃把，使環境清潔整潔戶到達90%以上，一同，村里在資金極其艱難的狀況下，購買了廢物桶、翻斗車、鐵鏟等東西，請長時間清潔工3名，創造了漂亮日子環境。

七是持續支持鄉民穿的暖、住的好，年內鄉民改造危房新建住宅4棟，年頭，同xx村x戶特困戶展開對口幫扶，與國資委領導一同對8戶鄉民進行了造訪慰勞。

一年來，國資委、市石化公司、市石油公司分別向村里捐獻扶貧資金xx萬元，xx萬元，xx萬元。和諧縣扶貧資金20萬元，和諧鄉民電表xx個萬多元。另公路建造已到位資金xx萬元，農網改造投入資金xx萬元。

30年前，我在xx縣相鄰縣xx縣做鄉長時，就獲取省交通廳的支持在河的源頭之一的羅洪鄉與xx縣槎溪鎮之間建筑了一條山區公路并開通了縣際班車。20xx年前，我在xx市政府財辦作業時帶領財貿系統10幾個單位在xx縣晨光鄉扶貧。本年，安排上安排我到xx鎮xx村扶貧。幾十年曩昔，我這次到貧窮村扶貧的感受與之前已全然不同，我圖的不再是安排上說的要干部到底層去鍛煉，而是抱著養老休閑的心態，我走在村莊的小路上，與鄉間的人交兄弟，身體健康，身心愉快，能為老百姓辦點小事更倍感欣喜。

時隔幾十年再做村莊作業，我開始有些陌生，更怕難以勝任。一年曩昔，能夠做一點點小事，我有以下幾點新的領會：

一是“領導的支持是最大的支持，”沒有領導的支持我的建造扶貧作業就步履維艱。市縣建扶辦、扶貧辦、市委安排部、市國資委，特別是xx縣委對我的作業給予了極大的支持。一年來，我屢次向市委安排部副部長、主任、市扶貧辦、主任及市建扶辦討教陳述屢次，更是屢次向市里村莊公路局的老同學常常咨詢，而xx縣委胡書記、安排部王部長，及扶貧辦方主任，也屢次溝通，得到他們的點撥和協助。而縣交通局的多位領導與工程師更是成為了我作業上的好兄弟。我還兩次到xx鎮向鎮領導陳述，尋求他們對作業的定見。市國資委主任、書記雙雙帶領委里的干部到xx村現場作業，為村里的建扶作業處理難題，分擔副主任屢次赴村里造訪慰勞艱難大眾和了解村里的建房扶貧狀況。能夠說，沒有許多領導的鼓舞與支持，我是沒有精神動力做這些作業的。正如胡忠威書記說，克書幾十年從不為自個的事求人，如今為了村里的事處處相求，咱們村里可要愛惜。一句話，說的我心里暖烘烘。

二是不管做什么陌生的作業，都要深化其間，摸清狀況，有查詢就有發言權。我從事財金宏觀調控和商業領導作業多年，離開村莊太久，村莊現狀、村莊方針不太熟悉，承受到xx村做幫扶作業隊長的使命后，我連夜學習黨的村莊方針特別是扶貧方針，通篇學習了《國務院關于武陵山片區區域展開與扶貧攻堅方案(20xx—20xx年)》，了解了xx縣及其各城鎮扶貧狀況，并帶領村支兩委赴周邊村鎮xx鎮觀賞調查葡萄大王葡萄基地，到維山鄉與種糧大戶進行現場溝通。一同，屢次到市林業局、農機局陳述學習，到市農業局糧油站、土肥站、種子站、植保站學習事務，了解行業動態和農業技術，到市經管局學習如何展開農業合作社。一年的扶貧，尤如讀了幾年的農業大學，學到了不少的東西。能夠把公路項目提早列入本年方案，能夠把橋項目在年內拿到，都是我和村支兩委深化細致的作業，時間把握細節，像難如登天一樣的尋找時機分不開的。只需深化其間，時機總是給有預備的人的。

三是心安了，把村里的事當成自個的事來做。一年多我來去xx村，開的都是自個的私家車，不叫司機，也不必公車，與村支書等人找市縣領導，赴外地觀賞，我就給支書當司機，不管在擁堵的城市仍是崎嶇的山路，不管是烈日當空仍是暴雨傾盆，我都很暢懷地駕馭著自個的《皇冠》車，感受自個最高興。那天我把車開進了呂世益的葡萄園，驚嘆自個的駕車水平，能行進在村莊的田埂道上。而去找曾世平老人時，他正在遠在家鄉40公里外的田地里耕耘，那天的雨很大，在泥濘農耕路上，我的車子首次滲滿了泥巴，而曾世平父子把滿腿泥巴踏進我的車廂，首次讓我的車座與毛毯充滿了泥漿的氣味。還有一次，我的車被在xx村施工的一臺挖土機挖破了，害我在4S店花了多元才修理好。可這一切出現時，我都是高興的，沒有一毫的不快感。

市國資委對口xx村的建扶作業還有一年，下一年的建扶作業使命依然很重，筑路修橋改造農網的作業在兩年內可望有個結局，xx村的根底設施可望兩年內得到根本性的改進，但扶持村里農業工業，展開村級團體經濟的作業還有很多作業要做。方案下一年在完結公路橋梁建造的一同，咱們與村支兩委一道，要在稻田養魚、專業戶養黑豬方面做些作業，方案稻田養魚250畝，展開養豬專業戶5戶。要引導鄉民組成水稻種植合作社和特種種植業合作社，綠化荒山，美化村莊，持續支持鄉民改建危房，改進日子條件，讓每一個鄉民都吃的飽，穿的暖，住的好。

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人無儉不立，家無儉不旺。節儉、節約是中華民族的傳統美德，也是我們每個人應當繼承和弘揚的傳家寶。在物質生活越來越富有的當下，倡導儉以養德，讓節儉之美彰顯現代人的價值追求，更加顯得意義深刻而非凡。

最近，中宣部、國家發改委發出開展節儉養德全民節約行動的通知，要求以實現中華民族偉大復興中國夢為根本目標，緊緊圍繞社會主義核心價值觀的培育踐行，深入進行節儉節約宣傳教育，在全社會營造厲行節約、拒絕浪費的濃厚氛圍。這是節儉養德的動員令，也是全民節約行動的號角。環顧我們四周，不難發現，隨著物質生活的富裕，隨著人民群眾腰包的鼓起，很多人的消費理念變了，面子消費、炫耀消費、鋪張浪費等現象隨處可見。有的人一身名牌，花錢大手大腳，吃飯常下館子，以顯示身份的金貴;有的人相互攀比，你追我趕，比闊氣、比時髦;有的未成年人也受成人影響，不知節儉為何物，卻知只挑貴的、不選對的，鋪張浪費。這些與崇尚節儉、節約的傳統美德背道而馳的行為，不知不覺中讓人在物質的豐盈里喪失了本色，放棄了精神的豐滿。

節儉、節約，人人可為之，也人人當為之。大家不難看到，在我們的身邊，還有不少貧困人群，他們仍在為一日三餐、為四季穿衣而發愁;我們的國家，人口多底子薄，人均資源很少。面對國情國力，面對還在貧困線上掙扎的同胞，我們哪有理由去鋪張浪費，去炫耀我們的財富?節儉、節約，貴在平時、重在堅持。從每一天做起，從每一件小事做起，節約一張紙、一粒米、一滴水，一度電、一分錢從而積少成多，聚沙成塔，使小節儉變成好習慣。

歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。歷史的經驗無數次的證明，一個不能勤儉節約的國家，是難以繁榮昌盛的;一個不懂勤儉治家的家庭，也難以享有長久的富貴。眼下雖然很多人的生活條件好了，成為不差錢、錢多多，但若從此愛上高消費，奢靡浪費、炫富耀貴，那么必將迷失自我，不思進取，丟失美德。

當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，其主要任務就是反對奢靡之風在內的四風問題。因此，在節儉養德全民節約行動中，廣大黨員干部要帶頭節儉、節約，以節儉養德向我看齊的姿態，帶頭崇尚節儉，反對浪費，爭當節約光榮的楷模，堅決反對鋪張浪費。通過黨員干部帶頭，群眾積極響應，每個人都從我做起，從身邊小事做起，拒絕浪費，自覺養成節儉、節約的好習慣。

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愛德之星事跡材料詳情

愛德之星事跡材料中的“愛德”，就是有一定的德行情操，而且從小就具備好的道德，對于養成教育是有益的。有需要的朋友們，我們一起來看看下面小編準備的兩篇愛德之星事跡材料，以下文章由資料站提供。

愛德之星事跡材料一

張XXX同學，是石嘴山市第二十四小學一年級二班的班長。她是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。在各位老師的孜孜教導下，張XXX同學以《小學生行為規范》為準繩，嚴格要求自己，除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生。現將她的事跡材料匯報如下：

（一）學習刻苦，成績突出

張XXX同學學習十分刻苦，成績優異。她上課認真聽講，善于動腦，積極發言。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，她的各科成績始終在班級名列前茅。

（二）尊敬長輩，學會感恩

張XXX同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

（三）真誠待人，助人為樂

張XXX同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。

她有一顆真誠善良的心。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛生，還經常遲到，同學們大多不愿與他同桌。 張XXX同學主動要求和他同桌，每當他犯毛病時， 張XXX就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經常遲到了，還講究衛生了。老師同學們都覺得奇怪。后來張XXX同學說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我也當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，張XXX同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

張XXX同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校。有一天早上到校后看見有3名同學在教室外等著，很內疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學們再也沒有在教室外邊等過。學校開展各項活動，她總是積極響應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，并發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。在得知學校要舉行運動會時，她每天清晨帶領運動員訓練。在她堅持不解的努力下，我班在運動會中取得了較好的成績。

（四）傳遞愛心，助人為樂

在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

張XXX同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學去摘校園里小樹的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！”在她的帶領下，最后大家達到一致意見：愛護環境，保護小樹苗，爭做環境文明的小衛士！

（五）熱愛勞動，積極肯干

張XXX勞動積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。就拿上次的事來說吧！有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，張XXX就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”

陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執著地起飛！讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……

愛德之星事跡材料二

XXX當了“愛德之星”，“愛心事跡”對他來說應該是很好寫的，可是就要提筆時，卻不知從何寫起。幾年來生活中那些珍貴的點點滴滴隨著時間的流逝在腦海中竟然變得模糊，翻看了幾個小時的博客，仔細溫習了兒子成長的每個瞬間，心里別有一番滋味。

3、4歲時，我嗓子疼，他幫我倒水；晚上睡前，他貼心的幫我暖腳；我的關節炎犯了，他會用雙手捂住我的膝蓋；記得有一次和他一起逛超市，走到賣化妝品的柜臺，他說“媽媽，買個化妝品吧”，我說“媽媽不用化妝品”。他說“買一個吧，這樣你就不會老了”，我說“每個人都會變老的呀”，他說“我想讓你老得慢一些嘛”！

5歲，那年十一假期，我們去房干爬山。那里有許多關于愛鳥、護鳥的標語，他讓我給他讀，然后一本正經的念起了“誰道群生性命微？一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸”；路上，經常會遇到過馬路的毛毛蟲，他用小木棍一個一個把毛毛蟲送到安全的地方；雨天，他也會把地上的`蚯蚓送回土里；有一次在幼兒園和小朋友起沖突，臉被抓傷，那個委屈啊，放學時天下起雨，他竟然主動邀請對方坐自己的車；上學放學時看到路上擁堵的車輛，他說要少開車，低碳出行，這樣才能保護我們的地球媽媽；從很小的時候，他就不亂扔垃圾，有一次學琴路上，他吃了一根香蕉，一路上拿著香蕉皮，到了學琴的地方，他把香蕉皮遞給我，讓我帶回家；一次放學路上，看到飯店旁拴著一頭牛，他想去放了那頭牛，當得知無法改變那頭牛的命運時，他傷心的大哭；提醒患有糖尿病的爺爺奶奶不要吃甜食；坐公交車時，我經常坐在他讓給我的座位上。

6歲多，他已上小學。那時剛有了弟弟，每次回家，他總是提醒我拉手剎，幫我開車門，幫我提著大包小包的東西，逗弟弟玩，給弟弟洗尿布；一次出去玩，還救了一只掉在水里的蜜蜂；路上，提醒他人關掉電動車的車燈；邊給喝醉的爸爸按摩，邊告誡“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”。

7歲多，在廣場上看有有人為病重孩子募捐，他捐出了所有的零花錢；每當看到路邊乞討的人，他總是要幫一把；有一次游玩回來，路上撿到了錢包，他動員全家人找到了失主；同學不小心磕破頭，他幫忙拿書包、記作業，還和小伙伴一起去看望；由于我上班早，為了不讓我錯過班車，他和我一起早起，提醒我多吃飯，路上催促我快點走；他說想當一個富豪，有很多的錢，買好吃的，買別墅，買好車，買飛機，當然還要去幫助那些需要幫助的人，最后，他說干脆還是當一個慈善家吧。

這樣平凡的感動，幾乎每天都有。感謝老師讓我重新認識了自己的兒子。只要我們細心發現，其實我們的孩子真的很棒！

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