孔雀課件,2025孔雀課件(通用八篇),孔雀日記

學習目標：

1、閱讀欣賞，把握故事情節，通過個性化的語言分析人物形象。

2、小組合作，探究悲劇產生的原因，培養欣賞古典詩歌的能力。

學習過程：

一、整體感知

同學們，《孔雀東南飛》講述的是一個什么樣的故事，又是如何講述的呢？

1、請用簡潔的語言復述這個故事。

明確：詩歌前面的“序”是全詩內容概括、簡潔的介紹

本文講的是在漢末建安年間，才貌雙全的劉蘭芝和廬江小吏焦仲卿真誠相愛，卻因焦母的逼迫，不得已而選擇離婚。但夫妻二人雙雙“誓死不相負”。蘭芝回到娘家后，哥哥卻逼她再嫁，蘭芝毅然投井而死，仲卿也自縊身亡。死后兩人變成了一對鴛鴦相對而鳴。

2、請按照“引子、開端、發展、再發展、高峰、結局”這樣的層次為我們梳理故事脈絡，并用2至4字概述每一層次的內容。

引子：1自然段，托物起興

開端：2-6自然段，被遣

發展：7-12自然段，誓別

再發展：13-21自然段，抗婚

高峰：22-31自然段，殉情·

結局：32自然段，合葬

通過解決前兩個問題，我們整體感知了全文。那么，同學們

二、分析人物形象

這個故事的女一號是誰？下面，請你在文中尋找劉蘭芝的動人之處，做到能通過分析語言，分析劉蘭芝形象，并能有感情的朗誦個性化的語言。

我來說說我眼中的劉蘭芝。

(誦讀指導:五言詩一般是三個節拍，二二一或二一二，其節奏按意群劃分。如：孔雀／東南／飛，五里／一／徘徊。從情感上來說，我們要注意個性化的語言所具有的人物感情。)

1、美麗、聰明、勤勞，知書達禮。

◆詩的一開頭，“十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書??”的鋪排，立即令讀者對她產生“多才多藝、美麗、聰明”印象?！綦S著故事的展開，這種印象不斷得到充實和加強。如“指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細步，精妙世無雙。”表現了她出眾的美麗，下文里寫縣令、太守紛紛派人到她家求親也從側面表現了她的美貌遠近皆知。◆又如“雞鳴入機織，夜夜不得息”“三日斷五匹”“朝成繡夾裙，晚成單羅衫”等，表現了她的勤勞、能干?！羲蚪鼓皋o行時，雖然對焦母不無怨言，可后還是說“今日還家去，念母勞家里”，與小姑子告別時，則說“勤心養公姥，好自相扶將”，溫柔的話語里，見出她的善良、懂禮。

2、蘭芝忠于愛情，不為榮華所動。

仲卿送她回家，兩人告別時，她自比“紉如絲”的“蒲葦”，將仲卿

孔雀美,味道更美心情日記

冬至剛過，就有食朋酒友向我旁敲側擊：你云南網友給你寄孔雀肉來沒有？我知道，他們早就口饞那肉質鮮美細嫩香醇的干制孔雀肉了。肥少瘦多的臘制孔雀肉切得不薄不厚，再放一點切碎的蒜白進去，用大火蒸了，一道奇香撲鼻的珍禽美味就可讓我那幫吃貨們讒得口水直淋。能有此口福，還得謝謝我的那位云南網友呢。

現在人們飲食生活水平提高了，什么雞啊、魚啊、肉啊等大葷大菜都吃膩了、吃厭了，想換些其他味美的山菌珍禽、深海魚類來打打牙祭是人的一種食欲本能，無可厚非。如今，在一些沿海經濟發達城市悄然打起了珍禽孔雀宴招牌，不僅食客盈門，眾口還夸美味。不過千萬別弄錯，這里所說的孔雀是人工養殖可供食用的藍孔雀，而非保護動物綠孔雀。

孔雀是百鳥之王，美麗生靈，有著吉祥象征，由于其肉質鮮美柔嫩特點，還有滋陰養顏、活筋壯骨解內毒等療效；《本草綱目》有曰：“山谷夷人多食，或以為臘脯，味如雞、鶩，能解百毒”。風雅識食的人享有此味，是一種不大不小的口福。早在20xx年小居廣州時就聽說在城郊周邊附近有幾個珍禽飼養場，人工養殖各類珍禽有十多年歷史了，那里養有不少國家有關法規可以宰吃的一些珍禽品種，如天鵝、七彩山雞和藍孔雀等。當地的一些酒店里推出的孔雀珍禽宴賣得火爆，有燒孔雀、灼孔雀片、孔雀蛋燉雪蛤、孔雀煲等，盡管當時沒有去品嘗，價位不曾知曉，但從那時起，孔雀肉就已經在我的腦海里有了一個味覺記憶單元，可一直無緣打開，這么，也漸漸忘卻而模糊。

前年認識一個也愛寫美食文章的云南楚雄網友，當我們聊談到本地家鄉特色菜的時候，她竟然提及到孔雀肉來，我因為沒有嘗過，加上孔雀又是國家保護動物，可不是說吃能吃的東西，所以烹飪知識面很少。她說我信息資源太封閉了，現在野生綠孔雀是受到保護的，可養殖的藍孔雀是一種肉用孔雀，我們已經吃了多年。我感覺自己差勁的同時又悄悄問這肉的滋味，心中卻思忖著寫了這么多年美味佳肴，竟然還沒想到孔雀肉，真是有點孤陋寡聞。

她告訴我，孔雀肉蛋白質含量高達百分之二十八，脂肪僅為百分之一，還富含十多種氨基酸和多種維生素以及微量元素，可是高蛋白低脂肪的野味珍品；人工養殖的藍孔雀生長速度快，一般能長到四到六公斤，一只五公斤左右的孔雀，配備時令山珍野菜，可做一桌八菜一湯孔雀山珍宴，這就是南方一些城市里流行的孔雀宴。聽完此話，我不禁為自己的.美食知識寡聞而感慚愧。

去年冬至間，突然收到一