無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的精彩的魔術表演作文（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文魔魂 篇1
暑假生活很愉快。
那是暑假里的一天，媽媽們帶著我和耿佳怡去漂流。
經過一個漫長的旅途，我們終于到了！下車后，我們穿上了救生衣，開始了漂流“之旅”！
“啊！啊啊！前面有一塊石頭，小心呀！”我大叫。在大家的共同努力下，我們的船終于離開了那塊石頭，我們的船慢慢地向前行進，我不禁了一首歌：“小船兒輕輕地飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽地風……”我覺得旁邊的景色很美：藍天白云，紅花綠葉，可是突然一連串狠狠地撞擊，讓我詩意全無，頭暈腦脹。我們的船也被那些人（剛才撞我們的人）撞到了邊上。我放眼一看，很顯然，他們也不怎么好過，看到他們那笨拙的樣子，我怒氣全消。繼續來看美景，可是當水弄到我身上的時候，那可就不是那樣的了。還是那個莊，我們船上的人那是一個小男孩，我本來不想理他，可沒料到他甜甜地說：“兩位姐姐，我們一起玩打水仗好嗎？”看著他懇求的.眼神，我和耿佳怡對視一眼，答應了。一場激動人心的打水仗比賽開始了，我們互相噴水玩，最后甚至連大人都過來玩了呢！每一個人都很開心，突然前面出現了一個下坡，我連忙大叫：“小心呀！前面是下坡！”漂流真正的開始了！然后我們又一起玩了好久好久。每個人都玩得很盡興，雖然身上濕乎乎的。
這個地方真是流連忘返。
敘事作文魔魂 篇2
陽光燦爛的星期六，在少年宮上完了奧數班，等待著媽媽的來臨，10分鐘，20分鐘，30分鐘......兩個小時，還是不見媽媽的蹤影，這下可把我急壞了，我干脆自己打撤走，但有害怕我一走，媽媽又來了，我摸了摸口袋，沒有帶錢。如果換成別人在這么熱的夏天等這么久，非把他熱暈不可，辛好我有耐心。想著想著，時間又過去20分鐘了，我東張西望，就像鍋蓋上的螞蟻一樣焦急，難道媽媽......我已經忍到了極限，我站了起來想了想看見旁邊有一家小食店，里面有公用電話，如果要打，要給錢，這可是定理啊！但我沒帶錢，那可怎么辦，我無路可走了，我硬著頭皮，走進小食店，給老板說了原委，他說：“那就打吧！我不收你的錢！”我長嘆一口氣，打完電話，我說了謝謝，準備走了，那個老板拉住我，留下了一句珍貴的'話：“在遇到困難時，要大膽的嘗試，那，總能成功”......
媽媽終于來了，我歡蹦亂跳地撲了過去。汽車載著我回家了。我不禁回頭望去，久久地注視著那家小食店，那普普通通的貨柜和那部電話，在那兒，我得到了勇氣，我感受到了人間最美的真情。
敘事作文魔魂 篇3
美好的書籍是一艘船，帶著我從狹隘的港灣駛向生活無限的海洋。書在我的成長中是不可缺失的一部分，就像人缺少一只眼睛就顯得不完美一樣。
當我吱吱呀呀能叫“爸爸”“媽媽”時，爸爸媽媽這兩位教師便成了我的書本。他們用那鍋蓋般大的手握著我胖乎乎的小手教我寫“1”、“2”、“3”、“4”……那感覺真甜蜜，就像一下子飛上云端，坐在軟綿綿的云朵上。
學會阿拉伯數字后，洋娃娃、積木……成了我離不開的伙伴。最令我掏心的，還是那本《撕不爛識圖》這位朋友了。我真的很喜歡它。它讓我明白媽媽喂我吃的紅紅的、大大的、圓圓的是蘋果，黃黃的、長長的、像月亮的是香蕉……
上了小學一年級，踏上了通往知識殿堂的幸福快車。這時，我迷上了童話。“可愛的`拇指姑娘被大蛤蟆抓走了。”“如果天上真能下糖果雨該多好啊！”那些迷人的插圖，引人入勝的漢字，讓人腦袋里充滿了幻想與憧憬。漸漸的，丟下童話的我又結交了一位好友——作文書。我學習他們高超的寫作方法，領悟他們獨特的表達風格……
當自己的頭腦里充滿遐想時，假小子也長大了，變成了嬌滴滴的大姑娘了。爸爸下班回來，我興奮而沮喪著指著手中的《老人與海》說：“老人終于捕住大魚了。只可惜，歸途中辛勤捕捉的魚被鯊魚吃光了。”此時，淚花一涌而出。
上初中了，開始了我的第二次起跑。需要認真對付的科目多了，看課外書的時間少了。想想那些著名的作家，不也是從百忙之中抽出時間學習嗎？所以，課外書在我心中還是占有不少位置哦！
書，就象游樂場里的旋轉木馬，帶著我飛，飛向那神秘的知識古堡，去領略大千世界的美和丑、善與惡……
書籍，伴我一生的朋友！
敘事作文魔魂 篇4
周末老師給我們一項任務：背誦一篇美文《在逆境中成長》。背著背著，我淚眼模糊。聲音哽咽。媽媽很詫異問到：“怎么了？背不會也不至于哭嗎？”“不是的，我是感動。”我經常被一些美文所感動，當讀到感人的地方，我都會情不自禁地掉淚。這也許跟我的成長經歷有關，我從小就經歷了許多坎坷、逆境。但也培養了我的真誠、善良、有勇氣、會感恩。“世上無難事只怕有心人。”小時候的經歷，又一次在我的'腦海里浮現。
記得我剛學說話時，只是張大嘴巴發“啊”的音，就學了一個星期。這也許會讓許多人不可思議，這還用學嗎？這是一般的孩子自然就會發出的音呀！可是對我來說是多么困難，像一座無法翻越的高山。當我克服了這個困難，我的內心是多么的高興，不再那么懼怕困難，也開始有了信心，緊接著“爸爸、媽媽”、“爺爺、奶奶”……雖然話語含糊不清，別人聽不懂，但我樂于練習，和別人交流。我們全家人都開玩笑的說：媽媽是我的翻譯。是呀！有時人在逆境中，需要得到別人的幫助和鼓勵，因為能給予在逆境中的人力量。
每個人都希望自己學習，工作，生活是一帆風順，暢通無阻。可是那是不可能的，他們或多或少都要經歷絆腳石，特別是有目標、追求、理想的人。需要克服的困難更多。
“困難是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”我們要怎樣克服困難，在逆境中成長呢？要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力。有人一已百的精神。當我們灰心喪氣悲觀失望時，靜下心來想想那些古今中外的偉人：貝多芬、海倫、司馬遷………他們經歷了多少困難和考驗。也許我們只要有他們百分之一、千分之一的精神，就能克服困難。從頭再來，挺起胸脯，振作精神，迎接挑戰。
“梅花香自苦寒來。”當我們用不屈不饒的精神，把一個個困難踩在腳下，迎接我們的將是燦爛的陽光，成功的喜悅。
敘事作文魔魂 篇5
別林斯基說：“奇跡是在厄運中出現的。”培根說：“不幸是一所最好的大學。”我說：“磨練是成功者的必修課程。”
或許你現在正在埋怨上天的不公，讓你降生在貧寒的家庭；或許你正因為失意而在悲傷中苦苦的掙扎；或許你正遭受著不幸，而在巨大的哀痛中怨天尤人……朋友,不要悲觀，不要嘆氣，也許這一切一切的不如意，正式指引你找到成功金鑰匙的藏寶圖；也許這數不清的挫折與磨難，會讓你悟出人生的`真諦，使你成為一個大智的人。屈原因為官場失意，才留下了千古傳頌的《離騷》；曹雪芹因為舉家食粥，才寫出了舉世聞名的《紅樓夢》；高爾基正因為體驗過辛酸，才會有不朽的《人間三部曲》……許許多多的名人志士無一不是從不幸中成長起來的。還有一首歌這樣唱著：“不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”嗎？
古詩云：“自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男”。人生必須在逆境中才能激起斗志，成就一番事業。當然，也不是每一個人都能把比性當著走向成功的階梯，懦弱者或許因為一次跌倒就再也爬不起來了。所以巴爾扎克說：“不幸，是天才的進身階梯，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”
俗話說得好“人有三起三落”。人的一生，不幸和幸福是等量的，上帝的秤永遠都是公平的。起落的幅度越大，你得到的不幸越多，得到的幸福也就越多；起落的幅度越小，你的生活越平淡，你得到的當然就不多。這恐怕沒有例外。
敘事作文魔魂 篇6
今天又是一個適合爬山的日子，陽光明媚，花繁葉茂，爸爸提議我們一起去爬蒙山吧。
這是我第一次爬蒙山，爸爸說今天我們要挑戰極限，走最為陡峭的西線。我非常激動，甚至連作業都忘寫了。開車走了一個多小時才到蒙山，看看山頂，不高，爸爸卻說蒙山最高峰約有一千米，這讓我心生幾分畏懼。
開始的'時候山路很平坦，只不過是走幾步有一個臺階而已，我開始懷疑爸爸在騙我，我們又走了一會兒，山路才開始有一些陡峭，可我毫不畏懼，心里想著這也可以叫爬山嗎？還說爬的是最陡峭的西線？爸爸仿佛看穿了我的心思，笑著說：“困難還在后頭呢。”果然沒走多久，山路突然變得十分陡峭，爸爸說：“這是探險者路段，是只有勇敢的人才敢挑戰的路線。今天走這條路的原因是想看看你的體力和膽量。”我心里想著想看看我的體力如何，那我就讓你見識見識，我們一起走啊走啊，走到了一個叫“緊巴盤”的地方，這里都是臺階，沒有一絲平路，我走著走著就體力不支了，這時爸爸說：“才走了三分之二就不行了？你還要多鍛煉鍛煉。”我不服氣地說：“讓你看看我有多厲害！”我咬著牙站起來，繼續向前走著。
過了一會兒爸爸體力不支了，我也癱坐在地上不想起來了，爸爸提議先休息一下再出發，我舉雙手贊同。休息完我們又出發了，走著走著走出了“緊八盤”，來到了山頂。我在山頂上飽覽了蒙山的風光，爸爸說：“看吧，只要我們不被眼前的困難嚇住就可以成功！”我用力地點點頭。
這次爬山的體驗讓我懂得了，只要勇于克服困難就可以成功。
敘事作文魔魂 篇7
一棵樹苗只有經受住風雨的洗禮，才能長成參天大樹；一粒石頭只有經受住波濤的拍打，才有機會變成耀眼的珍珠；一只雛鷹只有經受住試飛的折磨，才能翱翔于天際。憂患總是被人們所厭惡，但它卻是成才必不可少的條件。
“亞圣”孟子曾經說過：“生于憂患，死于安樂。”這句話的意思是說：“在憂患中生存發展，在安逸享樂中生存發展。”由此可見，逆境有多么的重要啊！
自古到今，有多少在憂患中成才的事例啊！著名史學家司馬遷在牢獄那等惡劣條件下，寫成了被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。醫學家李時珍風餐露宿，嘗遍百草，寫成了醫學巨著《本草綱目》。
在現代，依然少不了這樣的事例身殘志堅的張海迪，在身體殘廢的情況下，躺在床上自學成才。偉大的XXX同志，幼時因沒錢買書，徒步走了二十多里路，到親戚家去借，正是這種困難條件，才使他成為了人民的領袖。這些都是活生生的例子啊！
逆境成才固然好，但是你首先得承受住痛苦。一個品學兼優叫劉大偉的中學生，他本有著上重點高中的機會，但因他父母的意外死亡上吊了。唉！多么悲慘的事例啊！
在安樂中走向滅亡的例子也不少，但卻沒有引起人們的重視。商紂王貪圖美色，不理政事，因此被周武王取代。唐玄宗沉迷酒色，不理政事，導致強大的唐朝走向衰落。秦始皇貪圖安逸享樂，使秦朝衰弱，他的兒子秦二世不但沒有吸取教訓，反而更加的生活糜爛，最終秦朝被滅。這些都是寫赤裸裸的事例啊！但卻不能引起人們的'重視。
人生在世，就應該享受奮斗的快樂，在逆境中成長，而不是一昧的貪圖享樂，追求安逸舒適，因為這樣是自取滅亡的行為。
如果說逆境是成功大門的鑰匙，引你打開成功大門，那么安樂就是成功路上的有毒鮮花，一不留神，后悔萬千，因此我們應該在逆境中生存，遇到困難不退縮，勇往直前，善于觀察，只有這樣，我們的生活才會更美好，我們才可能取得成功。
敘事作文魔魂 篇8
今天早上，爸爸陪著我跑到濮水公園，準備爬山。
我們起的有點晚，七點多才出去，很多人都已經晨練回來了。天氣已經入秋了，我還穿著夏天時的短袖，走在路上，風一吹，竟然還感到有絲絲寒冷。
我和爸爸準備爬上一座小山。我挑了一個少有人走的陌生小路。我和爸爸愜意的走在這幽靜的小路上。一棵棵樹將頭上方還灰蒙蒙的天遮住，留下一片養眼的綠。風吹的樹葉沙沙作響，小蟲子在草叢里演奏歌曲，讓人的心感覺更加寧靜。有時興許會從草里蹦出一只小鳥，在你驚訝和驚喜之時，張開翅膀又飛走了。
繼續走著。爸爸突突然指著旁邊的一棵樹，對我說：“看，這棵樹上結的果子，我小時候就吃過。”我走過去，爸爸順手摘了一個果子給我，并讓我嘗嘗。我看了看手上的果子。這果子長得像一個花球，果肉紅紅的，尖端還帶著圓圓的種子。我小心翼翼的咬了一口。嗯，還真甜！沒想到我如此熟悉的濮水公園，還能長這么好吃的果子！
繼續向上走。我們來到了一片空曠的'地上，這里基本上就是山頂了。我向四周眺望，在一處臺階附近發現了許多花朵。那是一片美麗的牽牛花。牽牛花在這里就有了好多顏色。有玫瑰紅的，有茄子紫的，還有熒光藍的。這些顏色的牽牛花我平時都沒有見過，僅僅也只見過淡粉色的，也可謂是大飽眼福了。
爬上山頂，我坐在石頭上，看看身后的樹木湖泊，再望望遠處的樓房和工廠。工廠里排出來的煙霧漸漸消失在藍天中，不禁感嘆：能在一個寧靜的地方散步，的確也是一種奢侈。
今天爬山，心情愉悅，收獲頗豐！
敘事作文魔魂 篇9
笑，可以長壽；笑，可以讓人溫暖；笑，可以讓人忘記悲傷；笑，可以……
那天早上，我忘記帶紅領巾了，便在門口心急如焚地等待同班同學借我一條紅領巾。我在門口等了許久，卻總不見同學們的蹤影，心想：哎呀！完了，馬上就要打上課鈴了，怎么半呢？我心怦怦直跳，怕給班上扣分。在這一刻，黃圓來了，我焦急地跑過去問黃圓：“你有紅領巾沒有啊？”她在書包里翻了又翻，然后用失望的'表情對我說：“沒有。這樣吧！我進去問哪些有紅領巾。”她進去了，卻一直看不到她。就這樣，來了幾個同學都說沒紅領巾。
此時，我已經到了極點，準備放棄。在這緊張的時候，何佳倨滿面春風，微笑著走過來，說：“嘿，王智柔，你怎么還不進去？要遲到了，快走吧！”他又看了看我，看見了我的窘相，“我知道了，你沒戴紅領巾。”我難過地低下頭，看到了我愁眉苦臉的樣子，當我抬起頭時，他已經從書包里拿出一根新紅領巾給了我，我正要說謝謝，他已經高高興興地進校門了。
我戴好紅領巾，走進教學樓，看見何佳倨正笑著在教室做清潔。我從心里佩服他。
敘事作文魔魂 篇10
時間過得真快暑假趣事，一轉眼，暑假又到了。那么你的暑假過得愉快嗎？我玩得很開心。相信同學們在假期里一定發生了很多有趣的事情！我的暑假有很多有趣的事情。在去年漫長而多彩的暑假里，快樂的暑假生活猶如流淌的.小溪。這條“小溪”一直在唱著歡快的歌曲。而暑假的趣事如浪花，將永遠珍藏在我的記憶中。那我們就來說說吧。
記得某個假期的中午，太陽正烤著大地。看！蟬和其他小動物有氣無力地叫著：“好熱，好熱……”花兒也嘆了口氣，好像快要枯萎了，小草哥一彎腰就差點被烈日曬黑了。我被燒焦了，垂頭喪氣地喊：“我好渴，我好渴”！空氣中彌漫著熱浪，讓人幾乎喘不過氣來。
我和姐姐在屋里百無聊賴地吃著冰淇淋，吹著電風扇。突然我想到了玩鼻子貼游戲。于是我們在小黑板上畫了一個小女孩的頭像，有頭發，有嘴巴，有眼睛，就是沒有鼻子。因為這個鼻子是給我們貼的。
游戲開始了，我們以剪刀石頭布開始，但我第一個走到黑板前。姐姐她們用衣服遮住我的眼睛，我把鼻子貼在上面。脫下衣服后，我驚呆了。我把鼻子貼在頭像外面，他們都笑了。然后他們都立刻上來玩游戲。先蒙住眼睛，轉身三圈。有些人把鼻子放在嘴巴上方，有些則把鼻子放在嘴巴下面。我們開懷大笑。最后一個被蒙住眼睛，還沒上臺就倒下了。她起身走到黑板前，左摸右摸，上摸下摸，直到最后一個貼子，達到目標，屋里的游戲在歡聲笑語中結束。
敘事作文魔魂 篇11
今天，老師給我們看了三仙歸洞這個魔術。
一個鬼手王，只見他拿起一個球，放在碗里，再拿起一個球放進另一個碗里。按著他拿起一個筷子，從第一個碗畫到第二個碗。最后變成了第一個碗里沒有球，另一個碗里卻有兩個球。
這其中的秘密就是，他抓起一個球放在手里，并沒有放在另一只手里，只是做了一個假動作。接著他舉起另一只手的碗反扣在桌上，這個碗就變成空的碗。接著舉起有球的那支手，把碗拿住，那一個球就正好在里面了。然后他把另一個球放進碗里。因為觀眾看到是有一個碗有一個球，所以另一個碗就要再放進去一個球。最后，他用筷子再從第一個碗畫到第二個碗，第二個碗就有二個了。
其實這個魔術說著不難，就難在手法和多多練習，這樣才能讓觀眾相信。
這個魔術要做得非常熱練，觀眾才不能抓住你魔術的'小把柄，你的魔術才吸引人。
魔術，不是真的魔法，但他給人的生活帶來樂趣。
敘事作文魔魂 篇12
今天，我給我的同學們表演一個非常非常神奇的魔術，那就是“燒不壞的紙船”。
我來到同學家玩，發現有好多我班同學，我眼珠子骨碌碌一轉，想出了一個辦法，那就是——魔法！我對同學們說：“我來做一個神奇的魔法！你們要不要看？”同學們說：“哼，你還想做魔法，你吃牛肉去，得了吧！哈哈——”說完大笑了起來。“哼，你們不相信，等著瞧！”我說。
于是我開始做起了實驗，我拿來了一本本子、蠟燭、打火機，還有一瓶有礦泉水。第一步，我把本子上的一張紙撕了下來，這時有一位同學就說：“干嘛呀干嘛呀？為什么要撕紙呀？”我繼續做了起來，我把那張撕下來的紙給折成了一個紙船，（記住！不能有一個大大的尖尖的東西在紙船的中央)；第二步，把是水的蓋子打開，我剛要往紙船里倒一點點的水，這時又有人開起了小嘴巴：“為什么要打開礦泉水的'蓋子……”話剛說到一半，一位同學說：“你給我安靜！”我又繼續倒，倒完后，我又開始了第三步；我拿出了一根蠟燭，用打火機點燃，然后我拿來紙船，放在火下燒，可怎樣也燒不著。同學們異口同聲地說：“為什么燒不著？”我說：“因為，水打濕了紙船，火燒的只是水而不是紙船，所以，火燒不著紙船。”我說完笑了起來，同學們聽了都慚愧地低下了頭。
小魔術，大道理哦！
敘事作文魔魂 篇13
又是一年中秋到，我卻無言對人到。我端著酒杯，獨自一人坐在這閣樓之上，望著那輪仿佛鑲嵌在夜空之中的皎潔明月，心中卻是剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。獨自飲酒，借酒消愁但又是借酒消愁愁更愁。朦朧的月色之中，仰望天空，我真想乘著微風到天上去，來剪斷這離愁之苦，可我又擔心驚擾了這住在美玉砌成的樓宇之中的神仙，怕他又將我送回人間，以免我經不住這樓宇凄寒。我佇立在月光之下，手舉酒杯，居然放肆的舞動起來，沒料到我的身影也隨我一起舞動，讓我又立馬覺得這天上和人間，還是人間多彩啊！
一番舞動后，我也累了，干脆借酒長精神，拿起酒瓶，橫躺在樓閣之上的長椅上，目光卻又被這明月慢慢地的吸引住，我輕輕地閉上眼，本想忘掉世俗之事，好好清閑一番，沒想到，腦海中又浮現出我與子由相處的那段美好時光——
我與子由相伴于河邊，在那水皆縹碧，清澈見底的河中，我們在水中嬉戲，在岸邊垂釣，還不斷的.吟詩自娛，他吟一句我迎一句，我倆心靈相通，經常一吟一迎把旁邊的垂釣者也加入我們，真是悠閑自在。
還記得去年中秋，也是在這個地方，我與他對坐在此，也是那輪皎潔的明月掛在天空，也是這樣的酒，這樣的菜，這樣的月餅。當時我和他談笑風生，互贈詩詞，賞月吃餅，好不樂乎！可現在，我卻是孤身一人，獨自飲酒，吃菜菜沒味，吃餅餅不香。
這時，月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照得我眼睛無法睜開，我趕忙起身，用衣袖擦了擦我眼角的淚水。這是我第二次流淚，第一次是我與子由分別時，還記得在那分別之時，他俯在我耳邊，輕輕得說了句；
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
我聽了，淚水不禁從眼角滾落下來，望著子由漸漸模糊的身影，我朝著他大聲說了句；
但愿人長久，千里共嬋娟。
