- 小水滴旅行記教案（精品十三篇） 2025-01-14
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園《小水滴旅行記》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小水滴旅行記教案 篇1活動目標：
1、理解故事內容，初步了解水——水蒸氣——水的變化過程。
2、根據故事內容，嘗試用圖片貼出小水滴的旅行過程。
3、在參與小水滴旅行的游戲活動中，培養幼兒探究大自然的興趣。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動重點難點：
活動重點：
理解故事內容，初步了解水——水蒸氣——水的變化過程。
活動難點：
根據故事內容，嘗試用圖片貼出小水滴的旅行過程。
活動準備：
1、課件《小水滴旅行記》
2、小水滴圖片若干；4幅小水滴旅行圖片若干份
3、音樂《去郊游》 《火車開了》
活動過程：
一、開始部分：談話，引出活動內容師：小朋友，你們喜歡郊行嗎？現在老師帶你們一起去郊游好嗎？（《去郊游》的音樂響起，老師帶幼兒邊做動作邊進入活動室。）
師：哇，小朋友們快來看這是什么呀？
（老師帶幼兒到事先設計好的場地，有許多的小水滴。）師：小水滴你在這干什么？
師模仿小水滴的聲音答：（小朋友好！我和你們一樣喜歡旅行，這次我很想到天上去旅行，你們說行嗎？我該怎么去呢？誰能幫我想想辦法？
幼：自由回答師：小朋友們真棒，都能開動小腦筋幫小水滴想辦法?，F在，王老師就請小朋友聽聽《小水滴旅行》的故事。
二、基本部分：聽故事，理解故事內容教師講述故事，幼兒傾聽故事（播放課件、放靜音）
1、講述故事師提問：
a、小水滴的家在哪兒？
b、太陽照著小水滴，小水滴覺得怎么樣？它們的身體變的怎么樣了？變成了什么？
c、許多小水滴變成水蒸氣升到天空后碰到了一起，變成了什么？
d、飛到很高的天空，小水滴覺得很冷，它們怎么辦？又變成了什么？
2、播放有聲課件，完整欣賞故事
師：小朋友回答得真棒，現在讓小水滴自己講講它的旅行故事吧?。úシ耪n件）
師幼共同小結：小水滴旅行的故事聽完了，我們一塊說說，小水滴是怎樣旅行的？（由水—水蒸氣—云—雨—水）
3、游戲
（1）角色表演游戲
a、師：哎，這兒就是小水滴的家—小溪，有誰愿意做小水
查看更多>>> - 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感8篇 2024-07-01
書猶藥也，善讀之可以醫愚，讀完作品之后，心中久久不能平靜。?讀后感是通過寫作記錄閱讀過程中的收獲和感悟，有關作品的讀后感范文有哪些呢？探索“尼爾斯騎鵝旅行記讀后感”這個主題的奧秘讓我們一起去揭開它們，本文僅作參考歡迎各位讀者閱讀！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感(篇1)讀完拉格洛夫寫的《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我受益匪淺。
認識了尼爾斯，我發現我真的遠遠不如他。我多多少少會跟別的人攀比一些東西，自以為很強的樣子。在老師公布成績，念到我的名字的時候，我一聽成績是有到90分以上，就高興得手舞足蹈;下課了，還跟那些考得比我差的同學來炫耀，自己完全認識到自身有什么缺點，甚至以為自己很完美?？戳诉@本《尼爾斯騎鵝旅行記》才明白，要善于汲取別人的優點，改正自己的缺點，讓自己變得更加快樂，更加善良。
《尼爾斯騎鵝旅行記》主要講的是一個叫尼爾斯的農村小男孩因為在家里捉弄一個小精靈而被精靈的同伙兒用妖法變成跟拇指一樣的小人。大眼從天上飛過，家中有只雄鵝想與大雁飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊抱住雄鵝，不幸被雄鵝帶上天空。從此他騎鵝上空，跟大雁走南闖北。在漫游中，尼爾斯從旅伴與其他動物身上學到不少優點，逐漸改正自己調皮搗蛋的缺點，培養了助人為樂、勇于舍己的優秀品格。
取人之長，補己之短。我一定會改正那些不好的缺點，努力養成良好的品格與旺盛的求知欲!
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感(篇2)看了《尼爾斯騎鵝游覽記》這本書，我覺得這本書里的尼爾斯和雄鵝莫頓都給我留下了深入的形象。調皮搗蛋、愛捉弄人的尼爾斯被小精靈變成小人兒后，在險阻影響的游覽中，顯得仁慈又有責任心，學會了用愛心去協助他人。小精靈終究把他變回人與親人重逢的時分很感人。而雄鵝也由于剛強英勇、樂于助人，終究找到了自己的愛人（小灰雁鄧芬），它們還生出六只小雁，從此過著美好的日子。
我覺得《解救松鼠一家》這個故事寫得最精彩，夜深時，一只叫斯密爾的狐貍躥到浮冰上，想狙擊大雁。當他快挨到一只大雁時，忽然爪子一滑，在冰上刮出了尖銳的動靜。大雁們聽到動靜后，紛繁打開翅膀往空中飛去。可是最近的那只大雁來不及逃走，便被狐貍咬住了翅膀。尼爾斯挺身而出，為救大雁英勇與狐貍戰役，但他究竟太小了，斗不過狐貍。雄鵝趁著大雁們與斯密爾羈絆的時間，機敏地把被困的尼爾斯救出來。第二天尼爾斯又英勇地救了松鼠的一家。大雁們看到尼爾斯是個英勇、樂于助人的孩子，不
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