五年級勞動實踐活動

勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動創造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。以下是小編為大家收集的小學生勞動實踐活動方案（精選13篇），希望能夠幫助到大家。

教學目標：

1、掌握手捏泥碗的方法與技巧，學會手捏簡單的泥制品。

2、使學生初步具有技術的感知、思維、想象能力、創新能力。

3、培養學生認真、細心地進行技術活動的習慣。

教學重難點：

1、掌握手捏泥碗的方法與技巧，學會手捏簡單的泥制品。

2、培養學生認真、細心地進行技術活動的習慣。

教學準備：

1、教師準備：

自然泥、刀、成品碗一個。

2、學生準備：

組成4-6人一組，準備塑料一次性臺布、水。

教學過程：

一、導入新課。

1、泥巴很好玩，我們可以隨心所欲做自己想要做的東西，我們要它變什么樣子，它就變成什么樣子。只要你肯發揮你的想象力和創造力，就可以創作出許多東西來。

2、出示泥碗，看這個泥碗怎么樣？我們也可以捏出這樣漂亮的泥碗來的。

二、學習教材，講解制作方法。

1、請你們仔細欣賞書上的圖示和文字說明。

2、比較一下，與自己的想法有什么不同？

3、誰能說說手捏泥碗的方法、步驟及注意點呢？教師注意補充和糾正，并適時板書。

步驟：

（1）、團泥團；

（2）、摳洞捏凹；

（3）、修齊邊口；

（4）、用有齒刀刮光碗的內外壁；

（5）、把碗底圈處刮麻并涂泥漿；

（6）裝底圈；

（7）、用手蘸水抹光碗的表面。

注意點：

1、在裝底圈之前，應先把碗底圈處刮一下，使其粗糙，再涂泥漿。

2、制作中不要把工具對著別人。

3、制作中盡可能保持桌面和場地的整潔

三、學生分組實踐，教師巡視。

1、捏泥碗的方法你掌握了嗎？那就動手做一做吧！

2、播放音樂。

3、教師巡視，如發現個別學生有困難，引導同組互助合作，如有困難學生較多，請做得好的學生在投影儀器前演示。

四、作品展示，互動評價。

1、出示評價標準：從制作方法、作品美觀、互助合作安全操作、準備與結束工作5方面進行全面評價，總分5顆星。

2、學生自評與小組互評

五、總結回顧，啟迪創新。

1、剛才同學們都能巧手制作這可愛的小泥碗，但是似乎還不夠漂亮。你看這個，出示荷葉紋小碗圖片或實物，你知道這樣的泥

今天下午，我想游泳媽媽卻不讓我游泳，說東錢湖可以游，干嘛一定要到游泳池花錢的地方去游?。∮斡境啬敲辞宓乃?，而東前湖的水那么骯臟。傻子都知道會選哪個嘛！老媽不知道只吃什么藥，我真是氣死了。自己買衣服就是一千一千的買，現在給我游泳卻不給我游。氣死我了。于是我吼著說：“到底去不去。”老媽說不去。我情不自禁地流下了眼淚。我恨死老媽了。

媽媽，謝謝你，幫助了我做了許許多多的事情。

記得有一個暑假，我得了一種很少見的病，住進了醫院里，媽媽每天下班回來都要來看我一次，甚至有幾次還給我送菜送飯來，媽媽既要上班，又要來看我，可真辛苦啊!還要來喂我吃飯，因為我的右手早晚都有針，所以我不能用右手吃飯，我病很嚴重時，晚上都要來陪我睡覺，上班也不能好好上了，又要無精打采了。我真的很感動，為了我，你們要做出這么多的事情，住院住了整整三個星期，才出院，結果第二天又住院了，接著又住了一個多月，我希望我不要再生病了，不能讓媽媽再這樣辛苦了。

媽媽對我的愛是那么無私，那么偉大，我也想對媽媽說一句：媽媽，我永遠愛你。

還記得有一次，我有一題數學題不會做，媽媽耐心地教我，但是媽媽講的話我不懂，于是媽媽不厭其煩的一遍又一遍地講給我聽，一直講了半個小時我才明白。

生病這件事給我的感觸很深刻，我要向他們表示感恩，我要謝謝我的爸爸和我的媽媽，我想和爸爸媽媽說一句話：謝謝你們這么好的照顧我，等我長大了，我也會盡我最大的能力來照顧你們，孝敬你們，讓你們過上幸?？鞓返娜兆?。

偉大的母愛

有一種愛，是偉大的、深沉的、無私的，那就是我們常說的母愛。

平時，媽媽為我付出的太多太多，這次三八婦女節，我要給媽媽好好的放個假，盡我的全力幫助她分擔一些家務。往常媽媽總是說：瑞雪，你現在還小，家務活不用你管，你只要好好學習就夠了。我在心里暗暗的說：媽媽呀，媽媽，平常您是我學習上的好幫手，是我生活上的好朋友，是一位和藹可親的大姐姐。下雨時，您總是把唯一的傘遮在我的身上，卻把自己淋個透濕;冬天，寒風刺骨，您卻把外套給了我;我感冒發燒時，您總是問寒問暖，陪伴左右;您的工作，經常加班，特別忙碌，您早出晚歸，含辛茹苦，有時甚至整個夜晚都忙在工作崗位上。您不管有多苦多累，還是處處為我著想

媽媽，您的愛讓我在幸福中度過了快樂的童年，您讓我感受到了母愛的偉大與溫暖?？墒牵椰F在已經長大了，您還是放手讓我自由飛