- 最新小蜘蛛教案(集錦2篇) 2025-01-08
作為一位杰出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班美術教案《小蜘蛛織網》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小蜘蛛教案 篇1一、活動目標：
1、學習用兒歌的語言，講述小蜘蛛結網。
2、通過觀察蜘蛛結網后幼兒探索、清楚地表達用細電線織網的方法。
3、通過游戲用細電線來回拉的方式織蜘蛛網，激發對電線組成的蜘蛛網的興趣。
二、活動準備：
小蜘蛛頭飾、細電線若干、蜘蛛織網課件。
三、活動過程
（一）出示小蜘蛛頭飾，用小客人方式導入，激發幼兒的興趣。
（二）感知小蜘蛛結網的本領。
1、播放蜘蛛結網的.課件。
2、幼兒自由講述觀看后的發現。
3、學習兒歌：小蜘蛛
（1）教師有節奏朗誦兒歌。（小蜘蛛，小蜘蛛，拉根絲，拉根絲，來來回回把網織，織個網，干什么？專吃蒼蠅和蚊子。）
（2）幼兒學習兒歌。
（3）配上動作學習兒歌。
（三）出示電線，幼兒討論能否用細電線像小蜘蛛一樣織蜘蛛網。
1、幼兒討論、探索用細電線織網的方法。
2、幼兒說說自己的想法。
（四）幼兒嘗試用細電線織網。
1、十位幼兒拉著細電線來來回回把網織。
2、請其他幼兒邊觀察邊念兒歌。
3、交換角色，再次活動。
（五）去室外大家一起編織大網。
小蜘蛛教案 篇2設計意圖：
在平時的繪畫活動中，我們經常會啟發幼兒想象："我們還可以給小魚穿上什么樣花紋的衣裳呢?小烏龜身上還可以設計怎樣美麗的圖案……"老師的目的是想放手讓孩子自己去創造，設計出獨具特色、富有個性的圖案。然而效果往往不盡人意：孩子的作品大多數表現得單調、缺乏創意。仔細分析原因，主要還是孩子們不會運用點、線、圖形等進行組合變化。根據幼兒中出現的這種現象，我首先從線條的認識、組合變化人手，設計了《小蜘蛛織網》這一游戲性的線描畫活動。
活動目標：
1.認識直線、波浪線、螺旋線、彈簧線、折線等線條，感受從不同角度觀察線條帶來的不同視覺效果。
2.嘗試將多個線條進行創造性地組合，變化出豐富多樣的裝飾圖案。
3.體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。
活動準備：
ppt課件，蜘蛛織的網范畫一張。每人一張a4紙，紙中間畫上一只蜘蛛，
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接下來是迷你句子網編輯為大家整理的“蜘蛛日記”，工作常指文檔處理，不知道如何動筆的話可以借鑒一些范文。好好去體會優秀范文的精彩構思。你是否在為范文而煩惱呢？
蜘蛛日記 篇19月30日，我降臨在這個世界上，媽媽告訴了我兩點：1地球給了我們的生命，使我們能在這個世界上生存，2不要怨恨自己的天敵因為它們也是地球的。
10月1日，我聽同伴說今天是中國人的國慶節，他們要在天什么門舉行升國旗，唱國歌。我們蜘蛛沒有節日，也不會有節日。
10月2日，今天我和蚯蚓妹妹說：你不管照多少次鏡子你的臉還是和你的屁股一樣！這句話使蚯蚓妹妹哭了，告訴了她的媽媽。讓我給她道歉，我委屈的道了歉。心想：我說錯話了嗎？我說的是真話?。?/p>
10月3日，我又和蚯蚓弟弟吵起來，我說：有腿才好呢，不用向你們一樣爬，多慢??！蚯蚓弟弟為了體現沒有腿好，給我講了個笑話，可把我笑到從網上摔下來了，摔斷了一條腿。真疼??！
蜘蛛日記 篇2老師讓我們交作業的時候，突然，我發現了一只超極大的蜘蛛，有手掌這么大，全身都是黑色的，它的眼睛里閃著兇光。它正爬在窗上，我躡手躡腳地走過去，它立刻轉向我，好像隨時會撲過來咬我一口。另一個同學看到了馬上跟老師說。
老師用本子把它夾住，丟到了窗戶外面。我的位子剛好在窗戶邊上，我好怕那蜘蛛再爬上來。
蜘蛛日記 篇3下午我在樓下玩時，發現池塘里有一只蜘蛛，趴在網上縮成一條線。
我拿了根樹枝把蛛絲挑斷了，蜘蛛掉進了水里，使出了“輕功水上漂”。我把它壓入水里。沒想到，蜘蛛還是個優秀的潛水員，它弓著身子游了上來。
我就把蜘蛛從水里撈出來，把它放到地上?？墒遣灰粫海蜔o影無蹤了。
蜘蛛日記 篇4我老家院子里有一顆大樹，樹枝間有幾個蜘蛛網，蜘蛛網或大或小，但每一個都像極了一張張張開了的漁網，每個網眼都是那么的規則，仿佛是工廠里面的織布機織出來的一般。蛛網在陽光的照射下閃著絲絲亮光，在微風的吹拂下輕輕的晃動著，就像流水中的薄紗。它的作者便是有著“天才建筑師”之稱的蜘蛛了。我們可不要小看這肚子黑黑，長著八條小細腿的小家伙，他們可不是動畫片里面描述的一樣是面色猙獰的壞蛋。在現實生活里他們是可以幫人們捕食那些惹人厭煩的蒼蠅、蚊子之類的益蟲呢!
有一次，我看到一只蒼蠅不小心撞到了蛛網上，一下子就把它給粘上了，那只蒼蠅拼命的掙扎著，蛛網也隨著劇烈的抖動起來，有好幾根蛛網線都被掙斷了，我還以為蒼蠅要逃跑
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