作為一位杰出的老師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班美術教案《小蜘蛛織網》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小蜘蛛教案 篇1一、活動目標:
1、學習用兒歌的語言,講述小蜘蛛結網。
2、通過觀察蜘蛛結網后幼兒探索、清楚地表達用細電線織網的方法。
3、通過游戲用細電線來回拉的方式織蜘蛛網,激發對電線組成的蜘蛛網的興趣。
二、活動準備:
小蜘蛛頭飾、細電線若干、蜘蛛織網課件。
三、活動過程
(一)出示小蜘蛛頭飾,用小客人方式導入,激發幼兒的興趣。
(二)感知小蜘蛛結網的本領。
1、播放蜘蛛結網的.課件。
2、幼兒自由講述觀看后的發現。
3、學習兒歌:小蜘蛛
(1)教師有節奏朗誦兒歌。(小蜘蛛,小蜘蛛,拉根絲,拉根絲,來來回回把網織,織個網,干什么?專吃蒼蠅和蚊子。)
(2)幼兒學習兒歌。
(3)配上動作學習兒歌。
(三)出示電線,幼兒討論能否用細電線像小蜘蛛一樣織蜘蛛網。
1、幼兒討論、探索用細電線織網的方法。
2、幼兒說說自己的想法。
(四)幼兒嘗試用細電線織網。
1、十位幼兒拉著細電線來來回回把網織。
2、請其他幼兒邊觀察邊念兒歌。
3、交換角色,再次活動。
(五)去室外大家一起編織大網。
小蜘蛛教案 篇2設計意圖:
在平時的繪畫活動中,我們經常會啟發幼兒想象:"我們還可以給小魚穿上什么樣花紋的衣裳呢?小烏龜身上還可以設計怎樣美麗的圖案……"老師的目的是想放手讓孩子自己去創造,設計出獨具特色、富有個性的圖案。然而效果往往不盡人意:孩子的作品大多數表現得單調、缺乏創意。仔細分析原因,主要還是孩子們不會運用點、線、圖形等進行組合變化。根據幼兒中出現的這種現象,我首先從線條的認識、組合變化人手,設計了《小蜘蛛織網》這一游戲性的線描畫活動。
活動目標:
1.認識直線、波浪線、螺旋線、彈簧線、折線等線條,感受從不同角度觀察線條帶來的不同視覺效果。
2.嘗試將多個線條進行創造性地組合,變化出豐富多樣的裝飾圖案。
3.體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。
活動準備:
ppt課件,蜘蛛織的網范畫一張。每人一張a4紙,紙中間畫上一只蜘蛛,
查看更多>>>接下來是迷你句子網編輯為大家整理的“蜘蛛日記”,工作常指文檔處理,不知道如何動筆的話可以借鑒一些范文。好好去體會優秀范文的精彩構思。你是否在為范文而煩惱呢?
蜘蛛日記 篇19月30日,我降臨在這個世界上,媽媽告訴了我兩點:1地球給了我們的生命,使我們能在這個世界上生存,2不要怨恨自己的天敵因為它們也是地球的。
10月1日,我聽同伴說今天是中國人的國慶節,他們要在天什么門舉行升國旗,唱國歌。我們蜘蛛沒有節日,也不會有節日。
10月2日,今天我和蚯蚓妹妹說:你不管照多少次鏡子你的臉還是和你的屁股一樣!這句話使蚯蚓妹妹哭了,告訴了她的媽媽。讓我給她道歉,我委屈的道了歉。心想:我說錯話了嗎?我說的是真話?。?/p>
10月3日,我又和蚯蚓弟弟吵起來,我說:有腿才好呢,不用向你們一樣爬,多慢??!蚯蚓弟弟為了體現沒有腿好,給我講了個笑話,可把我笑到從網上摔下來了,摔斷了一條腿。真疼??!
蜘蛛日記 篇2老師讓我們交作業的時候,突然,我發現了一只超極大的蜘蛛,有手掌這么大,全身都是黑色的,它的眼睛里閃著兇光。它正爬在窗上,我躡手躡腳地走過去,它立刻轉向我,好像隨時會撲過來咬我一口。另一個同學看到了馬上跟老師說。
老師用本子把它夾住,丟到了窗戶外面。我的位子剛好在窗戶邊上,我好怕那蜘蛛再爬上來。
蜘蛛日記 篇3下午我在樓下玩時,發現池塘里有一只蜘蛛,趴在網上縮成一條線。
我拿了根樹枝把蛛絲挑斷了,蜘蛛掉進了水里,使出了“輕功水上漂”。我把它壓入水里。沒想到,蜘蛛還是個優秀的潛水員,它弓著身子游了上來。
我就把蜘蛛從水里撈出來,把它放到地上??墒遣灰粫海蜔o影無蹤了。
蜘蛛日記 篇4我老家院子里有一顆大樹,樹枝間有幾個蜘蛛網,蜘蛛網或大或小,但每一個都像極了一張張張開了的漁網,每個網眼都是那么的規則,仿佛是工廠里面的織布機織出來的一般。蛛網在陽光的照射下閃著絲絲亮光,在微風的吹拂下輕輕的晃動著,就像流水中的薄紗。它的作者便是有著“天才建筑師”之稱的蜘蛛了。我們可不要小看這肚子黑黑,長著八條小細腿的小家伙,他們可不是動畫片里面描述的一樣是面色猙獰的壞蛋。在現實生活里他們是可以幫人們捕食那些惹人厭煩的蒼蠅、蚊子之類的益蟲呢!
有一次,我看到一只蒼蠅不小心撞到了蛛網上,一下子就把它給粘上了,那只蒼蠅拼命的掙扎著,蛛網也隨著劇烈的抖動起來,有好幾根蛛網線都被掙斷了,我還以為蒼蠅要逃跑
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