父與子讀書筆記,句子大全

我們應該像吃飯一樣重視閱讀，這本作品讓我提升了自我認知，也使我的思維更加清晰。記錄書中的重要思想可以幫助我們更深入地理解書籍。在閱讀中，我們發現了一篇非常實用的“地震中的父與子讀書筆記”，但請注意以下內容僅供參考，不一定絕對可靠！

課標強調，學生是學習和發展的主體，教師應引導學生與文本進行充分的對話，通過自讀自悟讀懂課文。所以，課堂上，我讓學生充分地讀書，讓他們在讀書中理解課文內容，在精讀課文的過程中，抓住“為什么說是對了不起的父子了”這一關鍵問題深入探究，抓住描寫人物外貌.語言.動作的重點句子讓學生品讀，引導他們想象.體驗當時的情景，體會情感，領悟作者的表達方法。在教學過程中，我還重視朗讀的訓練和指導。如：他挖了8小時，12小時，24小時，36小時.......

父親堅持在廢墟中尋找兒子這部分內容，重點引導學生朗讀，引導想象在此過程中還會面臨哪些困難，進一步的讓學生體會尋找兒子過程的艱難和時間的漫長，同時體會父親對兒子那份深沉的愛。在朗讀中語調宜輕，表現出父親的絕望與悲傷;發現兒子還活著，父子的對話應讀出興奮的語氣，表現父子劫后重逢的喜悅與幸福;文中三次出現“無論發生什么，我總會和你在一起”，應指導他們讀出堅定的語氣。我很遺憾的是，在教學中我沒有很好的引導學生把從教材中學到的寫作知識和方法在實踐中運用，及時地讓他們在課堂上練筆。只把此項任務安排了課后小練筆。

《地震中的父與子》這篇課文譜寫了一曲父愛的贊歌。讀了之后，我們心靈有何觸動?下面是本站小編精心為你整理地震中的父與子課文讀后感，一起來看看。

父愛不僅體現在生活中的一點一滴中，他也有可能體現在一些百年難得一遇的災難之中。我想假如當我遇到了災難，我的爸爸也一定會來救我，來幫助我。我想這應該就是人們所說的信賴吧!“信賴，往往創造出一個個感人的瞬間”，在父親與孩子的愛中我能深深的體會到這份含義。信賴，這也是人與人之間最真摯的感情。難怪文中的孩子也就是通過這份對爸爸的信賴創造了一個生命的奇跡!

小時候人們都唱“世上只有媽媽好”，可現在我知道不僅媽媽好，爸爸也很好。這篇《地震中的父與子》就是一首歌頌父愛的贊歌!

今天，我學習了第17課《地震中的父與子》，令我沉思不已，心靈久久無法平靜，也使我更深切的了解父愛的偉大。

課文是這樣的:在1987年的一天

父親喜歡揍兒子，每天都要在兒子屁股上揍上三巴掌。有道是，有錯三巴掌，無錯巴掌三。初時，兒被揍，那是殺豬般哀嚎。后來漸漸被打成了鋼板屁股，一日不揍都屁股癢癢，一身的不自在，非得被其父揍上三巴掌方才罷了。用他自己話說，三巴掌下去，渾身通泰，一身輕松。

一日早晨，兒子上學時，早早來到院中等父親來打，左等不來，左等不至。眼看上學要遲到，便到屋里問父親。

見父親躺在床上，如犯了大煙癮一般眼淚噴嚏連連。便問父親：爹，你今個咋了，咋不揍俺了咧！”

父親躺在床上有氣無力地說，兒子呀，今個爹不舒服，渾身一點力氣也使不出，你且忍受著，等明天爹身體好了，再揍你中不？

“中”，兒子答應著到院落里，脫下褲子屁股對著洋槐樹用力蹭了蹭才上學去。

第二天早晨，兒子早早來到院落里褪了褲子彎著腰撅著屁股等父親來揍。

父親趿拉著鞋子到院子一看，兒子正撅著屁股等著呢，說了句，“兒子，等著，我卷個饃吃，有力氣！”便向廚房而去。

父親剛一掀饃筐，左手便被一蝎子蜇了一下，疼得他呲著牙，咧著嘴，噓著氣，甩著手。右手邊卷饃眼睛盯著被蜇的左手看，不防那甩到饃筐的蝎子又順著饃爬了上來，他把饃送到嘴邊張口剛要咬，不想那毒蟲一個蝎子擺尾照著下嘴唇狠狠又是一下。疼得他“娘啊”一聲慘叫，一把扔了烙饃卷，捂著被蜇的嘴咦咦喲喲的叫喚著連蹦帶跳地奔向里屋翻箱倒柜尋找蝎子藥。 良久，才從屋里出來，嘴巴腫得跟豬嘴巴似的，十分傷心地對兒子說，“兒子，爹被蝎子蜇了，真揍不成你了，你再忍兩天吧！”說完看了一眼一幽怨的兒子，捂著嘴去了衛生室。

兒子望著爹的背影，心里十二分不如意，心說，我屁股癢癢，爹的臉卻疼，這世畀咋了嗎，都不叫人如意。