學會看病讀后感
2023-12-02 學會看病讀后感
學會看病讀后感錦集。
怎樣才能寫出一篇優秀的讀后感呢？我相信每本好書都可以給讀者帶來很多啟示。讀后感應該有自己的獨特見解，我們為能提供這篇《學會看病讀后感》感到非常自豪，建議您現在收藏此頁，以便將來閱讀！
學會看病讀后感(篇1)
今天我讀了語文書中的二十課文《學會看病》，主要是講“我”還不會看病，媽媽
要“我”去看病，“我”最終學會看病。
“ 我”從中感受到了媽媽對“我”的愛，因為媽媽想鍛煉“我”的獨立能力。于是就狠下心來讓“我”獨自去看病， 讓“我”自己面對疾病，這也是對“我”的愛。
這篇文章讓我想起一件事。記得小時候我要騎自行車都是爺爺扛下樓給我的，可這一天爺爺回鄉下去了，我又想騎自行車，我央求媽媽幫我，媽媽說自己搞定，怎么辦？我思量著鼓起勇氣，使盡全身力量把自行車扛到小區下面去。
當我找下去時力氣所剩無幾，便坐了一會才騎自行車。媽媽一直看著我，擔心我摔倒。因為前天，當年的孩子何俊葉摔倒哭了。
回到家我神氣十足地跟媽媽說：“其實扛車也沒什么，多用點力罷了，幫我向爺爺報告，以后不用他幫我扛車了，我已經會了，我長大了，有力氣了。”媽媽用欣慰的眼神看著我說：
“好樣的，長大了要慢慢學會自己的事情自己解決，別一味依賴別人。”
從這件事告訴我，無論你的家人要你做什么，請不要拒絕，因為這是愛。在成長的過程中，我們會遇到各種各樣的困難，需要我們自己去面對和解決。在日常生活中，我們不斷鍛煉自己的獨立能力，所有的困難對我們來說都是艱難的。
學會看病讀后感(篇2)
讀了《學會看病》，我知道了孩子總是要長大的，要讓他自己面對一些困難，以便對后面的生活有些經驗。
課文中，作者的兒子生病了，作者決定讓兒子學會自立，她將兒子看病的步驟寫在白紙上，讓兒子按照白紙上的步驟嘗試自己看病。但兒子走后，她又后悔了。她認為這個孩子太小了，不能自己解決這個問題。她只希望兒子早日回來。時間一分一秒地過去，終于看到兒子看病成功回來了，她又恢復了信心。
是的，孩子們獨立面對問題是多么重要！
《學會看病》讓我們知道，人要自立。當被父母寵壞的孩子第一次遇到困難時，他會不知所措；經常獨立面對問題的孩子就不同了。他們有自己解決問題的經驗。他們會熟練地處理問題并取得成功。因此，父母應該讓孩子學會自立，長大后為生活增添經驗。
爸爸對我的盛飯都有要求：不僅要盛自己的，還要盛他的。雖然“吃了虧”但我知道，這是為了讓我學會生活的基本技能——好好盛一碗飯。
生活中有許多包辦的例子，列如這樣一個笑話：有個媽媽對孩子溺愛萬分，孩子的吃、喝、拉、撒、睡都由她來“承包”。有一天，她要出去探望親戚五天。 她擔心兒子，所以在脖子上掛了五個大蛋糕，并告訴他：
“媽媽要出遠門了，你餓了就吃餅。”說完便放心地出門了。五天之后回家一看，兒子已餓昏在家中，脖子兩邊還剩下因懶得轉動而沒吃的兩個大餅……這是多么可笑的事情，他因懶得轉餅而餓死了。
雖然現在生活富裕了，但我們還是不能衣來伸手，飯來張口。就如文中看病的事。生活中，收拾書包也是一件類似的事情！
以前，我的書包是媽媽安排的。我媽媽出差時，我不是忘了帶書，就是忘了帶筆。因此，我決定我必須學會整理我的書包。
果然，以后就沒落東西。
我們應該學會獨自面對各種困難，這樣我們才能在父母不在的時候生活。
學會看病讀后感(篇3)
（李怡蒙）
讀完《學會看病》這篇，我看到了一個母親用“冷漠”的方式去愛孩子。這篇文章是關于我兒子感冒發燒的。媽媽沒有像往常一樣照顧他，而是讓他一個人去醫院看醫生。她想讓他獨立完成一些事情。
我同意他的做法，孩子從小就應該獨立接受教育，做力所能及的事，不要事事依賴父母。因為父母遲早會離開我們。如果我們現在不學會自立，父母走了我們就活不下去了。其實父母也應該盡早去培養孩子的獨立生存能力，讓孩子自己去面對生活中的種種困難，讓他們自己找到解決問題的辦法，應該不斷地磨練孩子、鍛煉孩子，而不是把他們當成溫室里的花朵，放在手里怕摔了、含在嘴里怕化了，應該適當的放開手，讓孩子自由飛翔。
在我們家，我就被家里人寵著，媽媽雖然說讓我獨立，其實并沒有做出行動。比如說每天放學總是家長來接我，我挺想像其他一些同學一樣，和朋友結伴回家。于是我向爸爸媽媽提出觀點，可他們卻說：
“路上的車太多，社會太亂了，搞不好你就被那個壞人抓走了。”可我覺得他們有點擔心過度了，無奈地說：“我自己會注意安全的。
”可媽媽卻嚴肅地說：“有些意外是避免不了的，那些自己回家的同學多半是家長沒時間接，要不就是離家比較近，你又不是沒人接，自己回家多危險啊。”
爸爸媽媽爺爺奶奶這么嬌慣我，導致我從小到現在都沒有自己去干些什么。他們總是覺得什么都太危險，其實我挺羨慕姐姐的，舅舅舅媽對她很放心，她和同學在沒有大人的陪同下去公園，自己去餐館吃飯，自己到朋友家玩，這些事情在我眼里都是不可能完成的。我姐姐比我大一歲，但她在自立更生方面確實比我強。
我知道每個父母都以不同的方式愛他們的孩子。現在我正在一點一點地說服我媽媽。我希望她能讓我做一些更獨立的事情。
雖然在《學會看病》這篇課文中的媽媽在決定時也有些猶豫，在決定后又有些后悔，但她做的是正確的，因為讓孩子去獨立做事，是對孩子的考驗，而孩子也會在一次又一次的考驗中成長起來。
學會看病讀后感(篇4)
讀《狼牙山五壯士》有感
《狼牙山五壯士》這篇文章主要記敘了1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯，八路軍一分區一部七連六班的五位戰士為了掩護群眾和部隊主力轉移，把敵人引上狼牙山頂峰，痛擊敵人，頑**滅。在子彈打完了的情況下，毅然決然地選擇了跳崖，用自己的生命譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
讀了這篇文章，我深深地被五位壯士在戰爭中拋頭顱，灑熱血，寧死不屈，與敵人拼搏到底、為**事業勇于犧牲的精神所感動。文中五位壯士跳崖這一個部分使我感觸最深。我從中感受到了五位壯士為了人民的幸福，為了祖國的解放，五位壯士在生與死的抉擇面前，義無反顧地獻出了寶貴的生命。
每當想到五位壯士的壯烈舉動時，我都會感到非常慚愧。作為一名光榮的少先隊員，一個共產主義的**人，我只要遇到一點小挫折就趕緊退縮，有時就甚至放棄了，而這些小事跟狼牙山五壯士克服了種種艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀相比，又算得了什么呢？如果我們今天辭職，明天怎么為國家做貢獻？
又怎么把祖國建設得繁榮昌盛呢？因此，我打算在今后的生活中努力學習，積極參加課外班，長大后讓我們的祖國更加美麗和富裕。
我衷心希望歷史的悲劇不再重演，和平的曙光將照耀地球！也讓革命精神永放奪目的光芒！
讀《狼牙山五壯士》有感
《狼牙山五壯士》讀書筆記今天我們學了《狼牙山五壯士》這篇課文，課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和連隊的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。讀到這里，我想起了許許多名人事跡。如：
王二小，劉胡蘭，岳飛我寫岳飛對國家的奉獻。當時，北方的金兵，常常攻打中原。母親鼓勵他報效國家，從軍之前，母親在他背上刺了“精忠報國”四個大字。
岳飛從不忘記母親的訓練。這四個字已經成為岳飛一生恪守的信條。岳飛每戰必勝，立功無數，名聞大江南北。岳飛建立起一支紀律嚴明、作戰英勇的抗金軍隊“岳家軍”，岳家軍遵守紀律，寧可忍住饑餓，不敢打擾人民，留下“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的美名。
這就是現在，祖國繁榮富強，經濟穩定，日夜昌盛。這是許多革命先烈拋頭顱撒熱血的結果。俗話說，一個國家年輕時繁榮，一個國家年輕時強大。
我們是祖國的花朵和棟梁，所以我們應該努力學習，為祖國的美好未來作出更多的貢獻！
讀《狼牙山五壯士》有感
讀完《狼牙山五壯士》，我心里久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國的事情。
我真正被這五位壯士感動了。他們高呼著“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！
”然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊！
他們無畏犧牲的崇高革命精神，永遠值得學習。
這五位英雄讓我想起了抗日戰爭的英雄董存瑞。他寧死不屈，用自己的血和心創造了我們的新中國。董存瑞的碑上還銘刻著朱德總司令的題詞：“舍身為國，永垂不朽！”
是啊，如果沒有這些英雄來力挽狂瀾的話，哪來我們現在的幸福生活呢？
現在，國泰民安，我們的中國成為了世界上有名的大國，這是由多少的鮮血和生命換來的啊！因此，我們必須珍惜今天和平幸福的生活。在學習的道路上，我們不能怕困難，要敢于努力學習，將來做一個對國家有用的人。
讀《狼牙山五壯士》后有感
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感覺五壯士十分偉大。那敬仰、高興、自豪的心情久久不能平息！
本文主要寫1941年秋，日本侵略者集中兵力，對我國晉察冀根據地進行了大規模的進攻。經多了一個多月的英勇奮戰，七連六班的五位壯士為了掩護群眾和部隊主力，把敵人引上狼牙山，在山上英勇殺敵，最終跳下懸崖的一件事。
為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。
這是我最感人的一句話，因為五杰為了防止群眾和軍隊主力被敵人發現，把生死放在一邊。是五壯士這種設計為人的精神讓我敬仰。而我也為祖國有這些戰士而自豪、高興。
( 瑋寧文學)
這篇文章使我想起了抗日戰爭中涌現的英雄人物。例如，1947年1月12日，日軍進攻云周西村時，劉胡蘭被指控為叛徒。面對敵人的折磨和引誘，她不屈不撓，最后英勇犧牲。
毛主席還為她親自題詞：“生的偉大，死的光榮！”劉胡蘭這種寧死不屈的精神是多么令人敬佩！
讀完這篇文章，我想我們現在的和平生活使靠烈士的生命來獲得的，所以我們應該更加珍惜它。作為小學生，我們應該努力學習，將來為祖國服務。希望日后我也能為組多做出貢獻。
《狼牙山五壯士》讀后感
當我懷著崇高的敬意讀完《狼牙山五壯士》這篇課文時，不知不覺中，我的雙眼已被淚水模糊了。
這篇課文講述了一九四一年的秋天，七連六班的五個戰士為了掩護群眾與敵人做了殊死搏斗，最后在彈盡糧絕的情況下勇敢地跳下了懸崖，以身殉國，用鮮血譜寫了英雄樂章。
有一個片段我至今依然記憶猶新，那就是五位壯士砸碎槍后，高呼著“打倒日本帝國主義”、“中國共產黨萬歲”之后邁開大步，大義凌然地跳下了懸崖。這是堅強不屈的中國人的聲音，這聲音驚天地、泣鬼神！
每當想起狼牙山五壯士的英雄氣概，我就常常自愧不如。作為一名小學生和21世紀的志愿者，有時遇到困難我會放棄，有時甚至會氣餒。為了戰勝敵人，讓我們過上幸福的生活，解放軍叔叔拋頭顱灑熱血，上山下火海。
先烈們，你們放心吧，我一定會刻苦學習，努力鉆研，練就一身過硬的本領來為國家出一份力。如果我是一棵小苗，我要茁壯成長，長成參天大樹，成為國家的棟梁；如果我是一滴水，我要積攢一點，匯成滾滾江水，掀起一場大風暴！
《圓明園的毀滅》讀后感
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的疼惜。圓明園是我國的皇家園林。英法聯軍怎么能隨意摧毀？
圓明園的建造花費了整整兩代人民的汗水與心血，甚至是他們只會的潔凈與璨璨的文明，就這樣毀于一切。
英法聯軍的橫行霸道，正因為當時中國人的兵器落后……我恨!恨當時的清**腐敗無能!我恨!
恨當時的中國人不團結!我恨!恨當時英法聯軍打開圓明園的大門時，看見了那些除了咸豐留下的人，其余都逃到別處去了。
而且沒有哪一個人敢站出來反抗英法聯軍!—這更讓我體會到了當時中國多軟弱啊!
這幫可惡的“魔鬼”雖然把圓明園占了!也毀了!但是，他們無論怎樣放大火燒三天三夜!也會不掉他們自己的罪惡!
古人說得好“國家落后就要挨打。”圓明園地下室的洋搶土炮沒人加工，顯得就要挨打!我認為，身為中國人就應該記住。記住!別再讓侵略者們“有機可乘”
《圓明園的毀滅》讀后感
今天，我在語文書上讀了《圓明園的毀滅》一文，我的心情久久不能平靜，憤怒、悲傷、惋惜，各種情感涌上心頭。圓明園的毀滅是我們中國不可估量的損失，作為一個中國人，看到這些怎能平靜?我要說的是“歷史為鑒，振興中華”!
圓明園是中華民族藝術之寶，建筑精華，是一座皇家園林。建在北京西北郊，由圓明園、綺春園、長春園三園組成，這里建筑著亭臺樓閣，名勝風景，田園風光，用了150年的時間建造，而且圓明園中還收藏著從先秦到清朝最珍貴的文物、書畫、珠寶、青銅器等等。圓明園是世界上最美的建筑，最大的博物館。
由于當時的清**軟弱無能，外國侵略者對我國虎視眈眈，用鴉片打開了中國的大門，發動了鴉片戰爭，清**無力抵抗，被迫簽下了許多不平等條約，大批侵略者進入北京，燒殺搶奪，在1860年10月6日，英法聯軍搶走了圓明園的寶貝，能搬走的搬走，搬不走的就肆意毀滅。為了銷毀罪證，他們放火燒園，燒了3天，把圓明園毀滅了。
看到這里，我熱血沸騰，無比氣憤，我惋惜我們中國人的寶貝被別的國家搶走，我氣憤清**軟弱無能，這些可惡的侵略者毀壞了我們中國的文物，更毀掉了中國的智慧，到現在為止，我們中國有不計其數的寶貝在外國，他們的博物館里有一大半都是我們中國的，在世界“拍賣會”上有大批的寶貝是我們圓明園丟失的，我們還要出**給買回來，這本來就是我們祖先遺留下來的，為什么我們不能擁有?落后就要被挨打，軟弱就要被欺凌，我們只有讓自己的祖國強大起來，悲劇才不會重演。“少年強則國強”，作為一名中國學生，我們一定要努力學習，讓我們的中國更強大，不讓歷史的悲劇重演。
同學們，讓我們為中華之崛起而讀書，把我們的祖國變得更加強大!
學會看病讀后感(篇5)
《學會看病》一文中的母親想讓兒子學會自己去看病。孩子確實應當學會自立，獨自面對危險與磨難才能成長。
母親讓生病的孩子獨自去看病時，說到：從他出門的那一分鐘起，我就后悔等復雜矛盾的心情的時候，我馬上體會到，母親很心疼。愛子情深，那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀！我在想，母親是多么的偉大，當她忍著劇痛生下孩子時，聽到孩子的哭聲后，先是喜悅而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛，因為她認為自己生下的是一個幼小的生命，而沒想哺育他（她）的過程會是多么的艱辛。
文中的母親的愛是偉大的，因為她知道愛孩子就應該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時領悟到的一段話：愛不是愛，是溺愛；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會驕縱；憂不是憂，猶多便會自強；福不是福，福多便會招禍；禍不是禍，懼禍便會得福。雍正的話使我開竅，愛不能溺愛，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。
我還想到一個故事：鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下，讓小鷹自己撲翅膀飛，飛不上來只能送死。鷹媽媽舍不得，但她清楚，上不來的小鷹日后也只能送死。這，就是肉弱強食。
鷹媽媽的故事讓我清楚的認識到，在這個世界里，要想競爭，只能讓自己變強，而不是讓對手變弱。
我明白，自立才能生存，拼搏才會勝利。
