圓的數學日記

2023-12-02 數學日記

圓的數學日記。

日記是一種獨特的記錄世界的方式,上學時我們常常會被要求寫日記。寫日記有助于培養自我覺察和自我反省的能力,你知道怎么寫一篇出色的日記嗎?以下是迷你句子網小編為您呈現的“圓的數學日記”相關內容,請將此頁保存到您的瀏覽器收藏夾以便隨時查閱!

圓的數學日記(篇1)

數學日記:比原來多多少

今天,我在一本《同步奧數培優》上看到了一道題:將一個長為10分米,寬6分米的長方形剪成6個完全一樣的小長方形(橫著剪二刀,豎著剪一刀),這6個小長方形的周長這和比原來的長方形周長增加了多少分米?

我想:這種題對我來說也真是小菜一碟。我先算好大長方形的周長,是(10+6)×2=32(分米)。因為它橫著剪兩刀,有三個小長方形,就6÷2=3(分米);豎著又剪一刀,就分成了兩半,是10÷2=5(分米)。然后,我把每個小長方形的周長算好:(5+3)×2=16(分米),6個小長方形的周長是6×16=96(分米)。最后,96-32=64(分米)6個小長方形的周長比一個大長方形多多少分米。

其實在《同步奧數培優》上還有許多這樣類似的題,它正等我去攻擊。所以,我一定不要像爸爸常常對我說的“基礎不牢,地動山搖”。打好基礎,我便永遠都是勝利而不是失敗。

數學日記:迷惑人的數學題

昨天,我翻開了《三年級數學提高班試題》,看到了一個題目:平平一家三口人,爸爸比媽媽大3歲,今年全家三口年齡和是71歲,八年前全家年齡和是49歲。今年平平多少歲?爸爸、媽媽分別是多少歲?

我一看,想:哇,這太簡單了。于是就3×8=24(年)71-24=……唉,不對勁兒。我左思右想,可還是不明白。爸爸看看這題,說:“我以前也碰過這種題。71-24=47而不是49我知道,說明了平平8年前還沒有出生。這樣想多好。”

我聽了爸爸的提示,拿起筆便興奮地做了起來:那么平平今年是6歲,爸爸的年齡是(71-6+3)÷2=34(歲)媽媽的年齡:34-3=3(歲)。

我驗算了一下,哇,沒錯,果然是對的。

我想:這些類似的數學題很容易迷惑人,所以我們一定要記住它,以防被“騙”。

數學日記:和爺爺學數學

以前,我一直以為學習“求最小公倍數”這種知識枯燥無味,整天與”求11和12的最小公倍數”類似這樣的問題打交道,真是煩死人,總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而,有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了,爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車,快要出發的時候,1路車正好也和我們同時出發。

此時爺爺看著這兩路車,突然笑著對我說:”小溦,爺爺出個問題考考你,好不好?”

我胸有成竹地回答道:”行。”

“那你聽好了,如果1路車每3分鐘發車一次,3路車每5分鐘發車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發車呢?”

稍停片刻,我說:”爺爺你出的這道題不能解答。”爺爺疑惑地看著我:”哦,是嗎?”

“這道題還缺一個條件:1路車和3路車的起點站是同一個地方。”爺爺聽了我的話,恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂的腦袋,笑著說:”我這個'數學博士'也有糊涂的時候,出的題不夠嚴密,還是小溦想得周全。”我和爺爺開心地哈哈地大笑起來。

此時爺爺說:”那好,現在假設是同一個起點站,你說說用什么方法來解答?”我想了想,脫口而出:”再過15分鐘。因為3和5是互質數,求互質數的最小公倍數就等于這兩個數的乘積(3х5=15),所以15就是它們的最小公倍數。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發車。”爺爺聽了夸我:“答案正確。100分。”

“耶。”聽了爺爺的話,我高興地舉起雙手。

從這件事中,我明白了一個道理:數學知識在現實生活中真是無處不在啊。

數學日記:奶奶買藥

昨天,我和奶奶到藥店買了兩盒藥片——胃舒寧 兩盒藥一共52元,一盒26元,奶奶付給她一張100元,營業員找給奶奶48元。 找好錢后,我用小數加、減法核算了一下。

奶奶還可以這樣付:

1.先給營業員50元,再付10元,找8元。

2.如果奶奶有零錢,可以先付50元,再付2元。 通過這次陪奶奶買藥,我知道了數學與我們的生活息息相關。

數學日記:學數學

數學是一門重要的學科,它與我們的生活息息相關,可見學好數學是多么的重要。

學習數學對我來說還有許多小插曲呢——這幾個星期我們都在學習除數是一位數的除法,由于不熟練,我不太能理解,做題時總是出差錯,媽媽總是有時間就教導我,可是我腦子里仍然一片空白,總是覺得媽媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。

媽媽拿我沒辦法,只好讓我自己去做題練習。媽媽先告訴我:除法算式就像下樓梯一樣,從最高位算起,如果最高位除不了除數,就把第二位數移下來,如果后面的數不夠除除數,就在寫商的地方直接寫0.媽媽說的話讓我明白了其中的奧秘,雖然做題時還是有錯誤出現,但是我很快就能糾正過來。

明白了做除法的道理,更讓我明白了生活的道理,做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走,要腳踏實地,要不然就可能會一步錯全盤皆錯。

數學日記:調皮的小數點

今天早上,我起床刷牙時看到了杯子是圓的,之后我去洗臉時發現臉盆也是圓的,中午吃飯時我發現碗也是圓的。我這時覺得很奇怪:為什么這些器皿都有一個特點,那就是都是圓的?之后我又觀察了許多器皿,我發現器皿幾乎全都是圓的。這使我想到難道是我看花眼了?我開始懷疑自己,于是我擦了一下眼皮又重看了一遍,沒有看錯,是真的。

之后我又研究下去,我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西,因為這樣不方便,可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點。

發現這個特點我非常高興,有一句話說得好:“不懷疑不能見真理。”這件事情給我一個體會,今后我一定要認真觀察身邊的事物,還要深入地研究下去。

圓的數學日記(篇2)

今天,我在家看科普書,其中我看到一句話:“人每天都會長高,但自己察覺不到,因為人每天才長高0.1~0.2毫米。”我看完后,我想:如果我每天長高0.2毫米,我20歲是會長多高呢?想到這,我馬上動筆算:現在是20xx年,我11歲,到20歲還有9年。20xx+9=20xx(年)每年有365天,其中20xx年和20xx年是閏年,要加多2天,365×9=3285(天)3285+2=3287(天)3287×0.2=657.4(毫米)657.4(毫米)=65.74(厘米)現在我身高145厘米。145=65.74=210.74(厘米)如果不算小數的話,我的身高就會有2米10厘米那么高。如果,我真的每天長0.2毫米,那我20歲是也太高了吧!

10月11日星期二晴

今天,數學張老師布置了數學作業,里面有一道題很有意思,題目是“一張長方形紙剪去一個角,還剩幾個角?”。角有一個頂點、兩條邊,這道題難不倒我,剪去一個角還剩5個角。媽媽說:還有別的答案嗎?我認真想了想,“噢,還能剪成3個角和4個角,只是剪得位置不一樣而已”。

原來,角這么有意思啊,只要認真觀察,就能發現更多有趣的知識。

圓的數學日記(篇3)

學好數學之后,他們的生意越來越興隆!他們還出錢舉辦了一個數學大賽,別人聽說,都紛紛來報名。只見白紙黑字,寫的清清楚楚,一等獎手提電腦一個,二等獎數碼相機,三等獎新馬泰十天游。報名的人一看更起勁了。

孫悟空、豬八戒、沙僧萬萬沒有想到自己的.師傅也來報名了。比賽開始了,很多人都搶著答,最后別人得了第一名,而唐僧連前二十名都沒有進入。比賽完了師徒相見,都擁抱在一起大哭,孫悟空說道:“不是徒兒說您,而是您的數學太差了,我建議您去南山實驗學校,雖然是學校,但是那里的數學教的很好!”唐僧一聽,也去學數學了。從此師徒的數學都特別好!

圓的數學日記(篇4)

篇一:遨游數學的海洋

每次見你,你不是在苦思冥想一道數學難題,就是在埋頭苦干拼命刷題。可以說,在數學上,你從未丟失過自信!你就是那個大大咧咧的男孩劉梓同。

你一頭短發,干脆利落,兩眼總是閃著銳利的光芒,似乎可以秒殺一切。

你總是用手支著腦袋,凝視遠方,誰也不知道你在思索著什么。

數學課上,從來都少不了你踴躍發言的身影。記得有一次,你上臺為大家講解題目。只見你快步走上講臺,自信滿滿地、有理有據地進解著,竭盡所能地用自己所學知識,盡可能的讓大家理解明白。你還學著老師的樣子,在黑板上畫個“草圖”,雖然并不是特別完美,但我們都懂了。在數學上,我有許多地方需要向你學習,也總會把羨慕、贊賞的目光投向你。

還記得上一次開家長會時,我們在圖書館里,你和李元豐正熱火朝天地討論著數學問題。我因不能講話為原因打斷了你,你只好戀戀不舍地停止了討論

加油吧,少年!希望你能一直保持對數學的熱情,在數學的海洋里遨游,學到更多的知識!

篇二:競選數學組長演講稿

親愛的同學們、尊敬的老師:

大家好!

這個學期我能當上數學大組長很榮幸,我也希望在我的幫助和指導下,我所在的組上的每個人成績可以越來越好,為接下來漫長的學習之路打下鞏固的基礎。

作為大組長的我,也會為同學們竭盡全力的給予幫助,給同學們創造出一個良好的學習環境,讓大家對數學感興趣,喜歡上數學這個科目。當然,我也會好好學習,給大家做個學習榜樣。

我也會幫組同學們和老師架起一座溝通的橋梁。如果哪位同學有不懂的題或對老師的建議,不敢當面對老師說,你們可以給我說,我會轉告給老師。讓老師和同學們相互了解,多溝通。讓同學們信任老師,讓同學們和老師像朋友一樣,有什么話,不要藏在心里,給老師講出來,或許老師可以開導你,通往成功之門。

光憑說證明不了什么,在接下來當大組長的日子里,我一定會用實際行動證明自己,認真,努力的幫助同學們學習,當老師得力的幫手。

感謝同學、老師的幫組和支持。謝謝大家!

篇三:有趣的數學老師

我們有語文老師朱老師、英語老師陳老師,但我最喜歡的是幽默、搞笑、有趣的數學老師郭老師。

老師,她的一個眼神,是多么神圣呀!有一次我上課開小差,她給我一個眼神,我立刻認真起來。還有一次,我上課回答問題,我想了一下,老師用期待的眼神看著我,我一下就想起來了,我說:“讀作:五十六萬四千五百四十。”郭老師說:“太棒了。”

知識淵博的郭老師,開始考第二單元了,有一題數學難題難到了我,是三角形的面積,把我們大家都難住了,大家異口同聲的說:“沒學過,怎么做?”,大家都減了分。考完后,郭老師一下子就把這道題做完了,老師真是知識淵博呀!

老師真是幽默,每節數學課,我們班六十三個人都會笑。老師有時候很嚴厲,有時讓同學們又愛又恨,我就喜歡我們的郭老師,她讓我又愛又恨。

老師是辛勤的園丁,培育了一代又一代的祖國花朵,老師我愛您!

篇四:又一次數學考試

“哈哈”我正和同桌說著笑話呢,可惜上課鈴打了,不能再講笑話了,只能靜靜地等著老師來為我們上課。

“啊啊!”幾聲驚呼中,也包括著我,因為,我看見數學老師手里拿著白白的試卷!我覺得我要暈厥了。盡管我數學還好!

據同學們所說,我當時表情呆滯,面色蒼白,渾身在抖,眼睛睜得大大的看著很恐怖!我只是歉意地笑笑。

試卷剛發下來要做,我的手已經顫抖不止,筆也拿不準,寫出來的名字都是歪歪扭扭的,像是在扭“秧歌”。

看著白紙黑字,我腦子里一片空白,以前學過的“解題方法,解題技巧”都忘到“抓哇國”去了,一籌莫展。我花了十幾分鐘,才把自己的心態調整好,開始答題,而別人早已回答一面題目了。

我開始正常答題。時間“嘀嘀嘀”的走著。

回家后,我將這件事告訴了媽媽,媽媽有些生氣又覺得有些好笑地對我說:“你至少是拿過奧數一等獎的人,怎么對自己這么沒信心呢?你呀,就是缺乏自信!”

又一次數學考試,不知道這次到底會考多少呢?

篇五:數學日記六年級

10月29日星期:三天氣:雨

今天的課堂作業需要訂正的人中并沒有我,我自認為我全對,可“事實勝于雄辯”,“童話是美好的,生活是殘酷的”,我的課堂作業本發下來時,是“良”!

我立馬垂頭喪氣起來,我的課堂作業本可是從來沒有得過良的呀,這一次怎么成了良?我心里總是怪怪的,又酸又辣,嘴巴撅得能掛上油瓶子,眼睛也瞇得像條縫,淚水在里面來回地打著轉,我使勁兒地憋住了它,沒有讓眼淚掉下來。

到底是哪兒錯了呢?我仔細一看,哭也·哭不得,笑也笑不得,叫做“哭笑不得”。你瞧瞧我多粗心:3:6=3除以6=六分之三,比值是六分之三。”你說,這能算對嗎?約分都忘了,不得良那才叫怪!

我不好意思地吐吐舌頭,頭使勁往衣服里面鉆。

我怎么這么粗心呀?恩,下次一定不能再放這樣的錯誤了,一定要仔細不對!應該不論做什么事都要仔細,認真將它完成,過后還要再檢查一遍。

圓的數學日記(篇5)

【數學日記】

楊柯

3月20日 星期二 晴天

今天,媽媽帶我去超市買菜。到了超市,媽媽讓我挑我喜歡吃的菜。

我迅速的拿了兩根玉米,一個茄子,3個西紅柿,2根黃瓜。媽媽讓我把所有的蔬菜分類裝入塑料袋中拿去稱重計價。玉米3元一根,兩根6元,茄子2元3角,3個西紅柿2元7角,兩根黃瓜1元9角,媽媽說:“寶貝先算算共需要多少錢,15元夠不夠?”我在心里快速的計算著:“(2×3)+(2.3+2.7)+1。9”應該是12元9角,我很快給媽媽報了結果,十五元夠了還剩2元1角,對嗎?

媽媽看著我笑了,并對我說“生活中,學好數學真的很重要!”

【數學日記】

楊柯

3月21 星期三 晴天

今天,爸爸考我了一道題,問我一個魔方由多少個小方塊組成的?我知道魔方有六個面,一面有九個小方塊,所以,6×9等于54塊。我把54剛說出口,爸爸說:“哈哈,你說錯了!”說著,給我了一個魔方,我觀察著魔方,發現魔方有三層,一層有九個,所以應該有27個小方塊吧?”爸爸說:“你再仔細觀察觀察,看看哪琢磨錯了?”我左看看,右看看,還是不明白自己錯在哪!最后,我沮喪的問爸爸,“你倒是說說看,我到底哪不對了嘛?”說著,爸爸很熟練的把魔方拆了,我恍然大悟,原來,中間是空的沒有小方塊,這下我知道了。原來算的27塊,還需要減掉一塊,是26塊,對不對?爸爸看我這表情,摸摸我的頭笑著說:“數學知識是不是很有趣呀?”

【數學日記】

陳楚航

7月10日 星期三 晴天

暑假到了,爸爸媽媽準備帶我到舅舅家去玩一趟。舅舅家在烏魯木齊,聽媽媽說烏魯木齊離我們很遠呢!媽媽今天在網上買了西安到烏魯木齊的飛機票,于是我就想從飛機票著手,算一算我們離烏魯木齊到底有多遠。

我們訂的飛機票是8月10日16時45分——20時25分的,也就是說,我們要坐3小時40分鐘的飛機。飛機的時速大約是800千米,按這個速度,飛機大約就要飛2720千米。如果把安康到西安的路程220千米加上,那么從安康出發,到烏魯木齊總共約3000千米呢,這真是一次遙遠的旅程啊!

【數學日記】

陳楚航

8月7日 星期二 晴天

今天,我們回爺爺家了,一家人下午在一起吃飯,我負責選飲料。我先是買了一小瓶“山楂樹下”飲料,等第二次買的時候,我卻選了一大瓶。想知道這是為什么嗎?聽我算算賬,你就清楚了!

小瓶350ml,5元,大瓶1200ml,15元。350除以5等于70ml,也就是每一元能買70ml;1200除以15等于80ml,也就是每一元能買80ml。80大于70,得出的結論是,買大瓶劃算。

當然,這次是因為我們人多,一次買個大瓶的合適。如果只有1 個人喝,那還是買小瓶的吧,那樣就不會浪費。

圓的數學日記(篇6)

今天,我阿姨家的兩位小妹妹來我家做客,所以我拿著儲蓄罐里的.100元大鈔跑到樓下超市給她倆買點零食,來招待她們。

我進了超市,走到零食區,看到了奶酪棒19元/袋,薯片6.5元/袋,抹茶蛋糕特價9.9元/盒,奇趣蛋7.5元/個,巧克力棒6.5元/盒,西瓜面包2元/塊,乳酸菌8元/打。我在心里默默計算著這些東西的總價:奇趣蛋要買3個,西瓜面包買8塊,乳酸菌兩打,這些東西大概需要19+6.5(大約7元)+9.9(大約10元)+7.5(大約8元)×3+6.5(大約7元)+8×2+2×8≈80元,80<100,我覺得錢是夠買的。于是我拿著零食一蹦一跳地跑著去結賬了!