李開復七封信讀后感
2024-02-27 李開復七封信讀后感
李開復七封信讀后感匯集。
李開復七封信讀后感(篇1)
我是在去年才知道并開始關注李開復的。我想如果我不是計算機專業的學生，今天我就會錯過了《李開復給中國大中學生的七封信》。這七封信不僅鼓勵了我的意志讓我懂得了如何去過好剩余的大學生活，還讓我懂得了如何去發現生活的真諦。
李開復1961年出生臺灣，1998年獲得計算機博士學位，在蘋果工作六年后于1998年7月加盟微軟，2005年加入Google公司擔任全球副總裁兼大中華區總裁，2009年Google離職，現任創新工場董事長兼首席執行官。
李開復曾經說過：大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最后一次有機會系統性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。李開復寫給大學生寫的第四封信《大學四年應該是這樣度過的》讓我從懵懂中清醒過來，希望把握自己的前途和命運。
剛開學的時候，我對計算機這個專業沒有任何的了解，對學校安排的課程也沒有多大的興趣，于是就考慮轉專業，可是我知道廣商對于轉專業的要求很高，自己沒有多大的希望，并且鑒于自己也沒有什么特別感興趣的專業，所以就抱著不得已的態度開始了我的大學生活。大學是人生的關鍵階段，這么一個關鍵的階段就這么稀里糊涂的開始了，所以我看不到自己的未來，生活處于迷茫時期。幸運的是，我發現自己并不討厭計算機，隨著不斷的學習，越來越覺得自己很適合這個專業，所以不再為自己的專業苦惱了。我知道很多中國大學生都在學著自己并不感興趣的專業，可是但你無力改變這個事實的時候，何不試著去接受、去喜歡它，就像李開復說的：愛你所選。可能要求自己愛上并不喜歡的專業有些難度，但在21世紀的今天，很多專業都是在同一個領域的就我們計算機而言，計算機可以跟很多別的專業聯系形成了一門新的專業，比如說計算機與生物學結合生成了基因分析，與經濟學結合生成了計量經濟學。可以說很多專業都具有跨領域的性質，這給了我們更大的選擇空間。
這七封信中李開復曾多次提到并用自己的經歷告訴我們誠信、主動、敢于挑戰自我的重要性，還總結出了自己的結論：一個人的成功與否并不只是智商的高低，而是智商（IQ）、情商（EQ）與靈商（SQ）的平衡。不管是在大學階段還是在以后的事業中，我們都不會是一個人生活，我們需要同熟悉的或者陌生的人交流交往，我們需要真誠的去對待別人，那么才會得到別人的信任與尊重。天上不會掉餡餅，如果想要成功，就要主動一點，沒有機會的時候創造機會，看到機會的時候要用于把握機會。也許把握住機會不一定會成功，但是如果老是錯過機會，你怎么可能成功？要相信自己的潛能，當你真正去做一件事情的時候，它也許并沒有你想象中那么艱難，不要因為害怕失敗，而不敢去嘗試，成功總是更親睞于那些敢于挑戰自我的人。
李開復的七封信給了我很多啟示，讓我明白如何不去浪費大學這段光陰，可是能否做到還是需要付出很大努力的，但是我相信自己。最后，我想將這段李開復贈給中國大學生的話寫下來：
你們的時間有限，所以不要浪費時間活在別人的生活里。
不要被信條所迷惑，盲從信條是活在別人的生活里。
不要被任何人的意見淹沒你內在的心聲。
最重要的，擁有跟隨內心和直覺的勇氣，你的內心和直覺知道你真正想成為什么樣的人，任何其他事物都是次要的。
李開復七封信讀后感(篇2)
李開復先生在信中談到了大學生的誠信問題。有人曾經說過，要樹立一個好的形象是很困難的，但要毀掉它卻是很容易的。所以無論現在還是將來，我們都應該誠實守信。
先生認為做人還應該做到為人正直，社會中的人形形色色，你要如何在那里立足？你應該誠實，以便讓你的老板或下屬相信你的一些決定。即使在以后的工作中遇到很多不盡如人意的事情，也不能放棄這種生活原則！
先生還提到要生活在群體之中，并不是說一個人就不能生活，而是生活在群體之中你會學習到你在書本上學習不到的知識以及團隊意識。如何在工作中與人合作與溝通。你甚至可以學習如何指導一個團隊，這可以鍛煉你的執行力。
你付出的越多，得到的越多。在一個團隊里，要勇于承認別人的貢獻。如果你依靠別人的智慧和成就，你應該宣布它。
如果你得到別人的幫助，你應該心存感激。這也是團隊精神的基本體現。
現身還提到要做一個主動的人，機會是不會自己跑到你面前的，只有你主動上前才會爭取到，要在所有人面前自信！你的激情往往映射出你的才智。在大學里，我們應該發揮自己的潛力，敢于挑戰自己。
給自己制定一個看起來很具有挑戰性但不是完全不能實現的目標是很重要的，千萬不能有寧為雞首，不為牛后的思想。要記住人外有人，天外有天。你要比現在的你更強才行！
在與人溝通上要做到直截了當，有了客觀的意見就可以直接的表達，如果做任何事都像打太極拳往往會讓人覺得不知所云，也會造成很大的誤會。當然，你也應該用適當的方式和語氣表達自己的觀點，比如，不要在很多人面前讓別人難堪。這樣你的批評才會奏效。
當你在學校的時候，珍惜你的校園生活。因為你將系統地學習知識，在這里有相對簡單的社會關系。這是最后學習的地方。
你還要做到提高自己的修養和個人素質，先生不止一次的提到誠信和為人正直，他認為誠信比你所擁有的智慧更加重要，當一個公司這么重視誠信，他的員工也一定更值得信賴，而唯有如此，員工才會把自己更多的熱忱投入到工作中。
很多人都希望可以增加自己的情商和領導能力。智商只反映一個人的智力水平，而情商則反映一個人在情感和情緒上的自控能力。智商略遜他人的人如果擁有更高的情商指數，也一樣可以獲得成功；反之，智商很高，但情商不足的人欠缺“領導能力”，很難成為一個成功的領導。
情商包括意識、自律、移情和人際關系。自覺便是有自知之明，在管理領域中是認清自我的優勢劣勢。
意識在swot分析模型中體現為s和w，即對自身條件的總結和概括。移情是設身處地為他人著想。人與人之間的關系如此微妙，一個親切的微笑可以拉近兩個陌生人之間的距離。
人際關系包括影響力、傾聽和溝通的能力、處理沖突的能力等等。
讓我印象最深的是第三封信中提到的美國作家威廉·福克納（william faulkner）的話——不要試圖與同事競爭。你應該關心的是你比現在好。從小到大，我們都是在比較中長大的。
小時候，父母把我們與兄弟姐妹和鄰居相提并論。長大一些了，老師那我們跟同學比。工作了，我們跟同事比。
結婚了，你和誰家的人比較的對象。有小孩了，小孩跟其他人比父母。去世了，別人比排場……人的一生就這樣在比較中度過？
如此比較令人汗顏！只跟自己比，這是何種境界？跟自己相比較，那份打敗過去自己的快感，只有跟自己比的人，才能夠真正體會快樂的真諦。
與人攀比的人只能生活在追逐別人的行列中，因為一座山比另一座山高。
成功就是成為最好的你自己。
李開復七封信讀后感(篇3)
李開復七封信讀后感 （一）
上個學期就讀過這本由文傳學院編印的《李開復給中國大學生的七封信》了，當時感觸就很大，在組織部內部學習的時候還申請討論了“選擇的智慧”。我們聊了很多，上了一堂很好的人生哲學課。
今天，當我再次打開這本書，我有很多話要說，但我不知道從**開始。經過12年的努力，走到今天并不容易，走進大學，突然發現一切才剛剛開始，腳下的路還很遠。今天的社會競爭是不言而喻的。如果它像這樣停下來，一切都會從你身邊消失。你只能是一個對社會、家庭和你自己都沒用的人。
我心里明白，我對自己說過一萬遍：去吧！快走！
加油！要奮不顧身地向前走！
一路向前也應有人的指點，李開復博士的話總能告訴我些東西，可能平時會一時忘記，我卻提醒自己經常去看看，經常去想想，希望能讓道路更加平坦。
李開復博士說：要從誠信談起！要從優秀到卓越！
要做到成功 、自信、快樂！我讀到了勿以惡小而為之；諾要人不知，除非己莫為。從記事開始，我就被告知，細節決定成敗，平時的一舉一動最能看清一個人，時時都不能松懈，積極努力地去做好每一件事，不做最好，卻一定要努力做更好，不能做到完美，卻一定要努力去接近完美！
要挑戰自我、開發自身潛力。要相信自己，努力奮斗，努力博，不要害怕，只要勇敢向前！時間總是過得很快。我只想說，但不要做。沒用也沒意義。行動總是比言語更有效。
我會一直告訴自己，我不會成為語言上的巨人，更不會成為行動上的侏儒。
作為學生，作為學生干部，作為學生黨員，我們沒有理由不嚴格要求自己。總結上學期，還是有很多失望，最明顯的是學習。一個學期下來，以各種理由擠掉學***的情況不知出現了多少，還是在拿到成績單的時候才發現不踏踏實實學***的出現不了天才的，沒有人能只靠聰明戰勝別人。
付出真的很重要，我必須努力努力再努力！
李開復七封信讀后感(篇4)
第四封信，大學四年應該這樣度過。雖然我們的大專才三歲，但這三年也需要充實。當你有空的時候，多讀書。不要把太多精力放在玩游戲和浪費時間上。
青春只有一次，不要等到青春的時候才發現自己的青春都在逃學，都在玩游戲。一個一流的人和一個普通的人在一般問題上的表現可能是一樣的，但他們在一流問題上的表現將大不相同。充實自己，做一個有內涵的人。
第五封信，給中國父母的信。在培養孩子方面，中國父母的語文教育扼殺了孩子的創造力和好奇心。一個成功的家長應該是一個合格的教師。
家長應該多鼓勵孩子，不要強求孩子上輔導班，并責罵孩子表現差。同時，家長要以身作則。畢竟，孩子一生中的第一位老師是他們的父母。往往一個優秀品格的家長對孩子的影響力是非常大的。
第六封信，選擇的智慧。在某些時候我覺得我是幸運的，在人生18歲以前，大事情幾乎全部都是家人在做主選擇，在某些小事上面他們就讓我自己去做主，從而鍛煉自己的選擇能力，做出多方面的考慮，選出自己最合適的道路來走。這一封信的大智慧我們人生中絕對是受益匪淺的，人生旅途，需要我們去做出選擇的事情實在是太多了，但是我們最主要的是做最真實的自己，最自己想做的自己。
第七封信，21世紀最需要的七位人才。這七種人才不是指從事七個行業的人才，而是指人的素質，這是21世紀最需要的七種素質。分別是：
融會貫通、創新與實踐相結合、跨領域的綜合性人才、iq+eq+sq、溝通與合作能力、從事熱愛的工作、積極與樂觀。
這七種素質與20世紀最需要的七種人才所具備的素材有了很大的不一樣，這些異樣，體現了，21世紀對人才的要求更全面且更豐富，審視人才的視角也從單一的個體層面轉向了融合個體、團隊、組織、社會乃至環境等多個維度，涵蓋學習、創新、合作、實踐等多種因素的立體視角。所以我們應該讓自己更完美。
看完李開復先生的文章，我想我應該知道一些事情。
李開復七封信讀后感(篇5)
讀了李開復寫給中國大學生的七封信，我感觸頗深。
從那封信中，我清楚地意識到，大學生作為國家未來的希望，應該以誠信為基礎，憧憬自己的夢想。李開復在信中告訴我們，大學生應該如何度過寶貴的大學生活，應該對大學生活和未來生活持什么樣的態度。我也相信，作為祖國的后備力量，我們應該塑造自己，注重道德修養，用理性的眼光看待現實生活，正確認識生活。
我希望我們大學生能像李開復期望的那樣，成為新世紀的新人才。
read the seven letter lee to chinese college students, my feeling is quite deep.
from that my letter, i know clearly that as the hope that college students should base on yu chengxin motherland in the future, to look to our own dream. kai-fu lee inform in the letter we college students should be how to spend the precious college life, should be what kind of attitude to college life and future life. i also believe that, as the reserve forces of our motherland, should be self shape, pay attention to character accomplishment, with rational eyes to look at reality, the correct understanding of life.
hope we college students can be as lee had expected to become new talents in the new century.
李開復七封信讀后感(篇6)
我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《李開復給中國大學生的七封信》，感觸很大：積極主動、充滿熱情、靈活自信，誠信天下，堅守誠信，正直的原則。要做一個全面理解、創新實踐、跨領域融合、三商高水平、溝通協作、熱愛工作、積極向上、樂觀向上的人。
融會貫通者：聽過的會忘記，看過的會記得，做過的才能真正掌握。創新實踐者：
重要的不是創新。而是有用的創新。跨領域融合者：
重要的不是深度的解析。而是跨領域的合成。三商兼高者：
你的價值不在于你擁有什么。而在于你貢獻了什么。溝通合作者：
只會思考而不會表達的人與不會思考的人沒什么兩樣。熱愛工作者：如果你找到了自己熱愛的工作。
你就會在一生中享受每一天。積極樂觀者：半杯水是半滿還是半空。
主要看你是在倒水入杯還是出杯。
作為一個學生，沒有理由不嚴格要求自己。總結上學期，還是有很多失望，最明顯的是學習。沒有任何一個理由能讓自己在某一小方面松懈。
在學習上，我要盡自己最大的努力；在工作上，我應是個積極主動的人；在生活上，我必須樂觀熱情……做一個堅守誠信、正直的人，培養自己的表達和溝通能力，虛心接受別人的批評……堅信：一個人品不完善的人是不可能成為一個真正有所作為的人的。堅信：
付出的越多，得到的越多。
經過十年的努力，走到今天并不容易，走進大學，突然發現一切才剛剛開始，腳下的路還很遠。今天的社會競爭是不言而喻的。如果它像這樣停下來，一切都會從你身邊消失。你只能是一個對社會、家庭和你自己都沒用的人。心里明白，也對自己說過一萬遍：
加油！要奮不顧身地向前走！
一路向前也應有人的指點，李開復博士的話總能告訴我些東西，可能平時會一時忘記，我卻提醒自己經常去看看，經常去想想，希望能讓道路更加平坦。
李開復博士說：要從誠信談起！要從優秀到卓越！
要做到成功、自信、快樂！我讀到了勿以惡小而為之；諾要人不知，除非己莫為。從錄制開始，我就被告知細節決定成敗。我可以在平時的一舉一動中清晰地看到一個人。我不能一直放松。我積極努力把每件事都做好。我不是做得最好，但我必須努力做得更好。我不能做得完美，但我必須努力接近它！
要挑戰自我、開發自身潛力。要相信自己，努力奮斗，努力博，不要害怕，只要勇敢向前！時間總是過得很快。我只想說，但不要做。沒用也沒意義。行動總是比言語更有效。
我會一直告訴自己，我不會成為語言上的巨人，更不會成為行動上的侏儒。
當我們這些正在接受中國最高水平教育的當代大學生在猶豫，當我們在思考如何度過大學生涯，當我們在思考畢業后的去向時，我們收到了李開復的來信。李開復是全球it行業的頂尖專家之一。他的知識和成就可以作為我們學習的榜樣。我們需要向他學習，但不能盲目地模仿他。我們更需要的是了解我們自己，了解我們的環境，并確定我們自己的目標。
自古以來，誠實就一直是人們研究的話題。當代中國人的誠信問題十分嚴重。由于國人在國外因貪圖小利而背信棄義的比比皆是，導致他國人已經對中國人的誠信已經不再“感冒”了。所以不管你有多少知識，誠實是最基本的。做一個真誠的人，才能立足于世界。否則，即使你取得了短期的成功，你也會失敗。
所以無論如何都要恪守“堅守誠信，正直的原則”。生活在群體之中，曾經日本人說我們中國是“一個中國人一條龍，十個中國人一條蟲。”這是一句值得我們深思的一句話。
其語義是一個中國人有很強的能力，但是一個由中國人組成的團隊就不能展現出其應有的實力來。為何小小的日本敢侵略我們呢？不僅僅是他們有現代化的**，更重要的是中國內部的四分五裂，蔣介石的一句“襄外必先安內”使鬼子更加有恃無恐的侵略中國。
過去，很多人依靠自己強大的單兵作戰能力能夠取得突破。然而，隨著社會的發展，科學技術的不斷進步，團隊合作能力變得越來越重要。我們需要一起努力，我們需要一個團隊，我們需要用團隊的力量來實現我們的抱負。我們需要的是“在讀書之余積極參加各種社會團體的工作。
在與他人分工合作、分享成果、互助互惠的過程中體會團隊精神的重要性”。
做一個主動的人，五千年的中華文化造就了禮儀之邦的中國，同時也使中國的“謙謙君子”們過于含蓄，缺乏主動意識，采取敵不動我不動，敵動我才動的行為方式，殊不知在高速信息化的今天時間是極其寶貴的，哪怕晚一秒鐘也足以讓你失敗。做一個積極主動的人，“主動去了解自己要做什么，并且規劃它們，然后全力以赴地去完成。同時還要虛心聽取他人的批評和意見”。
挑戰自我，開發自身潛力。人只有一次生命，只有幾十年的春秋。在這個有限的時間里，我們需要不斷挑戰自己，挖掘自己的最大潛能，相信自己，準備迎接屬于我們的時界。“在二十一世紀，競爭已經沒有疆界，我們應該放開思維，站在一個更高的起點，給自己設定一個更具挑戰性的標準，才會有準確的努力方向和廣闊的前景，切不可做"井底之蛙"”。
選擇一個你真正熱愛的職業，不斷挑戰自我，提高自我，讓你的生活精彩而充實。
珍惜校園生活。我們每個人的大學生活都是短短的四年，但是如果我們能把握好這四年，我們相信它會使你的人生進步最快的時期，所以我們應該珍惜我們的校園生活，我們應該為我們的人生規劃打下堅實的基礎。李開復在信中提到，他反對大學生工作，但我個人認為，如果大學生去工作，如果他們從事的工作有助于提高自身素質，那也是他們解決生活困難的一個很好的選擇。他們在工作中學習，在學習中全面提高自己。
在第二封信中，李開復詳細描述了他的個人品質。人要做事首先要學會做人，如何做一個成功的人呢？做一個城實、正直、主動、客觀、謙虛的人。
如果我們有這樣的寫作質量，僅僅達到卓越是不夠的。要注重自身修養，樹立良好的自我形象，真誠地與他人相處，改善人際關系。嚴格的要求自己，寬容的對待他人，設身處地的從他人的角度來想問題辦事情。成功、自信、幸福這三個簡單的詞，在這一刻蘊含著豐富的人生哲學。他們是因成功而自信，因成功而幸福；因自信而成功，因自信而幸福；因幸福而成功，因幸福而自信。
成功、自信、快樂是一個良性循環：從成功里可以得到自信和快樂，從自信里可以得到快樂和成功，從快樂里可以得到成功和自信。如何獲得成功，如何自信在李開復的信中都已作了詳盡敘述，自信+快樂=成功。
如何度過大學四年？努力的學習基礎學科數學、英語、計算機、互聯網，學會自學地方法，學會如何控制自己的情緒，學會如何用理論去解決實際問題，學會為人處事。把握時間，積極主動的像自己的目標方向前進。
作為當代中國的年輕一代，你不僅要被動地等待別人告訴你該做什么，還要主動地了解自己要做什么，計劃好，然后全力以赴去完成。想想當今世界上最成功的人。順從被動的人有多少？對待自己的學業和研究項目，你需要以一個母親對孩子那樣的責任心全力投入、不斷努力。
只要有積極的態度，任何目標都不可能實現。
其實，許多年輕人并不是沒有積極主動的態度做出自己的決定，而是不習慣在重大問題上做出自己的決定。如果我問一位中國的大學生：“你最常做的決定是什么？
” 他的回答很有可能是決定買什么樣的電腦，看什么電影，讀什么書等等。這些事情需要決定，但許多更重要的決定需要自己做。例如，你可能習慣于聽父母的安排，或者參考大多數同學的選擇。在這些最重要的問題上，只有你自己的決定才能幫助你取得真正的成功。
自己做無關緊要的決定，但是對一生有重大影響的決定卻聽他人的。這是多么不合邏輯呀！此外，即使你自己做決定，你也不必花足夠的時間事先調查和研究。
魯莽或草率的決定可能會讓你后悔一輩子！
沉默不一定是金，謹小慎微也不一定總是為人處世的經驗之道。在機遇稍縱即逝的21世紀里，如果不能抱著樂觀的態度主動把握機會，甚至創造機會，機會也許就再也不會降臨到你的身邊。如果不能主動讓別人了解你的能力與才干，你也許就會永遠與你心儀的工作無緣。
所以，每一個年輕人都要擁有一個積極、主動的心，你必須善于規劃和管理自己的事業，為自己的人生做出最為重要的抉擇。沒有人比你更在乎你自己的事業，沒有什么東西像積極主動的態度一樣更能體現你自己的獨立人格。
我們應該細細的品味這七封信，吸收其中的精華，結合自己的實際情況，確定自己的目標，從現在起用積極主動的心態向勝利的港灣起航。
成功人生 ——讀《李開復寫給中國大學生的七封信》有感
“江山代有才人出，各領**數百年”。寒窗數十載，在社會的大門前，早有一大批的熱血青年摩拳擦掌、躍躍欲試。未來，那是一片神秘的土地，有著早已碩果累累的大樹，豐滿的果實**著人們爭相前往，未知的恐懼又使得一些人望而卻步。
消極、被動、自卑或者盲目、狂妄、自大或多或少都存在于中國大學生的身上。李開復的信中指出了這些不正確的心理并給出了使中國大學生人格更完美、生活更順利和事業更成功的一些忠告。這些忠告都是李開復先生在他的人生過程中所真實體驗到的。
閱讀后，我才發覺自己對于人生這個詞還是一片迷茫。機會總是青睞有準備的人。在爸爸媽媽的溫暖羽翼下，我總是感嘆日子過得太乏味；在老師的孜孜教誨下，我厭煩學習知識的過程太枯燥。
沒有想過如何塑造自己，沒有注意過自己到底喜歡什么。生活還是按照它自己的軌道轉動，卻在讀完那些信的一瞬間全亂了。
我到底生而為何？
世界上沒有兩片相同的樹葉，一個人的存在總有他存在的價值與意義。從小我走著父母安排的路，做著老師布置的作業，想著老師提出的問題。按部就班地呼吸著、存在著。
每每有人問我以后想作什么，我都深深地向往卻恐懼著。
我羨慕比爾的傳奇式成功，崇拜保爾光榮的一生。工欲善其事，必先利其器。有了樂觀、理智，行動就決定一切。
挑戰自我，開發自身潛力是目前迫切應該努力的。
前一階段，我報名參加了辯論賽，并且作為二辯上場。這對于面對著很多人講話就無所適從的我無疑是巨大的挑戰。現場的觀眾很多，主持人在上面說著開場白，我坐在旁邊一次次地深呼吸，集中注意力聽清每一個字，努力綻放大大的笑容。
比賽過程中我并沒有出色的表現，沒有受到特定的肯定，這讓我明白自己并沒有辯論的天分。然而在參與比賽的過程中，我的緊張感被興奮所代替，這種心理變化讓我感到異常的高興。原來，我也可以在那么多人面前接受挑戰。
李開復老師說：不要畏懼失敗。是的。
畏懼必然會畏手畏腳、缺少信心不能全力以赴。楚霸王項羽就深諳此道，做出背水一戰的英勇決策。生命是不打草稿的。
“雖敗猶榮”、“屢戰屢敗”這些歷史典故都告訴我們失敗不是了不起的事。這些失敗只是讓你更快地成長，取得更大的成功。舞臺上每一個得到觀眾肯定的演員哪個沒有受挫過，只是強者遇強更強罷了。
人生舞臺上莫不如此。
李開復老師信中的語言簡練、生動、睿智。其中讓我感觸最深的則是***說的“實踐了中國人勤奮、向上和毅力等傳統美德”這句話中的實踐二字。這是我第一次聽到“實踐美德"。
中國歷史悠久，是著名的文明古國，擁有著豐富的文化，中國也以素有的傳統美德為榮。我們理所當然地認為它一直是存在于中國的。然而李開復老師的“實踐”點醒了我。
我相信自己所具備的能力，也為進步確定了較高的目標。起點、終點、工具都已具備。現在，我需要的便是實踐了。
古語有云：讀萬卷書，行萬里路。古人將讀與行并列甚至有偏重行的意味，這正是說明了實踐的重要性。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，沒有實踐何來了解、進步之說。
李開復老師在第六封信中講了選擇的智慧。選擇存在于我們人生的各個階段。一個選擇往往能決定一個人、一個國家、一段歷史的最終命運。
而大多數人缺乏的是選擇的勇氣。機會來臨無法把握住，包袱越來越大，卻無法舍棄。
李開復七封信讀后感(篇7)
作為一個學生，沒有理由不嚴格要求自己。總結過去半個學期，確實有很多失望，最明顯的是學習。沒有任何一個理由能讓自己在某一小方面松懈。
我希望我可以在學習上，盡自己最大的努力;在工作上，我應是個積極主動的人;在生活上，我必須樂觀熱情。做一個正直正直的人，培養自己的表達能力和溝通能力，接受別人的批評。堅信:
付出的越多，得到的越多。
李開復的學識、修為都可以作為我們學習的楷模，我們需要向他學習，但我們又不能一味的模仿，我們更需要的是了解自己，了解自己所處的環境，確定自己奮斗的目標。選擇一個你真正熱愛的職業，不斷挑戰自我，提高自我，讓你的生活精彩而充實。珍惜校園生活。
我們每個人的大學生活都是短短的四年，但是如果我們能把握好這四年，我們相信它會使你的人生進步最快的時期，所以我們應該珍惜我們的校園生活，我們應該為我們的人生規劃打下堅實的基礎。在機遇稍縱即逝的21世紀里，如果不能抱著樂觀的態度主動把握機會，甚至創造機會，機會也許就再也不會降臨到你的身邊。如果不能主動讓別人了解你的能力與才干，你也許就會永遠與你心儀的工作無緣。
因此，每個年輕人都應該有一顆積極主動的心。你必須善于規劃和管理你自己的職業生涯，為你的人生做出最重要的選擇。沒有人比你更關心你自己的事業，沒有什么比積極的態度更能體現你自己獨立的個性。我們要細細品味這七個字母，吸取其中的精華，結合自己的實際情況，定下目標，從現在開始正視生活，面對每一天。
李開復七封信讀后感(篇8)
至于剛剛踏進大學校園的我，突然覺得一切都是新的開始，腳下的路還很長，我還有很多要學的。我早就聽說李開復先生和他給中國大學生寫的七封信。但之前一直沒有機會去讀一遍。
而最近的幾天，終于能夠靜下心來去認真地讀完每一封信，讀過之后，還是蠻有感觸的。下面，就簡單地從每一封信說起吧。
在李開復先生寫給中國大學生的第一封信中，給我最深刻的體會不是，成功需要多么的勤奮、努力，而是如何修身養性，成功的做人。李開復在信中告訴中國大學生不要學習成功的經驗，而要學習在這些經驗中如何表現。就如中國傳統文化中的品質，這些品質滲透到我們行為處事的每一個小細節，這就是你通往成功之路的墊腳石，也許有一天，你不經意的品質就會成為你進入成功之門的敲門磚，讓你成為有魅力的人。
也許有人認為，學生應以成績、事業為重，其他細節只是一些小事，隨心所欲做了，也沒什么大不了的。然而，就是身邊的那些“小事”，往往成為一個人塑造人格和積累誠信的關鍵。李開復先生又從表達溝通能力的方面講述了人們可以更直觀、更形象地判斷你為人、做事的能力，看出你的自信和熱情，從而獲得十分重要的“第一印象”。
而在李開復先生寫給中國大學生的第二封信中，重點談的是：中國的it業的發展，雖然說這與我土木工程的專業相差有些大，但他的一番話仍令我受益頗多。經過改革開放幾十年的發展，中國現已成為名副其實的制造大國，“中國制造”的標識隨處可見，但我們決不能沾沾自喜，我們應清醒的認識到我們與真正的制造強國之間仍有非常大的差距，這就需要我們以后不斷地發展自己的研究和創新能力，盡快實現角色的轉換，不斷地進步！
他還談到了如何成為一個成功的人。成功可以分為幾個階段。第一階段是成為一名優秀的技術人員；第二階段是培養優秀的個人素質；第三階段是做好領導；第四階段是成為真正能夠帶動和影響整個行業的人。對此，我個人覺得這個劃分非常有道理，首先一個人要有真才實學才能得到別人的認可，而個人的素質也是必不可少的，否則的話，一旦一個人心術不正，那么，他以后的成就越大，他對社會的危害也就越大。李先生還談到了社會問題和溝通問題。
我認為我在這方面做的還不夠。我是個比較內向的人，不太擅于與人溝通。正是因為這個原因，我失去了許多機會。正如李開復先生在信中所說：
如果一個有能力的人不能交流，他就和那些沒有能力的人一樣。所以，今后我要努力去完善自己，積極主動的與人交流，不斷地去彌補自己性格上的不足，讓自己變得更加全面，各個方面協調發展。
看完第三封信后，我感覺到了更多。正如對如何從迷茫到積極、從失敗到成功、從自卑到自信、從惆悵到快樂、從恐懼到樂觀的問題，我認為只有處理好這些問題的人才是一個成功的人。而且我覺得目標很重要，如果沒有明確的目標，我覺得奮斗的過程會很枯燥。
這不禁讓我想起，在高三的是候，我也很困惑，但幸運的是我找到了目標，并為此努力了。在我看來每個人都應該有自己奮斗的動力，有自己的目標，并且要適時調整自己的目標，找到適合自己興趣的目標，因為只有有了興趣的指引，自己才能最快達到目標。如果你做了你不喜歡的工作，我想這個人不會體驗到工作的樂趣。
另一個就是關于自信的問題。從小學到高中，思想品德教材都有這個話題。但很多人認為自己是自信的，其實自信是一種內心的感覺。
當你遇到什么事，你可以通過你的表現看你是否真的是一個自信的人。我認為自信在于實踐。當你在實踐中成功時，你會發現自己很自信。在我進入大學，剛開始面對一次次去面試部門的失敗時，我便沒有想過放棄，因為我知道如果自己都不肯定自己，又何需別人的肯定，而且我認為自信的人一般都會是快樂的人。
不快樂的人總是對一些無助的事情生氣，比如不喜歡自己的一些東西，不愿意讀無聊的書，不愿意應付考試。對于這些無助的事情，我認為一個快樂的人可以把這些事情想清楚。最后，我希望我能在人生的道路上擁抱幸福，同時，我能自信地走向成功
讀了李開復先生寫給中國大學生的第四封信后，我覺得自己受益匪淺，似乎對大學有了更深的了解。李開復先生在信中說，大學是人一生中最關鍵的階段，因為大學是人一生中最后一次有機會接受系統教育；這是你最后一次全心全意地建立你的知識庫；這是最后一次可以用大段時間在人生學習階段。總之，我覺得大學生活很空虛，只是為了完成上課的任務。
來到大學后，很多學生不知所措，找不到自己的方向，也不知道該怎么辦。的確，大學給了我們很多空閑時間，我們可以多休息，可以發展自己的興趣和愛好，但千萬要把學習放在第一位，因為學習，才是我們來到大學的根本目的。
同時，李開復先生的信中還提到了在大學中的學習的方法，他認為，為了在學習中享受到最大的快樂，為了在畢業時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進入大學校園的人都應當學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事。對此，我十分贊成這種觀點，并也會運用到我以后的學習生活中去。換句話說，我們應該好好審視自己，明確自己大學幾年的路該怎樣走下去，明白怎么去度過這短暫的美好時光，不虛度光陰。
我相信，如果我們這樣做，成功將離我們越來越近。
對李開復先生在他寫給中國大學生的第五封信中說到了“自主性”，我深有感觸。大學以前，我們都在為高考而戰。在這過程中，如果自己缺少這種“自主性”，不會主動去選擇自己的學習，都有可能與大學擦肩而過。
雖然剛來到大學不久，但我知道大學的學習，更多的取決于你的積極性，如果做不到，那這是在為過日子而過日子。李開復先生又說道：“二十一世紀是選擇的世紀。
” 所以我們要設法讓自己不要被動，不要從眾，時刻聽從自己的意愿，養成積極主動的習慣。也許在將來，我們會面臨更多更大的選擇，甚至關乎我將來的命運，但我知道，就算自己不能夠肯定未來每一個選擇都是正確的，但自己會去思考所做的選擇會給我帶來一些什么。
值得一提的是，雖然我們不能決定生死，但我們可以用選擇來決定生命的深度。既然如此，為什么還要把一些曾經做過的不重要的選擇看得那么重要呢、為什么我們不能夠坦坦蕩蕩的去迎接自己生命下一段新的開始呢？讓我們勇敢地作出我們應該做的選擇！
事實上，生命的意義不在于長度，也不在于深度，而在于你的選擇。
李開復在給中國大學生的第六封信中談到了選擇的智慧。在他看來，選擇的智慧應該是用中庸拒絕極端、用理智分析情景、用自覺端正態度、用學習積累經驗、用勇氣放棄包袱。剛開始，我對于這種智慧并不能很理解,但在多次仔細閱讀后似乎感到了共鳴，畢竟人生中有許多的選擇，無論是誰，無論在什么時期。
我們現在都是大學生，生活在一個有著諸多**的環境下，這也就促使了我們更需要學會選擇，也就是我們選擇的必要性。畢竟大學的生活是豐富多彩的，可以說大學就像一個小型的社會，在大學的幾年時光可以造就一個人才，也可以使一個天才墮落成庸才，這其中的區別就在于你如何選擇度過大學。因此，學會如何選擇是非常重要的。正確的選擇，加上付出，才是最高峰；錯誤的選擇，即使你付出更多，它只是深淵。
突然間，我意識到我現在的生活是由我以前的選擇決定的，所以我會用我的選擇來決定我現在的生活。
就在今天，自己終于讀完了李開復先生寫給中國大學生的第七封信，里面他提到了，二十一世紀最需要的是具備融會貫通、創新與實踐相結合、跨領域的綜合性、溝通與合作能力、從事熱愛的工作、積極與樂觀素質的人才。這體現新世紀對人才的要求，朝著更全面更豐富的方向發展，審視人才的視角也從單一的個體層面轉向了融合個體，涵蓋學習、創新、合作、實踐等多種因素的立體視角。大學是教人們如何學習的地方，這就要求我們能夠把所學的東西整合起來，并在實踐中進行創新。
另一方面，不管我們是在大學階段還是在以后的事業中，都不會是一個人生活，我們需要同熟悉的或者陌生的人交流交往，因此我們需要真誠的去對待別人，才會得到別人的信任與尊重。如果你想成功，你應該主動，在沒有機會的時候創造機會，在看到機會的時候善于抓住機會。即使抓住機會可能不會成功，但如果總是錯失機會，那就等于錯失了成功。
我們要相信自己的潛能，當你真正去做一件事情的時候，它也許并沒有你想象中那么艱難，不要因為害怕失敗，而不敢去嘗試，成功總是更親睞于那些敢于挑戰自我的人。
以上這一切的一切，是感觸也好，感悟也罷，在我看來，便是李開復先生在信中所要給予我的東西，也是給予當代中國大學生的東西。我只想說，我正在上大學的路上，也在未來。
李開復七封信讀后感(篇9)
摘要：我在蘋果公司工作時，有一位經理剛剛被我提拔。因為下屬的批評，我很沮喪，找了另一個人來代替他。我問他：
“你認為你的長處是什么?”他說，“我自信自己是一個非常正直的人。”我告訴他：
“當初我提拔你做經理，就是因為你是一個公正無私的人。管理經驗和溝通能力可以在以后的工作中學習，但一顆誠實的心是無價的。”我支持他繼續干下去，并在管理和溝通技巧方面給予他很多指點和幫助。
最終，他不負眾望，成為一名杰出的管理人才。現在，他是一家非常成功的公司的首席技術官。
李開復給中國學生的第二封信：從卓越到卓越
內容提要：這“給中國學生的第二封信”是為那些希望不斷提高自己，不斷學***成功所必需的基本技能和領導藝術的人所寫的。第一部分重申了《給中國學生的一封信》中討論過的有關個人素質的話題;第二部分闡釋了領導能力中最重要的情商;第三部分給出了卓越的領導所必須具備的、有別于普通人的基本特質。
李開復寫給中國學生的第三封信：成功、自信和幸福
摘要：我寫這封信給那些渴望成功卻覺得成功遙不可及，渴望自信卻總是自憐，渴望幸福卻不知道什么是幸福的學生。我希望這封信能給讀者一個新的成功定義，鼓勵讀者認識和肯定自己，做一個快樂的人。
我也希望這封信能幫助讀者理解成功、自信和幸福是一個良性循環：自信和幸福可以從成功中獲得，幸福和成功可以從自信中獲得，成功和自信可以從幸福中獲得。
李開復給中國學生的第四封信：大學四年應該是這樣
摘要：大學是人生最關鍵的階段。從入學第一天起，就要對大學四年有一個正確的認識和規劃。
為了在學***受到最大的快樂，為了在畢業時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進入大學校園的人都應當掌握七項學習：學***之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事。
李開復寫給中國學生的第五封信：寫給他們的父母
內容提要：我的理念就是：如何培養一個理智講理、成功學習、自主獨立、自信積極、快樂感性的孩子;然后和他成為無所不談的朋友。
中國的家長：最重要的不是你認可多少我這些理念，而是希望你知道你的孩子心中有話。如果這封信能夠促使一些家長問問你們的孩子心里的話，彼此溝通理解，甚至成為“朋友”，那么我寫這封信的目的就達到了。
李開復給中國學生的第六封信：選擇的智慧
內容提要：我能幫你做的不是選擇，因為你自身的問題只有自己最清楚，自己的未來也只有自己最在意。我能做的就是教會你選擇的智慧，幫助你傾聽內心最真實的聲音，幫助你選擇智慧。
我提出選擇成功的智慧共有8種：用中庸拒絕極端;用理智分析情景;用務實發揮影響;用冷靜掌控抉擇;用自覺端正態度;用學***經驗;用勇氣放棄包袱;用真心追隨智慧。
李開復寫給中國學生的第七封信：21世紀最需要的七種人才
內容提要：在過去21世紀之前，在工業時代，更多的需要腦力的工作，21世紀我們更多需要的是腦力的創造，帶來公平的競爭、共享的信息，還有放權的關系，人們可以自由的選擇，世界可以不斷改變。我看到越新的公司，越是互聯網的公司，他們會越放權，給員工更多的選擇，以平等的方式運作一個公司，所以二十一世紀其實最需要的人跟過去時期需要的人有相當大的變化，過去我提到21世紀最需要的人才。
李開復七封信讀后感(篇10)
經過推薦，我讀了李開復寫給當代大學生的七封信。在閱讀之前，我首先了解了李開復，他1961年12月3日出生在臺灣。畢業于哥倫比亞政治系，后轉計算機學院。與現任美國**奧巴馬是同學.
他曾就讀于卡內基梅隆大學，1988年獲得計算機科學博士學位，之后擔任副教授。他先后在微軟、谷歌、蘋果等企業擔任高級經理，現在他已經成立了一個創新工場。
在這封信中，李開復先生從七個方面給了我們很多建議，使我受益終生。
一是堅持誠實信用原則。他說，誠實正直要從小事做起，不貪小便宜，不耍花招。無論一個人有多優秀，如果他不是一個守信的人，他的品格就不完美。一個人品不完善的人是不可能真正成為一個有作為的人。
第二，群居強調要有良好的溝通能力、表達能力和團隊精神。在中國，我們的表達能力和群體意義都不夠。這些可以從學校舉辦的一些活動中看出。參與者很少，活動領域沒有其他參與者。
這些都體現了我們的團體意思不強，也沒有積極性。
第三，做一個積極的人，就是動的如何推銷自己，在別人面前展示自己。這是一個非常重要的問題，特別是在我們的面試中。我們應該讓別人了解我們，看到我們對工作的熱情。
第四挑戰自我開發自我潛力
這就要求我們對自己有一個全面的認識，并設定一個目標。然后我們就朝著這個目標努力并提高自己的自身能力。
第五直接了當的溝通
在生活中，我們應該是一個直接的人，直接表達我們的想法。同時也要在接受別人意見時不要去曲解他人的想法。直接溝通可以使人們更容易接受，提高工作效率。
第六珍惜校園學習生活
在大學學習的生命是非常寶貴的。目前，有很多學生放棄學習，走上創業之路，但有多少成功人士。雖然讀書不是唯一的出路，但在校園里學習可以為我們打下良好的基礎，良好的基礎可以使我們更加熟練地工作或深入研究。我認為首先，大學里最重要的不是教我們一門學科，而是教我們如何思考如何做人。
第七你想帶一頂什么樣的博士帽
這是給自己設定一個目標，即使我們問自己想成為什么樣的人。這樣我們就會朝著我們期望的目標發展。
這些都是李開復先生的親身經歷。作為科研領域的領軍人物，發表這樣的意見很有說服力。這些也會在我往后的人生道路上給我很大的引導。
李開復七封信讀后感(篇11)
在這七封信中，李開復多次提到并用自己的經歷告訴我們，誠實、主動、勇于挑戰自我的重要性。他還總結了自己的結論：一個人的成功不僅僅是智商的高低，而是智商、情商和智商的平衡。不管是在大學階段還是在以后的事業中，我們都不會是一個人生活，我們需要同熟悉的或者陌生的人交流交往，我們需要真誠的去對待別人，那么才會得到別人的信任與尊重。
天上不會掉餡餅，如果想要成功，就要主動一點，沒有機會的時候創造機會，看到機會的時候要用于把握機會。也許把握住機會不一定會成功，但是如果老是錯過機會，你怎么可能成功？要相信自己的潛能，當你真正去做一件事情的時候，它也許并沒有你想象中那么艱難，不要因為害怕失敗，而不敢去嘗試，成功總是更親睞于那些敢于挑戰自我的人。
李開復的七封信給了我很大的七發，讓我明白如何不浪費大學的時間，但能否實現仍然需要付出很多努力，但我相信自己。最后，我想將這段李開復贈給中國大學生的話寫下來：
你的時間有限，所以不要浪費在過別人的生活上。
不要被信條所迷惑，盲從信條是活在別人的生活里。
不要被任何人的意見淹沒你內在的心聲。
最重要的是，要有勇氣跟隨你的內心和直覺。你的內心和直覺知道你真正想成為什么樣的人。其他的都是次要的。
李開復七封信讀后感(篇12)
篇一：讀李開復給大學生的七封信有感
大學生是一個充滿耀眼光環、神圣職責和希望的詞。因為它代表著一群有思想、有道德、有文化、有理想的年輕人。但現在大多數外國教育工作者對中國大學生缺乏信心。原因是什么？
許多代表中國大學生的留學生在國外留下了不好的名聲。他們喪失公信力，沒有責任心，作弊等手段層出不窮，嚴重影響了中國大學生的聲譽。這應該是引起我們警覺的，可是現在大多數人還是不以為然，這樣下去的后果絕對是不堪設想的。
幸運的是，我們也有像李開復先生這樣敢于面對現實、講真話的開明人士，這給了我們一點希望。仔細看看這七封信，無一不是字字珠璣，令人反思。
第一封信首先是要求我們要有誠信。在學校里都要有誠實守信的道德標準，無可否認現今的教育界，哪怕是**都喪失公信力，但是我們要以君子四德來要求自己，我們泱泱中華上千年無數人的結晶不能再我們手中斷送，哪怕不能發揚光大，自己也要找到適合自己的東西繼承下去。
在第二封信中，李開復先生建議我們從優秀走向卓越。我們真的很棒。只有我們知道我們可以欺騙別人，但我們可以欺騙自己。我們不能開玩笑。別忘了，我們是代表當前中國大學的一群人。卓越是優秀的一個升級，我們只有讓自己變得優秀之后再談卓越，書籍是一項偉大的發明，從古到今無數人的智慧得以保留，我們變得優秀的最直接方式就是書籍，網絡，大量的信息。
那是我們成為優秀的第一步。
第三封信李開復建議我們成功自信快樂。其實這一點我自己都有深切記憶，我印象中初三時期，我們的生活可以說是最忙，但是我確實我最快樂的一段時期，那時候我真真正正的進入狀態，我可以無視別人的眼光，遨游書籍，那時候過的很累，但是卻無比充實，我至少在那個時候有希望，有明確的目標，并且一步一步的實行，最終成功之后變得很自信，那種快樂的確是以前的我不曾擁有過的。或許那個時候才是真正的自己吧。
第四封信：大學四年應是這樣度過的。文章開頭是一封關于研究生的信。他講述了自己在大學四年后的無助、絕望和沒有前途。
我自認為我還是幸運的，我有我自己的目標，我對自己制定了清晰的計劃，我自己想得到些什么，我認為我應該是怎樣度過，我覺得我沒有虛度年華，或許到目前為止，遇到了小小的障礙，不過這并不會影響我的決心，我有信心我會在大三那一年進軍我的目標，在這個學校磨練我的意志，這個障礙只是人生茫茫的的小小坎坷，如果這個小小困難都過不去，那么我自己都不認為我的人生還有什么希望。經過大學，我會從思考中確立自我，從學***求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。這才是我們的收獲。
第五封信我們有選擇的權利。信條只是用于別人，只有我們想要的生活才是我們自己的。把別人的信條用來加載在自己的生活上，把握好了是借鑒，或許還會成為
負累。別盲目選擇，只要適合我們自己的。在人生的旅途中，我們是自己惟一的司機。千萬別讓別人開我們的車。
我們應該穩坐在駕駛員的位置，決定何時停車、倒車、轉彎、加速、剎車等。人生的旅程很短。我們應該珍惜自己的選擇權和決策權。雖然我們可以參考別人的意見，但決不能隨波逐流。只有積極的人才能在瞬息萬變的競爭環境中贏得成功，只有善于展示自我的人才能在工作中獲得真正的機會。
第六封信，選擇的智慧。這封信是有大智慧的，我只讀懂了很淺顯的道理，實際上某些時候我也糾結在選擇，在某些時候，我會告訴自己的父母，但是他們卻直截了當的告訴我，自己去做決定，然而我在一次于姐姐交談的時候，她無意中一句話點醒了我，我高中畢業之后已經18歲了，作為一個即將20歲的年輕人如果還不能夠自己對自己的事情做出選擇，那他的人生還真是失敗，在某些時候我覺得我是幸運的，在人生18歲以前，大事情幾乎全部都是家人在做主選擇，在某些小事上面他們就讓我自己去做主，從而鍛煉自己的選擇能力，做出多方面的考慮，選出自己最合適的道路來走。這一封信的大智慧我們人生中絕對是受益匪淺的，人生旅途，需要我們去做出選擇的事情實在是太多了，但是我們最主要的是做最真實的自己，最自己想做的自己。
