蝴蝶讀后感
2024-02-29 蝴蝶讀后感
蝴蝶讀后感匯集。
蝴蝶讀后感 篇1
《蝴蝶種子》是一部由曾仕強、章詒和共同執導的電視劇，改編自作家馬良的小說《蝴蝶種子》。故事講述了一個家庭的三代人在不同歷史時期的人生遭遇與成長經歷，反映了中國的歷史發展和社會變遷，同時也反映了人性本質和家庭情感。
這部電視劇以“蝴蝶效應”為主題，引起了觀眾的共鳴。善惡往往因一時之過而產生巨大的影響，成為我們人生中無法忽視的一部分，也體現出了人性復雜的一面。本劇的主人公陸子建是一位勤勞善良的農村青年，他為了生計和夢想，辛勤耕耘，但命運的不公卻讓他屢受挫折。他的困苦和坎坷是所有人都能感同身受的。但是，他的良善和堅持，卻呼之欲出，最終也得到了社會和家庭的認可和支持。
電視劇中的三代家族成員都因著歷史的巨變而各自面臨著不同的危機。雖然農村發生了翻天覆地的變化，城市逐漸崛起，但表面的興旺無法掩蓋社會的丑惡和黑暗，人們也逐漸意識到了自由和人權的重要性。相信在觀看這部電視劇的時候，很多人會對自己的家庭、社會和未來有所思考。
同時，在這個社會快速變化和人們價值觀念的多元化的時代，我們也需要踐行這部電視劇中所傳遞的那種善良的、有愛的、有責任的家庭和社會關系。因為沒有了這種關系的支持，一個人無法成長和獨立，也無法在這個社會中立足。這部電視劇向我們展示了一種人性美的情感，也向我們傳遞了一種信念和勇氣。這正是《蝴蝶種子》帶給我們的最大收獲。
在這個快節奏、工作壓力、浮躁的社會大環境下，《蝴蝶種子》告訴我們只有堅定地相信自己、信任家庭、信任社會，我們才能夠平凡又不失奮斗的追求自己的人生價值，成為一道光芒。這也是《蝴蝶種子》所傳達的最為深刻和美好的主旨。
蝴蝶讀后感 篇2
思想的懶惰和身體的脂肪一樣，是跟隨著年紀一天天增長的。人一天天長大，也失去了探索和思考的毅力，很多事情都不想去追求。
累人的書，我一向也是拒絕看的。這本兒《蝴蝶效應》，也是因為朋友說好看，才一起看了。但我真的很累。一邊看一邊是徒理清情節是徒勞的。
也許正像很多朋友說的，看這樣的書，是不必太追究情節的，每個人都會有自己的看法與想法，重要的是，他是否讓你思考，是否對你有一點點啟發。
在這里，我將撇開作者的意圖和傳說中的四五個版本，只談我對**的理解。對我來說，這是關于記憶的。
伊凡是個陽光明媚的大學生。他在大學的生活是無憂無慮的。一天，他偶然發現了一本童年日記，他開始回憶起模糊的童年。而這，成了他噩夢的開始。
伊萬（ivan）試圖恢復自己童年時代的記憶，因此他去拜訪了兒失的朋友。但他們不想告訴他，凱麗，他童年的女友，自殺是因為她不想回憶過去。為了挽救凱麗，伊萬開始不停地追索童年，他在時光中穿梭，一次次對自己的過去做出修整，但他想要拯救凱麗的愿望卻一次次落空。
童年的伊萬是個懦弱的人，他和他的朋友倫尼、凱麗忍受著凱麗的弟弟湯米的欺侮。在他的記憶中，伊凡一次又一次地試圖站起來改變凱麗的命運。
第一次，伊萬在一個大男孩企圖**凱麗的時候義正詞嚴地站了出來，他拯救了凱麗，自己也因此飛黃騰達，在大學里呼風喚雨，與凱麗情投意合，但湯米的出現毀了他的美夢。湯米試圖攻擊伊萬，伊萬自衛時殺了他，并被判入獄。骯臟的監獄顯然會把伊凡的生活推向另一個方向?？磥磉@項努力是敗了。
第二次，當湯米試圖燒他的狗時，伊凡站了起來。伊凡給了萊尼一個鋼錐來救狗，但萊尼殺了湯米。萊尼發瘋了，一生都在瘋人院里度過。 他憤怒地向伊萬抱怨說伊萬本應躺在瘋人院里。
這一次，伊凡的選擇傷害了他的朋友，他不得不再次做出選擇。
第三次，伊萬回到了他的第一選擇，但這次他在監獄里呆的時間不多，很快就被釋放了。但是，伊萬痛苦地意識到凱麗已經淪為妓女。
第四次，伊萬在湯米企圖炸傷一個嬰兒的時候站出來飛身搶救，結果卻炸掉了自己的雙臂。在大學里，倫尼和凱麗成了親密的一對，他們不得不坐輪椅到處走動。更重要的是，伊凡的母親被打得很重，躺在病床上奄奄一息。
顯然，這次的努力又是失敗的。
伊凡第五次回到那個大男孩試圖殺死凱麗的場景。這一次，他沒有嚴肅譴責他，而是直接拿出炸藥殺死了大男孩，但不幸的是，他沒有殺死大男孩，而是殺死了凱麗。
在屢屢失敗后，伊凡終于選擇回到他和凱麗相遇的那一刻。在那一刻，他讓凱麗離開了他。這看起來似乎是一個好的解決方式，因為這樣一來，他和凱麗之間就不會有后面的故事了，他也就不必再去拯違救凱麗了。
但這真的是一個好的解決方案嗎？至少伊萬是不確信的。他不知道他這樣做了以后凱麗的生活是否真的會變好，所以在實行這一計劃之前，他才會那么焦慮的躲在辦公桌下寫他的留言。
事實上，伊萬拒絕與凱麗相識，只是把凱麗從自己的世界里推開罷了，在自己的世界之外，凱麗是否生活得幸福，他無從得之，伊萬要借助這一“無知”才能求得心理的安寧。至于影片的結局，兩人擦肩而過的場景，只是導演給出的一個理想結局。
讓我們回到開頭。伊凡陷入困境的根源在于他偶然發現了自己的童年日記，并試圖通過日記找回失去的記憶。假如沒有那本日記，假如伊萬不去追索，那么也就不會有之后的種種了。
讀大學、找工作、娶老婆、生兒子、老去老去死，伊凡會像普通人一樣過著平靜的生活。與其回到過去抹去過去的生活，不如現在就不記得了。
記憶并不總是美麗的，有些是甜蜜的，有些是悲傷的，有些甚至是痛苦的。世界的記憶并不總是田園，有些東西失去了就不想去追求。沒有根的你和我在空中，總比把自己綁在木樁上好。
蝴蝶讀后感 篇3
平淡中見真情月襲所敬佩的詩人蘭馬又出詩集。當我一口氣拜讀完他的最新詩集《蝴蝶泉的另一邊》，情不自禁的，被每一行詩句涌出的詩情畫意所深深打動。蘭馬的詩歌給人的印象總是很樸素，但樸素的語言卻有著獨特的魅力。
他的詩歌，具有高度的藝術水準。
詩歌是最高雅的語言藝術。它是詩人在準確捕捉到意象后對生活經驗的再創造。同時，它也是詩人個體化思想感情的自然表現。蘭馬的詩，于平淡中見真情。
詩人用樸詩的心靈寫就了樸素的詩歌，這給了人們閱讀后的喜悅。詩人在《美》中寫道：美是一朵水蓮。山越高，越迷人。普通人看到的大多是埋在泥土里的蓮藕
看完后，我只感到一股清新的鄉村氣息撲面而來。詩人在意象的運用和意境的營造上都是恰到好處的，這讓我有一種身臨其境的感覺。他用的語言是簡單而干凈，樸實而精煉的。
顯然，這些句子都經過精心挑選和巧妙安排，讓我在詩人對美的柔情的贊美中，體會到了精與靜的真情。
優雅的抒情除此以外，在他的另一首詩<；搗衣中，他寫：一個棒塠攤開了畢生的心事/魚兒閱讀過，水蔓輕輕舞蹈/搗衣女在溪河之外/脫離了花草的水，則讓人體會到了，自然流暢的詩行中，也可以如此優雅的抒情。
如此優美動人的句子，在這本詩集里隨處可見。如＜虛構的村莊＞里，Jz139.com
詩人寫道：山頂上的一輪明月，就像我在城里的朋又走來走去
一條或重或輕或現或藏的痕跡/一個虛構的村莊/在我的一本書中/多年
都在繁榮成長而更是有種很空靈的美感，完全稱得上，是詩人抒寫
自己空靈心境的代表作品:離開了一株淚斑竹/湘女是一朵旱荷/柔情藏進了花蕊/風吹彎纖纖枝蔓/我必須打一把雨傘/最好一把自制的油紙傘/趕在桃紅三月，
繼續租輕舟/在瀟湘河上漂泊，知難而退/低下頭/希望再次被湘女的風情打倒
由此，我們可以看出詩人習慣于用生命的寶貴探索來書寫靈魂的記憶。更擅長
在平靜的敘述中，用簡單的文字，向讀者展示了強烈的懷舊情結。他的文筆細膩，意境優美。在優美優美的字句中，處處洋溢著溫柔祥和的心情，卻沒有
一絲矯柔造作的痕跡。我不得不欽佩作者的獨具“詩眼”.顯然，詩人并不喜歡在形式和技巧等方面做表面功夫。而是用自己獨特的思想，把心靈的交響曲用
筆表現的淋漓盡致，他的詩，平淡中見真情，如一溪生香的流水，承載了詩人
的美麗與哀愁。（而這些非常講究詩歌的節奏和韻律的作品，皆充分體現出了，詩人在努力追求不落俗套的表達效果。而他也成功做到了這點。）使我在拜讀
了以后,久久沉浸其中，不能自拔。我始終堅信，詩人一定要有獨特的人生閱歷，否則，他就無法寫出如此意味深長的詩歌。
蝴蝶讀后感 篇4
在看電影之前，我在想“蝴蝶效應”，也許每個人都聽過或者看到過這樣一段話，
“一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國得克薩斯州的一場龍卷風?！边@是對于這個蝴蝶效應最常見的闡述。
當時我看到時在想，會有這么夸張嗎?一件事的巨大連串反應當真會因為某個小小的舉動而會發生不同的.效果嗎?
看這電影里的男主角，不停地想改變記憶去讓自己想象的世界變得更好，可是呢，一次的改變卻又變成不同的人的人生，他甚至想讓自己不要出生，那樣，世界真的不一樣了嗎?很多人做錯了事總想著要是能回到過去去改變它，要是我當初沒有去做這件事又會怎么樣?
事物發展是發展的，每個人做的每個舉動都可能影響著世界(—)，好吧，我是不是在瞎扯，哈哈。電影里采取搖晃，模糊的鏡頭，感覺我都犯迷糊了，真真假假，不過最后，男主角真的沒有改變人生嗎?
看完，讓我想起了一句老話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”……
蝴蝶讀后感 篇5
今天，我讀了一個故事，故事的名字叫《做一只不順從的蝴蝶》。講了科學家波義耳小時候的故事。
他出生于17世紀愛爾蘭一個大公爵之家。在這個權貴之家，只有他不想成為達官貴人。爸爸只好送他去英格蘭讀書。
學習期間，他不但笨，還不聽話。并且懷疑老師的答案。老實說，一旦空氣和氫氣遇到一定比例的火花就會爆炸。
他做了一個實驗，結果這差點毀了他自己的眼睛。還有一次，他不信教科書上說“鹽酸不對紫羅蘭花瓣起任何作用”于是他做了試驗后發現，紫羅蘭花瓣變紅了。之后他又用堿做實驗，花瓣也發生了變化。
于是他發明了鑒別酸堿的指示劑——石蕊試紙。為科學帶來了許多的方便。
波義耳從始至終堅持自己的觀點，從不退縮。在人云亦云的社會上逆風飛翔。經過許多艱苦的工作，就像風可以吹走大紙片，但吹不走一只柔弱的蝴蝶。
正因為蝴蝶的不順從，才使生命有了力量。波義耳的故事告訴我，只要我堅定地相信自己，并努力用實踐證明自己，我就能逐步走向成功。
我記得在一個興趣班上，我認為老師的答案不是唯一的，用心思考，找到了一個更簡單的方法。老師大大的表揚了我。
我相信，大家只要奮發向上，革故鼎新，一定能成功。
蝴蝶讀后感 篇6
潛水鐘與蝴蝶觀后感一許多被好評的電影，其實都比較悶的，《潛水鐘與蝴蝶》也如此。
在1995年的時候，才情豐富、俊俏迷人的法國時尚雜志elle的總編輯尚多明尼克正值44歲的快樂時期，突然間腦干中風，全身癱瘓，不能言語，只剩下左眼還能眨動。
這樣的生活有什么意義？是的，他覺得自己被困在潛水鐘里，沉入茫茫大海。但多米尼克能夠運用自己的想象力去到無窮無盡的地方，如蝴蝶一直在尋找最美麗的花朵。
蝴蝶的翅膀撲騰著潛水鐘抓不住的生命，在天地間翱翔。我們怎么不為此感動。一個偉大的靈魂，在朋友的幫助下，眨著左眼，一封一封地寫下一封不同尋常的回憶錄。
回憶錄就是《潛水鐘與蝴蝶》。他告訴人們靈魂是多么的孤獨和快樂。
看電影的時候，我試著去理解潛水鐘象征什么，蝴蝶象征什么。隨著電影的展開，我漸漸明白了。
或許這個理解對于他人來說不是正確的，但是對于我是正確的。每個人都有不同的人生經歷，因為不同的人生歷程。我想潛水鐘和蝴蝶暗示著以下意義。
潛水鐘是無法動彈的軀體，蝴蝶是無所不能的思想。潛水鐘是無力的生命感，蝴蝶是飛翔的夢想感。鈴代表痛苦，蝴蝶代表幸福，鈴代表死亡，蝴蝶代表出生。
何止一個腦干中風病人如此，難道我們平常人不如此嗎?我們常感覺生命被關在某個箱子里，沉淪在欲望的深海里。如何解脫?
只能飛出自己的思念蝴蝶吧，尋找夢中的花朵。
生命是無力的，思想是自由的。思想可以達到生命無法達到的地方。到達最高的山，最深的海，最廣闊的草原和最迷人的森林。
潛水鐘和蝴蝶印象2。潛水鐘和蝴蝶閱讀印象這是一本法國鮑比的書。他被提升為時尚雜志《elle》的主編。是他享受生活的時候了。然而，在一個平常的日子里，在一個不尋常的事件開始時，一次中風把他帶走，取而代之的是一套絕緣潛水鐘，這把他帶進了潛水鐘里面的是界。原本平順的生活完全偏離了航道。他癱瘓了，失去了語言和聽力，只有左眼能動。眨眼成了他與文明世界交流的唯一方式。
在臨死之前，他堅持用眼神寫完此書。
中國古代有這樣的說法，人之將死，其言也善。其實，一個人面對死亡的演講，在某種意義上，難免引起人們的好奇和關注，甚至成為猜測的對象。一般來說，面對死亡，人們最常見的反應是不超過三次，害怕、舍不得、或認罪。
對于有的人：死亡是一種渴望，意味著被拋棄的孤獨生活的結束，對于他們，與其丑陋地活著，不如浪漫地死去。而這本書的作者，甚至比這些人在更苛刻的情況下。
對于這個幾乎喪失了行動能力的可憐的作家來說，他的生活幾乎失去了控制。丑陋的生活很難，浪漫的死亡也不可能。作者有一天下午向雕像吐露憂愁時, 看見玻璃上反射出一張陌生, 丑陋, 變形, 受病魔折磨的臉, 樣貌扭曲了, 活動能力沒有了, 歡樂也被帶走了, 此時的他卻有一份莫名恬適感涌上心頭, 然后笑了出來, 對于一連串的災難, 他決定當成笑話。病前他性格幽默,病后他仍保持難得的幽默感, 自嘲自己的“好運”和“吉星高照”, 但病后的幽默變得笨重。
即便如此，他還是堅持用他唯一活躍的左眼皮眨眼睛來完成這本書。這本書出版兩天后，作者完成了今生的使命，進入了歷史。也許在他閉上眼睛的那一刻，靈魂也在蝴蝶的翅膀上，在浩瀚的天空中自由遨游。這不由令我想起這次大**中那許許多多平凡的人，他們把生的希望留給別人，把死的希望留給自己，他們這樣的死何嘗不是達到了道教“死而不亡”的境界。
世事、人生雖可以規劃，但結果往往難料，雖然在內心深處我們總期盼生命中的某些人、事、物能恒常不變，希望好運和幸?？梢杂肋h眷顧，但事實上無常本是一種常態。在書的最后一段寫道“在宇宙中是否有一把鑰匙，可以解開我的潛水鐘?有沒有一列沒有終點的地下鐵?
哪一種強勢貨幣，可以讓我自由?”雖然終究沒有人可為其打造一把鑰匙解開潛水鐘，也沒有一種強勢貨幣可以買回自由，然而他毅然將痛苦轉化為創意，將絕望轉化為文字來提醒大家要惜福，能正?；钪褪切腋?，保持一份從容和睿智應對生活與死亡。
蝴蝶讀后感 篇7
我想我能看到《蝴蝶效應》這部電影 也是一個絕對的機緣巧合，首先我要感謝推薦這部影片的人和此劇導演。這樣的導演不多，我真的佩服這位導演，五體投地，看得我，無法言語 不看真心是一個遺憾，如果想一遍過，希望不要快進。
曾幾何時，我們會想起過去那些不堪回首的記憶，也許我們都曾這樣想過，時間會因我而倒退，退到整件事的開始，讓我把它做得完美。沒有人可以判斷這個世界到底是不是真實的.，僅僅憑借現有的感官來判斷是不可能的，所以就要借助第六感，然而第六感是個很玄虛的東西很難把握，總之它比我們可以把握住的感官要難以控制，聽、觸、嗅、視、味，來的是那么真切，然而那些所謂的真切就真的是真的么?莊生夢蝶，被自己的夢所縈繞，自此分不清自己夢蝶，還是蝶夢自己。我當年曾說，我不會像莊生一樣，我還分得清自己，那是因為我還沒有莊生那種境界。然而今天我迷惑了，或許這種迷惑是一種開始，也是一種結束。
我想，該發生的就一定會發生，“早知如此，何必當初”我和大多數人一樣，也希望有回到過去這個能力，但是看到主角擁有這...
蝴蝶讀后感 篇8
《蝴蝶種子》是一本以人際關系、成長與人性為主題的小說，作者是美國作家布雷特·安德森。小說以少年自閉癥患者佐治為主角，講述了他在學會關注他人、與別人交流的過程中，逐漸成長、逐漸懂得愛與被愛的故事。這篇讀后感從主題、情節、人物塑造和語言表達四個方面來闡述這本書給我留下的印象和思考。
首先，本書的主題是關于人際交往和成長的，在現代社會中這是一個十分實際并且重要的問題。作者通過主角佐治表現出許多與其相似的人，他們可能患有自閉癥，也有可能是性格內向、不擅長交際，或是與家人、同儕關系緊張的人。這本書通過具體細致的描寫，讓人們理解了這些人的困境和內心。同時，本書還非常關注人性及其復雜性，讓讀者在與人的本質性、人性的種種表現等問題上受到啟發。
其次，小說情節豐富，能夠吸引讀者的興趣和注意力。故事主角佐治，一位少年自閉癥患者，在經過特別的教育后，他逐漸能夠與社會保持互動溝通。其成長過程中，有家庭、學校、咖啡廳等不同場景的描寫，其中的每一個細節都相互聯系，形成了一個完整的、生動的成長故事。描寫的人物和事件非常精致、平凡而又充滿人情味，讓讀者產生共鳴，體會到佐治在成長的過程中，所需要克服的挑戰和面對的問題。
第三，小說中的人物塑造是作者的又一亮點。佐治和他遇到的其他角色，都像現實中的普通人一樣，在生活中的種種情境和關系中，有自己的優點和缺點、喜怒哀樂。在小說中，佐治不是一個無聲無息的“病人”，而是有自己的思維、道德觀念、愛好等多重元素的生物體。這種人物塑造的真實性，讓人們能夠走近自閉癥患者，更加理解他們的生活和困境。這也是小說不同于其他類型的優勢所在。
最后，該書的語言表達典雅、流暢、溫情，作者善于深入人心。用如此情感豐富的語言描寫出生命中的可貴，細膩而又震撼人心。讀到《蝴蝶種子》，感覺像是品嘗了一道美食，滿口香甜，留下一份味道般難以忘懷。小說中的語言通過抒發佐治內心豐富的情愫和他與身邊人物交往的細節，證明了語言在人際交往中的力量。這很好的說明了“情感交流是人際交往的靈魂”，他也為人們以后的人際交往提供了一些優秀的思路。
通過閱讀《蝴蝶種子》這本書，通過佐治的成長歷程，我深刻感受到：每個人都有其內在的光和美，人際關系的培養是從內部開始的。并且，書中的“蝴蝶種子”的意象，讓我更加感受到教育的力量，人性的盎然、美好和多樣性。在本書中，作者以平凡而真實的生活，讓讀者看到了世界的光亮面，并讓我逐步了解將自己的內心向外展示，與他人互動，共同創造美好的生活這個當代話題。在這個社會關系日益緊密的時代，這本書的精髓尤其值得我們去思考和認真對待。
蝴蝶讀后感 篇9
蝴蝶效應這部**剛開始讓我很費解，男主人公埃文設想了很多種不同的童年經歷，設法改變他和伙伴蘭尼、湯米以及凱利的命運。但每一種設想都會有一些缺陷，有的會讓他失去蘭尼，有的會讓他失去媽媽，有的會讓他失去他一直深愛著的凱利，他發現救了一個人就會失去另一個，不能讓每個人都過得幸福。于是他決定犧牲自己，換取他人的幸福。
他通過看一部他出身時候的錄像帶，回到了媽媽的肚子里，在肚子里的時候，他腦海里回憶起又一次母親帶他去看命時那個女巫說的話：“你沒有生命線，沒有靈魂，你跟本就不該來到這個世界上來?！庇谑撬獢嗔四赣H的臍帶，從此，世界上沒有了他。
他就不會讓母親為她心碎，不會讓凱利因為他而留在父親身邊從而受盡折磨，也不會有他們一起玩火藥而炸死一位母親和她的孩子的意外發生，也不會發生蘭尼因為要贖罪而殺死湯米，蘭尼也不會變瘋。。。所有這一切多會因為他的死而改變。
埃文死后，每個人都有一個美好的結局。除了他，從來沒來過這個世界。。偉大的凱文，犧牲了自己，成就了每一個人，這樣的人在今天的社會應該消失了！
蝴蝶讀后感 篇10
這是一部關于小孩與老人之間真誠對話的影片。這部電影中的語言對話是亮點之一?！盀槭裁磿懈蝗撕透F人呢？
”“自由，平等，博愛口號雖響亮，卻運作的不夠好。”“怎樣才會成為有錢人呢？”“恩．．．．．．做自己喜歡做的事。
”“人怎樣才能變得富有？”“做自己喜歡的事?！薄盀槭裁此麄兊膼壑挥幸粭l線連著”——“因為存在所謂‘愛的證據’那就說明他們缺乏信任，而當人們缺乏信任，愛就不存在了。
”“流星是什么？”“流星是老天爺掉下來的頭頭發?！?/p>
每一個孩子在這樣一個成長的年齡，她都有強烈的求知欲，也敲開了老人封閉心靈的大門。麗莎和其他孩子一樣，有著極大的好奇心和十萬個理由?？偸遣煌５貑柪先烁鞣N問題，老人也很幽默地回答她。
老人對小孩笨拙的照顧和充滿智慧的問題解答,小孩對老人刁難的天真的追問,都給雙方情感上的彌補。從聊天的經歷中，他們感受到關愛和被愛的幸福，他們的行走充滿了幸福。同時這部作品也表現出了它純真、歡愉、樸素等美學特質。
這部作品在一定的程度上有很大的教育意義。老人用手影講故事給小女孩聽那溫情的畫面在腦海中揮之不去。這位善良聰明的老人，我想他給了小女孩應有的啟蒙教育。
一路上，他們遇到了靠股票賺錢的年輕人和殺鹿的偷獵者。他們談論愛情和生活。麗莎不解的問，“人怎樣才能富有”？老人耐人尋味地回答道，“最好就是做自己喜歡做的事。
”或老人用這段頗為精辟而樸實的話道出了財富的意義?？此铺煺娴膯栴}，卻深刻地指出真實的自然和生命。這些簡單的對話，也許就是將來的美好。
老人之所以一直苦苦尋找"伊莎貝拉"這種全歐洲最美麗的蝴蝶，就是為了達成患抑郁癥死去的兒子的臨終遺愿。而他自己也為從來沒能對自己的孩子說出那簡單的三個字而感到深深的懊悔。當他看到麗莎的母親護時了她的情感關懷時，他提醒她：
麗莎需要的不僅僅是生活上的照顧，更需要情感上的陪護。她想對她的孩子說那簡單的三個字。她想讓麗莎知道她媽媽愛她。她很高興。也讓自己拾起記憶中和父母的往事。
這是部不僅吸引兒童觀看，也令成千上萬的大人們感動的作品。我覺得很值得讓那些為人父母觀賞，兒童的內心世界需要父母關注的。關愛孩子，能像朋友一樣與他們主動溝通交流。
蝴蝶讀后感 篇11
不要忽視身邊的愛——《蝴蝶》觀后感（）
學院：文化與傳播專業：中文班：一班姓名：王雅靜
又是一周的學校選拔。我很榮幸能選擇黃老師的課。上課不僅輕松愉快，而且我還可以經?？措娪?。雖然很多都是兒童電影，但也能讓我停下腳步，凈化心靈，回歸自然。這周，老師為我們**了一部名為《蝴蝶》的法國電影。
這是一部關于親情的法國電影，一個老人和一個10 歲女孩共同去尋找一種阿爾卑斯山脈中的稀有蝴蝶“伊莎貝拉”，老人為了死去兒子的遺愿，女孩為了尋找失去的母愛，走在同一條尋找的路上。整部**以尋找來一步步梳理出電影本身要體現的內容，尋找并不是意義本身，尋找的動力和根源——人與人之間的溝通、對親情的寄托才是這部電影最終要表達的內容，也是要傳達給觀眾的意義。
“伊莎貝拉”是老人瘋掉的兒子死前最后的希望，他想看看叫“伊莎貝拉”的蝴蝶，為了兒子，老人成為了一個蝴蝶專家，在山里找伊莎貝拉找了15年，這是一種一年只出現10天的短暫生命，但卻被譽為最美麗的蝴蝶；單親女孩的媽媽忙于工作，女孩受到冷落，所以在沒有告訴家人的情況下偷偷鉆進老人的汽車去了山里，為的就是看到老人所說的蝴蝶。電影最后我們才知道，女孩的媽媽就叫“伊莎貝拉”，她的尋找，純粹是出于對母愛的渴望。一老一少在山林中露營，對話，從互相排斥到共同攜手，當伊莎貝拉就要到來時，女孩卻因為毛手毛腳讓它飛走了。
雖然我覺得電影最后的結局有點俗套，是以警察抓到老人以為他拐賣兒童最后兩家冰釋前嫌結束的，但是我認為這部**所表達的意義和拍攝的景色還是挺值得一看的，畢竟法國電影都是比較有人文色彩的，總看美國大片，偶爾看看這種法國文藝電影還是挺享受的。
這部電影，能夠欣賞到老人家里無處不在的各式各樣的蝴蝶標本和阿爾卑斯山脈如畫的風景。導演還向觀眾展示了蝴蝶的所有生物形態和破繭過程，這是影片的一大特色。最令人意想不到的要數老人家里一扇緊閉的門了，在小女孩偷偷打開之后，發現那屋子里竟然是一個精心營造的蝴蝶溫室，飛舞著各色美麗的蝴蝶，就像城市中童話里的另一個世界，比阿爾卑斯山脈的天然景色更令人驚嘆。
整部電影話語不多，但都耐人尋味，一少一老一問一答，滿篇基本都是這樣的對話。當女孩看到一個男人強迫他的女朋友和她一起滑翔來表達她對他的愛時，她問：什么是用繩子的愛？
a： 當愛情需要證明時，它本身并不存在；女孩問：為什么貧富之間有區別？
a： 平等、自由、博愛的口號雖然響亮，但落施起來卻不那么容易。等等，這樣，生活的經驗和哲學就在對話中簡單明了地解釋出來，展現在人們面前。
最后的片尾曲也是一老一少的問答歌唱，很可愛、很有趣，這大概是這部影片的又一個特色吧。
不過最后我們還是等待到了伊莎貝拉，就在兩人兜兜轉轉一圈之后，在老人的溫室里，一只郵寄來的伊莎貝拉誕生了，兩個人的心愿都得到了實現，女孩的媽媽也告訴她“她愛她”。我看到這里，也才赫然明白，這部**所要表達的意義原來就是，不要忽視身邊的愛。當身邊的親人和愛人都還在的時候，要懂得珍惜，不要等到親人失去了才通過實現當初未能實現的愿望來回憶和遺憾，這是老人給我的啟示；要懂得珍惜，不要因為最親的人在身邊就以為他知道自己的心，愛是需要溝通的，也是需要表達出來的，不要讓身邊的人受到冷落，這是那對母女的啟示。
愛你身邊的人和事，它會讓我們的心永遠停留在我們找不到的最珍稀最美麗的蝴蝶里，讓我們無怨無悔。
