哈佛女孩觀后感
2024-03-20 哈佛女孩觀后感
哈佛女孩觀后感錦集。
一部好的電影和書籍一樣，帶來的感受和影響是持久深刻的，此時是很好的寫作時機，觀后感可以提升我們的表達質量，你有想好該如何去寫作品名觀后感嗎？以下是迷你句子網小編為大家整理的“哈佛女孩觀后感”內容，感謝你收藏我的作品希望它能為你帶來快樂！
哈佛女孩觀后感【篇1】
今天，媽媽給我帶來一本書——《哈佛女孩劉亦婷》，剛看到這本書，我就感受到了他的分量，心想“大姐姐劉亦婷是如何進入哈佛的呢？這不也是我心中的夢想么？”我就津津有味的讀了起來。這本書講的是劉亦婷的成長經歷，以及如何申請到哈佛大學讀書的故事，中間，有劉亦婷父母的諄諄教導，更多的是劉亦婷自己付出的心血和汗水，還有老師以及同學的幫助。
我的媽媽也讀過這本書，媽媽告訴我說，我小的時候也和劉亦婷一樣聰明，兩歲時就能夠背誦《三字經》，《唐詩三百首》，最有意思的是在我三歲時，媽媽給我讀《童話故事》，中間有一個字漏掉了，我就睜開我的火眼金睛，立刻大聲告訴媽媽；要不就是媽媽讀著讀著，停下了和爸爸說話，我就會又哭又鬧。另外，我的好奇心也特強，對外面的事情總是充滿疑問，每當下雨，地上大大小小的水泡都會引起我的無限聯想…。正如發明家愛迪生說過的一句話“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，我想，我會不會也像劉亦婷姐姐一樣，能夠考取哈佛大學呢？我應該學習劉亦婷姐姐的精神，做事有毅力，有耐心。這一點，我還差的很遠。。
我想，劉亦婷姐姐考取哈佛大學，完全是用自己的辛苦換來的，哈佛大學就像金字塔的塔頂一樣，放射著耀眼的金色光芒。被哈佛大學錄取的人是幸運的，也是極少數的，而劉亦婷能夠一下被四所大學錄取，這其中個人付出的努力是分不開的，假如我也能夠付出這么多的努力，是不是也能夠成為第二個哈佛女生呢！
哈佛女孩觀后感【篇2】
在網上瀏覽時，時間總是過得很快，今天在電腦上裝了一款新的“極點五筆”文字輸入法，很好用，超乎想象的好用，贊一下，一上網就有總難收手的感覺，看過《哈佛女孩劉亦婷》這本書介紹過如何教孩子有效管理時間的方法，如孩子有喜歡看電視的習慣，而且看完一些自己想看的節目后，本該關電視，可習慣性地按起遙控器，換了一個臺后又換了一個臺，結果又選上了自己喜歡的內容，看起電視就沒完了，遇到這種情況，就應該在看完節目后，立馬關掉電視，起身去學習，我覺得這個方法很好，人總是在縱容自己的壞習慣中，浪費了許多時間。
可管住自己總是很難。昨晚在就寢前，信手翻看了一本初中生的讀物，看完后，感慨了許久，是一篇回憶高中生活的小說，主人公是一個農村考入市上重點中學的男生，有寫作特長，被老師另眼相看選入文科班，他接觸了各種經歷、出身不同的男、女生，其中有一個女生，父母都生活在國外，陪伴其成長的外袓母也是個知識分子，家里有數不完的書，這是一個充滿詩意的女生，熱情、開朗，她的美好點綴校園生活，也同樣照亮了這個男孩心靈某個陰暗的角落，她最愛普希金的詩，她將校園門前的小河叫“普希金河”，叫自己的學校叫“皇村中學”，她鼓勵男生要去當一名作家，這個鼓勵如同一盞溫暖的燈引領著男生勇敢、執著地實現自己的夢想。
哈佛女孩觀后感【篇3】
考大學，考名牌大學，豈不是當代每一名學生的心愿，而這考大學談何容易。這不僅要有先天的才智，更重要的是后天的培養，我今日得《哈佛女孩劉亦婷》一書，看后，感觸極深，書中主角劉亦婷，同時被美國四所著名大學錄取（哈佛大學、哥倫比亞大學、維爾利斯學院和豪特里尤克學院）！最后，她選擇了世界頂尖的哈佛大學。它是怎么成功的呢？
一、早期教育
這一個階段是我覺得有用，而又沒有用的地方。因為我不怎么信早期教育，而劉亦婷最后的成績，不得不使人想到這一個階段的教育的作用。
這個階段給我感觸最深的是劉亦婷的父母在劉亦婷15天大的時候，就向他灌輸詞匯。比如說他們經常拿著玩具反復的叫著它的名字，接著在叫那個玩具的名字，她就會用眼睛盯著那件玩具，當在叫玩具的名稱時，她就會有反映的用雙眼盯著那件玩具。這說明劉亦婷的早期教育的確起了不小的作用。
二、小學階段
這個階段劉亦婷的父母主要在培養一些好的學習習慣和技能，堅持記日記就是在這個階段養成的一個極好的習慣，畢竟是在小學，日記只有一兩句話沒有什么，可只要能堅持，說實在，堅持記日記這個好習慣我到現在還沒有養成：）。
著名的革命家恩格斯說過：勇敢和必勝的信念常使戰斗得以勝利結束。
劉亦婷的父母在培養劉亦婷的自信心的方面作了很大的工作（因為在高中階段也有，但這是后話），在體育達標時，與劉亦婷一起鍛煉，最終使劉亦婷得到了跳繩冠軍，使她增長了自信心，她的父母抓住每一個機會來鍛煉她，更能看出這一點。
此外，劉亦婷的父母還用計算撲克牌的方法來鍛煉計算能力，練字來加快寫字速度等
三、中學時代
這時候的劉亦婷和我一樣，都是一個初中生，心中都充滿了遠大的'志向，而我們又有什么不同呢？
這中學時代，首先要說的就是她在初中時代出演電視劇《蒼天再上》了，劉亦婷在這部電視劇中主演市長的女兒。她通過這次的經驗，深入的接觸了社會，增加了她的社會責任感和使命感，這也許就是我缺少的。
還有就是她在高中時代，應邀訪美了。她在這次鍛煉中加深了對美國的認識。
其中，給我印象最深的有兩件事
一、 劉亦婷在美國最高法院，用獨特的看法來來回答大法官肯尼迪的問題，這種獨特的回答竟和美國憲法第四修正案的出發點相同，劉亦婷能在對美國法律一無所知的情況下，做出了正確解答，更說明她有多么強的邏輯思維能力呀！而我，卻根本不能跟她相提并論，我是多么的渺??！
二、 是她接受一家叫C—SPAN的電視臺的采訪憑著自己不尋常的頭腦，和對國家的關心，對人類的責任，完美的
回答的美國觀眾向來無所顧忌的提問，給所有的美國觀眾留下了深刻的印象，而這種政治遠見，我更是沒有的！
怎么樣，聽了我對劉亦婷成功的經歷的介紹，你們對自己的未來是不是已經胸有成竹了呢？總之，我們要記住，劉亦婷的地努力和她父母辛勤培養是她成功的必要條件，而她成功又是不懈的努力和父母辛勤培養的必然結果。
哈佛女孩觀后感【篇4】
賈林一個偶然的機會我看到了《哈佛女孩劉亦婷》這本書,封面上是燦爛的劉亦婷,那陽光般的笑容吸引我打開了這本書。當我仔細閱讀后,我深深地被震撼了,我被劉亦婷刻苦的學***所感動,更被她父母持之以恒的系統教育的精神所感動.我感嘆培養出如此優秀的孩子的父母,如果沒有良好的素質及對生活的理解、感悟力,是無法在孩子成長的各階段及時給予各方面的指導和訓練的。
《哈佛女孩劉亦婷——素質培養紀實》一書是18歲的成都女孩劉亦婷被美國4所名牌大學——哈佛大學、哥倫比亞大學、威爾斯利學院和蒙特豪里尤克學院同時錄取,并獲得全額獎學金之后,劉亦婷的父母劉衛華、張欣武寫了本書,講述被哈佛大學喻為具有“不尋常的優秀素質和綜合能力”的劉亦婷的培養過程.劉亦婷的父母劉衛華、張欣武都在成都市的某雜志社工作,他們把自己的理想寄托在女兒劉亦婷身上,精心培養。
這本書為讀者提供了家庭教育如何培養孩子的全面發展和提高他們的素質的成功范例。在如何激發孩子的學***上,在各個學***,劉的父母采用的是不同的方法,例如在小學階段,作者認為這個階段老師的態度與評價對孩子學***的影響最大,來自老師的夸獎和鼓勵可以極大地激發孩子的學***.同樣的道理,來自老師的冷眼和打擊也有極大的殺傷力.
父母宜每天和孩子聊聊學校的事,以便及時發現問題,尤其是有傷孩子自尊心和自信心的問題,及時為孩子提供“ 心理支撐”,幫助孩子重新振作精神。得不到老師鼓勵的孩子,更需要父母多多鼓勵.如果老師能想方設法地表揚每一個孩子“肯努力、愛學習”,要替孩子們謝謝這樣的老師!
以激發學***為例——不同處境的孩子,要用不同的方法去激勵.對處于劣勢的孩子而言,最為有效的引導辦法是,“一步分做幾步走,讓孩子有機會體驗成功?！币驗樘幱诹觿莸暮⒆悠毡楸容^自卑,特別需要體驗“我能行”的感覺,找到自我肯定的心理依據,從而增強自信心,喚起努力奮斗的愿望和勇氣。
對處于優勢的孩子而言,則要用“天外有天”來防止自滿,那些不斷更新的富有挑戰性的要求,比“不要驕傲啊”這種令孩子反感的空泛敲打更有吸引力,更能激發繼續奮斗的熱情和渴望。作為父母，他們總是喜歡把自己的孩子和別人的孩子比較。在這種比較中，許多家長忘記了昨天孩子的基礎。他們希望自己的孩子能立即趕上或超過其他孩子，從而失去應有的耐心。
這樣做的父母不論是出于追求完美,還是出于虛榮攀比,結果都是“欲速則不達”。這樣的家庭經常出現這種情況——父母的期望值在山頂,孩子的基礎在山腳,即使孩子從山腳攀登到山腰 ,已經有了明顯的進步,但離山頂還是差得遠,父母還是不滿意,不高興,動不動就用榜樣來貶斥孩子,甚至還要打罵。孩子覺得很委屈,覺得再努力也沒有用。
從長遠來看，孩子們不可避免地會討厭學習，甚至把興趣轉移到消極或危險的方面。
其實，不管孩子的基礎是什么，只要立足于自己現有的水平，一步步向前，就能形成一種潛在的人格，并不斷積累小贏大贏?！案杏X良好”不僅對大人重要,對孩子更重要。父母多讓孩子在正面事物上“感覺良好”,孩子就容易對正面事物感興趣。
想做到這一點并不難,只要把對孩子的期望值調整為“在昨天的基礎上前進”,真心地為孩子每一個微小的進步喝彩就行了。只有當孩子的心靈舒展，才能形成最具發展潛力的良好人格，才有機會創造屬于自己的幸福生活。
哈佛女孩觀后感【篇5】
寒假，為了增強意志，更加有計劃、有信心地學習，媽媽給我帶回一本《哈佛女孩劉亦婷》。剛看到這本書的時候，我就知道它的分量。這本書講述劉亦婷18年以來為了自己的夢想付出的努力以及她申請到哈佛大學讀書的故事，這其間，，有老師對她的鼓勵，同學對她的關心，父母對她的教誨，當然還有她自己付出的汗水。
媽媽說，小時候，劉亦婷也一樣聰明：2歲時，我會背故事童謠；還會講故事；小時候，我會自己編童謠，自己唱。當我聽到這些話時，我非常興奮，。以為自己也會考上哈佛大學，但是接下來的沉思，讓我冷靜下來：
要想考上哈佛大學，就要像劉亦婷姐姐那樣，從小養成有毅力，有責任心，會關心別人，同情別人等等很多好習慣。可相比之下，我卻差很多。
當劉亦婷姐姐遇到失敗和挫折時，她總是會糾正自己的想法，不會氣餒。對，我也要像亦婷姐姐一樣，永不服輸！過去，只要考不好，就會有挫敗感。我的心情就像茄子枯萎了。
但如果是現在，我絕不會那樣做。我會分析錯誤的原因，避免下次再犯。
此外，劉亦婷姐姐做事情有計劃，有“通盤考慮，統籌安排”、“以分鐘為時間標準”的時間觀念值得我們學習?？晌夷?？做的還遠遠不夠。
我想：劉亦婷姐姐能考上哈佛大學，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的尖頂，放射出金色的光芒。
能考上哈佛大學的人是極少的也是幸運的。劉亦婷同時被四所名牌大學錄取，獎學金3萬多美元。她身后的艱辛可想而知。我能像劉亦婷姐姐一樣，或者超越她，成為中國第二個劉亦婷，為祖國爭光嗎？
哈佛女孩觀后感【篇6】
一位中國女孩被四所美國名牌大學同時錄取了！這是一位怎樣的女孩？為什么會被四所名牌大學同時錄??？
當媽媽買回來《哈佛女孩劉亦婷》這本書時，一種好奇促使我急切地捧著書讀下去，劉亦婷的故事深深地吸引我。劉亦婷是一個普通的女孩，在一些方面還不如我呢！我有一個美滿的家庭，我所在的學校也是好的，還有一個非常好的老師。而劉亦婷兩歲時，父母又離異了，上的也是一個不安心教學的老師。
但是，她沒有氣餒，而是不斷的努力，使自己變得更加優秀。普通的劉亦婷又走過了一條不普通的路，為了培養心理承受力、她用跳繩、捏冰、跑步、長距離游泳等方式，挺過難以忍受的“折磨”。她在各項比賽中，也總是獲得第一名的好成績，在各年級比賽中也總是名列前茅，但是她又總是把自己的成績歸于零，因為她心中還有更高的目標。她也有像許多小朋友一樣的缺點，如：“愛掉字，抄錯字”的毛病，但是她能正視錯誤，改正錯誤，將“粗心”變為“細心”；她學習的條件并不優越，但她喜愛學習，渴望學習；愿意比別人付出更多的汗水。這些優秀品德，正是值得我們學習的。
從哈佛大學寄給劉亦婷的錄取通知書上，可以看出哈佛大學看中她的“不平常的.優秀素質和綜合能力?！北M管這些對于我來說還是有些陌生，但是，我想：造就這些的正是她身上那種追求優秀的精神。哈佛為什么選中了她?就是因為她有一種追求優秀并且努力拼搏的精神，這種精神激勵了劉亦婷，也將激勵包括我在內的千千萬萬的中國孩子。點評：一個人的優秀只是與生俱來的，而需要后天不斷的磨礪。也只有做到勝不驕，敗不餒，正視自己的不足，才能步步位贏。
哈佛女孩觀后感【篇7】
這一個階段是我覺得有效,而又沒有效的中央。奶奶的星星讀后感 由于我不怎么信早期教誨,而劉亦婷最后的結果,不得不使人想到這一個階段的教誨的作用。
這個階段劉亦婷的父母主要在造就一些好的學習風俗和技能,堅持記日記就是在這個階段養成的一個極好的.風俗,畢竟是在小學,日記只有一兩句話沒有什么,可只要能堅持,說實在,堅持記日記這個好風俗我到如今還沒有養成:)。
一、早期教誨
這個階段給我感想最深的是劉亦婷的父母在劉亦婷一五天大的時候,就向他貫注詞匯。好比說他們每每拿著玩具反復的叫著它的名字,接著在叫誰人玩具的名字,她就會用眼睛盯著那件玩具,當在叫玩具的名稱時,她就會有反應的用雙眼盯著那件玩具。這說明劉亦婷的早期教誨簡直起了不小的作用。哈佛女孩 讀后感
二、小學階段
這個階段劉亦婷的父母主要在造就一些好的學習風俗和技能,堅持記日記就是在這個階段養成的一個極好的風俗,畢竟是在小學,日記只有一兩句話沒有什么,可只要能堅持,說實在,堅持記日記這個好風俗我到如今還沒有養成:流浪到哈佛 讀后感 )。
著名的反動家恩格斯說過:勇敢和必勝的信心常使戰役得以勝利結束。
劉亦婷的父母在造就劉亦婷的自信心的方面作了很大的工作(由于在高中階段也有,但這是后話),在體育達標時,與劉亦婷一同鍛煉,最終使劉亦婷失掉了跳繩冠軍,使她增長了自信心,她的父母抓住每一個機會來鍛煉她,更能看出這一點。
這就是中國女孩劉亦婷在十年寒窗苦讀后獲得的輝煌,幾乎震驚全球的輝煌!
讀完這本書,我驚奇得目瞪口呆,但最讓我“驚”的還是劉亦婷那幾近于“天方夜譚”的結果。書里記載著劉亦婷的學習方法與素質造就,把造就劉亦婷的方法,細節全部寫了出來。哈佛大學校訓讀后感 “收獲頗豐”的覺得你從寫完第一章就能覺得的到。
劉亦婷從小學四年級起就風俗于“把已去得的結果歸零”,一切都從零開始,這種精力是何等難得啊!而且,在她一六歲的時候還由于精彩的結果而失掉了一個出國訪美的機會呢!哈佛女孩 讀后感
劉亦婷的結果,是每個人看了都會感慨的,可感慨之余,有沒有想過在自己的結果以上再努力一下,再加把勁?劉亦婷說過:“我不在乎每一件事變的成與敗,由于只要我努力了,無論樂成還是失敗,我都會笑的最美、笑得最好!”是啊,別人大概會逾越他的結果,但不肯定超
哈佛女孩觀后感【篇8】
這幾天，我看了一本書，名叫《哈佛女孩氣質課》。
從這本書中，我學到了很多道理，其中，第一個就是要微笑遇人，微笑，這個簡單的動作有著很大的魅力。著名的辛迪?克勞馥曾經說過“女人出門若忘了化妝，最好的補救方法就是亮出你的微笑?！蔽⑿?，它不僅僅只是一種表情，一種神態，它所表現出來的是一種高尚的情操。在生活中，我們認識的人很多，我們可以每天都對他們微笑，讓他們知道你有多好。對待陌生人，我們也可以如此。一個微笑，或許可以讓路人感到無比親切；一個微笑，或許可以讓失敗者看到黎明；一個微笑，甚至可能讓犯罪分子放下手中的屠刀。所以，學會微笑吧，一切便掌握在你手中。
還有一個道理就是要做到不張揚，“高調做事，低調做人”，不張揚，是一種態度，更是一種氣質。我們要知道人外有人，山外有山，比自己優秀的人還有很多，又何必張揚呢？如果你仔細觀察，你會發現，謙虛的人往往都有一種動人的姿態，不自夸，不炫耀，靜靜地做事。如果過分的自夸、炫耀，往往會給人一種浮躁的印象。所以，學會不張揚，你便會一步步走向成熟和優雅。
《哈佛女孩氣質課》這本書教會了我如何做一個有氣質的女孩。女孩可以不漂亮，但一定要有氣質，氣質決定女孩的一生！
哈佛女孩觀后感【篇9】
第一篇：《哈佛女孩劉亦婷》讀后感第二篇：《哈佛女孩劉亦婷》讀后感第三篇：哈佛女孩劉亦婷讀后感第一至三章第四篇：《哈佛女孩劉亦婷》書評第五篇：讀《哈佛女孩劉亦婷》有感
正文第一篇：《哈佛女孩劉亦婷》讀后感哈佛為什么選中了她
——《哈佛女孩劉亦婷》讀后感
七年（4）班何秋賢
一個中國女孩同時被美國四所著名大學錄??！這是一位怎樣的女孩？為什么會被四所名牌大學同時錄??？
當媽媽買回來《哈佛女孩劉亦婷》這本書時，一種好奇促使我急切地捧著書讀下去，劉亦婷的故事深深地吸引我。
劉亦婷是一個普通的女孩。她在某些方面不如我！我有一個幸福的家庭，我的學校也很好，有一個很好的老師。劉亦婷兩歲時，父母又離婚了，她也是一個對教學不放心的老師。
但是，她沒有氣餒，而是不斷的努力，使自己變得更加優秀。
普通的劉亦婷又走過了一條不普通的路，為了培養心理承受力、她用跳繩、捏冰、跑步、長距離游泳等方式，挺過難以忍受的“折磨”。她在各項比賽中，也總是獲得第一名的好成績，在各年級比賽中也總是名列前茅，但是她又總是把自己的成績歸于零，因為她心中還有更高的目標。她也有像許多小朋友一樣的缺點，如：
“愛掉字，抄錯字”的毛病，但是她能正視錯誤，改正錯誤，將“粗心”變為“細心”；她學***件并不優越，但她喜愛學習，渴望學習；愿意比別人付出更多的汗水。這些優秀品德，正是值得我們學習的。
從哈佛大學寄給劉亦婷的錄取通知書上，可以看出哈佛大學看中她的“不平常的優秀素質和綜合能力。”盡管這些對于我來說還是有些陌生，但是，我想：造就這些的正是她身上那種追求優秀的精神。
哈佛為什么選擇她？因為她有追求卓越和努力奮斗的精神。這種精神鼓舞了劉亦婷，也將鼓舞包括我在內的成千上萬的中國孩子。
點評：一個人的優秀只是天生的，但需要日復一日的磨練。只有不自大、不氣餒，正視自己的缺點，才能一步一步贏。
