橡皮日記
2024-04-24 橡皮日記
橡皮日記匯編13篇。
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橡皮日記(篇1)
20xx年10月31日星期日晴
今天中午，媽媽做飯去了，爸爸又在看電視，我覺得不好玩，便把那盒橡皮泥拿出來玩。
捏什么好呢？我想了想，先做個紅辣椒吧。想好了，我先拿出一坨紅顏色的橡皮泥，搓成一個長條，再放進辣椒模具里，再用手指一壓。然后把它從模具里拿出來，這樣，一個漂亮的紅辣椒就做成了。
我還做了面包、窩窩頭、葡萄等。
玩橡皮泥真有趣！
橡皮日記(篇2)
鉛筆和橡皮檫的故事-童話作文
我是鉛筆，哥哥是橡皮，我們都是主人的得力助手。我身穿淺藍色的衣服，哥哥身穿黃色的衣服。鉛筆對哥哥說：哥哥，為什么主人用我寫錯字時，不用我來擦掉錯字，非要用你呢？因為我是橡皮，能把主人用你寫出來的錯別字擦掉，而你卻不能。哥哥說，弟弟你是鉛筆，只能陪主人一起練字，我卻能把主人用你寫出來的錯別字擦掉，我們都有我們自己獨特的本領和一些缺點，我的缺點是不能寫字，而你的缺點是不能像我一樣幫主人擦掉你寫出來的字。既然我們都有自己的缺點和長處，那我們就一定要好好合作為主人效力哦！就這樣，我和橡皮都成為了主人的得力助手，還成為了世界上最好的朋友。
簡評：如果能把鉛筆盒橡皮如何達成合作的過程再寫詳細一點，就更有看頭了。
橡皮日記(篇3)
今天下午的時候我媽媽讓我弟弟寫書法字，然后我弟弟便寫了一會兒，寫了七八個字吧，弟弟寫錯了一個筆畫，然后他要去找橡皮，嗯，但是我家橡皮那可是一個稀有的件，搞不好你就不知道它飄到哪里了。
我弟弟在我房間，在他的房間，在我媽媽的房間，在客廳在餐廳，都翻了一個遍，但還是沒能找到他的橡皮，他甚至還去廁所找了一下（話說橡皮這玩意兒咋可能在廁所）但是他還是沒有找到時間，1分鐘，5分鐘，10分鐘過去了，我媽問我弟弟，書法作業寫完了沒？結果我弟弟委婉且小聲的來了一句：“媽媽，我我橡皮呢？”“啥？你這么長時間都擱這找橡皮了啊？”“你把你本拿過來，我看你寫了多少”弟弟緩慢的走過去，然后輕輕的拿起了書法本子，遞給了媽媽。媽媽頓時火冒0。0001丈，然后生氣的說到：“你橡皮嘞？成天一個橡皮找多長時間？”
到后來嘛，我弟弟還是沒能找到橡皮，但是我想起以前抖音看營銷號時，熱熔膠的膠棒，好像也能當橡皮使用，我便讓我弟弟試了一下，發現真的可以，他就用熱熔膠的膠棒先頂了一陣。
橡皮日記(篇4)
20xx年3月9日15：30小雨
大家好，我是來自*666*橡皮場制造的一塊橡皮，我高4。72厘米，寬7厘米。我在文具店里的時候被一個小朋友拿走了，我想做小主人的好幫手。
20xx年3月9日19：00小雨
我睡了一個小小的“午”覺，一覺醒來看見自己在戰場了。小主人說：“橡皮大戰開始了。”我嚇了一跳，突然，小主人用力把我向前一彈，我就飛出去了，彈到一位大叔的身上，我還沒有來得及說聲對不起時，大叔已被彈出門外，橡皮們都在深淵里“睡覺”，有的長眠，有的昏倒，而我的心臟都快要跳出來了。小主人突然用力彈我，我再次跌入深淵，差點長眠。
20xx年3月9日20：03小雨
我總算是醒了，我發現我在“手術臺”上。小主人在黑暗無光的屋里打開臺燈，一手拿著手工刀，一手按住我，露出邪惡的笑容，這是要肢解我啊!我閉上眼睛，在緊張中結束了我短短的五小時的一生。
文具沒有錯，請不要傷害文具，它們是我們的好幫手。
橡皮日記(篇5)
星期六，我去彩虹學校上作文課。
上課了，馬老師在黑板上寫下“搶橡皮”三字，我們大眼瞪小眼，一直蒙在鼓里。老師說：“今天我們的作文的題目是搶橡皮，是寫一篇關于游戲的作文，規則是分幾個組，每人雙手交叉抱在胸上，我說一、二左手（右手）如果是左手你們用左手搶，右手你們用右手搶，三局兩勝，先搶到者為勝。”這樣我們才恍然大悟。
我和譚穩放、蔣宇航一組。開始了，我偷偷的看了看譚穩放，他似乎看見我了，又瞪了我一眼，“右手”！嚇了我們一跳，蔣宇航閃電般的用右手抓住橡皮。這下我們后悔莫及：“光知道作心理戰了，忘正事了。”第二次，老師又說：“一、二……”老師給我們賣了個關子，就聽見砰砰的聲音，嚇死我了，幸好我沒搶，“不然就犯規了”。我說。第三次，我的心砰砰直跳，好像要沖出喉嚨，我想：這次一定要搶到。可是老師說“一二，左手！”哦，完蛋了，我的左手被右手關在里邊了，蔣宇航再次閃電般的搶過了橡皮。
到決賽了，竟然只有蔣宇航一個男孩，老師說“一二左手！”劉揚輕而易舉的拿起了橡皮，但別人都沒有反應過來。蔣宇航好像灰心了，我們便安慰到：“反正失敗是成功之母，下次一定會搶到橡皮。”第二次，蔣宇航以迅雷不及掩耳之勢搶走了橡皮。他說：“我要為男同胞爭光。”我們也說“好樣的”。第三次，老師說：“一二右手！”劉揚和其他人的右手全埋在里頭，就蔣宇航的右手在外面，所以蔣宇航贏了。
通過這件事，我知道寫作文如此輕松而有趣。
橡皮日記(篇6)
上午，涂老師走進教室笑瞇瞇地說：“今天活動課我們要做一個游戲——搶橡皮。”話音剛落，教室里炸開了鍋。涂老師清了清嗓子，介紹了游戲規則：兩人一組，面對面坐好，雙手疊放在桌上，中間放一塊橡皮，根據裁判發出的左右手的指令，誰先搶到橡皮獲勝。“
同學們躍躍欲試，紛紛擺放好橡皮，做好戰斗的準備。”三、二……“涂老師的聲音剛響起，教室的氣氛頓時緊張起來。我屏氣凝神，把每一根神經都繃緊了，心跳”咚咚咚“在不斷加快。”今天天氣有點熱啊。“涂老師突然轉移話題。
”三、二、一“，在大家放松警惕的時候，涂老師又開始倒數了，”右手！“這指令像突如其來的暴風席卷進了我的腦海。我回過神來，”啪“的一聲右手蓋在了桌子上。我攤開手一看，哎，手都拍紅了，可橡皮卻逃出了我的手掌心，被陳汀毅穩穩地攥在手里，成了這一局的大贏家。
見我們意猶未盡，涂老師決定讓我們再玩一局。同學們歡呼雀躍，個個像即將爆發的小宇宙蓄勢待發。第二輪搶橡皮大戰拉開了帷幕，只聽涂老師一聲令下”左手！“我的大腦迅速發出清晰的指令：”快搶！“我緊張至極，眉頭都打上了鎖。為了趕緊得到橡皮，我連左右手都沒來得及分清，還好陳汀毅反應比我慢，我以閃電般的速度換成左手，”啪“的一聲蓋了下去。我死死地壓住橡皮，生怕它飛走了。”哈哈，這次我反敗為勝了吧。“我得意洋洋地笑起來。
”搶橡皮“游戲在大家的歡笑聲中結束了，這次活動不僅讓我收獲了快樂，還讓我深刻體會到專注、沉著是獲勝的法寶。
橡皮日記(篇7)
去年我丟了一塊橡皮。那天早上還在，是美術課之后就不見了，我覺得應該是被碰到地上了，沒在意，就在周圍的地面上找了一圈，可是沒找到。我一下子急了，東找找，西找找，把書包、文具盒和抽屜翻了個底朝天，還是找不到。那天我剛好只帶了一個橡皮，沒了橡皮就改不了錯別字，所以急得團團轉，后來只好借同桌的橡皮用一下。不過我感到很奇怪，橡皮難道會飛嗎？
這個橡皮直到我上三年級的時候，在一個粉色袋子里出現了。看到橡皮時，我很驚奇，半年前丟失的竟然自己回來了。我想應該是當時袋子剛好開著，掉進去了吧！
橡皮日記(篇8)
20xx年7月4日陰
鈴……上課了，小主人從外面回來剛坐下，主人的老師就拿著一根長長的粉筆往黑板上寫。小主人也拿出鉛筆哥哥開始工作了一節課下來老師的粉筆變成了又細又短的筆頭，鉛筆哥哥由于承受不了這么大的量已經犧牲了，我也來了個瘦身減肥。第二節課老師問了一句：“寫完了嗎”？小主人和全班同學齊聲答到：“寫完了”。可老師又拿起粉筆刷刷地寫個不停，看來我要變麻干了。
20xx年7月11日小雨
我和小主人奮斗了半年，終于到了考試的時候了，大清早小主人就帶著我和自動筆姐姐出了門，到了考場小主人坐在自己的位子上顫抖的拿出草紙把我和自動筆姐姐也放到座位上，小主人一定特別緊張。發卷了小主人每次碰到我我都感到我的全身濕透了的感覺（冷汗），終于考完了，我們回了家。
20xx年7月4日晴
到了聽分那天，小主人沒有帶我。拿點紙就走了我只能一個人躺在筆袋里。過了好久，小主人回來了，小主人滿臉笑容，可能考的不錯吧，果然不出我的所料，小主人對他媽媽說：“我兩科都打了99分”！小主人的媽媽非常高興，我也欣喜若狂。
哈……到暑假了，我可以美美的睡一覺了。
橡皮日記(篇9)
四年級了，我和程姜杭成為了朋友。
那是一天課上，程姜杭自言自語地說：“我的橡皮呢？我的橡皮呢？”他開始找了起來。只見他把鉛筆盒里的東西挖了出來，又在書包的小袋子里一個一個地找，可是橡皮一直都沒有找到。“糟了，我把橡皮忘在家里了！”他哀叫。我聽見了，毫不猶豫地把我的橡皮遞給了他。下課的時候，他把橡皮還給我時，我只是接過橡皮寫上“呂弘毅送”又給他了。
這塊橡皮不平凡，因為它是我和程姜杭友情的信物。我會永遠關心我的好朋友——程姜杭。
橡皮日記(篇10)
標題：《橡皮擦的日記》
橡皮擦日記
封面寫著這四個字，典雅地躺在書桌上。橡皮擦不是一本普通的日記，它是我生活中的知己和傾訴對象。鎮定的外表下，卻隱藏著許多被擦除的故事和情感。
第一天：輕執橡皮擦，轉動著鉛筆。我的第一次使用橡皮擦，有些手足無措。不知道，它是否會理解我的思緒。我向它道別時，落滿墨跡的橡皮擦上沒有任何一絲回應，仿佛對我的存在毫不在意。
第七天：在忙碌的學習之后，我把疲憊的心情傾訴給橡皮擦。我講述了那個難題讓我感到力不從心、那個同學用嘲諷的眼光看待我的狀況。橡皮擦雖不說話，但它運用獨特的方法安撫了我的情緒——把不順心的畫線擦去，告訴我可以從頭再來。它默默地摩擦痕跡，似乎是給我勇氣。
第十五天：橡皮擦已成為我生活的一部分。它見證了我的付出和努力。我告訴它，昨天我的數學分數提高了，而且在藝術課上畫了一幅漂亮的油畫。橡皮擦從康復中延伸了新的用途，作為獎勵，我給它一天的“休息日”。
第三十三天：我坐在書桌前，橡皮擦躺在那里變得沉默。我在日記里寫下了高中畢業的喜悅，他們都知道，橡皮擦，我的另一個朋友。些許淚水滑落到白紙上，濕潤了橡皮擦的封面。
第四十二天：今天，我塞滿沉重的心情，慢慢地向橡皮擦傾訴著。我告訴它，父親因工作失誤被公司解雇了，家庭的生活變得艱難。橡皮擦寂靜地擦拭我的眼淚，仿佛訴說著“一切都會好起來”。我用它為父親寫信，鼓勵他去開始新的起點。
第五十八天：分數單上有了新的成績，我咬緊牙關，試圖淡化失望和痛苦的情緒。在橡皮擦的陪伴下，我削尖了鉛筆，重新迎接新的挑戰。橡皮擦要求我不斷嘗試，不論失敗與否，它總是在那里。
第六十四天：我帶橡皮擦出門，到那個消失多年的朋友墓地前。我跪在墳前，動情地講述我們曾經的回憶和承諾。橡皮擦筆直地站在我面前，仿佛能感受到我的悲傷。我放下橡皮擦，告訴它永別，它會永遠留在我心中和記憶中。
第九十九天：今天是我離開家去大學的日子。橡皮擦將伴隨我度過這段全新的征程。我握著它，祈禱它能幫助我擦去失敗和挫折，開創更好的未來。當我離開家門時，橡皮擦成了我最忠實的伙伴。
這是橡皮擦的日記，一個平凡而又溫暖的故事，只有它和我的心靈才是共知的。或許在未來，我會將這本日記藏進一個匣子，珍視這段特別的經歷。橡皮擦不再只是一個橡皮擦，它是我人生中不可或缺的朋友。
橡皮日記(篇11)
今天我們在教室里玩橡皮搶橡皮的游戲規則是誰先搶到并且手沒有伸錯就算贏，手錯了則對方贏。
首先老師給我和同桌一個橡皮擺在中間，然后等老師發令，等老師說“一”的時候，我們班變得鴉雀無聲，一種緊張的氣氛很快就彌漫著整個教室，我緊盯著橡皮，緊張的手都冒出了汗，我再看看，同桌也盯著橡皮，好像在想：我一定要拿到橡皮，老師喊：左手的時候，我在電光石火間把左手伸去，好像橡皮是寶石似的想去獲得它。就在下一秒，我把橡皮抓住了，我頓時發出勝利的歡呼。
第二局開始了，我心想我一定要拿到它，如果拿到了我就贏了，如果他拿到了，我就和他平局了，老師說的時候我已經全副武裝。只等待老師的下一個指令，老師說右手的時候。我馬上伸出右手，可是晚了一步，橡皮已經被他搶走了，我十分的喪氣，可是我定睛一看，她用錯手了，我立馬喜笑顏開大聲叫道：“我贏啦!”這時，我的同桌用生氣的目光盯著我，好像在說：這次算你幸運，下一次我一定會贏你的。
這節課我玩得真開心，不僅鍛煉了反應能力，還贏了比賽，我太開心了。
橡皮日記(篇12)
可愛的小狗橡皮
今天是我的生日，媽媽送給我一塊小狗橡皮，我真喜歡它。
這塊小狗橡皮渾身是綠顏色，就像是裹了一條綠色的大地毯，它圓圓的腦袋，上面還有一雙圓溜溜的眼睛，它的鼻子小巧玲瓏，能聞到危險品，它的嘴巴大大的，特別是它胸前的一顆藍寶石，很值錢哦！
我把小狗橡皮放在電視機上。每天晚上，我都要看很多電視節目，當我看到它時，它好像在說：“小主人該睡覺了，明天還要去學金筆作文呢。”
我的小狗橡皮多么可愛，我真的好喜歡它。
橡皮日記(篇13)
今天，我在寫作業時字寫得飛快。突然我有個字寫錯了，拿起橡皮有力一擦，本子破了，又要補本子了。這時，我心中產生了一種想法，如果我有這樣一塊橡皮，無論是水筆、蠟筆、鋼筆、毛筆、鉛筆、圓珠筆……的字跡只要輕輕的抹，都消失得無影無蹤，我還可以用我的橡皮幫媽媽洗衣服呢！
我要在橡皮上裝紅、黃、藍三顆按鍵。當我做作業做得十分疲勞，按一下紅鍵，橡皮就會發出一股迷人的花香，使我精神百倍。當我的眼睛疲勞的時候，按一下黃鍵，橡皮變成保護色，眼睛看一下橡皮，就一點也不疲勞了。當我思路打不開的時候，只要按一下藍鍵，就能放出美妙的音樂，能使我把思路慢慢打開。
我想：現在我一定要好好讀書，學好知識，將來發明對未來生活有用的東西，做國家的棟梁。
