畢業日記

2024-07-14 畢業日記

畢業日記范文。

經過查閱資料我找到了以下內容：“畢業日記”滿足您的需求，寫范文有什么技巧嗎？人們對于范文在各個領域中的重要作用開始產生共識。背誦范文是學習寫作技巧的有效方法，愿這會對你有所好處！

畢業日記 篇1

今天開始進入第二周的實習，由于經過了上一周的學習，我更加熟悉了公司的業務章程和業務情況條例。本周，我開始學習如何編制公司的財務報表。剛剛開始我先是用了兩天的時間翻閱公司上一個財務季度的財務報表，以及原始憑證等。由于時值___地方稅務局開展學習新勞動法的學習講座，公司的幾位經理以及財務部門的經理都去開會了。

所以正式的工作直到星期3才開始。為了鍛煉我的能力，公司讓我用手工編制報表。我的任務主要是幫助公司的財務主任核對各項數據是否有缺漏以及原始憑證是否有遺漏。我在工作開始的階段也嘗試著參與原始憑證以及總分類帳幕的報表的編制。

但是由于在工作中的粗心大意，在總賬中漏填了一個數據，導致我試編的財務報表最后不管怎么算都算不平衡，在財務主任和財務經理的幫助下，我終于找到了這個錯誤的地方并且加以改正。因為我是試著編制報表，所以公司并沒有因為我的疏忽而造成工作進度的延誤。

錯誤的原因：在同一天發生的財務活動過多，過于頻繁。在編制的過程中不夠細心，錯誤的將一份還沒有來得及編制的原始憑證放入已經錄入的原始憑證中。造成最后的試算不平衡。

經驗教訓：在開始錄入信息之前，一定要先把桌面清理干凈，整理清楚。并且把各項財務信息整理歸納，在開始之前一定要事先調整好自己的精神狀態。不能著急，也不能在工作中產生厭煩的情緒。(雖然真的很無聊)。在工作過程中，要注意檢查每一份報表的是否完整的錄入，避免最后不必要的返工。

畢業日記 篇2

早上早早來到教室，孩子們沒來幾個，我是滿面笑容地走進去的，以為孩子們會很熱情的叫我劉老師呢，結果大失所望，我們好像很陌生，對我就是看看，還是帶有一種膽怯的目光，我好傷心啊，還以為自己跟他們已經很熟了呢，現在想想，我是被跟幾個人熟而蒙蔽了雙眼呀!這些教室里的孩子該都是我還沒有關注到的孩子吧，如果之前僅僅是與幾個孩子的接觸就讓我覺得很幸福，那么接下來的日子里，走近更多孩子，我會更幸福的!

上午因課堂失敗而過得不愉快，中午卻很開心呢。匆匆走出四二班，來到一四班，張老師不在，今天就我一個人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光，他們聽我講豆腐、藕片多么多么有營養，嘿嘿，居然都搶著要吃，還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈!

小朋友都是可愛的，我是不是對他們兇了點兒呢，因為他們太吵了啦，周四去一定要表現的溫柔點兒，呵呵。讓一位小女生上講臺講故事，怎么都不干，都還急哭了，說：“老師，我不敢，我不要!”我覺得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的?其他好多小朋友都搶著要上來講故事呢，約好了周四來聽他們講故事，我期待著吧，明天再去他們班催一下好了。

中午就坐在一年級教室批班上的練習冊了，真是的，題目看錯的一大堆，空題不做的也一片，下午放學留他們訂正，感覺有點匆忙，趕任務完成一樣，就是直接報答案了嘛，真的很沒有意思。

下午大課間，帶他們操場練歌，施藝玲說我上課跟杜老師上課相比，他們挺高興的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧——不好好聽，讓他們練站立了。

早上帶書給邱季瑋的，她說她家有《青銅葵花》——不早說嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著他的魔幻書了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說的《愛德華奇妙之旅》了，結果陰差陽錯借了給任國慶，今天他的表現可不好哦——我跟他說話都不聽，讓他掃地都不動。

今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們三人獨處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍!

畢業日記 篇3

20xx年5月31日星期五睛

臨近期末了，許多人因此成了大忙人，恨不得一天有二十五個小時來學習，比如我。

我不知道別的同學們的父母是不是這樣的，但我的父母是。媽媽最近很焦慮，她怕我在分班考中考差了，她每天都要在我耳邊吼：俞曉陽，你這個做了嗎？那個寫了嗎？唉呀！你咋那么不讓我省心！學學人家錢以南，葉豪杰！

這只能說是皇帝不急太監急！其實，她有所不知，其實我這個小皇帝也是非常急的，我整天擔心這個，擔心那個，忙得頭上都要冒出青煙來了。

同學們也一個個成了大忙人，比如，今天在琴行遇到的朱彤，她平時是個大大咧咧的人，但今天，也仿佛換了個人似的，也忙了起來，她右手拿著試卷，右手拿著電話手表，給鄭敘謙發消息：哎，這試卷第XX大題的答案是多少，怎么做的？之后又自言自語地說：我還是去問樓昊均吧，他比姓鄭的聰明的多了！哎，瞧瞧，多忙啊。

在班級中，許多同學整天不是忙著做卷子，就是忙寫同學錄。在臨別之際，同學們都不想分開，原來不要好的同不這互相握手言和，原來要好的同學也相互約定，一定常聯系。

雖然臨近畢業了，我心中還是有一個與學習無關的小心愿：希望把昔日的好友約來，一起吃吃飯，一上交流各自的學習，生活

我希望畢業之后，同學們之間還能常聯系，多來往，互相請教。我想，這應該也是許多同學共同的愿望吧。

畢業日記 篇4

畢業生會計專業實習日記為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

公司原來的倉庫管理員請假，主管讓我到倉庫做管理。讓我暫且替她在倉庫做了幾天。

沒去以前，主管叮囑：“做倉管和做會計一樣。但有時也必須身體力行和進出倉的工人一同裝卸貨物，做事主動些，不要漏掉任何問題。”

我去了之后，發現雖然倉管的工作有些單調，有時要付出一些體力，但對我來說這些都是小事。但是記帳時，進的貨出的貨和退的貨都要記得清清楚楚。并且退的貨和車間產品怎樣去對待區分!

想起在學校學中級財務會計時，今天要用到了現金流量表這一塊，王叔說先讓我了解現金流量表：

現金流量表是以現金流入與流出，匯總說明企業報表期內經營活動，投資活動以及籌資活動的動態報表，其作用是可以提供企業的現金流量的信息，從而對企業整體財務狀況作出客觀評價。從這一點結合分析實習的單位，我發現企業雖然銷售貨物量多但是都沒有及時收回貨款，這樣對企業的財務狀況造成了不良的影響，使得現金流動性和償債能里出現很大的問題。對企業的支付能力和償債能里，以及企業對外部資金的需求情況作出較為可靠地判斷。

今天上午王叔一起去稅務學習如何購買增值稅發票，購票時需攜帶發票領購簿、IC卡、購票人本人的身份證(必須是在稅務機關登記過允許購票的人員)、上次購買的且已用過的最后一張發票的原件及企業公章等。

有些小單位還需要帶發票一張一張先進行審核，之后帶齊合同，繳稅憑證等辦理購買。下午填制了產品的匯總帳，就這樣慢慢的登了一下午，眼睛都花了，真不容易，總算都弄完了，今天感覺有一些累。

單位實習指導老師教會我如何發放工資。她先把工資取回來，讓我直接到車間中去發放。本以為這是多么簡單的事情啊。因為不要自己去計算，所以覺得很容易，會很快就完成。可實際上在發工資的過程中卻又出現了很多的問題。看似簡單的事情，其實做起來卻并不那么容易了。實習心得和體會整個發放工資的過程我感覺好像是在打仗，這個人還沒有結算完，下一個又在那邊催了。忙得團團轉啊，最后還是完成了工作。

這是我第一次領工資，雖然只是一點點的錢，但卻是很有意義的，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，以前在校都是父母給的錢，那到了也沒有特別高興。這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，讓我想到勞動的果實最甜這句話，，今天拿到了第一份工資有一點成就感。

畢業日記 篇5

在廠里，我的工作是藥品裝箱，每天的工作時間是做到最好。在學校，充滿著學習的氛圍，每一個學生都在為取得更高的成績而奮斗。而這里，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中每個人都在不斷提高。人人都說大學是小社會，但我總覺得校園里總是少不了那份純真，那份真誠。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，使我不得不去面對那些我從未面對過的一切。在學校，理論的學習居多，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的。雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。作為一名新時代的大學生，我懂得了學習與社會上各方面的人交往，學習處理社會上所發生的各方面的事情。畢竟，對社會有用的人而奮斗

畢業日記 篇6

淺析漢語文字的歷史演變-漢語言文學畢業論文

摘要：在眾多的文化瑰寶中，漢語文字是其中一顆璀璨的明珠。從漢字出現至今，已經經歷了上千年的發展演變，才最終確定下來。雖然已經歷經變化，但是漢字并未在歲月的滄桑中失去其光彩，而是越來越成為整個中華民族的標志。本文將從漢語文字的起源、發展、改革等方面探討漢語文字的歷史演變。

關鍵詞：漢語文字;起源;演變

我國是世界四大文明古國之一，有著五千年的悠久文化歷史。在燦若星辰的文化遺產中，漢字無疑是其中最耀眼的一顆。漢字是文字的一種，而文字這一說法，嚴格上指的是世界各國以及各個民族記錄語言的符號體系，是用來書寫語言的，也是文化流傳至今的見證者之一。在諸多文字中，漢字是世界上唯一使用至今并且沒有出現歷史斷層的古老文字。

一、漢字的起源

20世紀xx代以來，考古資料的大量出土給漢字起源與華夏文明的研究帶來了很大的便利。這些原始陶甲上的刻畫符號流布的地域極廣，有些已是連接在一起的符號體。這些符號已經開始可以記錄一些詞語，甚至十到后來可以記錄一些句子。這也就證實了漢字起源于圖畫與契刻這一說法。

二、漢字的演變

根據漢字形體發展至今的狀況，可以把漢字劃分為古文字和今文字兩個階段。一般來說是以秦朝的隸書為界限，隸書之前的漢字被視為古文字，隸書之后的漢字被視為今文字。而古文字在古代作為人們的書寫交流工具一直通用，到了近代卻因為時代變遷和社會進步的需要而失去了原有的功能，不復使用。在我國學術界，專家學者約定俗成地認為古漢字即為古文字。古文字按照不同分類方法有不同的類別。例如，根據書寫材料不同，可以分為金文、陶文、貨幣文等類別。根據時代先后可以分為原始文字、殷商文字、戰國文字等類別。[工作總結之家 wWw.DG15.com]

甲骨文是刻在龜甲獸骨上的文字，早在19世紀末期，河南安陽的農田中經常挖出甲骨，卻被誤以為中藥材被賣掉。直到古董商將這些刻有字跡的甲骨販賣到京城，這才引起金石學家等人的注意，其真正價值才慢慢被學術界承認。由于甲骨的主要發現地在殷墟和周原一帶，因此，甲骨文又被稱為殷墟文字。就其形體來說，有以下幾個特點：一是未定型化。甲骨文雖是相對成熟的文字，但是其字形并未定型。在書寫時，大小不一，正反不一的現象比比皆是。二是形體多來源于客觀事物，但又未停留在繪畫的階段，而在線條方面已有所突破，也較之繪畫規范的多。該特點主要體現在甲骨文的形體及其變化之上。甲骨文主要是通過上百個基本形體相互組合變化而成的符號系統。三是有一定數量的合文。合文就是將兩個字刻在一起，看似占用一個字的位置，實際上按兩個字的音節來讀。

金文主要是指那些刻在青銅器上的文字。在古代，青銅器大多用來祭祀，先人把用來祭祀的青銅器稱為吉金，因此刻在其上的文字又被稱為吉金文字。到了近代，采用了較為確切的名稱，稱之為銅器銘文，也即金文。我國每一種古文字都有其特點，相比之下，各自的特點就更加明顯。銘文較之甲骨文，明顯的特點就是筆畫相對比較圓潤，而且進一步規范化字體的形態也基本確定下來。而且各時期的銘文還各具特點。商代的金文筆畫較肥，刻畫工整，看上去比較規范。西周時期的金文字數有了大幅度的增長，書寫方式也漸漸固定下來，并為后世所效仿，內容也涉及到生活的方方面面，對了解西周時代的生活全貌具有很高的參考價值。春秋金文最顯著的特點就是改造原有的筆畫使其成為鳥的形象，筆畫漸漸變細，字體也慢慢拉長，被視為戰國鳥蟲書的原型

畢業日記 篇7

今日上午天氣不錯，到了中午就比較熱了。我中午回來被安排去監督混凝土澆筑，進行旁站工作，我只能說是超曬的。

上午來的時候就發現了一些問題，負二層的墻柱澆筑時有一些混凝土就堆積起來了，漫過了樓板鋼筋，土建監理也指出來問題讓他們趕快弄平，不然影響之后的澆筑。午時澆筑的時候發現那里已經清理過了，在澆筑過程中工人們還是比較辛苦的，頂著炎炎烈日工作。也發生了一些小插曲，在后澆帶處的鋼筋網沒有兜住，弄得樓板的混凝土一向往下淌，最終還是工人們過去堵住了，用木塊什么的塞好了。

澆筑混凝土的時候更親身感受了混凝土的實際應用是什么樣貌，也看到可能因為趕工期，不是墻柱澆筑完之后再做樓板，而是一齊扎完模板再澆筑。也看到了真實的澆筑設備和澆筑工藝，工人們有負責拉管子的，有負責指揮吊車的，有負責振搗攪拌的……都是分工明確。不明白為什么膠皮管子的地方有個小口，結果噴了我一身水泥漿，幸虧帶了安全帽。

澆筑的時間一般都是從午時開始，然后持續到晚上，前幾次也是監理員晚上旁站。今日也不例外，我們都下班了他還沒有走，還要堅守崗位，明天就能夠回去休息了。我也發現，監理的工作有的時候還是比較辛苦的，這一旁站就旁站一夜，看來土建行業的工作強度還真是大啊。

今日的收獲就是看到了平時都是看著攪拌運輸車，此刻最終明白混凝土是怎樣用到實處的了。