當認真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的一百個科學家的故事的讀后感，希望對大家有所幫助。
愛動腦筋的魯班讀后感 篇1
我仔細地閱讀了《科學家故事》，文章很有吸引力，越讀越引人深思，我不禁掩卷沉思，一時思緒萬千，趴在桌子上思索著，想著什么，似乎感悟到什么……文中講了近代偉大物理學家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔下來，他覺得奇怪，便把想法記下來，這對他研究相對論有很大啟發。還有一次，愛因斯坦在雨中等一位學生，朋友誤認為他在揮霍時間和青春，他卻不以為然，覺得自己想出了一個出色的想法。還有愛因斯坦無論在為成名時還是成名后，他總是穿著件舊大衣在街上行走，朋友們很疑惑，但愛因斯坦卻泰然處之……
從這當中，我了解到愛因斯坦是一個善于思考，珍惜時間，生活簡樸的人。魯迅曾說過：“節約時間等于延長一個人的生命”。愛因斯坦的事跡不正是一個很好的說明嗎?他在有限的生命中做出了巨大的貢獻，難道不是珍惜時間善于思考所結出的碩果嗎?
一幕幕世人感嘆，佩服，催人奮進的畫面總是閃現在我眼前。再看看我自己吧，在溫暖舒適的家庭里，卻既怕苦有怕累，老是不能持之以恒地發奮學習。我做數學題遇到難題時，不勤于思考，不會的就丟在一旁，或者……，他們再給我講解思路時，我又聽不下，都是因為我不愛思考的原因造成的。嗨……真是太不應該了!幸虧我現在知道人家時怎樣學習的，如何考好的，正視了自己不愛動腦筋的缺點，我真的很敬佩愛因斯坦，他然我懂得一個平凡的人時如何成為一個世界公認的大科學家的道理，也使我懂得了只有思考，成功才能和你握手，因為思考時成功的翅膀，這一切正激勵著我發奮圖強，馬不停蹄地沖上學習的最高峰!
讀了文章后，我覺得要向愛因斯坦學習，他善于思考，珍惜時間，生活簡樸的精神，激勵著我幼小的心靈。我要從現在開始認真學習，不懂就思考，勇不放棄，不辜負父母、老師對我的期望，讓我插著成功的翅膀飛得更高，更高……
俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。
我一定要認真學習，刻苦鉆研，成為一個有用的人!
愛動腦筋的魯班讀后感 篇2
暑假里，我讀了一本關于科普的書——《科學家故事100個》。
我翻開書本，就被書中的故事吸引住了。書中的科學家們為了人民的生活更加美好，他們不惜一切，堅持研究，永不放棄，哪怕用一生的精力來搞科學研究，他們也毫無怨言。其中，我最喜歡的故事是——《敢于”改錯“的人》，我看到”改錯“這兩個字，心中出現了無數個問號：改錯為什么要加上雙引號呢？我帶著疑問，開始讀這篇故事。
書中講到，在清朝，有一位醫學家，他花了四十二年的功夫，寫成了《醫林改錯》這本書，他就是鼎鼎大名的王清任。作為醫學家，就一定要了解自身的構造，可當時在中國封建社會時期，要是誰解剖人體，就會帶上”大逆不道“的罪名。正因為這樣，人們只能根據自己的想象來描繪人體的構造，所以，會發生許多的錯誤。王清任卻一定要解剖人的尸體，這樣才能弄清楚人體的秘密，有一次，一個人被大車扎死了，他趕過去，可是又不能動手解剖，只能在旁邊看。時機終于到了，有許多的孩子被麻疹奪走了生命，窮人的孩子死后，就被扔在野地里，有的被狗咬破肚皮，內臟露了出來，王清任看到，立馬跳下馬車，仔細觀察尸體的內臟，并把它畫下來。之后，王清任在墳場、野地里，招到了三十多幅比較完整的內臟，畫了人體的許多構造圖，發現了古人以前的錯誤，把它改正了過來。之后，王清任成功寫了一本《醫林改錯》。
《科學家故事100個》讓我懂得了許多的知識。王清任就敢于改正生活中的錯誤，我們也要像他一樣敢于改錯。
愛動腦筋的魯班讀后感 篇3
拿到這本書，我心中一千個不愿意。問為什么?因為，這是一本童話故事，再說了，這樣，也不適合我們這個年齡段的孩子看啊!還不知道拿了這樣的書，萬一寫不出來怎么辦呢?沒辦法，用蔥拌唄!可是，當我讀完一個一個的故事時，我才明白了，我得另眼相看這本書了。因為，它教會我們做事不要馬馬虎虎，要留心身邊的事物、要細心觀察，認真思考。
《智慧故事大王》這本書，它惟妙惟肖的描寫了一個一個有趣的故事。告訴了我們一個一個道理，和一個一個的知識，教會我們道理。
其中，我也最喜歡《高斯智斷瓶中線》這一個智慧故事。 高斯，大家都知道，他是一位大名鼎鼎的人，是在數學界很有名氣的一個人。其中，這里就有他的一個故事:一次，高斯在路上走著，突然被幾個人攔住了，他們遞過一個瓶子，里面有用細棉線拴著的一枚硬幣。他們要求高斯不能打開瓶塞，但還得讓硬幣掉到瓶里。高斯想了許久，一位老大爺走來，對高斯說:孩子，別著急，慢慢想想。老大爺帶著眼鏡，照的讓高斯睜不開眼睛，便起了好主意:他向老大爺借來老花鏡，照了一會，棉線斷了，硬幣，也自然掉了下來。
當然，除了這些，還有很多很多它們交給你，做事一定要認真、思考，比如《陸本松投考》這個故事里，有人故意為難陸本松，讓他寫出從1到10000的數字，結果，陸本松輕松的寫上“一而十，十而百，百而千，千而萬”。陸本松投考成功了。同學們，這兩個故事，就是比方，我們生活中，有時候也可能遇到這種事情。
同學們，你今天讀書了嗎?快去翻上幾頁自己喜歡的書吧。
愛動腦筋的魯班讀后感 篇4
暑假里，我讀了《科學家的故事》這本書，里面講述了很多中外科學家成功成才的故事，其中給我印象最深的就是我國的數學家陳景潤。
在現代數學史上，陳景潤的名字是與哥德巴赫猜想緊緊聯系在一起的。他成功地證明了“1+2”這個我們現在看來很平常的問題。由于陳景潤的貢獻，人類距離哥德巴赫猜想的最后結果“1+1”僅有一步之遙了。為了攻克這個難題，他在僅有6平方米的小屋里堅持埋頭研究，經過無數個日夜、幾度寒暑的艱苦努力，終于取得了震驚世界的成就。然而陳景潤付出的努力也是驚人的，他用掉的.演算草稿紙可以裝滿幾個麻袋，也終于積勞成疾。后來雖然他身體不好，依然鍥而不舍地耕耘著。陳景潤在其他著名問題的研究上也做出了重要貢獻。
讀了這個故事，我被陳景潤孜孜以求的鉆研精神深深地感動了，他能在那么艱苦的條件下取得那么大的成就，做出那么大的貢獻，是多么值得我們學習啊!想想我們今天的生活環境，又是多么優越啊!所以我們一定要珍惜現在的時光，好好學習，努力刻苦地學習，將來成為祖國的棟梁，為祖國的騰飛做貢獻!
愛動腦筋的魯班讀后感 篇5
科學史上，不乏探索真理的先驅，對于他們的功成名就，人們常常視作偶然，這一點，恰恰為《科學偶然故事》所推翻。如果悉心研究本書中取得科學領域巨大突破的研究者，就不難發現，他們無一不是對科學有追求，對探索有信心，對研究有興趣的人。達觀集裝箱的發明，是一個深諳運輸業的卡車司機20年的念想，最后終于實現；微觀顯微鏡的出世，科學家列文虎克更是潛心多年，一心所求。他們對待科學，具有極度的渴望或是萬分的熱愛，好比君子求淑女，隱士求桃源。不是蛟龍，但求深淵。當均等的機會擺在所有人面前，抓住的一定是他們。 這條“定理”變一變形，同樣適用于一個國家的氛圍。
作者在書中曾嘆惋：在某些國家，一項足以轟動學術界的重大發明，發現橫空出世以后，居然無人問津。研究者黯然神傷，有的遠走高飛如青霉素的發明者弗萊明，攜藥橫跨大西洋，在美國名揚四海；有的始至不渝如打字機的發明者米特霍費爾，雖然足以驚動世人，但是最終沒能造就一番偉業。比較起來，當一個國家具有創新精神，毫無疑義將成為科研人員的天堂；當一個國家的學術界自內而外死氣沉沉，沒人會愿意涉足科學領域。所以諸如愛迪生這樣的大發明家，他的頭銜一半是屬于自己的，一半是屬于美國的。我曾經對牛頓的至理名言“如果說我比別人看得更遠，那是因為我站在了巨人的肩膀上”發出疑問：“巨人”是誰？這個謎團，正寫在書本的封面上，這也不是偶然，因為書本揭曉了謎底：是前人的理論基礎。
牛頓處于大發現的時代，其后是以他的理論為基礎的工業時代，其前是伽利略等人開啟的啟蒙時代。他被時代推至峰口浪尖處，能夠一飛沖天，的確是繼承了前人的衣缽。同理，溫度計的改進完善者們，也都是站在伽利略等人的肩膀上。試想，如果沒有古人的底蘊和積淀，哪會有社會的進步？這也是作者啟示讀者們的：好好學習，以前人為榜樣。當代中國，不缺乏擅長做題、精通考試的學習機器。顯而易見，他們走上社會，不能成為人中龍鳳，國家棟梁。究其根本，在于并不了解學習的重要性，為何學習？美國人富蘭克林從事電學研究從事電學研究，當記者采訪他為何冒生命危險做風箏實驗時，他回答說：“為了美國。”書目中一則西方傳教士發現大熊貓的故事，原來我還很納悶這算什么科學，憑什么收入書中？但現在我大概明白了，西方人對大熊貓發現獵殺，正是對中國的發現獵殺，因為的淪喪，我們的熊貓被外國人命名。作為中華兒女，肩負振興科學，復興中華的使命，有了這種時代危機感，有了投身學習的理由，科研也就有了巨大的內在動力，這是國家的力量賜予科學人員披荊斬棘的勇氣，可見科學沒有偶然。
一遍又一遍地閱讀《科學偶然故事》，我越發感受到作者的良苦用心。當第一次閱讀，我還只是被作者語言的妙筆生花和81個小故事的趣味橫生所吸引，然而時至今日，我終于明白作者用“偶然”跟我開了一個玩笑。如今的我感覺到一股神秘的召喚－－一種既熟悉又陌生，使人不禁好奇的、權威的聲音在我耳邊響起：從今日起，將全部的身心投入到學習中去吧，你已經發現了科學的真諦。《科學偶然故事》簡直是一位循循善誘的老師，在每一位讀者腦中播下科學的種子，總有一天，會長成一朵瑰麗的奇葩。
愛動腦筋的魯班讀后感 篇6
暑假里我讀了必讀書目《葉永烈講述科學家故事100個》這本書。它是由著名作家葉永烈寫的。這本書獲得中國科普作家協會鼎力推薦。
讀了《科學家故事100個》我從心里佩服這些勤奮勇敢、知難而進勇于探索的科學家們。如神匠——魯班，幾何學之父——歐幾里得，妙手神匠——華佗，昆蟲迷——法布爾，發明大王——愛迪生，飛機兄弟——萊特等等。他們都是受人崇敬的人。
你知道華佗嗎？華佗是安徽亳州人，他四處行醫。幫百姓治病，在三國時代，華佗就救過一位武藝高強的人，他叫關羽，關羽的手臂被毒箭射中，毒已入骨，這時華佗就前來幫關羽消毒，他用刀割開皮肉，直至于骨，華佗用刀刮骨，窸窣有聲。不一會兒，毒就刮盡了。這個故事就是刮骨療傷，華佗真是神了，在技術落后的三國時代，他就用開刀的方法治病，華佗先用麻藥給病人喝下，再拿著小刀，劃開病人右下腹，切去盲腸，再用消過毒的線縫上，病人就沒事了。這種在古代用開刀的方法治療疾病，那是多么先進的技術，華佗竟讓做到了。
華佗還創造了五禽戲，可以修身養氣。他每天堅持做五禽戲，50歲還能翻山越嶺。
《科學家故事100個》是人人受益的必讀書目，讓我了解了許多科學家的事跡，和他們不怕犧牲也要追求真理的精神。
愛動腦筋的魯班讀后感 篇7
《故事大王》里面的故事非常的多，里面的主題包括有：封面故事、動物狂想曲、民間講古等，我覺得最有趣的是封面故事的外星狗傳奇，因為它的故事題材非常的特別而且故事的內容也寫的非常的生動，故事主要是訴說一只外星狗因為飛行船燃料不足而迫降在地球，他在地球的期間未了尋找燃料而交到了許許多多的好朋友，也因為是好朋友，所以當他補充好燃料時也招待那些朋友回他的家鄉玩，但在回家鄉時出現了一些小狀況不過到最后他們還是很平安的到達了。
不過里面有一則非常好笑的故事，叫烏龜先生的煩惱，主要是再說一只烏龜因為是光頭而羨慕其他的有頭發的動物，直到有一天他突發奇想，去把山羊的胡須用強力膠黏在頭上這樣就有頭發了，但是在睡覺時這才發現因為有了頭發所以無發縮回龜殼里，經過幾個晚上他感冒了，當醫生他治好以后再也不會羨慕別人有頭發了！
這本書里也有一些流傳下來的傳說例如：朱元璋畫像、一個比一個本領大、好鼻師，其中我覺得最神奇的是好鼻師，就是在某個縣城里有位青年叫張阿明的，他從田里回家，突然瞥見水池中有兩只大白鵝在游來游去，但走著走著卻遇見一位老婆婆在找兩只大白鵝，張阿明就說他的鼻子很靈敏一聞就知道兩鵝在那了，于是就帶她到水池旁找到了鵝，不過這件事在城里很快就傳了開來。有一天，皇帝招見了張阿明，因為皇帝的金印不見了所以要他幫忙找一找，一想到危機的處境就走了幾步，結果看到了左右丞相，就說左也死右也死橫豎都得死，很巧的是他們偷了金印準備奪取王位，一聽到就跟張阿明說金印埋在那，結果真的挖到了于是皇上就賞了他一件長衫，但是有一天他在運送一百個鐵桶時誰知道繩子一斷水桶打到了好鼻師，結果扳開水桶一看竟然爬出千千萬萬只的螞蟻，從此以后大家都說螞蟻是好鼻師的化身。
我覺得這些故事是里面最有趣的，但是我覺得這本書的缺點是里面很多的圖而且幾乎都很大張讓大家幾乎沒有想像的空間我覺得的這是可惜的地方，好處是里面有很多的故事而且在最后面也有讓別人投稿大家對一每一期的故事感想，其中里面的每一則故事都是不同的人所寫的，但是里面的人幾乎都是當代的名作家，只不過這本書已經是很早以前的書了，但是我覺得像這種書已經很少看到了所以我覺得這本書還值得大家去閱讀的。這本書是二年級老師送給我的，我也給哥哥看過了，哥哥對這本書也有很高的評價，所以我覺得這本書很值得大家一看的，而且我跟哥哥到現在都還看不膩呢！
愛動腦筋的魯班讀后感 篇8
在我讀這本書的時候，就像乘坐著時空穿梭機一樣，又回到了他們那個年代。
在這些科學家中，我最崇拜居里夫人。因為她獲得過兩次諾貝爾獎，在女科學家里，她是獨一無二的。她之所以能有這么大的成就，與她的`辛勤工作是分不開的。她和她的丈夫一起用了800噸水、100噸化學試劑才發現了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。因為居里夫人忙于實驗沒時間看孩子，她都抱著孩子啃著干面包做實驗，她這種忘我的工作精神真是值得我們學習。
俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。
我一定要認真學習，刻苦鉆研，成為一個有用的人！
愛動腦筋的魯班讀后感 篇9
《故事大王》它匯集了古今中外經典并含義深遠綿長的童話、神話、道理故事、智慧故事及歷史故事等，讓我們快樂地讀那些故事，聽那些道理，學那些智慧。
比如說《白雪公主》告訴我們七個小矮人用金子般的心靈給無家可歸的白雪公主以慰籍。《小豬拔牙》告訴我們養成良好的衛生習慣，對于我們來說是至關重要的。因為它是關系到我們身體健康的大事。《爸爸的孩子》告訴我們生物的世界是多姿多彩的，其中蘊藏著無數的奧秘，等待我們去發現，去探索……《惹禍的蛋》告訴我們不能太貪圖小便宜，把別人的東西當成自己的，這樣就會造出更驚人的災害來。《吃老鼠的魚》告訴我們只有鲇魚會吃老鼠，并不是所有的魚都是會吃老鼠的。
《故事大王》像一個不會說話的老師，帶領我們走向科學的未來、知識的海洋。
愛動腦筋的魯班讀后感 篇10
這幾天我看了一本《科學家的故事》，里面含蓋了古今中外的著名科學家。向我們展現了科學家們成長過程，生活感受和成功經驗。
里面記載了妙手回春的神醫——華佗，不怕吃苦，為民造福的李時珍。近代的兩彈元勛——鄧稼軒。被譽為中國“橋梁之父”的茅以升。還有因一個小蘋果而受啟發發現萬有引力的牛頓。通過閱讀他們的勵志故事，讓我了解了每個科學家成功的背后都有著比常人刻苦，執著的精神。我從他們身上學習到了很多自己欠缺的東西，比如自覺，刻苦，知難而進，執著和堅定的信念。
這些在人類歷史發展的進程中涌現出的令人敬仰的科學家，他們有著獨特地思維，深邃的思想，廣博的知識，睿智的目光，以及永不停息的進取精神，為現代的進步與發展作出了不可磨滅的貢獻。我要學習他們刻苦學習，永不言敗的精神，在以后的學習中嚴格要求自己。
