品味完一部作品后，從中我們收獲新的思想，觀后感就是自己的一種思想感悟，觀后感相當注重“感”，也就是從作品中領悟出的道理與思想?？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的中小學生人格教育觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩教育觀后感 篇1
一直喜歡著于丹的書與講座，這周學校要求觀看于丹的《中小學生人格教育》講座，自然很是樂意。
長長的講座中，最令我難以忘懷的還是一個小寓言。
用同樣一鍋沸騰的水，用同樣的時間去煮一個雞蛋，一個蘿卜，一把茶葉。當雞蛋再取出來的時候，蛋清蛋黃都變硬了；當蘿卜取出來時，變成了一灘軟綿綿的蘿卜泥；而茶葉卻舒展開了，變得飽滿充實，它使一鍋無味的水變成了香氣撲鼻的茶水。這正是三種人融入社會后的態度。沸騰的水是社會，雞蛋。蘿卜。茶葉是三種融入社會后的態度。第一種人在社會中熬得心如鐵石，忿世嫉俗；第二種人在社會中心軟了，人很善良，但是失去了自己的原則；而第三種人完全融入了社會，他在社會中展現了自己，用自身的能力改變了環境。
一個再普通不過的生活小常識，當延伸了意義后，令我深思。社會，沸水。態度，茶葉。人的一生離不開社會，只有和社會融為一體才能展現自己的才華創造美好的人生。融入社會，看似簡單的幾個字，卻又有誰能完全做到？這是一種展現自己的同時，影響周邊環境的`高難度境界。難！但是這值得去奮斗，達到了這種境界，是一種別樣的成長，不同尋常的成功。我想，要成為茶葉，恐怕最重要的是對社會的認識。社會需要我們去真正的認識理解，社會是供我們展示自己的平臺，是供我們鍛煉自我的地方。不能像第一二種人，沒有自己的認識，輕易被社會而改變。當正確的面對了社會，此時的社會就是一個助我們攀上巔峰的階梯。
如今的我仍是學子，未涉足真正的社會。但實際上班級正是一個小的社會。如何做好茶葉？我想，作為班長，要想成為好的茶葉，就是和同學、老師處理好關系，在學習上展現自己，和同學將我們班變為真正的集體，將我們這個小集體，又融入更大的集體——學校。
社會如沸水，態度決定成敗。我，決心做片茶葉！
感恩教育觀后感 篇2
感恩是什么？感恩是一首老歌。感恩是什么？感恩是一杯美酒。感恩是什么？感恩是一種美好的品質。今天，我看了《丁丁的故事》這部動畫片，主人公是位三年級的小學生——丁丁。這部動畫片講了丁丁感恩父母、感恩老師、感恩身邊的人的故事。
丁丁原來是班上學習成績名列前茅的學生。但自從迷上了“彩虹島”、“夢幻西游”等的網絡游戲后，他的學習成績直線下降,他媽媽知道事情的原因后，通過巧妙地辦法幫助丁丁提高學習成績，增強他的學習自信心。丁丁后來感悟到媽媽給他無窮的愛，使得自己放棄了不良習慣，同時自己也感受到愛的力量，并通過特定的方法去感恩媽媽。
看了這部動畫片后，我的感受是：凡事感恩，學會感恩。讓我們一起架起愛的風帆，用一顆感恩的心照亮他們美好的人生和心靈，讓我們一起點亮那盞愛的`油燈，用自己的巧手為身邊的人帶來愛和關照。
今年感恩節，我有了一個想法：給爸媽制作一張賀卡和5張感恩卡。呵！這不正是表達感恩的好主意！于是，我偷偷地精心制作著那些禮物。剛制作完，爸媽就下班回來了。我馬上拿起禮物，走過去對爸媽說：“ Happy Thanks giving！ ”說完我就把禮物給了爸媽。他們看了，高興得眼淚都快掉下來了，還 說著：“我們的女兒變得有孝心了，真懂事！”爸媽眉開眼笑，我也很高興。原來感恩也可以通過一點小事，只要你有心、用心去做。
通過這件事，我要告訴大家的是感恩生育養育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關。感恩教導你的人，因為他們是你的指路燈……看了這部動畫片后，我決定我會繼續將感恩的心送給身邊的人，并為他們做力所能及的事兒。長大后，讀好書，為自己的理想去做貢獻。
感恩，其實不遠，它就像經典老歌，陶醉著我們。它就像名貴絲綢，柔滑、細膩，還 有著七彩的顏色。它就像一壇陳年老酒。感恩隨時隨地陪著我們，讓我們用聰明智慧，創造出更安寧更和諧更安逸的生活！
感恩教育觀后感 篇3
昨天看了一部勵志類的電影《決戰冰河》。
片子里的主人公威爾從一個大名鼎鼎的城市小伙子到全美國人追捧的對象，在這背地又暗藏著什么呢？我樂意為大家分享我的感觸：
電影的英文名叫IronWill，直接翻譯成中文就是鋼鐵般的意志，實在看過之后才曉得這仍是豪杰的主人公在大眾心目中的名字，到電影的最后IronWill成為了一個符號，一個象征美國精力的符號，象征幻想和信心的符號。Will只是一個18歲的少年，然而他卻以堅強的意志馴服了所有人，包含咱們這些電影觀眾。
電影展示給我們的第一個鏡頭是威爾與火車賽跑。他從小就有一個明確的目標——參加狗拉的雪橇隊并拿第一。他的家景不是很好，正在這時他收到了一封大學錄取告訴書，膏火是他們不能承當的。他的父親為了能讓他讀大學報了狗拉的雪撬隊比賽，假如獲得了第一名就能拿到一萬元的獎金。但是可憐的事件產生了，父親在一次訓練中經由一條狹小的冰河時掉進了水流湍急的河里，為了不讓兒子也隨著掉下去他斷然地砍掉了雪橇鏈子。
父親逝世了，從那當前威爾低沉了好長一段時間，在這段時光里他迷失了方向，含混了本人的目的。家里要債的逼得急，母親情急之下磋商著賣掉農場，正在這時威爾看到了父親留下的報紙——狗拉的雪橇隊競賽。他登時恍然大悟明白了自己的目標，為了實現父親的遺言保住農場以及上大學他壓服了母親。
威爾的叔叔在練習他時說了一句很經典的話“你不足夠的實力跟教訓與別人比，你獨一可能爭奪的就是時間和毅力。比賽的第一天只能睡五小時，第二天四小時。最后一天不睡覺。當別人在睡覺時你在跑，這樣才有機遇獲勝。不論別人有多杰出，只有信任自己做到更好就行?！蓖柪斡浭迨宓脑?，帶著毅力參賽。
參加比賽的都是些來自各個國度的名人，剛開端沒有人瞧得起他，由于沒有錢交遲到的罰金而不能參加比賽，在一位記者的輔助下他才失掉了這個機會。在強盛的對手和惡劣的氣象下威爾沒有放棄，在要挾和引誘下他沒有放棄。他戰勝了重重艱苦，始終緊緊記住了叔叔的話“相信自己，相信自己的狗，當你很難做出決議時把自己交給上帝吧，上帝會幫你的！”在道路中他救了一個對手，他那顆仁慈的心沾染了許多人。
他天天都以鐵人威爾的名字上報紙的頭版消息，全美國人都在為他歡呼，很多人還到現場為他加油，他是全美國的好漢和盼望。當對手用卑劣的手腕將他的狗弄傷后他沒有廢棄。這時他的目標遠遠超過了去取得一萬元的獎金，而是金錢以外的貨色；他加入比賽遠遠不是代表自己一個人，而是代表全美國，全美國都在等待著他的好新聞。
最后那一刻最讓人激動：他切實是太疲乏了，快到達終點的時候他倒下了，眼看著后面的對手追了上來，人們都在為他加油。這時是他的毅力支持著他，他沒有放棄，艱巨地爬了起來完成最后的使命。曾經沒有一個人預感到他會保持到終點，事實證實那些人都錯了，威爾不但達到了終點而且還拿到了第一名，他的毅力震動了在場的每一個人。他不但實現了父親的遺愿保住了農場獲得了上大學的資金而且成為了全美國人知曉的英雄。
看了這部影片后我深深的敬仰威爾，他真的是一個了不起的英雄。他有一個明確的目標并為這個目標而斗爭，無論半途遇到多少艱苦險阻他都沒有放棄，靠著他的信念堅持到最后。年僅十八歲的他怎能與壯大的對手比呢，他有的僅是時間，所以在別人睡覺的時候他在跑，就是靠他的毅力堅持到最后。在這一點上我們與他又何嘗不是一樣呢。也許我們沒有別人聰慧，興許別人做同樣一件事只須要花我們用的一半的時間，為了戰勝對手拿到第一我們只有多花點時間，在別人睡覺的時候我們在學習，這樣我們才會破足于不敗之地。
簡直我們每個人都有夢想，只是輕易被惰性消磨，我們每天為日?，嵤缕Ｓ诒幻?，而疏忽了我們的夢想。人人都期待成功，但成功往往只屬于那么多少個人，這是為什么呢？因為只有那么幾個人有剛強的毅力和倔強的信念，他們豈但有妄想而且還有信心，固然在前進的途中會碰到許多為難甚至是難題，但是他們沒有放棄心中的信奉，目標唯一，決心動搖。到了某一個時候你所尋求的遠遠不是你最初的夢想，而是超出夢想的那些更有價值的東西，這才是真正的勝利。
路在你自己的腳下，只不外看你自己怎么走罷了！
感恩教育觀后感 篇4
《海洋天堂》宣傳已久，李連杰轉型做言情片，與文章搭檔上演了一場人間真愛，重復愛。李連杰的很多動作片我很欣賞，只是轉型我卻不太看好，所以這部電影上映很久也沒有勾起我欣賞的欲望。昨晚CCTV6再度上演此片，無聊之際,慢慢觀賞吧。影片節奏舒緩，敘事平淡、稍顯瑣碎，初起，沒有波瀾。
鏡頭一：父親【王心誠 李連杰飾】領著自己患孤獨癥的兒子【大福 文章飾】躍身大海。這不是海邊沖浪，而是罹患絕癥的父親想領著生活不能自理的兒子走向“天堂”。【這一幕情境分析完全是在影片的展開環節逐步得到的】怎奈生性識水的兒子如魚得水，沒有走向父親預想的天堂，而是走進了人間“樂園”。由此才展開了本片故事的敘述。大福天生缺陷（孤獨癥），母親難以面對殘酷現實，投水自殺（后期在王心誠的講述中得知，母親深諳水性，生死未卜，這留下了諸多猜想。）王心誠獨自撫養兒子長大，倒也簡單、快樂，怎料禍不單行，王心誠患了癌癥，只有4個月的生存時間，此時，對兒子生存下去的擔憂完全掠奪了他對死亡的恐懼。
接下來就是王心誠不斷的聯系各種社會福利機構收養大福，但都已種種理由遭到拒絕，最后在大福最初的恢復中心得到了接收，但對于大福的不適反映，王心誠只好與大福住在一起。在此期間，王心誠為了兒子今后的生存，竭盡所能的交給兒子生存的技能：煮雞蛋、自己開鎖、在海洋館打掃衛生，這些簡單的技能對于常人只是舉手投足間即可完成的'，而對于大福卻需要反復的、不斷的練習。臨終前，為讓大福擺脫對自己的依戀，王心誠在工作的海洋館找到了靈感，模仿大海龜領著小海龜在水中暢游。為此他專門制作了海龜殼道具，穿在身上，領著兒子在海洋館的游泳池中玩耍，在此期間，王心誠險些因為自己在水中病發而遭受意外。
他就是要兒子記住“海龜”就是終日陪伴自己的父親。結尾鏡頭：大福與一只大海龜在水中暢游，臉上洋溢著幸福。至此，心頭一凜，影片中那些瑣碎的小事頃刻涌上心頭，每一幕都是那樣的刻骨銘心，尤其父親化身海龜的情境讓人肝腸寸斷，而那些瑣碎中的反復成為了真愛駐留的永恒意象。導演講述故事的超強能力在此盡顯?！昂Ｑ蟆?、“天堂”，主題在此頓時開朗，而影片所呈現出的各種意象也為主題服務做著無聲的鋪墊，先是以海開篇（父子在海邊）—中間有玲玲給大福講述自己奶奶在“天堂”看著自己—大福的母親死于大?！嗟溺R頭則指向“海洋館”，在海洋館中暢游的大福。
父親就是要在臨終前為兒子創造一個“海洋天堂”，他盡自己所能的為兒子在海洋館創造了一個幸福的天堂，盡管他對其后的各種變數沒有把握，但是這是他在有生之年為兒子所能做的最大限度了。人間有真愛，真愛無聲，很多“施愛”的場景都是瑣碎的，不為人關注的，而真正能震撼我們心靈、使我們涕淚橫流卻是這些場景的再造和靜賞。感謝導演獨到的慧眼，感謝導演平靜的敘述，更感謝導演直擊心靈的銳利，他使我懂得了在生活中無處不在的愛才是我們感動的源泉，而“重復愛”是我們生活中每時每刻都在發生的。
感恩教育觀后感 篇5
周六我觀看了于丹老師的講座，她結合《論語》和中國古代先賢的教育主張，博古論今，指出目前學校教育、家庭教育存在的問題?？赐曛?，引發了我對于家長、學校與孩子之間的教育、人格、溝通、學習、健康成長問題的諸多思考和感觸。
一、于丹主張教育的根本是快樂的學習，是自我潛力的開發。
面對中國應試教育的弊端，每個家長都深有體會。在學校教育階段，所有能讓孩子增長見識，鍛煉操作能力、強健體魄的課程，譬如音樂、美術、手工、體育等教育資源嚴重不足。這就是于丹所謂的工藝教育的主張。在日常生活中，家長都重視孩子的學習，從來不讓孩子做家務。結果絕大部分的孩子從小都不會做家務，從來沒有做過家務。
我想通過這一點，需要家長和學校反思的是：和生活脫節的學習，是不會快樂的，同時自我潛力的開發也會受到嚴重的阻礙和發展。
二、于丹老師在講座中強調孩子要學會感恩。
中國家庭幾乎無一例外溺愛子女，對子女的呵護無所不及。這樣一來，子女會認為給予是本份，不給是虧欠。一切都是應得的。孩子在小的時候，因為某個要求沒有被滿足就會大哭大鬧，就會埋怨父母；在成年的子女中，還有的`子女因為父母不能滿足自己的物質要求而和父母斷絕往來。用古代傳統的孝順理念去教育現在的孩子，無異于比全天還難。
簡單的一個道理：子女要學會感恩，要懂得分享。
三、于丹老師的觀點還有挫折教育，為人處事的能力，人際關系的融合能力。
這些教育和能力是孩子在走向社會前所必備的素質。但是，我們周圍的孩子卻令人遺憾的發現，他們獨自思考和處理問題的能力實在有限。
教育是一個起點，是一種陪伴，是一種理念和鼓勵，而最終的成全，是每個孩子自我的人格和心靈。讓孩子在人群中去學會愛，在山水中去發現永恒，在社會的規則中去勇于承擔，在這一切中，去建立人格！
感恩教育觀后感 篇6
《海洋天堂》這部電影講了一名叫王大福的一位成年人，他天生喜歡游泳，可是，他患了孤獨癥。這個病在他三歲時開始發生。七歲那年，母親意外去世，身邊只有父親一人陪伴，父親想：“如果我去世了，誰來照顧我的`兒子呢？”
為了給兒子找到一個安身之所，有一天，他帶著自己的兒子，去了兒子以前的學校，校長非常慚愧的說：“對不起，我們是九年義務教育。請您到別處去問問吧！如果別處也不收，那您就到福利院，問問。”
福利院光收年齡小的小孩子，大福太大了，他們不收。鄰居柴姨說：“以后，你們就到我們這兒來打工吧！”
父親總是耐心地教兒子各種生活技能。有一次，王大福在柴姨的小賣部里。有一個冰箱，大福想吃一塊冰糕，爸爸看見了，說：“想吃東西應該干什么??！”“拿錢來買?！贝蟾；卮鹫f。爸爸又問：“想買什么呀？”“想買冰箱?！贝蟾Ｓ只卮?。大家都笑起來。
這部電影使我懂得了殘疾人很不幸，但是我們可以用愛心來幫助殘疾人，使他們感覺到這個世界的溫暖。
感恩教育觀后感 篇7
最近看了威爾史密斯的獲獎電影《當幸福來敲門》，始終都曉得這是一部勵志電影，也始終沒時間去看，看完后我才知道，這部電影能教會我們很多！
很值得大家一看的一部電影！以下是這部電影的觀后感！
親子、勵志，這樣用于定性的字眼放在這部片子上其實是過剩的；盡力、奮斗、幸福，這樣的過程放在這部電影里實在也是多余的。藝術來源于生活也高于生活；一部勝利的電影興許并不須要一個萬眾矚目的離奇題材，回歸于生活，最切實的生涯也許也是最高的藝術了。這部掙扎在貧困底線里的勵志親情電影來得平易近人，也更容易引發咱們對生活諸多感情的共鳴。
幻想；不管在什么時候突然來臨，其實都不算太晚。只有我們還有力氣去追趕；于是我們也有了實現妄想的祈望。這部電影里對妄圖的定義顯然是淺近而直白。史密斯飾演的克里斯走在路上，遇到一個開著法拉利跑車的男人，問他：你是做什么工作的，以及你是如何做到的；他所傾慕的并不是可貴跑車或者體面的工作，而是那些人們發自于心田深處幸福的笑顏。
幸福。什么才是幸福，什么樣的生活才稱得上是幸福呢。美國的《獨破宣言》劃定了每個國民都有追求幸福的權力；也許，正是因為幸?？偸沁b不可及，所以必須不停地去追求。克里斯，一個落魄的中年黑人站在街道上喃喃自語的時候；也許，所有的人都會想到這個故事的最后終局?？梢哉f，這部電影其實一點都不出人意表；然而，在看這部電影的時候我們自然而然地被它感動。勵志并不那么刻意，煽情得不造作，在細節處理上細膩而溫情；這也許是這部電影讓人喜好的起因。
奔跑；不停地飛奔。這是合乎一個活在繁忙都市里成績個別的推銷人員的日常生活場景的。為了什么而奔波；什么樣的生活節奏才稱得上奔走呢。像克里斯；為了趕上那一班公車，為了趕下一個商務會面，為了這一個夜晚的容身之所必需趕在其余人前面去排隊進入收容所……這也許是生活在美國最底層的人們無奈而艱苦的奔忙。為了保住一份工作；而后養子糊口、房租、國稅、吃飯和一瓦遮頭。
給我印象最深刻的是無家可歸的父子留連在地鐵站上的長椅上相顧無言。玩一個并不好玩的游戲，想像著四處兇險的環境以及可怕的猛獸，找一個巖穴，父子倆彼此依靠著取暖睡覺。當然，地鐵站里不可能有山洞；克里斯帶著兒子躺在用衛生紙鋪在廁所里的地板上蜷縮著。一個男人的淚水；縱然這個男人已經兩鬢斑白，這個場景依舊讓人沖動。那是一個中年男人對本人五歲兒子的愧疚、任務、年介中年卻仍然一事無成的挫敗感以及對幸福最熱切的渴望。捂著兒子的耳朵不讓他聽到外面喧囂的拍打著門的聲音，那是他唯一有才干保護兒子的表現。電影在描繪克里斯對物資財富的尋求的同時，這種父子間的親子交流則成了精神財富的積蓄。史密斯的兒子賈登?史密斯(JadenSmith)給這部惡俗的勵志電影增色不少。不需要做作的父子親情，小史密斯飾演克里斯的兒子克里斯托弗，而賈登的實質出演實現了這部電影煽情卻不讓人反感的所有細節?？赡苁怯捎谑歉鷥鹤訉?，以顧家馳名的威爾?史密斯演來分內真情流露，他成功詮釋出一位瀕臨破產、老婆離家的落魄業務員，如何刻苦耐勞的善盡單親義務，奮發向上成為股市交易員的。
置之去世地而后生，在看這部電影的時候我多少次曾經想到這個詞；當一個男人處于他的這種境況的時候，多少人會掃興呢。訴求無門，求助無路，離空想只有一步之遙卻因為事實的問題無奈解決而放棄或者連續努力。
也許，不得來的艱難；也不會在得來之后滿意而感恩。
當克里斯最終得到那份年薪80萬美元的股票經紀的工作里喜極而泣，走進熙熙攘攘的街頭對著所有人幸福地微笑時，當他帶著兒子走在繁華的住宅區走向他自己的房子時；物質的財產也許并不象征著所有的幸福，他跟兒子在這段艱難時光里的相依為命也許才是他最大的財產。
不再對兒子愧疚，不再對生活失望，不再只經歷挫敗?！丢毱菩浴芬幎怂忻绹裣碛凶非笮腋５臋嗬欢鼌s未曾對所謂幸福下一個定義。也許，是不是因為幸福的含意過于廣泛而且形象呢。然而在這部電影里看起來，幸福真實未審也可能很簡單。所謂幸福，興許是當我們對著我們深愛的那些人們時；咱們能夠心安理得地說，我已經盡了最大的努力給他們我所能給的最好的所有，不論是清苦或者富余。
感恩教育觀后感 篇8
4月22日周一，我們在五四青年節來臨之際去了革命烈士紀念館。我們首先參觀了各位烈士和中國革命在了了的軌跡，我感觸頗多。正是這些英勇烈士的精魂，才鑄就了我們現在美好的生活；正是他們為了國家和民族勇敢就義的精神，才使我們現代青年得以為了自己的夢想毫無顧忌地追逐。還有見義勇為紀念館里的平民英雄們，他們用自己的生命詮釋了正義的力量，用鮮血證明著人間溫暖。
我們作為新時代的青年，一定要勇于做先鋒，勇于追夢，勇于向前。
無論是革命烈士還是見義勇為者，他們其實都是日常生活當中的普通人，是因為一個信念、一份責任，讓他們在危險出現的時候，義無反顧地選擇沖鋒陷陣。從這些平民英雄遺留下來的物件當中，看見的是他們質樸的生活作風和明媚如暖陽的赤子之心，敬畏之情油然而生，不禁感嘆：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負重前行。”每個人都應當充滿善意和愛地去對待這個社會，去營造和守護每一個生命和每一個所謂的“舒適區”，那些你做出的善舉，都會生根、發芽，開出最美的花。
烈士,一個讓人感動、欽佩而又深覺遺憾的詞語。覺得“歲月靜好”的我們常常容易忽視這個詞語。但那天來到了烈士陵園緬懷烈士,讓我心中的血液再次沸騰。
“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。”走進這個松柏環繞,綠蔭滿園,安靜莊嚴的烈士陵園,我不禁發出這樣的感嘆。那些替我們負重前行的英雄們已經永遠離開了我們。面對侵略、面對壓迫、面對水火，他們無私的奉獻精神,堅韌的革命作風,是如此讓人敬畏。
生命的意義在于奉獻,生命更崇高的意義在于為人民付出自己的一切,乃至生命。烈士永生,浩氣長存!我曾懷疑過人的永生,但當樂觀豁達的心態,堅定的信念和無私的奉獻精神都匯聚到了一個人或者一群人的身上,那便是永生。
烈士已經離開了我們,解讀他們只能通過冷冰冰的碑文。從他們附近走過,仿佛接受了人生的洗禮。通過此次的學習活動,升華了我們的精神世界,我們真切地感受到了革命先烈英雄氣概,深切體驗到我們如今幸福生活的來之不易。
今日團日活動帶我們走進了革命烈士紀念館，從一張張黑白的照片上我們看到了破碎的山河、家破人亡、妻離子散的老百姓和烈士堅定的眼神。仿佛讓我們聽到了同胞堅強的吶喊“還我山河、還我家園”，看到了烈士奮勇抗戰的場面“硝煙彌漫，解放軍正以排山倒海、不可阻擋之勢，讓鮮艷的五星紅旗在祖國大地上高高飄揚?！弊屛覀兊男撵`受到了強烈的震撼。靜立在烈士們的.遺像前，讀著熟悉的詩，使我們深深地感到，我們今天的幸福生活是多么的來之不易。成千上萬的中華優秀兒女為了中國人民的解放事業，為了新中國的誕生，拋頭顱灑熱血，獻出了寶貴年輕的生命，用鮮血書寫了歷史上最驚天地、泣鬼神的壯麗篇章，奏響了一曲悲壯的革命先驅者之歌。讓我們更加懷念無數先烈前仆后繼、功勛卓絕，無數連姓名都沒留下的英烈為了新中國的建立獻出了年輕的生命，為建設社會主義國家譜寫了一曲曲壯麗的樂章，留給后代子孫的是一卷卷感人肺腑的史詩，他們永遠活在人民心中。
感恩教育觀后感 篇9
雙減給我們帶來的變化，我覺得孩子們的睡眠時間增加了，這樣第二天就更精力飽滿地投入學習，體育鍛煉時間也多了，有更多的時間，可以帶孩子在假期的時候，出去走走，旅游的時候讓孩子自己做攻略，多支持他們自己的安排，不要強行限制他，尊重他的'自主性和獨立性，不要老想讓孩子遷就我們，要彼此出合。學會“蹲下”向孩子學習，多讓孩子關注社會奇聞，也可以在傳統節組織、家庭共建，讓孩子和我們一同學包粽子，了解傳統文化同時，也很好地實現心理的愉快交流。多讓孩子關注社會，關聯到生活中，在學習壓力減負的同時，提高了生活技能，現在很多題目的答案都是開放性的，不再是單一的首知5點，學會這些，也在無形中減輕了孩子和家長的心理焦慮，心理減負。
希望我們學校在減負的同時，減的不只是減少作業量，更好的幫助我們的孩子抓重點，更高效地去學習。家校共育。一起并進！雙減的不是孩子的作業，而是變更的去發現孩子的快樂，提高他們的能力和信心。
感恩教育觀后感 篇10
這是第三次看《海洋天堂》，每一次看它，心里都有不一樣的感動和震撼。尤其是當自己對自閉癥有了一定的了解后，再看回《海洋天堂》，被影片中王心誠那沉甸甸的父愛所感動，為大福慢慢地學會適應一個人的生活感到高興。
得知自己患了晚期肝癌之后，父親王心誠不放心把兒子獨自留在這個世界上，所以想帶兒子大福一起離開這個世界，但最后卻失敗了。于是他開始拼命尋找在自己去世后能夠照顧大福的家，還拼命教大福基本的生活自理能力、學會適應一個人的生活。
然而，大福是一個自閉癥的孩子。我們都知道：自閉癥的孩子是很難溝通的，他無法與人或情境建立良好的關系，像是活在自己一個人的世界里；他還具有社會溝通和社會互動的缺陷。所以，父親每教大福學一種生活能力時，都要費很大的勁。影片中有一次父親要教大福學會坐公交車，但是大福聽到售票員報站后卻沒有回應。于是，父親就在家里模擬坐車的情景教他：“上東路到了，有沒有人下車??？前門有沒有？后門有沒有？……”一遍又一遍地教，極具耐心，可是大福還是沒有任何的反應，仿佛這一切都是與自己無關。最后，無奈的父親只好狠下心地扳著大福的頭，對著他的眼睛說：“別人不看著你，也是在問你呢！”最后的最后，大福響亮地回應：“我下！”了。那一刻，父親舒心地笑了，大福也笑了?？粗娪暗奈腋怯芍缘貫榇蟾８吲d，為父親的.努力感到欣慰。那一瞬間，大福能響亮地回應“我下”，我看到了大福在進步，在父親的身上看到我們特教老師應具備的五心：“關心、愛心、耐心、用心和信心”。
自閉癥的孩子還經常表現出單一的重復行為，缺乏自發性的活動，維持活動的同一性，十分固執。還記得，在第一次看《海洋天堂》的時候，我就很郁悶為什么大福老是不聽父親的話，把放在沙發的狗狗又擺好在電視機上。慢慢地，隨著對特教知識的深入了解，我懂了：這樣的固執行為是大福對自己情感的釋放和保護。他只能通過把這些物品擺回到最初放的位置上來暫時逃離掉內心的恐慌和得到暫時的安全感，所以即使父親說了狗狗不該放在電視機上，并把那東西擺在它應該在的位置上，大福最后還是會把狗狗放回原位。然而在父親離去后，大?？吹诫娨暀C上的狗，卻把狗按照父親的方式擺到了沙發上，并沒有堅持放在電視機上。所以我覺得大福的世界很單純、很簡單，只要得到充足的愛和足夠的安全感，他的變化是很明顯的。這無疑也在提醒著我：身為一名特教教師，心中一定要對他們有滿滿地愛，走進他們的內心世界，用愛融化他們心中的不安全的墻。
印象最深的是貫徹在整個影片的一句話“大福乖，大福真乖”。面對孩子“笨笨的”行為，父親沒有嚴厲地責罵，而是溫馨地贊美和引導。我們都知道，人總是喜歡被贊美的。父親的贊美對大福來說就是一種正強化，是對孩子的支持和鼓勵，讓孩子有信心、有安全感地向前走。
自閉癥的孩子，也被稱為“星星的孩子”。我相信，只要有父母、孩子和社會的共同努力，自閉癥的孩子都可以像大福一樣安安靜靜、不吵不鬧地好好度過生命的每一天，成為一顆發光發亮的星星！
感恩教育觀后感 篇11
剛聽完兩位老師討論了關于“雙減”之后家庭教育的所思所為的主題內容后做出了以下總結：
作為家長面對“雙減”我們應該怎么做呢？我們應該如何適應新的變化，做有擔當的好父母呢？
首先，我們要做到不減責任，孩子的'成長離不開父母的教導、家庭的熏陶、家風的教育。減輕學業負擔，不代表減去父母的責任，與之相反，它更考驗父母的擔當，家長應注意孩子的多元化教育，不僅盯著孩子的學習成績，應尊重每個孩子的特質，培養孩子的核心素養，例如：生活學習、實踐學習、學科學習。在雙減政策的背景下家校共同攜手教育出身心健康，人格健全的好少年。
感恩教育觀后感 篇12
今天，我們“勁草”假日小隊的成員一起來到剛剛擴建成功的雨花臺紀念新館參觀，瞻仰革命烈士。
雨花臺烈士紀念館共有四層。剛進入展覽館，我就被眼前的景象驚呆了，展館的天花板上密密麻麻的全是烈士的姓名，每個名字都精心繡制在一塊白色的布上，名字下面垂著一條絲線，絲線的底端連著一塊五彩的雨花石，一共有二千多條絲線。絲線下方的水池倒映出一面五星紅旗，這時顯得格外莊嚴肅穆。講解員阿姨告訴我們，犧牲的烈士不僅僅這兩千多位，還有更多不知名的人。
在第二層和第三層中，我看到了許多革命烈士的照片和他們革命事跡的介紹，還有許多栩栩如生的蠟像吸引了我，有的在印刷報紙，有的在討論事情，還有的正在趕向革命前線。為了革命事業，他們不辭辛苦，不畏強權，我心頭涌起了對革命先烈的敬仰、崇敬之情。
在最后一層，讓我印象最深的是和我留有一樣發型美麗而年青的女子，她的名字叫丁香。在舊社會，女子大多在家中干活，而她卻為了國家的富強而奮斗，犧牲的'時候只有二十二歲。我不禁問爸爸：“她為什么要去革命呢?這么年青美麗的姑娘死了多可惜啊!”爸爸回答說：“為了自己的信仰，為了每個人的自由和平等，正是因為有這樣的人，才有我們現在的生活?！蔽宜坪醵?，“只要我們堅定一個目標，不怕困難，勇往直前，就一定能取得成功!是這樣嗎?”我問爸爸，爸爸摸著我的頭笑著說：“你說的對?！?/p>
認識了這么多位烈士，我才知道今天美好的生活來之不易，作為一名小學生，我一定要好好珍惜現在的生活，努力學習，將來長大了，也能為國家做貢獻!
感恩教育觀后感 篇13
今天，我觀看了由北京師范大學教授、博士生導師于丹老師主講的《中小學生人格教育》專題講座。我的感受很深，因為我看到自己的很多缺點，認識到了自己的不足。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這句話是孔子說的。它的意思是“一個人知道了解一種知識，不好愛好這種知識，愛好這種知識不生命如樂在其中，享受發現。我的學習就是一個活例子，我現在喜歡學習數學，已成為一種愛好，不用下太大力氣也能學好，而語文和英語感覺學的枯燥無味，雖然也用力了但成績總不太好，今后我學語文和英語要象數學一樣，充分享受學習的快樂，養成一種好的學習習慣，相信一定會像數學一樣輕輕松松，快快樂樂取得好成績。
我們平時要學習和勞動相結合，課余時間多做做手工、家務……慢慢培養我們的自立能力，多參加學校組織的各種活動，培訓我們的適應社會能力，我們還要學會控制自己，不亂發脾氣，尊重老師，尊重別人，培養我們的團隊能力。只有不斷注重自身健康人格的'培養，才會使我們成長為一個對社會有用的人。
我們還要尊重父母，孝敬長輩?？鬃拥膶W生問孔子，什么是“孝”？孔子回答兩個子“色難”，也就是說：“我們要孝敬家長時，最基本的原則就是給家長們一個好臉色，不要和他們說話時動不動就急。和他們說話時要用一種和顏悅色、好話好說的心態去說。
我以后要克服于丹老師說出的現代兒童的弱點，做一個健康向上，積極奮進，知識豐富的自己。
感恩教育觀后感 篇14
今天傍晚，我觀看了《丁丁的故事》這一部動畫片。雖然它是一部動畫片，但它給我的影響很深。
《丁丁的故事》這部動畫片主要講了三部分，分別是《感恩父母》、《感恩老師》、《感恩社會》這三部分。第一集中說到丁丁沉迷于網絡游戲，經常偷偷去網吧，而他的媽媽卻被蒙在鼓里。丁丁的媽媽通過老師，知道丁丁經常去網吧上網后，并沒有揭穿他，而是通過反思自己的不足，加倍呵護丁丁。每天接他放學，一方面可以使丁丁沒有機會在回家途中去網吧，另一方面也及時和丁丁進行思想交流，讓丁丁在不知不覺中認識自己的錯誤，下定決心改正。在媽媽耐心、機智地教育下，丁丁認識到自己的錯誤，及時改正，成功戒除網癮。媽媽真可以說是用心良苦啊！
還有第二集中說到：丁丁和樂樂等三人進行了神秘計劃B行動，把一個老爺爺發明出來的吸塵樹偷偷地個拔了回去，不管他們的所作所為是一個多么嚴重的錯誤，但他們是出于好意，是想送給老師一樣獨特的禮物，使老師在擦黑板時不會因為白色的粉筆灰塵而不停的咳嗽了。
那第三集中說到他們那組小隊發明了一個神奇的音樂拐杖，從這件事中，我覺得丁丁不簡單，這不單單只是他能發明出那么精美的作品，而是因為他的想法獨特。丁丁為了讓盲人爺爺能夠不再渴求別人的幫助，費盡腦子把許多神奇的功能都集中在了一根拐杖中，他那顆為需要幫助的人操勞、擔心的熱心腸，使得他贏得了這場比賽。我看了這個動畫片后知道了，我們不能沉迷于網絡游戲，因為這樣會影響學習和生活，更會讓老師和家長擔心，也讓我知道了，我們要虛心接受正確的批評與教育。俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩贊揚的`是我們的好老師。我還知道了，我們要做一個對社會有用的人。對需要幫助的人，去幫助他，關心他。我要學習丁丁的刻苦學習，愛動腦筋，在生活中發明出有用的物品這種精神。
《丁丁的故事》猶如一面鏡子，讓我意識到了自己存在的一些缺點，在學校里我有時候上課不專心聽講，思想要開小差，做作業時總是馬馬虎虎，丟三落四的。現在想想真的讓我感到辜負了老師的一份辛勞。在家里父母為我的學習、生活操碎了心，我卻不感激，有時還與父母頂嘴，多問幾遍就嫌他們羅嗦，嫌他們煩，不給他們好臉色看。現在回想起來真感到后悔，我應該好好地愛他們，聽他們的話。他們給我無私的愛，我想我這一生都難以報答。還有老師，您有著母愛般的無私奉獻精神，轉載著無數希望于我，老師您還耐心地期待著我進步，從不氣餒。
老師，我一定不會讓你失望的。爸爸媽媽，你們生下了我，養育了我，我一定會好好學習，改掉這些壞毛病，養成良好的行為習慣。把自己的成績提上去。
我們生活在社會這個大家庭，我們都是這個大家庭里的一分子，我們應該互相幫助、互相愛護。和諧社會，和諧家庭。感恩父母，感恩老師，感恩社會！
