認真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?是時候寫12篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《唯一的聽眾》讀后感范文(通用12篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《唯一的聽眾》讀后感 篇1

在學過的課文中,最讓我感動的,是那篇課文《唯一的聽眾》。

課文主要講了,我是一個音樂白癡,但遇見一個謊稱自己耳聾的音樂老教授,是她幫助了我,讓我重獲信心,最終在舞臺上,面對成千上萬的觀眾表演的事。

老教授說一個善意的謊言,那位老教授是個用心良苦,無私助人的人。這句謊言是善意的,是人們心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……那句話給了我勇氣,使我充滿信心,老教授也在不停的鼓勵我,讓我覺得琴聲能給她帶來幸福。一個人挽救了我那顆受傷、脆弱的心靈。直到最后,我在成千上萬人面前演奏,她也沒指點過我,可誰能有說她沒指點過?她的指點是默默的,是微笑的,這或許就是教育的最高境界吧!此時無聲勝有聲。

其實,我們也有心靈的聽眾:是心靈的聽眾,當我們遇到困難時,他總是親切的鼓勵:“相信自己,不要放棄,你是最棒的。”媽媽也是心靈的聽眾,當與小伙伴發生爭執時,她總是溫柔的說:“好孩子,要學會寬容他人。”

我也期盼做他人的心靈聽眾。

《唯一的聽眾》讀后感 篇2

今天我學習了《唯一的聽眾》這篇課文。這篇課文主要講述的是:我在家里練琴,妹妹和爸爸取笑我。說我在音樂方面就是一個白癡,拉小夜曲就像是鋸床腿。他們的話使我沒有信心,非常沮喪。后來我不敢在家里練了,只好找一片小樹林,在樹林里練。我滿懷信心的開始練琴,沒練一會,心情又沮喪了,我自己也覺得似乎又把那鋸床腿的聲音帶到林子里了。

當我得知后面有位老人坐在椅子上時,我羞愧得無地自容,恨不得找個地縫鉆進去。這是,老人卻把我叫住了,說她是一位聾子。她會用心去感受音樂的。她用善意的謊言極大地鼓勵著我,讓我重拾信心,每天堅持著。[節日祝福網 zR120.coM]

老婦人平靜地望著我。從她的眼神理我讀出了老人對我的關切和鼓勵;讀出了老人對我拉琴的琴技和點滴的進步而感到高興。讀出了老婦人對我提出了更高的要求。

當我得知老婦人并不是聾子。而是音樂學院最有聲望的教授,是樂團的首席小提琴手時。我激動得熱淚盈眶,老人為了增加我的自信心,謊稱自己是個聾子。

學習了這篇課文,使我明白了:只要有夢想,有信心,有毅力,就要朝夢想出發,克服所有的困難,才能實現自己的夢想。

《唯一的聽眾》讀后感 篇3

在茫茫的林海,我愿聽到你的琴聲,感受無限的快樂,無限的美妙,無限的鼓勵,你的經歷使我終生難忘。

作者是個著迷于音樂的“小提琴手”,但卻難逃父親和女兒的無數次“折磨”,帶著可憐巴巴的“鋸子”來到幽靜的小森林里練習。作者后悔自己把“鋸子”帶到森林來,還詛咒自己是白癡。可當他看見了一位老人時,卻怕破壞了老人的寧靜,準備溜走時,老太太熱情地挽留他,讓他繼續練習小提琴。作者重拾的信心,鼓起勇氣去練習拉小提琴。老太太是聾的,卻用激勵的話語告訴作者,琴聲給她帶來了快樂與幸福。后來作者成功了,還獲知老太太是音樂學院的教授,作者對老太太充滿感激與崇拜。

我想老太太知道作者成功了也會十分開心與欣慰的,要是兩人再次相遇,作者一定會對老太太,哦!不,是對音樂學院教授深深地鞠上一弓,以示感謝之情。

文章讀完了,我對老太太更加佩服了,她不畏平淡,不以自己高等的身份來炫耀自己,而是用話語來激勵作者才使他重新從失敗的角落站回光明的太陽跟前,以拉小提琴為名而成為了作者無法割舍的愛好。

作者,你能做出堅持的信念,我真替你開心。

我相信你一定能成為一名優秀的小提琴手,我會為你加油的。

我也相信老太太也會來觀看你的演出的。

我相信任何一個人,只要努力都會取得成功!

《唯一的聽眾》讀后感 篇4

今天我們學了一篇課文——《唯一的聽眾》,這篇課文講述了作者從音樂白癡一直到讓專修音樂的妹妹大吃一驚,因為有了一位老太太的指點,老太太告訴作者她是一位聾子,實際上她是音樂學院最有聲望的教授,曾是樂團的首席小提琴手。老人以善意的.謊言給了作者莫大的鼓勵,所以作者最后終于能演奏出真正的音樂。

“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場,請繼續吧!”“我”感覺這句話里寫出了老人對“我”的鼓勵。她發現“我”準備逃走,發現“我”缺乏自信,于是就開始鼓勵“我”。然而“我”彈完后,她總會說:“真不錯。我的心已經感受到了。謝謝你,小伙子。”她讓“我”有了練琴的勇氣!

現在我正在學琵琶,有一次上課,一整節課只學了不到半行簡譜,老師不是說我輪指不均勻,就是說我彈挑不規范,要不就說我坐姿不正確……我覺得她太煩人了,嘮嘮叨叨說一大堆我的不是,我覺得自己已經很努力了,左手的食指就像在鋼絲上跳舞,手指已經磨出了繭子,指肚上也起了泡,我一直忍著痛,老師還給我臉色看!

下課一走出老師的家門我就委屈地想大哭一場,突然沮喪地發現我把指甲忘在老師家里了,不情愿地又返回老師家,剛要敲門,聽見老師正在給下一個學生說:“我對她的要求高,因為她有潛力……”我的心情馬上就豁然開朗……

從課文里還有生活中我明白了我們只有堅持不懈才能成功!

《唯一的聽眾》讀后感 篇5

《唯一的聽眾》這篇文章講了父親和妹妹覺得男孩拉小提琴夜曲就像在據床腿,他很沮喪,不敢在家里練琴找一片樹林悄悄地、偷偷地練習,開始拉并不好甚至詛咒自己是個白癡.后來一位極瘦老人來到這片安靜的樹林坐在一張木椅上小男孩認為打攪了這位老人平靜的心情感到抱歉,老人似乎看出了這些便撒了一個美麗謊言說自己是聾子希望不要介意,男孩便放下心來拉起了曲.子,對著這唯一聽眾小男孩顯得很努力很投入拉完后老人說:“真不錯我的心感受到了謝謝你小伙.子”這使男孩有了信心。

從此后男孩每天早上都去樹林練琴老人是他唯一的聽眾。后來發現琴技有了很大的提高,家人再也不說難聽了,從妹妹那兒得知是那位“聾”老人是音樂學院最有聲望的教授。

最后小提琴成了男孩無法割舍的愛好,他能熟練地拉出許多曲子的在各種文藝晚會上演奏他成功了

我敬佩那位“聾”教授,是因為教授不僅是男孩唯一的聽眾,更是男孩心靈上的聽眾!聽著男孩拉著據床腿般的小提琴聲,她不光裝作聾子一般,還有非常溫柔的話語來鼓勵他。多么善良的謊言,多么美麗的心靈呀!

《唯一的聽眾》讀后感 篇6

《唯一的聽眾》作者是落雪,我沒聽說過這個作家,好像是個無名作家吧!還是我讀的書太少了?

在文章中,“妹妹”和“爸爸”說作者在音樂方面是一個白癡,還說作者是在鋸床腿。雖然作者十分沮喪,但不放棄,堅持自己的音樂夢。他跑到小區后山上的樹林里練琴,他拉了一支曲子,還是感覺自己把鋸子帶到了樹林里,叫人膽顫。在練習小提琴的過程中,作者遇到了一位聾子,可是,作者并不知道那位老人是音樂學院最有聲望的教授,曾是樂團的首席的小提琴手!老人每天早晨都來聽作者拉小提琴,雖然老人聽不見,但能用心靈傾聽。作者每天早晨都到樹林里拉小提琴給老人聽……

如果是我的.話,“妹妹”和“爸爸”這樣說我的話,我會放棄 ,不會再拉小提琴。我很敬佩作者這種堅持不懈的精神。作者雖然拉小提琴不好聽,但作者仍不放棄,而繼續拉小提琴。從中我知道,作者一定是一個有目標的人,人一旦有了目標, 不管目標多大或多小,都會得到你所要的。要知道:做對的事情,要把事情做好 很重要。

告訴我們: 無論遇到多少挫折,只要心中有自己的理想,就會有信心,勇往直前;無論遇到多少挫折,心中沒有自己的目標,挫折可能就伴你永遠,直到老去、死去!

《唯一的聽眾》讀后感 篇7

今天,我學習了《唯一的聽眾》,本文的作者是落雪。記敘的是‘我’在家中練琴遭冷遇,父親和妹妹說‘我’是‘音樂白癡’,我喪失了信心。于是,我悄悄來到林中練琴。遇到了一位耳聾的老人,她鼓勵‘我’,樹立了‘我’的信心。我每天都要面對一位耳聾的老人盡心盡力的演奏。當我停下來時,她總不忘說上一句:“真不錯,我的心已經感受到了,謝謝你,小伙子。”‘我’的一曲《月光》奏鳴曲讓妹妹大吃一驚。最后能在各種文藝晚會上為百上千的觀眾演奏小提琴。

這篇課文贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德,也表達了作者對老教授的敬佩、感激之情。

老教授說自己是一個聾子,這是老人在鼓勵作者,不管拉成什么樣,老人也聽不見,但心里卻能感受到音樂的美妙,她愿意每天做作者唯一的聽眾,目的是讓作者樹立信心。

老人善意的謊言,鼓勵作者苦練下去,功夫是不負有心人的。

唯一的聽眾,我們不也有自己的聽眾嗎?當我和朋友吵架了,鬧別扭了,媽媽便會對我說:“對別人寬容點兒,就不會吵架了朋友的友誼也會更好。”當我考試的不好時,垂頭喪氣是,媽媽會對我說:“女兒,沒關系,這次考不好,下次繼續努力,要對自己有信心,加油!加油!”

人間有真情,也許你的一個微笑、一句贊許、一次肯定,就能讓別人感到溫暖的關懷,就能讓別人充滿自信地迎接生活的挑戰。請對別人多一些鼓勵和關心吧,那么我們每天都會充滿希望,擁有奮發的激情。

《唯一的聽眾》讀后感 篇8

信心能給人以神奇的力量。這是我讀《唯一的聽眾》這篇文章后的最大收獲。

這篇文章的作者最初并沒有表現出拉小提琴的天賦。他練琴的時候對身邊的人簡直可以用“折磨”來形容,而他也感到十分沮喪。最后不得不選擇逃避的方式躲到林子里面去練琴。當他好不容易找到感覺時卻被突然發現一靜坐老人而打回原形。他感到“臉上發燒”,由此看出他的信心是多么的脆弱。而老奶奶善意的謊言讓他脆弱的信心得以保持,未被撲滅。而一句“我猜你一定拉得非常好”更是巧妙地鼓舞著他把脆弱的信心得以加強,在這個時候可以說是起到了雪中送炭的作用,盡管這個時候他的'琴技依然很差。在隨后的日子,老奶奶總是以贊美的方式去鼓勵他,不斷的給他堅持和練好的信心。在不知不覺中,他的琴技得到飛速的提高,而且他自己也感到自己變了,又敢在家里練琴了,而且更加刻苦和堅持。終于老奶奶說他的琴聲能給她帶來快樂和幸福。顯然他成功了。

老奶奶對作者的幫助不在于琴藝上的指導,甚至談不上指導,自始至終都是在鼓勵他,支持他,給他好好練下去的信心。可謂信心才是作者得以成功的關鍵因素,這是我讀這篇文章的最大領悟。我希望在我成長的過程中能得到鼓勵與表揚,讓我能充滿信心面對任何事物。

《唯一的聽眾》讀后感 篇9

在我們六年級下冊的課本中,其中有一篇讓我感受到了鼓勵的力量是多么的強大,同時也讓我感受到了一位老人的美好心靈。這篇課文就是——《唯一的聽眾》。

文章主要講了一個這樣的故事:作者以前剛剛學習拉小提琴的時候,拉的就像是鋸床腿,過了一段時間仍是如此,這令他又沮喪又灰心。可是,一位“耳聾”的老太太走入了作者的生活中,每當作者在拉小提琴的時候,她就在一旁認真地“聽”并鼓勵他,是她用心靈的傾聽和鼓勵讓作者感受到真正的音樂的內涵,并激勵他認真練習,使他拉出的曲子越來越動聽,讓作者在心靈上受到了鼓舞,最終成為了一名著名的小提琴家。

啊!多么好的老太太。我想雖然她聽不到作者成名后小提琴優美的樂曲,但是她卻用心靈的傾聽激發了一個小提琴家的成長,她是多么的偉大。是啊,有的人是真的看不到,真的聽不到,但只要我們擁有一顆美好的心靈,那么他們會聽到看到世界的美好。

讀了這篇課文,讓我明白了:在生活中,我們也要像那個老太太一樣,有著美好的心靈。同時,在別人處于逆境時,我們要多鼓勵他,使他覺得自信的力量在推著他前進!

《唯一的聽眾》讀后感 篇10

今天我讀了《唯一的聽眾》,老人的舉動讓我敬佩

文章主要講了“我”在一位耳聾的老人的鼓勵下,恢復信心成為小提琴家的事情。老人的關愛,鼓勵使我恢復信心,沒有像父親和妹妹一樣諷刺“我”,換位思考一下,如果我是那位老人,我估計我不會裝耳聾。而老人卻用這樣的`行為使得作者成為萬眾矚目的小提琴家,這樣的行文難道不值得我們敬佩嗎?

其實,我們身邊有有許多這樣的人,在我們失去信心是鼓勵著我們。

我剛開始寫日記時,每篇日記都被老師批上了“優”,雖然優不是最差的,但在四個級別里,還是第三名,看見別人的日記不是“棒”就是“優”,心里很不是滋味,便越寫越差。直到有一天,我寫的值周日記被評上了“真棒”,我欣喜若狂,一整天都是美滋滋的。上課,老師說:“有幾個女生真是讓我大吃一驚。得真棒的站起來。”全班只有4個女生站起來,老師拿過日記本,一個一個的表揚。我的臉一下子燒起來,聽到掌聲,竟然不知所措了。之后,我的日記得了許多真棒,如果沒有那次老師的話,我的日記還不知道爛到什么程度。

生活中,我們有時要學習鼓勵別人,或許一句話,或許一個舉動。就能帶來許多個意想不到的結果。

《唯一的聽眾》讀后感 篇11

明媚的陽光灑在小森林上,鳥兒在枝頭歌唱,花童對著初升的太陽投以會心的微笑,小哥哥從地上探出頭來欣賞初升的太陽的美景。一切都籠罩在夢幻般的仙境中,如此美麗動人。

我踏上了那條模糊的小路,重新獲得了和老人在一起的美好時光。我摸了摸她坐過的木椅,仿佛聽到了她的嘖嘖贊嘆,仿佛看到了她那雙深潭般的眼睛,仿佛想到了她的銀發。我鄭重地架起小提琴,試圖重溫舊夢,并掀起了一曲。突然,我看到一個白發幾乎像雪一樣白的老人。我看到了她的眼睛,就像深潭里的眼睛。那就是我千方百計尋找的老教授。我迫不及待地想見他,對著老人笑了笑,說:“老教授,我終于又見到你了!”老教授用她慈祥而平靜的眼神看著我,驚訝地對我說:“小伙子,是你!你已經知道我是教授了嗎?”我笑著回答:“對!我已經知道了,以你的名氣,就算我瞎了,我遲早會知道的。以前我真的是瞎子,我還以為你是聾子。對不起!你知道嗎?我非常感謝你把我從一只丑小鴨變成了一只美麗的.白天鵝。感謝你讓我從卑微的種子長成參天大樹;謝謝你把我從井底的青蛙變成了與天空戰斗的雄鷹;謝謝你讓我從枯萎的落花中長成鮮艷的花朵。沒有你的鼓勵,也許我還會在起跑線上猶豫。沒有你的鼓勵,也許我還會在家里鋸腿。沒有你的鼓勵,也許我還會仰望井底的一小片天空;如果不是你的鼓勵,也許我還會在地下等著發芽。謝謝!非常感謝!你的心血沒有白費。小提琴我已經拉得爐火純青了。”老人默然不語,只是笑了笑。

我又架起了小提琴,老人坐在木椅上,全心全意地聽我彈鋼琴。

《唯一的聽眾》讀后感 篇12

今天,我學習了,《唯一的聽眾》這篇課文給我的啟發很大。

這篇課文主要講的是:父親和妹妹都說“我”是一個音樂白癡,所以“我”只好到樹林里練琴。在那里,“我”遇到了一位“耳聾”的老人,她是“我”每天早晨唯一的聽眾,是這位老人不斷地給“我”鼓勵,讓“我”有了信心,而“我”的曲子也拉的越來越好,讓家里人大吃一驚。后來,“我”從妹妹口中得知,這位老人不是聾子,而是音樂學院最有聲望的教授,是音樂的首席小提琴手,是一位了不起的音樂家……

為什么“我”會從一個音樂白癡到能面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲呢?這是值得我們去認真思考的。我想,是因為我是真正熱愛小提琴的,對音樂堅持不懈,持之以恒,才有了今天的成功,也因為老人的鼓勵和認可。我們難道不可以這樣做嗎?可以。只要我真正的熱愛一件事,努力地去追求,不怕困難,即使沒有老人的支持與鼓勵,我也可以成功。只要我時時刻刻對自己充滿信心,永不沮喪。但我認為最重要的一點就是不放棄,堅持不懈,勇敢地去追求。只要你做到這一點,你就會成功的,

為了我們的理想,為了我們的目標,勇敢的追求吧!