忙碌而充實的一天結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這時候十分有必須要寫10篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編精心整理的四年級下冊數學日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級下冊數學日記 篇1
晚飯后，爸爸、奶奶和我在看電視。這時媽媽端來一盆花生，說：“明天早上炸花生米，大家一起動手吧。”我說：“大家比賽吧，看誰剝得最快，讓奶奶來當裁判。”爸爸用27秒剝了9個，媽媽用36秒剝了9個，我用40秒剝了8個。奶奶說：“怎么算呢：到底誰最快呀?”我會算：爸爸：27÷9=3(秒)媽媽：36÷9=4(秒)我：40÷8=5(秒)爸爸得第一名，媽媽得了第二，我得了第三名。
我覺得學知識真有用，謝謝老師很辛苦地叫我們學習知識，我一定好好學習。
四年級下冊數學日記 篇2
這一周我們學習了除法算式的豎式。
怎么列呢？是先寫一個“廠”字，再把被除數寫在“廠”字的里面，把除數寫在“廠”左面。計算出來的得數叫“商”，寫在“廠”字的上面，還要對齊個位。計算時，是先用“商”乘除數，然后用被除數減去它們的積，看得數是幾。如果它們相減后的最終結果不是零，是一個小于除數的數，那么這個數就是余數。除法真有趣！
老師評語：整個計算過程表述得很好、很清晰，語句通順。
家長評語：能理解新學的內容。
四年級下冊數學日記 篇3
一天，我想喝酸奶了。媽媽說：“可以呀！但你要回答一個問題，答對了才行。”
媽媽問：“如果店里1杯蘆薈酸奶要2瓶冰紅茶的價錢；一瓶冰紅茶要2瓶礦泉水的價錢；一瓶礦泉水2元，那么蘆薈酸奶和冰紅茶分別是幾元呢？”我一時沒想出來，聰明的小讀者們，你知道嗎？
我給小讀者們的參考答案：
冰紅茶：2+2=4（元）；2×2=4（元）
蘆薈酸奶：4+4=8（元）；2+2+2+2=8（元）；2×4=8（元）；4×2=8（元）jz139.com
我喝到了我的蘆薈酸奶，聰明的小讀者們，你答對了嗎？
四年級下冊數學日記 篇4
今天，我要量一量家里的一些東西，我先量茶幾面：我先拿出長長的米尺，用頭上的小板板插在小洞里不讓它亂動。哇，長1米1分米也就是1.1米，冰箱前面長1.56米，電視面長0.71，床長2.04米，臥室地面長4.5米……我發現小數點在里面非常重要，如果把1.1米中的小數點忘掉，就變成了11米，哇，高出了10倍。
我還想看看我和爸爸媽媽身高差多少，我又拿出米尺分別給爸爸媽媽和我量了身高：其中爸爸最高1.67米，我和爸爸差0.36米，媽媽第二1.57，我和媽媽差0.26米。我要趕快長高超過他們！小數點在這里也很重要，因為把1.67米去掉小數點就成了167米了，就成為頂天巨人，連我都成為頂天巨人了，131米。
在做題中也不能忽略它，因為你忽略它100分會跟你白白的。比如：1.6+2.4你看成了16+24=40、再比如：6.8—6.1（=）1.2—0.5如果不仔細看就看不清、分不了，容易做錯！怎摸樣，是不是做作業也要注意它？
現在我知道了小數點在小數中非常重要，同樣在生活中也很重要，如果沒有小數點，只有整數，那世界就亂套了！
四年級下冊數學日記 篇5
今天，我和爺爺去廣場游玩，走了一圈后，爺爺突然問我；'你知道廣場的面積嗎？'我搖搖頭。“開普勒是偉大的數學家，就是他，發明了圓形面積公式。開普勒也仿照切西瓜的方法，把圓分割成許多小扇形；不同的是，他一開始就把圓分成無窮多個小扇形。圓面積等于無窮多個小扇形面積的`和，所以在最后一個式子中，各段小弧相加就是圓的周長2πR，所以這就是我們所熟悉的圓面積公式。”在爺爺交完我一些簡單的圓面積公式后，我們就回家了。
到家后，我算了一下，操場的半徑大約是47米，照公式算面積的話，就是；
S=πrr=3。14x47x47=147。58X47=6936。26
大約就是7000平方米，我感嘆了，原來廣場這么大，看來工人們要花上不少心思啊。在這次的游玩中，不僅玩了，還學到不少知識，這是今天最大的收獲。
四年級下冊數學日記 篇6
課本67頁有一道課外實踐題，要求用24厘米長的鐵絲圍成長方形、正方形、圓形，寫出周長和面積，并比較出哪種圖形的面積最大。周長嘛，當然都是24厘米啦。面積就要一個個去算了。長方形面積：24÷2=12（厘米）。12厘米可以拆成1厘米和11厘米，2厘米和10厘米，3厘米和9厘米……就取5厘米和7厘米好啦。5×7=35（平方厘米）。正方形面積：只能用24÷4=6（厘米），6×6=36（平方厘米），就算出面積了。圓形面積：好麻煩，用3.14×（24÷3.14÷2）？≈45.86（平方厘米）。最后比較一下：35平方厘米
正因為用同樣的材料，圓形的面積最大，所以，圓形的東西被人們廣泛使用。
星期四時，我們考了一次試，我考的很不理想，大多數錯的是填空和求陰影部分的`面積的題，聽到這樣的成績，我很傷心，特想哭。家長肯定批我，一想到這，鼻子又一酸。
回到家，我喃喃地說："這次考試成績考的不好。"本來還以為會挨批呢，沒想到媽媽卻鼓勵了我。聽到媽媽的鼓勵，我一定期中考試考個好成績！
媽媽期中考試中我一定加油！
四年級下冊數學日記 篇7
今天，媽媽帶我去超市買糖果。
來到超市，媽媽買了一些棒棒糖，棒棒糖的的'價格是24元。一共買了12個棒棒糖，這時，媽媽想考考我，問道：“請你計算一下，每個棒棒糖的價格是多少元？”天哪！這么簡單，24÷12=2不就行了嘛！我心想。于是，我果斷地回答：“每個兩元。”媽媽點了點頭說：“如果，你每天吃2個，那么能吃幾天？”我想了想：12÷2=6。然后回答道：“能吃6夫。”營業員阿姨看著我說：“聰明的孩子。”我瞬時臉紅了。
瞧，數學在我們的生活中無處不在！我暗下決心：一定要提高我的數學成績。
四年級下冊數學日記 篇8
今天早上在特味包子店吃包子，那里的包子實在是好吃，吃得人滿嘴都是陷。
這時，爸爸問了我一個問題：“爸爸和兒子同時開始吃包子，兒子吃掉一個半包子，爸爸吃掉六個包子，如果兒子吃了三個包子，爸爸能吃幾個包子？”題目一出，我第一個想到的是從他們所吃的個數和來判斷的，即：用一個半加六個是七個半，七個半減三個是四個半。爸爸說不對。于是，我轉而考慮爸爸和兒子吃包子的個數差，還是不對。這時的我是真正的丈二和尚--摸不著頭腦了，我根本就不知道怎么會錯。
爸爸提醒我道：“從時間關系入手。”還巧妙地將這道題變了形，這一變，變得我恍然大悟，重新計算了起來：兒子吃一個半包子的'時間父親可吃六個包子，兒子吃三個包子的時間——這一變通思路一下出來了吃三個包子的時間是吃一個半包子時間的兩倍，所以爸爸吃的包子個數也是六的兩倍即十二個。通過這個可以求出爸爸的吃包子速度是兒子的四倍。算到這兒，爸爸突然冷不丁出來一句：“這顯示的可是我們父子吃東西的速度啊。”全家哈哈大笑。
四年級下冊數學日記 篇9
以前，我一直認為學習求最小公倍數這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發時，1路汽車正好與我們同時出發，此時爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對我說：“澤群，爺爺出個問題考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發車一次，2路車每5分鐘發車一次，這兩輛車至少要經過多少分鐘后又能同時發車呢?”稍停片刻，我說：“爺爺，你出的`這道題還缺一個條件：1路車和2路車的起點是在同一個地方。”
四年級下冊數學日記 篇10
今天中午，我正在做數學寒假作業。寫著寫著，不幸遇到一道很難的題，我想半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面的面積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以另外一條棱長（且長度都為質數）之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最后我得到結果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白一個道理：數學充滿奧秘，等待著我們去探求。
