火圈讀后感,火圈讀后感

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暑假里我讀了許多書，其中有一本名叫《火圈》的書令我百看不厭。

故事內容是一只名叫哈雷的老虎，來到馬戲團只有半年多，就學會了七八個節目，但馬戲團的高導演還想讓哈雷學一個新節目--鉆火圈。但所有野獸都是怕火，要想讓老虎鉆火圈比上天還難！馬戲團一般都會采取食物引誘法，因為饑餓是最好的老師。因此馬戲他把哈雷關進籠子里一整天不給哈雷喂食，第二天早上把火圈放在哈雷前面，又把一塊牛排放在火圈前，哈雷聞到香氣后兩眼放光，可看見火圈后愣住了，就這樣一直僵持到下午它也不吃不跳。這時有人說不如宋大媽試試，他所說的宋大媽是哈雷在動物園時候的飼養員，哈雷媽媽產下哈雷后就死掉了，是宋大媽一手把哈雷帶大的，高導演說好吧，那就讓她來試一試有人去動物園找宋大媽卻沒有找到，三個月前宋大媽為給自己毒品發作的兒子籌錢買海洛因，把動物園的一對小孔雀給賣了，因此她被開除了，最后終于有人在垃圾堆里找到了宋大媽，哈雷見到宋大媽后親熱的就像一對母子，但無論宋大媽怎樣呼喊，哈雷望著火光畏縮不前，這時高導演往地上扔了十元錢說你走吧，宋大媽央求道：求求你它一定會跳的，因為我兒子從小不學好吸毒，我視哈雷為兒子，說著宋大媽淚流滿面。這時奇跡發生了，哈雷躍過了火圈，撲倒宋大媽面前親昵的蹭來蹭去，宋大媽成了馬戲團的員工，生活慢慢好了起來，家里也添置了幾件家具，別人問時她總是說我養了個好兒子呀！

我明白了動物和人一樣都是有感情的，也是將心比心的，你若對它好，它也會對你好。

我們在學習中、日常生活中也都是相互幫助，互相學習。

讀后感《火圈》

文章簡介：這篇文章是《在被狐貍騙一次》的其中一篇，這是這本書里我最喜歡的一篇文章，文章內容主要講了一只老虎剛開始害怕鉆火圈，后來有一個人傷心流淚使這只老虎鉆過了火圈，有第一次就有第二次，漸漸地，老虎會了鉆火圈……

文章好詞：感激、動心、同情、風趣、笑嘻嘻、笑瞇瞇、懶洋洋、綠油油、碧綠碧綠、山清水秀、火花四濺、萬事俱備，只欠東風……

文章好句：（1）反問句：這叫什么，這不就叫萬事俱備，只欠東風嗎？難道這還叫好？難道鉆火圈就這么難？（2）陳述句：好端端

惠普爾說過，書籍就像是在時間的汪洋大海中屹立不倒的燈塔，讀完一本書后，我們可以將自己的感受寫下來。這些讀后感包含著書籍的特色和亮點。我們為您選取的“圍城讀后感”絕對是一篇不可錯過的文章，希望您能將它加入到您的收藏中！

《圍城》的象征源自書中人物對話中引用的外國成語，“結婚仿佛金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進去，籠內的鳥想飛出來；所以結和離開，離開和結，沒有游戲?！彪娨晞　秶恰烽_頭有楊絳先生的一段話：“圍在城里的想出去，圍在城外的想進來，對婚姻也罷，事業也罷，生命也罷，人生的愿望大都如此。

”這也許是對《圍城》題旨最權威的解釋了。

文中方鴻漸是很多一事無成的知識分子的代表，“圍城”的困境一直貫穿于方鴻漸人生的各個層次。在愛情上他先是與蘇文紈糾纏不清，后來遇到真心喜愛的唐曉芙卻情海生波，結果是半推半就地被工于心計的孫柔嘉引入婚姻的圍城；在事業上他被趕出“點金銀行“后負氣來到三閭大學，卻在三閭大學的人事傾軋中節節敗北直至被解聘，最終輾轉回到上?？口w辛楣的幫忙謀得報社資料室主任一職，卻由于一時意氣辭職而再次面臨失業，總之輾轉又輾轉，從一個“圍城”到另一個“圍城”，左沖右突找不到出路；在生活上，他也一直處于“困境”：完全無法溝通的父母、嫉妒的弟弟弟媳、亂吃飛醋的妻子。

家庭的矛盾讓他希望能夠再次沖破“圍城”，但是卻始終不知道該何去何從。

我讀了《圍城》這本書,悟出了一個道理:一切事情都是多面性的,不能只看到好的地方,要全面性的看問題,就像《圍城》里說的:結婚就像圍城,城里的人想出去,城外的人又想進去.

這是為什么呢,因為城里的人覺得城外自由,城里想的生活太殘酷了.而城外的人又覺得城里生活水平高,人多熱鬧.他們只看到了一方面,沒有看到事物的另一方面,所以只會覺得自己不如別人,而渴望像別人那樣生活.

我們每個人心中都有一座被圍困的城市。只要我們有了這個城市，我們就會有自私和狡猾。這座城市永遠不會消失，所以自私和陰謀將永存。我們為什么是人，而不是神，因為我們有感情，有欲望，有了想要的東西就有了奮斗的目標，于是就出現了這樣一個情景：

許多人在不同的城市里掙扎。舉個最簡單的例子來說吧，讀書就像一座圍城，我被圍在里面，被父母、老師的期望壓得透不過氣來，苦苦思索出城的路。那些沒有錢上學的人正在努力尋找通往城市的途徑。

人就是這樣，對于得不到的東西拼命去奪取，得到了卻不