三年級童話作文如果螞蟻比樹還大(11篇)
2025-09-09 三年級童話作文如果螞蟻比樹還大
在日常學習、工作和生活中，大家一定都寫過作文，對各種體裁如記敘文、說明文、應用文和議論文都很熟悉。那么，如何才能寫好作文呢？下面是小編整理的關于“三年級童話作文：如果螞蟻比樹還大”的例文，希望能對需要幫助的朋友們有所啟發。
三年級童話作文如果螞蟻比樹還大 〈一〉
有一天，森林里的一只螞蟻想變大一點兒，去好好地瞧瞧這無奇不有的大千世界?？茖W家聽說了螞蟻的愿望，制作了一瓶可以變大的藥水和一瓶可以變小的.藥水，送給了螞蟻。
收到禮物的螞蟻非常高興，他往身上滴了一滴可變大藥水，馬上變得比樹還大，看見那高山、河流、大海和平原的壯麗，螞蟻情不自禁地喊道：“真美！”于是它開始走南闖北，尋訪美麗的風景。
就在螞蟻尋訪到草原上時，兔子氣喘吁吁地跑來，大喊道：“不好啦！老虎要吃羚羊啦！”“在哪兒？快帶我去！”螞蟻急了，拉著兔子就跑，踩得大地咚咚直響，不一會就看見了老虎在追羚羊?！安粶蕚π游?！”螞蟻大喝一聲，“你如果傷害了它，我不會放過你的！”老虎被眼前這只比樹還大的、正義凜然的螞蟻給嚇到了，連忙說：“我不傷害它了，我不傷害小動物們了，我不以大欺小了?！辈菰系膭游飩兌己芨吲d，說螞蟻是草原英雄。
螞蟻回家后，家人們請求比樹大的螞蟻把它們也變大。螞蟻滿足了家人的愿望，變大后它們一起走南闖北去做好事。從此，世界上出現了一群好心眼兒的巨型螞蟻。
三年級童話作文如果螞蟻比樹還大 〈二〉
假如說螞蟻的個頭比樹還大，力氣比森林之王老虎還大，那該多好呀！
有一天，獅子先生去上班，忽然，獅子先生的汽車輪胎爆了，獅子先生又氣又急，他突然想到螞蟻丁丁，他可是個大力士，說著，他便拿起手機，給丁丁打電話，丁丁走幾步就到了。丁丁不費九牛二虎之力，就把汽車扛起來了，走幾步就到修車廠了，獅子先生連忙道謝。
丁丁大力士繼續向前走。
丁丁正走著，忽然看見一個小白兔正在那里拔蘿卜，由于，一個蘿卜太大，小白兔怎么拔也拔不出來，蘿卜一絲沒動。丁丁看見了，就連忙去幫忙拔蘿卜，丁丁輕輕一拔就拔出來了，小白兔連忙道謝。
丁丁繼續往前走。
走著走著，忽然下起了大雨，他像往常一樣躲進草叢里，可發現，自己的身體太大，根本躲不進去。
丁丁終于找到了一個山洞，他就住進去了，原來，這是一只大熊的家，這只熊力氣又大，個子又高。
大熊看見了丁丁，心想：嗯，這只螞蟻不錯，肉肯定多，可以讓我飽餐一頓，大熊不管三七二十一，就張開那鋒利的'牙齒，上來就要咬丁丁。丁丁嚇壞了，急忙蹦起來，結果發現這是一場夢。
原來，個頭高也有壞處呀！我還是老老實實做我的小個頭螞蟻吧！
三年級童話作文如果螞蟻比樹還大 〈三〉
有只小螞蟻不再想給蟻王辦事了，它想出去闖闖，因為它有自己的夢想！它的夢想是變得比樹還高大！
這天晚上，小螞蟻睡著了，做了一個夢，在夢中，它遇到了一位白胡子老爺爺，它對老爺爺說自己想要變得高大。于是老爺爺對它說：“我可以讓你變得高大，但是你需要爬過三座山，在第三座山的后面有棵大樹，樹上有顆果子，只要吃上一口，就能實現你比樹還高大的愿望！”
第二天早上，小螞蟻從夢中醒來，它決定按照夢中老爺爺的說法，去試試看，于是它歷經艱苦終于爬過了三座大山，看到真的有棵大樹，它又使出吃奶的力氣爬到了樹上，吃到了夢中的果子。剛吃了一口，小螞蟻昏過去了！
當它再次睜開眼睛，它看到自己真的變大了，變成了一只比樹還大的螞蟻！小螞蟻開心極了！小螞蟻走啊走啊，來到了一條小溪邊，在這之前，小螞蟻還需要借用葉子過河，但現在，三兩步就趟過了小溪。小螞蟻又來到了一個山洞前，被一塊大石頭擋住了去路，以前，小螞蟻需要繞開大石頭，但現在輕輕抬腿便越過了石頭！
哈哈，小螞蟻開心極了，因為實現了自己的`愿望，過起了無憂無慮的生活！
三年級童話作文如果螞蟻比樹還大 〈四〉
在一個繁華的國度，有一只巨大的螞蟻它比樹還高大，比巨人強壯。它都可以去工地搬磚、蓋房子了！
本以為它可以像英雄一樣在房子倒塌時扶起來；在下雨時為沒有帶傘的人們擋雨；幫力氣小的`人搬磚頭；幫大家拉水泥、遮風擋雨，做上一大堆好事。但是它卻很暴力、驕傲。它把大樹連根拔起；把比自己弱小的動物踩死；把它的仇人不停欺負；把整個國度攪得一團亂。
上次它快速地向一棵大樹沖去，那有力沉重的大腳在路途中不知道毀掉了多少動物的家園。它來到那棵大樹下啃起樹枝想把一個可以制造新鮮的“工程器”破壞掉，樹下沒有被螞蟻注意的小白兔無比羨慕地說：“螞蟻哥哥，我也好想有您那么龐大的身軀，我好崇拜您呀！請您教教我您是怎么長這么高大的！”螞蟻微微一笑說：“這個世界上能長這么高大的只有我！”宇宙大神宙斯知道了就把它變得比米粒還小。
螞蟻后悔莫及。
三年級童話作文如果螞蟻比樹還大 〈五〉
教學目標
1、能編寫一個童話故事。
2、編寫故事時既要大膽發揮想象，又要使故事符合邏輯，并能表現出一定的主題。
3、先構思出一個能奪人眼球的題目，然后列出作文大綱，最后根據大綱進行寫作。
4、進一步激發對語文學習的興趣，培養想象力。
重點難點
教學重點：能編寫一個童話故事。
教學難點：編寫故事時既要大膽發揮想象，又要使故事符合邏輯，并能表現出一定的主題。
課時安排
1課時。
教學過程
一、新課導入
上節課我們聽和講了許多有趣的故事，那么，同學們想不想試試看把自己編的故事寫下來呢？這節課，我們就試著來插上想象的翅膀，編寫一個獨具創意的童話故事。
二、文題展示
如果母雞能在天空飛翔，如果螞蟻的個頭比樹還大，如果老鷹變得膽小如鼠，如果蝸牛健步如飛，如果……這些動物的經歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。
一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什么變化？又會發生哪些奇異的事情呢？
選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。
三、寫作指導
1、素材選擇。選擇自己熟悉的'一種動物，以它為主人公，根據該動物的生活習性、外形特征等方面展開想象。想象的時候要符合動物的特征，如，一般情況下，獅子的形象是兇猛、威武的；老鼠的性格特征是膽小怕事，但是又很聰明；狐貍的性格特征則是狡猾。因此，在展開故事講述的時候，要根據動物的形象和性格特征來設置情節和定位角色。
2、擬題立意。此次寫作沒有規定寫作題目，因此需要自行擬題?？梢灾苯右浴靶稳菰~＋需要描寫的動物”作為題目，形容詞可以是用來描述該動物具有的特殊能力。如要描寫的是母雞能夠在天空飛翔，則可以以“能飛翔的母雞”為題目；如要描寫一只個頭比樹還大的螞蟻的經歷，則可以以“個頭比樹還大的螞蟻”為題。同時，也可以以故事的主要內容或所要表達的主題來擬題，如要寫一只會做生意的猴子，故事內容講的是這只猴子采用了某個妙計從而致富，則可以以“致富妙計”為題。
3、謀篇布局。寫作時，可以先說說這個動物為什么會擁有某種特殊的能力，或者是在什么情況下擁有了這種特殊能力，擁有這個特殊能力之后，它的生活又發生了什么改變。如寫能在天空飛翔的母雞，可以先說一下母雞在什么情況下會飛上天空，例如可以想象它得到一個專門實現愿望的物品。然后可以想象母雞長期在地上行走，突然飛上天空之后，那種興奮的心情，將這種心情寫下來。再描寫一下在高處看景物和世界的樣子。當然，在天空中除了美好的景物之外，還會有危險，如電閃雷鳴的惡劣天氣，其他兇猛大鳥的攻擊等，遇到這種事情之后，母雞應該如何應對。比如它克服了困難，向更遠的地方飛去；或者是在其他鳥類的幫助下走出困境，然后跟其他鳥一起繼續在天空中遨游；也或者是重新回到了原來的地方。無論如何寫，都要圍繞自己想要表達的主題。
4、寫作手法。運用夸張和想象等手法編寫故事。在描寫故事的發展過程時，可以運用心理描寫、動作描寫和語言描寫等來體現主人公的形象和性格特征。
四、范文評析
會飛的小烏龜
從前有一只小烏龜，它每天都快樂地生活著。
清晨，它沿著小路開始了一天的工作，它要給鄰居們送信。在這途中，他總會遇到很多事兒。比如：有一朵小花只差使出最后一點力氣就要開了，小烏龜用嘴巴拱了拱它，“噗”的一聲，小花綻開了笑臉，對小烏龜說：“謝謝你！”小烏龜繼續向前走，看到了一只小螞蟻正在吃力地搬運一粒芝麻，于是他對小螞蟻說：“螞蟻弟弟，你坐到我背上來吧！”小烏龜的背很寬，小螞蟻就像坐在了一輛大汽車上，不一會兒就到了家。雖然路上總有很多奇遇，小烏龜卻總是羨慕藍天上的小鳥，它想：要是我能飛起來該多好呀！這樣送信多方便呀！
有一個神仙知道了，就對小烏龜說：“既然你做了這么多好事，那我就滿足你這個愿望吧！”說完，小烏龜的背就“咔嚓”一聲裂開了，后面還長一對大翅膀！小烏龜高興壞了，激動地對神仙說：“謝謝您，謝謝您！”
第二天，小烏龜一出家門就飛了起來。它飛得真快呀，不一會兒就飛到了小熊家，卻沒遇到小花妹妹和螞蟻弟弟，他好想它們啊，覺得自己好孤單。
晚上，神仙又來找到他，對他說：“怎么樣，小烏龜，你對你的翅膀滿意嗎？”小烏龜傷心地對神仙說：“不！老爺爺，您還是把我的殼變回來吧！”“哦？為什么呢？你不是很想要一對能讓你飛得很快的大翅膀嗎？”“是的，可是沒有朋友，自己能飛又有什么意思呢？”于是，神仙又把小烏龜的殼變了回來。
由于變來變去受了傷，小烏龜的殼沒有以前那么平整光滑了，但是小烏龜仍然背著帶有傷疤的殼，快樂地生活在大森林里，因為它有好多朋友。
總評：這篇童話故事講述了一只樂于助人的小烏龜想要長出一雙翅膀，在神仙實現了它的愿望之后，卻因此失去了朋友，最后又換回了殼的故事。通過小烏龜前后的遭遇，告訴我們一個道理：只有和朋友在一起才是最快樂的。小作者在展開想象和聯想的時候符合實際，在描寫過程中主要運用了對話描寫，通過對話體現主人公的性格特征，揭示道理。
三年級童話作文如果螞蟻比樹還大 〈六〉
設計意圖：
大樹是人類的朋友，與我們的生活息息相關，人們對大樹也有著特殊的感情，人們賦予大樹許多美好的故事，而大樹的形象也被人們描述出千奇百怪的神奇模樣，通過這節課讓幼兒大膽想象，按自己的意愿進行創作，作為本節活動的重難點。同時通過這節課教育幼兒愛護花草樹木，樹立一定的環保意識。
活動目標：
1、學習用線描畫的手法畫樹，體會畫線描畫的樂趣。
2、能夠大膽想象，按自己的意愿進行創作。
活動準備：
1、課前鋪墊，認識各種常見的樹，了解樹的`構成。
2、幼兒已有畫線描畫的經驗。
3、畫紙、畫筆。
活動過程：
1、觀看ppt，了解自然界中神奇的樹A、今天老師帶來了一些樹的圖片我們一起來看一看。
B、問：這些樹和我們平時經?？吹降挠惺裁床煌?？
總結：這些樹很神奇，有些是自然形成的，有些是由園藝師傅們修剪出來的。
2、教師進行范畫。
老師也來做回園丁，種一棵神奇的樹，請你們仔細看看，我的這棵樹是怎么種出來的？首先慢慢長出的是枝、干的部分接下來長出來的是一個個小葉子,樹上還會有什么呢？
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3、幼兒作畫，教師指導看完了這些畫你們是不是都很想來親自試一試呢，現在老師就聘請你們來當我的小園丁，種出一棵屬于你的神奇大樹，一起來試試吧。
4、評價、賞析鼓勵有創意的幼兒。
三年級童話作文如果螞蟻比樹還大 〈七〉
在一個寒冷的冬天，寒冬臘月，大雪紛飛，北風像獅子一樣狂吼，河面上結了冰，嚇得所有動物都不敢出來，頓時所有的房屋披上了一層雪白的輕紗。
大雪終于停了，小貓穿好衣服趕緊出門釣魚。到了冰面，小貓坐在地上，拿起魚竿，給魚竿上裝了一些魚兒，就扔到水里，等呀等，等呀等。
突然，他發現尾巴被牢牢地凍在了冰面上，就拼命的甩尾巴，想讓尾巴出來。
小貓看見了大狼走了過來，老虎也走了過來，大浪和老虎看見了“免費大餐”直流口水。老虎說：“這大餐該是我的?！豹{子狡辯道：“誰說是你的，明明是我的?！?/p>
小貓大喊：“救命啊，救命啊，誰來救救我?！毙⌒苈犚娏俗哌^來幫小貓把尾巴拉了出來。
就在這時，老虎和獅子都勇敢的.跑了上來。幸好它們身手敏捷，躲過了老虎和獅子的爪子，逃跑了。這是老虎和獅子狼敗俱傷。
三年級童話作文如果螞蟻比樹還大 〈八〉
從前森林里有一朵美麗的.玫瑰花，它有著紅紅的花瓣，碧綠的葉子，風一吹，香味就到處飄散。
有一天，一朵小花仰著頭對玫瑰花說：“很高興認識你，玫瑰花姐姐，我能和你做朋友嗎?”“不行，你快給我滾開，你這丑陋的小野花。”玫瑰花驕傲地昂著頭說，小花傷心地低下了頭。
有一只小螞蟻聞到了花香，慢慢地走了過來，螞蟻高興地說：“非常高興認識你，你的花可真香呀!我可以和你做朋友嗎?”玫瑰花看了它一眼，不屑地說：“你這么丑，我怎么會和你做朋友呢?”小螞蟻哭哭啼啼地走了。
一段時間后，因為天氣越來越炎熱，而森林已經很久都沒有下雨了，眼看著玫瑰花就要枯萎了，它不停地大叫：“有沒有人來救救我?”忽然，有很多小螞蟻跑過來，它們用落葉盛了一些水給玫瑰花澆水，玫瑰花終于得救了。
它們成了好朋友，經過這次，玫瑰花明白了不能太驕傲。
三年級童話作文如果螞蟻比樹還大 〈九〉
從前，王宮里住著一位國王和一位公主。這位公主長得非常丑，國王并不喜歡她。
一個冬天的黃昏，國王和公主之間發生了不開心的事情。公主被國王趕了出來，她傷心地跑到了小河邊，邊哭邊說：“我長的這么丑，大家都不喜歡我，連我父親都嫌棄我，我活在世上還有什么意義呢？”
突然，河邊有一朵玫瑰花說話了：“不要哭了，不要哭了，只要你心靈美，再丑，人們也會喜歡你的?！?/p>
一只啄木鳥飛過，對公主說：“我之前給樹治病，人們以為我在破壞樹木呢，其實我在保護大自然。后來，大家知道了真相都很喜歡我，所以一個人美不美，不要只看外表。”公主聽完，點點頭說：“謝謝你們的忠告！”
于是，公主開始幫助別人，做一些對國家、子民有益有利的.事情。
漸漸地，人們真的喜歡上了公主。國王聽到公主做的事情后很驕傲，馬上接她回宮了。公主很開心能回去，回去后她還在繼續幫助別人。（zwb5.coM 小學作文網）
奇怪的是，公主變得越來越漂亮、美麗了！
三年級童話作文如果螞蟻比樹還大 〈十〉
一只小小的螞蟻生活在一片大大的樹林，它每天早早地出門找食物，天黑才回家，日子過得還算比較平靜，比較快樂。
有一天，樹林里搬來兩個新鄰居，一直是蛐蛐，一直是螞蚱。它們看見螞蟻走來走去，就總是捉弄它。它們有時會擋住螞蟻放糧食的地方，有時會擋住螞蟻的走路，讓它爬上爬下也到不了想去的地方，有時也會去螞蟻的糧食，讓它一天到晚都餓肚子……螞蟻很難過，也很生氣，卻又無可奈何，因為它們太強大了，自己根本沒有辦法跟它們對抗。
這一天，螞蟻剛走回到家門口，就看見蛐蛐和螞蚱在偷自己家的糧食。螞蟻不敢回家，坐在一根樹枝上面，心想：“我真希望自己能變成巨大的、強壯的大型螞蟻！”它一邊想一邊說：“我好餓呀！”這時，它看見樹下有一瓶藥水，螞蟻可渴了，就喝下了那瓶藥水，說：“嗯，味道還不錯！”突然，螞蟻發現自己在變大，一下子比草還高，慢慢地，比小樹苗還高，最后，它發現自己比大樹還高。螞蟻很開心，自己的'夢想成真啦！
這時候，螞蟻發現蛐蛐和螞蚱還在自己的家門口，此時的它們看起來真的好小啊。蛐蛐和螞蚱被眼前的這個龐然大物嚇壞了，它們想：“這個超級大螞蟻一定會把我們撕個粉碎吧？”
螞蟻看著蛐蛐和螞蚱，輕輕地說：“你們快點回家吧，以后不要再欺負小伙伴了，不然我不會饒了你們！”蛐蛐和螞蚱聽了，連滾帶爬地離開了螞蟻的家。
有一天，洪水突然來臨，蛐蛐和螞蚱被洪水沖得七零八落，眼看就要被洪水淹沒了，螞蟻趕緊把它們撈起來，放在自己的肩膀上。那一刻，蛐蛐和螞蚱羞愧得抬不起頭來。
從此以后，大螞蟻就成了這里的守護神了，蛐蛐和螞蚱也成了樂于助人的好伙伴。
三年級童話作文如果螞蟻比樹還大 〈十一〉
從前，有一只瘦小的螞蟻，它抱怨搬運食物時，總被工蟻嘲笑自己個頭小，它很想讓自己變得強壯。
有一天，在它搬運食物的時候，發現了一瓶長高的藥水，高興極了，心想：喝了長高藥水，就可以不被別人嘲笑！于是，它就把一整瓶藥水喝了個精光。
螞蟻心急沒有看說明書。上面寫著：喝一滴，就可以長高一倍，如果全都喝完，就會變得比樹還要高。果然，螞蟻搖身一變，變得又高又大，它驚呆了，本來是想讓自己比工蟻強壯一點?？墒撬F在長得這么高……這下只能硬著頭皮，接受事實。
它走啊走，看到一個小朋友在困在了大樹上，它就趕緊把那個小朋友救了下來，小朋友對螞蟻說：“謝謝你，你不是螞蟻嗎？你怎么變得這么大？”因為螞蟻太大了，所以聽不見小朋友的聲音，繼續向前走去。
它走啊走，又碰到了一頭大象，大象的臉瞬間變成了青色，就問：“哎呀，你是螞蟻嗎？你怎么變得比我，不！比樹還要大？”“哈哈！因為我喝了一瓶長高藥水！”螞蟻驕傲地說。面對眼前的龐然大物，大象覺得不敢惹，撒開粗腿就跑。望著驚恐逃離的大象，螞蟻一臉茫然，難道自己成了一只可怕的怪物嗎？頓時，讓它悶悶不樂，沮喪萬分。
到了晚上，螞蟻特別累，想睡覺，但身體太大，沒有合適的地方睡。這時，流星雨來了，螞蟻趕緊許愿，希望自己變得和之前一樣小。過了一會兒，流星雨消失了，螞蟻覺得自己變得很輕盈，看著自己變回了原樣，它手舞足蹈，樂開了花兒。
螞蟻再也不想變大了，它覺得小小的.自己，才是最真實的自己。
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