小破孩觀后感(范本十五篇)
2026-02-06 小破孩觀后感
? 小破孩觀后感
看完電影《六月男孩》，我覺得他們的故事都讓我感動，電影的個個情節讓我心動不已。
還記得影片中的那個眉清目秀，充滿書香氣味兒的女孩——蘇眉嗎？她生在一個貧窮的家庭中，父母都早在兩年前就下崗了，再加上父親的腿又瘸了，家中只有母親靠賣水果生活。生活在這樣一個家庭中的蘇眉成績卻還是在班中名列前茅的，雖然她曾經恨過自己的家世，但她還是從悲傷中逃了出來。我可真的要好好的向她學習。雖然在我的家庭其樂融融，不貧窮也不富有，可我每次看見別的同學在炫耀自己的好東西時，我的虛榮心就上來了，總是埋怨自己為什么不能生在一個特別富有的家庭中，這樣，我也能炫耀一下咯！但我這個念頭很快就打消了。記得副請對我說過：“孩子就是要給家長吹牛1”是啊，就是因為自己的家現在還不是很好，所以我更應該學好知識，去創造更好的生活。
還記得那那永奪第一的許梓楓，盡管許梓楓給我們大家的印象是學習成績優秀，可是，他卻沒有像我們青少年一樣的活力、蓬勃和陽光，只知道讀書，一到考試就奪第一。而蕭野就不同了，他有青少年應當激發的活力，在籃球場上，他那矯健的英姿，迷倒所有的啦啦隊，盡管他也曾為了和許梓楓競爭而失去理智，可經過老師的教導，他還是成為了原來的他，而且成績也更加優秀。我想：我們也應該像蕭野那樣，在該活躍時就應當活躍，在該讀書時就應當拿出全部的精力投入到學習當中去，這樣，不僅效率高，而且自己學著也有趣味，全面發展最好嘛！
看完《六月男孩》，感受到初三的生活和氣氛，我們應該都深有感觸，我們也要好好讀書了，為我們理想中的高中而努力吧！
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初一了，也是個初中生了。
面對同學們的指指點點，我不禁回味起以前。
同學們都認為我是個差生，卻不知道我曾經還是個全校第一，卻不知道我入學考試時候排名一覽天下。
美術課上對我的畫指指點點，說，學習不好的人畫畫也不好。卻不知道我小學時候的畫被年級評為優秀。
不過，那都是過去了。
喜歡靜靜的看著窗外，思考問題。也時常會留在過去的輝煌中，卻現在才意識到，所有人都在進步，只有我還停留在原地。別人考前復習到十一點，我考前書都不翻一下，這樣的狀態讓我保持在200名已經很不錯了。我沒有上進心，或許，這就是我缺乏的吧。不知道什么會考砸，什么會考好。只知道，考好不會高興，考砸不會傷心。
什么時候開始呢，我呈現出這種無所謂的態度。好像是小學五年級就開始了。一個長期生活在榮耀中的人需要挫折。可是，挫折對他來說都已經失去了意義的時候，這個人就完了。是的，我完蛋了。
我沒有長遠的志向，我沒有考慮好未來，我只想一個人，不想交朋友，太費心力。你要懶到什么時候？一個網友這樣勸過我，是啊，我要懶到什么時候？我想我需要一個目標了！一個很長久的目標。
我也不想在混日子，不想再做老師同學中的女混混，不想再被瞧不起了。
既然這樣，那就找目標吧。
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本來，我們一家三口生活得挺幸福和樂的，結果我爸媽做了一個錯誤的投資——他們居然，在這個要求計劃生育的時代，不惜砸幾千塊錢生個多事的小孩兒。我對此表示很憤怒，“不同意！”實際上，他們根本就沒征求過我的意見。
于是，該來的都來了。20xx年除夕的清晨，我在縣醫院里看見了曾讓我發誓“你生吧，你生吧，生下來我就折了他的胳膊腿熬湯，把他腦瓜子洗刷了裝麻辣醬……”的小破孩兒。護士把“她”從手術室里抱出來，很溫柔很溫柔地說：“恭喜啊，是個男孩兒。母子平安。”然后我就看見我爸臉笑得跟開花似的。可有誰知道我的心里正擂著大鼓吶喊著：“這破醫院什么技術啊！打那么多次B超都不說是一女娃子嘛！咋抱出來是“他”而不是“她”呢。“他”與“她”可是有著天差地別啊！這簡直是天理難容啊！”不過當我近距離看到那小孩后，先前的怒氣都化作一池柔情，沒想到這小破孩兒長得雖皺巴巴的，但還挺可愛的，重要的是——他居然沖我笑誒！俗話說：伸手不打笑臉人嘛。我就不煮他好了。我想：反正多個倒霉孩子來給我欺負也不錯啊。于是就很樂意掛上“姐姐”這個高尚稱謂了。
不過，后來我才發現，每個弟弟都是當姐姐的上輩子的債主啊！我發覺他不再是一兩歲時的溫順小綿羊，而是脫掉羊皮的大尾巴狼的時候，更大的危機在向我靠近。他長到五歲，開始和我吵架，搶東西，甚至瞪鼻子上臉敢對我動手了！我在家中的威信受到了挑戰，我得捍衛我的絕對地位，于是研發出克制他的辦法變得刻不容緩了。我思量了一陣子，終于——
“呂XX，你再翻我東西我就扣你零花錢！”()
“呂XX，你再罵人我就把你的旺仔牛奶給多多（狗）喝！”
“呂XX，你再拿拖鞋丟我，我就把你昨晚尿褲子的事告訴你的小女朋友！”
經過數次實踐證明，還是最后一條有效。小破孩兒就喜歡和樓下的小女孩一起玩，并不要臉地大肆宣揚那是他女朋友，我對他這種行為嗤之以鼻，所以每一次聽到他講“我女朋友……”我就伸出食指著他腦門兒：“小流氓。”
小破孩兒挑食，吃飯很慢又很不專心，每頓飯必被爸媽吼，我總以此為樂。看自家弟弟挨罵那可比看各種連續劇精彩多了，還不帶廣告的。當他惹惱了媽之后，我媽就會沖他說：“再鬧！再鬧叫姐姐來啰！”說得我跟狼外婆似的。或直接就說：“來，琦姐把他帶門外去，無聲地解決掉！”我很樂意做這事兒，每當這時，我就能發揮我“能說會道”的特長，將這些年從爸媽那里聽到的說教統統抖給他，簡直信手拈來——soeasy！至于我能說會道這點，不知是遺傳我爸的嘮叨還是我媽的鐵齒銅牙，把我弟說得一愣一愣的，對此我十分驕傲——被大人們訓了這么多年，現在終于輪到我來教訓人了。惹惱了媽至多不過是一頓罵，可是招惹了我爸小屁孩兒可是挨定了。
有一天晚上，好像是因為弟弟貪玩打碎了什么重要東西，爸抄起衣架就往他屁股上了陣猛拍。我出于同情把抱頭鼠竄的弟弟護到了身后，爸不再打他，扔下衣架沖進房間去了。第二天午飯時，爸氣消了，就開始在飯桌上講前一晚的事，把我弟弟損得一文不值，把我夸得天花亂墜，講完后，媽就在一旁點著弟的腦瓜子說：“看你以后還跟姐姐打架，小心她下次不幫你了，就等著被你爸揍扁吧……”我就在一旁很得意地笑，其實我的相法很簡單：“小破孩兒，我就是要你對姐姐我感恩戴德的！”
小破孩兒挺搞笑的。媽每次問他：“仔仔，等你長大了媽都老了，你怎么報答媽媽？”我弟就說：“我長大了娶四個老婆，讓她們每天陪你打麻將。”媽就問：“打麻將三個媳婦兒就夠了，怎么要四個？”弟答：“還有一個給媽摻茶，把爸爸帶出去耍，不要他吵到你。”我和媽捧腹大笑，爸在一旁翻個白眼給弟弟，順帶一句：“白養了的啊……”
雖然小屁孩兒喜歡翻我東西，撕我作業，有時還拿拖鞋丟我以挑戰我的權威，不過總體來說，他還是蠻可愛的，我就勉勉強強包容下他的小討厭，用我“畢生精力”把他往帥氣逼人、萬丈光芒的方向培養。不過我懂得“朽木不可雕”的道理，所以，能不能培養成功就不關我的事了……
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也許大家都讀過書，但是不知道你們有沒有讀過我的這本書《小破孩》，如果沒有 ，就讓我來介紹一下吧！
這本書的主人公是小破孩。他喜歡一個小女孩。不管他做什么，他都愿意讓那個小女孩快樂。
有一天，他和那個小女孩分手了，為了不讓那女孩傷心，他跪在了那女孩的面前，可是誰知道，那女孩卻不知情，轉頭就走，連頭也不回！
小破孩在那兒一直跪，一直跪，他誰也不聽，也不想起來，直到那小女孩讓他起來，他才起來。
時光飛逝。轉眼間已經十年了。小破碎的孩子還沒起床。他決心忘掉那個女孩，做另一個女孩。最近，他交了一個非常特別的朋友，他很奇怪：
豬耳朵，豬鼻子，豬頭，還笨。要小破孩干什么，他就干什么。
到最后，豬朋友就把那小女孩的**交給了小破孩，小破孩看著心愛的女朋友**，掉下了眼淚。一槍崩死了豬朋友。
這個故事告訴我們不要拋棄朋友！
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圖蘭朵觀后感
第一部分：看《圖蘭朵》的感覺看《圖蘭朵》的感覺最初是意大利著名作曲家普契尼根據一部童話劇改編的歌劇。
該劇最著名的改編作品是普契尼1924年創作的同名歌劇，但整部歌劇尚未完成，歌劇作者因此去世。
后經法蘭高·阿法洛根據普契尼的草稿將全劇完成。
《杜蘭朵》也譯作《圖蘭多特》。
這是以部具有中國背景的經典西方歌劇。很多人認為這是普契尼最偉大的作品。
背景雖然在中國，歌劇的主題是愛大于恨，但其精神實質仍然是西方的。
歌劇之所以迷人，主要還得歸功于作曲家。
**雖然采用了中國曲調，但**結構和交響樂樂器都是西方的。
這部歌劇也是以**和劇情的融合，樂隊和人聲的融合，宣敘和詠嘆的融合為特點。
在劇中，給我印象最深的是杜蘭朵公主，她的第一個鏡頭就把我吸引住了，只是一個遠遠的鏡頭，她身穿著富麗福利的衣服，遠處看金燦燦的，顯得是那么的富麗堂皇。
但我最喜歡的歌劇不是杜蘭朵公主，而是柳兒。
柳兒和杜蘭朵公主形成了鮮明的對比。一個人是如此高貴，驕傲，固執，不相信愛情。
而另一個，就是那么平凡，那么溫順，那么忠于愛情，那么執著！柳兒的出顯示為了表現杜蘭朵公主的冷漠和無情！在第一幕中，柳兒和他的老主人鐵木兒出現了。她唱：
“誰幫助我，攙扶我的老主公？發發善心吧！”襯托了柳兒對鐵木爾的關切。
不久之后，鐵木爾遇到了他的兒子卡拉夫。
當卡拉夫看到柳兒在鐵木爾身邊時，他問柳兒為什么一直在他父親身邊而沒有離開。
柳兒羞澀的答道：“因為，當年在宮里，你曾經對我溫柔一笑。
”愛的旋律出現，嘈雜的樂曲和人聲的交響把旋律襯托得更加纏綿。
之后，杜蘭朵公主出現了。鐵木爾勸兒子不要追求這樣的女人，但卡拉夫決心征服杜蘭朵公主。
這似乎不僅僅是在求愛，而是在戰斗，他要戰勝，要結束那血腥的猜謎。
卡拉夫不聽勸告，鐵木爾責問他：“難道你要讓我一個人在世上流浪嗎？”接著，柳兒娓娓唱出她對卡拉夫的哀求：“主人啊，聽我說，柳兒傷心欲碎！再也忍受不了折磨。
我曾叨念著你的名字，不畏路途險惡。
可明天，若降禍，我們再流浪，就再也熬不過。
他失去了他心愛的兒子，我失去了笑容，柳兒受不了折磨！”這一段是柳兒的主旋，旋律纏綿悱惻，令人肝腸欲斷。
卡拉夫雖然已墮入情網，但并沒有情令智昏，他清醒地唱答：“柳兒啊，好孩子，別哭泣！如果我明天離開你，為了那個微笑，請不要拋棄我的父親！”他們的對唱是全劇最抒情、最動人的一段。
這種對唱在歌劇中通常是留給情人的，在此，對柳兒來說，這也的確是戀情的流露；但對卡拉夫來說，則是決別的懇請。
只聽**，這首二重唱是平常的相戀，但歌詞清楚地表明，卡拉夫對柳兒的愛與他父親的相似。
鐵木爾再次勸阻，與柳兒構成二重唱。
平、龐、彭三人再次以三重奏的形式加入。這一次，他們鄭重建議卡拉夫不要為自己漂亮的外表做出不必要的犧牲，并要求人們把他拉開。
卡拉夫回答了這五個人，并與他們組成了一個六部分的二重唱。最后，他融入了市民的大合唱中，歌聲如流水般流暢。
但什么也攔不住卡拉夫，他高唱三聲杜蘭朵的名字，三次敲響大鑼，宣告自己要猜謎求婚。
在第二幕時，演了杜蘭朵公主從堅定地問到卡拉夫把問題都答出來時的不甘心的轉變，但一連串的不字，還是顯示出她的高傲。
第三幕，卡拉夫唱出《今夜無人入眠》，表示出他要去到杜蘭朵得決心。
士兵們把鐵木爾和柳兒帶上了舞臺。卡拉夫否認他認識他們，但這沒用。
隨著《茉莉花》的樂曲，杜蘭朵出場；朝臣平告訴公主這位外國王子的秘密就在這兩人身上。
為了保護老王，柳兒說只有她知道這個秘密。
公主下令招供，柳兒寧愿受苦也不愿透露秘密。
杜蘭朵不解，問她勇氣從何而來。
柳兒回答：“是愛。
”杜蘭朵疑惑地重復：“愛？”似乎第一次體會到這個字的意義。
柳兒發展在第一幕出現過的愛的主題旋律，唱道：“愛在我心中隱蔽，使折磨變得甜蜜；這是我向我主人，表達我的深情厚意。
我為他嚴守秘密，就是把你送給了他，也把他送給了你。
我雖然失去一切，失去那無望的希冀！但我忍受折磨，就是在向他獻禮！”小提琴的高音在樂隊伴奏和歌聲之上飛翔，令人感到更加崇高、更加美麗。
他們繼續折磨柳兒，并把劊子手叫來。
柳兒受不了，她用在第一幕哀求卡拉夫的同樣旋律向杜蘭朵唱道：“公主啊，聽我說！你裹在冰里，就著了火；火會融化你，你愛他勝過愛我。
不待天明日東升，我自將倦目愁眉鎖。
只要他贏得你鐘愛，我何懼黃泉多寂寞！我自將倦目愁眉鎖，從此不再見情哥！”這次，她唱得更加纏綿悱惻，弦樂器的撥奏如泣如訴，令人悲痛欲絕。
唱罷，柳兒拔刀自殺。
卡拉夫用第一幕的同一旋律唱了兩句話，仿佛哽咽。
鐵木爾先以為柳兒還在熟睡，要喚她醒來。
當平告知柳兒已死，鐵木爾悲憤地唱道：“罪過呀，罪過！被激憤的神明定然要降禍！”金木齊鳴，眾人震驚。
他們幫助老人，把柳兒抬到最后。低沉的弦樂和斷斷續續的鼓聲終于慢慢拉開了悲傷，正是柳兒的死讓杜蘭朵公主想起了愛情，讓杜蘭朵融化了雪，點燃了愛情的火焰。
如果不是柳兒，杜蘭朵不會醒，所以我更感激柳兒。
如果不是柳兒，杜蘭朵也不會承認“愛”的存在，更不會與卡拉夫心甘情愿的成親的。
篇二：圖蘭朵觀后感孫穎圖蘭朵觀后感***孫穎**完《圖蘭朵》后，內心是久久的震撼。
不僅僅是因為它那恢宏壯觀的場面和時而悲壯、時而婉轉的優美的曲子，更是被它那悲喜的愛情故事深深地感動著。
故事講述了卡拉夫勇敢的追求愛情。
當圖蘭朵質問柳兒“是什么使你如此堅定？為什么你愿意為了他人去死？”“是愛情！
”柳兒為愛情的獻身讓冷酷的公主留下了感動的淚水，在掙扎中，公主發生了改變，而最終他們擁抱在一起，他們只感覺到愛，感覺到全身的幸福。
公主被王子感動，王子尋得真愛。
故事中的柳兒最讓我感動。她渴望愛情和她愛的人。
同樣，勇敢的卡拉夫在面對重重困難的時候也毫不退縮，為了追求真愛從沒畏懼過。
從《圖蘭朵》的愛情故事看當今的社會，現實的我們早已經沒有了追求真愛的勇氣更何談為了愛情拋棄性命呢。
用心感受卡拉夫和柳兒內心的真誠與勇敢，那顆為了愛情而跳動的心臟是永恒的。
被動人的愛情故事感動，我的心里也充滿了對生活的希望。
我們要堅持理想信念，堅持追求美好事物，追求美好愛情。
不管生活給我們多大的壓力，我們也會堅持和堅持。別讓生命折磨你，讓你變成行尸走肉。
努力工作，堅持相信自己的路，勇敢地追求自己的理想、夢想合愛情，找到屬于自己的圖蘭朵。
篇三：《圖蘭朵》影評《圖蘭朵》影評我在**鑒賞課上觀摩了普契尼的著名歌劇《圖蘭朵》，感觸頗深。
意大利歌劇作曲家普契尼的這部作品取材于一個神話故事，在遙遠而神秘的東方國度，有一位名叫圖蘭朵的公主，容顏傾國傾城，吸引了無數王公貴族前來求婚，可是她宣稱求婚者必須回答出她的三個謎語，才能獲得她的愛情，否則就只能被砍頭。
當波斯王子被拉到廣場上殺頭時已經有許多人倒在了屠刀底下，可是當韃靼王子卡拉夫看見在廣場上親自監斬的圖蘭朵時，他徹底被她的美貌征服，毫不猶豫的決定前去求婚。
幸運的他答對了三個謎語，可圖蘭朵并不甘心就這樣下嫁，試圖反悔。
胸懷寬廣的卡拉夫答應她只要在破曉之前得知他的名字，自己就愿意被處死。
圖蘭朵派人抓來了他的父親和侍女柳兒，嚴刑逼供，可是柳兒為了保守秘密情愿自殺身死。
卡拉夫難忍心中的悲傷，痛斥公主的殘忍，趁其不備把她拉過來強吻了一下。
這一吻打破了圖蘭朵心中的堅冰，綻放了她的愛情。
最后一身華裝的卡拉夫如愿娶了美麗無雙的圖蘭朵，全劇達到了最輝煌的高潮。
作為普契尼的最后一部作品，《圖蘭朵》恢復了意大利正歌劇的風格，有雄偉的合唱和輝煌的獨唱。
普契尼在劇中廣泛的采用了現代和聲，使得和聲更具有協調性。
僅僅是聽著演員們的聲音都會覺得有種動人心魄的感染力，讓人不由自主的沉溺在曲折的故事情節中。
為了第一眼甘愿獻出自己僅有一次的生命，這是多么讓人沉醉的壯舉，只有至情至性，有如卡拉夫這樣的人，才會為愛而瘋狂，而堅持，最后抱得自己的圖蘭朵歸來，在世人崇敬的目光中成全自己的愛情。
普契尼在這部歌劇當中并沒有引入原著神話當中的象征意義，而是采用現實的手法刻畫下層人民的心理和行為，他信手拈來的《茉莉花》原本明媚動人的悠揚小調被改成了憂郁和凄涼的悲歌，代表了死亡與絕望，而在第三幕的開始，卡拉夫在皇宮高墻之外，向著燦爛的星河高唱《今夜無人入睡》的那個場景已經深深印入我的腦海。
北京，今夜無人入睡。
我不知道這是發生在哪個朝代的故事，只感到北京城被這部歌劇涂抹上了一層浪漫和悲戚的油彩，因為在許多年前的某個夜晚，有一個王子在北京這座精神荒涼的城市里忐忑不安地等待黎明的來臨，與太陽一同升起的，只有可能是愛或者死亡。
我可以想象，這將會是世間最漫長的等待，比永恒還漫長。
用高傲和血腥殺戮來堅守自我的圖蘭朵公主那心靈的堅冰，最后還是融化在卡拉夫的熱情之下。
看慣了世人小橋流水式的溫軟愛情，再來體味《圖蘭朵》粉身碎骨在所不惜的激烈和跌宕，不由得深深地感嘆愛情的偉大力量。
我相信：!高一6班錢凌云37號
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六月是陽光燦爛、生機盎然的時節，也是炎熱緊張的時節，初三年級的同學們即將迎來對他們一生命運有重大影響的中考了。
生性樂觀的蕭野依然瀟灑，打籃球、看漫畫書，似乎一點兒也不緊張;許梓楓是班里有名的考試機器，成績總是第一，他的苦惱是沒有競爭對手。一次考試，蕭野無意中得了第一，在班干部民主選舉中當選為班長。
許梓楓頻頻向蕭野挑戰，蕭野禁不住許梓楓的激將法，答應應戰。于是兩人在學習上展開了激烈競爭，將學習成績看得很重的班主任王老師對他們贊賞有加，而思想活躍的任濤老師卻感到了其中的潛在危機。
太懷舊了，這還是上小學時學校組織看的，拍攝地點還是在十五中!!現在再看一遍，依然好看，懷念上學的日子，真想回學校啊。
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觀后感在正值建黨八十六周年之際，我有幸**了愛國主義教育影片《公仆》。盡管是上個世紀的事，但觀后，事跡頗為感人。今天同樣需要這樣的好公仆，深情呼喚這樣的好公仆。
電影《公仆》反映的是____年就已經去世的一位____(省、市、區、縣)的縣委書記谷文昌的先進事跡。“不帶私心搞革命，一心一意為人民”。是谷書記一生的的座右銘。
他冒著巨大的政治風險把“敵偽家屬”改為“兵災家屬”，消除了大家的隔閡，換來了____(省、市、區、縣)團結一致抗風沙的大好局面。他堅持邀請家境不好但愿意為東山灘植樹改造貢獻力量的林業技術骨干。谷書記帶領我們一次又一次地嘗試種植各種樹木。最后，他選擇了木麻黃，他用多種方式聯系樹苗。
帶領全縣居軍民頂酷暑、冒風雨，戰風沙。植樹造林、美化環境，終于戰勝了困擾東山人民多年的沙災。他不為己，先為人。
生活儉樸，多次因工作疲勞而病倒，最后倒在了工作上。
谷書記的精神讓人敬仰。谷書記以立黨為公的思想境界、執政為民的宗旨意識、艱苦奮斗的優良作風、求真務實的科學態度、致力發展的進取精神，以一個全心全意為人民服務的共產黨人的光輝形象，在人民群眾心中樹起了一座不朽的豐碑。他“認真真訪民心、誠懇聽取民意、幫助人民致富、切實保障人民安全”的公仆精神，是最值得我們青年學習的。
今后，我們將堅持“三服務、兩教育”的宗旨，扎根基層，踏踏實實做實事，努力為全校師生服務。
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當一本本新書傳到手中時，最醒目的應屬“九年級下冊”這幾個字，因為它就意味著初中生活即將結束，內心是說不出的留戀與感慨，也直到現在，才知道時間流逝的飛快，也只有到了三年級，才知道初一、初三是多么快樂、自在，現在感嘆為時已晚，只有在初三最后一搏，不讓高中延續這樣的感嘆。
中考的槍聲將在六個月后打響，就像電影里一樣，是該加足馬力的時刻了，我也該向蕭野和徐子楓一樣拼一把了。“我不比別人聰明，但我要比別人勤奮”，應形成一個良好的競爭氛圍，讓每個人不在最后的六個月中留下遺憾，“要有女孩的踏實，要有男孩的拼勁”。
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《六月男孩》觀后感
今天，我**了《六月男孩》這部影片。在這即將到臨夏日的月份，同學們個個生機勃勃。在一場比賽的喧囂中，一場比賽開始了。
蕭野摔倒在賽道上時，同學們并沒有責怪他，而是鼓勵他站起來。那一次，在選班長時，蕭野幸運的被選上了。后來蕭野的學一***績越來越好了。
為了接受許梓楓的挑戰，蕭野放棄了籃球比賽和同學間的友誼。在一次考試中，蕭野翻了書，犯了一個錯誤，老師發現了。然而，在老師的指導下，他改正了。在這里，我最喜歡蕭野，因為他無憂無慮，自由活潑。
許梓楓給我留下的印象也很深刻，不過他沒有蕭野那么活潑，每天都學一習一，每次考試都拿第一名，就像一個“書呆子”。蘇梅家雖然窮，但她還是刻苦學一習一，成績一直很優秀，空閑時間，還幫一媽一媽一買蔬菜、水果，為家里掙錢。他們都有很好的老師，我想是因為這些老師，這個班的學生。
成績才這么優秀。這部影片給我很大的感受。在人生彎彎曲曲的道路上，怎么不會跌倒？
怎么不會撞得頭破血流？小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現。
寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。它離不開對周圍事物的觀察。除了學習知識外，還要了解外面的世界，仔細觀察，認真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。
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《天道》觀后感
天道是一種文化屬性，主要指社會的文化歷史和宗教信仰，很少涉及人的文化和教育水平。
這位英雄是心理學家、社會學家、經濟學家和思想家。他具有著不同的思維邏輯、處事風格。他遵循天道、人道、法道。
其道在與‘覺悟’。覺悟則不成方圓，即方中有圓；圓中有方。一個看似復雜的現象是由幾個簡單的事物組成的。在人類發展的過程中，各種色彩不斷添加，最珍貴、最原始的樸素即文化屬性喪失，脫離了天堂。
**英是一個被世人看做‘鬼才’的人；而芮小單用劇中的話來講則是‘天國的女兒’，在擁有金錢、地位的同時干著一份天職的工作。在世人眼中的兩個另類，得到了靈魂上的共鳴，從對方身上得到了自己想要的東西（元英一直尋找的簡單，小單需要的理解、認同），他們相愛了，他們的愛是‘天國之戀’。只有他們彼此了解，才能從靈魂上達到一定的思想境界。
芮小單一個活的簡單、死的偉大的女人，在她身上把‘道’體現的是淋漓盡致。**英看得懂其他所有的人，但惟獨讀不懂她，只因她活的簡單。
歐陽是一個非常務實的女人，肖亞文是一個非常理性的女人，三個不同的女人，代表著三種不同類性的成功女人。她們的共同點是經濟獨立、思想獨立和生活獨立。
強大的文化、倫理和道德迫使林雨峰和小明死去，但他們在**英得到了一片凈土，找到了人生的歸宿，得到了心靈上得慰藉。
我想你除了看**英，還喜歡三個女人和西安文化，喜歡延安的壺口瀑布！
在生活中你也屬于另類。你是由元英的‘道’，林雨峰的英雄氣，父親的熏陶和自身的因素組成的。男人和女人是一個整體，“唯女子與小人難養也”是一個借口，相信你也會找到屬于自己‘天國之女’。
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《鎧甲勇士》是我很喜歡的電視節目。鎧甲勇士是四個年輕人分別召喚出來的刑天，飛影，金剛和修羅鎧甲。他們與怪獸做戰，保護地球和人類。刑天鎧甲是小隊長，使用火刑劍，火刑槍。很有威力。能逼出隱形的怪獸，還能躲避炸彈和火焰。飛影鎧甲使用疾影槍和疾影刀。疾影槍像機關槍一樣連續攻擊，疾影刀也能連續砍怪獸。金剛鎧甲有爆雷鉆和爆雷炮。
爆雷鉆像鉆頭一樣尖尖地刺向怪物，爆雷炮能發射電光球炸暈怪獸。修羅鎧甲使用煉獄戟和煉獄刀。是最有威力的武器。刑天，飛影，金剛鎧甲升級合體后才戰平修羅。鎧甲勇士的頭號敵人是本領強大的異能獸。若想打敗他們，鎧甲勇士召喚者必須刻苦練習本領，勇敢，堅強，動腦筋，不怕困難，團結合作一起對付怪獸。 刑天鎧甲最堅強，面對多強的敵人都不退縮，總能取得最終的勝利。看完鎧甲勇士之后，我想知道科學家能否發明出鎧甲勇士？真的需要鎧甲勇士保護人類和地球嗎？我喜歡鎧甲勇士打拳的姿勢，最佩服武藝高強的修羅鎧甲，我希望像鎧甲勇士一樣本領高，一樣堅強，勇敢，為正義而戰。
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羅馬假日觀后感
篇一：《羅馬假日》觀后感羅馬假日觀后感土木1005朱萬奇《羅馬假日》觀后感在沒看這部堪稱永恒的電影《羅馬假日》前，早就被其所擁有的光環所吸引！所以我懷著無限的向往和期待欣賞這部電影。
故事簡介：英國安妮公主（奧黛麗·赫本）作為王位繼承人，將訪問歐洲各大城市。這消息傳開了，引起了轟動。
歐洲之行的最后一站是羅馬，公主很想盡情地飽覽一下她的優美風光，可侍從們以公主身份高貴、不宜在黎民百姓面前拋頭露面為由拒絕了，并給她注**鎮靜劑，公主假裝睡著了，待侍從們出去后，她偷偷越窗溜了出來……美國新聞社的窮記者喬·布萊德里（格里高利·派克飾）剛好遇見沉睡在路邊的公主，以為這是一個在狂歡中被灌醉的少女，就想把她送回家，可是公主睡得特別沉，喬只好把她帶回了自己的住所。
第二天，報紙上的特別通告讓喬意識到，他帶回來的那個女孩是安妮公主，于是他欣喜若狂，打算寫一篇關于公主內幕的獨家報道，賺大錢。
公主醒來時，發現了一個奇怪的喬。喬很快解釋說公主松了一口氣。
她向喬借了些錢，向他道別，然后在羅馬的街道上閑逛。
喬連忙給他的攝影師朋友歐文打**，同時跟蹤公主，在花園廣場上佯裝和她偶遇，便自告奮勇地要為公主做導游，騎著摩托車帶著她游覽羅馬城，搞得所到之處雞飛狗跳，一片狼籍。
同時，歐文也開著車跟著他們。他拍了許多珍貴的**，包括美好的祝愿和吸煙的壞習慣。
準備發表在報刊上！而這一切，公主渾然不覺。
公主的失蹤引起了英國王室的恐慌。國王偷偷地送了許多便衣去尋找公主的下落。
喬帶領公主來到水上舞廳參加舞會時被便衣警察發現了，他們請公主和他們回去，而公主堅決不肯，警察們要強行綁架她回去，喬和歐文同他們撕打起來，而一向典雅而乖巧的公主也放開身心大打出手，十分開心。
趁著混亂，喬帶著公主逃之夭夭……一天過去了，公主終于要回宮了，可此時她和喬發現彼此間擦出了愛的火花，墜入了情網。
怎奈公主畢竟是公主，平民終究是平民，兩人只能依依惜別。
喬拋棄功成名就之良機，將**送予公主留念，在深情的四目對望中，公主輕輕地對喬說了聲再見……有評論如此：“這部浪漫愛情喜劇幾十年來一直是電影觀眾和影評人必提的經典。
在科技發達的今天，幾乎所有的老片都被處理成彩色，只有包括本片在內為數不多的幾部黑白影片遭到禁止。
無論從哪個角度看，它的藝術性都是完美的，堪稱黑白電影時代的完美之作。
”又有：“《羅馬假日》的情節簡單的很，卻憑借男女主角的成功出演以及羅馬的街頭風景成為了世界經典，尤其是奧黛利赫本，其魅力傾倒了無數影迷，可愛的赫本頭也隨之流芳百世。
導演威廉懷勒以羅馬的名勝風光生動地溶入劇情之中，英俊瀟灑的格利高里派克亦與奧黛麗赫本十分登對，將一部浪漫愛情喜劇拍得十分溫馨悅目。
”中國的觀眾為數不少的看不懂西方的電影，或者說是看得不夠透徹，不夠深入。
更多的是不懂裝懂，這并不是說國人文化層次低，這是由于東西方文化差異造成的，大家思維方式不一樣，很多問題看法背道而馳，也不能簡單的說誰對誰錯，這正如外國人看不懂某些中國影片一樣。
猶如前幾年在美國乃至整個西方世界影響頗大的《臥虎藏龍》一樣，這里邊雖然有典型的中國因素，但其整個面對的是西方觀眾，太多的好萊塢元素，使得傳統的中國功夫影片面目全飛！這就是典型的西方文化凌駕在中國文化之上，無怪呼國人大叫：“看不懂，不好看。
”而這部《羅馬假日》為什么國人能看懂，因為這說的愛情，愛情是人類永恒的話題，是任何人都不能回避的，雖然誰也說不清楚愛情究竟是個什么……什么是愛，愛是什么，困惑著每一個人，不論你是紅頭發還是黃**或是藍眼睛！這個愛情故事總是給人一種似曾相識的感覺，這種感覺發自內心。為什么？我想這是因為中國傳統文化中的愛情故事。
中國傳統的愛情故事，牛郎與織女、梁山伯與祝英臺、劉蘭芝與焦仲卿等等古典浪漫主義愛情故事無不以傷感的結局來告戒人們，愛情不是一件那么浪漫的事！我們希望有情人終成眷屬，但情人的結局往往令人失望！難道愛情就是這么的心痛……經管大家一直認為奧黛利赫本在這部電影里表現得完美無缺，至少從我能找到的資料都是這樣的顯示的，但我卻不敢茍同。
我們知道這是奧黛麗·赫本第一次當女主角，所以說她很完美真的很夸張。
真的是外界的吹捧，我是看了電影的，我就事論事的說下，她在本片里很多表演無疑是不足的至少也是有所欠缺的，明顯看得出來是在“表演”。
包括男主角的表演也有類似的情況。
我們看到一個有趣的事情，在電影《功夫》里邊：星女郎黃圣依出場幾分鐘，就幾個微笑，一句臺詞也沒有，可是人家照樣紅遍大江南北。
這說明什么呢？這說明，有時候演員的命運并不取決于她在電影中的表現，很多因素都需要考慮誠實，如果這部經典電影在另一個時代獲得了這個時代的第一部電影，那只能算是一部平淡無奇的作品。
與當今的電影明星相比，他們的表演并不到位。
當然，我們不是在那個時代出生的。如果我們不了解具體情況，就不能隨便評論。
當然，我不是說奧黛利·赫本演技不好，只是不夠完美。
即使這樣還是不能影響我對這部影片和主角的喜愛，正所謂瑕不掩瑜，水至清則無魚，我們不能太過吹毛求疵，那樣做人是不厚道的。
但也許當時的人們喜歡這樣的口味：清新、精致、自然、高貴、優雅戀愛中的人一起看的第一部電影應該是《羅馬假日》。
誠然，在羅馬的浪漫背景下，愛情是如此完美。
即使沒有幸福的結局，那一刻也會永遠銘記在心，終生難忘。
就猶如中國的西湖，伴隨著心愛的人走在水邊欣賞著蘇堤春曉、平湖秋月、柳浪聞鶯、花港觀魚、雙峰插云、三潭印月、南屏晚鐘、雷峰夕照、曲院風荷、斷橋殘雪，而那流傳千百年的愛情故事始終在彼此的心中回蕩。
篇二：羅馬假日觀后感中外電影史結課**中醫學院中醫一班鄭后言***小時的安雅——“我以為真正的美麗，是可以通過時間考驗的東西“在中外電影史的選修課上，印象最深的電影，幾乎扎根在記憶土壤里，不用鼓動就開出一整季夏天的花，是威廉惠勒導演的《羅馬假日》()。
綜合大教室的幻燈片，鋪上1953年的黑白,襯得奧黛麗的明眸似蒂凡尼的鉆石,隱藏不了半個世紀的耀眼，成為越來越來多人喟嘆和咀嚼的經典。
講述奧黛麗·赫本飾演的歐洲某公國的皇室公主與格里高利·派克飾演的美國平凡記者在羅馬一天之內發生的浪漫故事。
公主隱瞞自己真實姓名拋開事務想度過真實的羅馬的生活,剪短發,吃冰淇淋,喝露天咖啡,逛街，而這些有知道了她身份想拍照報導”獲一筆橫財”也偽飾了身份的喬的跟隨陪同上帝之手考究的地點和時間,誰也挑不得故事完美地開頭,前幾個鐘頭外交時優雅致禮的公主和英俊品格的記者混跡在街頭,兩人不俗的幽默,歡愉的眼神交流只在與對方的只言片語和小小的***節里展露的契合,屏幕外我們猜想得到情愫的滋生,令人感慨的愛情總是那么剛剛好的巧遇,公主也漸漸發覺喬的英俊有趣很喜歡的在的兩分鐘剪輯里,”傳說你如果說謊它就會咬掉你的手”公主害怕將手伸進去,說你先試試,喬遲疑幾秒,把手伸進假裝突然被咬住拔出斷手,嚇得公主抱住他拽他,知道是被騙后撲向他又哭又笑,很活潑動人的畫面,花絮里說這是派克即興的表演,一次就過,想到現實生活中，奧黛麗和派克是摯友，在很多年后奧黛麗的葬禮上，已是白發蒼蒼的派克老淚縱橫，他哽咽地說：“能在那個美麗的羅馬之夏，作為赫本的第一個銀幕情侶握著她的手翩翩起舞，那是我無比的幸運。
他低下頭，在赫本的棺木上輕輕印下一吻，深情地說道：“你是我一生中最愛的女人。
”我們總把巧合說成命運,把命運歸于巧合,一秒不差地遇到一個人,或快或慢地辨別出對方,在這個時間點里不可退避地。
公主說“午夜會有南瓜車接灰姑娘走”喬說”那是童話故事的結局”在這個童話結尾，不是王子帶著玻璃鞋找到了公主，打上讓觀眾浮想翩翩，而是兩個世界的人隔著看不見卻能感受的界限的告別。
心情起伏不定的時候,疼痛會給出答案,然而最最揪心的還是決定做了24小時的安雅，安妮公主清楚自己的職責，需要把調皮的本性按下去，擺出沉靜美麗的姿態面對眾人，用一段悲哀的邂逅去承擔更大的使命。
片尾公主接受記者訪問，當被問到最喜歡哪個城市，“每個城市都有令人難忘之處，很難說……羅馬，我最愛羅馬我在羅馬的日子定會畢生難忘。
“公主與喬對望著說。
我們想象著往后的日子里，”羅馬假期“長存在各自記憶里，如果誠實面對記憶的話，是沉默，落淚，還是微笑呢？但記憶不同于表情，表情會說謊，即使他們分開時微笑敬禮，他們的心也會帶著遺憾來回首。
不像去愛卻能去愛的故事，讓人感嘆，覺得這段友誼純潔無恥。
看著公主離開的背影，人群散去，喬落寞地一個人插兜走出展館，回頭望了她的座位一眼，配著那個年代的交響，電影結束，從此沒有安雅。
無論是銀幕還是周遭生活，是不缺少這樣的劇情，大概是出于奧黛麗天使的面容俏麗艷遇，恰到好處的眼窩，也因為派克挺拔的身軀，成熟的言行，使得這些黑白畫面成為像一件古董衣，精致的曲線裁剪依托著厚重的歷史感，還有某個品牌傳統的質感，流傳下來就是讓人忍不住想親眼目睹一番風采，想觸摸用盡美好的詞匯的贊嘆。
我相信安雅安妮都是奧黛麗的本色，可愛又優雅，善良也努力，她留給我們的不只是羅馬記憶，還有她的時尚潮流，活躍在銀幕上的麗影就好像她仍舊在努力地演出,為我們的幻想織一件罩衣百科上的一段話“赫本走了，派克送她的那枚蝴蝶胸針依然完好無損地珍藏在她的首飾盒里。
2019年4月24日，著名的蘇富比拍賣行舉行了赫本衣服和珠寶的慈善拍賣會。
那天，帕克去買了和赫本在一起40年的蝴蝶胸針。
當他用干燥的手拿著胸針時，他觸動了赫本美麗的心。他覺得自己一輩子都不后悔。
2019年6月12日凌晨4時，佩克在貝弗利公寓閉上了眼睛。
“篇三：《羅馬假日》讀后感影片講述了高貴任性童心十足的公主，在皇宮外游蕩的兩天時光里，體驗了許多她從未有過的事情，不但愛上了五光十色的平民生活，而且還愛上了那位英俊瀟灑的記者喬。
最后在喬家的時候公主本來想留下來，當聽到了廣播里說她的國家因為她的失蹤而感到恐慌時她選擇了離開。
愛有時可以很自私，但有時也可以很無私。
公主為了國家、家族放棄了愛情。
喬是一個偉大的男人，他沒有叫公主留下，如果他說叫公主留下，可能結局就不會像電影里那樣。
影片的最高潮是到了記者招待會的那一段，喬與安妮公主的眼神交流，當他們倆四目對望時，雖然倆個人沒有語言上的交流，但倆個人的眼神交流勝過了千言萬語。
公主離去時沒有回頭、喬在大殿上久久不想離去，只有她和喬知道，此去一別，相隔萬里，難有再逢之日。
最愛的，是羅馬，當然是羅馬！只此一句，已勝過千言萬語。
雖然這部電影結局并不是完美的、但它把愛推高到了另一個層次。
這是對愛的另一種理解，就像歌詞里唱的萬世滄桑唯有愛是永遠的神話。
沒看這部電影之前，我可以說是不懂愛的人，看了后我知道愛是包容、愛是無私、愛是奉獻。
你愛一個人，如果她過的幸福，你就會很幸福。
這種才是大愛，就因為有了這種愛，人世間才出現了那么多唯美的愛情故事。
凇誼中學初一陳懿
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今天，我去看了紹興科技館的“防震減災科普展”，感受頗深。
地震是怎么發生的呢？原來是由于地球內部物質不停地運動，會產生一股巨大的力量，這股力量累積到一定程度時會使巖層彎曲、變形，一旦受不了這種變化的時候，巖層就會發生劇烈的破裂、錯開，釋放出巨大的力量，產生巨大的震動，這就是地震。地震的類型很多，比如：構造地震 、火山地震、塌陷地震、誘發地震、人工地震等。我國發生的大地震有：邢臺大地震、唐山大地震、汶川大地震、青海玉樹大地震等等。地震對地球和人類的破壞很大，如：地表破壞，崩塌、滑坡，泥石流，沙土液化，火災，建筑物結構破壞等危害。
大災難發生后，我們要必須積極采取技術和社會管理等防震減災措施，一是要建立地震監測網，二是要建筑要抗震，震不倒的鋼筋混凝土建筑，三是我們要學習地震知識，制定家庭防震計劃，準備防震應急包，應急物品包括急救干糧、瓶裝飲用水、手電、電池、繩子、哨子和藥品、收音機等，四是要學習緊急避險知識，如在室內躲避時，要迅速躲避到堅固的家具旁邊，或者廁所、廚房等地方，如在戶外，我們要跑到空曠的地方，避開人多的地方，有秩序地依次撤離。總而言之，把災害的風險和損害減少到最低程度。
通過這次紹興科技館的“防震減災科普展”活動，我懂得了預防大地震的許多辦法和知識，所以，我再也不怕地震了。
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看完電影《六月男孩》，感受到初三生活的苦與甜，領略到畢業班的緊張與放松，看到了那些有我們的影子的男孩與女孩。這部電影讓我領略了蘇眉的頑強與自立，感悟了蕭野的自信與執著，同時也羨慕許梓楓的堅持與優秀……他們的故事都讓我感動，電影的個個情節讓我心動不已。
然而令我至今都猶在眼前的畫面是，蕭野在運動場上摔倒又慢慢地爬起的一瞬：蕭野為了幫助同班困難學生，特地跑了老遠的路，到她家的水果攤上買水果。因為下面還有比賽項目，他又盡力地跑回學校，而到了學校比賽即將開始了，他就投入接力比賽，結果由于體力消耗過大而摔倒在跑道上。他的摔倒讓我感到很惋惜，當時我的耳旁“嗡”得一聲蜂鳴，接著我聽到所有的人都在為他加油，為他吶喊，我也想為他加油、為他吶喊。最終，蕭野在師生們的加油聲和掌聲中勇敢地站了起來，繼續向前跑去——蕭野勝利了!
這個情節，蕭野的這一舉動徹底折服了我，當然我也被師生們的加油聲和掌聲折服了。這一情節，讓我領悟到：我們在生活的大舞臺上表演著多彩的節目，在節目表演中任何一個精彩的細節都會有掌聲響起，生活需要掌聲。
當生活中遇到了困難、挫折，掌聲將給予我們支持，從而打破阻止前進的壁障;當生活中獲得了成功，掌聲將給予我們鼓勵，使生活不斷上進;當生活中慘遭失敗，掌聲將給予我們安慰，使生活奮發前進;當生活陷入恐懼不安時，掌聲將給予我們溫馨……
可見，生活無處不需要掌聲，無論是成功還是失敗，無論是前進還是后退，生活中的每一處細節都需要掌聲。倘若沒有掌聲，生活就不是那么的完美，正因為有了掌聲，生活才變得光彩奪目。
記得有一句歌詞是這樣唱的：“如果感到幸福你就拍拍手”。這正是鼓舞自己奮發向上，追求幸福生活的表現。
生活需要掌聲，掌聲激勵著蕭野前進，掌聲也激勵著我們前進。為了創造更加美麗的生活，請多給自己和他人一點掌聲。
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在《六月男孩》這部影片中有一個場景，讓我記憶猶新。蕭野在參加校運動會時在運動場上摔倒了，但他又慢慢地爬了起來的那一瞬間：蕭野為了幫助同班有困難的同學蘇眉，特地跑了老遠的路，到她家買水果。又因為下面還有比賽項目，他只能盡力的跑回學校。但是他到了學校后，比賽即將開始。他來不及休息，就直接投入接力比賽，結果由于他體力消耗過大而摔到在跑道上。在他摔倒的剎那間，我為他惋惜。畫面有瞬間的靜止，但隨著一聲“蕭野，加油。”老師和同
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