敘事作文笛聲(熱門二十篇)
2026-03-02 敘事作文笛聲
? 敘事作文笛聲 ?
回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。
月色漸漸織上了天空，天空變得漆黑一片。月光靜靜地照在一望無際的沙地上。沙地頓時灑滿了銀光，如同一地的積雪，遙望受降城，月色好凄涼，冷清，如同秋霜那樣令人望而生寒。
詩人李益望著受降城的月兒，耐不住寂寞，登上了城樓。李益默默地望著眼前遼闊無邊的沙地，又想起了將士們在沙場上用生命譜寫著首首篇章。
忽然，遠方傳來了陣陣笛聲，笛聲悠揚悅耳，在這萬籟俱靜的夜晚里，空靈的笛聲更凸顯得凄涼幽怨。李益的心頭生起了一種置身邊地之感，懷念故鄉情。
城樓下的營地里一陣波動，蘆笛聲喚起了將士的思鄉之情，征人的迷惘目光望向了故鄉，那溫馨的土地。又想起當初滿懷壯志豪情，去保護祖國，愁悵的淚珠伴著欣慰淌下來，淌在了沙場上。
李益借景抒情，寫下了這首簡潔空靈的詩，《夜上受降城聞笛》也成了中唐絕句的名篇。
天山雪后海風寒，橫笛遍吹《行路難》。磧里征人三十萬，一時回首月中看。
中唐的男郎年輕氣盛，懷著自己的憧憬與壯志豪情，從此收拾行裝，走向戍邊。
告別妻兒，告別父母，告別故鄉，踏上新的征程。戰場上，古來征戰幾人回。那些將士有的戰死沙場，永遠倒在了用自己全部心血保衛的戍邊，有的凱旋而歸，又重新踏上征程。無論他們在哪里，心中永遠惦記著祖國，故鄉。
中唐的男郎，守護國家的男郎，都是好樣的。不止是李益，還有那么多有遠大抱負的詩人投筆從戎，把全部的心血投入祖國，為唐朝的繁榮獻出自己的力量。
中唐的將士，都是好樣的，他們永遠與日月同輝。深夜笛聲又縈沙場，將士的心兒又是否想起了自己的故鄉？
? 敘事作文笛聲 ?
那一捧黃土，從地下被挖起。
晾曬。
沉淀。
最終，交到我手里。
這是陶笛，她的音色極其空靈，卻有一絲凄涼，吹起來隱隱有些單薄，一人吹，似乎總力不從心，但她又似細水長流，緩和而又抒情。
第一次遇見，總是欣喜的罷。我迫不及待地系上繩子，掛在脖子上。小小的一個陶笛，也確乎是有幾分重量的。十二個孔，大小不一，位置不同，輕輕地用手指抵住小孔，放于嘴邊，緩緩吹出氣流……
笛聲飄揚。
側耳傾聽，從小小的發音孔中，一位少女低聲傾訴，她的聲音很美，但說得很慢，似乎沒有一點青春活力。我換了一口氣，又發出一聲綿長的音韻。
那個聲音仍隱隱回響，那聲似哀怨傾訴命運的不公，像在山谷里一樣，回聲不斷，笛聲不絕。我放下陶笛，好奇地往里看，里面卻黯淡無光，只有小孔中射下數縷光線，這陶笛里面像個山谷般蔭蔽。我想尋找她的身影。是誰在向我傾訴命運不公，是藏身在這兒的她，還是陶笛……
我回過神來，怎會有什么精靈般的她？真是異想天開。我低頭望著那沉甸甸的陶笛：也許你是有什么別的意思吧。我用捧起陶笛，音律從發音孔中逝去，少了幾分綿長，每一個音符中獻出的，像是個靈魂的深情謳歌，時而悲傷，時而欣喜。
我承認，到底很誘人，她慢把我引入一個新的世界，我對他愛不釋手，時不時拿出來吹幾首，但大多是些慢而輕的曲子，我的指法并不嫻熟，還未有多少技巧，只得逐字逐句，像個無知的小孩在朗讀無字天書。起初心中對他充滿好奇，但慢慢的，既然讀不懂她，也吹不好她，對她也失去了興趣，陶笛也放置于書柜上，積下了幾層灰塵。
今日，不知從何處，聽到陶笛聲。
腦海中閃過她那深情的傾訴，一次又一次吹響陶笛，那本小小的曲譜。陶笛聲似一陣風，吹起了在我心底中沉睡了許久的灰塵。這時的心中，似乎有些暗淡了，若當時我能夠再堅持，也許我和陶笛的那個她，也會成了知音吧。
笛聲不絕，可當時那如癡如醉的我已變。
笛聲不絕，想必陶笛里的她也變了罷。
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1、誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？ <\/p>
2、笛聲悠揚而起，清脆與柔和相應，委婉與清亮并存。宛如天籟，怡人心脾！<\/p>
3、笛聲漸遠，淡淡的憂傷里我回到了自己天真的童年，勾勒起自己對過往的無限懷念。<\/p>
4、笛聲將蒙蒙煙雨中的暮景渲染得詩意迷茫，讓人想到賈平凹小說中來自古城墻的塤聲。<\/p>
5、一首千古的樂音百轉回腸，漾起千層漣漪；一支悠揚的笛曲如泣如訴，婉轉成海水的曲線。<\/p>
6、那悠揚的笛聲，婉轉的聲音，穿過林蔭小道，飄蕩在幢幢高樓之間，我的心頓時迷失起來。<\/p>
7、獨立在船頭，一曲橫笛在暮色中飛揚，悠揚的笛聲逗弄天上的紅云，錯落的笛音舞起兩岸的蘆葦。<\/p>
8、那靜夜的笛聲，卻是來自敞開的心扉，悠揚飄蕩、綿延回響，縈繞著無限的遐思與牽念，緩緩地飛升。<\/p>
9、當天邊被夕陽染成胭脂色的時候，嘹亮，悠揚，激越的笛聲，在靜靜的甬道街蕩漾著，慢慢地消失在街道盡頭。<\/p>
10、綺疊縈散，飄零流轉。婉轉的笛聲牽動了落日的余輝，恍若長空里萬點的花瓣紛紛飄落，將凝重的圖畫點綴成一副夢的意境。<\/p>
11、我放慢腳步。視野假借云雨的橋梁，穿過歲月的時空，回到了我的童年：淳樸的童年、燦爛的童年，含蓄著秘密和夢想的童年。<\/p>
12、童年，我擁有過一支米黃色的短笛。我用這桿短笛，曾嘗試著延伸我關于愛情的解悟，但結果是空的，變成配樂的迷惘和思念。<\/p>
13、孤獨的夜晚，是誰的笛聲撥弄風弦，宛若彼岸的花香跳著優雅的舞步，一起一伏，或抑或揚，由遠至近輕輕飄過耳際，漫溢心間。<\/p>
14、忽然笛音變得活潑而富有情趣，反復回旋，優美的旋律層層下落，而且速度逐次加快，確有“唱晚”之趣。<\/p>
15、喧鬧的都市，難得地聽到了一段優揚恬淡的短笛聲。笛聲將蒙蒙煙雨中的暮景渲染得詩意迷茫，讓人想到賈平凹小說中來自古城墻的塤聲。<\/p>
16、忽傳來一陣優美笛聲，仿佛置身于美麗的夢境，讓人陶醉。仿佛霎時間鮮花開遍我整個心田，讓人興奮。仿佛整個世界都在聆聽，讓人沉迷。<\/p>
17、聽到遠方吹來縹緲的笛聲，總會有一種不知名的情愫。笛音裊裊，那是夢里的聲音。穿過悠悠歲月，依然如昔……<\/p>
18、夜，冷冷清清的月牙掛在村頭的樹梢上，忽傳來一股低沉的笛聲——一定是悠揚又睡不著了，笛聲那緩緩飄遍小山谷。<\/p>
19、笛聲升到那有著星辰與皎月的深空里，和著云絲曼妙輕舞，如同天上人間的喧嘩化作一片絢爛織錦，一幅無聲的靈動畫卷，一曲清新的玄妙天籟。<\/p>
20、笛聲漸漸舒緩變小，漁舟泊岸而眠，我的心也隨著節奏沉浸在如歌的旋律中，隨之高亢，隨之平靜，隨之悠遠……<\/p>
21、笛子獨特的音色在室內彌漫開來，像一首田園詩歌，和雅清淡，恬靜悠遠；如一彎淙淙的溪流，婉轉清脆，輕吟淺唱；又像一道故鄉的原風景，沒有鉛華雕飾，清新自然。<\/p>
22、不得不嘆服，這笛聲簡直是天籟之音——那么優美、那么動聽、那么令人向往的笛聲，音符撥動了我一個個神經，怎能不讓人為之一顫，為之贊揚？<\/p>
? 敘事作文笛聲 ?
那天晚上，太陽懶洋洋地掛在天空，周圍是金光。我獨自坐在小區的座位上，欣賞著也被染成金黃色的天空。
突然我聽到了悠揚的笛聲。在笛子里，我找到了和我一樣的心情。笛聲緩慢而輕柔，讓我有穿越時空的感覺。來到陶淵明隱居的小屋，聽到陶淵明的讀書聲飄入耳際，在腦海里激蕩.
“媽媽，聽著！有人在吹笛子！”一個小孩的聲音打斷了我的思緒。目前是一個兩三歲左右的小女孩。她站在院子中央，歪著頭，認真聽著笛聲。女孩應該是被媽媽牽著，媽媽拽著她的手說：“你想聽什么就聽什么，哪里有吹笛子的。快去吧，我還要煮一會兒。”說著，又拉了兩下。女孩不愿意也委屈的跟著媽媽。
心里一顫。習慣了大城市生活的人，滿腦子都是汽車的喇叭聲，老板的訓斥聲，超市的噪音。這一切都堵住了人們的耳朵，讓人們聽不到那些美妙的聲音。但是孩子們還沒有融入世俗世界，也有了清新自然的味道，可以理解自然的聲音。成年人往往會忘記這個充滿自然的境界。
我最羨慕的是陶淵明的時代，那時候我可以一個人躲在深山密林里，而不是整天和世俗打交道，和世間無盡的道打交道。而在這個時代，哪里有那么多讓我從世界上隱退的樹林？
我盡量保持一顆原創的心，盡可能對一切都敏感，不要把自己和這個世界混在一起。雖然我活在世俗中，但我過著和陶淵明一樣的生活，盡量避免一切充滿世俗氣息的事情。但這些東西總是不請自來，整天捆綁著我，不給我任何喘息的空間。漸漸地，我學會了忘記，學會了忘記這些骯臟的世俗。
朋友說我看起來像個厭世者，我一笑置之。厭世怎么辦？我承認我是一個憎恨世界的人，但我保持著一顆自然的心。這比愛這個世界的人更重要。泥濘的世界里，有多少顆心？
笛子早就消失了，但我已經沉浸其中很久了。
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陽光溫暖的撒入窗臺，卻被冰冷的厚重的窗簾無情的擋住，拒之門外。
解不開眼前的難題，我忍不住自己焦躁不堪的心緒，開始胡思亂想起來，我忽然想起被他人否定的不甘，對自己無能的怨恨;我真的、快要壓抑不住自己的怒火了很奇怪，明明開了空調，但我卻感覺到一種難言的痛苦焦躁，它像一根導火線，點燃我內心陰暗墮落的那一面
我用力拉開窗簾，陽光便傾泄下來，照進黑黝黝冷淡的瞳孔中，去折射不出任何耀眼的光芒。我突然想放棄了，不想再繼續下去，我清楚的明白自己的弱小，情愿自甘墮落嗎?恍惚間，我聽見一陣悠揚的笛聲，它并不清脆，而是婉轉悠揚，就像空谷中幽幽的清香，傾訴著，這不為人知的故事我發現自己的心情竟平靜了下來忽然，笛聲變得不再悠揚，吹錯了呢。我心想，這次啊再也聽不見這美妙的笛聲了。然而笛聲的主人只是頓了頓、又繼續吹起笛子我好像聽出了什么，是忐忑、希望得到肯定的、那份純真而有美好的心情嗎笛聲總是斷斷續續，隱隱約約的在我耳中回想。因為她經常吹錯，但仍未放棄過。我也并不知道她是誰。笛聲悠揚，在不知名的地方，有人跟著笛聲哼，用他清脆嘹亮的口哨的哼唱聲我不知道吹笛的人在想什么，但這也是對她的肯定吧
在那個有著陽光的午后，我隨笛聲一起，完成了我不應該放棄的事情
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聽！笛聲漸近！
踏著輕快的步伐走進年會主會場，我發現眾多耀眼的白色光點眾星捧月般縈繞在舞臺中央，渲染著場內活躍的氣氛。我的心開始躁動起來，尋一處中央位置坐下，焦急的等候節目的開始。
隨著精彩絕倫的節目的進行，我的心更加躁動不安，久久無法平靜。突然，冗雜的會場寂靜下來，我的心竟也隨之平靜。我目瞪口呆的朝舞臺望去：只見一個約莫10歲的小男孩握著笛子筆直的站在舞臺上。他頭上戴著銀白色的綸巾，身著乳白色的馬褂，穿著深藍色的馬褲。他的額頭青筋暴起，富有靈氣的眼睛中仿佛交織著二種截然不同的情緒——緊張，自信。最后，他深吸一口氣，吹響了悠長的笛聲。在背景的襯托下，活脫脫的一個苗家孩童在郁郁蔥蔥的竹林里演奏著天籟之音，令人心曠神怡。這時我發現冷汗滑落他的臉頰，堅毅的臉龐漲的通紅，像一輪永不磨滅的驕陽！他眼睛緊緊地盯著笛孔，纖細的手指上竟附著繭，通過按住不同的笛孔來發出截然不同的聲音。時而低沉，時而悠長，時而嘹亮，起起落落，像跳動的音符。每一次音調的變換都扣人心弦。
我閉上眼睛，用心靈與之溝通。朦朦朧朧間，我來到了一片生機勃勃的竹林，悠揚的笛聲回蕩在竹林之間，我循著聲音走去，看見一名牧童正騎在牛背上演奏著笛子。大有一副“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲”的味道，令人流連忘返。我想上前與之交談，卻可望而不可及，只能駐足觀望，點頭稱贊。半晌，周圍的情景如潮水般退去，取而代之的是雷鳴般的掌聲，經久不息。
小男孩下臺后，猶如一只驚慌失措的小鹿，張望著尋找自己的家人。這時我看見他的衣服已被汗水浸濕，顯露出瘦削的后背。與此同時，一股敬佩之情油然而生，一個10歲左右的小男孩都能如此落落大方，才華橫溢，比自己還有過之而無不及。而我行事都還畏首畏尾的，幸好，有你。教會我如何行事。望著他漸漸遠去的背影，我微微眨眼，將敬佩的笛情傳遞而去。
瞧！笛情遠去！
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前幾日，不知怎的。總感覺自己挺納悶，想找幾本書來消磨消磨時間啊。可翻箱倒柜，也不見自己有，沒看過的書。昨日，閑著沒事，就走到書店去買書。剛到半路，就聽見未成曲調先有情的笛聲。心里本來已納悶到極點。一聽到這感傷的笛聲，更是槽糕萬分。
此時，我已被他的笛聲感動落下了眼淚。我想，我現在除了嘆息，憐憫，同情他以外。也就是拿出自己僅剩的一元零用錢幫助他了吧？
頓時，我的心變得無比的沉慟與痛楚上天為什么要懲罰這么一位，老態龍鐘的啞巴乞丐？我想他應該不是因為游手好閑，慵懶孱弱而淪落到街頭賣藝吧？因為我從他粗糙的雙手，長滿老繭的額頭上分明看出，他是一個勤勞，善良，充滿愛心的老人他也許是因為兒女的責罵，逼不得已出來乞討的吧？再或者是他的兒女，為了爭奪財產，而把他趕出家門的吧？但不管怎樣，啞巴乞丐終究是可憐，卑微的啊！此時，我不敢在想下去，也無法預料他還能在這喧囂與冷漠的城市中，生活多久？我只能深深的祝福他，希望在不久。他的家人，能把他帶回家，給予他快樂與幸福。
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成長中有一路順風的時候，也有逆流而上的時候。不知何時起，枕頭下有一本帶鎖的筆記本；不知何時起，心里有越來越多不愿訴說的秘密；不知何時起，你不經意的一句話可以引起一陣狂瀾；今天就來和你講一講我的獨家記憶！
在我小時候，每當我哭泣的時候，你會用笛子來安慰我。我高興的時候，你會用笛子來激勵我。所以，對于我來說笛子就像是我的好朋友一樣。可是，漸漸長大了，我對于笛子也并沒有那么深的記憶了，也就沒有那么的愛聽了。就在一個星期天，我還在被作業多而煩躁時，耳邊傳來了一陣笛聲。也許是很久沒有聽了聽不慣了，又或許是心情不好吧，我很憤怒，氣沖沖地走到父親邊上對他大聲地說：“吹什么吹啊？煩不煩啊！只要你一個人在這里很閑。別人不要寫作業啊？”父親一驚，這時媽媽走了過來。“啪”一巴掌扇在了我的臉上。又說道：“你這個女兒！要不是你當初喜歡聽笛子，你爸爸怎么會…………”“別和孩子說這些”父親打斷了母親的話。安靜了于是我也回去了。從此以后，我便再也沒有聽到過父親的笛聲了。
等到一天，我聽見朋友們在議論說：“我爸爸可厲害了，他會吹笛子呢！”聽到這里，我便想起來父親。一轉眼，父親已經三年沒有吹過笛子了。那天，我回家后對父親說：“爸爸，您為我再吹一次笛子吧！”父親一驚，便笑著從床頭柜中把笛子輕輕地取了出來。我心里一酸，心想：父親這么喜愛笛子啊。我當初怎么就傷了父親的心呢！
于是，父親為我吹了一曲。吹到最后他哭了，我想：那應該是快樂的淚水吧！這時，母親走了過來說：“當初，要不是因為你喜歡聽笛子，你爸爸怎么會專門去學了三年啊！你這個傻孩子！”“和孩子說這些干嘛”父親說。這時我的眼淚便下來了，我一把抱住了爸爸，在爸爸耳邊說了一句：“爸爸，我愛你！”
父親的笛聲，是我永遠的摯愛！
? 敘事作文笛聲 ?
那天晚上的太陽很懶散的掛在天上，周圍是一片金黃色的余暉。我獨自坐在小區的座椅上，欣賞著同樣被染成金黃色的天空。
突然聽到了悠揚的笛聲。在笛聲中，我找到了與我相同的心境。笛聲不緊不慢，一拍一拍輕輕的吹著，讓我仿佛跨越時空，來到陶淵明隱居的茅屋前，聽到陶淵明在屋中朗朗的讀書聲飄入耳畔，在腦中激蕩……
“媽媽，你聽！有人在吹笛子！”一個稚嫩的童聲打斷我的思緒。眼前是一個大約二三歲的小女孩。她站在院子中間，歪著頭，認真的聽著那笛聲。牽著女孩的應是她的媽媽，用力拽了拽她的手說：“聽什么聽，哪里有什么吹笛子的。快走，一會我還得做飯呢。”說罷，又拽了兩下。女孩這才極不情愿而又委屈的跟著媽媽走了。
我的心中一顫。在大城市里生活慣了的人，耳朵里充滿了汽車的鳴笛聲，老板的訓斥聲和超市里的吵鬧聲。所有的這一切堵住了人們的耳朵，使人們聽不到那些美妙的聲音。而孩子們卻還沒有混入世俗，還有清新，自然的味道，他們聽得懂自然的聲音。而已成年的人，卻常常遺忘這充滿自然的境界。
我最羨慕的就是陶淵明的時代，可以獨自一人藏在深山老林里，不必整天與世俗打交道，處理著沒完沒了的人情世故。而在這個時代，哪有那么多的樹林讓我避世退隱呢？
我竭力是自己保持一顆原始的心，對一切事物盡量保持敏感，不使自己混入世俗。我雖生活在世俗之中，卻過著與陶淵明一樣的生活，盡力避開所有充滿世俗味道的東西。但這些東西卻總是不請自來，整日的束縛著我，不給我半點喘息的余地。漸漸地，我又學會了遺忘，學會遺忘這些骯臟的世俗。
朋友說我像個厭世者，我付之一笑。厭世又能怎樣。我承認我是個厭世者，但是我又保持一顆自然的心。比起那些“愛世者”，這是更為重要的。在渾濁的世道中，這樣的心還有多少呢？
那笛聲早已消失，而我卻久久的沉浸在笛聲中。
? 敘事作文笛聲 ?
1、笛聲悠揚而起，清脆與柔和相應，委婉與清亮并存。宛如天籟，怡人心脾! <\/p>
2、笛聲漸遠，淡淡的憂傷里我回到了自己天真的童年，勾勒起自己對過往的無限懷念。<\/p>
3、笛聲漸漸舒緩變小，漁舟泊岸而眠，我的心也隨著節奏沉浸在如歌的旋律中，隨之高亢，隨之平靜，隨之悠遠……<\/p>
4、我放慢腳步。視野假借云雨的橋梁，穿過歲月的時空，回到了我的童年：淳樸的童年、燦爛的童年，含蓄著秘密和夢想的童年。<\/p>
5、笛子獨特的音色在室內彌漫開來，像一首田園詩歌，和雅清淡，恬靜悠遠;如一彎淙淙的溪流，婉轉清脆，輕吟淺唱;又像一道故鄉的原風景，沒有鉛華雕飾，清新自然。<\/p>
6、忽然笛音變得活潑而富有情趣，反復回旋，優美的旋律層層下落，而且速度逐次加快，確有“唱晚”之趣。<\/p>
7、孤獨的夜晚，是誰的笛聲撥弄風弦，宛若彼岸的花香跳著優雅的舞步，一起一伏，或抑或揚，由遠至近輕輕飄過耳際，漫溢心間。<\/p>
8、不得不嘆服，這笛聲簡直是天籟之音——那么優美、那么動聽、那么令人向往的笛聲，音符撥動了我一個個神經，怎能不讓人為之一顫，為之贊揚?<\/p>
9、夜，冷冷清清的月牙掛在村頭的樹梢上，忽傳來一股低沉的笛聲——一定是悠揚又睡不著了，笛聲那緩緩飄遍小山谷。<\/p>
10、那悠揚的笛聲，婉轉的聲音，穿過林蔭小道，飄蕩在幢幢高樓之間，我的心頓時迷失起來。<\/p>
11、當天邊被夕陽染成胭脂色的時候，嘹亮，悠揚，激越的笛聲，在靜靜的甬道街蕩漾著，慢慢地消失在街道盡頭。<\/p>
12、喧鬧的都市，難得地聽到了一段優揚恬淡的短笛聲。笛聲將蒙蒙煙雨中的暮景渲染得詩意迷茫，讓人想到賈平凹小說中來自古城墻的塤聲。<\/p>
13、那靜夜的笛聲，卻是來自敞開的心扉，悠揚飄蕩、綿延回響，縈繞著無限的遐思與牽念，緩緩地飛升。<\/p>
14、當，那種優美的韻律在耳邊蔓延開來時——高亢、低回;悠揚、激昂——心也隨之動蕩。笛聲在空中繼續飄蕩，我跳進了這音符的海洋……<\/p>
15、笛聲將蒙蒙煙雨中的暮景渲染得詩意迷茫，讓人想到賈平凹小說中來自古城墻的塤聲。<\/p>
16、忽傳來一陣優美笛聲，仿佛置身于美麗的夢境，讓人陶醉。仿佛霎時間鮮花開遍我整個心田，讓人興奮。仿佛整個世界都在聆聽，讓人沉迷。<\/p>
17、聽到遠方吹來縹緲的笛聲，總會有一種不知名的情愫。笛音裊裊，那是夢里的聲音。穿過悠悠歲月，依然如昔……<\/p>
18、誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?<\/p>
19、綺疊縈散，飄零流轉。婉轉的笛聲牽動了落日的余輝，恍若長空里萬點的花瓣紛紛飄落，將凝重的圖畫點綴成一副夢的意境。<\/p>
20、笛聲時而高亢激昂，時而歡快有趣，那音節就如潺潺流水般綿綿不絕，如淳淳溪水般清脆歡快，我們已經深深的陶醉在這美妙的笛聲之中，久久難以釋懷……<\/p>
21、忽然笛音變得活潑而富有情趣，反復回旋，優美的旋律層層下落，而且速度逐次加快，確有“唱晚”之趣。<\/p>
22、笛聲在空中繼續飄蕩，我跳進了這音符的海洋，當那種優美的韻律在耳邊蔓延開來時——高亢、低回;悠揚、激昂——心也隨之動蕩。<\/p>
23、一首千古的樂音百轉回腸，漾起千層漣漪;一支悠揚的笛曲如泣如訴，婉轉成海水的曲線。<\/p>
24、童年，我擁有過一支米黃色的短笛。我用這桿短笛，曾嘗試著延伸我關于愛情的解悟，但結果是空的，變成配樂的迷惘和思念。<\/p>
25、笛聲升到那有著星辰與皎月的深空里，和著云絲曼妙輕舞，如同天上人間的喧嘩化作一片絢爛織錦，一幅無聲的靈動畫卷，一曲清新的玄妙天籟。<\/p>
? 敘事作文笛聲 ?
這本書除了對昆曲較為專業的介紹以及來龍去脈的整理，還為昆曲提供了一種成功的范型（社會歷史還會在諸多>戲劇形態中進行篩選，把那些能與當時當地廣大觀眾的審美心理定勢相對應的形態穩定下來并加以強化，這便是我們所說的范型），雖然昆曲隨著時間流逝已經示弱，但對后世的影響遠未消逝，所以說不能說昆曲消亡了，它的范型仍被其他戲劇借用。昆曲在美學、詩詞。戲劇上有十分高的造詣和藝術價值。
如高度詩化的風格、雅俗結合的方式、連接式的松散結構、表演的儀式性和趣味性等。昆曲對中國戲曲的影響是非常廣泛和深刻的，這對中國文化的傳承起著重要作用昆曲也成為聯合國的非物質文化遺產，這是非常可喜的。希望借著這樣的風，我們能夠深化和加強對昆曲的地方保護。畢竟，老祖宗留下的財富是中華文明最寶貴的東西。他是不同于世界文明的神奇寶藏。
老余的書里還分析了《牡丹亭》，提到牡丹亭是一種青春的生命的存在，我十分認同。《牡丹亭》可以說是昆曲里最出名的戲曲較短，昆曲本身也是一種詩詞藝術和戲劇藝術的完美融合。而《桃花扇》體現了一種封建社會衰亡的跡象，因為整個社會已提不出新的思想，里面最精彩的一句戲詞是“你看國在那里，家在那里，君在那里，父在那里，偏是這點花月情根，割他不斷么？
”。《笛聲何處》向我展示了平日不曾看到的昆曲世界，讓我感受到了中華文明的絢爛和深邃，感受到了高雅的滄桑感。讓我浮躁的心靈帶著些許平靜，也對中國古代文化產生了一絲迷戀。我一直覺得讀書不一定要有多大功效，而心靈的洗禮和滋潤才是最重要的追求。
而想《笛聲何處》這樣的典籍就給我心靈的滋養。
? 敘事作文笛聲 ?
夜幕降臨大地，一片黑乎乎，到處是寂靜，突然，一聲吵鬧打破了安寧。
我和奶奶吵了架，開始，我們只是為一件小事情而爭論，到后面就變成了吵架。
我氣呼呼地跑進房間，“呯”地一下關住了門，客廳里只留下了奶奶的身影，我滿臉憤怒地坐在椅子上，拿起一支筆，折斷它，發泄著心中不滿，漸漸地我看著窗外的黑夜感到一絲涼感，一顆憤怒的心也平靜了下來，唉，這次是不是我錯了。
突然，旁邊傳來一陣悠芳的笛聲進入我的耳朵，我聽著笛聲仿佛重還了一個夢：我仿佛看見我小時候，小時候奶奶帶著我游翔著中國，帶我看那些爭奇斗艷的花在春天里自由開放
，帶我看那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布，一條條銀水線在水簾中穿梭，“嘩嘩”的水流聲濺起的水花奔向四方，水流拍打著巖石，發出啪啪的聲音像是在伴奏著一首歡快的歌。又帶著我去看那一碧千里，無邊無際的草原，草原上，牛羊吃著草，時不時地抬起頭張望，好像在欣賞著草原的美景，羊群一會上了小丘，一會兒又下來，好像一群好奇的孩子在左看看，右看看，一個白雪紛飛地日子里，我發燒了，奶奶不管三七二十一，背上我就往醫院沖，身上到處都是白色。回過神來我的眼睛濕濕的，淚水在眼睛里面打轉。
轉眼間笛聲停了，這些往事卻永遠留在我的心中。
? 敘事作文笛聲 ?
自從我開始學長笛后，我也漸漸喜歡音樂了。不論那樂聲如清泉般清脆響亮，如海潮般低沈溫柔，這一篇篇樂章的旋律都能在我心中蕩漾許久。憶起某一天夜闌人靜的晚上，媽媽和我恰巧在電視上聽到一會兒輕快活潑，一會兒激情澎湃的笛聲，我們因此墜入了笛聲響亮的旋律當中。
笛聲的余音，總像是紅艷的草莓園里飄散的香甜氣味，笛聲的薰陶，使我的心甜滋滋的，一首首曲子，如：《小夜曲》……，吹出來的笛聲，就感覺像置身荒漠中，抬頭仰望滿天星斗。是枝頭上黃鶯的巧囀嗎？是隨秋風傳來的蟲鳴嗎？是山間流水潺潺的水聲嗎？這些笛聲似乎已無法用文字形容了！
那抑揚頓挫的節奏，使我三月不知肉味。在吹奏那些曲子的開始，往往都帶了點寒冬孤寂的傷感，有的曲子越到后面，笛音愈來愈高，我的情緒也從原本的跌落谷底，轉換成高昂，心中的苦悶也跟著一掃而空。
回味著那耐人尋味的笛聲，彷彿聆聽大自然溫柔的曲調，心神頓時感到舒暢，因為在我心中跳動的音符，把憂愁和煩惱都逐到千里之外了。
? 敘事作文笛聲 ?
望子成龍是每一位家長的夢想，我的媽媽自然也不例外。她一聽說吹長笛考級后高考加分較多，就馬上給我報了名。
來到了笛子班，我遠遠地就聽見悠揚的笛聲從木門里傳了出來，時而像百靈鳥在枝頭啼鳴，時而像草原歌聲一樣悠揚……美妙極了！原以為我不會喜歡，因此媽媽特別拉我來現場感受笛聲，現在我已經被深深的吸引了，并迫不急待地拉著媽媽要去買笛子。這不就是所謂的：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”嗎？說的一點都沒錯。
經過協商，老師領著我們去買笛子。因為老師很專業，懂樂器，這樣買來的笛子質量才會過關。最后挑選了一個灰色的竹笛，沉甸甸，油亮亮的'，特別可愛。我把他拿過來，反過來掉過去的欣賞，竟然愛不釋手了。此時我下定決心要好好學習吹笛子。
剛開始學習時，內容都比較簡單，老師教的東西我都能掌握自如，但學到《塔塔爾族舞曲》時，我不能掌握其中雙吐的節奏，連學了三節課都沒有學明白，老師都有些不耐煩了，我沮喪極了，我怎么這么笨呢？怎么連這么一首小小的曲子都吹不好嗎？難道我不是學笛子的料？心中也打起了退堂鼓——媽媽知道后安慰我我說：“世上無難事，只怕有心人。只要你努力，就沒有辦不成的事……”在媽媽的鼓勵下，我又拿起了笛子，照著譜子上的音符重新吹起來。這次我一小節一小節地練習，還別說，感覺順暢多了。當我把這一首曲子都吹下來之后，越吹越入迷，樂曲聲中我好像看見塔塔爾族的人民在節日里拔河、賽馬、摔跤……熱鬧非凡的場景，我感覺我正站在舞臺上，吹著歡快的《塔塔爾族舞曲》，舞臺下彩裙翩然，人們隨著我吹出的舞曲跳起舞來……媽媽激動地為我鼓起掌來。當我興奮地把這首曲子吹給老師聽的時候，，老師也百年一遇地笑了，并表揚我道：“你看，你看，鯤鵬，我上次課就說過只要你努力就一定能學會這首曲子嗎？怎么樣，老師說的不錯吧？”
現在我的笛子已經考過六級了，只要你隨便拿出一首曲子，先給我吹一遍，我就能輕松的模仿下來。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自芳來。”現在笛子已成為了我生命中的一部分，成為了我無法割舍的愛好。
笛聲悠揚，它將伴隨我愉快的學習生活；笛聲悠揚，它也將陪伴我走向人生的舞臺！
? 敘事作文笛聲 ?
陽陽是個愛音樂的孩子。今天，天氣十分晴朗，陽陽帶著心愛的笛子，來到了小樹林里，他叉開腿，坐在草地上吹起了笛子。
那美妙的笛聲傳遍了樹林的各個角落，森林里的兩只小鹿，原來正在歡樂地嬉戲，聽到笛聲，就隨著音樂聲悄悄地來到了陽陽的身邊，它們聽著那天籟般的笛聲，一動不動地蹲在草地上，生怕打擾了陽陽吹笛子。
那悅耳的音樂聲傳到了樹枝上，啄木鳥阿姨穿著五彩斑斕的衣服，頭上饒著一塊花色絲巾，它正在忙碌地工作呢！聽到那清脆的笛聲，停止了工作，飛到了草地上，靜靜地聽，那笛聲把啄木鳥阿姨給陶醉了。
那動聽的音樂聲傳到了樹干上，七星瓢蟲正在樹干上仔細地尋找著它的“獵物”，聽到了那悅耳的音樂后，它瞇著眼睛靜靜地側耳傾聽，看它那副樣子，仿佛正在享受一頓美味的食物。
那好聽的音樂聲還傳到了小池邊，兩只青蛙正在比賽游泳，聽到那笛聲，你追我趕地跳上了岸，聽著聽著就入迷了。
那一棵棵小樹苗隨著音樂聲“嘩嘩嘩”地響著，仿佛在為陽陽鼓掌。一陣風吹過，小草也頻頻點頭，仿佛在為陽陽加油。
時間過得很快，夕陽馬上就要落山了，陽陽準備好東西要回家了，動物們還呆呆地守在那里，依然沉浸在音樂聲中。
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午夜夢回，在時空交錯的某個時刻，笛聲再次響起，如披著輕紗的水靈靈的江南女子無聲走進夢里，點滴往事之間，竟無法解懷。
曾幾何時，星光點綴的夜里，躲在黑暗中與江南的笛聲一起放肆地歡笑或者靜靜地流淚，夜深了，就讓漂泊一天的船停泊在那里稍許休息。
如此靜謐的夜晚怎可以沒有笛聲呢？需要婉轉的笛聲去撫慰心靈，讓每一顆感到疲憊的心可以枕著笛聲安詳入睡。印象中的笛聲，沒有吉他的粗獷豪放，也沒有鋼琴的優美旋律，更沒有小提琴的高雅浪漫，卻讓人為它那如泣如訴、清脆的笛聲而感動不已。
在大自然暢游的笛聲是最清純的，不帶一絲塵世的雜音，總讓人錯覺它濕潤中沾著香氣，幽怨中帶著淚凝，散發著雨后的清新，更有韻味。
糾纏不清的江南笛聲，一如江南多情的雨，細如情絲，斬不斷，理還亂，絲絲縷縷的飄著，世界在雨中亦真亦幻。雨一到江南便纏成線，纏著過客流連于江南中，笛聲在這里混著雨，滋潤著過客的心田，江南因此而多情。
纏纏綿綿的江南笛聲，有如江南迷人的風。兒時，因為偶然，聽到似曾相識的歌吹，而尋聲迷進一片竹林，竟是盲人爺爺在吹笛。那笛聲悠揚而悲切，似乎在訴說著老人凄苦的一生。悠長的曲調，飛過萬水千山，飛遍每個陽光撒不到的角落，撫摸著每一顆竹子，吻遍每一片竹葉。笛聲追逐著微風，穿越時空和竹林里的狗尾草纏繞著，笛聲是綠色的還帶著淡淡的花香、草氣，伴著江南曖昧的氣息。這里的笛聲和竹聲、風聲音交織在一起，讓人分不清哪才是笛聲，就這樣纏綿在一起。我小心地走過去，生怕踩著竹葉發出的聲響驚動老人，是的，誰忍心終止如此美妙的演奏呢？
也許就是笛聲讓我和老人相遇、相識、相伴，這么多年來，我依然無法走出曾經迷失在江南的笛聲歲月。
江南的笛聲柔情似水，流進每一塊心田，漸入夢境。還記得以前老人常帶我坐著烏蓬船，搖在江南的水鄉里，吹著悠悠的曲子，任笛聲在空曠的天空中暢飛。月光下，小船就這樣夢一般輕盈地飄蕩，岸邊的蘆葦和水里的水草隨風搖拽。
老人會為蘆葦發芽而歌吹，為蘆葦開花而歌吹，也會為江南不結冰的水而歌吹，可我卻無法明白老人為什么要為蘆葦的枯萎而歌吹，也許那時我不解紅塵不懂笛聲。那笛聲在河面飄舞，久久不散。呵！原來笛聲也留戀這江南的水。
老人說，笛聲在水里哩！我捧起清涼的水，卻什么也看不到。閉上眼睛我卻感覺到笛聲正慢慢在我指隙間流動，仿佛流進心里，涼涼的。
江南的笛聲有如水般綿遠流長，簡簡單單的笛子訴盡了世間的悲歡離合，唱盡了多少風花雪月的傳奇。在那個年代它是何等的風靡一時。可現在，我已長大，物是人非，笛聲還是原來的曲調，只是多了一份蒼桑，畢竟這它又承載了一段風中的童話。
請允許我化用一下李白的詩句：“今人不見古時笛，今笛曾經伴古人。古人今人若流水，共有笛聲皆如此。”我想，假若有人聽得懂笛聲的傾訴，笛聲會成為最好的見證，只可惜，笛子的哀訴恐怕只有風和月能懂……
江南的黑夜，連星星都那么多情，江南的笛聲在每個有風的夜里響起，婉轉、悠揚而有點憂傷，這樣的笛聲淋漓盡致地展現了江南的萬種風情，江南是笛聲靈魂的歸宿，而笛聲則賦予了江南不變的情懷。
多年后，我走出了江南，可我無法走出曾迷失在江南水鄉里的笛聲，依舊憂傷……
? 敘事作文笛聲 ?
透過云霧，
我聽到了那柳笛聲
既尖銳又柔軟
能傳向很遠
那聲音里有水
水
拖著菊花點亮的燈盞
那聲音里有光
有星星和少女閃動的眼睛
有水面上斑斑點點的碎影
那笛聲里澀著一種苦黃
他站在月夜的曠野上
把全部的孤單
吹得那樣憂傷
那笛不僅僅是
一種聲音
其實是另一種靜靜的
諦聽
一些心事在走動
一個影子在走動
? 敘事作文笛聲 ?
似乎等待是女人的專利——如畫的江南水鄉里，不知到底有多少紅顏被埋葬；煙雨朦朧中，不知道有多少等待良人歸來的癡情女子在翹首盼望。她們力氣去愛，去等。可是，總應該有人告訴她們，有些人，有些感情，是再也等不回來的。
故事開始的很平靜。
小荷擁有自己的一片天地，“朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船”；歐陽則屬于另一個世界。原本沒有任何交叉點的兩個人，卻因為十年前一個善意的謊言而糾結在了一起。歐陽的到來，就像往荷平靜的心湖里投了一顆五彩石子，從此不再安穩如初。
在小荷對歐陽的感情升華的時候，歐陽卻帶著遺憾離開了。
歐陽離開了，小荷卻不能再習慣沒有歐陽的日子了。她也像阿婆一樣，心中有了一個要等的人。
可是，結局真的能像電影中演的一樣嗎？
“如果你不能承諾，請不要留下任何東西在這里？――包括你的感情。”這是我曾經在一部電視劇里見過的一句話。歐陽走之前留下了兩件東西，一個是笛子，永遠留在了博物館的'玻璃展臺里；另一個就是感情，永遠溶在了小荷的心里。
歐陽帶不走小荷，這良辰美景奈何天終究也鎖不住歐陽，他總歸是要走的。不是歐陽對小荷感情不夠深，而是“縱然碧絲前萬條，哪能系得游人住”。歐陽只是千萬個過往游人中的一個。
小荷真的能等到歐陽嗎？我覺得這是個注定了的悲劇。誰又能保得齊小荷不會成為另一個阿婆呢？小荷在重蹈覆轍。
既然留不下，就不要留下感情；如果等不到，就不要再等下去。
韶華去了不再來，一個人的青春年華稍縱即逝。如果把自己的感情和時光投入到抓不住的幻影中，終生不渝，也不見得就是好事。我希望每個人把握住自己的人生，享受現在。
? 敘事作文笛聲 ?
每年我至少回鄉一次，每次回鄉我至少在丈母娘家住上一天，每住上一天我至少去家里竹林一趟。踩著鋪滿竹葉松軟的土地漫步林間，清風徐來，綠得發青的老竹子翠得欲流的新竹子竹枝竹葉勾肩搭背交頭接耳，我就欣賞到久違的笛聲簫音。時而高亢嘹亮，宛如萬馬奔騰；時而婉轉悠揚，好似溪流歡唱；時而如泣如訴，猶如屋檐滴水，斷斷續續。一曲終不了，連綿不絕，仿佛一江春水滔滔。
我出身在魚米水鄉，鄉村里多的是雜樹野草野花，很少有人家種竹子。小的時候，釣魚沒有魚竿，想方設法地從竹制的大掃帚上抽一根最長的竹枝做釣竿，人跟竿差不多高。有一天黃昏釣到一條叫“鰱胡子”的大魚，死啦硬拽拖上岸。我就央求父親去村里唯一種竹子的王爺爺家討要一根竹子做釣竿。盡管王爺爺舍不得砍他哪一叢竹子，還是痛快地選了一棵又高又直的竹子砍了，還對父親說：“你家小孩懂事，別家小孩不來要，就來偷。偷就偷唄，老的嫩的分不清，亂砍一通，這么一叢竹子，糟蹋了，長不好！”有了稱心的釣竿，可憐了被我釣著的小魚兒。在我的猛烈揮動魚竿的當兒，魚兒從水底直接摔到岸上，來不及掙扎就昏死過去，幸運的被掛到岸邊的樹枝上活蹦亂跳，偶爾有跳脫鉤的，在我抓捕不及的時候入水，九死一生地逃命去了。那時，我對竹的認識就是一根釣竿，就是釣竿甩出的“嗚”聲中的歡喜快樂。
我開始掙錢的時候，挑一條竹扁擔，四十個竹篾編的黃鱔籠，在家門口的溝溝渠渠、水田魚塘作業。漸漸地，人們看到有利可圖，干的人多了，大家成群結隊地四野八鄉的跑著作業。鄰隊有有個木匠師傅手藝有口碑，可他不愿做手藝，愿跟我搭檔，他說，做一天錢少還欠賬，著實跟著我撈了一把“現金現鈔”。真不愧是手藝人，黃鱔籠的修修補補自然他拿手，絕的是一根竹子他用柴刀開過口就能掰出寬窄一致的竹條來，一根竹條他用柴刀開過口就能剝出青、黃篾來，按需剝，要厚剝厚要薄剝薄，哪竹子就是他的繞指柔啊！他做的倒刺口粗細均勻韌性十足，連穿蚯蚓的竹簽也粗細一致光滑無比。那時，我對竹的理解就是黃鱔籠，就是能給我帶來實實在在的真金白銀。
兒子剛出生的時候，他外婆就送我早準備好的請老篾匠師傅編織的烘曬尿布的竹籮。像個沒有提手的圓竹籃，較之竹籃沒有深度，也沒有竹籃編織的細致精密，有點粗枝大葉了。鏤空的編織透氣透風透清爽，無論是雨天放在火桶里烘還是晴天擺在太陽下曬，尿布都干得快。烘干曬干的尿布胡亂得放在竹籮里，擺在兒子的床頭，伸手可取。兒子能自己吃飯的時候，我迫不及待地給他買了一個小竹碗，小碗上雕刻著三個大字——九華山。我們一不留神，他一不小心就連菜帶飯翻到地上，他笑了，奶聲奶氣地喊：“碗碗沒碎”。那時，我對竹有了感情，小竹籮盛滿如春風般的愛，小小竹碗倒扣著孩子的'世界。
兩年前，妻心血來潮換了家常用的竹筷子，改用銀光閃閃的不銹鋼筷子。不因夾菜的滑溜、碰碗的當當聲我嫌棄，我實在難以適應生活中無竹。生活中很多關于竹子的似乎都廉價了，用不上了。可是我心中有多少不舍。因為我知道沙發沒有竹椅的清涼，席夢思沒有竹榻能讓人更有一副好身板。在我的數次抵制下，妻換回了竹筷，她說：“還是竹筷實在”。那時，不知不覺我對竹也有了偏愛。
是啊！竹沒有樹的高大偉岸，也沒有花的千嬌百媚，還沒有果實又香又甜。可我卻偏愛，偏愛它挺拔清秀，偏愛它經春雨、夏日、秋霜、冬雪四季不改色——蒼翠濃綠，管它斗轉星移滄海桑田！竹不能像樹，孤單一棵還玉樹臨風。竹總是成叢成簇成片成林成海地生長。我喜歡它的生長，在土里在地下悄無聲息盤旋蜿蜒一節一節地曲折孕育新生，新生的竹筍破土而出一節一節拔節向上，毫不含糊清脆嘎巴筆直向上——天天向上，管它風吹雨打，艷陽高照！
在城里，在鬧市我也常看到竹子，不過成片成林的是搭建得很高的腳手架，青黃相接，樓多高它多高，四平八穩，游走在上面的是如我的兄弟姐妹；成叢成簇的都是景觀綠化，它們裝扮著公園、廣場，美化著沿街的拐角、小區的旮旯，是鋼筋混凝土的城市一道樸素無華的亮麗風景線！
我也時常聽到悅耳動聽的笛聲簫音，但總不比身臨故鄉投身竹林聽到的情深意切，也許受王維的影響吧：“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”
? 敘事作文笛聲 ?
前幾日，不知怎的。總覺得本人挺煩惱，想找幾本書來耗費耗費光陰啊。可翻箱倒柜，也不見本人有，沒看過的書。昨日，閑著沒事，就走到書店去購買書。剛到半途，就聽到未成調子先厚情的笛聲。內心原本已煩惱到頂點。一聽到這傷感的笛聲，更是槽糕絕頂。
因而，我走向前，探了個畢竟：哦！原來是一個，陌頭賣藝的叫花子。其時，我沒介意，接續往前走。可沒走幾步，那傷感的笛聲，又飄蕩在我耳旁。我不由愣住腳步，闃然的會心著，會心著！慢慢的，我似乎從叫花子的笛聲里，又聽到了昔日，阿炳在陌頭賣藝時，拉下的《二泉映月》。那情感是那樣的濃，那樣的真。無聲無息，我沉醉在了叫花子的笛聲中。我顯現從他的笛聲里，聽到了傷感，無奈，苦處。我想他年輕時，也從未想過，本人到年輕，還會衰退到陌頭賣藝的坎坷風光吧！
此時，我已讓他的笛聲感激落下了眼淚。我想，我此刻除太息，同情，痛惜他之外。也即是拿出本人僅剩的一元零花錢協助他了吧？
當我從兜里，取出那張淺綠色的一元錢，扔進他生滿黑銹的鐵碗時。他忽然發出了，嗯，嗯，嗯的聲音這時候我才發覺，原來他是一個啞吧！
立刻，我的心變得非常的沉慟與難過上天為何要懲處那么一名，老邁龍鐘的啞吧叫花子？我想他應當不是由于不務正業，慵懶羸弱而衰退到陌頭賣藝吧？由于我從他毛糙的雙手，長滿老趼的頭上顯現看出，他是一個勤快，仁慈，充溢愛心的老頭他或許是由于子息的斥責，必不得以出來乞討的吧？再可能是他的子息，為了奪取財富，而把他趕落發門的吧？但不管何如，啞吧叫花子到底是憐憫，卑下的啊！此時，我不敢在想下去，也沒辦法預料他還可以在這喧嘩與冷淡的都會中，生活多久？我只能深深的祝愿他，期望在沒多久。他的家人，能把他帶回家，賦予他愉快與美好。
但是在這時候，他又吹出了傷感的笛聲。我抬發端看著他。顯現在他的眼睛里，發現了亮堂的淚珠。大概他是在掛念本人美好，愉快的家了吧？此時，我已逐步辭行了啞吧叫花子。但是他那傷感與動聽心弦的笛聲，卻還清楚的飄蕩在我的耳旁！
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