成考作文(優選二十篇)
2025-12-09 成考作文
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六年級狀物作文題目：大愛君子蘭。聽這名字，就區別于其他花種。這篇六年級狀物作文400字的大愛君子蘭狀物小練筆正是描寫了君子蘭的獨特品性。
高考結束后，我順利地進入了自己心儀的大學，分數不高，專業也勉強，平時的成績也不錯，也玩游戲，這點和老趙很像，不過和他不同的是，我還沒有達到癡迷的地步。和同學出去到網吧開黑也不是經常的事，而我就是在一次偶然的機會在那條小巷里的一間小網吧里認識的老趙。
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要先看一下試卷是否完全，總頁數夠不夠，有沒有缺頁，卷面印刷是否清楚。如果發現問題，要早點提出。千萬別等答了一半后才發現試卷缺頁。
其次，要把試題瀏覽一遍，大致了解一下難易，確定答題分配時間。第一次看題時，時間充裕，心情還不急躁，要把一些需要特別注意的地方看清，尤其是指定答題位置等方面。有同學出現了這樣的情況，政治簡答題要求寫在第二頁，但很多同學就直接在題目下答了。
第三要看清題目。其實，在瀏覽的時候，就已經對題目大致有所掌握，這次要看清題里含著的意思。摸清出題老師的思路，看他是想考哪個知識點。特別是那些曾經做過的題目，要特別注意，看有沒有新的要求，文不對題，成績將會大打折扣。
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可指代人、事、物等，通常充當句中的賓語。例如：
(1)君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭。(《季氏將伐顓臾》之：指代所行之事，可譯作“這樣做”，分別充當“欲”和“為”的賓語)
(2)七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。(《寡人之於國也》之：提到動詞“有”之前的賓語，指代前面所說的情況。)
(3)野語有之曰。(《莊子秋水》之：指代“野語”的內容，可譯為“這樣的話”，充當“有”的賓語。)
(4)孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。(《馮諼客孟嘗君》之：指代馮諼，充當“見”的賓語)
(5)公賜之食，食舍肉。(《鄭伯克段于鄢》之：指代潁考叔，充當“賜”的近賓語。)
用于賓語前置的結構中，復指提到動詞之前的賓語。此時原有的代詞詞匯意義消隱，只起提賓的語法作用。例如：
野語有之曰，“聞道百，以為莫己若”者，我之謂也。(《莊子秋水》我之謂：謂我。)
《詩》曰：“孝子不匱，永錫爾類。”其是之謂乎?(《鄭伯克段于鄢》其是之謂乎：大概說的就是這吧。)（趙老師教案網 WWW.ZjAn56.cOm）
其李將軍之謂乎?(《李將軍列傳》其李將軍之謂乎：也許說的就是李將軍這類人吧。)
1、置于名詞性偏正結構(定中結構)的修飾語和中心語之間，表示多種修飾關系，通常可譯為“的”。例如：
(1)且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以代為?(《季氏將伐顓臾》)
(2)雞豚狗彘之畜，無失其時，七十可以食肉矣。(《寡人之於國也》)
(3)今陛下致昆山之玉，有隨、和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。(《諫逐客書》)
2、置于主謂短句的主語后、謂語前，取消原有的句子獨立性，使之變成名詞性偏正結構，在更復雜的句式中充當主語、賓語、狀語、定語等。此時根據上下文，通常可譯作“的”、“……的時候”、“……的樣子”、“……的情況(條件)下”等，也可不譯出。例如：
(1)寡人之於國也，盡心焉耳矣!(《寡人之於國也》寡人之於國也：寡人對于國家的治理。充當全句的主語。)
(2)李伶之為嚴相國至矣。(《馬伶傳》李伶之為嚴相國：李伶扮演的嚴相國。充當句中主語。)
(3)此其自多也，不似爾向之自多于水乎?(《莊子秋水》爾向之自多于水：你以往因為河水滿溢而自我炫耀的樣子。充當“似”的賓語。)
(4)相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。(《前赤壁賦》東方之既白：東方已亮。充當“知”的賓語。)
(5)廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水。(《李將軍列傳》廣之將兵：李廣帶兵的時候。充當狀語。)
(6)南霽云之乞救于賀蘭也，賀蘭嫉巡、遠之聲威、功績出己上，不肯出師救。(《張中丞傳后敘》南霽云之乞救于賀蘭也：南霽云向賀蘭進明求救的時候。在全句中充當狀語。)
(7)此吾之所為師也。(《馬伶傳》吾之所為：我師從的，充當“師”的定語。)
表示“去”、“往”、“到……去”、“到達”等意思。如：
驅而之薛，使吏民如諸民當償者，悉來合卷。(《馮諼客孟嘗君》之薛：到達薛地)
所謂預習，就是在老師講課之前自己預先學習，預習分近期預習和遠期預習，遠期預習是指提前一個月，幾個月的預習。比如假期中自學整冊語文課本;近期預習指課前預習和章節前的一兩個星期的預習。
預習最大的好處就是培養自學能力，發現自己知識的缺陷，以利改正，同時有利于認真聽課。語文課文的預習可分如下步驟進行，可稱作“四遍八步讀書法”。
這種預習法，不是固定不變的，可靈活掌握，對有的文章可省去某一步或某幾步。預習時要在課本上圈點勾畫，標出重點、難點、疑問點。
預習的關鍵是思考，思考文章背后的東西，不要只留于表面，留于淺層次的理解。如遇到百思不得其解的內容可上課認真聽講，認真討論，也可向老師請教，千萬不要擔心問題的質量，真正做到“不恥下問”。
是在老師的指導下理清課文的結構層次，明確課文的內在邏輯關系，把結構層次作為記憶線索，形成記憶網絡。如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉。《狼》的線索為：遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論。利用這條線索，同學們就能正確而快捷地背誦。
(1)層次串連法：對于篇幅較長的課文與段落，可將其分成幾個部分，一部分一部分地背、記，最后依次把各部分串連起來。如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖;再背熟春花圖;接著把春風圖背熟;再背熟春雨圖;最后背熟迎春圖。然后再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。背《生于憂患，死于安樂》第二、第三、第四段，亦可抓住其內容層次：先歷數艱難情狀;次說艱難能造就人的原因;最后作結。然后再把三個層次串連成誦。
(2)詞語串連法：如背《回憶我的母親》后面兩段，我們可以找出關聯詞語：母親現在……
我將……母親是……只是……但是，正是……報答……盡忠……使……這是……一定……愿……。根據關聯詞語，串連成誦。
即把課文中或段落中的重點詞、句作為記憶支點，利用這些支點檢索貯存腦中的文字，毫無差錯地背出有關的文段。如背《岳陽樓記》：先抓住警句，作為記憶支點，理清文脈，有助于快速記誦。本文的警句是“先天下”二句，有此抱負才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室銘》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作為全文支點，再從三個層次理解記誦：(1)開頭以類比方式點題——“陋室德馨”;(2)隱居生活：A.環境：苔痕……草色……;B.交往：談笑……往來……;C.生活情趣：……調……閱……，無……無……;(3)類比作結：何陋之有?可見，支點法與層次串連法結合，會收到更好的記憶效果。
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2017年報名時間是9月1日 - 10日，其中9月1日 - 6日是預報名，9月6日 - 10日為現場確認。
請大家務必注意自己的學歷，比如說專升本必須得有專科學歷，沒有相關學歷的考試請盡快去報考點咨詢。
另外，預報名有種方式，一種是自己去網上報名，另一種則是到報考點報名。
2017年成考考試時間為10月28日 - 29日。大家在現場確認報名后，可以根據拿到的準考證提供的信息查詢具體考試地點。注意，考試電腦是又電腦分配，不是報名點或者是某些學校安排。
大概在11月中旬左右，可以去網上查詢自己的成績。
具體查詢方式：登陸網站，在首頁的頻道欄點擊【成人高考】進入后，在頁面的左邊點擊【市考試成績查詢】，可通過“身份證號和姓名” 或者 “身份證號和準考證號”或者 “準考證號和姓名”，然后點擊登錄查詢考試成績。
時間大概在12月初。錄取原則是擇優錄取，如何提高通過率，請看成考如何選擇一個好的學校。
這個時間大概在12月底。有考生問到學費什么時候交，自然是辦理入學報到的時候交啦！并且學費是一年交一次。
時間在明年的3月份，在辦理完報到手續后就可以準備入學啦，特別時間上，因為成考上課大多是在周末和晚上，大家可以根據自己的具體情況做出調整。
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作為成人大學生，我們所感受的也許跟普通大學生是不一樣的，畢業在即，對這段時光值得作個自我鑒定。
在學習上，除了認真學好專業知識外，我利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件以及管理知識來充實自己，并且順利拿到國家勞動部頒發的企業助理人力資源管理師證書。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。三年的大學學習雖然即將結束，但這并不意味著我學習的終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學到的理論知識與實際工作相結合，讓理論更好地為我的實際工作服務。
在社會實踐上，大學對于我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發現，大學對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，對學習一絲不茍，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。作為學生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。
三年的大學校園生活給我的人生賦予無限的亮點。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
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安徽成人高考的報名時間是8月到9月，截止到9月的中旬左右，考生可以登錄安徽省教育考試院官網，按照相關的提示流程進行網上報名。下面是小編整理的安徽成考有哪些熱門院校可以考，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安徽成考有哪些熱門院校可以考：
安徽中醫藥大學、阜陽師范大學、合肥財經職業學院、合肥科技職業學院、安徽財經大學、安徽廣播電視大學、滁州城市職業學院、合肥財經職業學院、合肥科技職業學院、滁州職業技術學院、安徽工程大學、淮北師范大學、皖南醫學院、安徽科技學院、合肥師范學院、阜陽科技職業學院、安徽理工大學等等。
成人高考選擇院校是非常重要的'，一個好的學校，不僅僅能給我們帶來學歷，也能讓我們更好的展示自己，凡是正規的成人大學，取得的畢業文憑都是國家承認的，學信網可查，與普通全日制具有相同的使用效力，用于考研，考公務員，評職稱，升職加薪，考資格證書等都是可以的。
安徽成人高考網上報名流程：
首先，考生需要登錄安徽省教育考試院官網，找到成人高考網上報名入口，報名采用考生身份證號碼和手機號碼唯一性認證，一個身份證號碼需綁定一個手機號碼且只能報名一次，考生需通過發送的手機驗證碼完成注冊程序。
其次，注冊后可以進行登錄，需按照網頁提示，準確填報個人基本信息和報考學校、專業志愿等信息，并上傳本人證件照、有效居民身份證原件人像面和國徽面照片、手持身份證照片等。
第三，接受網上資格審核，審核通過后完成繳費，網上支付為考試報名費唯一支付方式，考生必須在規定時間內完成報名繳費手續，考試費用繳納成功，表示報名完成。
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尊敬的領導、各位同事：
大家好！在這個特殊的年度總結報告中，我將回顧過去一年的工作成果并展望未來的發展計劃。讓我先總結一下本年度的工作。
在過去的一年里，我全面負責公司內部培訓工作，并取得了顯著的成績。通過梳理不同崗位的培訓需求，我開展了一系列針對性強的培訓項目，以提高員工的技能和知識水平。我創新性地運用了在線學習平臺，為員工提供了靈活的學習方式，取得了員工們的積極反饋。
除此之外，我還主導了公司的年度績效考評工作。我與各部門經理密切合作，確保考評工作的順利進行。通過建立科學的考核體系和激勵機制，我成功地提高了員工的參與度和工作質量，有效地推動了公司整體績效的提升。
同時，在過去的一年中，我還參與了公司的戰略規劃工作。我與高層領導緊密合作，深入研究市場動態和競爭對手情況，提供了準確的市場分析和可行的發展方案。我積極推動了新產品的研發和市場推廣工作，為公司的業務增長做出了重要貢獻。
除了工作成果，我還注重個人能力的提升。本年度我參加了多門培訓課程，如領導力培訓、溝通技巧培訓和談判技巧培訓等。這些培訓課程不僅提升了我的專業知識和技能，也增強了我的領導力和團隊合作能力。我還積極參加行業會議和研討會，了解最新的行業動態和前沿技術，為公司的發展提供了有益的參考。
在未來的發展計劃中，我將繼續努力提高自己的專業素養和團隊協作能力。我計劃參加更多的培訓課程，如項目管理和創新管理等，以不斷提升自己的綜合能力。同時，我還將積極主動地承擔更多的工作任務，嘗試新的挑戰，盡力為公司的發展貢獻更大力量。
在此，我要感謝公司領導對我的信任和支持，感謝各位同事的合作和幫助。感謝組織為我提供的學習成長機會，正是這些機會讓我不斷成長和進步。我相信，在大家的共同努力下，明年的工作會更出色，公司的發展也會更加健康和穩定。
謝謝各位！
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珍貴的大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下得失，從中繼承好的方面并改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
首先是知識的廣度與深度已經超出以往學習生涯中的所得。越深究知識，則越感覺自身所學知識的鄙陋。簡單關系背后往往是多個方面構成的復雜關系，世界是普遍聯系的這一定理在學習中得到了檢驗。
其次是學習態度的改變。以往學習中是老師給出了具體的學習目標，并通過合適的教學手段將知識與能力教給學生，學生往往處于被動地位。大學的學習讓我認識到自學能力的重要性。老師會將自己對課題的理解把握方向給你，至于學得怎么樣完全看個人的態度。有利也有弊，如果自己不把握好，就浪費了時間。可以說學習態度的改變是我大學生涯所獲得的重要成績之一。
再次是學習方法的改變。以往的學習是悶頭苦干型，只知道學習而不知道怎樣有效地學習，效率不是很高。中國的學習檢驗方式多以考試為主，這種形式有兩面性：好的一方面是它可以督促學生學習并檢測學生的知識掌握程度；壞的一方面是如果考試僅僅是一種形式的話，它會破壞學生的學習興趣并給學生帶來較大的負擔。在我心中，理想的學習方法是用哲學與邏輯的思維來指導學習，學習指導應用，應用把結論和思考反饋給思維，這樣就構成了一個三體循環結構。學習方法上我從周圍同學那里獲得了一些，但多是為了應付應試。
首先是社交能力。我與周圍的同學友好相處，同學有困難我都樂于幫助。我的理念是：我為人人，人人為我。當遇到困難時，同學也都樂于幫助我。特別提到的是當我生病住院期間，班里的同學都很關心我，這讓我很感動。進入大學之前我的社交能力很差，大學期間我改變了許多，經常就各種問題與同學朋友討論、交流，社交禮儀、言語表達能力等方面有了一些提升。
其次是認知程度與心智。通過大學生活接觸到了許多新事物，對它們也進行了一些思考。我意識到時間的珍貴性。生命只有一次，時間就是生命，把握好現在就是把握好未來。每個人的存在都有其價值，就看每個人能把自己的價值提升多少了。人類作為浩瀚宇宙中一個微不足道的物種，能夠存在于地球上本就是一個奇跡，可能是人類不夠成熟，還不能拋棄那些仇恨、界限等等，將自己在宇宙甚至更大世界范圍內的價值最大化的提升。在有限內創造出無限，這是我的一個理念。
再次是自我管理。播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。生活中細節的量變與質變的變換過程伴隨著人的一生。個人的發展及其命運通過生活中的瑣碎細節就可獲知一二，為此我對自己生活的各方面嚴格要求，這讓我在生活中受益匪淺。
大學生活即將結束，這幾年是自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接未來的挑戰，走向下一個新起點。
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(1)哲學、文學(藝術類除外)歷史學以及中醫、中藥學(一級學科)：政治、外語、大學語文。
(2)藝術類(一級學科)：政治、外語、藝術概論。
(3)工學、理學(生物科學類、地理科學類、環境科學類、心理學類等四個一級學科除外)：政治、外語、高等數學(一)。
(4)經濟學、管理學以及職業教育類、生物科學類、地理科學類、環境科學類、心理學類、藥學類(除中藥學類外)等六個一級學科：政治、外語、高等數學(二)。
(5)法學類：政治、外語、民法。
(6)教育學(職業教育類一級學科除外)：政治、外語、教育理論。
(7)農學類：政治、外語、生態學基礎。
(8)醫學(中醫學類、藥學類等兩個一級學科除外)：政治、外語、醫學綜合。
總的來說，你所報考的專業屬于哪一類，那么你成人高考就會對應的考哪一類。基礎差的同學們可以先參加成人高考培訓輔導班，這樣一來可以鞏固基礎，拓展知識，在面臨全國統一高考時也能輕松應試，如果基礎差，需要參加考前成人培訓輔導班的，小編給大家推薦廣州成考網這間成人教育機構，專業的老師，針對性的復習，考生通過率達98%以上。
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2021年云南成考報名
成考和自考的不同在于學習形式不同，入學方式不同，畢業時間不同。下面是小編收集整理的2021年云南成考報名，希望對大家有所幫助。
云南考生如果想要報名參加成人高考，可以登陸當地教育考試院進行網報，成功后記住自己的預報名號，在規定時間內去指定地點進行現場確認即可，注意信息確認是必須要考生本人到場的。
進行成人高考的現場確認時需要準備什么：
考生需要提交網上的預報名號、身份證、畢業證或者相關學歷證明的.原件以及復印件，外地的考生需要攜帶當地工作的工作證明或者暫住證，有條件的帶上社保證明，以備不時之需。
報考專升本的考生，需要攜帶經教育部審定核準的國民教育系列高等院校或者高等教育自學考試機構頒發的專科及專科以上層次證書原件和復印件；報考醫學類的考生，需要在中華人民共和國國家衛生和計劃生育委員會網站上自行打印護士或醫師執業注冊查詢信息證明，并且攜帶護士或者醫師執業證書、以及相應的醫學類學歷證書原件。
成考報名成功后要怎么復習：
1、制定計劃。
考生要根據自己的優勢科目和劣勢科目擬定一個復習計劃，爭取優勢科目能拿高分，劣勢科目能把可以拿到的分都拿到。
2、掌握考綱。
考試大綱是對整個知識的結構化整理，跟著考試大綱進行復習，大家會事半功倍。而且根據每年的考試真題來看，成人高考命題不會超出《全國成人高等學校招生復習考試大綱》。
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In composing an argument, you try to clarify an issue or solve a problem by finding the common ground between you and others who will read your work. Using critical thinking, you develop and test your own ideas. Using a variety of techniques, you engage readers in an attempt to narrow the distance between your views and theirs.
撰寫議論文時，作者試圖通過找到自己和讀者之間的共同點來說明一種情況或解決一個問題。在議論文中，作者經過批判性的思考，通過一些論證方法證明自己的觀點，并嘗試通過各種技巧盡可能縮小作者和讀者之間觀點的距離。
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英語是否流利取決于對節奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節奏的。英文詩是練習英語節奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”(水仙花)：“I wandered lonely as a cloud/That floats on
high o"er vales and hills……”(我象一片白云孤獨的游蕩，飄越過溪谷和群山……)便是典型的弱強節奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。
第八秘訣：唱歌學英語 比朗誦英文詩更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習發音(pronunciation)，語調(intonation)和節奏(rhythm)，又可以讓您在很愉快的心情下背會很多單詞和句型，真是一舉數得。所選的英文歌曲最好語言優美，語法正規。 起先可以從童謠入手，再漸漸的學唱抒情歌曲。學唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學唱，唱熟后能背更好。 第九秘訣：特別注意中文沒有的發音 英語中有些讀音是中文中沒有的，這些也是我們英語學習者最困惑的讀音，例如“th”的發音，發這種音時要特別注意口型的正確。 第十秘訣：背誦名人演說詞，找機會復誦出來 好的演說在用字遣辭上不但求其優美而且特別注重溝通力和說服力，是練習英語表達的最佳教材。 學習者不必將演說詞從頭到尾的背誦，只要選擇自己喜歡的段落或句子來背即可。 例如：肯尼迪總統的名言“Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your country.”(不要問你的國家能為你做什么，要問你能為你的國家做什么。)這類的妙言嘉句背多了之后，對于說話，寫作都會有不少的幫助。 今天我看了一期主題為母親節的節目，是寫母親的作文的頒獎典禮。就叫做愛在心間，情動百湖。令我感觸極深。 今天，學校組織我們來到電教廳觀摩課堂內外主編樂樂姐姐的寫作秘訣講座，樂樂姐姐瞇著眼睛，露出兩顆俏皮的小虎牙，輕聲輕語地說：要寫好作文呀，內容要新穎，語言活潑有趣，不能太老套，要顯示出文章的與眾不同。我聽了，心里盤算著，回家寫一篇作文吧，就寫。嗯對啦，我那機靈鬼小妹，不正是活脫脫的一個好素材嗎！ 這是個夏天，溫暖的風輕輕拂過我的臉龐，頓時，感覺整個人都暖洋洋的。你可以不走嗎？你就算走了，我也會把你綁回來的。難道你忘記我我們的約定了嗎？大家七嘴八舌的談論著。一句句話溫暖著我的心。在這里生活畢竟2年了，現在忽然要走，難免有些不舍。我想起了我們那些點點滴滴的回憶。不禁笑出聲來。當我被一個男生冤枉沒有做作業的時候，我看到了他們驚奇的目光。當我拿著書去問老師的時候，老師知道是他搞錯了。便叫我回到自己的座位上去。也沒有再說什么。一節課下來，我早已忘記這件事。沒想到一下課，女生們成群結隊的，往這邊擁擠過來。一隊人馬沖著冤枉我的男生罵，一隊人馬直接伸手去打，抓那個男生，一邊打一邊大叫：叫你冤枉她，叫你冤枉她！看到那個男生趴在桌子上直求饒的狼狽樣，我不禁噗的一聲笑了出來。從此以后，他見著我就得繞道。我常常打趣的問他：為什么要繞道走哇？我又不打你。他可憐兮兮的回答：姑奶奶，你是不打，可你的那幫后援團下手可不輕哇。直到現在，我一想起他那可憐兮兮的眼神和懇求的話語，我還是忍不住想笑。別走了，好嗎？你不是答應了我的嗎？我們要在畢業之前，寫一本書。送給李老師啊。難道你想毀約？這是我們班最溫柔的女生，萬如意說的。她真摯的目光和溫暖的話語讓我感到陣陣心痛。是的，老師看我調皮搗蛋，便把班上最優秀，最溫柔的女生萬如意作為我的同桌。果然，不出一周的時間，我便和她學會了分享，互相關心，和淑女。我們都喜歡寫作文，作文成了我們唯一的興趣。我們在寫作文的同時，不忘給對方評點。我們還有一個秘密約定，除了我們兩個，誰也不知道。那就是在畢業之前寫一本書送給老師。但是，現在我必須得轉學了。無法完成這個約定了，看著她失落的表情，我心中如同刀割一般痛。我努力的把嘴角向上拉了拉，盡量不讓自己哭出來。沒事的，作文我還會寫。到時候，我會把自己寫的書寄給你們。你放心，你也要寄給我哦。又是一陣風吹來，我的頭發隨著風舞動著。一股濃濃的思念縈繞著我。再見了，五二班，再見了，我親愛的同學們。六年級:王一旭 英語氣象報告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。 中國國際廣播電臺(China Radio International)每天早上7:00-8:00，中午11:00-12:00各有一小時的英語節目。內容包括國內外新聞剪報集錦和各類系列的專題報道。 除了英語標準流利的國內播音員擔任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內容廣泛，但詞匯較簡單，語速亦適中，可以藉此訓練或增進英語的聽力。 有些學習者總是習慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽力的目的。 錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，不要急于求成，以免產生受挫心理。 先反復聆聽磁帶內容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助于培養傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。 很多廣播教學和聽力教材總是為了配合聽眾或學習者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會產生一些不良的副作用。 例如：1.聽慣了語速放慢的英語，在與外國人的實際交往中，就很難適應，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2. 故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的會話中會出現很多同化(assimilation)，減弱(reduction)，連音(liaision)的現象。所以，聽語速正常的英語對于聽力和會話極為重要。 現在的網絡已經很發達了，上面有很多英語學習資源。聽，說，讀，寫都可以在網絡上面完成，還可以無限次的重復，直到你學會為之。 但網絡上面的資源也是良莠不齊，要你自己去發現適合你學習的網站。如何找到有價值的學習網站，其實也不是很困難，現在有很多資源集錦的網站。 在英語學習中，我們經常會與朋友或同學相約用英語交談來提高英語會話能力，但經常感到自己的語言貧乏，所談內容有限。 現在不妨試試這種方法：配合前節所講的“從電視，電影中學習英語”，先依據電影情節節選一個或多個片段，個人選定一個角色，然后在影片看熟之后試著把臺詞謄錄成文字并背下來，最后進行排練表演。 經常做這種練習，不僅對英語會話和聽力大有好處，而且對語法和寫作也是很好的鍛煉。 英語是否流利取決于對節奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節奏的。英文詩是練習英語節奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”(水仙花)：“I wandered lonely as a cloud/That floats on high o“er vales and hills……”(我象一片白云孤獨的游蕩，飄越過溪谷和群山……)便是典型的弱強節奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。 比朗誦英文詩更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習發音(pronunciation)，語調(intonation)和節奏(rhythm)，又可以讓您在很愉快的心情下背會很多單詞和句型，真是一舉數得。所選的英文歌曲最好語言優美，語法正規。 起先可以從童謠入手，再漸漸的學唱抒情歌曲。學唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學唱，唱熟后能背更好。 英語中有些讀音是中文中沒有的，這些也是我們英語學習者最困惑的讀音，例如“th”的發音，發這種音時要特別注意口型的正確。 好的演說在用字遣辭上不但求其優美而且特別注重溝通力和說服力，是練習英語表達的最佳教材。 學習者不必將演說詞從頭到尾的背誦，只要選擇自己喜歡的段落或句子來背即可。 例如：肯尼迪總統的名言“Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your country.”(不要問你的國家能為你做什么，要問你能為你的國家做什么。)這類的妙言嘉句背多了之后，對于說話，寫作都會有不少的幫助。 支持宇宙大爆炸的證據不是來自天文觀測，而是來自無線電研究。 搞無線電通信的工程技術人員為了提高通信的效率，長期致力于消除各種噪聲的研究。1965年5月，美國電話電報公司的貝爾電話實驗室兩位科研人員彭齊亞斯和威爾遜，利用一架衛星通信用的喇叭形天線，來查清天空中各種原因造成的噪聲，這就要測量天空的有效噪聲溫度。無線電工程師為了使用方便，常用溫度來標志噪聲的程度。例如地面溫度為300K相當于 )時，它在無線電接收系統(如天線)中會造成20-30K的噪聲，這20-30K就是度量噪聲的“噪聲溫度”. 最初，彭齊亞斯和威爾遜測得天空有效噪聲溫度是6.7 K，扣除大氣吸收、地面噪聲等方面的影響后，最后得到了3.5 K的剩余。在此后一年測量中，無論他們如何改進儀器，仔細操作，都不能消除這個剩余的噪聲溫度。他們還發現，這個消除不掉的噪聲是各向同性的，不論他們把天線對準太空中的哪個方向，都能接收到同樣溫度的噪聲，而且一年四季都一樣。 是什么原因造成這種3.5 K的宇宙噪聲的呢?正當這兩位無線電工程師對此現象迷惑不解時，彭齊亞斯有一次無意中了解到，普林斯頓大學物理系教授迪克等人寫過一篇論文，這篇論文根據大爆炸理論預言，在大爆炸后應當留下余熱――輻射遺跡。這就好比在寒冷的冬天，我們在屋里生起火爐取曖，即使火爐熄滅了，屋里仍會因為火爐的余熱而溫暖一段時間。只是大爆炸產生的輻射當初處于可見光和紅外波段，由于宇宙膨脹所產生的多普勒紅移效應，它的波長發生了紅移，落到了比紅外線頻率更低的微波波段上。所以，時至今日大爆炸應當留下10K溫度的余熱，它是波長為3厘米的微波輻射。 于是，彭齊亞斯和威爾遜趕緊向迪克等發出邀請，請他們到貝爾實驗室訪問。在經過一系列相互訪問和深入研討后，彭齊亞斯和威爾遜確信，他們所發現的這種消除不掉的微波噪聲，正是迪克的研究組根據大爆炸理論所預言并準備尋找的“輻射遺跡”.這是一種宇宙背景輻射，它們蔓延分布在整個宇宙的每個角落。他們倆的這一發現轟動了全世界，并使宇宙大爆炸理論得到了強有力的支持，還因此而共享了1978年度的諾貝爾物理學獎。 C.“噪聲溫度”既用來度量溫度又用來度量噪聲。20～30K的噪聲，又指20～30K溫度 19.對“10K溫度的余熱”的含義理解正確的一項是(2分)( ) A.大爆炸留下了10K溫度的余熱，它是波長為3厘米的微波輻射。 B.彭齊亞斯和威爾遜發現的這種消不掉的微波噪聲來自宇宙背景輻射。 C.由于存在宇宙背景輻射，因此可以證明宇宙曾經爆炸過。 D.彭齊亞斯和威爾遜發現這種消不掉的微波噪聲，為迪克找到了有力證據 ――輻射遺跡。 一、選擇題(本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內) A.《張中丞傳后序》 B.《李將軍列傳》 C.《種樹郭橐駝傳》 D.《馬伶傳》 5.曹操《短歌行》詩篇‘何以解憂，惟有杜康”中的“杜康”所用的修辭格是( ) A.姜氏何厭之有? B.公語之故，且告之悔。 C.姜氏欲之，焉辟害? D.此四君者，皆以客之功。 二、填空題(本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案鎮在題中橫線上) 16.“填然鼓之”中的“鼓”的詞性是_____________。 17.所謂“四書”指的是《論語》、《_________》、《大學》和《中庸》。 18.陶淵明《飲酒》詩：“山氣日夕佳，_____________。” 20.杜甫《蜀相》：“三顧頻繁天下計，________________。” 21.《論毅力》一文的作者是___________。 22.魯迅先生曾稱贊《史記》為“史家之絕唱，_____________。” 23.《西廂記·長亭送別》：“曉來誰染霜林醉，______________。” 25.《戰國策》是一部__________體史書。 三、詞語解釋題(解釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題,每小題1分,共10分) 秀： 29.河內兇，則移其民于河東。 虛： 31.然而不王者，未知有也。 王： 32.抑愈所謂望孔子之門墻而不入其宮者。 宮： 33.引繩而絕之，其絕必有處。 絕： 34.梨園以技鳴者，無論數十輩。 成人高考含金量： 1.成人高考與自考、遠程、電大屬于非統招學歷。 2.允許社會各界人士參加全國成人高考，滿足大部分社會在職人員和中等在校生享受高等教育的機會。 3.成人高考文憑是國家承認的學歷文憑之一。 4.都是選拔人才的國家考試，只是由于本身的學習特征需要，才在學習形式等環節上有所差別，進行了一定區分。 5.考研、考公務員、出國留學、評職稱都是可以的。 網絡教育含金量： 網絡教育的含金量自然是不能和成人教育中難度最大的自考相比，但網絡教育有著自身獨特的優勢，廣受社會在職人士的歡迎，對他們的.學歷提升有很大幫助。 因此網絡教育和成人高考含金量都是很高的，但又有許多方面是不同的，考生要結合自身的實際情況，具體分析，才能選擇適合自己的方式。 第一、考生應正確認識作文題目的考察方向，采用正確的準備方法。 在歷年成人高考的語文科目中，作文都是含分最高的一道考題，由此而生的'是，不少考生都對其抱有不切實際的幻想，甚至使用一些非常的手段，如押題、背誦一些范文等等。其實，這種做法無異于賭博，押中題的可能性微乎其微，屆時如果準備好的篇章文不對題，而自己一時慌亂又無法準確的構思一篇符合要求的作文，豈不是自己把自己害了嗎? 第二、把握作文特點，發揮自己擅長的文體，贏得閱卷老師青睞。 由于成人高考作文采取自擬題目的形式，建議考生把大的題目往小擬。平時訓練作文立意時，可采用一題多立意的方式，以提高立意構思的能力，爭取在考試時寫出有思想認識，深度、立意新穎的文章。 此外，考試不對文體進行限制，考生可根據自身情況，自由地選擇自己熟悉、擅長的文體。對一般考生來說，在復習時，選擇記敘文和議論文兩種文體進行練習就可以了。 第三、要注意布局謀篇，嚴格限制字數。 作文題目要求考生在短小的篇幅中完整地表達意思，這就特別要求考生重視文章的布局，注意層次之間的聯系。“考生在練習時要注意布局謀篇，搞清作文結構，而不要嗦地寫一大堆，這樣既超出字數浪費時間，又得不到閱卷老師的好感。 作為成人大學生，我們所感受的也許跟普通大學生是不一樣的，畢業在即，對這段時光值得作個自我鑒定。 在學習上，除了認真學好專業知識外，我利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件以及管理知識來充實自己，并且順利拿到國家勞動部頒發的企業助理人力資源管理師證書。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。三年的大學學習雖然即將結束，但這并不意味著我學習的終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學到的理論知識與實際工作相結合，讓理論更好地為我的實際工作服務。 在社會實踐上，大學對于我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發現，大學對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，對學習一絲不茍，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。作為學生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。 三年的大學校園生活給我的人生賦予無限的亮點。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。 2.在《答司馬諫議書》一文中，司馬光強加給王安石變法的罪名是( ) B.馮諼客孟嘗君。 C.左右以君賤之也，食以草具。 D.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。 A.未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。君臣相顧：君王和大臣們互相照顧。 D.舉先王之政，以興利除弊，不為生事。舉先王之政：列舉先王的治國方略。 A.以其所以至之鮮也。 B.此五帝三王之所以無敵也。 C.禍莫大于殺已降，此乃將軍所以不得侯者也。 D.此非所以跨海內、制諸侯之術也。 A.嘆年來蹤跡，何事苦淹留? B.不知天上宮闕，今夕是何年? C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘? D.明明如月，何時可掇? A.有夢也難尋覓。 B.但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第。 C.前暮私情，昨夜成親，今曰別離。 D.蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。 A.所操之術多異故也。 B.夫子欲之。 C.大軍不知廣所之。 D.今我睹子之難窮也。 A.于嗟鳩兮，無食桑葚。 D.桑之未落，其葉沃若。 D.贊頌中國的“固有精神文明” 19.“舉案齊眉”、“乘舟夢曰”、“鱸魚堪膾”三個典故所涉及的人物依次是( ) A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國現代著名的長篇小說 B.我國現代著名劇作家曹禺的代表作有《雷雨》、《曰出》和《龍須溝》 C.新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的美”、“建筑的美”? 成考作文
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