- 三年級上冊手抄報內容(優質3篇) 2024-11-09 三年級上冊手抄報內容 篇1
“認識周長”是“空間與圖形”的重要內容之一。是在學生已經認識了長方形、正方形、三角形和圓形等平面圖形的基礎上進行教學的?！缎抡n程標準》中指出，“重要的數學概念與數學思想宜逐步深入?！彼裕以诮虒W中非常重視從學生已有的經驗和知識出發，創設學生喜聞樂見的情境，整節課讓學生在具體情境中，通過觀察、操作，親身體驗、充分感受理解周長的含義。依據教材所提示的材料，我充分利用多媒體課件，合理的補充了新的信息資源，并改進了信息資源的呈現形式。本課通過測量腰圍、蠶寶寶圍繞桑葉作運動，初步感知蠶寶寶的運動路線就是樹葉的周長；然后對樹葉一周的邊線進行觀察，明確這條邊線的長就是它們的周長。這里沒有給出周長的定義，而是通過生活中這兩個具體事例，讓學生通過觀察、操作，在獲得直接感知的基礎上認識周長的含義。接著以已有的直接經驗為基礎，讓學生根據給定的圖形去量一量、算一算，進一步理解周長，知道可以怎樣測量并計算出周長，并會用自己的話說出各種平面圖形的周長。此外，還組織相應的討論和交流，進一步加深對周長含義的認識。這樣安排，一方面使學生體會到周長的概念來自于生活實際，另一方面為探索長方形、正方形的周長計算方法作了準備。反觀教學過程，旨在突出以下幾點：
1、創設情境，感受周長
“數學生活化，讓學生學習現實的數學”是數學新課程理念之一。根據小學生好奇心強，喜歡小動物的`年齡特點，創設有利于激發學生學習興趣的教學情景，由此激發學生認識周長的欲望。
2、感知周長，理解概念
可以設置幾個學習活動，通過描一描、畫一畫、找一找、摸一摸、說一說感受物體的周長，學生在這些具體的感知材料的基礎上，建立周長的概念。
3、引導探究，計算周長
曲線圖形的周長是難點，教師組織學生進行討論、探究，找出測量樹葉的周長的一般方法：可以用線圍一周，這條線的長就是樹葉的周長。討論三角形的周長如何計算（三條邊的長度之和），長方形或四邊形呢？（四條邊的長度之和），然后口算它們的周長，匯報計算過程和結果。為以后的學習正方形、長方形等周長的計算打下堅實的基礎，
4、 深化認識，拓展延伸。
數學課堂離不開練習，而有梯度的練習不僅能幫助學生掌握基礎的知識，而且能讓學生的思維得到擴展。通過練習的設計，使學生鞏固周長的概念，逐步引出長方形、正方形的周長計算方法，學會用轉化、平移的方法來
查看更多>>> - 臘八節作文300字三年級上冊 2024-11-07
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的臘八節作文300字，歡迎大家分享。
臘八節作文300字三年級上冊 篇1時間可過得真快，想去年的臘八，我還呆在學校里籌備考試呢，呵呵。
今天又到臘八節，可惜好多每天被工作和生活搞的暈頭轉向如我的人是記不清這部分日子的。一早起來，母親高壓鍋做了小米粥，煮了雞蛋。看到考試吧社區首頁有關于臘八的來歷，教做臘八粥之類的帖子，這才恍然，原來是臘八啊。
我非常喜歡喝臘八粥。媽媽用紅棗、花生、大米、核桃仁、栗子、綠豆、紅豆之類加上白糖熬成的熱騰騰的粥在我眼里過去是不可多得的`美食，當然，并無需在臘八，平時也可以吃得到，但是要看媽媽有沒時間，有沒心情。每當媽媽說要熬臘八粥了，那我會快樂的幫媽媽剝栗子、花生等等，還熱心的盡量湊著八種材料，回想起來，吃臘八粥是一件非常的麻煩非常熱鬧的事。
今天又到臘八節，我期望大伙都可以過一個開心的臘八節。
臘八節作文300字三年級上冊 篇2一到臘八節，就會想到美味的臘八粥。
我跟奶奶說明天由我來掌勺，我從網上查到，正宗的'“八寶”是指豇豆、紅小豆、薏米、蓮子、栗子、花生、紅棗和葡萄干。下面就去購買材料，我和奶奶去了超市，經驗不足的我把“八寶”各抓了一把放進袋子，奶奶快點阻止了我的行為，并對我說：“豆子要挑沒蟲眼的，米要顆粒飽滿的?！蔽矣职涯切┒棺臃诸惙呕厝?，然后又一粒一粒按需要精心挑選。回到家后，我把“八寶”洗得干干凈凈，還把黃米、江米泡到水里。
第二天，我早早起來籌備做臘八粥。我把那些泡了一晚的豆子放入鍋里，半個小時過去了，豆子也軟了，我又把江米、薏米、黃米放進鍋里，20分鐘后，香噴噴的臘八粥出鍋了。
在做臘八粥的過程中即體驗到了快樂，也感受到了奶奶天天早上給我做早餐的辛苦。
臘八節作文300字三年級上冊 篇3今天是臘八節，早晨的“紅領巾廣播”告訴我們臘八節的來歷和習俗，下午學校的活動是讓我最感到開心的。
我們先去看了“手搖老式爆米花機”，其實就是爆糙米。我看著爆糙米的老爺爺把一些米放進黑色的桶里，不停地搖動。隨著下面的火燒得越來越旺，時間越來越長，等達到一定的溫度時，老爺爺把桶拿下來對準一個
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