三年級習作日記

時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的三年級新學期學習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、指導思想：

圍繞學校教導處的工作主題，以積極學習新課程標準，提高課堂教學效率為重點，立足課堂，圍繞主題“如何在閱讀教學中培養學生良好閱讀習慣”，積極開展三年級語文教研活動，努力提高本組語文教師素質，全面提高語文教學質量。

二、工作目標：

1、開展教研組語文學科主題教研活動。網絡教研與傳統教研相結合，充分運用博客進行討論交流，促進教師專業化發展。

2、重點抓好教學常規管理，以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養和抓良好的性格形成。

三、具體措施：

1、每個月由教研組長定期進行專項集體備課檢查，每次教研時間同組老師也要互相檢查電子備課情況。

2、本組老師相互開放課堂，大家共同學習，共同進步。

3、每位教師每個月要準時完成教學反思。

4、在作業方面繼續抓好學生書寫常規，讓作業的完成和書寫成為培養學生良好學習習慣的重要途徑。

5、認真抓好后進生的.補缺補差工作。

6、通過觀課、上課、聽講座、查資料等方式幫助教師解決自己在教學實踐中的困惑，在教研時間開展有針對性和有效性的教學研究。同時要充分發揮學校博客中“主題研討”的作用，讓大家對問題的研討交流得更廣泛、更深入。

四、具體工作安排：

二月：

1、做好開學的各項準備工作。

三月：

1、教研組制訂教研活動計劃。

2、各位教師制訂本學期學科教學計劃。

3、討論制定本學期研究主題，開展教研活動。

4、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動。

四月：

1、開展語文新課標培訓活動。

2、進行教學常規工作。

4、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動。

五月：

1、開展新課標學習活動。

2、開展組內研究課活動。

5、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動。

六月：

1、開展課題研究活動。

2、制定期末復習計劃，搞好期末復習及評價。

3、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動階段性小結。

4、做好期末測試分析及期末工作總結。

一.單元名稱：

名人故事

二.單元分析：

列寧、高爾基

作文能力是學生必須提高的基本能力，寫作可以幫助我們從別人情感和情緒中學習并汲取自己的創作能量。一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫，寫作文有什么好技巧？我們認真比較后決定推薦這篇內容充實的“三年級習作日記”，希望我的觀點能夠讓您更好地理解某個問題！

20xx年9月29日星期二雨

前幾天，媽媽告訴我，新買的鋼琴很快就到了?？墒沁^了好幾天鋼琴都沒來。我好期待啊，從那以后，我滿腦子都是鋼琴的事。一直想著鋼琴到底什么時候能到？直到今天，當我打開家門時，看到家里多了個新“成員”，它就是我期盼己久的鋼琴。

因為新鋼琴多少有一點兒氣味，所以，我毫不猶豫地打開空氣凈化機。凈化機工作時發出呼呼的聲音，好像在說：“放心吧，小朋友，置換的新鮮空氣馬上到來。”哈哈，真好玩。等氣味兒淡了點之后，我便興奮地練起鋼琴來，以至于把寫作業的事拋在腦后，直到練完琴，我才想起作業還沒寫完。于是我急急忙忙地寫起作業。剛寫完作業，爸爸媽媽正好下班回到家。我迫不及待地向他們展示我練琴的成果，爸爸媽媽說：“不錯，功夫不負有心人，你的進步很大哦?！?/p>

今天，是難忘的一天，我很開心。

x月x日星期x天氣x

今天上午11：30上英語補習課，首先說大家的英語名。第二是玩游戲，玩游戲的規則就是拿一個錘子敲到誰，就要把他的英語名說出來，如果沒說出來就數three、two、one，如果還沒說出來的話就要有懲罰。

我們還玩了一個游戲就是踩報紙，規則是將一張報紙一點一點地折小，共有四組，每組四人都要同時站在報紙上，第四組被淘汰了，第三組淘汰了，第一組和第二組淘汰了三人，最后是第二組贏了，這讓我想到了：要互相幫助才能取得勝利。

x月x日 星期x 天氣x

馬上就要到好朋友的生日了，我打算送點禮物給我的好朋友。送什么好呢？

晚上放學回家，我坐到電腦前，用電腦畫了一幅美麗的圖畫，在一片大森林里，一只狗熊正在跳舞呢！真有趣！然后我在上面寫上“xxx：祝你生日快樂！你的好朋友xxx?！保@樣一張精致的電子賀卡就做成了，我感到非常滿意。最后我把它粘貼到電子郵件上，發給了朋友。

我想，朋友收到這份節日賀卡，一定會非常高興的。

今天下午，媽媽帶我去上英語試聽課，結束之后，我們準備回家，可是走著走著，我感覺肚子好餓，我們走進了依建餛飩店點了一份蝦仁鮮肉餛飩。熱