作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。下面是小編整理的語文日記作文,歡迎大家分享。
我的語文日記 篇1我自從擔任語文領讀員之后,就非常辛苦。
我一大早就要從離學校不遠的家里出發,到教室去管理早讀的紀律。管理紀律這件事我聽著覺得一點都不難,還以為只是在黑板上寫寫名字就好??涩F實打破了我的幻想。原來,班里有一些特別愛講話的人,要提醒好多次才安靜下來??晌覄偟絼e的大組,他們又像麻雀一樣和別人說了起來。我只好把這群屢教不改的人“請”到了老師辦公室。這時候,我已經說得嗓子冒煙了。
我還要把同學們的作業搬到老師的辦公桌上。因為這個作業本實在太重了,我的手都一直在發抖,最后常常因為力氣不夠了而讓作業本掉到了地上。
語文領讀員可真難當!但是我還是要努力把這個職位做好!
我的語文日記 篇2第一天
老師布置了一個觀察的作業,我左思右想還是沒想到觀察什么,媽媽說:“那觀察桂花吧!”我眼前一亮,真是個好主意!
我們學校門口有兩株桂花樹,就它了,一朵小花有4個花瓣,一束上有十個左右的小花朵,是黃色的。
雨后的一天
今天下雨了,晚上我興高采烈地去看桂花,呀!美麗的桂花掉了一地,留在樹上的也都干枯了,真香呀!桂花的葉子從中間縱起來,像腰帶一樣,很有立體感。
倒數第二天
桂花全落了,只有葉子和花柄,也不香了。
最后一天
怎么?又開花了,比以前開的還多了?奇了怪了,難道還要開一次?我還發現,醫院小區的桂花還有橙色的,媽媽說那是丹桂,難怪顏色不一樣!我和媽媽還有表妹摘了許多桂花,和大米一起煮成桂花粥,吃著還有點兒苦呢!
我的語文日記 篇35月4日青年節,一個應該值得銘記一下的日子,也是五一小長假的最后一天,有的人在向這個即將過去的假期告別,也有的人覺得日子就這樣過著一天又一天的無所謂怎么樣去過了。
從一早晨起來就告訴自己說應該拿文字來記錄一些什么,可是整整一天的時間過去了大腦比頁面都空白。每當這個時候對于自己來說是最焦慮的時候,也是最無奈的時候。
一般情況下會告訴自己說努力的去尋找一點寫作的靈感,偶爾也有一種情況就是會告訴自己說,實在想不起來了就放松一天吧。畢竟就寫作這件事來說,談不上來日方長,但確實還有明天。
于是昨天一整天的時間,幾乎一字未
查看更多>>>即將要到一天的結尾了,我相信大家都是有收獲的,是時候認真地寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的我的好朋友日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我和朋友玩的日記 篇1今天我去幼兒園的好朋友檬檬家玩,我倆在幼兒園是最好的朋友,檬檬在后小河上學。我們倆好久不見面了,見面后我倆互相擁抱,她把自己所有的毛絨絨玩具拿出來和我一起玩,媽媽還給我倆合影照像,傍晚我們又去飯店一起吃飯,我們倆吃的可多了,吃完后我們才依依不舍的告別回家。
我和朋友玩的日記 篇2你,我的朋友,我的好朋友。是你!你在的時候好快樂,我把我的傷心快樂的事通通告訴你,不知道你聽沒聽懂,你總是我背后的一個依靠,但是。有一天,你走了。我找不到你的身影。我傷心,害怕。
你---我想你,是真的,好想你。你走了,好瀟灑,只留我,知道現在,我就是想你。有時我又會情不自禁的哭起來。忘不了你!
你---我最忠實的 依靠 不習慣 習慣不了沒有你 孤單
你---好狠 讓我一人 寂寞
沒有你只有寂寞
我和朋友玩的日記 篇3我有個好朋友,名叫小竇。說起他的外貌,我實在不敢恭維,他的臉上滿是麻子。正是由于這個特點,同學們給他起了一個雅號――“麻子”。別看他其貌不揚,可他那兩只手還怪靈活的。
記得四年級時的一節美術課上老師讓我們用盒子做小制作,我家實在找不出幾個盒子,我便帶了一個鞋盒和兩個牙膏盒去了。小竇手里提著一個大帶子,里面裝著什么藥盒,食品盒,真是應有盡有。他見我拿著孤零零的三個盒子,便說:“老伙計,咱們合作吧!”“行!”制作便開始了。根據盒子情況我們打算做一個機器人形的房屋。鞋盒做身子帖上腿,手,頭,哈哈,大功告成。桌上還有許多盒子。我看到他一氣之下把所有盒子全粘在一起,遠遠看去,真像個變形金鋼。我們倆相互看看,心有靈犀的笑了。
還有一次數學考試,我列了三大張豎式,費了九牛二虎之力,總算考了96分。他呢?一邊列豎式,一邊用嘴叨念,費的力氣比我還多兩倍。公布成績那天,正好是他的`生日,他才考了86分。老師生氣地說;“考得這么差,我也送你個‘鴨蛋’!”他當場就嗚嗚地哭了。同學們也流下了眼淚(嘻嘻,笑出來的)。
伴隨著無聊與有趣,伴隨著歡樂與矛盾,我們一起度過了11年。我永遠不會忘了他――我的好朋友小竇。
我和朋友玩的日記 篇4我有很多朋友,最讓我難忘的就是李博,
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