作為一名為他人授業解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班安全教案上下樓梯,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班上下樓教案 篇1活動目標:
1、知道上下樓梯的安全常識,學會靠右手邊走,一個跟著一個走。
2、知道團結的力量大。
活動準備:
1、清除樓道上的障礙物
2、保持地面干燥
3、圖書27本
活動過程:
一、左手和右手
播放音樂:《左手右手》
伸出你們吃飯的時候,拿小勺子的那只手,舉得高高地,給老師看一看,可愛的小手在哪里?
請放下,現在請你伸出另外一只可愛的'小手,舉得高高地,給老師看一看。(音樂結束)
你們知道哪只是左手?哪只是右手嗎?
你在做什么事情的時候,會用到右手呢?
你知道,我們在走樓梯的時候,要靠那只手那邊走嗎?
那你知道,靠右手邊走樓梯的時候,你的右手要做什么事情嗎?為什么要這么做?
對了,在我們走樓梯的時候啊,右手要扶著墻上的扶手,這樣啊,我們就不容易摔倒了。
二、動手動腳去操作
樓上有一堆書,太多了,老師一個人搬不動,想請你們幫幫我。我要請我們小二班的小朋友排好隊,一個跟著一個走上樓梯,右手扶著墻上的扶手,走到樓上去,每個人都用左手拿一本書,然后右手扶著扶手再走下樓梯,回到我們的教室里。這樣,厚厚的一堆書就輕松地搬下來了!
你們愿意幫助我嗎?
走樓梯的時候,老師希望你們一個跟著一個,不推、不擠,用右手扶著扶手走上去,你們能做到嗎?
右手在哪里?好,排隊。
幼兒在走樓梯的時候,老師引導個別幼兒做正確的動作。
三、總結幼兒活動情況
謝謝你們幫助老師,搬下來這么多書,你們真能干!
小班上下樓教案 篇2教學目標:
1. 學生能夠掌握上下樓梯的基本技能。
2. 學生能夠了解上下樓梯的安全知識。
3. 學生能夠養成良好的上下樓梯習慣。
教學準備:
1. 上下樓梯的模型或實物。
2. 上下樓梯的安全標志。
3. 安全帶。
4. 教學ppt。
教學步驟:
一、引入
1. 教師出示上下樓梯的模型或實物,引導學生觀察。
2. 教師問學生:你們在家或學校上下樓梯時,有沒有注意到安全呢?
3. 引導學生思考上下樓梯的安全問題。
二、講解上下樓梯的基本技能
1. 上樓梯:先將一只腳放在樓
查看更多>>>作為一名老師,常常要寫一份優秀的教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的《上下樓梯要小心》小班安全教育教案,希望能夠幫助到大家。
安全上下樓活動總結 篇1活動目標
1、了解上下樓梯時安全的重要性,懂得正確上下樓梯。
2、初步掌握安全上下樓梯的方法。
3、學會正確上下樓梯。
活動準備
小猴住院的圖片、在樓上布置小豬的家、小豬手偶、一張生日卡。
活動過程
一、情景引入。
——(出示小猴住院的圖片)師:小朋友看,小猴怎么了?小猴為什么受傷了?聽聽下面的故事你就知道了。
二、故事欣賞。
——教師講《小猴上下樓梯》的故事。
——小猴為什么會受傷?(從樓梯上摔下來了)為什么小猴會從樓梯摔下來?(不注意安全,搶先走)
——教師小結:上下樓梯時一定要注意安全,不然容易讓自己摔倒受傷,甚至可能會連累朋友受傷。
三、討論上下樓梯安全注意事項。
——師:怎樣上下樓梯才安全呢?
——教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
——教師小結:上下樓梯靠右邊走,眼睛看著前方,腳踩穩臺階一級一級走;人多時要一個跟著一個走,不擁擠,不搶先;如果拿著東西應一手拿東西,一手握緊扶把。
四、游戲體驗。
——師:剛才老師接到小豬打來的電話,它說今天是它的生日,請我們到它家做客。小豬的家在樓上,小朋友上下樓梯的'時候可要注意安全哦。
——教師帶領幼兒上樓梯,提示幼兒一手握緊扶把,一個跟著一個靠右邊走。
——到樓上“小豬”家,將賀卡送給小豬并一起唱《生日快樂》歌,向它表示祝賀。
——教師帶領幼兒下樓梯,提示幼兒不要著急,不要推擠,一手握緊扶把,一個跟著一個靠右邊走。
活動應變
可以讓另一個老師戴頭飾扮演小豬代替小豬手偶。
活動延伸
學習兒歌:教室里,輕輕走;走廊上,慢慢走;轉彎口,減速走;上下樓梯靠右走。
區角活動
語言區:投放教師自制的圖書《上下樓梯的安全》,讓幼兒閱讀。
環境創設
將上下樓梯的正確方法拍成照片,并將照片和文字貼在主題墻內。
家園同步
上下樓梯時提示幼兒注意安全,并糾正幼兒不安全的行為。
隨機教育
日常上下樓梯時提示幼兒注意安全,并糾正幼兒不安全的行為,培養幼兒良好的安全習慣。
安全上下樓活動總結 篇2活動目標:
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