一年級寫話爺爺過生日,圣誕節看圖寫話一年級上冊(摘錄八篇),一年級植樹看圖寫話

作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的一年級看圖寫話教案范文，希望能夠幫助到大家。

教學目標：

1.細致觀察，展開豐富的想象，說詞寫句，并連成段。

2.根據具體的情境，先說后寫。

教學重點：

根據圖畫恰當地寫幾句完整的話

教學過程及設計：

一. 談話導入，激發興趣。

師：這節課，我們進行看圖寫話的訓練，課后我們將選出我班看圖寫話小能手，你們有信心寫好嗎?

寫話之前，老師先考一考你們積累詞語的情況。

二、看圖說詞語。

1.(課件)出示圖片：

師：請你仔細觀察圖畫，然后說一說你想到了哪些詞語?

生：學生觀察后，說一說想到的詞語。

師：同學們積累的詞語真多!你們一定能完成這次寫話訓練。

三、看圖寫話指導。

師：在寫話之前，我們要了解寫話的要求。出示寫話要求：仔細觀察圖畫，圖上畫的是什么時候，在什么地方?有哪些人物?他們在干什么?想一想他們會說什么?請用幾句話把圖上意思連起來寫一寫。

生：學生讀一讀，并說一說有什么要求。

師：在黑板上板書:時間、地點、人物、事情、想像。

師：在寫話前，我們要仔細觀察圖畫，觀察時要注意觀察的順序。

(一)指導觀察圖畫。

師:我們的.觀察順序是：整體——部分——整體。

1師： 觀察整幅圖畫，你能給這幅圖定個題目嗎?請你把它寫在練習本上。

2師：看了圖畫，你知道圖上畫的是什么時間?誰想出哪些表示時間的詞語，說一說。

3師：圖畫畫的是什么地方?請你說出表示地點的詞語。

4師：圖上有哪些人物?給他們起個名字。

5師：圖上小白兔發生了什么事情?

(二)指導寫話。

師：下面我們進行寫話訓練

師：出示例句：

1有一天，在( )里，( )在( )。

生:學生學說句子。

2師：出示例句：突然，( )，氣球被( )，小白兔( )地哭起來。

生:學生學說句子。

師：對照圖畫，板書的詞語，想一想，你能說幾句話嗎?

生：學生說完整的幾句話。

師:出示例文，學習寫完整的幾句話。

小兔的氣球

星期天，藍天上飄著朵朵白云，太陽公公笑瞇瞇地望著大地。小兔拿著氣球，蹦蹦跳跳

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學一年級看圖寫話作文：話春天，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天是3月12日，植樹節。

我想；在樓下種一棵小樹。

我一到了樓下，就把小樹苗放進土里去，然后我就回家去拎了一大桶水，猛地潑過去，把樹苗都潑倒下了。我連續這樣幾次都不能成功，這時，我突然想起當時我潑水的時候用的力氣太大了，肯定不行??！

之后，我就拎了一桶水，輕輕地把水潑過去，我終于成功了。

這就是我在植樹節那一天做的一件事，你的呢？

星期天小明來醫院看望小紅，他手捧一束鮮花。小紅正躺在醫院的`病床上輸液。小明說：“小紅，你的病好了嗎?我們都盼望你早日康復，重新回到學校和我們一起玩，一起學習?！毙〖t說：“謝謝你，我的病馬上就好了，我也想念大家了。等我好了，我們還一起學習，一起玩耍?！?/p> 一年級植樹看圖寫話 篇3

3月12日是植樹節，這一天天氣晴朗，萬里無云，小麗和小雨一起來到公園植樹。

小雨用鐵鍬挖坑，小麗種樹、澆水，一棵小樹栽好了。小麗望著綠油油的小樹苗，高興地說：“小樹，小樹，你要快快長大!”小雨還在旁邊豎了一塊牌子，上面寫道：請愛護樹木。

植樹節那天，我和我的同學們一起來到公園里植樹。我們大家一起用鐵鏟挖土坑，挖呀挖呀，挖出一個大坑。然后，我們一起將小樹苗放進大坑里面。接著小紅用手扶著小樹苗，我和小明為小樹苗填土。我們小心翼翼地，害怕把小樹苗傷著了。填完土后，我拎來了一桶水，慢慢地為小樹苗喝水。我希望小樹苗能夠茁壯成長。

這天萬里無云，春風拂面。麗麗在山坡上植樹呢!她拿起鏟子興致勃勃地挖著樹坑。樹坑控好后，麗麗挑選了一棵小樹種入樹坑，又填了幾鍬土。填完土之后又給小樹苗澆了點水。一棵綠油油的小樹苗種好了。麗麗看著小樹苗可高興了。

這時一只美麗的蝴蝶飛過來對麗麗說：“你真棒，感謝你幫我們綠化環境?！彼粗『f：“不用謝，這是我應該做的?！?/p> 一年級植樹看圖寫話 篇6

春天來了，春天來了，讓我們去把它尋覓。問嬌艷的桃花，桃花默默無語。我問唱歌的'黃鶯，黃鶯只是悄悄一笑！啊，三月桃花紅艷艷，