鄭州清華園日記,鄭州清華園日記（通用14篇）

意義:父母一直用自己的所有去呵護自己的孩子,讓父母知道你的孩子是可以承擔你賦予給他的責任。

階段2：

人群：幼兒園小班學生+家長：120人

流程：破冰→分組→活動1→活動2→活動3→分享總結

活動:1.我給爸爸媽媽穿衣服

準備：迷彩服

玩法：1。父母和寶寶組成一個小組，去買一套大的迷彩服；

2.家長拿著衣服到終點站立，寶寶們站到起點的位置；

三。當哨聲響起時，孩子們用最短的時間來到父母身邊，拿起衣服；

4父母張開雙臂讓孩子自己穿衣服。在這個過程中，家長們無能為力；

5.當寶寶給家長穿上衣服之后，家長們背起自己的寶寶，帶著寶寶奔向起點的位置；

6.完成這個游戲的用時，就是家長和寶寶的游戲成績，用時最短的獲勝。

相信孩子的自理能力，感受他們的耐心！

2.小雞出殼

準備：一些大的廢報紙，每一張都畫著大雞蛋，撒在地上。

玩法：讓孩子發令說：“預備——起！

”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。

最后孵出小雞最多的人為優勝。

意義：培養孩子的柔韌性、細心和自信。

3、剝桔子

準備：人手一只桔子。

玩法：1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、游戲可以分組進行。

意義:1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

階段3：

人口：幼兒園中產階級學生+家長：120人

流程：破冰→分組→活動1→活動2→分享總結

活動:1.“運氣球”

準備：一些未充氣的氣球，6個大箱子和6個跑道。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

意義：讓家長看到自己和孩子的動手能力、自理能力以及對孩子的耐心，

2.風雨人生路+茫茫人海

準備:眼罩障礙路

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由孩子當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后,家長將眼罩戴在孩子眼睛上,由家長帶領孩子穿越障礙到達最后聽課的地方并集中在會場中心,此時孩子的眼罩不要打開,家長散開,不能有語言和肢體動作

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。13篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我的家鄉鄭州作文，歡迎大家分享。

上周，學校組織我們五年級去參觀鄭州市科技館。

我到的時候，已經有一些同學在那等候多時了，當老師一聲令下，同學們像脫韁的小野馬一樣，四處奔散開來。呵！這里的東西真不少！科技館有三層，第一層的東西全被“霸占”了，正當趙苑淇垂頭喪氣時，我安慰道：“別垂頭喪氣的，咱們去樓上看看！”頓時，她來了精神，拉著我上到二樓。

先玩哪個好呢？我的目光落到了“模擬滅火”上面，“走！”我們來到了模擬滅火旁邊，我躍躍欲試。開始了，先是一個未熄滅的煙頭，引發了火災，我急忙用水沖火，無奈火太大，沒有滅成功，第二次是垃圾桶里的`火，一出現小火苗，我便毫不猶豫地去滅火，不一會兒，火滅了。太好了！成功了！這個游戲告訴我們：不要隨地亂扔垃圾，尤其是未熄滅的煙火等易燃物，看到火時不要猶豫不決，要毫不猶豫地去滅火。這時，趙苑淇神秘地對我說：“陳湘，我發現了一張……”不等她說完，就跑了，我氣喘吁吁地跟著一看：釘子床！我看到有釘子一上一下，便把手放上去，“啊！疼！”我喊道，“你躺上去試試?！壁w苑淇笑著說，我半信半疑地試試，不疼，反而還很舒服……

這次去科技館讓我明白了很多科技知識，有時間我還要去。

大家好，今天我來向大家介紹一下我的家鄉——鄭州。

鄭州是一個交通樞紐城市，所以人很多。鄭州分為二七區、管城區、金水區、惠濟區、中原區……六個區，其中我最喜歡的是二七區。鄭州的標志性建筑有二七塔、大玉米……

在這個城市里我最喜歡去的地方就是植物園了，它占地大約有二十平方公里，相當于我們小區的面積三十多個。植物園里有一千多種植物，一年四季都是美麗的。春天的植物園是一片生機勃勃的景象，被園區工人修剪過的各種花草都長出了新芽，它們就在風吹雨澆和陽光照耀下生長起來，到處是望不到頭的'綠海，襯托著濃郁的花香，青草的氣息直往人心里鉆。夏天是萬物生長的季節，所有的植物都會像吃了增長藥似的快速地生長著，放眼望去一片綠色。秋天的風中帶著幾分涼意，秋天是金黃色的，金黃的落葉滿天飛，像是一個個美麗的小姑娘在空中快樂的舞蹈。成熟的果子在風中彎著腰頻頻點頭，茄子姑娘披上了漂亮的紫袍，青菜在地上鋪滿了翡翠，秋