四年級下冊日記

2023-12-12 四年級下冊日記 四年級下冊

四年級下冊日記分享十三篇。

無論是商務活動還是專業領域寫作高質量的文檔是非常關鍵的，您可以首先通過在網上搜索相關的范文來幫助自己。模仿范文可以讓我們的寫作變得更加輕松和自然，那么到底該如何撰寫這樣的范文呢？不用擔心，我們已經為您整理了一篇符合您需求的“四年級下冊日記”。

四年級下冊日記 篇1

“χ”這個數長得很有特別，它長得很像“X”。

有一天，“1”、“2”、“3”、“4”等幾個數字好朋友在一起比大小。

突然“χ”出現在它們面前，說：“你們不要再比啦!你們誰也不是我的對手!”“1”說：“你怎么能和我們比呢?你連自己是幾都不知道，還敢來這里和我們比賽。哼，真是自不量力的家伙!”

“χ”非常不服氣，就跳到“1”的面前，大聲說“我才是的：“χ-1=9，χ=9+1，χ=10，看，我比9還大!”

“0”在洞里聽見了，就滾了出來，拉著數字“1”，跑到“χ”的旁邊，說：“χ×1=0，χ=0÷1，χ=0，這不，比誰都小。”

“χ”聽了“0”的話，從此就不再驕傲了。

四年級下冊日記 篇2

美麗的校園300字-四年級下冊語文第一單元作文

我們的校園可美啦！

春天，小草探出了腦袋，小花露出了微笑，有的紅，有的白，有的黃，還有那嬌小的迎春花吹著小喇叭：春天來了，春天來了！水池里的小魚開心地游來游去，泛起了一圈圈的波紋，美不勝收。

夏日炎炎，火燒火燎的。荷花開了。一看到含苞欲放的荷花，我都會不由自主地想到楊萬里的《小池》：小荷才露尖尖角，早有青蜓立上頭。在這個烈日高照的夏天里，小魚痛快地洗著沐浴。紅色的校墻映襯著墨綠色的樹，可美啦！

瞧，楓葉紅了。大樹上立滿了色彩的蝴蝶，一陣風吹來，蝴蝶們翩翩起舞，落在地上，鋪上了花地毯，踩上去軟軟的。這是什么季節？哦，是秋天。在這個美麗的季節里怎么能少了桂花？它十里飄香，沁人心脾，讓我什么煩惱都煙消云散了。

冬天，雪花飄揚，在空中跳舞。柏樹、松樹象戰士一樣昂然挺立著。梅花展開花瓣，雪落在梅花上，把她的臉映得更紅了。

校園是我們學習的地方，我們要把它建設得更美好！

四年級下冊日記 篇3

爸爸，我想對你說-四年級下冊語文第二單元作文

爸爸，我有很多很多話跟你說。平時我都沒有勇氣說，現在終于有機會向你說出來了，我經常讓你生氣，傷心。其實你對我的關心和愛護我是知道的。

記得有一次，我突然不舒服，你馬上趕來，把我送去醫院，為我找醫生，買藥，回家還忙著煮粥給我吃，一直忙了大半天，你自己一點東西都沒吃。我吃完粥就上床休息，可是你卻一直守在我身邊，一直不肯休息。我知道因為你的心里老是為我著想。

還記得有一次，我的語文測驗成績不理想，我想爸爸你準會大罵我一頓，我還準備著接受大刑呢！一想到爸爸你那兇惡的表情，我的心里就感到很害怕。我真想把試卷留在課室，不給爸爸你看。當你拿著試卷，事情卻出乎意料。爸爸你沒有大吼大叫，你仔細地看著試卷，輕輕地拍了拍我的肩膀，語重心長地對我說：沒關系的，下次努力一點，找出不會的地方，總會有進步，你要對自己有信心。我當時真的很感動，很感謝爸爸你對我的鼓勵和信任。

爸爸，我還想對你說，希望你能有更多的時間陪我一起去玩，一起去打球。因為和你在一起真的很開心。

爸爸，你的付出我會永遠記在心里。長大后，我一定要好好報答你！

四年級下冊日記 篇4

美麗的校園一角-四年級下冊語文第一單元作文

我的學校坐落在X山腳下，是一座美麗的校園。

一走進大門，一座高大的雕塑聳立在我的眼前，雕塑銀光閃閃，刻著數字100，還刻著兩只和平鴿，好像要展翅飛翔。雕塑上有一個金黃色的圓形大球。象征著這所學校培育出一批又一批有用之材。再看東南角的活動設施，有單杠、雙杠，乒乓球桌每到下課，這里就變成了小學生的天地。跑道邊挺立著一排桂花樹，它像一位軍人站著，守衛著我們學校。每到秋天，甜甜的桂花香彌漫著學校，讓我們神清氣爽。

東北角的大榕樹像一把綠絨大傘，下雨了，小學生在大榕樹下避雨；天熱了，小學生在大榕樹下乘涼。現在，它已成了我們的好朋友了。雕塑正前方的小舞臺鋪了一大塊人工草地，每當有節日時，這個小舞臺就變成了學生們展示風采的天堂。小舞臺下方場面上刻著：倡導綠色文化，構建和諧校園十二個大字。

我們的學校真美呀，我愛我的學校！（日記網,）

四年級下冊日記 篇5

今天，我背著書包，高高興興地回家去。剛走到離我家不遠的地方，就看見鄰居季文斐家的門口擠滿了人。

我連忙跑過去，發現季文斐也在場，我就問：“季文斐，這是怎么一回事?” 季文斐回答道：“站著的這個男人和躺在地上的那個男人打起來了。”我隨著他手指的地上一看，啊!我嚇的連忙用手捂住了自己的口，深怕自己叫出聲來。那個躺在地上的男人，頭上前面一個大包，后腦一直在流血，地上已經有一大灘鮮紅的血了。手腳都不會動了，樣子好嚇人那。我有一看，我家的拖把被打成了兩折。只見我爸爸慌慌張張的叫了一輛黃包車，把受傷的人送往了醫院。

受傷的人送走后，眾人還沒有散去的意思，還在那里議論紛紛。從人們的議論中，我大概知道了事情的原委。

此時，我本來很高興的心情被蒙上了一層陰影。我真搞不懂大人們，為了一點小事，發生了爭吵，然后就大打出手，危極生命。人們啊，為什么就不能謙讓一點，諒解對方一點呢。

四年級下冊日記 篇6

校園里的一件事-四年級下冊第一單元作文

在學校發生了很多快樂的事情。但龐曉漪為我補課的事情讓我念念不忘。

上周我生病了，媽媽接我回家休息了兩天。來到學校，老師同學都很關心我。龐XX是我的好朋友，她主動為我補課。那天下午，她放棄了自由活動時間，為我補習語文課二十一課《撘石》和第六單元的知識。她按老師上課的方法講給我聽。讓我覺得要是帶上眼鏡，就像一名小老師了。我們邊說邊寫，在大聲的朗讀，很快我就掌握的該學的知識。于是我開始補作業，不懂的地方我就會再問她，她總是很耐心的告訴我。我發現她很會節約時間，在我寫作業的時候，她就在一旁很專心的看書。在她的幫助下，我很快就學會啦。完成了功課，我和她快樂的走出教室，去外面游戲啦。

通過這件事，使我感受到了好朋友的關心與幫助。我相信自己以后也很更多的幫助別人。成為他們的好朋友，也成為老師的小助手。在這里我要再次謝謝你我的好朋友龐XX。文章來源

四年級下冊日記 篇7

今天上午，我參加了少年宮組織的“星光杯”科技冬令營活動，我們的任務是做航空模型飛機，在制作的過程中我發現了很多地方用到了我們所學的數學知識。

先將機翼用尺子刻三條平行線，線要求和邊垂直，再把它放到桌子直角處，用力折一下，使兩端上翹與水平部分呈120°角，這個地方就用到了“角”的知識，我偷偷地樂著。老師告訴我們，角度把握的好能使飛機飛的時間更長一些。

做尾翼時，先把它的一頭粘上雙面膠，再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住，粘的時候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上，要不然飛機就飛得不高，飛得不穩，很快就會掉下來了。

飛機很快就做好了，老師帶領我們到學校大操場上試飛，我的飛機在測試過程中飛了12秒04，老師表揚我的飛機做的很好，我太高興了。

通過這次活動，我學會了制作動力模型飛機，在制作過程中它不僅培養了我的動手能力，而且還讓我發現了數學無所不在。

四年級下冊日記 篇8

時間如流水一般，一滴一滴的溜走了，在這一滴一滴的水中包含著許多事情。有喜有悲有歡有樂，趣事更是十分得多

最快樂的事當屬大年初一那天。

我一早起來，你知道我干什么嗎?當然是起來找好餃子吃啊!我居然吃到了一個“糖餃子”。這就是證明我在新的一年會甜甜蜜蜜的證據。

看花燈、逛花廟、提起花燈去放花炮，一天的快樂開始了。

吃完餃子，爹娘去拜年，而我在家玩電腦，我看到同學們發來的一封封電子郵件，心里十分感激又十分滿足，只因各位同學還記得我。

爹娘拜年回來，我們一起去了花園，花園的景色美不勝收，看得我十分入迷;花園小攤上的香味好好味，嗅的我十分口饞，我們在那玩了一天，十分滿足的回了家。

農村的夜晚十分平靜，但在春節那天，農村的夜晚卻是熱鬧非凡。

小朋友手持花燈做游戲，大人也十分難得的閑了下來，在一起聚了聚。

過年好歡樂呀!

寒假趣事四年級日記8

一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。

最令我難忘的是正月十五元宵節的這一天。街上掛滿了彩燈和紅燈籠，還有燈謎，我只猜對了幾個，這一天我們家十分熱鬧，家人喜氣洋洋、精神飽滿，我們家溫馨舒適，爸爸媽媽互敬互愛，一家人喜笑顏開。吃午后飯了，桌子上的飯菜很豐盛，一家人碰杯聲、歡笑聲、祝福聲交織成和諧的祝福交響曲，哦!對了，我還沒說吃湯圓呢，湯圓里面是黑芝麻，媽媽給我和弟弟買了許多零食，因為他們平時很少讓我們吃零食的。

晚上，我和家人一齊去看燈展，街上的彩燈五顏六色一閃一閃的，個性是楠風廣場，那里人山人海，水泄不通。我給大家介紹一下燈吧，小朋友手里有小牛斗的熒光燈。最吸引人的是孔明燈，就像一閃一閃的小星星。人們在天燈上寫上自己的祝福和愿望。祝：一年更比一年好!

這就是我豐富多彩的寒假生活!這個寒假我過得十分完美，十分充實。

四年級下冊日記 篇9

“轟隆隆”，我終于研發出最新的汽車。

它的顏色像香蕉一樣黃，它的形狀像法拉利的形狀，大小比蘭博基尼大上一圈。它的結構是由所有跑車的零件一個個組裝在一起的，它的材料是純黃金打做的，它的油箱是11升或12升，發動機是12丈的，座椅是3廂座椅，它最帥氣的一點是，尾翼是一個能牽出來的尾翼。

它有很多功能，比如有飛行功能，在助跑間的那一秒，飛了起來，遨游天空，看美麗的晚霞。還有變成機器人的功能，可以讓人感受到坐在機器人上的感覺。還有自動開車功能，在那時刻，我覺得自己好像是上流社會的人了。還有浪漫功能，到時候同學們可以坐在后方吃蛋糕，喝紅酒。還有做飯功能，我每天一起床就可以叫我吃飯，比老媽還勤快，它做的飯特別香，特別好吃。

它最讓我佩服的是，它可以像大黃蜂、擎天柱一樣發射激光，并且不收取費用。

我真希望愿望能成真，無論經歷多少困難都會實現。

四年級下冊日記 篇10

精選三年級日記模板匯總6篇

一天的時間即將結束了，一定會有值得記錄的想法吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的三年級日記6篇，希望能夠幫助到大家。

xx年xx月xx日 星期x

又是一個陽光明媚的星期天，我央求爸爸帶我去放風箏，我騎著心愛的自行車像出籠的小鳥一樣飛出生活區。

這時，媽媽來了。我們和媽媽一起去放風箏，到了郊外，啊！有好多五顏六色的風箏，有老鷹的有降落傘有水母還有火箭的。

我迫不及待的把我們的風箏放出去，我們的風箏吹得一會斜、一會歪、一會掛在電線上一會又飛出來了。太陽像火球一樣、風向一個人在吼。

今天天氣晴朗，萬里無云，明媚的陽光照射著大地。我們懷著喜悅的心情來到體育場參加盼望已久的秋季運動會。

運動會的開幕式時刻到了，首先是隆重的升旗儀式，我們行著禮，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。接著是各校的儀仗隊登臺亮相，每個學校的隊伍走得都很好。只見我們學校的儀仗隊員戴著白手套，手中拿著五顏六色得花束，精神抖擻地走進主席臺。

比賽開始了，首先是100米短跑，隨著一聲槍響，運動員們就像離弦的箭似的向前沖！每個人都不甘示弱，分秒必爭。啦啦隊也信心十足，他們拿著旗子，不停的助威……

到了最后一個項目——1000米長跑，全場觀眾每個人都屏住呼吸，甚至有的人急得抓耳撓腮。到了最后沖刺，只有50米，40米，30米，20米……“我們贏了！”我們學校的所有人頓時人聲鼎沸。最后，我們學校獲得100米短跑、1000米長跑冠軍和總積分第一。

我們在操場高興得手舞足蹈。

在一個萬里無云、秋高氣爽的一天，學校絡組織我們去東山公園秋游。在老師的帶領下，我們個個精神抖擻，浩浩蕩蕩的來到東山公園。今天到東山公園游玩的同學可真多呀！遠遠望去人山人海，個個談笑風聲，可高興啦！

到了山上，我們各自散開來，我和許程濤、陳軒煜、吳承潔等組成一組，陳軒煜先把地墊鋪上，然后我們紛紛拿出準備好的零食，一起分享，這時陳老師剛好走過來，我拿了一個果凍熱情的對她說：“老師，請您吃個果凍！”老師客氣地說：“謝謝，不用啦！”我吃了個酸豆，哇，真酸，酸得我直把它吐了出來，我故意拿了一個給吳承潔吃，結果可想而知啦！接著我們全班同學開心的圍在一起拍了一張全家福，拍完了照片，林俊煜吹起了胡蘆絲，我們都陶醉在他的美妙音樂中，似乎走進一個音樂仙境。不知不覺的就到了爸爸媽媽來接我們的時間，我們依依不舍地離開了東山公園，真是一次有意義的秋游，我期待著下一次的班級活動！

在這個城市里有著太多和我一樣的人，不管是為了什么，他們離開自己的家鄉，離開自己的父母，在這個詩意的節日里體會孤獨。那些可以和父母一起過中秋節的人，請珍惜你們的幸福吧，皎潔的月光下，但愿你們歡快的笑聲也給我們帶來一些祝福，明年的中秋節不再是流淚的中秋節……

又快到中秋節了，這個中國最傳統、最浪漫、最傷感的節日，這個我最害怕的節日。

自從90年離家之后，我再沒有回家和父母過上一個中秋節：先是上大學，然后是在外地工作。當商場里擺滿各式各樣的月餅，掛滿宣傳的調幅時，我承認我感到心酸，我羨慕甚至是嫉妒那些和父母居住在同一個城市的人。我想象他們在中秋節的夜晚一家人圍坐在一起，桌上是精致的月餅。每個人臉上洋溢著幸福的笑容，頭發泛白的父母用慈祥的心滿意足的目光挨個兒的看著自己的孩子，也許家里已經添了小孩，在二老的身邊調皮搗蛋。而同樣的月光下，自己的父母孤單的坐在空蕩蕩的屋子里，安靜的吃完飯，在沙發上坐下來，茶幾上擺著一小碟月餅，兩個人卻沒有要吃的意思。我想象母親的眼里一定有淚水在滾動，她盡量把注意力集中在電視上，耳朵卻在全神貫注的等待電話鈴響起，那是在等我的電話。我每次都會在他們吃完飯后把電話打過去，當母親略帶沙啞的溫柔的“喂”聲傳進我的耳朵時，我之前忍住的眼淚必定會滑下來，而我的聲音夸張的嘹亮的甚至好像帶著笑聲的掩飾著我的心酸，我假裝沒心沒肺的問好，滿不在乎的說怎么又是中秋節了，月餅一點都不好吃，向他們說起工作中好笑的事情，自己最近的活動，母親在那邊聽著，不怎么出聲，我想她一定是在哽咽，我滔滔不絕的說著，知道母親的情緒穩定下來，她總是問起我的身體，睡眠，有沒有堅持運動。我盡量的把電話打得很長，值得那邊父親對母親說可以啦，省點電話費吧。母親會把電話遞給父親，父親總是有點矜持的叮囑我注意身體，好好工作，不要牽掛他們，然后和我說再見。而掛下電話的我終于會抑止不住，大聲的哭出來，深深的感到內疚和孤單，即使是酒吧里激烈的搖滾樂也不能驅走我的心酸。

在這個城市里有著太多和我一樣的`人，不管是為了什么，他們離開自己的家鄉，離開自己的父母，在這個詩意的節日里體會孤獨。那些可以和父母一起過中秋節的人，請珍惜你們的幸福吧，皎潔的月光下，但愿你們歡快的笑聲也給我們帶來一些祝福，明年的中秋節不再是流淚的中秋節。

星期天的上午，媽媽帶著我去秀洲公園捕小魚，是用來給我家的魚缸里的魚吃。

上午天氣涼爽，很舒服。

我們以前來過秀洲公園，所以知道這里的美景。有一條又清澈又長的小河，據我估計水大約有幾米深，河對岸有一片竹林，只要走過小橋就可以到達，我常常往林子里鉆，那里也有河，河中心有一個小島，走過用巨大石頭搭的路，就能到那里，可是會話下去的，很危險，沒人敢過去，公園里有成片成片的大樹和小草。在大樹下，池塘邊都可以野餐。。。。。

因為我和媽媽是來捕小魚的，所以我們要到有水的地方去。我們的第一目的地是——池塘，我和媽媽走過去，驚呆了，一條小魚都沒有。我們的第二目的地———水生物區，那也就是小河，小河旁邊有一些巨大的石頭，坐在上面捕魚真不錯，那里的小魚很多，也不靈活，媽媽一下子就捕了好幾十條呢！看著媽媽捕，“我也要捕”我大聲嚷嚷，媽媽拿我沒辦法，就給我捕魚的網，我東一條西一條也捕了很多。

最后我們捕了幾條十分靈活的大魚，這時我們已經餓得饑腸轆轆了，只好回家吃飯了！

今天，我和爸爸一起去買年貨。

我們來到菜市場，爸爸先抓了一只6斤重的大公雞，再抓了一只可愛的鴨。雞和鴨活蹦亂跳地，嚇得我不敢靠近。我們來到殺雞的地方，爸爸把雞鴨放到一個籠子里，有人拿過去殺了。殺雞鴨的地方很惡心，滿地都是血。爸爸說：“要等很長時間的，我們先買好其他東西再來拿雞鴨。”

我們又買了紅紙，一張是“出入平安”，另一張是“瑞氣迎門”，還買了一個漂亮的“福”字。我看見那兒有幾個小燈籠，裝上電池就能亮。我買了兩個，橙紅色的給妹妹，紫紅色的給我自己。

去拿雞鴨了，我們順手買了開心果、瓜子和花生。領雞鴨的地方到了，爸爸叫我別過去。可我跟著爸爸走過去了，那里到處都是雞血鴨血，非常惡心，我馬上退了回來。

到了菜市場門口，我看見了美味的餅干和果凍，流了口水，一時忘了那些惡心的事。可是，當我離開菜市場門口時，又記起了那些惡心的事，真想嘔吐。

我拎著沉重的籃子回家，一會兒走，一會兒停的，累得氣喘噓噓。爸爸左手一只雞，右手一只鴨，也一會兒走，一會兒停，也累得氣喘噓噓了。

四年級下冊日記 篇11

四年級下冊小數的數學日記

今天是我四年級下冊數學課上的一節課，而我們的主題是小數。小數是我們日常生活中非常常見的一種數，比如我們經常購物時看到的價格、看到的體重和身高等等。小數是一個非常實用的數學概念，在我們的日常生活中無處不在。

在今天的課堂上，老師首先向我們介紹了小數的概念和表達方法。小數就是介于兩個整數之間的數，通常由整數部分和小數部分構成。在小數的表示中，小數點（.）起到了非常重要的作用，它將整數部分和小數部分分開，幫助我們更好地理解和表達小數。

接下來，老師帶我們一起進行一些小數的練習。我們先從簡單的例子開始，比如0.1和0.2。老師讓我們將這兩個小數進行比較，看一看哪個數更大。經過一番思考，我發現0.2比0.1要大，因為0.2表示的是兩個十等分中的兩份，而0.1表示的是兩個十等分中的一份。這樣，我就更了解了小數的大小比較。

接著，老師又給我們出了一個更加有趣的例子。她說在午餐時間，我們可以選擇1.5塊錢的一個面包，或者1.2塊錢的一個蘋果。那么我們該選擇哪一個更劃算呢？我立刻就知道可以通過比較這兩個小數的大小來做出判斷。很明顯，1.5大于1.2，所以選擇1.5塊錢的面包更劃算。通過這個例子，我能夠將小數的大小比較應用到實際生活中，這讓我深感小數的實用性和重要性。

在接下來的課堂時間里，老師還給我們講解了小數的加減運算和乘除運算。對于小數的加減運算，我們只需要按照整數部分和小數部分來相應進行加減就可以了。而對于小數的乘除運算，我們可以先將小數轉化為分數，在進行相應的計算，最后再將結果轉化為小數表示。

為了加深我們對小數運算的理解，老師還組織了一些有趣的游戲和活動。我們分成小組進行競賽，比賽誰能最快算出一串小數的和、差、積和商。通過這些游戲，我不僅能夠更好地掌握小數運算的方法，還能夠提高自己的計算速度和思維能力。

小數作為一種常見的數學概念，除了在日常生活中的實際應用之外，還在其他學科中有著廣泛的應用。比如在科學實驗中，我們需要測量不同物體的質量、長度和體積等，這些測量結果通常都是以小數的形式給出。在地理學中，我們需要計算不同地點之間的距離和面積，同樣也需要用到小數。因此，掌握小數的概念和運算方法對我們今后的學習和生活都非常重要。

通過今天的數學課，我對小數有了更深入的了解。小數在我們的日常生活中無處不在，它幫助我們計算、比較和表達一些非整數的概念。在今后的學習中，我將更加努力地學習小數的相關知識，提高自己的數學能力。小數不再是難以理解和運用的數學概念，而是成為了我生活中的得力助手。我相信通過不斷實踐和努力，我能夠成為一名擅長運用小數的數學高手！

四年級下冊日記 篇12

四年級下冊語文第一單元作文：校園美景

我們的校園是一個美麗的校園，它一年四季洋溢著同學們的歡笑和讀書聲。

春天，花壇里洋溢著春天的氣息，樹木長出綠色的葉芽，小草也探出了腦袋，深吸了今年的第一口空氣。校門口擠滿了來報到的人，有學生、有家長，每個人臉上都帶著微笑。

夏天，植物到了花開的季節，一朵比一朵艷，一朵比一朵美，紅的、白的、黃的，像是一條美麗的彩帶。可我們卻迎來了收獲的時間，希望能在大考中考出好的成績。操場在校門的右邊，同學們在活動著筋骨，有的跳繩、有的跑步充滿了歡笑聲，在緊張的復習中稍微放松一下。

秋天，到了收獲的季節，教學樓后面的桃樹上結果了，雖小，但還是飄出了一股誘人的香味。一些樹雖然沒有結果，葉子卻沒有落，

還留著那份綠，樹下經常可以看到同學們的身影，那是在做值日的同學們在撿垃圾

四年級下冊日記 篇13

教學目標

1、學會本單元的33個生字，能讀準多音字別、調、覺；理解53個新詞語的意思，能寫出發現、孤獨、確實的近義詞，會當每當就、一就寫一句話。

2、仿效因果關系的句式練習寫話；能按誰在什么時間到什么地方去干什么的句式寫句子。

3、知道寫日記的意義、內容和一般格式，初步學會寫日記。

4、能正確朗讀課文。

5、感受雷鋒為人民服務的精神，懂得環境保護的重要性，初步培養善于觀察、仔細分析的科學態度。

10雷鋒日記

一、教學目標

1、學會本課10個生字，理解14個新詞的意思。

2、懂得寫日記的意義和格式，學會讀日記的方法；理清課文第三自然段按事情發展寫的順序。

3、能正確朗讀課文。

4、感受雷鋒利用休息時間為人民做好事的精神，培養熱心幫助別人的品德。

二、教學重點與難點

重點：1、學會10個生字，掌握14個詞語。

2、懂得寫日記的意義和格式。

3、初步弄清第3自然段是按事情發展順序寫的。

4、正確朗讀課文。

難點：體會雷鋒把人民服務當作自己最大快樂的心情。

第一課時

一、教學目標

1、能通順地朗讀課文。

2、學會本課10個生字，掌握21個生字。

3、懂得寫日記的格式，初步學會閱讀日記的方法。

4、能按誰什么時候到什么地方干什么事的句式寫話。

二、教學過程

（一）揭示課題，介紹雷鋒。

自讀課文，學習日記格式。

1、自讀課文，說說從課文中已知道哪些是關于日記的知識。

根據學生的回答歸納：第一行中間寫幾月幾日和星期幾；所記內容（一天中所做的一件事或幾件事）；人稱（我）；記上時間和天氣，目的是便于以后查閱。

2、指導學生看單元提示，知道閱讀日記要注意日期。思考：雷鋒的這則日記記的是哪一天的事，那一天是什么日子？

（二）再讀課文，說說讀懂了什么。

1、學生自讀課文，想想讀懂了什么？（可以根據課后的問題去想，也可自由發揮）

2、交流反饋：可以是思想認識上的，也可以是字詞上的。根據學生交流情況選讀課文段落或句子，矯正生字新詞的發音。如：多音字奔、掃，可選讀第二段落和第三段落。

在這里解決讀音和字形。

（三）三讀課文，說說你還有什么不明白的地方。

1、學生自讀課文，想想有什么不明白的地方。

2、提出問題，分層解決。

1）、讓學生了解這篇日記寫的是哪一天的事，這一天雷鋒主要做了些什么事？

要求用誰，在哪一天，到什么地方，去干什么事的句式介紹。

如：大年初一，雷鋒在撫順車站幫老大娘拎包袱，扶她上車。

大年初一，雷鋒在撫順車站的候車室打掃衛生，幫旅客們倒開水。

大年初一，雷鋒到撫順車站先幫老大娘拎包袱，扶她上車，然后到候車室打掃衛生，幫旅客們倒開水。

2）做課后第六題。這則日記寫的是。

（四）復習鞏固

1、讀生詞。

2、完成練習一、二。

第二課時

教學目標：

1、初步掌握讀日記的方法。

2、有感情的朗讀課文第3、4自然段，初步弄清課文第3自然段是按事情發展順序寫的。

3、感受雷鋒為人民服務的精神，學習樂于助人的高尚品德。

教學過程：

（一）回顧談話，激發學習興趣。

1）回顧：用句式說：雷鋒在什么時候到什么地方干了什么事。

2）談話：讀了雷鋒的日記，我們已經知道了雷鋒在大年初一做了許多好事，再讀雷鋒日記，我們還可以從中學到更多的東西，這就需要我們施展自己的本領去學習。

（二）學習第三自然段

1、學生自讀。

2、說說已經知道了什么？

3、作業：這一段共有（）句話，是按（）順序寫的。教學目標

1、學會本單元的33個生字，能讀準多音字別、調、覺；理解53個新詞語的意思，能寫出發現、孤獨、確實的近義詞，會當每當就、一就寫一句話。

2、仿效因果關系的句式練習寫話；能按誰在什么時間到什么地方去干什么的句式寫句子。

3、知道寫日記的意義、內容和一般格式，初步學會寫日記。

4、能正確朗讀課文。

5、感受雷鋒為人民服務的精神，懂得環境保護的重要性，初步培養善于觀察、仔細分析的科學態度。

10雷鋒日記

一、教學目標

1、學會本課10個生字，理解14個新詞的意思。

2、懂得寫日記的意義和格式，學會讀日記的方法；理清課文第三自然段按事情發展寫的順序。

3、能正確朗讀課文。

4、感受雷鋒利用休息時間為人民做好事的精神，培養熱心幫助別人的品德。

二、教學重點與難點

重點：1、學會10個生字，掌握14個詞語。

2、懂得寫日記的意義和格式。

3、初步弄清第3自然段是按事情發展順序寫的。

4、正確朗讀課文。

難點：體會雷鋒把人民服務當作自己最大快樂的心情。

第一課時

1）圈出我表示動作的詞，結合課文理解直奔的意思。用上動詞說說雷鋒幫助老奶奶的過程。2）想一想，這些動詞能否調換？

3）從這些動詞中，你能想象雷鋒當時的心情嗎？老太太當時是怎樣的心情呢？

4）有感情地朗讀。

（三）學習第四段。

1、自讀課文，說說已經知道了什么？

2、還有什么不懂的問題？

3、對重要的問題展開學習交流。如：本段主要講什么？雷鋒是怎樣想的？

理解雷鋒的兩句話：我覺得這是自己應盡的義務。（義務是什么意思？雷鋒認為自己應盡的義務是什么？）我這樣做，能使人民群眾更加熱愛黨，熱愛毛主席，熱愛解放軍，這就是我感到最幸福的。（同學們通常認為什么是最幸福的？雷鋒感到最幸福的是（）。做作業第五題。

4、讀最后一句話，我們從這段話中看到了雷鋒是一個（）的人。

（四）作業：1、完成作業本2、4、5題。

2抄寫雷鋒思想的兩句話。

第三課時

一、教學目標

懂得寫日記的意義，掌握閱讀日記的方法，進一步感受雷鋒利用休息時間為人民做好事的精神。

2、聽寫本課生字新詞。

教學過程

1、復習入文，閱讀日記的方法是怎樣的？

2、學習1、2兩段。

1）自讀1、2自然段：自己提出問題，學況交流。

說說1、2段的意思。

一段重點指導總分總句式。

雷鋒覺得沒做的事可能是什么？

用橫線劃出雷鋒心里想的話。讀讀這幾句話，根據下文，可見雷鋒此時已決定了什么？

用雷鋒的口氣接著往下說：這時候也正是服務部門和運輸部門最忙的時節，這些部門是多么需要人幫忙啊。。

探家走親戚是什么意思？這個時候是什么時候？這些部門是什么部門？

大年初一是什么日子？大年初一跟雷鋒到火車站做好事有什么關系？

2）有感情地朗讀。

3、1）從這篇日記中，你知道了什么？2）鼓勵學生多寫日記。

4、請同學們介紹。雷鋒是一個。有一次。其中一段話是這樣寫的。

5、聽寫新詞

作業本第三題。